第一篇：學習習總書記蘭考詮釋焦裕祿精神心得體會黃麗麗

學習習總書記蘭考詮釋焦裕祿精神心得體會 新莊小學 黃麗麗

以前在對焦裕祿同志事跡的認識上比較模糊，只知道個大概，具體的情況不是很了解。這次通過學習可以說，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神。關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。

今天，通過學習，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓詞。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

一是學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。我要心記學生，為了每個學生，哪怕再差，都不灰心，都不放棄，都要給他們燦爛的童年。

二是學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業的精神。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。老師使學生行為的一面鏡子，學生的模仿能力很強，因此我要以身作則，勤儉節約；一言一行，一舉一動給學生做出很好的榜樣。

三是學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度。真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效。自己面對插轉學生多，成績差，學生層次相差大，敢于面對這情況，不是退卻，或抱怨，從學生的實際出發，把每一個學習步驟制定好，轉變這些學困生。

四是學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險的精神。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要內容。要學習和弘揚焦裕祿精神，就要不怕任務艱巨、不怕責任重大，敢于挑起重擔。要變壓力為動力，沒有人敢帶的課程，自己主動接承，敢于創新教學理念，積極參與到課改當中去。

五是學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，作為小學英語教師，面對學生基礎差，農村條限制。我也要發揚不怕苦、不怕死，不為名、不為利，的無私奉獻精神。把學生分類指導，做到因材施教，循循善誘，有教無類。

習近平強調，我要深刻理解焦裕祿精神的時代意義和現實意義，緊密結合現在正在開展的深入學習實踐科學發展觀活動，大力弘揚焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風，用以教育教學，提高學生素養。切實提高學生的英語學習水平和道德水平。

第二篇：學習習總書記蘭考講話焦裕祿精神心得體會

學習習總書記蘭考講話焦裕祿精神心得體會

總書記在蘭考發表的重要講話，既是我們深入開展第二批教育實踐活動的重要指南，也是我們切實抓好中央巡視組反饋意見整改工作的基本遵循。講話深刻指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。全省各級黨組織和廣大黨員干部要深入學習領會和貫徹落實總書記的重要講話精神，堅持高標準、嚴要求，切實把第二批教育實踐活動組織好、開展好，確保真正取得實效。要大力學習弘揚焦裕祿精神，進一步堅定理想信念，踐行根本宗旨，加強道德修養，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

對照總書記在蘭考發表的重要講話精神，我們深深感到開展巡視工作是“面對群眾的眼睛”、強化黨內監督、加強黨的建設、堅持群眾路線的一項重大制度創新，也是推動解決問題、促進科學發展的有力舉措。要進一步強化大局意識、政治意識、責任意識、憂患意識，在精神上高度警醒起來，高度重視和警惕“左右比”、“上下推”、“和稀泥”等傾向性問題，以敢于擔當、壯士斷腕、刮骨療毒的勇氣和決心，義無反顧地抓好中央巡視組反饋意見的整改落實工作，切實把整改過程轉變為解決問題、整章建制、堵塞漏洞、推動工作的過程，把巡視成果轉化為加快科學發展、加強黨風廉政建設的工作實效。

要準確把握整改的目標任務，一項一項地整改，一個一個地攻堅，所有問題決不留尾巴，決不留后遺癥，決不允許反彈。要準確把握整改的時限要求，對可以立行立改的問題，必須在兩個月之內整改到位；對于牽涉面較廣、情況較復雜、工作難度較大的問題，必須在一年之內解決；對于牽扯面特別廣、情況十分復雜、需要較長時間消化解決的問題，必須在兩年之內完成整改。要準確把握整改的基本原則，堅持問題導向，堅持“誰主管、誰負責”，堅持分類別分層次分步驟整改，堅持統籌推進。

要從嚴從實、有力有效抓好問題整改。對中央巡視組反饋意見中涉及的具體問題，要認真進行核查，堅決依法依規糾正和處理；對反映較大的“四風”等方面突出問題，要分門別類進行梳理，納入第一批和第二批群眾路線教育實踐活動專項整治的重要內容；對需要從深層次上解決的問題要加大改革力度，從源頭上鏟除滋生不正之風的土壤；對一些制度缺失引起的問題要加大制度建設力度，堵住漏洞，形成長效。

巡視整改工作是一項嚴肅的政治任務，要精心組織、加強領導、務求實效。相關省直部門和市州要明確專門領導和專人負責抓好整改工作；各級黨委(黨組)書記要切實擔負起第一責任人責任，通過層層傳導壓力，嚴格落實責任；要加強督促檢查，對整改工作不力、不到位的，不僅要找責任領導、責任單位和責任人說事，還要“找一把手說事”；要通過適當方式接受黨內和社會監督，增強群眾信心，提高整改實效。

第三篇：學習習總書記蘭考重要講話心得體會

學習習總書記蘭考重要講話心得體會

隨著黨的群眾路線實踐活動深入開展我們學校各個方面都有了不同程度的轉變，特別是政治學習風氣比以前濃了。最近學校領導組織全消失時觀看了電影《焦裕祿》。學習了總書記蘭考重要講話。進一步理解了焦裕祿精神，深刻認識到開展黨的群眾路線實踐活動的重要性。

焦裕祿是“縣委書記的好榜樣”。也是全國黨員干部的好榜樣。他用自己的實際行動塑造了一個共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象，用自己的一言一行為我們鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。50年過去了，焦裕祿精神依然閃爍著強大的思想魅力，它是踐行群眾路線最好的“鏡子”。

總書記把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。考察中，在談到焦裕祿精神時，他指出：“學習焦裕祿時我上初中，當時政治課老師讀報，讀著讀著便哽咽了，聽著聽著我們也流淚了。焦裕祿精神影響了一代人。很多東西存在的時間是短暫的，但就是這短暫的一刻化為了永恒。”

正在全黨深入開展的群眾路線教育實踐活動，要求廣大黨員干部大力弘揚焦裕祿精神，聽民意、察民情、解民憂，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在首位、記在心中、落實在行動上，這樣才能贏得群眾的愛戴。

要做一心為民的典范。焦裕祿帶領當地群眾戰內澇、抗風沙、治鹽堿，直至生命的最后一刻，他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”。廣大黨員干部應時刻以焦裕祿為榜樣，想人民之所想，急人民之所急，把群眾當父母，當親人，做人民群眾的貼心人，切實增進人民福祉，這樣才能贏得人民群眾的信任。要做務實干事的典范。焦裕祿在蘭考僅僅工作了一年多，但就在這短短的時間里，他撲下身，沉下心，深入基層，深入群眾，“俯下去做群眾的牛，站起來做群眾的傘”。風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙；大雨傾盆的時候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢。廣大黨員干部只有主動沉下身子，靜下心來，察實情、出實招、干實事、創實績，以扎實的工作作風克難攻艱，做改革創新的帶頭人，才能贏得人民群眾的贊揚。

要做清正廉潔的典范。“為政者，干凈為清，不貪為廉。”焦裕祿恪守為民之責，以廉為榮，以貪為恥，從不利用手中權力為自己、親屬和他人謀取好處，一床被子都用了幾十年，衣服、鞋襪補了又補，樹立了清正廉潔的典范。“公生明，廉生威”，廣大黨員干部只有像焦裕祿那樣，“任何時候都不搞特殊化”，守住廉潔自律的底線，守住黨和人民交給自己的政治責任，用實際行動踐行黨的群眾路線，做到“鞠躬盡瘁，死而后已”，才能真正傳承焦裕祿精神，從而為實現中華民族偉大復興貢獻更多的力量。

姜大德2014年4月11日

第四篇：學習習總書記蘭考調研重要講話精神

學習習總書記蘭考調研重要講話精神

總書記在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時發表的重要講話，樸實厚重，推心置腹，語重心長。總書記要求我們要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，提出“深學、細照、篤行”的要求，為教育實踐活動活動深入開展指明了方向。開封是焦裕祿精神的發源地，我們更要學習貫徹落實好總書記的重要講話精神。

第一，要深學，就是要把焦裕祿精神學深學透、入心入腦。學習弘揚焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操。一是把學習焦裕祿精神作為一份政治責任。學習傳承焦裕祿精神是在開封工作的基本職責，要讓焦裕祿精神在開封一棒接一棒、一代接一代地傳下去。二是把學習焦裕祿精神作為一個現實需要。充分從焦裕祿精神中汲取營養，使之變成思想、化作行動，貫徹“三嚴三實”，在教育中做到“三嚴”，在實踐中做到“三實”，真正通過教育實踐活動的開展，推動各項工作實現提高和進步。三是把學習焦裕祿精神作為一種人生態度。始終堅持以人為本，在發展中改善民生，多做群眾受益的事。要弄清楚我們入黨為什么、干工作為什么？明確工作目標，把準人生態度。

第二，要細照，就是要對照焦裕祿精神認真反思我們自己。把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，努力向焦裕祿同志看齊。一是要逐條對照自己。看看人民群眾在我們心里的分量有多重，我們的行事作風與優良傳統差多遠，我們的求真實干夠不夠，我們的責任擔當強不強，我們的行為要求嚴不嚴，是不是真正做到了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻。二是要勇于直面差距。對不同的聲音，尤其對那些指出我們不足和差距的意見、建議，真正能虛心接受。要敢于拿自己開刀，給自己動手術，這樣才能及時強身健體、保持健康。三是要堅持立行立改。堅持從具體工作抓起、從身邊事情做起，從身邊工作人員改起，即知即改、立行立改，切實讓群眾看到實實在在的變化，以問題整改的實際行動取信于民。

第三，要篤行，就是要像焦裕祿同志那樣投入到實踐工作中。各級領導干部要時時處處身先士卒、率先垂范，帶頭做為民的表率、實干的表率、奉獻的表率、廉潔的表率。在為民上，利用好有限的時間，履行好無限的為人民服務責任，堅持為群眾辦實事、辦好事、解難事。在實干上，珍惜組織上給予的這個機會和平臺，創造性地開展工作，抓一件成一件，努力創造出經得起實踐檢驗的實績。在奉獻上，黨和人民養育著我們，我們要一心撲在工作上，全身投入到發展中，用行動和成績來踐行一名共產黨人的本色。在廉潔上，始終保持一顆敬畏之心，敬畏法度、敬畏良心，明是非、分善惡、知榮辱，讓權力在陽光下運行，做到“滴水見太陽”。

第四，要以學習總書記重要講話為契機，大力弘揚焦裕祿精神。開封是焦裕祿精神的發源地，焦裕祿精神穿越時空、歷久彌新，是我們的寶貴精神財富。我們要認真按照總書記提出的“深學、細照、篤行”要求，大力學習弘揚焦裕祿精神。一是深學。一點一滴學習焦裕祿同志的事跡，一字一句學習焦裕祿同志的言論，一舉一動學習焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是細照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復照一照，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足。三是篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

第五，要以總書記重要講話為指導，扎實開展好第二批教育實踐活動。總書記就開展第二批教育實踐活動，提出了五個“準確把握”的重要指示。我們要按照總書記的重要指示精神，以為民務實清廉為主題，以學習弘揚焦裕祿精神為紅線，強化問題導向，解決實際問題。一是要著力解決人民群眾最期盼的發展問題。要通過開展教育實踐活動，真正促進我鎮經濟社會發展實現新突破。二是要著力解決人民群眾最關心的民生問題。我們將把保障和改善民生放在更加重要位置，著力解決一批人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。三是要著力解決人民群眾最不滿意的作風問題。要嚴格落實中央“八項規定”，聚焦“四風”問題，真正做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

第六，要以總書記重要講話為動力，全力做好當前各項工作。我們要以學習總書記重要講話精神為動力，把學習體現在行動上，把行動體現在工作上，把工作體現在效果上，把效果落實在群眾滿意上。大力弘揚焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，特別要發揚不怕風險、勇于盡責、敢于探索的精神，凡是有利于經濟社會發展的事情，只要瞄準了目標，就要腳踏實地、撲下身子一項一項地真抓實干。對一些大事、要事、難事、急事、棘手事，要像焦裕祿同志那樣，深入實際，直面困難，敢于擔當，不達目的決不罷休。

第五篇：學習習總書記蘭考調研重要講話精神--簡訊

土木建筑學院學生第一黨支部

學習習總書記蘭考調研重要講話精神

為了加強黨員教育,弘揚焦裕祿精神。2014年5月6日,土木建筑學院第一學生黨支部在支部書記周==老師的主持下，在南主樓473教室順利組織召開了學習習總書記在蘭考縣調研講話精神的學習會議，一共有38名正式黨員參加了本次會議。

周老師發表了重要講話，各位黨員認真聆聽教誨，并不斷的反思自己。黨員紛紛表示，開展黨的群眾路線教育實踐活動和弘揚焦裕祿精神，要堅持把學習理論、特別是學習總書記系列重要講話精神貫穿教育實踐活動始終；要堅持以總書記重要講話精神為指導、推動教育實踐活動扎實有效開展；要堅持把弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動全過程；要堅持把作風建設作為教育實踐活動的關鍵環節來抓；要堅持邊學邊查邊改。

通過學習和討論，大家一致認為，總書記的重要講話語重心長、發人深省，提高學生學習效率和改善學生精神上的松懈重要的指導意義。