第一篇：關于在兩學一做學習教育中大力傳承紅色基因加強精神家園建設通知

關于在兩學一做學習教育中大力傳承紅色基因加強精神家園建設通知

關于在“兩學一做”學習教育中大力傳承紅色基因、加強精神家園建設的通知 各工委，區委直屬黨委、總支：為深入貫徹落實中央、市委、區委關于開展“兩學一做”學習教育的部署要求，充分發揮紅色基因鑄魂育人的積極作用，以正本清源的實際行動建設風清氣正政治生態，經研究決定，在全區“兩學一做”學習教育中，進一步傳承紅色基因，加強精神家園建設，推動學習教育深入開展?，F將有關要求通知如下。

一、認識傳承紅色基因的重要意義黨的紅色基因是黨在領導中國革命、建設和改革的偉大歷史實踐中淬煉的先進本質、思想路線、光榮傳統和優良作風，是中國共產黨人的鮮亮底色和政治特征?？倳浂啻螐娬{要大力傳承紅色基因，XX年4月，總書記視察新疆軍區某紅軍師時強調，“讓紅色基因代代相傳”；XX年11月，總書記在古田出席全軍政治工作會議期間強調，“要把理想信念的火種、紅色傳統的基因一代代傳下去”；XX年2月，總書記視察井岡山時強調，“要讓廣大黨員干部知道現在的幸福生活來之不易，多接受紅色基因教育”。區委始終與黨中央保持高度一致，區委書記XXX同志在XX年黨的群 眾路線教育實踐活動專題黨課上，深入總結闡釋了紅色基因十個方面內涵，并對建設精神家園、傳承紅色基因提出明確要求，全區各級黨組織按照區委部署持續深入加強精神家園建設，將傳承紅色基因作為精神家園建設的“六要素”之一，開展了大量工作，比如，園區工委的“紅色基因工程”、八角街道的“紅色短信”等載體都取得了明顯成效。今年，黨中央在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，這是落實全面從嚴治黨、加強思想政治建設的重大舉措，持續深化精神家園建設，堅持用紅色基因武裝頭腦、啟迪思想、涵養靈魂、砥礪黨性，是我區推進“兩學一做”學習教育的重要內容，是合格黨員“學”和“做”的應有之義。各級黨組織和廣大黨員要充分認識傳承紅色基因的重要意義，把傳承紅色基因貫穿“兩學一做”學習教育全過程，切實加強精神家園建設，推動學習教育取得實效。

二、深刻把握紅色基因的豐富內涵黨的紅色基因是由黨的性質和宗旨決定的，我們黨把實現共產主義作為自己的最高理想，把全心全意為人民服務作為自己的根本宗旨，紅色基因從一開始就植根于黨的肌體之中。在長期的革命、建設和改革實踐中，一代代共產黨人牢記使命、不怕犧牲、奮勇前進，進一步傳承并豐富了紅色基因，形成了一系列寶貴的精神財富，為完成黨在各階段的歷史使命提供了強大精神力量。對紅色基因的內涵，區委組織專門力量進行認真歸納整理，區委書記XXX同志在多個場合進行 了系統闡釋：紅色基因集中體現為“四大精神”——井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，其主要內涵可以概括為十個方面。一切為了人民群眾的崇高立場；以馬列主義為指導的堅定理想信念；一不怕苦、二不怕死，敢于斗爭、敢于勝利的革命英雄主義精神；理論聯系實際，解放思想、實事求是的思想路線；依靠群眾、相信群眾、放手發動群眾的群眾路線；民主集中制的根本組織原則；批評與自我批評的銳利武器和鐵的紀律；獨立自主、艱苦奮斗、無私奉獻的精神；謙虛謹慎、戒驕戒躁，永不懈怠、永不自滿的精神；統一戰線、武裝斗爭和黨的建設的革命路線。全區各級黨組織和廣大黨員要深刻認識到，這些紅色基因是我們黨最寶貴的精神財富、最強大的精神力量，是戰勝一切困難、不斷走向勝利的根本保證，必須全面認識、深刻理解、認真傳承，切實做到銘刻于心、溶于血脈。

三、明確傳承紅色基因的重點任務把傳承紅色基因作為“兩學一做”學習教育的重要內容，作為每一名黨員的必修課，重點做好以下工作。1.加強紅色教育。把總書記關于紅色基因的重要論述列入學習內容，在專題討論、講黨課、主題黨日等環節注重安排紅色基因內容。豐富學習形式，以慶祝建黨95周年和紅軍長征勝利80周年為契機，組織“紅色祭掃”活動，廣泛開展到愛國主義教育基地參觀學習、觀看紅色教育片、紅色專題講座等工作，引導黨員深刻領會紅色基因的豐富內涵和現 實價值。組建“紅色基因宣講團”“勞動模范宣講團”，在“七一”前后深入基層單位集中開展宣講活動，加強對紅色基因的宣傳教育，營造紅色文化氛圍。探索運用新媒體加強紅色基因教育，在黨建網、微信公眾號等媒體設置專欄、專版，整合紅色基因學習資源，方便黨員隨時隨地學習。2.創推品牌載體。加強傳承紅色基因的載體建設，結合“兩學一做”學習教育，推廣“紅色基因工程”、“紅色短信”等品牌載體，培育紅色基因品牌項目。全區各級黨組織要結合不同領域、不同群體黨員特點，借鑒成熟經驗，積極創新工作方式，搭建紅色基因的學習、交流、宣傳等載體平臺，注重突出實踐性、參與性、實效性，各黨委和有關部門對基層黨組織已經開展的紅色基因教育活動加強指導，進行培育和推廣。宣傳文化、理論研究等部門要結合區情實際，加強對紅色基因的研究概括和內涵提煉，創作并推出更多更好的紅色文化作品，幫助黨員群眾加深對紅色基因的理解、傳承和弘揚。3.注重實踐鍛煉。把各項工作實踐作為傳承紅色基因、培育和弘揚社會主義核心價值觀的重要途徑。各級黨組織要把傳承紅色基因與推進“十三五”規劃、“八個高端體系”建設、“治亂疏解建高端”攻堅戰、重點領域改革等改革發展穩定任務相結合，廣泛開展黨員示范、承諾踐諾、學先進比先進等活動，用紅色基因強化“三個自信”、錘煉思想意志、增強時代擔當，推動重點工作扎實推進。廣泛開展 紅色文化進社區、進校園、進企業等工作，通過開展豐富多彩的活動，著力將紅色基因融入黨員、群眾、青年等群體的日常學習、工作、生活中，真正使之內化于心、外化于行。4.完善長效機制。按照“兩學一做”學習教育的總體要求，把傳承紅色基因融入黨員日常學習教育，做到制度化、規范化。學習傳承革命時期黨的組織建設的好做法、好經驗、好傳統，完善“三會一課”、批評與自我批評、調查研究等工作制度，增強基層黨組織的政治功能。把傳承紅色基因列入黨組織年度工作計劃，在重大紀念活動、主題黨日活動、黨員教育培訓、服務保障中心任務等工作中，要體現紅色基因的精神，營造講傳統、憶傳統、學傳統、愛傳統的良好氛圍。結合自身實際，加強對紅色基因內涵的總結提煉，形成本行業本部門本單位的特定文化與精神，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

四、加強紅色基因教育的組織領導 1.落實主體責任。各工委要以高度的責任意識，充分認識在“兩學一做”學習教育中大力傳承紅色基因的重要意義，把紅色基因教育納入“兩學一做”學習教育的重要內容，強化頂層設計，認真安排部署，確保同向發力。各黨支部要結合實際具體組織實施，確保傳承紅色基因與“兩學一做”學習教育同頻共振。2.突出時代特點。要圍繞建立健全傳承紅色基因的常態長效機制，貼近時代要求，貼近中心任務，貼近黨員需要，努力克服急功近利、急于求成等思想傾向，防止形式主義。要增 強紅色基因教育的時代性和感召力，下功夫把互聯網等時代元素融入紅色基因教育，通過利用微博微信、網上論壇、遠程教育網等平臺，通過視頻教學、專題閱讀、互動交流等手段，著力擴大紅色基因教育的覆蓋面。3.加強督促指導。各工委要切實發揮職能作用，加強對傳承紅色基因工作的督促、指導，重點檢查基層黨組織抓紅色基因傳承的領導力度、基層對紅色基因的認知深度、與“兩學一做”學習教育的融合程度，及時解決基層遇到的具體困難，抓好對先進典型、經驗做法的發現培育，及時將有關信息報區委學習教育協調小組辦公室。區委學習教育協調小組 XX年6月7日

第二篇：關于大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因的教育學習組織生活會

關于大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因的教育學習組織生活會

各位領導、同志們：

根據安排，下面我圍繞“學習黨的歷史，賡續共產黨人精神血脈”為題將我學習的一些體會與大家做交流和匯報，不妥之處，請大家指正。

回望我們黨走過的百年征程，正是無數共產黨人，以堅強的信念、堅定的信仰、豪邁的氣概，撐起了百年大黨的錚錚脊梁，鋪下了民族復興之路的基石。習近平總書記指出：“在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構起了中國共產黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐富滋養?！笨倳涍€強調：“要教育引導全黨大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，賡續共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神?！?/p>

百年黨史，集中體現了中國共產黨人革命精神，是中華民族寶貴的精神財富；鐫刻著振奮人心的偉大歷史時刻，蘊含著催人奮進的無窮精神力量。經歷無數苦難與輝煌的中國共產黨人深知，在中華民族實現從站起來、富起來到強起來的漫漫征途中，每一次進步和勝利無不是靠偉大精神引領取得的。

回眸百年，中國共產黨在前進道路上戰勝各種困難和風險，不斷奪取新勝利的過程中，留下了太多值得學習和踐行的強大精神力量和寶貴精神財富。紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、抗戰精神、雷鋒精神、紅巖精神、沂蒙精神、“兩彈一星”精神、紅旗渠精神、雨花英烈精神、載人航天精神、抗擊非典精神、抗美援朝精神和抗疫精神等，中央黨史文獻研究院研究總結了91種，都是中國共產黨人和中華民族以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的充分展現，一系列偉大精神，構筑起了中國共產黨人的精神譜系，為立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。

我們學習黨史，要在深刻學習領悟黨的革命歷史的同時，從革命先烈的豐功偉績中感受精神震撼，從先進典型的感人事跡中獲得精神力量，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，將黨史中強大的精神力量作為行動指引，為中華民族偉大復興不斷提供精神支撐和智力支持。

前段時間，習近平總書記在XX考察期間，來到紅軍長征湘江戰役紀念園，向湘江戰役紅軍烈士敬獻花籃并三鞠躬，瞻仰“紅軍魂”雕塑，參觀紀念館。習近平總書記表示：“我到XX考察的第一站就來到這里，目的是在全黨開展黨史學習教育之際，緬懷革命先烈，賡續共產黨人精神血脈，堅定理想信念，砥礪革命意志?！?/p>

1934年底，為確保中央和中央紅軍主力渡過湘江，粉碎敵人圍殲紅軍于湘江以東的企圖，幾萬名紅軍將士血染湘江兩岸。這一戰，成為事關中國革命生死存亡的重要歷史事件。87年過去了，在今天依然會有很多人思考這樣的問題：究竟是什么力量，讓數萬名紅軍將士在湘江之畔向死而生，將最后一滴鮮血灑向碧水，譜寫出了偉大而悲壯的戰爭史詩X時間已經給出了答案——信仰、信念、信心，讓中國共產黨人的革命理想高于天。這樣的火種一經點燃，就會產生巨大的精神力量。一草一木一英魂，一山一石一豐碑。作為長征途中關乎中央紅軍生死存亡的關鍵一戰，湘江戰役正是共產黨人信仰、信念、信心之強大力量的集中體現。

一代人有一代人的使命。在一次次的生死考驗中淬煉成鋼，共產黨人的精神血脈需要新時代的賡續。怎樣去干、如何去做，習近平總書記在XX考察之行中給出答案：“XX紅色資源豐富，在黨史學習教育中要用好這些紅色資源，做到學史增信?！币徊奎h史，就是一個國家為強大而探索的思想史，更是一個民族為復興而奮斗的心靈史。學習黨史，就是要從中汲取信仰、信念、信心的養分，去照亮未來的奮斗之路。

歷史是最好的教科書，常讀常新；黨史是最好的營養劑，讓人受益匪淺。走過百年，歷史的宏觀場景幾經變化，而共產黨人歷經萬難，將精神血脈賡續。面對戰爭時期的炮火紛飛，他們視死如歸、一往無前；面對建設年代的百廢待興，他們自力更生、艱苦奮斗；面對改革開放的春潮涌動，他們激情澎湃、干在實處。越是深入學習，就越能深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易；越是觸摸歷史，就越能知道絕處逢生因為什么、革命勝利依靠什么、繼續前進需要什么。從長征精神激勵我們走好新時代的長征路，到西柏坡精神鼓舞黨員干部謙虛謹慎、繼續“趕考”，再到雷鋒精神感召后人“做一顆永不生銹的螺絲釘”，我們對英雄的每一次凝望，都是一次初心的叩問；我們對歷史的每一次回眸，都是一次思想的洗禮。

精神所在，就是血脈所在；血脈所在，就是力量所在。今天，身處世界百年未有之大變局，置身“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，面對存在諸多不確定性的外部環境，面對國內發展環境的深刻變化，我們比任何時候都更加深刻地感受到“船到中流、人到半山”的艱險，也比任何時候都更加需要“雄健的精神”的支撐。所以，我們尤須牢記習近平總書記的要求，大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，賡續共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。

學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，要通過學習黨史學出黨性覺悟、學出責任擔當、學出能力素養、學出過硬作風，把學習成果轉化為推動政協工作的力量。

一是不斷提高政治站位。通過學習黨史，以史鑄魂補鈣、涵養精神，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在落實政治協商、民主監督、參政議政、凝聚共識職能中保持正確的政治方向。

二是不斷提升落實工作的能力和水平。發揚“人民至上孺子牛、創新發展拓荒牛、艱苦奮斗老黃?！钡木瘢鲃訐斪鳛?，強化大局意識、責任意識和服務意識，充分發揮參謀助手、督促檢查、綜合協調等職能作用，配合做好各專委會調研視察、政協協商向基層延伸等重點工作，促進市政協常委會決策部署和各項重點工作任務落實落地，持續推進XX建設，為我XX貢獻力量。

第三篇：“兩學一做”學習教育專題調研通知

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“兩學一做”學習教育專題調研通知

來

“兩學一做”學習教育專題調研通知

各市、州、直管市、xx林區黨委組織部：

近日，中央印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。為認真研究制定我省實施方案，經部領導同意，請你們結合實際開展調研，對開展“兩學一做”學習教育提出意見建議。同時組織問卷調查，每個市（州）發放調查問卷總數200—300份，發放范圍應包括農村、社區、學校、企業、非公經濟組織和社會組織等，以市（州）為單位進行匯總分析。書面調研報告、問卷調查匯總分析報告和有關意見建議經部領導審定后，于3月7日前報至省委組織部組織一處（省黨代表辦）大組工網郵箱或xx。

2016年2月29日

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來

第四篇：關于開展“學習《紅色家書》、傳承紅色基因”誦讀比賽的通知

關于開展“學習《紅色家書》、傳承紅色

基因”誦讀比賽的通知

為深入貫徹落實區委組織部《關于開展“誦通讀《紅色家書》、傳承紅色基因”主題活動的通知》（柴組字〔2018〕6號）文件精神，全面推進我鄉文化建設，通過讀原文、讀真情，還原紅色家書的豐富內涵，深刻感受革命先烈艱苦奮斗、獻身革命的創業情懷，傳承好紅色精神，著力提升黨員干部人文素質，經鄉黨委研究，擬于6月底開展經典誦讀比賽活動，現就有關事項通知如下：

一、活動主題

誦讀《紅色家書》，傳承紅色基因

二、活動時間及地點

比賽擬定于6月底（具體時間另行通知），在政府大樓三樓會議室舉行。

三、活動內容

（一）誦讀作品：各參賽選手無需自行撰寫誦讀稿件，直接誦讀《紅色家書》內原文。

（二）誦讀方式：誦讀形式不限，各參賽支部可自由選 擇個人朗讀、集體誦讀、雙人對誦、小組配合朗誦等多種朗 誦形式，可加入配樂、背景等，鼓勵創新形式，方式多樣。

（三）活動規則： 1．活動當天參賽選手必須提前半小時到場。

2．比賽采取抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺朗誦，評委在前三位誦讀完時統一打分，之后每組選手誦讀畢立刻打分。

3．個人朗誦時間控制在5分鐘之內，其他方式誦讀時間控制在8分鐘之內。

（四）評分標準和獎項設置：評委將從語言表達、形象 風度、情緒流露、舞臺效果等多方面方面按照百分制對參賽 選手進行評分。比賽結果按照得分高低，評選出一等獎1名 等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名。

四、組織機構

1．設立比賽評委團，負責對參賽選手進行評分。2．設主持人一名，負責比賽的進程。

3．設計時員和計分員各一名，分別負責計算演講時間、最終得分。

五、工作要求

1、請各村（社區）、鄉直屬單位認真組織、踴躍參賽、充分準備，并于6月15日前將選手名單、誦讀篇目、誦讀 方式等信息報送至鄉組織辦。

2、各參賽選手要求著裝整潔大方，以正裝為宜。

3、上場朗誦的選手要求口齒清楚、表述流利、聲音洪 亮，朗誦時要流露真情實感。其余人員在場下要嚴格遵守會 場紀律，不得隨意走動。

中共新塘鄉委員會 2018年6月5日

第五篇：關于在全市黨員中開展“兩學一做”學習教育實施方案.doc

關于在全市黨員中開展“兩學一做”學習教育實施方案

關于在全市黨員中開展

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員” 學習教育實施方案

根據中央、省委安排部署，結合我市實際，現就在全市黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育）提出如下實施方案。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。

開展“兩學一做”學習教育，要認真貫徹落實中央、省委精神，特別是總書記對我省工作提出的新的希望和“三個著力、四個堅持”的總要求，貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”方針，大力弘揚井岡山精神、蘇區精神、方志敏精神和蘇區干部好作風，傳承紅色基因，推動全面從嚴治黨向基層延伸，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，著力解決黨員教育管理失之于寬、失之于軟、黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，使廣大黨員更加自覺堅定理想信念，更加自覺愛黨憂黨興黨護黨，更加自覺強化宗旨觀念，更加自覺立足崗位作貢獻，真正成為“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。

在推進“兩學一做”學習教育中，要注重把握以下原則要求：

1.把深化學習貫穿始終。學黨章黨規要著眼明確基本標準、樹立行為規范。逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠；認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人做事的基準和底線。學系列講話要著眼加強理論武裝、統一思想行動，把總書記對我省工作提出的新的希望和“三個著力、四個堅持”的總體要求作為學習的重要內容，引導黨員深入領會總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。學黨章黨規和系列講話，要注意區分全體黨員和縣處級以上黨員領導干部兩個層次，分別確定學習的重點內容和目標要求。2.把傳承紅色基因貫穿始終。充分發揮井岡山精神、蘇區精神、方志敏精神等我省、我市黨內教育資源的獨特優勢，大力傳承紅色基因，讓井岡山精神、蘇區精神、方志敏精神放射出新的時代光芒。注意發揮革命先輩和先進典型的示范作用，認真學習焦裕祿、楊善洲、龔全珍等先進事跡##。同時注意運用反面典型的警示作用，從周**、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃、蘇榮等案件以及我省、我市查處的違紀違法典型案例中汲取教訓，組織全市廣大黨員干部觀看《扭曲的情義》——**市近年來查處的五起腐敗問題警示錄，引導黨員對照先輩先進找差距，對照反面典型明鏡鑒，見賢思齊、自警自勵，進一步激活紅色基因，激發黨員活力，凝聚起攻堅克難、團結奮進的強大力量。

3.把解決突出問題貫穿始終。堅持問題導向，推動黨員干部把自己擺進去，對照黨員標準檢視和改進自己，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神萎靡不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。在具體工作中，堅持邊學邊查邊改，制定整改清單，實行整改通告制度，通過板報、簡報、黨務公開欄和各級媒體公示整改落實情況，讓廣大群眾切身感受到學習教育帶來的新變化和新成效。

4.把作風整治貫穿始終。認真貫徹落實《中共江西省委關于加強作風建設營造良好從政環境的意見》，深入推進風清氣正政治生態建設。持之以恒糾正“四風”，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，緊盯“四風”新動向、新表現，嚴防反彈。著眼于防止和解決作風方面的新情況新問題，完善作風建設常態化機制，及時扎緊制度籠子。

5.把做合格黨員貫穿始終。堅持知行合一、以知促行，教育引導黨員經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅定自覺地在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；保持干事創業、開拓進取的精氣神，把堅定的理想信念時時處處體現為行動的力量，在推動改革、促進發展、維護穩定和日常生活中走前頭、作表率，奮力在實干興饒的生動實踐中建功立業。

二、方法措施

“兩學一做”學習教育，以黨支部為基本單位組織開展，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，融入黨的建設經常性工作。具體到每一個黨支部，“兩學一做”學習教育要著重做好以下五個方面工作。

1.健全黨組織活動常態學。嚴格落實“三會一課”制度。堅持個人自學與集中學習相結合，明確自學要求，引導黨員搞好自學。在個人自學基礎上，組織開展集中學習。集中學習分四個專題，以“三會一課”形式開展，每個專題列出幾個小的主題來組織學習。黨支部每月初召開一次支委會，研究學習主題和步驟，明確學習內容和方法；黨小組每月召開一次會議，組織黨員圍繞支部明確的主題開展集中學習，不設黨小組的以黨支部為單位集中學習。推行“紅旗黨小組”創建活動，推動黨小組組織生活正?；幏痘＝Ⅻh支部委員會成員參加指導黨小組組織生活制度；黨支部每兩個月召開一次黨員大會，圍繞所列專題，聯系思想、工作和生活實際開展討論，做到黨小組學習有主題，支委會交流有議題，支部大會討論有專題。黨支部每兩個月組織一次黨課，時間一般為30分鐘左右，可以和黨員大會集中學習一并進行。黨員領導干部要在所在支部講黨課，到基層聯系點講黨課。鼓勵基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。今年“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。要注意活躍學習形式和創新學習方式，黨支部或黨小組集中學習前，可以組織黨員重溫入黨誓詞，傳唱紅色歌曲，講述紅色故事，誦讀經典論著，觀看先進事跡微視頻、警示教育電教片；注意運用互聯網等新媒體，以支部為單位建立黨員微信學習群，征集每個專題、主題的微信精彩內容并實時分享，運用微信群組織黨員學習討論。面向全市征集學習心得、基層支部優秀黨課，在全市開展微型黨課評比活動，通過媒體刊發，激發廣大黨員學習熱情，增強學習實效。建立鄉鎮（街道）黨委委員參加指導村（社區）黨支部組織生活制度，要求鄉鎮（街道）黨委委員全程參與、督導村（社區）黨支部開展組織生活，使基層黨支部組織生活真正實現正?；幏痘?。

在全市推行“支部生活日”制度，促進“三會一課”制度有效落實，推動基層黨組織生活正?；B化。一是明確支部生活日。每個季度第一周周二為“支部生活日”，如遇國家法定節假日，則順延至上班后第一天開展支部活動。二是建立領導干部基層黨建工作聯系點。全市科級以上領導干部掛點聯系一個村黨支部或一個基層單位黨支部，建立基層黨支部每名支委聯系幫扶困難黨員和老黨員制度。三是嚴格落實領導干部過雙重組織生活制度。各級黨員干部都要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，每年還至少參加一次掛點村（或分管單位）黨支部的組織生活。四是豐富活動載體。靈活掌握活動的形式，做到活動地點不拘一格、活動內容不拘一格。五是強化責任落實和督導考核。黨支部書記要正常組織開展支部活動，主動邀請和提醒單位黨員領導干部參加，合理安排活動時間，力爭所有黨員都能正常參加支部活動?；鶎狱h委書記要負總責，親自抓，對所轄黨支部活動開展情況進行督查指導。組織部、紀委等相關部門要組成督導組，在“支部活動日”進行集中督查，并不定期對支部活動開展情況進行檢查。對活動開展不正常的，進行通報批評，情況嚴重的，追究相關責任人的責任。同時，把黨支部活動開展情況，作為基層黨委書記黨建工作述職和基層黨建工作考核的一項重要內容。

2.實現“三個全覆蓋”推動學。在全市黨員干部中，開展《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》宣講活動和黨章黨規黨紀知識考試，增強黨員干部遵規守紀的自覺性，推動學習黨章黨規黨紀常態化。一是黨章黨規黨紀宣講全覆蓋，市委組織宣講團到各縣（市、區）、市直單位開展集中宣講活動，各地、各單位組織對其他黨員干部的宣講；二是黨章黨規黨紀學習全覆蓋，學習內容為《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》、省委作風建設“二十條”等。市紀委監察局網站和“**清風”微信公眾平臺刊發“**市2016年黨章黨規黨紀知識考試題庫”，供全市廣大黨員干部學習；三是黨章黨規黨紀考試全覆蓋，考試為閉卷考試（卷面100分，90分以上為合格）?？h處級干部和抽考的部分科級干部的考試由市里統一組織，未列入全市組織考試對象的干部，由各地各單位自行組織安排考試?？荚嚱Y果存入個人廉情檔案，作為干部任用的重要依據，切實做到“一年考一次，一次管一年”。

3.開展“三創三立”活動踐行做。認真貫徹《關于在全省推行黨員“先鋒創績”制度的意見》要求，區分黨員所在不同領域，結合黨員年齡、文化、職業特點，分類別、分層次、差異化設置黨員創績指標，搭建創績實踐載體。結合我市實際，在全市各級黨組織和廣大黨員中開展“三創三立”活動，即在開展優化企業發展環境專項行動中，發揮黨員先鋒模范作用，創優企業發展環境；在開展集中整治和查處基層侵害群眾利益不正之風和腐敗問題專項行動中，發揮黨員先鋒模范作用，創優服務群眾機制；開展“百千萬”先鋒創績工程，爭創百名服務經濟發展、服務項目建設標兵，千名創業示范標兵，推進萬眾創新，創優黨員發揮作用平臺。同時，各地要依據不同領域、不同群體的黨員實際，將合格黨員標準再具體明確，制定黨員發揮先鋒模范作用的行為規范，切實做到支部立標尺；通過健全完善黨組織的各項規章制度，補齊制度短板，切實做到黨委（黨組）立規章；繼續深入開展先鋒創績活動，進一步拓展群眾歡迎的黨員志愿服務、點亮群眾“微心愿”等活動，全面推行和進一步深化“黨員義工”制度，切實做到讓黨員立起先鋒模范形象。堅持分類推進，機關和事業單位黨組織要通過設立黨員先鋒崗、黨員服務區、黨員示范窗口等發揮黨員作用；農村黨組織要結合社會主義新農村建設、脫貧攻堅等，通過設崗定責等發揮黨員尤其是無職黨員的作用。積極主動為農村流動黨員發揮作用搭建平臺，充分發揮他們在勞務輸出中穿針引線的作用、在農產品銷售中的橋梁紐帶作用、在產業結構調整中引領示范的作用，讓農村流動黨員回歸故里、建設家鄉、回報鄉親；街道社區黨組織要結合推進文明和諧社區建設，通過在職黨員進社區、黨員示范樓院等發揮黨員作用；企業和社會組織黨組織要結合促進生產經營和帶動業務發展，通過開展“黨員創星”、“崗位建功”等發揮黨員作用；大中專學校黨組織要結合推進改革發展、提高教學科研水平，通過設立黨員教學科研先鋒崗、創建課題攻關黨員先鋒團隊等發揮黨員作用。年底將進行考評，把考評結果作為民主評議黨員的重要依據，推動廣大黨員勇于擔當作為。在發揮黨員先鋒模范作用的同時，健全完善黨員激勵關懷幫扶機制，進一步加大對困難黨員、老黨員的關心關愛力度。

4.召開專題組織生活會深入查。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照黨章黨規，對照系列講話精神，對照正反典型，對照黨員標準，對照職能職責，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，開展談心談話活動，面向黨員和群眾廣泛征求意見，深入進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

5.開展黨員民主評議嚴格評。各黨支部結合專題組織生活會，對黨員開展民主評議。民主評議黨員要對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序進行。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。黨支部根據民主評議情況，結合黨員日常表現、關鍵時刻和危急關頭的表現，確定優秀、合格、基本合格和不合格四個評議等次。對評議為優秀的黨員予以表揚。對基本合格和不合格等次的黨員，要指出其存在的問題，幫助制定整改措施，促其改進提高。處置不合格黨員，要按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，把握政策界限，嚴格組織程序，不下指標，不卡比例，切實做到有據有序有效。對支部班子的工作、作風等，可結合黨員民主評議一并進行。

三、組織領導

全市“兩學一做”學習教育在市委常委會領導下進行，由市委組織部牽頭組織實施，市紀委機關、市委辦公廳、市委宣傳部、市委政研室、市委黨史辦、市委黨校、市直機關工委、市國資委黨委、市非公有制經濟組織與社會組織黨工委等有關部門配合做好相關工作。

1.強化責任。要層層落實責任。各級黨委（黨組）要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，認真制定具體實施方案，精心部署安排，做到盡好責、抓到位、見實效。要特別重視發揮各部門各系統黨（工）委的指導作用，發揮縣級黨委的關鍵作用，保障工作力量，加強領導指導和督促把關。各級組織人事部門（機關黨委）要認真履行牽頭組織實施責任?；鶎狱h委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。要把開展學習教育情況作為今年基層黨建工作述職評議考核的首要內容，考評重點看黨組織書記是否認真履行第一責任人職責，認真抓好謀劃部署，抓好方案的制定審定，抓好重點任務的部署推進；是否經常過問學習教育工作情況，定期分析研判，解決工作推進中遇到的重要問題；是否帶頭參加學習討論，帶頭踐行黨員標準，帶頭查擺解決問題，在學習教育中走前列、作表率，為基層黨員作出示范；是否自覺把學習教育同加強基層黨組織建設，特別是黨支部建設有機結合起來，同經濟社會發展有機結合起來，做到兩不誤、兩促進。要緊緊抓住基層黨支部書記這個關鍵，制定支部書記開展學習教育考核督查工作辦法，讓基層黨支部書記真正負起責任。要以上率下。各級黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習交流、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委（黨組）會，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

2.落實保障。各地各單位要切實加強學習教育場所、經費、工作人員保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，確?！皟蓪W一做”學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。開展全員培訓，對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干進行全面培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。

3.加強督導。縣（市、區）黨委和機關、企事業單位基層黨委要根據不同領域、不同行業、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依托區域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，按照“一方隸屬、多重管理”的模式，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。要高度重視做好組織高校青年教師和學生黨員的學習教育。學習教育既要落實總體要求，又要給基層黨組織開展學習教育留出空間，讓基層有針對性確定學習方式、學習重點、學習計劃，防止“一張處方用到底”、“一個藥方治百病”。各級黨委組織部門要在各領域各行業建立學習教育聯系點，直接聯系一批基層黨支部，加強工作指導，總結有效做法和成功經驗，指導面上工作。要把對“兩學一做”學習教育的檢查指導，與推動基層黨建工作其他任務的督促檢查一并進行。根據學習教育推進情況，通過“組織部長微信群”等方式對各縣（市、區）進行工作指導、調度和督查。對基層黨建工作聯系點開展“兩學一做”學習教育情況跟蹤，以點帶面，進行綜合分析研判；在黨建觀測員中遴選人員，組成督促檢查組，適時對基層黨支部開展學習教育情況進行督促檢查。注意通過遠程教育終端站點系統，對農村、社區等基層黨組織進行視頻督導。對抓學習教育工作不力、組織開展不好甚至沒有開展的，要嚴肅批評、嚴格問責。

4.宣傳引導。針對黨員多樣化學習需求，注重利用黨報黨刊、廣播電視、網絡、手機報、微信易信和遠程教育等平臺，開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，推送學習內容，引導黨員自主學習、互動交流。充分運用市內外媒體加強宣傳引導，大力宣傳中央、省委和市委的部署要求，宣傳學習教育進展成效，總結推廣面上成功經驗，注重向中央和省級媒體推介我市學習教育成效和經驗做法，為開展“兩學一做”學習教育營造良好氛圍。實行分層宣講。市級層面，采取由有關領導、專家學者組成黨課宣講團和由市內全國、全省、全市優秀共產黨員及“龔全珍式好干部”等模范人物組成先進事跡報告團兩種模式，到各縣（市、區）和市直單位進行宣講；縣級層面，要更多注意遴選黨員中的先進模范人物，以先進事跡報告會形式在縣域范圍內進行宣講；其他各領域基層黨委，要結合自身實際，采取群眾喜聞樂見的形式開展宣講。同時，在全市開展方志敏精神大宣講活動，激發全市廣大黨員干部學習弘揚方志敏“愛國、創造、清貧、奉獻”的偉大精神，做一名合格的共產黨員。

5.統籌推進。把開展“兩學一做”學習教育與加強基層組織建設緊密結合起來，牢固樹立“黨建+”理念，以“連心、強基、模范”三大工程為統領，扎實推進基層黨建工作各項任務的落實，特別要加強基層黨支部建設，激發支部活力，增強支部的創造力、凝聚力、戰斗力。把開展“兩學一做”學習教育與全面加強黨員隊伍建設結合起來，認真做好黨員發展、教育和管理各項工作，研究破解黨員教育管理中的難題。結合慶祝建黨95周年，在全市樹立一批“兩學一做”的先進典型。把開展“兩學一做”學習教育與推動經濟社會發展、全面深化改革、加強新農村建設、精準脫貧攻堅、集中整治和查處基層侵害群眾利益不正之風和腐敗問題等重點任務結合起來，與激發實干興饒精氣神結合起來，確保廣大黨員展示新作風，各項工作取得新成效，經濟社會取得新發展。

開展“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的龍頭任務。各級黨組織要以此為動力，把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，精心組織，周密謀劃，扎實推進，確保取得實效，力爭我市在“兩學一做”學習教育中走在前列、創造好的經驗。

中共**市委辦公廳秘書處

2016年4月25日印發