第一篇：2017年巴格阿瓦提鄉中心小學民族團結一家親方案(新定)（定稿）

巴格阿瓦提鄉中心小學關于開展“民族團結一家親”

活動的實 施 方 案

巴格阿瓦提鄉中心小學

2017年8月30日 巴格阿瓦提鄉中心小學關于開展“民族團結一家親”

活動的實 施 方 案

民族團結是新疆各族人民的“生命線”。為積極響應自治區黨委“民族團結一家親”活動的號召，深入貫徹落實自治區、地區及我縣“民族團結一家親”活動動員大會精神，結合我縣教育系統關于開展“民族團結一家親”活動的實施方案，根據我校實際情況，經黨支部研究決定，制定本方案：

一、重要意義

總書記指出：“新疆的問題，最難最長遠的還是民族團結問題”、“新疆最大的群眾工作就是民族團結和宗教和諧”、“民族團結是新疆各族人民的生命線”?？倳浀闹匾撌觯瑥娬{了民族團結的極端重要性，指明了加強民族團結工作是做好新形勢下新疆工作的重要遵循。開展“民族團結一家親”活動是加強民族團結的重要抓手，有利于加強民族團結、促進各民族交流交往交融，有利于密切黨群干群關系、夯實基層基礎，有利于扶貧幫困、助推脫貧攻堅，有利于實現社會穩定和長治久安總目標。

通過開展“民族團結一家親”活動，各族師生積極組織“結對認親”，努力爭取人心、凝聚人心、團結群眾，切實增強廣大師生的中華民族共同體意識，不斷提高廣大教職工和學生愛祖國、愛家鄉的熱情，進一步深化“三個離不開”、“五個認同”教育，圍繞“共居、共學、共事、共樂”主旋律，以一個個“微行動”，使民族團結意識滲入到教育系統各個細胞，匯聚成巨大正能量，如期完成“四個努力實現”。

二、工作職責

（一）結親人員。巴格阿瓦提鄉教育系統“民族團結一家親”活動要與民族團結“五一個”結對子、脫貧攻堅“兩個全覆蓋”工程有機結合，全鎮學校與扶貧聯系點群眾結對認親。做到我校47名教職工與145 戶基層群眾結對認親，全覆蓋，一人不少，全員參與。

（二）結親對象。本著民漢結對認親的原則，本著雪中送炭、解憂幫困的原則，把困難家庭、“四老”人員、宗教人士、思想工作任務重、失聯人員和重點人員親屬、流動人口以及文化程度不高、特殊群體作為結對認親的重點。

（三）結親形式。教育系統“民族團結一家親”活動，在科級以上干部“五個一”結對子關系維持不變的基礎上，以“543”干部精準幫扶任務全覆蓋為基礎，即：縣處級（高級職稱）結對認親5戶，科級（中級職稱）結對認親4戶，一般干部（初級職稱、含工勤人員）結對認親2-3戶。

（四）登記造冊。學校干部職工要認真填寫《莎車縣教育系統開展“民族團結一家親”活動結對登記表》。并錄入電子檔案，檔案一式四份，分別由教育系統“民族團結一家親”活動領導小組辦公室，各級各類學校、教師、結親對象各留存一份，每次走訪要填寫工作手冊，記錄走訪內容，做好工作臺賬?！懊褡鍒F結一家親”活動務必于4月25日前，與結對認親戶走訪一次。

三、創新活動內容

1、經常走訪。各族教職工要堅持一個月至少開展1 次與結對認親戶見面交流活動。學校可以統一安排，分批次集中開展見面交流活動，自理食宿，不給結對認親戶增負擔、添麻煩。要充分利用各種手段和途徑，經常通話、聊天談心，切實了解和掌握結對認親戶家庭成員的思想動態、生產生活狀況。要爭取利用節假日邀請結對“親戚”到家中做客，增進感情。

2、宣傳教育。積極向群眾宣傳總書記系列重要講話精神，宣傳黨和國家的民族宗教政策、宣傳國家法律法規和各項惠民便民政策措施，讓各族群眾感受到以習近平同志為核心的黨中央的關懷厚愛，宣傳上海援疆工作，感受到全國各族人民的無私幫助及支援，感受到祖國大家庭的溫暖。積極做好“去極端化”的宣傳教育工作，教育引導各族群眾擦亮眼睛，明辨是非，提高抵御民族分裂主義和宗教極端思想滲 透能力，堅決與“三股勢力”作斗爭。

3、關愛幫扶。要采取有效措施，因地制宜，因人施策，幫助結對認親戶選準致富門路、解決實際困難，努力幫助解決困難家庭的就學、就醫、就業等問題。發自內心地把他們當朋友、當親人，想他們所想，急他們所急，謀他們所需，幫助他們盡快脫離貧困，提高生活水平，讓他們切實感受到黨和政府的關懷與溫暖。

4、開展活動。學校要積極組織干部職工開展形式多樣、內容豐富、寓教于樂的“民族團結一家親”交融活動，原則上每月開展一次，活動主題、內容、形式可參考教育系統“民族團結細胞工程”。領導干部要帶頭參加活動，帶頭與各族干部職工來往交流、融洽感情、增進友誼。

5、互學語言。各族教職工要互相學習語言，要充分利用地區編印下發的《雙語學習手冊》，廣泛開展互學語言活動，少數民族干部教職工要學好、用好國家通用語言文字，漢族干部、教職工要學習和使用少數民族語言文字，各族干部群眾都要自覺學習民族宗教基本知識，相互尊重民族風俗習慣。每年年底要對干部職工進行一次雙語考試。

6、融情活動。學校領導、中層、教師結合“三進兩聯一交友”活動，積極幫助聯系對象中小學學生開展與內地學生“書信手拉手”、“千校扶千?！苯Y對子活動以及民漢學生結對子等融情活動，推優參加“手拉手夏令營”活動，節假日開展互訪、同游等活動。

四、加強組織領導

（一）提高認識，健全機構。為確保“民族團結一家親”活動有序有效開展，取得實效，決定成立莎車縣教育系統“民族團結一家親”活動領導小組。

組 長：

阿布都熱依木〃吾斯曼（書記、校長）副組長：

胡寧（黨支部副書記、雙語副校長）艾則孜〃阿布杜熱依木（德育主任）成 員： 楊振洲（教務主任）

買買提艾力〃阿布拉（信息主任）王彤（少先隊輔導員）

阿依努爾〃麥麥提（團支部書記）圖爾蓀〃艾山（工會主席）全體教職工

領導小組下設辦公室，辦公室設在德育處，辦公室主任由艾則孜〃阿布杜熱依木同志兼任。

（二）精心組織，領導帶頭。學校領導班子成員要經常聽取活動情況匯報，及時研究解決實際問題。領導干部要發揮示范作用，作出表率，帶頭結對認親、聯系走訪，引領活動開展。要率先行動，盡快結對認親、走訪慰問。同時，要根據干部職工退休、調整等動態情況，及時調整、跟進，避免出現結對認親銜接不暢、掛空擋的現象。

（三）及時總結，加大宣傳。學校領導班子成員要及時發現、認真總結“民族團結一家親”活動和“五個一”結對子活動中的好經驗、好做法，不斷提升活動水平。要在走“親戚”期間大力宣傳自治區黨委、自治區人民政府、地委、行署、縣委、縣政府的決策部署。

（四）表彰獎勵，選優樹先。一年一總結，一年一表彰。黨支部將對開展“民族團結一家親”活動和“五個一”結對子活動中涌現出的先進個人進行表彰獎勵。

（五）加強督導，推進落實?！懊褡鍒F結一家親”活動領導小組辦公室將對各位教師開展“民族團結一家親”活動和“五個一”結對子活動情況進行定期和不定期督查。對工作開展不力、不作為的教職工進行問責。將“民族團結一家親”活動和“五個一”結對子活動開展情況作為教職工年底考核評先選優的重要依據，表現突出的，優先提拔使用。

巴格阿瓦提鄉中心小學 2017年8月30日

第二篇：2017年巴格阿瓦提鄉中心小學民族團結一家親工作領導小組

莎車縣巴格阿瓦提鄉中心小學“民族團結一家親”活動領導小組。

巴格阿瓦提鄉中心小學

2017年8月30日

莎車縣巴格阿瓦提鄉中心小學“民族團結一家親”活動

領導小組。

組 長：

阿卜杜熱依木〃奧斯曼（書記）

副組長：

胡寧（黨支部副書記、校長）艾則孜〃阿卜杜熱依木（德育主任）

成 員：

楊振洲（教務主任）

買買提艾力〃阿布拉（信息主任）王彤（少先隊輔導員）

阿依努爾〃麥麥提（團支部書記）圖爾蓀〃艾山（工會主席）全體教職工

領導小組下設辦公室，辦公室設在德育處，辦公室主任由圖拉普〃圖爾蓀同志兼任。

巴格阿瓦提鄉中心小學

2017年8月20日

第三篇：色帕巴依鄉中心小學開展民族團結一家親活動總結

色帕巴依鄉中心小學綜合組開展《民族團結一家親》聯誼活動總結

深入開學習開展“民族團結一家親教育”活動，圍繞民族團結一家親活動，我以“走親戚，訪親戚，聊家常”為主要形式，積極開展民族團結一家親接親活動。進一步加強我與接親親戚的民族團結工作，扎實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創建工作，創建平安、和諧社會。2017年11月民族團結一家親工作根據對民族團結工作的要求實際，本工作總結如下：

一、指導思想有效學習

與接親家庭學習探討了黨的民族政策，以黨的思想為指導，以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安全和諧為目標，全面宣傳貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，結合民族團結一家親實際工作，深入開展接親對象之間、民族團結進步，爭創民族團結模范。

二、工作目標高效完成

完成了深入開展民族團結一家親，促進民族團結和諧發展，使人民群眾樹立正確的民族觀。

三、工作措施有效開展

1、完成走親戚：共同學習，加強聯系，一個月定期探望接親家庭，宣傳民族團結工作。共同受教育，使民族團結一家親活動落到了實處。

2、完成訪親戚：并電話聯系訪問生活情況，加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把民族團結教育工作納入工作議事日程。充分利用內外資源，廣泛宣傳民族團結進步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩定中的巨大作用。

3、完成聊家常：大力倡導與接親家庭在生活工作中互相支持、了解情況，在生活上互相關心的團結協作精神。

4、充分利民族團結一家親，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩定、創建和諧新疆、創建和諧阿合奇做出貢獻。

色帕巴依鄉中心小學綜合組

2017年11月27日

第四篇：英阿瓦提鄉巴扎中心小學

夏鎮索卡庫里小學“雙語”教學工作

發展計劃

夏鎮索卡庫里小學“雙語”教學工作發展計劃目的：

我校將“雙語”教學工作放在首要地位，針對學校教育教學工作提出更高的要求并在以上基礎上獲得突出的效果，在教學中落實教育方針政策和加強管理深入新課改，嚴格按照新課改要求進行教學。提高教師的“雙語”教學水平，也是全鄉和我校全面提高“雙語”教學質量的根本基礎。學?；靖艣r：

英阿瓦提鄉巴扎中心小學建立于1934 年，有77 年的歷史，坐落于夏馬勒巴格鎮2村7組。占地面積4292㎡（6.5 畝），建筑面積1638㎡，生均建筑面積8.8 ㎡。學校的硬化面積 7971 ㎡，綠化面積 400㎡，生均綠化面積1.5㎡?；@球場1個，排球場1個，乒乓球案子5個，有200米的環形跑道足球場；我校有14個班，490名學生，其中1個班 456名學生按普通教育模式授課，1個班34名學生按“雙語”教育模式授課。本?？偨搪毠?0 名，其中，專任教師29名，行政人員1名，女教師 27名、男教師3名。

計劃內容：1.以為提高漢語和“雙語”教學工作的管理和指導為基礎，校黨委以政治思想工作為指導，重視“雙語”教學其放在第一位。

2.建立了“雙語”教學領導小組，責任到人，每人務必保證完成自己所責任的工作?！半p語”教學工作的領導和分工： 組長：努爾買買提·吾普爾

（校長）副組長：阿依努爾·阿布力米提

（校黨支部書記）成員：茹仙古麗·馬木提

（教導主任）

布瑪力亞木古麗·阿吾提

（漢教研主任）夏米西努爾·吾圖庫

（任課老師）具體分工如下：

努爾買買提·吾普爾：負責主要工作，即完成“雙語”教學工作中自己負責的部分，進一步補充完善管理制度，采取積極有效的措施為鞏固栓與教學質量探究學習，完善師資力量，審批領導小組成員對所負責工作的落實情況，負責保證為“雙語”教學提供物質和精神方面的所需。

阿依努爾·阿布力米提：負責每天的工作，檢查小組成員的工作。安排工作，監督“雙語”班的組織和師生的情況，負責培養“雙語”教師和安排綜合可用“雙語”教學工作。

茹仙古麗·馬木提：分化具體教學工作，“雙語”教學以及“雙語”教學工作的要求實施，按要求批閱“雙語”班的課程，負責考試，審批，總結和安排“雙語”班班主任工作等事項，商議提高“雙語”教學工作和指導工作。

布瑪力亞木古麗·阿吾提：檢查漢語教師的日常工作，負責及時向小組報告在“雙語”漢語教學過程中師生遇到的問題。3.合理，系統化的定制我校學期“雙語”教學計劃，保證落實和執行計劃。

4.在“雙語”班招生方面，以學生的興趣，家長的需求，學生自愿形式，盡可能滿足學生對漢語求學的愿望。

5.“雙語”班聘選班主任和任課教師方面，以經驗豐富，管理組織能力強，教學方式獨特且具有規定的“雙語”教師資格和有綜合能力的人員聘請為班主任。聘請經驗豐富，教學方式獨特，組織能力強的教師為“雙語”任課教師，并保障組織和管理。6.加強班主任的管理和要求，且每周對班主任及班級情況進行審核，及時改正和解決遇到的問題。

7.每兩周與班主任和任課老師在教學工作方面舉行專題商議，組織教師們討論解決在教學過程中遇到的問題且保證提供可行的建議。

8.每學期開一次家長會并進行定期的家訪，答復家長和學生對學校，教師和教學方面提出的建議和意見，通過黨支部委員會里商議，保證提供和完善教學設備教學環境。組織任課教師很班主任對學生進行學習情況落實檢查。9.保證給“雙語”班任課教師一些優惠。

10.引導班主任，任課教師制定合理的工作計劃，為提高學生的學習興趣提供適當的條件，保證學生能接受任課教師傳授的知識。

11.結合“雙語”班的工作，“雙語”完成本身的責任和義務，給予物質和精神上鼓勵教師，在實行“雙語”教育方面，師生之間進行相互比賽和探索。

12.在提高“雙語”教學質量方面制定專業的規章制度，明確指定校黨支部，班主任和任課教師的責任，在定期進行總結，獎勵完成任務和在“雙語”教學中取得明顯成績者。追究和探查在“雙語”教學中未取得成績，未完成任務的教師。

13.在“雙語”教學方面，對教師進行校本培訓的同時積極組織教師參加各類培訓，將“雙語”教學規模逐年擴大，保證提高“雙語”教學質量和取得好的效果。

14.在校近五年“雙語”班師生情況方面提前制定計劃且保證落實。2011年開設有1個“雙語”班級，學生數34位，2013年發展到了5個“雙語”班達到學生數180位.2014年發展到了8個“雙語”班達到學生數300位.“雙語”師資隊伍情況：參與“雙語”教學培訓的教師有2名，正在接受培訓的教師有2 名，我校給“雙語”班用漢語授課的教師如下：漢語任課教師1名，數學任課教師1名，其它任課教師4名。每年不斷給上級部門書寫申請，爭取更多的參與培訓機會，積極組織教師們接受校本培訓和參與上級部門組織的培訓。保證在單科以“雙語”上課的教師人數從1名增加到3名。計劃執行與措施將“雙語”教學工作每年每學期進行總結，按學期工作成績進行獎罰，對每一個班，每名教師所做初中升學情況進行考核并進行獎罰總結。

1.獎勵方面：（1）在負責“雙語”班工作的領導小組成員、班主任和任課老師中評選初工作突出成績優異教師，給予獎勵。（2）成績出色的領導小組成員、班主任和任課老師在評審工作中評為優秀先進。

2.追究責任方面：未落實工作的，領導小組成員、班主任和任課老師在評選和考核中不給予合格，嚴重不負責任教師將停職并考核中評為不合格。

今后，我校能夠積極落實黨的教育方針，并認真落實雙語教學工作任務，進一步提高素質教育，深化教育改革，逐步擴大雙語教學規模，以雙語教育為特色，在教育教學工作中取得較好的成績。我們在今后的工作中，全體教職工將團結拼搏努力工作，在將近5年內把我校的雙語教學全面落實，促進教育教學工作，改變過去的舊觀念，爭取把雙語教學做到最好。全面貫徹黨的教育方針，努力辦好人民滿意的教育。

第五篇：古勒巴格鄉中心小學少先隊工作

古勒巴格鄉中心小學少先隊工作

匯報材料

學校少先隊在縣團委、縣教育局的關心支持和校領導、師生的重視配合下，大力發展，求實創新與時俱進，以培養新時期合格人才為目標，以養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育為主線，充分發揮少先隊組織在德育中不可替代的職能作用，現在我將少隊工作向各位領導匯報如下：

一、健全組織機構 注重文化熏陶

1、我鄉共1531名學生，其中少先隊員1451名，大隊輔導員1名，中隊輔導員51名。

2、為了提高少先隊組織的整體素質，通過競選，選出有威信、有特長、有能力、有代表性、能為少先隊服務的全面發展的優秀的隊干部，通過班級推薦和校內選拔兩個階段，產生出新一屆少先隊委員241名：大隊長1名，中隊長51名，小隊長153名，學習委員8名，宣傳委員8名，文體委員8名，衛生委員8名，協助少隊部完成一些日常的事務工作，放手讓學生管理學生，成為老師的好助手。

3、紅領巾校園廣播的開播

學校注重文化熏陶，從進校門就可以看到校園各類展板。積極開展“班級文化建設評比活動”，讓墻壁也會“說話”（班級創設）。紅領巾廣播站具體由我校阿曼古老師負責。上課期間，每天大課間休息時間播稿件，中午休息和下午放學時間播放紅歌。紅領巾校園廣播的開播，起到了良好的宣傳作用。

4、堅持每天升起儀式

我校每天都舉行升國旗儀式，激發學生對祖國的熱愛。每周一至周五的早晨舉行升旗儀式，升旗主題按照開學初少先隊制定的國旗下講話安排表執行。

二、抓好常規教育

重視習慣養成

為促進隊員良好行為習慣的養成，我校狠抓學生的常規教育，圍繞落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，制定了一套切實有效的管理制度，少先隊成立了紅領巾文明崗、衛生崗等監督機構，對隊員的一日常規進行監督檢查，及時了解隊員思想動向，表揚好人好事，制止學生中的不文明行為，督促隊員嚴格約束、規范自己的言行。

三、精心設計活動

提高活動實效

活動是教育的重要載體，只有精心設計活動，才能讓隊員們積極投入地參與其中，體驗感悟，真正發揮活動育人的作用。我校圍繞少先隊的學習、生活實際，依托各個節日，開展豐富多彩活動，讓學生在隊活動中體驗，在活動中鍛煉。

1、“雷鋒精神伴我行”

三月學雷鋒月里，我校在升旗儀式上進行“學雷鋒”活動動員，教師和學生做了國旗下講話，大隊輔導員宣讀了“學雷鋒”活動倡議書，為營造更好的學雷鋒氛圍，課間播放學雷鋒歌曲，各中隊還更換了“學雷鋒”主題黑板報，利用班會課開展了“雷鋒精神代代傳”主題隊會。3月6日下午全校師生認真完成了校園及校園周邊衛生清理工作。一系列的主題活動無不顯示著“雷鋒不會離開我們”。

2、深化感恩教育活動

以“三八”婦女節為契機，我校開展了“關愛老人”的感恩教育活動，組織學校110名學生去古勒巴格鄉敬老院參與感恩教育活動。同時，我校還開展了“給媽媽一個驚喜”活動，要求每個隊員幫媽媽做一次家務、與爸爸合作為敬愛的媽媽準備一份精美的禮物，為媽媽洗一次腳感謝母親的養育之恩?；顒雍螅簧偌议L反應自己的孩子懂事了許多。

3、創綠色文明校園

3.12日植樹節，我校深入開展了“我是小主人’、節約資源“四個一”活動主題班會，以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，引導少年兒童從我做起，從現在做起，積極倡導健康節儉的生活方式，養成節約資源、保護環境的良好行為習慣。并通過“小手牽大手”，促進社會主義形成了生態文明新風，為“創綠色文明校園”做貢獻。

4、在清明節，由于條件的限制，改為全體師生在對媒體室觀看紅色電影，并寫觀后感。5、4月下旬組織開展了《熱愛偉大祖國，建設美好家園》及《民族團結》演講比賽。

6、為了迎接“4·23”世界讀書日，深入推進我校書香校園建設，全面提升我校學生的科學素養。根據縣教研室要求，我校決定開展“愛科學、愛知識”的主題中隊匯報比賽。

7、五月下旬我校繼續貫徹落實全國少代會精神，圍繞我校教育工作重點，解放思想、求實創新、與時俱進。以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，組織開展了《紅領巾相約中國夢》的演講比賽。

8、籌備“童心如歌，慶六一”活動。全校師生共慶“六一”，放飛快樂。讓學生收獲成長的快樂。

9、開學初，我校邀請鄉政府專員，為我校師生進行法制教育課的講座。各中隊以“教師節”為主題出一期黑板報，利用班會課開展了“紅燭頌”主題隊會。并表彰了一批優秀的輔導員老師。

10、10月13日，是中國少年先鋒隊的建隊日，在這特殊的日子里，學校為了加強學生文明禮儀教育，為了提升少隊凝聚力和影響力，激發少先隊員們對少先隊組織的榮譽感、自豪感和使命感，全校師生在學校操場上隆重集會，舉行了一年級學生的入隊儀式。11、11月4日我校少先隊響應縣委常委、組織部號召，組織“向最美村官劉國忠學習”主題教育。

四、存在的不足以及今后努力的方向

本學年少先隊工作總體上來說有長足的發展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如紅領巾監督崗的力度不夠、隊干缺少向其他學校學習的機會等等。希望能通過各種活動活動繼續向各位領導和其他兄弟學校的輔導員虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。

古勒巴格鄉中心小學少先隊

2013

年11月25日