第一篇:劉彥參加全省大學生村官示范培訓班學習心得(范文模版)
鼓舞斗志,化解危險
——參加湖南省第三期大學生“村官”示范培訓班學習心得體會
湘西州溪縣興隆場鎮巴斗山村官:劉彥
作為2010屆的大學生“村官”,我在“村官”這個崗位上已經工作了一年。一年的工作使我深刻了解到農村工作復雜性、艱巨性和重要性,同時也使我深刻認識到工作中面臨著兩大危險:能力不足的危險和精神懈怠的危險。此次培訓是一場及時雨,為我化解兩大危險指明了方向、提供了平臺,我的眼界為之一開,俗情為之一掃,服務“三農”的信念更加堅定,信心更加充足,斗志更加昂揚!
通過此次培訓,我的工作能力得到增強,主要表現為三個方面: 一是理論水平得到提高。此次培訓,開設了《現代農業的知與行》、《村鎮規劃與建設》和《我國糧食生產安全問題》三門理論性較強的課程。通過努力學習,我了解到了農業的發展歷程,現代農業的內涵與特征,西方發達國家發展現代農業的情況以及在我國發展現代農業的制約因素;通過朱華武教授的講解,我認識到村莊與集鎮的規劃有行政法規和條例可循,要從三大產業的合理布局和推進農村產業結構升級的高度去統籌村莊、集鎮的建設發展;農大周清明校長在百忙之中為我們系統講授了我國糧食生產安全問題,使我厘清了糧食安全問題的概念,了解糧食問題的歷史及現狀,使我從國家安全的戰略高度重新定位和認識糧食安全問題。
二是政策水平得到提高。省農村工作部綜合調研處劉益平處長為我們專題講授了內容豐富的三農政策,他主要講授了國家對農村的土地政策、國家對農業的發展扶持政策和國家對農民的優惠補貼政策等內容。聽了劉處長的講課,我在一定程度上彌補了自己對三農政策認識上的空白,充分認識到加強對三農政策學習的極端重要性,我決心回到村里后,加大力度向村民們宣傳國家的好政策,使他們消除疑慮,更好地利用國家的政策扶持來發展農業、脫貧致富。
三是“村官”業務工作水平得到提高。此次培訓中,我認為《“村官”與村務管理》和《農產品市場營銷》這兩門課程對提高“村官”業務工作水平有著極大的幫助。省民政廳基層處谷滿園副處長為我重點講授了村民自治這一重要內容。通過聽講,我了解到了我村民自治的產生和發展的歷史,掌握了村民自治的核心內容是“三個自我,四個民主”,即:自我管理、自我教育、自我服務,民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督;懂得了搞好村務管理,要樹立四個觀念,即:法治觀念、程序觀念、由民做主觀念和發展創新觀念。肖層林教授從市場營銷的一般原理和規律上進一步為我們講授了農產品市場營銷的基本知識和基本規律,將這些知識消化好,有助于我們在產業建設過程中準確的定位農產品,全面分析農產品的需求和優缺點,切實提高村民們的收益。
通過此次培訓,我激發了斗志,堅定了信念,化解了精神懈怠的危險。在“村官”這個崗位上,最為理想的就是既能“干得好”,又能“流得動”,因此,處理好工作與備考兩者的關系非常重要,但也非常困難。我對此產生過迷茫,有時感覺到前途沒有盼頭,這樣一來,我在工作中就會面臨精神懈怠的危險。
在培訓班上,領導同志們地深刻講話,極大地鼓舞了我的干勁、激發了我的斗志,堅定了我的信念。開班典禮上,省委組織部郭樹人部長結合自己青年時期在農村辛勤工作和勞動的經歷鼓勵我們扎根農村,他送給我們三句話:“農村歷練是人生之寶,創業基層是歷練人生的火熱熔爐,服務‘三農’是培養群眾感情的最好途徑。”省民政廳唐白玉廳長在講話中充分肯定了我們選擇當“村官”、選擇到農村吃苦是人生正確的選擇,她讓我們牢記四句話:“人要磨練才老練,人要實在才自在,人要付出才杰出,人要有為才有位。”
省委基層辦胡緒陽主任在《談大學生“村官”工作》的課程中,從國家對大學生“村官”出臺的一系列相關政策和國家領導人對大學生“村官”的重視程度兩方面分析了大學生“村官”未來的大好前途,胡主任教導我們一定要在農村干一番事業,要求我們給自己定好位,兼顧個人發展和事業發展,熱愛自己、熱愛事業、熱愛人民,崇尚信念、崇尚責任、崇尚學習、崇尚奉獻,處理好工學關系、主次關系、人際關系、個人與組織的關系、理想與現實的關系。
聽了領導們的深刻講話和胡主任的講課之后,我感到熱血沸騰、精神振奮,我有了一種緊迫感,有了一種強烈的創先爭優的意識,我決定回到農村后倍加珍惜時間,倍加努力工作,不辜負組織對我的信任與期盼。
通過此次培訓,我化解了“兩大危險”的同時也開闊了眼界,活躍了思維。在短暫的6天時間,我積極主動地與來自省內不同地區的優秀“村官”們交流,虛心地向他們請教,了解到他們為自己所任職的村付出的努力,了解到他們為產業開發出謀劃策、宣傳奔走。“村官”同事們的相互交流使我深受啟發,我堅定了一個念頭:一個村要想富裕,就必須發展產業,發展產業,一定要爭取創建特色品牌。通過交流,我深刻認識到散布在全省各個地區農村的大學生“村官”不是一個個單獨的個體,我們是有著同一稱謂的群體,我們更是一個團體,我們有著同樣的信仰,同樣的宗旨,同樣的使命,我們也可以是一個團隊,我們可以分工協作,整合各自的資源,發揮各自的優勢,相互幫助,共同完成一個目標。
非常值得一提的是,我們在培訓期間參觀考察了黃龍新村和印山村這兩所湖南省新農村建設的示范村。這兩個示范村都多次獲得過全國和全省的表彰和殊榮,都是年生產總值過億的富裕村。學習了他們的成功經驗,我最大的啟發是:要抓住機遇,適時發展集體經濟,發展經濟是當前建設新農村的主要矛盾。然而,發展集體經濟取決于強有力的村級領導班子,因此黨組織建設工作必須放在一切工作的首位,我們一定要確立以黨建工作統領全局的工作思路。
短暫的6天培訓學習結束了,但在真正意義上,此次培訓的結束是一個新征程的起點,所有有幸參加示范培訓班的學員應該回到農村接受“三農”工作的檢驗和再培訓。
2011年8月27日
第二篇:參加全國大學生村官培訓班學習心得
安徽省大學生“村官”參訓論文
當好大學生“村官”,為地方經濟發展添磚加瓦
(安徽省南陵縣家發鎮盛橋村主任助理江祥)
“到農村去,到基層去,到祖國最需要的地方去。”懷著志愿扎根基層、誠摯服務“三農”的遠大理想,我于2008年8月作為安徽省首批640名大學生“村官”中的一員回到家鄉南陵擔任家發鎮盛橋村主任助理一職。
作為一名大學生”村官”,與普通村干部相比,我們工作有干勁、理論水平高、創新思維廣。然而,我們卻嚴重缺乏對農村基層的深入了解,缺少做好群眾工作的知識經驗。如果不能正確的認識、處理這種優勢與劣勢之間的關系,很可能要不了多久這種干勁就會變成沒勁,理論的“巨人”會變成實踐的“矮子”,思維的創新也會被“空想”替而代之。因此,我們必須首先放下大學生的“臭架子”,拋去身上那重重的“書卷氣”,甘當一名小學生,虛心向村干部學習做好農村工作的方式方法,主動到田間地頭向村民請教農業生產知識,傾聽群眾心聲,了解群眾所需所想。其次要扎扎實實地做好本職工作,多干實事,少說空話、大話。在工作中積極地融入村支“兩委”,爭取早日真正實現由一名大學生向“村官”的轉變。第三要積極找準自身知識結構與農村工作實際的對接,利用自己所掌握的科學文化知識,向農民提供政策、科技、市場等方面的信息,引導農民走科技化、信息化的農業生產道路,為地方經濟發展多添磚加瓦。
回顧兩年來的點點滴滴,雖然沒有做出什么轟轟烈烈的大事,但我堅信不論大事小事,只要對群眾有利的干好了就是好事。結合自身實際,我覺得要當好大學生“村官”,必須認真做好以下幾個方面:
一是通過代辦服務幫助群眾更有效地進行農業生產在開展為民服務全程代理活動以前,由于不了解辦事程序,群眾辦事經常跑冤枉路,費時費力還不一定能辦成,時常容易使群眾產生抱怨情緒,不僅影響干群關系,而且更不利于老百姓的農業生產。而自從開展了為民服務全程代理工作,老百姓都說“遇事不出村,現在咱辦事越來越省心了,只需要種好咱那一畝三分田就夠了。”
1兩年來,我幾乎參加了全縣所有在村實施的民生工程項目,累計為群眾代辦各類申報、登記手續達5000余人次,為群眾直接節省交通通訊費用就達9000余元。通過改水改廁,讓群眾過上“喝水不用挑,入廁無蠅蛆”的城里人生活;通過沼氣池建設,讓百姓過上“煮飯不用草,燒水不用煤”的真正的現代人生活;通過新型農村合作醫療,讓村民真正做到“有病無需扛,大病住病房”;通過新型農村社會養老保險,讓年老無生活來源者擺脫了必須養兒才能防其老的千古思想枷鎖。便民服務全程代理工作的開展,不僅增進了我與村民之間的感情,而且可以為老百姓節省大把的時間投入到農業生產發展中,使他們從中獲得更大、更多的實惠。
二是充分發揮信息靈的優勢,為群眾解決農業生產過程中資金短缺問題受信息獲取途徑限制,農民群眾在農業生產發展過程中經常會遇到資金短缺問題,不少人因尋求不到有力支持而夢想隨之付諸東流。作為一名大學生“村官”,遇到這種情況,我們必須付出百分之百的努力幫助解決。
1999年,本村在外經商成功人士汪光安準備回鄉創業。鎮政府得知消息后,與其簽訂了盛橋林場租賃協議,該林場位于我村轄區內的葉村和高村兩村民組交界處,占地面積近二百畝。對林場翻整后,汪光安從安徽農業大學引進種植大紫李幼苗9500株,從美國引進的這一優良水果品種在我村的“安家落戶”進而改寫了皖南地區無“大紫李”的歷史。2004年,他投資50萬元注冊成立了汪薈果業有限公司。同年,該經果林又被縣政府授予“南陵縣國家級生態示范區”稱號。在一次走訪調研時,得知汪光安有搞農家樂的想法,可是苦于手頭資金短缺,計劃只能在腦中翻騰,無法付諸實施。得知情況后,我主動通過網絡查詢了解到蕪湖揚子農村商業銀行在從事農村企業信貸業務。緊接著,我又通過114查詢到南陵支行的聯系方式。在和揚子銀行取得聯系后,我又幫他起草了一份銀行信貸申請書和創業項目計劃書。幾經周折,最后終于為他爭取到了10萬元的小額貸款,緩解了他的燃眉之急。
三是以現代遠程教育網絡平臺為抓手,通過提高老百姓的科學種養水平帶
動地方經濟發展絕大多數農村群眾在農業生產過程中,都習慣于依賴老祖宗一代代傳下來的寶貴經驗,很少有人想著通過參加學習培訓來改善耕作方法進而提高產量、增加經濟效益。作為一名大學生“村官”,我們一定要打破這種固著的思想,借助現代遠程教育網絡平臺給他們提供必要的技術培訓,提高老百姓的科學種養水平。
自2008年8月到村任職以來,我已組織群眾收看學習科學種田、科學養豬等業務知識培訓100余場,受益群眾達2000余人次。圖文并茂的聲像傳播比純粹的知識講座生動多了,也更受歡迎了。此外,我還向村黨總支建議聘請了盛橋養豬專業合作社理事長李小軍、盛橋食用菌協會會長張愛寶擔任我村遠程教育輔導員,將他們的豬場和食用菌基地作為我們的遠程教育示范基地。通過觀看遠程教育節目和遠程教育輔導員的現場解答釋疑,盛橋村的種養殖業有了長足的發展,老百姓的日子也一天天地紅火起來。目前,全村養豬大戶由原來的8戶增加到26戶,豬的平均頭數也由原來的17頭,增加到現在的38頭。2009年,全村人均純收入達6700余元,位于全縣先進行列。
“宰相起于州郡,猛將發于卒伍”,農村是年輕干部提升能力、增長才干的大舞臺,大學生“村官”一定要利用到村任職、歷練人生的難得機遇,充分發揮自己的聰明才智,扎實工作,有所作為,為今后的成長成才打下良好的基礎。
大學生“村官”在服務“三農”、投身社會主義新農村建設的過程中,必須要始終堅持全面、協調、可持續的發展思路,并以此指引自己的工作、學習和生活。
首先,要明確目的、積累經驗、提高認識。既然當初懷揣崇高理想選擇奉獻“三農”,我們就必須堅定信念,明確目的,多深入農村調查了解群眾生產、生活情況,多聽聽他們的呼聲和切實需要。在和村干部、老黨員、致富精英多溝通多交流的基礎上,不斷總結新農村建設的新思路,新舉措,并逐步提高自身認識。
其次,要加強學習、上傳下達,當好傳聲筒。作為一名大學生“村官”,我們就必須時刻關注國家政策,尤其是國家關于社會主義新農村建設的新方向、新思路、新舉措。只有我們的思想認識與國家的方針政策相結合,我們的工作才能取得事半功倍的效果。只有我們對農村的實情有了足夠的了解,我們才能為國家決策提供更多有價值的信息資料。
再次,要不斷培養自己吃苦耐勞、勤儉節約、無私奉獻、全心全意為人民服務的優良品質。廣大農民群眾是最能吃苦耐勞、勤儉節約的,我們要利用和他們同走一條道、同喝一口井、同吃一頓飯的寶貴時機,自我強化這種吃苦耐勞、勤儉節約的良好品質,在熱情周到服務群眾的同時不斷養成無私奉獻、全心全意為人民服務的優秀品質。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。既然選擇志愿扎根基層、誠摯服務“三農”,我則將懷著一顆感恩的心,傾注自己畢生的青春年華和聰明才智認真踐行自己的這一莊嚴承諾。“艱難困苦,玉汝于成”,我堅信有著上級組織的關懷呵護、鎮村干部的指導幫助以及廣大農民群眾的支持擁護,我們一定能在農村這片廣闊天地里成功演繹一段屬于自己的別樣精彩人生!
第三篇:大學生“村官”示范培訓班的培訓學習心得
大學生“村官”示范培訓班的培訓學習
心得
感謝組織的信任和重視,讓我有機會再任期滿一年之際,參加湖南省第二期大學生“村官”示范班的學習。同來自全省14個市州102名優秀大學生“村官”一道,在古樸莊重的師大校園度過了5天緊張又興奮的美好時光,學習了涉及農村工作方方面面的政策、方針,得到了名師、博導的悉心教誨,參觀了湖南省新農村示范點,收獲很多,感觸很多。下面就本次參加本次培訓班的心得體會向組織匯報如下:
一、授課的內容切合農村實際,具有現實指導意義。
省委組織部基層辦、湖南師范大學公共管理學院為本次培訓做了大量精心的準備。大到課程設置,行程安排,小到上車秩序,晾曬衣物,周密的安排讓我們感受到家的溫馨和快樂。課堂紀律嚴肅安靜,全體學員認真聽講、做筆記;集體活動安排井然有序,為同志們創造了輕松愉快的溝通氛圍;參觀實踐重點突出、特色鮮明,示范村匯報詳盡不枯燥,建設成果讓人欽佩不已,等等。總之,一句話,不虛此行。
針對農村的實際情況,培訓班安排了村民自治、三農政策、扶貧等同農村工作息息相關的課程,教授課程的都是來自相關單位部門的負責人,他們用生動的語言、生活的例子,向我們闡述了黨和國家在農村的相關政策、法規及應對具體問題的方法、措施,讓人茅塞頓開,受益匪淺。
針對大學生“村官”的出路問題,培訓班安排了省委基層辦專門負責大學生工作的李武寧主任為我們講授相關政策,并針對大學生“村官”普遍關心的問題進行了講解。
針對拓展提升大學生村官自身素質,加強道德理論學習,培訓班安排了國際形勢專題和品格的力量和價值兩堂專題講座,兩位博導年富力強、知識淵博,針對具體問題引經據典,旁征博引,又善于調節課堂紀律,精彩的講座贏得陣陣掌聲。
針對提高大學生“村官”實踐能力,安排到省級新農村示范村長沙縣的黃龍村和金龍村參觀學習,兩位書記精彩的情況匯報,兩村社會建設取得的成績,讓我們在聆聽教育、感受視覺沖擊的同時,開拓思路,提升能力。
二、參觀實踐感觸多,堅定了做出一點成績的信心和決心。
不學習,不知道落后有多少;不比較,不知道差距在哪里。到實踐基地的參觀考察,讓我驚訝之余,也多了一些想法。
看過黃龍村和金龍村建設的情況,我相信,雖然每個地方的情況不一樣,但只要能結合各地的實際,抓住機遇,迎頭趕上,不是沒有機會。今天落后不代表永遠落后,暫時的后進不代表永遠后進,只要一顆帶領群眾走上富裕文明的心不滅,把創業的熱情真正落實到實踐中去,反超先進不是大話、空話,是可以看得到、摸得著、實現得了的宏偉藍圖。
兩個村都是位于長沙縣境內,其中一個還是鎮政府所在的村。兩個村都有企業入駐,且規模比較大,另外,兩個村的陣地建設都搞得相當好,村民活動開展得比較豐富多彩。因此,我深深地感受到,農村要發展,首先要解決經濟發展的問題,而經濟發展的落腳點又在于修建或改善基礎設施及相關配套設施上,只有物質生產條件得到提高,才能真正把新農村的要求落到實處,才能讓老百姓真正享受到經濟發展的成果,提高農民的素質,促進精神文明建設。
三、客觀理性對待身份問題,科學正確選好人生方向
大學生“村官”是一個特設崗位,是官不是官,是民不是民。因此,我們大學生“村官”一定要正確認識自己的身份,看清形勢,真正把當“村官”當成干事成事的舞臺,不要迷失方向,僅僅把“村官”這個平臺當成是考公務員的跳板。
農村大有舞臺,只要我們肯學、肯干,就一定能創造一番事業。也許,我們只養了幾只兔子;也許,我們只種了幾畝烤煙;也許,只為村里的小孩做了幾天課程輔導…可能,我們很多人在村里沒有條件干出大事來,但誰說一件件平凡的小事就不是為農村發展做貢獻呢?我們大學生“村官”要主動調整思路,踏實做事,珍惜在農村工作的時光,好好鍛煉,努力成才。雖然我們可能有部分人沒有能走上選調生或公務員的行列,但不代表我們是失敗的,大學生“村官”的經歷是永遠無法用金錢衡量的寶貴財富。誰說一定要在公務員的位置上,我們才算是成功的,農村這么苦、這么差的條件都撐過來了,還怕到社會的大潮中搏擊,只要我們肯干、肯吃苦,就一定能靠自己的雙手打造一片屬于自己的天地,為社會創造更多財富,成就輝煌燦爛的人生。
在湖南師大為期5天的學習,讓我有機會重溫了大學校園生活,同其他大學生“村官”代表們建立了深刻的友誼和感情,在這里對向關心和支持本次示范培訓班及為本次培訓班順利開展做出辛勤工作的領導、老師、工作人員表示衷心的感謝。本人也一定會以本次示范培訓班為契機,認真消化,勤修內功,把學到的理論、政策方針運用到新農村建設的實踐當中去,真正形成示范帶頭作用,為農村經濟社會發展做出自己應有的貢獻。
XX年8月24日
第四篇:參加陜西省“大學生村官”綜合能力示范培訓班心得體會
參加陜西省“大學生村官”綜合能力示范培訓班
心得體會
短時間、大內容
尊敬的省委組織部領導,尊敬的西北農林科技大學老師,來自不同市縣的村官朋友們,大家好:
我叫張坤,來自渭南市大荔縣羌白鎮明水村的大學生村官,現任明水村黨支部書記助理。很榮幸能參加陜西省大學生村官綜合能力示范培訓,10月的楊凌,景色宜人。4000多年前,中國農業師祖后稷棄在楊凌這塊熱土上教民稼穡、樹藝五谷,成功地推動了我國原始農業向傳統農業得過渡,創造了先古時期中國農耕文明和楊凌農業的輝煌。4000年后的今天,楊凌人民充分發揮區內的農業科技優勢,搶抓機遇,積極調整產業結構,大力發展設施農業、畜牧、苗木花卉、名優新特雜果、良種等產業,建成了一批優質農產品生產和示范基地,現代農業正在楊陵這塊熱土上崛起。短短的5天培訓即將結束,但是幾天來在這的所學讓我收益頗深,不可言語,指使領導專家教授們的教導和授課內容現在還在我耳邊縈繞,加之我們與來自不同縣市的朋友們共同交流,一塊探討,擇其善者而從之,讓我們在交流中升華思想,在碰撞中提升經驗,在學習中創新觀
念,綜合能力真正的得到了提高。下面談體會幾點:
一、領導期望,專家傳授,認真領悟
感謝省委領導對我們村官們的重視,省委田部長語重心長的講述了自己當村官時的經歷,為我們在以后能更好的干好工作啟到了很大鼓舞,他系統的為我們年輕干部講述了成長道路中應把握的重點;深情的告訴我們一定要培養肯吃苦、愛吃虧的精神;最后田部長叮囑我們,年輕的村官一定要立德修身,德才兼備,要有求實之風,甘拜農民為師,學習人民群眾豁達、善良、樸實、頑強拼搏的精神;還記得在開班儀式上,寇處長所講,村官是中國最小的官,工作任重而道遠,需要我們干出最出色的事情。沒錯,我們深感責任重大,定將肩負起服務群眾的重任。
二、課程安排合理,緊扣農村實際,實用強
農村,一個全社會所關注的重點領域,教授們都為我們做了熱情洋溢的講解,為了讓我們深刻的領會,在講解到鄉村文化和鄉村文明時,我們的任博主任更是風趣幽默。尤其講到氣象災害與防災減災方面,我個人認為很有必要也很及時,我所任職的村也曾經因為此類災害為群眾造成了不可估量的損失,造成此類原因正是由于我們的群眾缺少這種防災的意識,沒有抗災的能力。所以,帶著群眾的期盼和農村的需要,我對此類課題倍感珍惜。社會主義新農村建設、統籌城鄉發展,都曾經在中央一號文件中出現,反映了黨中央對
農村工作的重視,此次培訓為我們更加認識到了什么是社會主義新農村,怎樣建設新農村,統籌城鄉需要我們做什么、怎么做!
三、參觀學習,感受農業現代化進程、確定農業發展方向
在參觀學習中,我們走進了楊凌新天地農業科技示范園、楊凌示范區現代農業創新園區和馬鈴薯育種基地,真正的讓我們大開眼界,棚內設施光、溫、濕均采用電控裝置;蔬菜、花卉種植采用無土栽培,施肥灌溉采用滴灌技術,電腦自動控制;采用基質、水培和營養液等多種栽培方法。先進的設施,先進的種植技術,可使您領略到現代農業全新發展模式。同時,生產的瓜果蔬菜,堪稱綠色食品,倍受人的青睞。當得知種植的奧運辣椒每斤賣到15元的價格時,我更是感到驚喜和慚愧,驚喜的是我們現代農業水平如此讓人耳目一新,慚愧的是自己所任職的村也是辣椒種植示范村可與這里的現代農業水平可謂無法比擬。一面讓我感受到科技對農業發展的作用和意義,另一方面也讓我開闊了視野,增長了見識。行車一路回來,我在思索,也在憧憬,未來的農業將是個什么概念呢?現代農業的引領需要我們怎么去創造呢!思索著!!
西北農林科技大學不僅文化資源底蘊豐厚,而且你們的老師、學生都很美麗,感謝你們以人為本的服務,感謝你們洞之以情的關心,你們是美麗的,也是偉大的!謝謝你們。
在村工作一年來,有汗水也有淚水,苦惱過也喜悅過。建設社會主義新農村的號角早已吹響,“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我將牢記省委組織部領導的諄諄教誨,以這次培訓為新的動力,新的起點,以實際行動踐行“艱難困苦,玉汝于成”,繼續在農村廣闊天地里勤奮學習,接收鍛煉,繼續創業干事,拉偏套,使正勁,在經濟薄弱村脫貧攻堅進程中奉獻自己的聰明才智,在推進社會主義新農村建設的實踐中煥發青春絢麗的光彩,成為老百姓的貼心人,我們正年輕,正激情,我們的血液沸騰著,我們是時代的弄潮兒,為了明天美好的生活,實現我們的夢想,更為了自身價值得到體現,我們定要做一名優秀的大學生村官!
最后,祝我們的領導們平步青云,步步高升!
祝我們的老師工作順利,天天開心!
祝我們的村官朋友們在今后的工作崗位上能干的順心,都能發出絢麗的光彩!
陜西省大荔縣大學生村官張坤2011年10月23日
第五篇:大學生村官示范培訓班心得體會_1
大學生村官示范培訓班心得體會
XX年5月7日至13日中組部和農業部聯合在海南省樂東黎族自治縣尖鋒鎮翁毛村萬鐘實業有限公司舉辦廣西、廣東和海南三省部分大學生村官示范培訓班。
我作為廣西欽州的一名大學生村官非常幸運、也非常榮幸地參加了這次培訓班。
所以,很感謝中組部、農業部舉辦這期培訓班,也感謝一直為我們學習、生活操心和服務的班主任、授課老師、海南省農業廳和海南省組織部的相關領導和萬鐘實業有限公司的領導和工作人員,是他們的辛勤付出和無微不至地照顧才能讓我們安心學習。在培訓期間我真的受益匪淺。這不僅有授課老師講課的嚴謹和實用豐富的理論,還有現場觀摩教學的實踐。
在學習過程中,印象最深刻的是,海南熱帶農業與農村經濟研究院院長柯右鵬教授的講解《熱帶農產品品牌建設與營銷》,他說為什么成本很低的蘋果手機,可以賣很高的價格,而且還會有那么多人排隊去買,這個就是品牌的效應。對于在品牌的建設和維護過程中,他多次強調一個關鍵詞“標準化”。開始我還不能理解,我覺得品牌的建設和維護有很多方式,應該是注重價值,或推廣宣傳之類的,而非“標準化”,可是柯教授說,一般人認為這個“標準化”是無所謂的,但它卻是品牌的血液,可以杜絕隨意和不可避免的人為性失誤,形成一套可控、可量化的系統標準。從這里體現出柯教授授課的“標準化”,也讓我深深感受到柯教授治學和工作的嚴謹。
還有一個印象也很深刻,那就是海南省“火山公社”創始人郭霖副秘書長講授的《農業電商,讓農產品走的更遠》從中我體會到,一種新穎的農產品銷售方式——互聯網預售,以前常聽說有某個地方香蕉產品滯銷,某個地方的蔬菜爛在地里賣不出去,現在如果在農產品成熟之前就用這個互聯網預售的方法的話,讓客戶先了解并提前預定,一旦農產品成熟則可以馬上采摘進行過戶,這樣一來,就不會出現那些滯銷、爛在田里的嚴重后果。即便沒有客戶提前預定,那我們也可以知道目前銷售不暢,就可以未雨綢繆,提前做好各項工作,盡可能把損失降到最小。
在培訓的第三天,老師也帶我們到種植基地現場和研究室進行教學,講解在實際種植的過程中的各個關鍵點。
幾天的培訓和教學對我啟發很大,農村扶貧就要需要這種知識,我會用今日之所學,盡我力所之能及,為村里奉獻自己的綿薄之力,也希望處于貧困線下的人口早日脫貧,希望中國早日實現小康社會。