第一篇：“孝親敬老五個一”主題教育方案

民勤三中2011-2012學年度 “孝親敬老五個一”主題教育方案

一、指導思想

“老吾老以及人之老”自古有之。尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，通過形式多樣的敬老愛老活動和良好的社會氛圍的渲染,使學生知道孝敬長輩、尊敬老人是中華民族的傳統美德，作為中學生，要繼承和發揚這個優良傳統，使敬老愛老成為同學們的自覺行動，并由愛老、愛家推及到愛國家、愛社會，進一步樹立中學生的社會責任感和歷史使命感。

二、活動目標

1．讓學生了解重陽節的來歷和習俗及民族文化含義。2．鼓勵學生積極參加活動，表達一份愛心。

3．培養對老人的尊敬之情，弘揚敬老愛老的優良傳統。

三、活動時間

尊老敬老活動周：2011年10月11日——2011年10月16日

四、活動主題

“尊老敬老 共建和諧”

五、活動內容 1、10月11日利用國旗下講話向全體學生介紹重陽節的來歷和習俗，并向全校師生發出尊老愛老倡議。2、10月13日下午第三節，各班級召開一次“九九重陽節，濃濃敬老情”的主題班會，通過班會對學生進行感恩教育。

3、初三年段敬老愛老活動：

（1）利用班會課進行教育宣傳：要求學生為家里長輩做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節目等，體驗長輩們的辛勞，爭當“貼心小當家”。

（2）10月15日下午第四節，開展“我愛我家---金秋，我們從這里開始拼搏……”活動。

4、初二年段每個學生制作一張感恩卡，送給家里的長輩，力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。5、10月15日下午第三節，全校舉行尊老敬老孝親包餃子活動，邀請退休老教師和校外輔導員參加，同時每人親手包10個愛心餃子帶回孝敬家里的長輩。

6、每位同學寫一則“感恩”日記，記錄“尊老敬老活動周”活動的實際過程和感受，也可以寫自己要感謝的人和物。由班主任收集于10月18日投稿到團委老師處，學校將進行評獎。

7、組織志愿者到敬老院開展豐富多彩的活動。

組織學校青年志愿者慰問敬老院，幫助老人們打掃衛生、修剪指甲、清洗衣物、陪老人下棋、讀報、贈送節日小禮物等。做一回“臨時子女”，了解他們的生活情況，給他們送去關心和溫暖。

8、工會組織退休教師及校外輔導員座談會，并由初一年同學向長輩們贈送敬老卡，同時邀請長輩們參加班級的包餃子活動。

通過尊老敬老活動周活動對同學們進行尊老敬老教育，讓他們不管是在重陽節，還是在以后的日子里；不管是在家里，還是在社會上，時時刻刻都要有尊老的行為、敬老的心！從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。讓尊老之花處處開放。

民勤縣第三中學團支部

二00一一年十月

民勤三中2011-2012學年度 “孝親敬老五個一”主題教育方案

一、指導思想：

我們深刻認識到關心照顧好老干部、老教師是黨和政府的政治責任，是人民群眾的意愿要求，也是我們義不容辭的職責。弘揚“尊老敬老”這一中華民族傳統美德，是建設和諧社會的重要方面，也是加強和提高社會文明進步的重要保障。

金秋十月，秋風送爽，丹桂飄香。在重陽節來臨之際，為弘揚中華民族尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德，營造和諧社會的良好氛圍，進一步增強全社會的敬老意識，豐富廣大老年人的文化娛樂生活，使“老有所養、老有所樂、老有所為”落到實處，按照上級文件精神，我校認真開展了系列“尊老敬老”主題活動，既豐富、活躍了老年人的文化生活，又進一步弘揚了尊老、敬老、愛老的傳統美德，把全校尊老敬老活動引向深入。

二、成立離退休職工管理領導小組

根據學校的統一安排,高度重視把這項活動列入學校工作議事日程，認真研究，周密部署，成立領導小組，專門組織開展此項活動：

組 長：季永錚

副組長：柴紹峰

組 員：胡克林 柴鋒賢 許有金 潘存軍

三、廣泛宣傳，營造氛圍

為了突出“尊老敬老 共建和諧”主題，營造濃厚的讓老年人“老有所學、老有所樂、老有所養、老有所為”的社會環境，我校通過多種形式廣泛宣傳，使尊老、敬老、助老、愛老的傳統美德在學校更好地的加強和傳承。學校通過標語、櫥窗、板報等多形式，廣泛宣傳尊

老敬老的傳統美德，宣傳尊老敬老的先進典型，宣傳老年人對國家穩定和社會發展的特殊作用。通過宣傳，讓職工充分發揮在家庭美德建設中的特殊作用，真正成為尊老敬老活動的倡導者、實施者和推動者。

四、形式多樣，活動豐富

本著隆重、安全、節儉的原則，因地制宜地組織開展有益于老年人身心健康的文化娛樂活動，使老年人在喜慶、祥和的氣氛中愉快地度過自己的節日。

2011年 10月15日，民勤三中在2011年老人節即將來臨之際，召開2011年老人節座談會。在民勤三中退休的多位老教師與學校領導歡聚一堂，共敘久別重逢的親切與喜悅，暢談學校近幾年的可喜變化。季校長首先代表學校向各位老教師送上節日的祝福，對老教師多年來對學校的無私奉獻和關心支持表示衷心的感謝。隨后，高校長匯報了學校一年來的發展情況，描繪了學校今后的發展藍圖，并希望老同志繼續發揮余熱，在適當的時候，到學校走一走，看一看，關注和了解學校的發展，幫助和指導學校的工作，希望他們保重身體，珍惜美好生活，盡享天倫之樂。老教師暢所欲言，充分肯定了學校的可喜變化。

通過組織老人節一系列活動，老教師們歡聚一堂，歡歌笑語，歡樂融融，增添了節日的喜慶氣氛。同時也娛樂了身心，鍛煉了身體，受到了老教師的一致好評。

民勤縣第三中學團支部

二00一一年十月

第二篇：孝親敬老方案定稿

讓童心閃光讓夕陽更美

——海門市麒麟小學四（2）中隊“孝親敬老”主題隊會

方案設計：顧琴

活動目標：

通過回顧重陽節的相關知識，初步感悟重陽佳節的文化內涵；通過調查走訪、查找資料、節目表演以及與家人的溝通交流，了解當今社會和本地區尊老敬老的實際情況，培養學生語言表達、運用信息、資料統計等能力，培養學生尊老敬老的傳統美德

活動準備:

1．訓練主持人、各小組組長、主持詞

2．了解重陽節的由來與習俗

3．詩歌朗誦《重陽贊歌》，分角色誦讀，做成ppt,配樂

4．郭施辰讀《寫給外婆的一封信》, 配樂

5．陸陳香、黃熙磊笛子合奏；顧書晗二胡獨奏。

6．全班同學齊唱《孝親敬老》歌，做成FLSH，配樂；

7．視頻《孝親敬老之星——薛馥華的故事》

8．排練小品《爺爺奶奶笑了》

活動過程:

（一）全體起立；

（二）各小隊匯報人數；

（三）出旗、唱隊歌；

（四）中隊長講話，宣布活動主題。

（五）活動流程：

序曲

甲：當你還很小的時候

乙：他們花了很多時間教你用勺子，用筷子，吃東西

甲：教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子

乙：教你洗臉，教你梳頭

甲：教你許多做人的道理

乙：你是否還記得，你們練習了很久才學會的第一首兒歌

甲：你是否記得經常逼問他們，你是從哪里來的？

乙：所以??所以當有一天他們變老時??

甲：當他們想不起來或接不上話時

乙：當他們啰啰嗦嗦重復一些老掉牙的故事

甲：請不要怪罪他們

乙：當他們開始在吃飯時弄臟衣服

甲：當他們梳頭時手開始不停地顫抖

乙：請不要催促他們，因為你在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老。

甲：如果有一天當他們站也站不穩，走也走不動的時候

乙：請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走

甲：就像??就像當年他們牽著你一樣

第一篇章蜻蜓點水——話重陽

一、了解重陽來歷

乙：又是一年重陽時

甲：課前我們同學都去了解了重陽節的來歷，誰來給大家介紹一下？

（三個學生發言）【1.可見，重陽佳節淵源流傳。2.嗯，重陽節寄托著人們對老年人的美好祝愿。】

二、交流重陽習俗

乙：確實，重陽佳節是我國的傳統節日，中華兒女歷來就有著孝親敬老的傳統美德。甲：因而每年的九月初九，人們會通過各種方式來表達思親、孝親之情。大家知道重陽節都有哪些習俗嗎？

（四個學生發言）【1.被你說得這么好吃，大家可都要流口水了。2.難怪唐代的大詩人王維寫道：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。3.確實，重陽佳節恰逢金秋時節，此時正是賞菊的好時節。】

三、賞讀重陽詩句

乙：這些習俗可謂千古流傳。活動前我們還收集了不少有關重陽節的詩句，哪個小組先來和大家一起分享？

（一個小組交流分享）

第二篇章孝海探航——悟重陽

四、感悟他人之孝

甲：子曰：孝，天之經，地之義，民之行也。尊老愛老是中華民族的傳統美德。然而有這樣一個小女孩面對生病的奶奶，她又是怎么做的呢？

乙：請欣賞小品《爺爺奶奶笑了》。

甲：俗話說“百善孝為先”，彤彤在亮亮的影響下終于明白了這個道理。在我們江蘇的常熟市就有這么一個孝順的女孩——薛馥華，她的感人事跡震撼人心。下面就讓我們一起聆

聽這個女孩感人肺腑的故事。

乙：年僅13歲的薛馥華——我們的同齡伙伴，她用稚嫩的雙肩挑起生活的重擔。她用實際行動向我們詮釋了何為“孝道”。

甲：此時此刻我不禁心潮澎湃，我想同學們的心中也定會有許多感慨，誰來談一談。（四個學生談感想）【1.意識到自己的不應該，那以后得好好珍惜爺爺奶奶、爸爸媽媽對你的愛。2.好的，相信你定能用實際行動來回報爺爺對你的愛。3.父母已經夠辛苦了，我們確實應該要為父母分擔一些力所能及的家務。】

五、吟詩流瀉真情

乙：我想還有很多同學有許多話要說，這樣吧讓我們把千言萬語化作靈動的詩句，用心來吟唱吧。（詩歌朗誦《重陽贊歌》）

第三篇章踐行諾言——慶重陽

六、行動踐行孝心

甲：夕陽無限好，就因近黃昏。去年的重陽佳節，我們班的郭施辰同學用飽含深情的筆墨給親愛的外婆寫了一封信，這封信發表于《教育周刊》。

乙：今天就讓我們來一起用心聆聽一個外孫的情感告白吧。

（誦讀習作《寫給外婆的一封信》）

甲：我想任何一個外婆收到這樣一封情意濃濃的信時，都會淚濕眼眶的。

乙：那么，今天在這樣一個特殊的日子里，我們又能為爸爸媽媽、爺爺奶奶做些什么呢？ 甲：別急，其實伙伴們早已有了打算。黃熙蕾同學和陸陳香同學準備為她們最親愛的奶奶獻上一首《揚鞭策馬運糧忙》，下面就請她們在這兒先小試牛刀。掌聲歡迎！

乙：聲聲笛音傳真情，點點音符扣人心。顧書晗同學也想用她手中的二胡為自己所有的長輩獻上一曲，感謝他們十多年來的點滴關懷。掌聲有請！

甲：一串串音符從指間流淌，一直流淌到每個人的心田。人間真情的傳遞方式無窮盡，我們還可以通過哪些方式來傳承這份美德呢？（四個學生發言）【1.挺不錯的主意，我們每個人都可以做一做。2.真是個有心人，我想奶奶收到你的這份禮物定會很幸福的。3.加油！相信你能做到!4.嗯，你懂得體諒父母了，有你這份孝心，爸爸媽媽定會很欣慰！】

七、歌曲傳唱美德

乙：同學們，就讓我們從小事做起，從生活中的點滴做起，把“孝親敬老”的美德發揚光大！（齊唱歌曲《孝親敬老》）

結束語：

甲：每個人都會老去，爺爺奶奶的今天，就是爸爸媽媽的明天，也是我們的將來。乙：尊重老人其實就是尊重我們自己。本次“讓童心閃光，讓夕陽更美”——“孝親敬老”主題隊會到此結束！謝謝大家！

（六）輔導員講話。

今天的這次主題中隊會開得很成功，祝賀大家！歲歲重陽，今又重陽，九九重陽節蘊含著豐厚的文化內涵，我們只是粗淺地感悟；我們中華民族古往今來有無數個尊老敬老的感人事跡，今天我們也只是略作了了解；但是踐行尊老敬老的行為，我們卻片刻不能遲疑。希望同學們能夠付出自己的行動，讓中華民族尊老敬老的傳統美德代代相傳！

（七）呼號。（準備著：為共產主義事業而奮斗！回答：時刻準備著！）

（八）退旗。

第三篇：孝親敬老方案

大村小學關于開展“孝親敬老進校園”活動的實施方案

膠西鎮大村小學

2013年10月大村小學關于開展“孝親敬老進校園”活動的實施方案

為響應膠州市老齡工作委員會辦公室，膠州市教育體育局關于開展“孝親敬老進校園”活動的號召，教育下一代傳承中華民族傳統美德，在全社會營造孝親敬老的社會氛圍，本校特開展“孝親敬老——我們在行動”活動，特制訂活動實施方案如下：

一、活動主題和時間

活動主題：“孝親敬老〃我們在行動”。活動時間：2013年10月8日至10月30日。

二、活動宗旨

德孝教育一直我校的辦校特色，尊老愛老是中華民族的傳統美德，是社會文明的重要標志。經過幾年的宣傳教育，在本校已經形成了很好的敬老愛老氛圍。青少年是祖國的未來，提高他們的思想道德水平，精心培養他們健康茁壯地成長，是全社會應該關注的大事，是我們大家義不容辭的職責。我校以我國第一個法定老年節為契機，組織主題教育，進一步加強青少年的思想道德教育，引導教育全國青少年以實際行動敬老愛老助老，使廣大青少年領悟孝道內涵，為社會和諧貢獻力量，在全社會樹立良好的道德風尚。

三、活動內容

（一）開展“我為父母做一件事”活動。發放“我是孝心小少年”調查表，號召本校學生力所能及地為父母長輩及身邊的老年人做好事、獻愛心，并評選“我是孝心小少年”，頒發獎狀；讓敬老愛老在全校形成一種風尚。讓每個學生通過點滴小事感受父母的不易以及激發對父母的感激之情，使每個學生真正領悟孝道內涵，弘揚中華民族的傳統美德，（二）組織部分學生代表走進杜村社區敬老院，為老人打掃衛生、陪老年人聊天，親手準備賀卡等禮物為老人送上節日祝福等為老志愿服務。

（三）開展孝親敬老征文活動。在學生中開展孝親老敬老征文活動，引導學生感悟身邊孝敬父母、關愛老人的真人真事，宣傳為老人辦實事辦好事的先進事跡。

（四）開展孝親敬老宣講活動。在學校宣傳欄、班級板報等張貼孝親敬老宣傳海報、畫冊，切實提高中小學生的尊老愛老意識。

第四篇：各班“孝親敬老”主題

“百善孝為先”道德講堂活動主持稿

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！歡迎來到婁山關鎮第四小學 年級（）班道德講堂。道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是今天的主持人。真誠地希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇仁尚德的社會氛圍。

今天的道德講堂有七個環節。

首先，我們進入第一個環節，自我反省。

請大家微閉雙眼，靜穆反思，問一問自己：自己有沒有說過讓爸爸媽媽傷心難過的話？做沒做過使爸爸媽媽傷心難過的事？有沒有認真履行自己的職責？有沒有善待周圍的每一個人？

好的，相信各位心中已經有了答案，沒做到的盡快去補做，還來的及，做到的應該為自己的行為而感到自豪！

接下來是第二個環節，唱一首歌曲。請全體起立，齊唱《感恩的心》。請放音樂。謝謝。請坐。

接下來，我們進入第三個環節：看一部短片。

讓我們先來看一段視頻，講的是感動貴州2012年十大人物孝老愛親的桐梓一中女學生梁俊男。

孝順，是我們中國人的傳統美德。我們可喜地看到，今天，像梁俊男這樣恪守孝道的善良人士依然大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，讓我們在感恩的心中重新發現向善的力量，讓傳統的孝道充滿生活情味，也讓我們從生活的細節中尋找到生活的理由。

剛才這部短片為我們再現了梁俊男的感人道德故事。接下來，我們進入第四個環節：誦一段經典。請看大屏幕，我們大家一起來學習這段道德經典。

“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。” 下面，先請大家跟我一起來誦讀這段經典。這句話的意思是說尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人；愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

尊老、敬老、養老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養天年，安享天倫之樂，是中華民族的傳統美德。孝敬老人需要得到整個社會的關注。只有讓全社會共同承擔起贍養老人的責任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會更加安心于自己的工作，我們的社會生活才會更加穩定、和諧、安寧。對待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛的態度，做到“人不獨親其親、不獨子其子“，讓孩子們幼有所長。

為加深對經典道德名句的理解，下面請大家再次跟我誦讀一遍：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”

第五個環節：講一個故事

家住水壩塘鎮二坪村三好組的村民劉劉小梅就是這樣一個婆婆稱道、弟兄姊妹夸獎、群眾公認的好媳婦。

1998年，劉劉小梅結婚時，婆婆65歲，公公70歲，基本喪失了勞動能力，三個姐姐已出嫁，兩個哥哥各成一家，照料公婆的責任自然地落到劉小梅的肩上，她對公婆百從百厭，細心體諒雙老的心情與處境，關心照顧、無微不至。為了讓一個處境十分平常的家能一天天好起來，她就像一臺裝滿油的機器，白天晚上轉個不停。在家里，她煮飯、洗衣、做家務，照顧老人；豬草、羊草一天不少；與丈夫一起上山干活，總撿重的做，背糞背得比男人多。由于丈夫瘦小而脾氣怪，只能在當地做些小工，有時一天只有二三十元收入，找不到小工就與妻子一道上山干農活，解決生計，盡管是這樣，她總是倍加體貼，專心做活不多言語，真的像個啞巴。婆婆見她是個一不言、二不語、乖巧、孝順、會疼丈夫的好媳婦，總是說教兒子，護著媳婦。鄰里見了她家丈夫有時無中生有地火冒三丈，她卻不言不語，而為之抱不平，她還說：“管他的，他是那樣”。

經過幾年的努力，家庭生活有點起色。可是，2007年2月，婆婆手腳失去知覺，雙腿無力，一雙手連打都打不開，肚皮硬得像塊石板，背上一股氣冒上來，就像螃蟹殼殼背在背上一樣硬梆梆的，吃飯要喂，解手要抬，穿衣要幫，行走要背，在鎮衛生院治療十多天，不見好轉。這時，有人出這主意，也有的出哪主意，劉小梅還是決定送

婆婆到縣、市大醫院去檢查治療。就這樣她四處借了2500元錢，加上買豬的2000多元錢，背著婆婆上車、下車、到醫院、進科室、作檢查，先后在桐梓、遵義、小河、南川、重慶四處尋醫問癥。檢查結果有：水腫、腎病、胃病……名目繁多。每到一處開藥一大堆，花銷總不少，原本就動彈不得的手腳更加僵硬。要住院治療嘛，手中無錢，住不進去，無奈之下，她又只好將婆婆背回家，好生照料，盡當媳婦的責任。

回到家，劉小梅怕婆婆時日不多，更是從各方面對她精心服侍。一些熱心人出主意說：“每天早晚喝一碗開水，然后，用熱水洗腳擦手、用銅錢刮，長期堅持”；也有人建議“喝可樂對病情好轉有益處”，劉小梅就照樣堅持用溫開水給婆婆洗腳擦手，疏通血液，還喝了半年的可口可樂；又有人說喝苦丁茶好，她又給婆婆改喝苦丁茶，病情有所控制。她家公公見老伴久病不愈，很是焦急，常常犯脾氣。婆婆擔心自己先走，怕老伴難過，還經常勸慰老頭子“要多改脾氣，人老了要受尊重，不然，日子不好過”。2009年，年邁八旬的公公也病倒了，他們不能互相照顧，而且還要開銷雙老的藥費。這下，劉小梅的負擔更重了，每天早上天不亮就起床，邊煮豬草，邊為二老料理生活起居，幫二老穿衣、燒水、洗腳、擦手、穿上鞋襪、喂藥、喂飯，忙得團團轉。把二老的事情安排得妥妥當當，再上山干農活、割豬草。適時，又忙著回家打點二老上廁所、服藥……

將近一年，公公的病情惡化，終因醫治無效而離世。劉小梅把其后事辦完，就更加精心地照料婆婆。

是劉小梅的孝心感動了“上帝”。公公走后，她把照顧二老的精力和時間都花在婆婆身上，讓婆婆很是感動。加上婆婆不再為老伴的脾氣而擔驚受怕，還把自己的生死也置之度外，老人家認為，自己是七八十歲的人了，只要走在老伴之后，家里的事情就好辦多了、平安多了、沒什么可掛欠了。正是因為老人家打開了心結，心情反到好了許多。功夫不負有心人。劉小梅的婆婆經堅持服藥與劉小梅天天給她洗腳的作用下，慢慢地，奇跡出現了，婆婆的雙腿、雙手開始有知覺了，劉小梅也感到自己的勁沒有白使、孝心沒有白費。

2007年2月至今，整整7年有余，2600多天，每天早晚一次，5200多次給婆婆燒開水，脫鞋襪，擦洗雙腳雙手，穿上鞋襪，半個多小時下來，就是寒冷的冬天，也是滿頭大汗。劉小梅憑借她對家庭的一顆忠心、對公婆的一片孝心、對自己能做的事情自己做的一份耐

心和一雙粗壯有力的巧手，把婆婆的病由重減輕、再由輕治愈，重新站起來，做些力所能及的事情，感受幸福人生。這樣的忠實媳婦，在今天到底有多少？她的親嫂子告訴筆者：“像劉小梅那樣的孝心，我就做不到。”婆婆說：“劉小梅除了照顧我和孫子們，還要種24斤苞谷種的地，上萬斤紅苕，喂8頭肥豬，維持家庭生活。我這病，正是有劉小梅，才有我的今天。”

直到今天，劉小梅還在義無反顧的堅持著，全力為婆婆清除病根，恪守孝道，弘揚美德。

愛是一種博大、是一種寬容、是一種人生的態度，愛可以感動我們每一個人，我們的感動也將因為愛而更加深刻。

在梁俊男和劉小梅身上，我們感受到的親情力量和親人的責任。道德楷模其實離我們并不遙遠，他就在我們身邊，看得見也學得到。

第六個環節：作一番點評

聽了梁俊男和劉小梅的感人故事后，大家有什么感想呢？有哪位同學愿意上來分享一下的。

剛才，學習了幾段與道義和責任相關的經典，聽了道德模范的感人故事，相信大家都有所感悟，我們請兩位現場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

第七個環節：送一份吉祥

父母給予了我們生命，給了我們他們所擁有的一切。這需要我們一生去報答。希望大家能夠用實際行動去孝敬父母，踐行孝道，傳承孝道。祝愿天下所有的父母都幸福安康！讓我們從今天做起吧！一起努力，把孝心帶回家，把溫暖帶回家，做最美的孝心少年！

第八個環節：向“德”鞠躬

道德，源于教育；道德，重在傳承；道德，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好的的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

請所有老師和同學起立，向“德”字鞠躬。

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家！

第五篇：孝親敬老主題班會

三（3）班孝親敬老主題班會

活動目標：

1、通過聽故事、詩朗誦、采訪等形式知道父母為我們付出了很多，我們應該學會感恩，孝敬父母。教育孩子在實際生活中應該怎樣做一個孝敬體貼父母的好孩子，并進一步轉化為自身的行為。

2、通過親子活動，增進父母與孩子間的情感。活動準備：

1、編排詩歌朗誦、講故事、小合唱等節目，準備“孝敬章”若干枚。

2、觀察爸爸媽媽的一天的生活，看看父母為了自己都付出了哪些勞動。

3、要求家長給自己的孩子寫一封信，信的內容可以是告訴孩子成長過程中的趣事，或者養育過程中所遇到的困難和艱辛，可以提出對孩子的要求和期望等等。寫信必須秘密進行，密封后請孩子帶回學校。輔導員選出感人的篇幅。

4、隊員給父母寫一封信，上面寫上自己最想說的一句或一段話，并且自制一份送給父母的小禮物，請隊員對家長保密。活動過程：

一、談話導入

當我們剛剛在母體中孕育成生命，這生命就傾注著父母的無限的愛，是他們默默將我們支撐，他們為我們的成長付出了艱辛的勞動。

二、感受母愛

1、自己說說父母都為自己付出了哪些勞動？

2、家書朗讀。

家長動情朗讀。評選出優秀家書。

3、詩朗誦：《媽媽的愛》

三、心有靈犀

1、填表格

（1）媽媽（爸爸）的生日：-（2）媽媽（爸爸）最喜歡吃的菜：------------------------（3）媽媽（爸爸）最喜歡的顏色：------------------------（4）媽媽（爸爸）最喜歡的活動：-------------------------（5）孩子的生日：------（6）孩子最愛吃的菜：（7）孩子最喜歡去的地方：-------------------------隊員與父親或者母親各自填寫，看看那組家庭最默契。

四、知恩圖報

1、故事欣賞：《黃香溫席》、《陳毅探母》

2、歌曲欣賞：《我的好媽媽》

3、你們在家里是如何孝順父母的呢？頒發“孝敬章”

4、每位隊員向父母獻上自制的禮物和書信。（配樂：《感恩的心》）

5、家長代表發言。

六、輔導員小結

孝敬長輩是我國的傳統美德，長輩們為了我們的成長付出了很多，我們應該學會感恩，孝敬長輩。今天，看到隊員們都這么懂事，老師真的很高興。希望隊員們回家后都能以實際行動表達你對長輩的愛。

附： 《媽媽的愛》 有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊！媽媽的愛是清涼的風。

有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱我去醫院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛是責備的目光。

一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽。”

媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。”