第一篇：2011年北京市中學生業余黨校學習體會

2011年北京市中學生業余黨校學習體會

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間兩天半的黨校學習生活已經過去半個月了。當我從順義學生軍訓基地走出來，回到溫暖的家，繼續我的生活時，我才發現，短短兩天半的學習已經潛移默化地改變著我的言行舉止。

7月23日上午，全體海淀區的黨校學員相聚于位于四季青橋的海淀區教委，這是我們的初次相逢。在經歷了簡短但有意義的開班儀式暨第19屆黨校學員入黨宣誓儀式之后，帶給我的只有震撼。坐在世紀壇的禮堂內的是來自北京各區的黨校學員，沒有經過冗長的排練，但我們每個人都在用心去體會儀式的莊嚴。我想，宣誓儀式并不僅僅是一場儀式而已，它更是凝聚黨員群眾的最佳方式。一場儀式的莊嚴影響了在場的每一名共青團員。在那一刻，想要成為一名青年黨員的政治愿望便已在我心中生根。

在經歷了開班儀式之后，我們參觀了北京市慶祝建黨90周年展覽。一次僅僅40分鐘的展覽并不能囊括中國共產黨在這90年來做出的一切，但卻精準地將每一段歲月中的精華點了出來。慚愧地說，展覽中很多事跡我甚至聞所未聞，在這次參觀中我收獲了很多，對黨的發展歷史有了更進一步地了解。

參觀展覽完畢后我們一行人便踏上了前往順義學生軍訓基地的旅程。在基地的學習過程中，我榮幸地成為了第二天國旗下講話的發言代表。這件事來得突然，本來是要在候選的人中選出一名英語翻譯來迎接第二天的美國學生交流。說實話，作為一名在海淀區并不出名的學校的學生，我對于這種機會并沒有十足的把握。當我得知還要選一名國旗下講話發言代表時仍舊十分忐忑，只想著盡全力就好。當我聲情并茂地在幾位考官面前念完演講稿回到宿舍后，心中雖然有了幾分自信卻并不認為能夠打敗那些名校的同學。但當我從基地回來，再回想經歷的這一切之時，我明白了最重要的一點：人生貴在拼搏。不敢拼的人，永遠體會不到勝利的滋味。我雖然不是名校出身，但我并不比任何一名名校的學生差！如果說黨校學習教授給了我很多時下國情及做人準則，倒不如說最重要的是它教會了我拼搏的精神。

當然，短短三天的學習并不只讓我學會了這些。在第一天的國防報告中，我第一次對國家的現狀產生了危機感。在之前，我一直認為國防、軍隊之類的名詞離我的生活很遠，那些應該是國家首腦應該關心的事。但聽完這場報告之后，我明白了一個民族要想凝結成一股強大的力量，不同心協力是不可能的。雖然戰爭離我的生活很遠，但國家周邊的武裝威脅卻一直存在。身為一名共青團員，時刻關心國家大事，雖然不能在軍事上取得什么成就，但卻能影響周圍的人，凝聚民族心，不被敵國利用。

與第一天的國防報告不同的是，第二天的中美學生領袖論壇教授的更多的是做人的準則。這場論壇是中美雙方學生領袖們的交流，在場的每個人都是各自學校中的學生領袖，對于管理學生和完成任務都有很多的辦法和困擾。我雖然沒有提出我的問題，但在聽取其他同學的疑問時自己也收獲了很多。我想，作為一名學生領袖最需要的是信服力，不同的人有不同的想法，只有自己能夠讓他人信服，才能保證一個團隊具有凝聚力。一名學生領袖便是一個團隊的核心，只有核心足夠強大才能夠征服外物。

在三天的黨校學習生活中還有一個小插曲。在第二天下午時，我們在幾乎無法忍受酷熱的暑氣之時迎來了一場暴雨。身在順義區的我們迎來的是170多毫米的特大暴雨。傍晚時分我們已經無法從禮堂回到宿舍，大雨沖塌了部分圍墻，泥沙聚積在一起使人寸步難行。在這令人舉足無措的時刻，軍訓基地的教官們毫不猶豫地沖入雨中，用木板在泥沙上鋪出了一條道路。當我們每個人披著應急的防雨用具，在教官們手把手地扶持下一步一步走回宿舍的時候，我突然想到了抗洪搶險過程中的解放軍戰士。我們雖然沒有面臨生命危險，但這些教官們冒著大雨護送我們安全回宿舍，這種溫暖是無法用言語來形容的。在參加黨校學習之前，周圍某些同學對于中國共產黨的偏差與誤解總是會讓我困惑，但經歷了這場暴雨之后，我的心也像被沖刷過一般，之前的誤解也一掃而空。

黨校的學習生活是美好的，如果還有機會，我愿意再經歷一次這難忘的學習生活！

北京市海淀實驗中學 樸勇林

第二篇：業余黨校學習體會

業余黨校學習體會

尊敬的黨組織：

能夠作為一名入黨積極分子參加業余黨校培訓，我感到非常榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。在學習期間，我始終抱著認真的態度參加每一次學習，悉心聆聽了每一位黨課老師的精彩講課。盡管只有短短三堂課，但還是讓我受益匪淺。

作為一名文科生，早就把黨的性質、宗旨之類的理論背得滾瓜爛熟，但是，在高中的時候，我對黨的認識也只停留在理論的表面上，而并未真正理解黨。但是通過這次黨校學習，我對黨的認識更加深入了。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

從很早以前剛開始接觸黨的時候，我就對黨十分地崇敬與向往。逐漸地，我認為入黨是必然的，毫無理由的。但是，高老師告訴我們，我們需要端正入黨動機，樹立正確的人生觀，價值觀。黨的最終奮斗目標是實現共產主義的社會制度。實現這個理想，要靠共產黨人的努力奮斗。共產黨員能不能做到為共產主義奮斗終身，從根本上說，往往取決于他的入黨動機正確與否。黨歷來重視和強調要求入黨的積極分子和已經成為正式黨員的成員，始終要端正入黨動機，并以此支配自己的行動。

我明白了每一名積極爭取入黨的同學首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動機。我不能隨波逐流，也不能濫竽充數。我要從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終生，并在實際行動中表現出來。正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。只有確立獻身于共產主義事業，全心全意為人民服務的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經受住黨組織的各種考驗。

學習中，我對共產黨員有了深刻的理解。中國共產黨黨員必須全心全意。。。共產黨員決不是套在自己頭上用于炫耀的光環，而是我們不斷努力進取的動力。組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學習中，最讓我感動的是中國共產黨的優良傳統和作風，黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。

盡管已經學習了三堂課，但是我很是慚愧，似乎我還未有遠大的抱負，像偉人馬克思那樣喊出：“要為全人類謀幸福！”我做不到。身為一名大學生，也許要說現在就做到全心全意為人民服務，是不太現實的事情。我只有從身邊一些小事做起，把黨的宗旨銘記于心，努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的本領，用心去做。并且，努力提高為人民服務的自覺性，勇于自我批評，在學習生活中加強黨性修養，黨性鍛煉。高老師和我說過，不管是什么事業，什么理想，只要能做好每一件平凡的事，就是不平凡。我希望在不斷的學習和實踐中，我能做好每一件小事。

學習是學生的天職，也是我首要的重要任務。在大學的第一學期，一開始的好奇和探求，一開始的迷惘和困惑，一開始的不適應現在也歸于平靜。細想，自己在這一學期酸甜苦辣都經歷過了，也學到了很多。一點點地了解舍友，了解同學，和他們友好地相處，讓我感到很快樂。我們是無法脫離群體而生活的，我希望在青少這個大家庭里能夠快樂地生活，學到許多。

同時，我希望能通過學習，做到思想與行動的統一，進一步提高貫徹黨的基本理論、基本路線、基本政策的自覺性，進一步增強實踐“三個代表”重要思想的堅定性，從而使自己的思

想得到提升，作風得到改進。在業余黨校中，隨著學習的不斷深入，我會更加堅定對理想信念的追求，進一步了解一名共產黨員所肩負的歷史使命，以實際行動向黨組織靠攏，交上一份滿意的答卷。雖然現在離一名正式的黨員還有一定的距離,但是我時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的標準來要求自己。在以后的學習、生活和工作中，自覺的克服缺點與不足，積極向黨組織靠攏。

此致

敬禮

許榕含

2010年12月12日

第三篇：業余黨校學習體會

傳力——接力，讓前輩放心

9月25日，這是一個應該被我銘記的日子吧。我在這一天，踏出了邁向黨的第一步——參加區里業余黨校的活動。這一天，我對黨有了新的認識，我開始覺得她再也不是政治課上書面化的先鋒隊，抽象的組織。她開始變得有血有肉，她開始在我心里立體起來，她開始在我心中成長…….上午，我們聽了兩個講座。黨開始揭開她的面紗。作為一名共青團員——黨的后備軍，我們一直在向黨組織靠攏，這一次，我對黨的認識更深刻了。我開始明白黨其實離我們很近，我們也一直可以用我們自己的方式去體現黨的先進性。我們正值青春年華，此時正是我們提高自己各項能力最好的時期。我們這一代是承上啟下的一代，我們正站在小康社會的門檻上，歷史的機遇賦予我們責無旁貸的責任，我們應該高揚理想的旗幟，時刻準備用實力去打拼，揚長補短，把握自己，將個人利益與國家利益相結合，與祖國共奮進，與時代同發展。其實，我們每個人的成功就是國家的成功，而成功是需要理想作為基礎的，就像周恩來“為中華崛起而讀書”。我們也到了去思考我們的人生的年齡，在講座中，我們同樣學到了怎樣去設定我們的理想，怎樣去一步步地實現它。

下午，我們參觀了天安門廣場，天安門廣場洋溢著節日的氣氛，國慶節即將到來，大紅燈籠和1949——2011的標語宣告著祖國62年來的奮斗歷程和蓬勃不息的發展活力。而后我們登上了天安門城樓，瞻仰了毛主席，在城樓上一覽天安門廣場的風景，看祖國的發展

歷程，感慨萬分。從被人歧視的東亞病夫到抗戰勝利，從抗戰勝利到改革開放，從改革開放到現在的科技發展，黨一直和祖國的命運聯系在一起，一直引領著共和國走向繁榮富強。在國家博物館中央展廳中展示著開國大典等多幅具有重要歷史意義的油畫，這些沉淀著幾十年底蘊的畫作訴說著中國的發展。現在的中國在快速成長，不久后的中國將由我們這一代去建設，我看著這些記錄著先輩的鮮血，記錄著先輩艱苦卓絕的奮斗的畫作，心中的責任感油然而生。我想我是新時代的共青團員，我理應從前輩手中接過中國發展的大旗，使其在我們手中風飄揚！

這一天來，我學到了很多，但是給我印象最深刻的還是在國家博物館看到的一幕幕，其中最讓我責任感，使命感，自豪感增強的一幕是：兩位外國友人在《開國大典》這幅畫前駐足，聽了導游的介紹后，頻頻點頭，認真的觀看，然后問了導游這樣一句話：那你們是不是對這個地方很有感情，是不是會銘記這個時刻？我想他們說出了我們這一代青年人應該做的，我們不能辜負前輩的期望，我們應該去執行歷史賦予我們的使命，我們應像前輩那樣，與祖國共奮進，與時代同發展，不斷提高文化知識水平，終身學習，提高道德修養，增強民族責任感。通過這次學習，我覺得我更應該積極向黨組織靠攏，我應該用我自己的努力去為黨旗增光添彩，去為祖國的建設添磚加瓦！

大興一中

高二（10）班

王鈺超

第四篇：中學生業余黨校章程

伊寧縣墩麻扎鎮中學

中學生業余黨校章程

第一章 指導思想與目的

1．為了適應改革開放和建立社會主義市場經濟體制的新形勢，培養和造就德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，引導學生知黨、愛黨、跟黨走，不斷壯大入黨積極分子隊伍，為大中專院校和社會主義各行各業黨組織發展黨員工作奠定基礎，特建立伊寧縣墩麻扎鎮中學學生業余黨校。

2．中學階段，是培養青年學生良好的道德情操、心理品質和行為習慣的最佳時期。也是他們為正確的人生觀、世界觀奠定基礎的重要時期，重視和加強對學生進行黨的知識教育，是中學德育的要求，也是培養和造就一大批既有真才實學，又具有堅定共產主義信念的社會主義建設者和接班人的客觀需要。

3．以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，根據《中國共產黨章程》的要求，聯系學生的思想實際，行為特點與學校的中心工作進行教育。

第二章 教育形式與教育內容

4．教育形式：以自學和黨章學習小組學習為主，黨課教育為輔，適當組織參加社會實踐活動。5．業余黨校每年舉辦一期，每期40個學時左右。學習結束要進行考核，寫出心得體會。6．按照《中國共產黨發展黨員工作細則》的規定，對提出入黨申請的優秀學員，列為入黨積極分子，表現突出的列入為發展考察對象，具備黨員條件的，吸收為預備黨員。

7．教育內容：以《中國共產黨黨章》和黨的基本知識為主要教材，結合中國近代史、現代史、黨史和國情進行教育。主要內容包括：黨的性質、綱領和現階段的總任務；黨的指導思想和宗旨；黨在社會主義初級階段的基本路線；黨的民主集中制和組織紀律；黨的群眾路線和優良作風；共產黨員的基本條件和入黨必須履行的手續等。

第三章 對象和條件

8．以高中學生中的優秀團員為主要對象。采取個人報名，團組織推薦，黨組織批準的方法吸收學員。

9．業余黨校學員條件：

（1）擁護黨在社會主義初級階段的基本路線，堅持四項基本原則，關心時事政治，上進心強。（2）自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，模范履行團員的義務，嚴格按團員的標準要求自己，關心集體，尊敬師長，團結同學，為同學表率。

（3）學習刻苦，成績良好，積極參加文體活動。（4）受學校紀律處分未撤銷者，不能參加業余黨校學習。

第四章 組織與管理

10．業余黨校設校長一名，由校黨支部書記兼任。副校長一名，由德育副校長兼任。教導主任一名，由團委書記（黨員）兼任。

11．業余黨校實行考勤考核制，無故二次不到取消學員資格。請假次數超過總學時的二分之一，不發結業證書。考核不及格，不發結業證書。

12．按規定時間、內容參加學習，經考核及格，發給《業余黨校結業證書》。

第五章 銜接工作

13．學校黨組織對參加業余黨校學習的學員，填寫《業余黨校學員登記表》或《學生入黨積極分子培養教育情況登記表》、《建黨對象培養考察表》，連同《入黨申請書》、《業余黨校結業證書》等材料歸入學生個人檔案，作為參加高考學生的必送檔案。

14．中學已填寫《建黨對象培養考察表》的，進入大中專院校和其他基層單位后，其培養考察期可以連續計算。同時根據青年學生在中學時受教育的情況和表現，進一步落實培養考察措施并注意及時發展其中的優秀分子入黨。

伊寧縣墩麻扎鎮中學 2010年8月28日

第五篇：中學生業余黨校章程

德育管理篇

中學生業余黨校章程(試行)

第一章 總則

第一條中學生業余黨校是學習宣傳馬列主義、毛澤思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的路線、方針、政策的重要陣地，是學校黨組織對學生進行黨的基本知識教育的主要組織形式，是培育學生入黨積極分子的有效載體。為使中學生業余黨校規范化，特制訂本章程。

第二條中學生業余黨校的基本任務：以學習黨的基礎知識、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為主要內容，以理論教學，實踐活動為基本方式，教育引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強對黨的認識和感情，培養入黨積極分子，并使其中少數的優秀分子成為堅定的共產主義者。

第二章 組織設置

第三條中學生業余黨校在上級黨委指導下，由學校黨總支建立和直接領導，接受學校行政的指導和幫助，由團委負責開展具體工作。

第四條中學生業余黨校校長由黨總支部書記兼任，常務副校長由團委書記兼任。

第五條中學生業余黨校學員按班編制。設輔導員，由團總支書記兼任；設班(組)長若干人，由班級團支部書記兼任。

第三章 學員

第六條中學生業余黨校學員申請基本條件：熱愛黨，熱愛祖國，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，模范遵守《中學生日常行為規范》，重點吸收品學良好的優秀共青團員。

第七條中學生業余黨校學員申請程序：一般由本人自愿報名申請，經所在團支部和班主任聯合推薦，校團委審查，業余黨校管理委員會批準。

第八條中學生業余黨校學員必須履行下列義務：

(1)自覺接受黨校領導，遵守黨校紀律，維護黨校聲譽，不做有損于黨校的任何事情；

德育管理篇

(2)按時間按要求完成黨校布置的學習任務和各項工作，做到不遲到不早退，不無故缺課；

(3)尊敬師長，團結同學，刻苦學習，努力提高個人素質，發揮在學生青年中的模范帶頭作用。

第九條中學生業余黨校學員享受下列權利

(1)參加業余黨校各種形式教育培訓的權利；

(2)享受學校黨組織向高一級學校或用人單位推薦繼續培養教育的權利。

(3)對業余黨校工作提出建議意見的權利。

第十條中學生業余黨校學員數額和辦班時間，由黨校管理委員會決定。

第四章 教學內容和形式

第十一條黨的基礎知識教育。學習黨章，黨史，進行黨的優良傳統教育，學習建設中國特色社會主義的理論，提高對黨的認識，增強對黨的感情，樹立為黨的事業而奮斗的信念。思想道德素質教育，以中學生行為規范教育為基礎，加強以愛國主義為核心的民族精神和以創新為核心的時代精神教育及文明修身教育，明是非，知榮辱，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，做到自尊，自信，自強，自立。

第十二條堅持理論聯系實際的原則。建立健全業余黨校教育實踐基地，通過組織開展豐富多彩的活動，采用情感體驗式的教育方法，提高育人效果。

第五章 組織管理

第十三條學習時間：業余黨校每期學制為1年，教育活動不少于20課時，其中理論教育10課時，活動實踐8課時，結業考試2課時。

第十四條學員管理：業余黨校制訂《學員守則》，建立考勤，考評制度；建立黨校學員，入黨積極分子，預備黨員等分層次教育制度；建立學員考核結業制度；建立學員檔案管理制度和跟蹤考察制度。

第十五條教師隊伍:聘請校內外領導，老黨員及黨員教師為兼職黨校教師，逐步形成一支相對穩定的師資隊伍。

第十六條實踐基地:以市愛國主義教育基地、德育基地以及先進黨組織為業余黨校教育實踐基地。