第一篇：親親寶貝照相館實習報告

寒假實習報告

——親親寶貝實習感悟

在2010年，我迎來了大學的第一個寒假。經過這一學期學習，我覺得作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會；同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。

抱著這個目的，我進入了親親寶貝照相館進行了我愉快的旅行。在這里，我知道了，相片是我們記憶的傳承。它記載了我們生活的點點滴滴。

親親寶貝專業兒童攝影是一家集精湛的拍攝技術、強大的后期制作于一體的集團化專業兒童攝影專門為0~12歲兒童和孕味拍攝。影樓成立于2006年。從剛開始進入市場到現在已經在同業中成為皎皎者，我們擁有自己獨特的經營模式和高素質團隊精英，以“讓顧客滿意”為服務宗旨；我們推崇時尚、簡約、自然的韓國拍攝風格和歐陸貴族風情的貴族天使系列風格。并不斷推出新的創意性的拍攝風格，讓您的寶寶在輕松快樂的游戲中，進行全方位、立體式互動拍攝，抓住寶寶的精彩瞬間，記錄下最美好的時光，讓您的寶寶永遠最時尚。

在親親寶貝工作期間，我學到了許多關于給寶寶照相的技巧： 不要經常使用機頂閃光燈，而且最好別用，保護寶寶沒有發育好的眼睛；不要過分裝扮自己的小寶寶。（臃、繁的服飾往往影響小寶貝的動作，影響拍攝畫面的效果）；不要對寶寶過分的要求擺姿勢，拍攝應該是一個快樂的過程不要忽視寶寶的安全，拍攝時對小寶寶要有最安全的保護，使自己拍攝更安心；

不要給寶貝化妝，寶寶稚嫩的肌膚比任何化妝品都光彩照人。（必要時可以ps的，也能彌補不足噢！）； 不要在陽光暴曬下拍攝，影響寶寶的心情。（寶寶沒有好的心情不會有好的表情噢！）；不要在一個角度拍攝過多。（要多換角度和構圖，會有意想不到的效果噢！）；不要局限寶寶的各種表情和動作拍攝。

以前一直以為給寶寶照相很容易，但真正工作才知道其實那很困難。就比如逗寶寶笑，剛開始時，我費盡力氣也沒能把寶寶逗笑。直到前輩教了我幾招，我才把寶寶逗笑。我給大家介紹一下吧： 1：全家齊動員

在你還沒有找到對策時，這一招簡單并實用。注意分好主逗人和輔逗人，主逗人一定要盡量靠近相機，輔逗人在主逗人出招時要盡量避免搶戲。當一群人在寶貝面前張牙舞爪，上竄下跳時，寶寶也許能給面子，露出淺笑。注意，即使在室外，也千萬別難為情，一定要果斷出招。2：熱毛巾清醒下

孩子剛剛睡醒的時候是不愛笑的，瞪著眼睛但好像還沒有真正從美夢中醒來，但這個時候她最老實，可以一動不動的等你拍照，所以我們不能延誤戰機。我們常用熱毛巾給她來個小貓洗臉，再換件漂亮的衣服，經過折騰，她也基本清醒啦，“呆子”也開始“傻笑”啦，而這個時候她還沒開始動來動去，是拍照的好時機。3：要睡覺的時候就睡覺

當你給孩子照相的時候，尤其是室外，孩子有可能已經很疲憊啦，這個時候我們建議該睡覺的時候就睡覺，別強求讓她繼續配合你的鏡頭傻笑，讓孩子睡一會休息休息，下次再照。（餓了，就喂點吃的，一樣有療效）。其實趁機搶拍她睡覺的樣子，一樣很可愛啊。4：使勁親呀使勁親

爸爸媽媽的愛在孩子來看是最溫暖的，毛豆會對爸爸媽媽的親密動作，作出熱烈的反應。我們有時候在和她玩的時候，會有意的使勁的親親她，抱著她滾來滾去，她就會非常非常開心，一段時間后，如果爸爸媽媽使勁的親她，她就會咯咯的笑起來啦。這孩子現在是媽媽親完，她就開始朝著爸爸的鏡頭笑。神啦！5：一個動作讓他高興

孩子有時候會對爸爸媽媽的一個動作無緣無故的發出笑聲，所以我們應該多注意觀察并收集這樣的動作，在有空的時候勤加練習，當你面對孩子走頭無路時，你的一個動作，也許會峰回路轉，你的寶貝也許會為你的努力會心的笑起來。這張照片是毛豆看到爸爸滑倒了之后捕捉到的，笑起來多暢快啊。6：新鮮的環境讓孩子放松

外出游玩，對于孩子來說都是新奇的，這個時候笑起來會容易，當她在新奇的環境中探索時，我們應該與她一起行動，這個時候她會非常非常的高興，對你的召喚一定會有呼必應。否則，孩子很可能在你舉起相機的時候突然停止快樂。7：秘密必殺技—癢癢肉

當孩子還不能自己站立，很多時候都是大人抱著孩子站著照相，這個時候孩子會伏在大人的肩頭，望著鏡頭，在鏡頭之外大人這時可以偷偷的撓撓孩子的腳心、小肚子等等，孩子當然就開始咧開小嘴傻傻的笑啦。（這可是絕密呀，哈哈哈哈）8：古典招式

記得小時候在照相館，照相的叔叔阿姨會在鏡頭上面使用一個能捏響的玩具逗我們笑。這招式太經典啦，但現在估計小朋友見的市面多了，已經不太管用啦，不過還是有空練練吧。關鍵要找對那個玩具。

雖然我在那里工作的時間不長，但店里的人對我都非常好，攝影師把給寶寶拍攝的工作技巧都交給了我：

一、提高抓拍的成功率：孩子好動、活潑、愛笑，這也是他們的天性，這也是我們喜歡看到并想拍下作為紀念的，不過對于家用數碼相機來說，對于捕捉孩子的一舉一動并且清晰的保存下來，還不是那么容易的，那么就需要一些小小的技巧了。首先，利用自己手中設備的特長，比如，打開相機的光學防抖開關，或者將感光度調高，都能提高拍攝的成功率。另外，預測最佳拍攝時機也是比較重要的一點，在孩子的游戲玩耍中，試著預測可能出現的精彩場面。雖然機會轉瞬即逝，但是我們還是可以做好充分的準備。比如在孩子踢球或者喝水時，事先作好構圖，半按下快門，等到精彩的時刻出現在你的構圖中時，再完全按下快門記錄下來。

二、跳出傳統拍攝內容的圈子：兒童攝影究竟可以拍些什么？其實除了常規的頭像、半身像拍攝外，身體的各個部分都可以拍攝，象小手、小腳丫、鼻子、小嘴，甚至是胎毛、孩子的小衣服、奶瓶、玩具都是值得拍照留作紀念的。兒童攝影本身難度較大，而中國人的忌諱也很多。比如幼兒在睡覺時不能拍照，有種說法是會造成幼兒因受驚嚇而做噩夢，尤其是老年人會有這樣的觀點。當然這是沒有多少科學道理的，兒童睡覺時完全可以拍攝，只要注意不驚擾他們即可。不過如果有老人在場，最好不要拍，以免引起不必要的麻煩。不過給孩子拍照時閃光燈盡量還是不要用，從醫學角度來講，嬰兒在出生后到三歲前，視覺神經系統還沒**完全，強光會對**造成不良影響。所以在拍攝時，要盡量避免使用閃光燈，最好用自然光拍攝，有部分傻瓜自動型的相機，當光線不佳時，會自動激活閃光燈，一定要加以注意。大一點的孩子必要時可以用閃光燈拍，但也最好以反射補光或在閃燈前加柔光片。

三、注意拍攝的視角和距離：許多家庭給孩子拍的照片，大多數都是攝影者（家長）站或蹲的位置，與孩子取平視角度，沒變化，全身或大半身像為主，缺少距離感，看著也單調。可以按照遠景（3米以上）、中景（2-3米）、近景（1米以內），甚至特寫（0.5米左右）對兒童進行拍攝，近到有些自然的變形，遠到融入環境之中。就好像一部電影多些場景的變化，才更顯生活化。

四、抓住孩子最自然的表情：給孩子拍攝需要注意多進行交流，孩子的笑容來自于交流，在室內給孩子拍照，孩子未免有所拘束，表情也不夠自然。理想的兒童照片來自于與孩子一起游戲以及在游戲中與孩子的交流。

短短一個星期的實習很快就過去了，在這期間，我學到了許多東西，給了我許多啟示：我認為人類實踐活動的形式是多種多樣，教育活動就是其中的一種。隨著知識經濟時代的到來，教育的作用凸顯，并逐漸成為人類實踐活動中極其重要的一種。而高等教育作為教育活動的較高階段，體現為為社會培養高素質人才的實踐活動。這項實踐活動絕不僅僅是從書本到書本的過程，還包括了實踐教育。教師和學生兩方面的主體，以與教學內容相關的自然和社會為客觀對象，不僅讓學生理解和消化教師傳授的知識和技能，而且培養起學生的動手能力、社會活動能力、發現問題與解決問題的能力，最終達到培養創新能力的目的。

第二篇：親親寶貝小班教案

親親寶貝

一、活動目標：

1．讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹立保護水質等環境意識.。

2．培養幼兒爬，走平衡木等動作的靈敏性。

3．對幼兒進行助人為樂的思想教育。

二、活動準備：

1．小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數相等。

2．木馬(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。

3．電話機(玩具)、錄音機

4．“保護河水，此處嚴禁堆放垃圾”牌子一塊。

三、活動過程：

(一)引導入題：

1．師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么(小魚)師：小魚生長在哪里(水里)

2.出示圖片（一副河水清澈有小魚；一副河水渾濁沒小魚。）

師問：老師帶小朋友到高興河和悲傷河邊看到什么(幼兒答：河水清，有小魚,樹木，居民住房，×河邊堆放垃圾，河水混濁,沒有小魚……)

3．總結幼兒回答情況，問幼兒，小朋友，悲傷這條河邊被居民倒垃圾，水變臟了，小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦 ？誰能替小貓想辦法 ？(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運走，找環保叔叔……不讓倒垃圾……)

(二)進入游戲活動

1．師：小朋友們真聰明，知道高興河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運走后再搬回來。

2．向幼兒講清游戲規則玩法：全班分成6隊，每隊人數相等，每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準丟，到小貓新家后站好(每隊前一個幼兒到“家”后，后一個幼兒才能“搬家”。看哪隊幼兒搬得快，先結束的一隊是優勝者，選出前三名)

3．老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該“跑”的幼兒喊“加油”。

4．第一次搬完后總結發獎，這時電話鈴聲響起,教者接電話： 內容：小貓原來的家小河的垃圾運走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了(表揚小朋友環保意識強)

5．把消息告訴幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去（放音樂，增加幼兒高興的氣氛）

6．總結游戲情況，出示“保護河水人人有責，嚴禁亂倒垃圾”的牌子，課程結束。

第三篇：親親寶貝元旦節目主持詞

親親寶貝元旦節目主持詞

合：親愛的爸爸媽媽 親愛的爺爺奶奶 親愛的老師同學，大家下午好！親親寶貝幼教中心慶祝元旦文藝匯演現在開始！

首先，請大家用掌聲歡迎孫老師為大家發言！

1，我們快樂，我們健康，我們愛舞蹈，我們愛陽光！下面請欣賞舞蹈《咚巴拉》！大家掌聲歡迎！

冉嘉琪 許夢月 李文雨 王萱 孫念念 孫涵秋 賈夢瑤

2，爸爸媽媽你們別說我小，我會唱歌把舞跳！請欣賞小班舞蹈《公共汽車》小班全體小朋友

3，今天啊，有幾位小朋友和他們的家長也來參與我們的節目啦，歡迎他們上場吧！

請欣賞親子游戲《袋鼠運球》

4,請全體小朋友一起背誦三字經吧。

5，聽，音樂已經響起，看，小朋友已經準備了新的舞蹈呢！請欣賞《不如跳舞》許夢月 李文語 王萱

6，中班和大班的男孩子們都等不及要為大家表演節目了呢，請欣賞《嘿嘿哈哈武術操》

7，我是小寶貝，爸爸媽媽的小寶貝，我是小寶貝，爺爺奶奶的小寶貝。請欣賞舞蹈《小寶貝》大班11個女生

8，小班和中班的小女生們，你們準備好了嗎？快來一起跳跳《三只小熊》吧！

9，請大班小朋友齊聲誦讀《弟子規》大班所有小朋友

10，講文明，懂禮貌，我們是聽話的乖寶寶。請欣賞老師和同學一起表演的舞蹈《禮儀主題歌》許詩瑤 游沐晨 王冉 李美林 丁佳晨 許文強 關眾 易瑞強

李老師 孫老師

11，下面請出大班的女生們，為大家表演《牛奶歌》，掌聲歡迎!

家長會發言稿

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們，大家下午好！

首先感謝各位家長在百忙之中來到幼兒園參加孩子的家長會，今天能來的家長說明您對孩子的教育非常關心，能堅持到最后的家長說明您十分重視孩子的教育工作，相信您的孩子一定具有堅持堅定的品質。

如果把孩子一生的學習比作建造一座大樓，那么幼兒教育便是這座大樓的根基。根基打的扎實，樓房才能建的穩固。那么幼兒教育單單是能認多少字，能寫多少字就夠了嗎？不，學習認字寫字只是幼兒教育的一部分，養成良好習慣，培養良好品質，使孩子成為一個人格健全的人同樣重要。

怎么養成好習慣？讓孩子寫作業的時候您抱著手機玩游戲孩子能養成好習慣嗎？讓孩子早早睡覺您卻在看著電視劇能養成好習慣嗎？讓孩子多看書您卻有時間便坐在麻將桌上能養成好習慣嗎？所以啊，各位家長，言傳身教，勝過一切教育。如果您把時間用在讀書看報上相信孩子很快就會和您一樣愛上閱讀的。從今天起，讓我們陪著孩子一起成長吧！算一算，您趁孩子還小多陪伴吧，等他養成了良好的學習習慣，生活習慣那您以后就省心啦。

培養良好品質。什么是好品質？有愛心，有良心，有包容心。有愛心，愛家人，愛同學朋友，愛社會，愛生活。（舉例，同情弱小）有良心，懂得感恩，感謝爸爸媽媽生我養我，感謝爺爺奶奶辛苦勞累，感謝老師教我育我。有包容心，做一個寬容的人，能原諒別人的小缺點小錯誤。不去斤斤計較，這樣的孩子長大后才會幸福。說道底，我們孩子需要家長和學校的共同努力，只有家園共育才能培養出優秀的寶貝！家長們，讓我們一起努力吧！

第四篇：親親寶貝亞運會活動策劃1

亞運會策劃詳案

活動主題：

活動地點：

活動時間：2010年11月27日16：00P.M.比賽項目：1，寶寶爬行比賽（每輪4組參賽家庭，按時間取前三名）

參賽對象：10個月左右的寶寶（能自主爬行）

準備材料：捏響玩具4個

比賽規則：參賽寶寶們要獨立自主地從起點爬到終點。由于參賽寶寶很有可能不為所動，在原地東張西

望，或者爬到別的地方，所以參賽寶寶的爸爸和媽媽可以一個在起點、一個在終點利用道具

和聲音誘惑、引導自己的孩子順利快速地爬到終點。用時最短者為勝。要注意哦，全部身體

要越過終點線，否則視為無效。每個比賽項目取前3名，其余為參與獎。

2，釣魚比賽（每輪4組參賽家庭，按時間取前3名）

參賽對象：2歲半歲以上的所有愿意挑戰的寶寶

準備材料：釣魚盤5個，筐子5個，障礙物（圓墊，呼啦圈，平衡板）

比賽規則：寶寶從起點跨障礙到對面拿起魚竿釣一條魚，并將魚拿回到起點放在筐子里，在兩分鐘內

魚的數量最多者為勝。父母幫助引導寶寶按照游戲規則進行。

3，越障礙推球跑（每輪4組參賽家庭，按時間取前3名）

目標：觸覺的練習和手腕在奔跑中的控制力和奔跑中躲閃的能力，鍛煉寶寶跑的能力，以及腿部大肌肉

發育

參賽對象：會跑的寶寶，1.5歲到2歲

比賽規則：從起點開始，參賽者推動大龍球，向終點奔去，不能讓大龍球出跑道，途徑障礙物，可以越

過障礙物，也可以躲開障礙物。障礙物設有：觸覺板橫放一條，四分之一圓豎放一個。當寶

寶推到終點時，換游泳圈推著返回。父母幫助引導寶寶按照游戲規則進行。同組的參賽家長

做拉拉隊。要注意哦，全部身體要越過終點線，否則視為無效。限時2分鐘

準備材料：4個大龍球，4個大號游泳圈，障礙物（觸覺板4塊和4個半圓）

4，摘果子：（每輪4組參賽家庭，按時間取前3名）

目標：感知奔跑的速度，以及踩球時身體的協調性控制，另外，抬頭摘的動作既鍛煉了寶寶和家長的配合，也鍛煉了寶寶在空間的手眼協調能力。還有親情的培養。

參賽對象：1到1.5歲的寶寶和媽媽

比賽規則：家長背著寶寶，從起點出發奔向終點，途中經過氣球的地方都要踩破，如果氣球被踢跑了，也

要追過去踩破，否則不算。在走過體能板，若途中從體能板上掉下來，請重新走體能板，到達終點后，背上的寶寶要在終點的地方摘取一個果子（可以用海洋球代替果子）。從旁邊返回到起點，果子放進筐子里。限時2分鐘，看誰摘的果子最多。注意在運動過程中，扶好寶寶，注意安全。不要讓寶寶掉下來。

準備材料：海洋球、透明膠（窄的）,筐子4個，體能板，A字架。

5，拔山涉水去投籃：（每輪4組參賽家庭，按時間取前3名）

目標：鍛煉寶寶匍匐爬行能力，跨的練習以及投籃的練習。

適合年齡：2歲到2歲半

比賽規則：寶寶在起點拿一個球，匍匐爬行鉆過半磚的設計高度的障礙物，然后跨過四分之圓的間隔，到

對面投籃處投擲。家長協助和引導寶寶按照游戲規則進行。規定時間內投球最多者為勝。要注意哦，每次只能拿一個球，多余的不算。限時2分鐘。

準備材料：半（整）磚、體力棒、四分之圓，投籃筐、海洋球數個。

人員安排：1，接待，引導進課室：前臺兩名老師

2，各組老師：爬爬隊（1歲以下）談談

走走隊（1歲到1歲半）蔡蔡

跑跑隊（1歲半到2歲）豆豆

跳跳隊（2歲到2歲半）姚姚

淘淘隊（2歲半以上）丫丫

3，游戲示范：

4，搬道具上場及下場：

5，主持人：

6，現場布景：

7，組織參賽隊員上場和下場：

8，拍照：

9，頒獎嘉賓：

10，所需物料：寶寶胸牌，獎品，游戲材料，賽道（鋪地墊或者拉賽道），音樂，裝獎品的托盤，口哨2個，鈴鼓5個，隊員名單記成績

11，物料準備：

12，主持稿

13，放音樂：

14，寶寶貝貝：

15，總指揮：

16，禮儀老師：

活動流程：1，開場舞蹈

2，主持人開場

3，老師舞蹈

4，比賽1

5，寶寶才藝秀

6，比賽2

7，家長育兒分享

8，比賽3

9，寶寶才藝秀

10，比賽4

11，家長育兒分享

12，比賽5

13，《babytree》

14，頒獎拍照

15，結束合照

備注：每次跳舞時，各組老師要站在每隊的最前面背對著寶寶和家長，并且積極配合主持人調動現場氣氛。每組的秩

序都由本隊老師負責。場外維持秩序由客服人員負責，如引導寶寶上廁所，寶寶尿地上時找阿姨及時清理，或者場外突發事件等。

第五篇：暑期社會實踐報告(照相館)

暑期社會實踐報告

暑期實踐是大學生涯中必不可少也是極其重要的一個環節，通過暑期實踐，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

這個暑假我在一家照相館里實習，主要是用photoshop處理修改照片，數碼后期設計制作，例如，如何改紅眼、如何給照片整體和局域加亮等方法。Photoshop，它是由Adobe公司開發的圖形處理系列軟件之一，主要應用于在圖像處理、廣告設計的一個電腦軟件。掌握PS需要學會常用選擇工具及填充色彩工具的使用；路徑工具及渲染工具的使用；圖層及圖層混合模式的使用；常用濾鏡使用技巧；圖像色彩調整及圖像模式的使用；路徑工具的使用技巧等等； 還有Photoshop在照片中的應用，婚紗照、老照片等技巧；Photoshop在平面廣告創意、在包裝盒制作中的應用以及在效果圖后期處里中的應用。

剛開始拿到照片時，我不知如何下手，雖然在學校學過一點photoshop，但不太經常使用也不太熟悉里面的工具和功能，經過店里的老員工慢慢講解、教授，我漸漸熟悉起來，也做得越來越得心應手，在數碼后期制作中的一般步驟是：先期調色→修片→按需要建立新畫布→確定主色調→背景處理→人物排放→文字及設計元素的補充→整體色調調整→輸出處理→保存。

第一步：先期調色之所以要說是“先期”調色，其原因在于你剛打開一張原始圖片時，并沒有確定它的最終效果是怎樣的色調。只有在整個版面已經定局，才會再一次進行整體色彩諧調的調整。

第二步：修片中，對修片的一個重點是怎樣快速進行磨皮處理。傳統修片手法主要是通過PS的修復工具或者印章工具來進行不斷地復制和覆蓋來彌補照片中的缺陷。但工作量太大，所以在設計中采用以歷史畫筆為主，修復工具或者印章工具為輔的修片方式，可能會大大減輕這一負擔，并且可以最大限度地保證原始照片中的人物主體的明暗關系不被破壞。

第三步：按需要建立新畫布，通常的說法是開一個文件。除了要保證尺寸及分辨率正確之外，可以在畫布的中間用藍色輔助線把中縫確定下來，以免在設計時把顧客的人物誤放在中縫線上引起返工。第四步：確定主色調。

第五步：背景處理背景的最終效果在整個版面中作用很大，它是人物主體的一個重要襯托者，版面設計是否能把創意主題表達出來，背景是很關鍵的。只要背景處理得當，后面人物的排放構圖可能反而就來得簡單了。在處理背景時最好要考慮一下你所需要排放的照片特點，比如特寫鏡頭和全身拍攝在背景處理上會有所不同，充分考慮這些照片的特點來進行背景處理，會為后面的構圖起到事半功倍的作用。

第六步：人物排放是構圖的一個主要部分。事實上人物的構圖并不是一個簡單的排放拼接，我們還必須考慮到排放過程中如何與背景及整個畫面融為一體，在設計過程中，一個背景的明暗過渡的路徑方向、一個圖層的合成模式或者某一張照片恰到好處的位置，都可

能讓你在剎那間找到一種感覺，這也是做設計給我們所帶來的最大的樂趣。

通過暑期實踐，讓我對影像的工作范圍和工作職責有了一個較深入的了解，學到了一些必備的工作事物處理和photoshop等網絡軟件的應用。其中，我覺得自己的專業知識要不斷提高，要增強理論與實際的結合。要時刻保持學習的心態，同時要把所學應用到實踐，這樣我才能進步。工作上要有耐心和細心，要調整好心態，工作時不再像在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路； 在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，像我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。要學會與別人溝通、培養交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。在這個暑期，我懂得了很多，也學會了很多，當然需要努力的也很多很多。