第一篇：我做鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員的點(diǎn)滴體會(huì)

我做鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員的點(diǎn)滴體會(huì)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各縣、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同行朋友們：

大家好！非常感謝市委組織部和縣委組織部給我這次與各位同行在一起學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。我是清原滿族自治縣***鎮(zhèn)黨委的組織委員**，今年32歲。95年參加工作，先后從事農(nóng)機(jī)、畜牧、團(tuán)委等工作。2003年4月，我走上了組織委員的崗位，當(dāng)時(shí)***是由原來的三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并為一個(gè)大鄉(xiāng)鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)總?cè)丝?1800人，土地面積412平方公里，有林面積28萬畝，黨員總數(shù)是1170人，其中農(nóng)民黨員857人，有39個(gè)基層黨支部，80個(gè)黨小組。

可以說，黨委在任命我為組織委員后，我非常高興但同時(shí)感到心中的壓力也很大，一方面黨委和政府給予了我充分的認(rèn)可，另一方面我又怕自己不能擔(dān)起這個(gè)重任，辜負(fù)了組織對(duì)我的信任，所以我一連幾天都沒有睡好覺，考慮怎樣解決自己的后顧之憂，全身心地投入到工作中，來回報(bào)組織對(duì)我的關(guān)愛和信任、同志們的重托，為了集中精力，不分心，我把剛剛一歲半的女兒送到了遠(yuǎn)在80里外的婆婆家照顧，公婆均已年近七旬，身體又不好，我很擔(dān)心，丈夫安慰我“讓咱媽看女兒，一定比咱還有耐心，你就放心吧！”女兒剛送走那陣子，我的心情非常低落，同事們說“你心真狠，那么小的孩子不待在媽媽身邊，多可憐啊！”為了工作，為了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任我疏遠(yuǎn)了與家人的親情，但我堅(jiān)持挺過來了。由于我家距離鎮(zhèn)政府還有10里地，所以每天上下班要通勤，原來我騎自行車要20多分鐘，接任組委后，有時(shí)早走晚歸，丈夫擔(dān)心我，為了工作不受影響，保證時(shí)間，我們買了輛摩托車，以方便通勤。如今，兩年的時(shí)間過去了，女兒已漸漸懂事，她聰明、可愛，雖然我和愛人不能常常陪伴女兒，讓我們感到由衷地欣慰，兩年的時(shí)間，我騎著摩托車迎著風(fēng)雪，頂著烈日?qǐng)?jiān)持不遲到一次，不早退一回，雖然我很少享受到別人家周末合家團(tuán)聚，親情相依，雖然我比別的同事上班要多費(fèi)一些時(shí)間，多吃一些苦頭，但我無怨無悔?；仡檭赡陙淼墓ぷ骱蜕?，我時(shí)時(shí)刻刻都在努力地充實(shí)，完善和提高自己，以優(yōu)秀組織工作者的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，下面我從四個(gè)方面談一下我做鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員的點(diǎn)滴體會(huì)，不妥之處請(qǐng)各位同行指正。

一、努力提高自身素質(zhì)，做好本職工作

組織工作自身有具體的，特定的工作內(nèi)容和工作職責(zé)，只有具備較高的素質(zhì)，才能全身心工作，出色地完成組織交辦的各項(xiàng)任務(wù)。我深知，作為組織工作者，日常工作非常瑣碎，同時(shí)又要求我們有較高的思想政治素質(zhì)和理論水平，還要有一定的溝通協(xié)調(diào)能力、文字語言表達(dá)能力以及獨(dú)立工作的能力。所有這些，都需要我不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，積累積累再積累。因此，我從接手組織工作后，首先做的就是：盡力熟悉情況，做到心中有數(shù)，我利用一周的時(shí)間，把全鎮(zhèn)黨員、黨支部的基本情況以及基層支部班子、黨總支。黨委的現(xiàn)狀熟悉了一遍，使自己對(duì)全鎮(zhèn)的黨內(nèi)情況，有了一定的了解。因?yàn)橹挥辛私馇闆r，才能知道如何去做工作，怎樣做好工作。接下來，我開始努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，增強(qiáng)自身的工作能力，我知道，站在岸邊看，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳，所以我通過親身實(shí)踐，來取得最直接的經(jīng)驗(yàn)，還記得我接手后第一次到***中學(xué)去考核2名納新黨員。在考核前我把發(fā)展黨員的程序看了一遍又一遍，并熟記在心，又向前任組織委員取經(jīng)，把考核前的一切工作都準(zhǔn)備得很充分，所以第一次考核納新黨員在緊張、嚴(yán)肅的氣氛中順利完成。從那以后，我對(duì)發(fā)展黨員，如何與納新黨員談話作為我組織工作的一個(gè)實(shí)踐的開端，凡事盡量自己去親身實(shí)踐，從而令我受益匪淺。在工作中，光靠自身實(shí)踐還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要不斷從書本上汲取新的知識(shí)，來提高理論水平和政治素質(zhì)?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下”。經(jīng)過一段時(shí)間的工作，我越來越發(fā)覺自己僅有的知識(shí)不夠用，正應(yīng)了那句“書到用時(shí)方恨少”，于是我利用業(yè)余時(shí)間給自己充電，在書柜中，凡是與組織工作有關(guān)的書箱，我一本也不放過。因?yàn)槲腋械搅艘环N危機(jī)，如果不學(xué)習(xí)，就會(huì)停滯不前，最終被淘汰。在紛繁復(fù)雜瑣碎的工作中，我常常不知如何去處理，但我不氣餒，向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向前任組委請(qǐng)教，他們都給予了我無私地幫助，使我在工作中不斷成熟。同時(shí)，我還通過總結(jié)他人取得間接經(jīng)驗(yàn)，從兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)那里學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和作法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，土口子鄉(xiāng)建立了黨團(tuán)領(lǐng)富聯(lián)合會(huì)給我們以啟迪，我們經(jīng)過征求基層意見，與黨委溝通匯報(bào)請(qǐng)示后，在原董家街村成立了以朱景權(quán)為支部書記的靈芝產(chǎn)業(yè)黨支部，在全縣率先成立了產(chǎn)業(yè)黨支部，經(jīng)過三年時(shí)間我們又陸續(xù)建立了返季山野菜產(chǎn)業(yè)黨支部、食用菌產(chǎn)業(yè)支部等6個(gè)產(chǎn)業(yè)支部，各個(gè)產(chǎn)業(yè)支部不斷發(fā)揮作用，逐漸形成了現(xiàn)在全鎮(zhèn)的六大產(chǎn)業(yè)示范基地，從而牽動(dòng)了地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二、增強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)能力，做好與各部門的銜接

組織工作是黨的組織工作，它不是孤立存在的，它既要為黨的中心工作服務(wù)，同時(shí)也與各個(gè)部門的業(yè)務(wù)緊 密相連。在工作中，我要與許多組站和部門打交道，在生活中我與他們交朋友，誰家有困難了，我盡力去幫助，使彼此的關(guān)系更融洽，感情更深厚，為搞好工作奠定了基礎(chǔ)，機(jī)關(guān)里有一名老同志申請(qǐng)入黨多年，一直沒有邁進(jìn)黨組織的大門，對(duì)此有想法，我主動(dòng)找他談，用自己切身的體會(huì)，用實(shí)實(shí)在在的語言說心里話，嘮實(shí)在嗑，幫助他查找自身存在的不足和需要改正的地方。現(xiàn)在這名老同志工作非常積極，入黨的愿望仍然很迫切。2004年市委組織部在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了“三向培養(yǎng)”工作，在開展這項(xiàng)工作的過程中，有一個(gè)結(jié)對(duì)幫扶環(huán)節(jié)，鎮(zhèn)黨委與政府各部門、各組站簽訂了一份結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書，我們把各涉農(nóng)組站人員的姓名和聯(lián)系電話都印制在一個(gè)幫扶活動(dòng)卡片上，發(fā)給每一名“三向培養(yǎng)”對(duì)象，我與各個(gè)涉農(nóng)組站長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，從工作角度，這是黨委交辦的任務(wù)，必須完成，但從個(gè)人角度，算是幫我的忙。我發(fā)自肺腑的話使每個(gè)組站長(zhǎng)深受感動(dòng)。因此，在幫扶活動(dòng)中，他們大力支持“三向培養(yǎng)”對(duì)象唐寶蘭是養(yǎng)豬能手，她養(yǎng)的豬瘦肉率高、肉味鮮美，但有一天晚上9點(diǎn)多鐘她家有4頭豬突然間發(fā)病，不吃食瀉肚，唐寶蘭心急如焚，急忙打電話給畜牧站李站長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)李站長(zhǎng)的妻子臥病在床，兩個(gè)孩子又不在家，但他馬上會(huì)同獸醫(yī)站人員一同趕往唐寶蘭家，經(jīng)過檢查是豬得了急性痢疾，在及時(shí)用藥后，第二天，她家的豬有所好轉(zhuǎn)，這件事讓唐寶蘭深受感動(dòng)，每次見到我都提起幫扶活動(dòng)讓她得到了真正的實(shí)惠。正是在各個(gè)涉農(nóng)組站的無私幫助和大力支持下，全鎮(zhèn)的“三向培養(yǎng)”工作穩(wěn)步扎實(shí)地開展起來。

三、講究工作方法和藝術(shù)，做好黨委、政府的參謀和助手 組織工作是非常嚴(yán)肅，講求原則的工作，但又不缺乏靈活性，在原則問題上和大是大非面前，我堅(jiān)持做到與黨委、政府保持高度一致，立場(chǎng)堅(jiān)定，毫不含糊，用自身的實(shí)際行動(dòng)給他人做出表率。

1、努力營(yíng)造良好的工作環(huán)境。我深知組織工作從本質(zhì)上講是做人的工作，如果組織工作人際關(guān)系緊張，在某種意義上就無法更好地開展工作，所以我努力從三個(gè)方面營(yíng)造良好的工作環(huán)境。一是對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)既尊敬又服從但絕不盲從，只有尊敬領(lǐng)導(dǎo)才能拉近感情，取得信任，同時(shí)自己要有主見、有觀點(diǎn)，不惟命是從。二是對(duì)待同志團(tuán)結(jié)友善，工作上分工不分家，生活中都是好朋友，有了摩擦，有了碰撞，大事講原則，小事講忍讓。三是對(duì)待工作對(duì)象與人為善平等相處，不以權(quán)壓人，實(shí)事求是做事，老老實(shí)實(shí)做人，用自身的人格魅力贏得他人的尊重，使工作順利開展。

2、勤于思考，動(dòng)腦動(dòng)身。在座的組織工作者可能都有這樣一個(gè)感受：組織工作不同于別的部門工作，它頭緒多，上對(duì)縣委組織部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，下對(duì)機(jī)關(guān)人員和村里，忙時(shí)真是焦頭爛額。在我剛接手這項(xiàng)工作時(shí)，有好幾次幾項(xiàng)工作同時(shí)擺在面前我不知該如何下手，在以后的日子里，隨著工作的逐漸開展，與領(lǐng)導(dǎo)和同行們的不斷學(xué)習(xí)，我意識(shí)到做組織工作應(yīng)該勤于思考，多想、多做，要分清主次，把握輕重緩急，盡力做到有條不紊，不打亂仗。再就是在做具體工作時(shí)，事前也要周密思考，增加前瞻性和預(yù)見性，努力把有可能出現(xiàn)的情況考慮到，減少不必要的麻煩，自己主辦的工作件件要有頭有尾，有理有據(jù)，有因有果，請(qǐng)示工作時(shí)，多問領(lǐng)導(dǎo)“這么辦行不行”，少問“您看怎么辦”。

3、找準(zhǔn)位置保持本色。由于工作性質(zhì)的原因，作為組織工作者應(yīng)時(shí)時(shí)注意自己的言行，這一點(diǎn)在我接手這項(xiàng)工作后特別注意，生怕因?yàn)樽约旱难孕杏绊懥私M工干部的形象，平時(shí)我嚴(yán)格要求自己，黨委班子會(huì)議涉及的內(nèi)容需要保密的我連最親近的家人都不讓知道，工作中我盡量不請(qǐng)假，不耽誤工作，記得有一次，女兒夜里發(fā)高燒40℃，年近70旬的公婆背著女兒去2里地遠(yuǎn)的醫(yī)療點(diǎn)打針，為了不影響我工作，也沒給我打電話，直到女兒病情好一些，才打來電話告知，讓我不必?fù)?dān)心，也不用請(qǐng)假回去。后來見到公婆，他們說“當(dāng)時(shí)我們嚇壞了，你們不在身邊，我倆一宿都沒睡覺，給她擦酒降溫，當(dāng)時(shí)也想告訴你們，就怕影響你的工作啊！”我無語淚流，有公婆這么支持我的工作，我沒有理由不把工作干好！否則我拿什么來回報(bào)他們呢？

四、堅(jiān)持在“用心”上下功夫，成為基層黨支部和黨員的貼心人

1、凡事要有耐心和細(xì)心。組織工作對(duì)上有縣委組織部和鎮(zhèn)黨委，對(duì)下有各個(gè)農(nóng)村基層黨支部，就目前情況看，農(nóng)村黨員隊(duì)伍龐大，尤其象我們這樣一個(gè)大鄉(xiāng)鎮(zhèn)，僅農(nóng)民黨員就有857人，素質(zhì)參差不齊，覺悟高低不一，與他們相處，我體會(huì)凡事要有耐心，工作一定要細(xì)心。有一次，我到一個(gè)村去考核納新黨員，在與村里其他黨員了解情況時(shí)，我感到，對(duì)納新的黨員意見不是很統(tǒng)一，于是立即找來村黨支部書記，把了解情況的對(duì)象擴(kuò)大到在家的全體黨員和村民代表。經(jīng)過了解，原來這個(gè)村派別嚴(yán)重，兩派互相擠壓，最后在征得過半數(shù)以上黨員同意和過半數(shù)以上村民代表認(rèn)可的前提下，才結(jié)束了這次考核任務(wù)。

2、工作要虛心?！案甙磷源螅?dú)斷專行鋒芒畢露不是組織工作者作風(fēng)。謙虛謹(jǐn)慎以誠待人平易近人方是組織工作者的本份。”

擔(dān)任組織委員以來，我更加深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)，2003年年末，正是我接手近一年的時(shí)間，我真誠地向黨委領(lǐng)導(dǎo)和村黨支部書記征求意見，請(qǐng)他們給我提缺點(diǎn)和不足，我至今還清楚地記得黨委領(lǐng)導(dǎo)教我如何去更好地開展工作，一位村黨支部書記說我“干工作太認(rèn)真，一點(diǎn)余地都沒有”??所有這些話都讓我感動(dòng)，也激勵(lì)我以更敬業(yè)的精神，更扎實(shí)的工作來回報(bào)他們。無憂總結(jié)版權(quán)所有

3、對(duì)基層干部要出以公心。兩年的組織工作經(jīng)歷使我感到，工作上一碗水端平，不以私人感情的親與疏，遠(yuǎn)與近論工作，是博得別人對(duì)你敬佩和尊重的重要因素。2004年年末，全鎮(zhèn)的村干部目標(biāo)管理百分考核統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來了，有一位與我父親關(guān)系非常要好的老村黨支部書記看到我給他“三育三帶”單項(xiàng)分打的低，就來找我，說“不看別的，就看我和你爸這么多年的關(guān)系，你也應(yīng)該通融一下啊！”我說“叔，咱們都是干這個(gè)工作的，你在村里，我在鎮(zhèn)里，其實(shí)你比我還不容易，但如果工作上不認(rèn)真，光論感情，那‘三育三帶’工作怎么能開展好，誰都沒有緊迫感，光研究拉關(guān)系處感情，我們的工作不就沒法進(jìn)行了嗎？”聽我這么說，這位老村黨支部書記由衷地對(duì)我說“孩子，你這么做是對(duì)的，叔不怪你，叔明年一定把工作干好，不讓你為難！”正是靠著這種公心，我贏得了全鎮(zhèn)基層干部的擁護(hù)和信任。

4、保持一顆平常心。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，有很多人不重視黨務(wù)工作，但組織工作者一定要熱愛自己所從事的工作，堅(jiān)定理想和信念，把工作當(dāng)成事業(yè)干。同時(shí)，還要保持一顆平和的心態(tài)，對(duì)別人的提拔與升遷由衷地祝賀，對(duì)自己的事情，力求做到：寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。

兩年來，我們***鎮(zhèn)黨委先后獲得遼寧省委的“五個(gè)好”先進(jìn)黨委標(biāo)兵和縣委“三育三帶”先進(jìn)黨委的榮譽(yù)稱號(hào)，我本人的工作也得到了縣委組織部的認(rèn)可，有幸獲得優(yōu)秀組織委員的殊榮，我深知，這些成績(jī)的取得，與市委、縣委組織部和鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心是分不開的，也與各基層黨支部的努力分不開的。盡管取得了一些成績(jī)，但與市、縣組織部的要求和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有一定的差距，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹诮窈蟮娜兆永铮覍?**鎮(zhèn)的組織工作再上一個(gè)新臺(tái)階竭盡所能！謝謝大家！

第二篇：我做鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員的點(diǎn)滴體會(huì)

我做鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員的點(diǎn)滴體會(huì)

我做鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員的點(diǎn)滴體會(huì)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各縣、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同行朋友們：

大家好！非常感謝市委組織部和縣委組織部給我這次與各位同行在一起學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。我是清原滿族自治縣***鎮(zhèn)黨委的組織委員**，今年32歲。95年參加工作，先后從事農(nóng)機(jī)、畜牧、團(tuán)委等工作。2003年4月，我走

上了組織委員的崗位，當(dāng)時(shí)***是由原來的三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并為一個(gè)大鄉(xiāng)鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)總?cè)丝?1800人，土地面積412平方公里，有林面積28萬畝，黨員總數(shù)是1170人，其中農(nóng)民黨員857人，有39個(gè)基層黨支部，80個(gè)黨小組。

可以說，黨委在任命我為組織委員后，我非常高興但同時(shí)感到心中的壓力也很大，一方面黨委和政府給予了我充分的認(rèn)可，另一方面我又怕自己不能擔(dān)起這個(gè)重任，辜負(fù)了組織對(duì)我的信任，所以我一連幾天都沒有睡好覺，考慮怎樣解決自己的后顧之憂，全身心地投入到工作中，來回報(bào)組織對(duì)我的關(guān)愛和信任、同志們的重托，為了集中精力，不分心，我把剛剛一歲半的女兒送到了遠(yuǎn)在80里外的婆婆家照顧，公婆均已年近七旬，身體又不好，我很擔(dān)心，丈夫安慰我“讓咱媽看女兒，一定比咱還有耐心，你就放心吧！”女兒剛送走那陣子，我的心情非常低落，同事們說“你心真狠，那么小的孩子不待在媽媽身邊，多可憐??！”為了工作，為了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任我疏遠(yuǎn)了與家人的親情，但我堅(jiān)持挺過來了。由于我家距離鎮(zhèn)政府還有10里地，所以每天上下班要通勤，原來我騎自行車要20多分鐘，接任組委后，有時(shí)早走晚歸，丈夫擔(dān)心我，為了工作不受影響，保證時(shí)間，我們買了輛摩托車，以方便通勤。

如今，兩年的時(shí)間過去了，女兒已漸漸懂事，她聰明、可愛，雖然我和愛人不能常常陪伴女兒，讓我們感到由衷地欣慰，兩年的時(shí)間，我騎著摩托車迎著風(fēng)雪，頂著烈日?qǐng)?jiān)持不遲到一次，不早退一回，雖然我很少享受到別人家周末合家團(tuán)聚，親情相依，雖然我比別的同事上班要多費(fèi)一些時(shí)間，多吃一些苦頭，但我無怨無悔。回顧兩年來的工作和生活，我時(shí)時(shí)刻刻都在努力地充實(shí)，完善和提高自己，以優(yōu)秀組織工作者的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，下面我從四個(gè)方面談一下我做鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員的點(diǎn)滴體會(huì)，不妥之處請(qǐng)各位同行指正。

一、努力提高自身素質(zhì)，做好本職工作

組織工作自身有具體的，特定的工作內(nèi)容和工作職責(zé)，只有具備較高的素質(zhì)，才能全身心工作，出色地完成組織交辦的各項(xiàng)任務(wù)。我深知，作為組織工作者，日常工作非?，嵥?，同時(shí)又要求我們有較高的思想政治素質(zhì)和理論水平，還要有一定的溝通協(xié)調(diào)能力、文字語言表達(dá)能力以及獨(dú)立工作的能力。所有這些，都需要我不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，積累積累再積累。因此，我從接手組織工作后，首先做的就是：盡力熟悉情況，做到心中有數(shù)，我利用一周的時(shí)間，把全鎮(zhèn)黨員、黨支部的基本情況以及基層支部班子、黨總支。黨委的現(xiàn)狀熟悉了一遍，使自己對(duì)全鎮(zhèn)的黨內(nèi)情況，有了一定的了解。因?yàn)橹挥辛私馇闆r，才能知道如何去做工作，怎樣做好工作。接下來，我開始努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，增強(qiáng)自身的工作能力，我知道，站在岸邊看，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳，所以我通過親身實(shí)踐，來取得最直接的經(jīng)驗(yàn)，還記得我接手后第一次到***中學(xué)去考核2名納新黨員。在考核前我把發(fā)展黨員的程序看了一遍又一遍，并熟記在心，又向前任組織委員取經(jīng)，把考核前的一切工作都準(zhǔn)備得很充分，所以第一次考核納新黨員在緊張、嚴(yán)肅的氣氛中順利完成。從那以后，我對(duì)發(fā)展黨員，如何與納新黨員談話作為我組織工作的一個(gè)實(shí)踐的開端，凡事盡量自己去親身實(shí)踐，從而令我受益匪淺。在工作中，光靠自身實(shí)踐還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要不斷從書本上汲取新的知識(shí)，來提高理論水平和政治素質(zhì)?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下”。經(jīng)過一段時(shí)間的工作，我越來越發(fā)覺自己僅有的知識(shí)不夠用，正應(yīng)了那句“書到用時(shí)方恨少”，于是我利用業(yè)余時(shí)間給自己充電，在書柜中，凡是與組織工作有關(guān)的書箱，我一本也不放過。因?yàn)槲腋械搅艘环N危機(jī)，如果不學(xué)習(xí)，就會(huì)停滯不前，最終被淘汰。在紛繁復(fù)雜瑣碎的工作中，我常常不知如何去處理，但我不氣餒，向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向前任組委請(qǐng)教，他們都給予了我無私地幫助，使我在工作中不斷成熟。同時(shí)，我還通過總結(jié)他人取得間接經(jīng)驗(yàn)，從兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)那里學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和作法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，土口子鄉(xiāng)建立了黨團(tuán)領(lǐng)富聯(lián)合會(huì)給我們以啟迪，我們經(jīng)過征求基層意見，與黨委溝通匯報(bào)請(qǐng)示后，在原董家街村成立了以朱景權(quán)為支部書記的靈芝產(chǎn)業(yè)黨支部，在全縣率先成立了產(chǎn)業(yè)黨支部，經(jīng)過三年時(shí)間我們又陸續(xù)建立了返季山野菜產(chǎn)業(yè)黨支部、食用菌產(chǎn)業(yè)支部等6個(gè)產(chǎn)業(yè)支部，各個(gè)產(chǎn)業(yè)支部不斷發(fā)揮作用，逐漸形成了現(xiàn)在全鎮(zhèn)的六大產(chǎn)業(yè)示范基地，從而牽動(dòng)了地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二、增強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)能力，做好與各部門的銜接

組織工作是黨的組織工作，它不是孤立存在的，它既要為黨的中心工作服務(wù)，同時(shí)也與各個(gè)部門的業(yè)務(wù)緊

第三篇：我做班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)

我做班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)

我從2009年開始擔(dān)任班主任之職，心里難免緊張，但在其他班主任和任課老師的熱心幫助、指導(dǎo)下，使我受益匪淺，以下我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)。

一、善于發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，善于向別人虛心學(xué)習(xí)是搞好班級(jí)工作的首要條件。有道是：“三人行，必有我?guī)煛保瑹o論是班主任群體，還是任課老師群體，都有許多優(yōu)秀的代表。我往往用心去觀察，用心去領(lǐng)會(huì)他們的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，然后自覺不自覺地運(yùn)用到自身管理中。

二、在和風(fēng)細(xì)雨中解決問題，往往事半功倍。

粗魯?shù)呐u(píng)和打罵，不但不會(huì)使問題得到解決，反而會(huì)起到催化劑的作用。如果動(dòng)腦筋，努力考慮解決問題的最佳方案，則會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果，這就是所謂“在和風(fēng)細(xì)雨中解決問題”。

三、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性是搞好班級(jí)工作的關(guān)鍵。

以小組為單位，每天對(duì)學(xué)生的晨讀、值日、紀(jì)律、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾等情況打分，表現(xiàn)好的加分，否則扣分，每個(gè)月統(tǒng)計(jì)每位學(xué)生的得分，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生和優(yōu)秀小組給予一定的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

四、大早一支思想過硬，作風(fēng)雷厲風(fēng)行的班干部隊(duì)伍是班級(jí)工作走上新臺(tái)階的重要支柱。

班主任的精力畢竟是有限的，必須有一支響當(dāng)當(dāng)、過得硬的班干部隊(duì)伍，對(duì)于班干部的任用，我堅(jiān)持的原則是：無論什么樣的干部，必須堅(jiān)持正確的原則和立場(chǎng)，凡事一視同仁，只有這樣才干得長(zhǎng)久，才能弘揚(yáng)正氣。如此以來，勢(shì)必會(huì)得罪一部分違紀(jì)同學(xué)，這些人往往會(huì)利用選舉打擊以泄私憤。我提拔、重用支持率百分之六十到百分之八十的人，這樣做是要更好地保護(hù)“功臣”和“忠臣”，讓他們更好地為同學(xué)們服務(wù)。

正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)們都公認(rèn)本班的班干部思想過硬，是信得過的好同學(xué)，是令他們尊重、令他們學(xué)習(xí)的榜樣。

“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”是我最喜歡的一句格言，無論什么時(shí)候我都以飽滿的熱情投入到工作中去，與任課老師和學(xué)生打成一片，全力以赴，真情付出。我經(jīng)常告誡學(xué)生“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰”、“要想成績(jī)變，就得大干、苦干加巧干”。我深信：我們班主任雖然平凡，但把每一件平凡的事做好了，我們就不平凡；我們班主任雖然普通，但把每一件普通的事做好了，我們就不普通。

要說困惑，其實(shí)也不少，最大困惑就是：學(xué)?？偸前阉惺虑槎纪平o班主任做，班主任也是人，很累，也需要必要的休息。我每天5點(diǎn)20起床，6點(diǎn)出門，6點(diǎn)50進(jìn)班看管晨讀，然后是上課，中午12點(diǎn)20分進(jìn)班看午自修到13點(diǎn)20分，這些都是有人來檢查的，容不得半點(diǎn)松懈。說實(shí)話我身體素質(zhì)每況愈下，我不知道還能承受多久，我困惑：學(xué)校的管理工作難道都是班主任的事嗎？為什么不能發(fā)動(dòng)其他任課老師共同管理呢？

第四篇：做課題的點(diǎn)滴體會(huì)（本站推薦）

做課題的點(diǎn)滴體會(huì)

蘭溪市蘭江小學(xué) 毛娟

感謝在座各位給予我的掌聲，更感謝學(xué)校教科室給了我一個(gè)拋磚引玉的機(jī)會(huì)。其實(shí)，在蘭江小學(xué)這個(gè)大家庭中，做課題比我有經(jīng)驗(yàn)的且頗有成績(jī)的老師大有人在，我常常是自嘆不如。不過，幸得這樣一個(gè)和大家坐下來面對(duì)面討論交流的機(jī)會(huì)，我也不妨班門弄斧，臭美一次，希望各位老師多多指正，多多提寶貴意見。

記得師范剛畢業(yè)那一年，對(duì)教育科研還極為懵懂的我曾聽一位老師這樣比喻：做科研的過程就象是談戀愛的過程，對(duì)對(duì)方的感覺先是模模糊糊，朦朦朧朧。相處下去，便步入第二階段：了解的清清楚楚，真真切切。最后是愛得轟轟烈烈，深深沉沉。當(dāng)時(shí)我大笑不止，現(xiàn)在回想起自己做課題的經(jīng)歷，何嘗不是如此呢？

那我們?cè)鯓硬拍芎蛯?duì)方“談上戀愛”，既而深愛對(duì)方？我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)會(huì)選擇課題很重要，要選擇你認(rèn)為合適的、感興趣的、有價(jià)值的課題去做，在選擇課題時(shí)，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：

1、從班主任日常遇到的實(shí)際問題中提煉課題

班主任每天和學(xué)生打交道會(huì)遇到眾多的實(shí)際問題，這是教科研課題的重要來源，從班主任日常遇到的實(shí)際問題中提 1 煉課題，有很強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，做這樣的課題研究，有利于班集體的建設(shè)和管理。

如我在擔(dān)任班主任期間，常常發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生都是“不知愁滋味”的少年，他們肆意花錢，鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，維權(quán)意識(shí)薄弱。小則教室講臺(tái)上嶄新的文具無人認(rèn)領(lǐng)，隔三差五換用新的學(xué)習(xí)文具，大至遇到節(jié)假日或自己的生日，就向家長(zhǎng)索要錢物，請(qǐng)同學(xué)上街大搓一頓。這種盲目消費(fèi)，攀比之風(fēng)著不進(jìn)行調(diào)查分析，勢(shì)必對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來不利。為此，我曾申報(bào)了《小學(xué)生消費(fèi)教育的研究與實(shí)踐》這一課題。

2、從學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題

新課改開展得如火如茶，作為一線教師，在進(jìn)行教育的過程中，在新課改的實(shí)踐中，肯定會(huì)有許多困惑或發(fā)現(xiàn)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)方式問題，作業(yè)的布置批改方式問題，教學(xué)方法問題，學(xué)生的厭學(xué)問題等都可以成為我們研究的對(duì)象。

3、從合作課題中確定個(gè)人承擔(dān)的子課題

社會(huì)發(fā)展到今天，許多教科研課題需要合作完成。一個(gè)人單打獨(dú)斗式的教科研方式不適應(yīng)于某些問題，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神合作解決效果可能更佳。如去年我校的《小學(xué)生選擇教育20題》就是由許多志同道合的老師共同完成的。各年級(jí)組，教研組又分塊完成了多個(gè)子課題的研究撰寫。那么，我們現(xiàn)在每個(gè)年級(jí)組申報(bào)的課題是否也可以分為幾個(gè)子課題，通過合作，集思廣益，讓更多的老師參與其中呢？

4、從教育基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)課題

內(nèi)行人都說當(dāng)老師是個(gè)累人的活，因?yàn)樗仨毣畹嚼?、學(xué)到老，不斷給自己補(bǔ)充新鮮血液，在教科研課題的選題過程中，我有時(shí)會(huì)采用魯迅先生所說的“拿來主義”從各種先進(jìn)的教育基礎(chǔ)理論中發(fā)現(xiàn)問題，確定課題。如我曾在《教育信息報(bào)》上看到過這樣一段文字：中共中央國(guó)務(wù)院要求“各級(jí)各類學(xué)校必須更加重視德育工作，進(jìn)一步改進(jìn)德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，講究實(shí)效”。我想，這時(shí)候提出一個(gè)“以德育教育”為主題的課題是非常適合時(shí)宜的。

跌跌撞撞幾個(gè)春秋，自己在做課題研究上曾取得過成績(jī)，一度愛上了它，也曾因成績(jī)不佳而失“戀”迷茫過，但總而言之，在和課題談戀愛的過程中，我得到了好處，人也變得成熟了。

1、做課題時(shí)有利于嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)的養(yǎng)成。

課題研究講究科學(xué)性，嚴(yán)密性，而這種特性有利于教師養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng)，從而促進(jìn)教師的教育、教學(xué)工作更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。原先在日常的教育、教學(xué)過程中，對(duì)一些我認(rèn)為是很簡(jiǎn)單，學(xué)生可以輕易解決的問題，就采取簡(jiǎn)單指導(dǎo)之后便讓學(xué)生開展活動(dòng)，但是真正實(shí)施后卻發(fā)現(xiàn)情況并非如此，學(xué)生的完成效果非常糟糕，當(dāng)時(shí)便歸責(zé)于學(xué)生的能力差。但是，現(xiàn)在想來實(shí)際責(zé)任在我，我沒有了解學(xué)生的實(shí)際情況，忽略了對(duì)學(xué)生的必要指導(dǎo)。自從開展課題研究之 后，我開始逐步養(yǎng)成全面考慮各方面因素，不再想當(dāng)然地思考問題，而是事先做好調(diào)查，充分考慮學(xué)生的認(rèn)識(shí)情況，更有效地、科學(xué)地開展自己的教育教學(xué)工作。

2、有利于自身學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提高

經(jīng)常聽老師們說：教了小學(xué)自己就變成了小學(xué)的水平。由于教學(xué)壓力、生活壓力等乖原因，能夠靜下心來讀本書，已經(jīng)成為了很多教師的一種奢移行為。但是我們都知道，做課題時(shí)查閱資料是免不了的事。這時(shí)出于課題研究的需求，你就會(huì)尋找時(shí)間閱讀大量的相關(guān)教育教學(xué)的書籍，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育 教學(xué)理論，從而不斷更新及逐步形成自己的教育教學(xué)理論。通過這幾年的研究，我不僅學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的理論知識(shí)，同時(shí)也一掃原先對(duì)理論書籍的偏見—枯燥與乏味，而是逐漸習(xí)慣閱讀它們。

3、有利于“智慧型”教師的塑造

素質(zhì)教育時(shí)代對(duì)教師提出了新的要求，要求教師不能再停留于過去的“經(jīng)驗(yàn)型”，而是應(yīng)該向“科研型”、“專家型”，直至“智慧型”教師轉(zhuǎn)型，而開展課題研究無疑將有利于“智慧型”教師的塑造。原先在進(jìn)行教育教學(xué)時(shí)，我總是借鑒著他的經(jīng)驗(yàn)，知道哪些知識(shí)，該采用哪種方式來進(jìn)行教學(xué)？哪些學(xué)生該采取什么方式來進(jìn)行教育？可從沒有思考過為什么要這樣做？但是在開展課題研究后，我便有意識(shí)地去審視自己日常工作的習(xí)慣，對(duì)一些好的經(jīng)驗(yàn)或存在的問題進(jìn)行思 考和歸納，尋找其中的規(guī)律，自覺地去改進(jìn)自己的教育教學(xué)手段，最終探尋出更好的解決方法。

總之，我覺得作為一名一線教師能夠在教育教學(xué)的同時(shí)積極參與課題的研究，開展教科研的實(shí)踐對(duì)于教師自我發(fā)展，自我提高是不無裨益的。

以上僅屬我個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)，望老師們不要見笑，謝謝！

第五篇：我做職高班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)專題

我做職高班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)

職高學(xué)生是高中階段綜合素質(zhì)較差的學(xué)生，他們有自己的特點(diǎn)：有很強(qiáng)的自尊心、講義氣、有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲、較強(qiáng)的動(dòng)手能力，但個(gè)性強(qiáng)，承受能力差，心理素質(zhì)低，對(duì)人生問題的看法往往是偏激的。在中學(xué)生活中，他們可能經(jīng)常受到批評(píng)，很少受表揚(yáng)，自信心差。行為表現(xiàn)上，紀(jì)律松散，吸煙、喝酒，甚至罵人、打架，易沖動(dòng)。在與社會(huì)接觸中，他們受到一些不良影響，形成一些壞習(xí)慣。個(gè)別學(xué)生從小學(xué)習(xí)就差，常常自暴自棄，破罐破摔，對(duì)前途缺乏信心，得過且過，沒有上進(jìn)心。他們的父母對(duì)他們卻懷有很高的期望，可對(duì)他們的現(xiàn)狀又束手無策。因此，職高班主任工作難度大，責(zé)任更重大。多年的職高教學(xué)和班務(wù)工作的經(jīng)歷，使我對(duì)職業(yè)學(xué)校的班務(wù)工作有了較全面的認(rèn)識(shí)和深刻的理解，我的主要做法如下：

一、了解學(xué)生，把握學(xué)生，尋找教育的突破口

高中階段的學(xué)生，他們的思想正處于向成人發(fā)展轉(zhuǎn)變的階段。學(xué)生已經(jīng)能夠觀察認(rèn)知身邊的事物，但是他們的觀察又常常是片面的、孤立的，思想是不成熟的。正因?yàn)槿绱耍瑢?duì)于老師陳舊的、刻板的教育方式是不屑一顧的。他們做事總是不考慮后果，甚至違法亂紀(jì)。他們不同意成年人對(duì)問題的看法，遇事有著他們自己的獨(dú)特理解和處理方式。因此，班主任對(duì)工作不能僅僅是婆婆媽媽的說教，要深入地了解班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀，具體情況，具體分析。對(duì)于那些有上進(jìn)心，但基礎(chǔ)較差的學(xué)生，就用母親般的愛心和耐心給予幫助和鼓勵(lì)，逐漸增強(qiáng)他們的信心，激發(fā)他們的求知欲望，從而讓他們知道進(jìn)步的方向和途

徑；對(duì)于那些單親家庭、缺少家庭溫暖，心理不成熟和行為較偏激的學(xué)生，班主任要給予他們親情般的溫暖，用愛心去滋潤(rùn)孩子的心，循循善誘地矯正他們的心理；對(duì)于偶爾犯錯(cuò)誤的學(xué)生，班主任應(yīng)該講明道理，指出危害，讓他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，從而自覺改正；對(duì)于那些受溺愛過深，出錯(cuò)率較高并屢次規(guī)勸不聽的學(xué)生，需要在耐心勸導(dǎo)的同時(shí)，嚴(yán)格要求。每接一個(gè)班，我就針對(duì)其專業(yè)特點(diǎn)，明示我對(duì)班級(jí)管理的設(shè)想和要求。對(duì)班里學(xué)生逐一進(jìn)行了解，掌握其家庭情況，生活環(huán)境。首先，從與學(xué)生的反復(fù)交談中了解學(xué)生的愛好、性格及與同學(xué)的關(guān)系，尋找教學(xué)的突破口。其次，在工作中以“愛”字當(dāng)頭，啟發(fā)教育學(xué)生。

二、尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，把師愛灑向每一個(gè)學(xué)生

常言道“親其師，才能信其道”。每接一個(gè)班，我都要針對(duì)學(xué)生的入學(xué)實(shí)際，考慮這是一個(gè)怎樣的班，應(yīng)用怎樣的情感去溝通，這是老師教育好學(xué)生的基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種情感對(duì)他們很親、很近，就喜歡接受，他們就會(huì)主動(dòng)親近老師，聽老師的話。因此，老師就要用自己的舉止、言行去感染學(xué)生，親近他們，愛護(hù)他們，時(shí)時(shí)與他們交流，事事與他們溝通。現(xiàn)代的學(xué)生生活方式已經(jīng)開始西化，生日是學(xué)生非常重視的個(gè)人節(jié)日，常常要舉行隆重的慶祝儀式。請(qǐng)客吃飯，大肆鋪張。為此，采取給同學(xué)集體過生日的方法，將班上每個(gè)同學(xué)的生日記下來，到生日之時(shí)給予慶祝。我以長(zhǎng)者、老師的身份給他們主持儀式，并給過生日的同學(xué)贈(zèng)送一個(gè)小小的紀(jì)念品，看起來簡(jiǎn)樸，但意義非凡。生日慶典上，同學(xué)們可以暢所欲言，無拘無束，每位學(xué)生

都起來發(fā)言，對(duì)過生日的同學(xué)說上幾句祝福的話。而過生日的同學(xué)呢？則要講一件在他心目中最難忘的有關(guān)父母的事，增強(qiáng)對(duì)父母的敬仰和感激之心。教師的愛對(duì)學(xué)生是一種巨大的教育力量。這種愛不僅要給那些好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，更上一層樓；也要給那些進(jìn)步較慢的學(xué)生，激發(fā)他們上進(jìn)的信心；更要給那些平時(shí)自暴自棄的學(xué)生，讓他們看到老師的信任，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。有時(shí)候，老師的愛勝過父母的愛，它可以改變一個(gè)學(xué)生，同時(shí)也蘊(yùn)涵著深刻的社會(huì)意義。

三、重視養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班級(jí)管理，從嚴(yán)治班

養(yǎng)成教育，從小處說，就是學(xué)生的日常行為教育；從大處說，就是使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，將來成為社會(huì)有用之人。因此，我在這方面的做法是：

1、制定班級(jí)管理目標(biāo)

制定班級(jí)奮斗目標(biāo)是班主任工作的主要內(nèi)容，班級(jí)是社會(huì)群體的一個(gè)組成部分。這個(gè)集體就要給學(xué)生創(chuàng)造適應(yīng)他們生存的空間和環(huán)境。作為班主任，就應(yīng)分析這個(gè)群體，做到心中有數(shù)。這樣，才能盡快引導(dǎo)學(xué)生走上正規(guī)，達(dá)到管理的目標(biāo)。

2、增強(qiáng)班集體的凝聚力

班主任的主要作用是搞好班級(jí)管理。要組建好一個(gè)新的班集體，使之成為團(tuán)結(jié)互助，有凝聚力，有集體榮譽(yù)感的集體，這主要靠班主任引導(dǎo)，使學(xué)生熱愛班級(jí)，熱愛專業(yè)，服從管理，維護(hù)集體榮譽(yù)，能為集體服務(wù)。班主任的正確管理是實(shí)施教育任務(wù)的保證?！肮芏唤虅t死，教而不管則亂”，現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)不服從管理。為此，首先我

要求他們理解為什么我們要制定管理制度，為什么要服從管理。其次，通過班委會(huì)，主題班會(huì)、個(gè)別談心等多種形式，表揚(yáng)先進(jìn)，樹立優(yōu)良的班風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生有輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。我知道路還長(zhǎng)，需要我們付出的還很多。在今后的工作中，我會(huì)一如既往的繼續(xù)努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。