第一篇：業(yè)余黨?？疾靾蟾?/a>

第二篇：業(yè)余黨校考察報告

12月3日，我們小組一起來到了位于奉城鎮(zhèn)的曙光中學，實地參觀考察了革命前輩李主一烈士紀念基地。

當我們到達曙光中學時，遠遠就看見一塊紀念碑高高矗立著。走近一看，紀念碑上題了四個大字“死得其所”。起初我還有點不明白，怎么就提了這四個字呢？在看了碑下的生平事跡后，才知道原因。

“李主一烈士，一九二五年加入中國共產黨，于一九二七年秋在奉城創(chuàng)立曙光中學，積極進行革命活動，曾任中國共產黨奉賢縣中心支部組織委員，中國共產黨奉賢縣組織部長等職，后不幸被捕，于一九二八年英勇就義。時年三十七歲。遇難前曾主要立碑于校，題“死得其所”。

看了它的簡要事跡，一下子激起了我想要了解更多這位革命前輩事跡的興趣。事實上，我們小組的每個成員都有一樣的想法。在詢問了有關人員后，我們幾經周折，來到了設立在奉城鎮(zhèn)第一中心小學的中國共產黨奉賢縣委舊址暨奉賢革命歷史陳列室，在參觀完整個展館之后，我對李主一烈士的生平事跡有了更進一步的了解。

一九二五年，李主一進入大同大學讀書，在林鈞的介紹下，光榮地加入了中國共產黨。一九二六年夏，李主一等共產黨員在奉賢東鄉(xiāng)秘密組織農民協會，在西鄉(xiāng)的莊行、盛梓廟、煙墩等地已紛紛組建農民協會。一九二七年三月中旬，為迎接北伐軍和配合上海工人武裝起義，中國共產黨黨員林鈞、金學成、李主一等人在青村袁浦鹽場境內發(fā)動鹽民暴動，各地的農民協會也由秘密轉向公開，一九二七年七月，李主一以國民黨縣黨部執(zhí)行委員的公開身份，趁為國民黨暑假黨化訓練班聘請教員之機，請由上海轉來奉賢的中國共產黨黨員劉德超與劉曉以教員的身份作掩護在進步學員中，秘密培養(yǎng)積極分子。一九二七年八月，為保留和發(fā)展革命力量，李主一等人創(chuàng)辦了曙光中學，其教職工絕大多數是共產黨員。一九二八年三月，李主一在上海黨的秘密交通機關被捕，在龍華獄中壯烈犧牲。

通過這次實地考察，通過對李主一烈士生平事跡的了解，使我對他油然起敬。他，作為一名普通的農民子弟，卻有著比常人更高的思想境界和長遠的眼光。我們黨正是由于一直吸納像他這樣的有識有志的青年，才能有今天的輝煌成就。

李主一烈士生前，始終抱著建立新中國的崇高理想和實現共產主義的偉大信念，以自己頑強的毅力，與國民黨反動派作斗爭。他的一切工作都是無私的，他的每一滴心血，都是為人民為國家而付出的。從他身上我要學習的東西太多太多，通過這次考察，使我明白了什么是真正的共產黨員：其實，共產黨員也是平凡人、普通人，只不過他們在國家又難，社會有危險，黨和人民需要他們的時候，他們會毫不猶豫地站在第一線，為了人民的利益，貢獻自己的所有力量，這才是真正的共產黨員！

對于現在的我來說，就應該從平時的小事做起，關愛他人，同時由于我的學生會工作，正是一個為同學服務的好機會，我將盡全力從平時的學習、工作、生活中鍛煉自己。時時刻刻以一名黨員的要求來要求自己，不辜負老師和同學們對我的信任和期望。

第三篇：業(yè)余黨?？疾靾蟾娣段?/a>

12月3日，我們小組一起來到了位于奉城鎮(zhèn)的曙光中學，實地參觀考察了革命前輩李主一烈士紀念基地。

當我們到達曙光中學時，遠遠就看見一塊紀念碑高高矗立著。走近一看，紀念碑上題了四個大字“死得其所”。起初我還有點不明白，怎么就提了這四個字呢？在看了碑下的生平事跡后，才知道原因。

“李主一烈士，一九二五年加入中國共產黨，于一九二七年秋在奉城創(chuàng)立曙光中學，積極進行革命活動，曾任中共奉賢縣中心支部組織委員，中共奉賢縣組織部長等職，后不幸被捕，于一九二八年英勇就義。時年三十七歲。遇難前曾主要立碑于校，題“死得其所”。

看了它的簡要事跡，一下子激起了我想要了解更多這位革命前輩事跡的興趣。事實上，我們小組的每個成員都有一樣的想法。在詢問了有關人員后，我們幾經周折，來到了設立在奉城鎮(zhèn)第一中心小學的中共奉賢縣委舊址暨奉賢革命歷史陳列室，在參觀完整個展館之后，我對李主一烈士的生平事跡有了更進一步的了解。

一九二五年，李主一進入大同大學讀書，在林鈞的介紹下，光榮地加入了中國共產黨。一九二六年夏，李主一等共產黨員在奉賢東鄉(xiāng)秘密組織農民協會，在西鄉(xiāng)的莊行、盛梓廟、煙墩等地已紛紛組建農民協會。一九二七年三月中旬，為迎接北伐軍和配合上海工人武裝起義，中共黨員林鈞、金學成、李主一等人在青村袁浦鹽場境內發(fā)動鹽民暴動，各地的農民協會也由秘密轉向公開，一九二七年七月，李主一以國民黨縣黨部執(zhí)行委員的公開身份，趁為國民黨暑假黨化訓練班聘請教員之機，請由上海轉來奉賢的中共黨員劉德超與劉曉以教員的身份作掩護在進步學員中，秘密培養(yǎng)積極分子。一九二七年八月，為保留和發(fā)展革命力量，李主一等人創(chuàng)辦了曙光中學，其教職工絕大多數是共產黨員。一九二八年三月，李主一在上海黨的秘密交通機關被捕，在龍華獄中壯烈犧牲。

通過這次實地考察，通過對李主一烈士生平事跡的了解，使我對他油然起敬。他，作為一名普通的農民子弟，卻有著比常人更高的思想境界和長遠的眼光。我們黨正是由于一直吸納像他這樣的有識有志的青年，才能有今天的輝煌成就。

李主一烈士生前，始終抱著建立新中國的崇高理想和實現共產主義的偉大信念，以自己頑強的毅力，與國民黨反動派作斗爭。他的一切工作都是無私的，他的每一滴心血，都是為人民為國家而付出的。從他身上我要學習的東西太多太多，通過這次考察，使我明白了什么是真正的共產黨員：其實，共產黨員也是平凡人、普通人，只不過他們在國家又難，社會有危險，黨和人民需要他們的時候，他們會毫不猶豫地站在第一線，為了人民的利益，貢獻自己的所有力量，這才是真正的共產黨員！

對于現在的我來說，就應該從平時的小事做起，關愛他人，同時由于我的學生會工作，正是一個為同學服務的好機會，我將盡全力從平時的學習、工作、生活中鍛煉自己。時時刻刻以一名黨員的要求來要求自己，不辜負老師和同學們對我的信任和期望。

第四篇：業(yè)余黨校材料

伊寧市第二十中學 “業(yè)余黨?！苯M織機構

為了加強我校學生黨的“三基教育”，進一步提高學生的政治思想覺悟，使高中生“業(yè)余黨?！币?guī)范化發(fā)展，在校黨支部領導下，成立“業(yè)余黨?！毙瘴瘑T會，下設校長、副校長、教務主任及班主任。校務委員會：

魯乃俊

黨支書記

趙萬紅

黨支委員

巴衛(wèi)軍

黨支委員 古麗波斯坦

黨支委員

王麗 黨支委員 祖力坎娜

政教處主任

古麗娜

團委書記

呂春

團委副書記

校

長：

楊鵬 副

校

長： 王偉 教務主任： 李春梅 班

主

任： 古麗娜 班

長： 學

生

二十中學業(yè)余黨校辦學特色

推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象，是黨交給共青團的一項光榮任務，是學校共青團提高層次，影響全局關鍵之一。中學生業(yè)余黨校的主要任務是培養(yǎng)教育，組織發(fā)展應該堅持少而精。中學生業(yè)余黨校從青少年成人的時候就開始對他們進行黨的基礎知識、傳統教育和黨性鍛煉。我們結合中學生課業(yè)負擔重業(yè)余時間少的實際情況，采取了生動靈活的辦學方式，如集中辦學、分階段授課、定期組織社會實踐活動與平時分散自學相結合；以校級黨校為龍頭，帶動年級黨小組和班級黨章小組共同發(fā)展。在人們的印象中，黨校上課可能就是每人一本小冊子天天學理論。實際上，二十中學中學生業(yè)余黨校的學習并不枯燥，專題報告、與勞模交流座談、外出參觀、素質拓展訓練等學教活動豐富多彩，年輕的學員們在輕松和諧的氛圍中接受了馬克思主義教育和綜合素質培訓。在教育途徑上，黨校一方面注重黨的基本知識的學習，堅持正面的理論教育，同時又注重實踐教育環(huán)節(jié)，開展了豐富多彩的社會實踐活動，如參觀、調查、演講、觀摩、志愿服務、公益勞動等，使學員們在社會實踐中深受啟發(fā)。在黨校教學中，我們注意結合中學生的實際，請中學生身邊的優(yōu)秀黨員，如班主任老師等人作報告、講述黨史，這些看得見、摸得著的先進事例使學生們樂于接受，達到了良好的教育效果。在組織機構上，黨校狠抓制度建設，嚴格管理，建立健全了學校、年級、班級三級中學生業(yè)余黨校，使黨的基本知識教育呈網絡化格局。我們從愛國主義教育入手，大力倡導集體主義價值導向，講清“只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國”的道理，使愛國主義的主旋律得以弘揚，集體主義價值觀得以提倡，社會主義信念得以鞏固。我們有層次有目的地開展了“三學”“三愛”活動?！叭龑W”即一學鄧小平理論和“三個代表”重要思想；二學中華優(yōu)良傳統，弘揚愛國主義精神；三學英雄模范事跡，培養(yǎng)集體情操。“三愛”即在一年級新生中著重進行“愛國求知”，努力成才教育；二年級重點進行“愛國修身”提高品行素質教育；三年 2 級主要進行愛我中華，獻身四化教育，使中學生業(yè)余黨校已成為名副其實的培養(yǎng)青年馬克思主義者的搖籃。

伊寧市第二十中學 業(yè)余黨校章程（草案）

業(yè)余黨校是在校黨支部直接領導下，為我校黨組織建設和發(fā)展服務的黨的學校，是對要求入黨的非黨積極分子系統進行黨的基礎知識、黨性教育的一種特殊方式。

業(yè)余黨校的教育方針：學習理論、聯系實際、堅定信念、增強黨性、提高能力。業(yè)余黨校的任務主要是配合校黨支部做好入黨積極分子入黨前的培養(yǎng)教育工作，幫助非黨積極分子端正入黨動機，堅定入黨信念，提高政治素質和理論水平，使之具有共產主義的思想覺悟，為現代化建設的獻身精神和為共產主義事業(yè)而奮斗終生的崇高追求。通過業(yè)余黨校的培養(yǎng)和考核，發(fā)現非黨積極分子中的精華，積極向黨組織輸送和推薦，使更多的渴望加入黨組織，符合黨員標準的積極分子早日加入黨組織，壯大黨員隊伍，充實黨的力量。業(yè)余黨校的培養(yǎng)對象：

業(yè)余黨校主要是培養(yǎng)積極要求入黨的中學生和教職工。教職工中有入黨要求的積極分子，優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部、三好學生、優(yōu)秀學生干部，以及中學生團校中的積極分子，可以成為業(yè)余黨校的學員。業(yè)余黨校的教育內容：

1、進行“三個代表”重要思想教育。

2、馬列主義理論教育。進行馬列主義理論教育，使學員樹立科學的世界觀和方法論，有堅定正確的政治方向，提高運用馬列主義的立場、觀點、方法觀察和分析問題的能力。

3、黨的基礎知識和入黨動機教育。通過對《中國共產黨章程》、《中共黨史》、《國際共產主義運動史》等教材的學習，使學員了解黨 4 的性質、指導思想、宗旨、組織原則、紀律和黨員標準，提高政治覺悟，端正入黨動機，嚴格要求自己，爭取早日達到黨員標準。

4、黨的基本路線、方針、政策和國內外形勢教育。結合學員思想實際，有針對性地進行政策教育、國情教育、國內外形勢教育，幫助他們澄清模糊認識，自覺地堅持四項基本原則，堅信黨的領導，堅定社會主義信念。

5、做合格共產黨員教育。通過組織學習英雄模范和本校優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，啟發(fā)學員從自己做起，牢固樹立黨性觀念，自覺按共產黨員標準嚴格要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。

6、理想和成才教育。結合學校的理想教育、成才教育，引導學員把自己的理想、奮斗愿望同黨和國家的需要結合起來。業(yè)余學校的機構設置與管理：

業(yè)余黨校設立由校黨支部領導的校務委員會，校務委員會是保證業(yè)余黨校有效開展工作的管理協調機構，其主要職責是：根據黨支部的中心工作和黨校的工作目標，研究和制定教學計劃，確定教育培訓的對象、內容、形式和方法，研究和分析辦學情況，及時處理黨校建設中的一些重大問題，制訂保證黨校教育成效和加強管理的有關措施和規(guī)章制度等。

業(yè)余黨校的師資隊伍由校領導、其他崗位上具有較高黨性覺悟和一定理論修養(yǎng)并具備教學實踐經驗的同志構成，由校務委員會審查、選聘。

1、業(yè)余黨校學員實施推薦審核制度。凡要求參加業(yè)余黨校學習的非黨積極分子，首先應由本人提出申請，再經黨、團支部考核和推薦，由校務委員會研究批準。

2、建立業(yè)余黨校學員考察檔案。對參加黨校學習的非黨積極分子做詳細的考核，包括上課出勤、學習紀律、討論發(fā)言、參加活動的表現、作業(yè)完成情況、組織交給的任務完成情況等，并由班主任做完整的文字記載和結業(yè)鑒定。

3、學員在業(yè)余黨校學習期滿結業(yè)時，必須參加考試，并提交學習總結或心得體會。

4、業(yè)余黨校學習期滿結業(yè)后，學員登記表、結業(yè)評語等資料必須存入有關檔案，教職工的材料轉交其所在處室黨支部，繼續(xù)跟蹤考察；學生的材料歸入畢業(yè)生檔案，按規(guī)定轉送有關高校或就業(yè)單位。

伊寧市第二十中學 業(yè)余黨校工作暫行條例

第一條：為培養(yǎng)社會主義接班人，保證黨的事業(yè)后繼有人，進一步規(guī)范我校業(yè)余黨校工作，特制定本條例。

第二條：業(yè)余黨校的工作任務：對積極要求進步，向黨組織靠攏的教工、學生團員進行較系統的黨的知識的基本理論教育，使之加深對黨的基本路線、方針、政策的理解，樹立共產主義理想，為黨組織輸送合格的后備人才。

第三條：業(yè)余黨校的知道方針：著眼長遠，立足教育，重在培養(yǎng)，個別發(fā)展。第四條：業(yè)余黨校的組織機構

（一）組織設置：

業(yè)余黨校分設教工分校和學生分校，其中學生分校以年級為單位設置教學班。

（二）領導機構

校務委員會：全面負責業(yè)余黨校的工作。成員由校黨支部委員、年級支部委員、黨辦、政教處、團委有關人員組成，設校長一名，由學校黨支部書記擔任，全面負責學校業(yè)余黨校的組織和教學。第五條：業(yè)余黨校學員管理

（一）教工業(yè)余黨校學員的基本條件

1、政治上積極要求進步。

2、堅持四項基本原則。

3、思想品德好。

4、業(yè)務能力強。

（二）學生業(yè)余黨校學員的基本條件

1、政治上積極要求進步。

2、是共青團員。

3、品學兼優(yōu)。

（三）教工業(yè)余黨校學員產生程序

1、個人填寫《業(yè)余黨校學習申請表》。

2、黨支部初審后，推薦學員，報黨辦審批，并由黨支部填寫《業(yè)余黨校學員登記表》。黨辦建檔備案。

（四）學生業(yè)余黨校學員產生程序

1、個人填寫《業(yè)余黨校學生申請表》。團支部推薦給班主任。

2、班主任初審，推薦學員，報年級黨支部審批。

3、年級黨支部確定名單報業(yè)余黨校辦公室并抄報校團委，并由年級黨支部填寫《業(yè)余黨校學員學籍登記表》。

（五）學生業(yè)余黨校學員數，每年級控制在50人左右，教工業(yè)余黨校學員人數不限。

（六）業(yè)余黨校學員的學籍：業(yè)余黨校學員一經產生，網上公布，即取得學籍，由黨辦備案。

（七）每名學員均由各支部確定一名黨員作為聯系人，落實黨員責任區(qū)幫帶任務。

（八）學員每學年考試一次。對于不合格學員取消其學籍；對于優(yōu)秀學員進行表彰，計入檔案，并推薦為重點培養(yǎng)對象。第六條 業(yè)余黨校的管理

（一）業(yè)余黨校的師資：

由學校黨支部委員、各支部委員及業(yè)余黨校特聘教員擔任。

（二）教學內容：

1、黨的基礎知識、路線方針政策、鄧小平理論、國際國內形式、校內外黨員先進人物事跡。

2、以校編《中學生黨的知識讀本》為主要教材。

（三）課時計劃

業(yè)余黨校每月集中學習1--2次，每次2--3個課時。按教學內容共分是個專題進行教學和組織考試。學員在校期間學習時間不少于50課時。每次參加學習的學員均需認真填寫《業(yè)余黨校學習情況登記表》。

（四）考試與結業(yè)：

業(yè)余黨校的學習按學分制考核成績，按課時分學段考試計算學分，采取滾動式學生考試辦法。全部考試合格獲得規(guī)定學分者由黨校頒發(fā)《業(yè)余黨校結業(yè)證書》。其中考試成績優(yōu)秀，表現突出，符合黨員基本條件的學員，經黨支部推薦，支部大會通過并報校黨支部審批，可以吸收為中共預備黨員。

第七條：業(yè)余黨校的經費有學校單列開支，保證其正常的教育教學活動。第八條：該條例自校黨支部通過之日起施行。業(yè)余黨校學員行為規(guī)范

1、按時參加黨校學習、社會實踐活動，不遲到不早退。

2、黨校學習期間不準請假，如確有極特殊情況，需提前寫請假條，并由班主任簽字，不允許他人代請。

3、未經允許擅自不參加黨校學習，一次未到者，按勒令退學算。

4、課堂上認真記筆記，不喧嘩，發(fā)現做與黨校無關的事情，按通報批評處理。

5、嚴格簽到制度，每次必須由本人簽名，一經發(fā)現代簽，勒令退學。

6、堅持四項基本原則，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。

7、發(fā)揚理論聯系實際的學風，努力學習掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的基本路線和黨的基本知識。

8、認真遵守考勤制度、請假制度和考試考核制度，積極參加黨校組織的各項活動。

9、集中精力，安心學習，認真聽課，做好筆記，刻苦學習，獨立思考，認真參加討論并熱烈發(fā)言。

10、團結互助，虛心學習，取長補短，積極開展批評與自我批評。

11、業(yè)余黨校的學員須嚴格要求自己，積極上進，自覺遵守紀律。要時時處處增強責任感，體現先進性，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

12、凡明顯違反學校的規(guī)章制度，或每學期有兩次以上（含兩次）無故不參加業(yè)余黨校和黨章學習小組組織的各種活動，作自動退出業(yè)余黨校論。

13、小組（含分組）除參加全校性學習活動外，應視實際情況，組織學習活動，保證每月至少一次活動。每次活動應做到有主題、有內容、有記錄、有總結，每學期總結一次。

14、各學員須定期主動向校務委員會書面匯報思想及學習狀況。

二十中學業(yè)余黨校

伊寧市第二十中學 黨 員 發(fā) 展 程 序

為認真貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針，進一步做好發(fā)展黨員工作，切實保證新黨員質量和黨組織的先進性、純潔性，根據《中國共產黨章程》、《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》和上級有關文件的精神，結合我校的實際，特制定《二十中學黨員發(fā)展程序》。

一、入黨積極分子的確定、培養(yǎng)、教育和考察

1、入黨教育引導 利用黨章學習小組、業(yè)余黨校、社會實踐等多種形式，有針對性地對廣大教職工尤其是學生進行黨的基本路線、黨的基礎知識等教育。對學生的教育從他們入學開始抓起，黨支部結合入學教育對新生進行入黨教育和引導，并為各班級（團支部）指派黨員做聯系人。

2、接受入黨申請 要求入黨的同志必須向黨組織提出書面申請，申請書一般應由所在支部或學生班級（年級等）黨支部的負責同志受理。

3、填寫情況匯報表 要求：一要實事求是地反映和評價本人經歷，不夸夸其談；二要從實際工作和生活中總結經驗教訓，寓理于敘事之中：三要突出重點，文字簡潔明了。寫好后交黨支部審查，并由支部書記負責歸檔。

4、建立申請人檔案 黨支部把有入黨愿望，積極靠近黨組織，并遞交了人黨申請書的申請人造冊登記，建立檔案，由支部書記負責管理，并及時將入黨申請書、思想匯報等有關材料歸檔。

5、同入黨申請人談話 黨支部在收到申請書后，一個月內指派 專人同申請人談話，鼓勵申請人積極靠近組織，接受黨組織考驗，指出其爭取入黨的努力方向。

6、確定入黨積極分子 積極分子經支部會討論確定，向支部全體黨員宣布；重點積極分子由支委會提名（對共青團員，應由所在團組織負責討論確定，團支部大會討論通過后，報團委備案），支部大會討論確定，并報黨支部備案。各支部建立入黨積極分子名冊，并注明各類積極分子的確定時間。入黨積極分子須經一年以上的培養(yǎng)教育，可列為計劃發(fā)展對象。非團員青年學生原則上不能列為入黨積極分子。

7、指定培養(yǎng)聯系人 入黨申請人被確定為入黨積極分子后，黨支部應指定一至兩名正式黨員做培養(yǎng)聯系人（對重點積極分子和計劃發(fā)展對象應指定兩名正式黨員負責培養(yǎng)），負責教育、考察入黨積極分子。

8、培養(yǎng)、教育、考察入黨積極分子（1）對入黨積極分子實行校黨支部、支部、年級、班級有側重地進行管理。對一般積極分子每年考察一次；對重點積極分子和計劃發(fā)展對象每半年考察一次，并填寫《積極分子考察登記表》。（2）吸收入黨積極分子聽黨課或參加有關活動，加強培養(yǎng)教育。對—般積極分子的培訓以分散培訓為主。對重點積極分子的培訓要按照校黨校的培訓計劃集中培訓，每期培訓時間不少于30學時。（3）對已確定為計劃發(fā)展對象的入黨積極分子，黨支部要抓緊對他們進行政治審查。凡沒有經過政治審查的，不能發(fā)展入黨。政治審查一般在制定下一年發(fā)展計劃后立即進行。

9、團組織“推優(yōu)”由各團支部委員會成員、班長組成推優(yōu)小組，團支部書記任組長，負責本支部推優(yōu)工作。推優(yōu)小組本著公開、公正、12 公平的原則，在廣泛征求本班同學意見及班主任等有關教師意見的基礎上對侯選團員進行綜合考察，經推優(yōu)小組全體成員討論，確定推優(yōu)候選人，并通知候選人準備書面材料。召開支部擴大會（本班90%以上的團員同學參加方有效，包括90%），對推優(yōu)候選人進行民主評議。推優(yōu)小組介紹候選人情況，候選人進行個人總結匯報，回答同學提問和質詢，支部團員對候選人進行民主評議，提出優(yōu)缺點。

二、制訂發(fā)展黨員計劃

1、討論擬發(fā)展對象名單 召開支部大會討論，對基本具備黨員條件的重點積極分子，可列為下一年發(fā)展對象。

2、上報擬發(fā)展對象名單及材料 黨支部要在聽取培養(yǎng)聯系人和黨內外群眾意見的基礎上（學生將審查上一學期成績及校內外品德等各方面表現），按有關程序，確定下一年擬發(fā)展對象，并將計劃發(fā)展名單及有關材料經黨支部審查同意后，統一于每年12月中旬（學生3月初）報校黨支部組織委員辦公室。

3、黨支部綜合、調整發(fā)展計劃，搞好審查、考核工作（1）審查團組織、黨支部的意見及有關材料；（2）進行黨的基礎知識考核；（3）對學生中的擬發(fā)展對象要查閱入學以來各門課程的考核成績及校內外品德等各方面表現；（4）采取定量與定性相結合的方式進行民主測評；（5）進一步考察擬發(fā)展對象是否具備黨員條件；（6）將發(fā)展計劃報區(qū)教育局黨支部。

三、履行入黨手續(xù)

1、審查發(fā)展對象 黨支部要將近期發(fā)展對象名單及有關材料（入黨申請書、思想匯報、個人情況匯報表、團組織“推優(yōu)”材料、黨校培訓結業(yè)證書、學習成績單、政審材料、《積極分子考察登記表》等）13 報黨支部。校黨支部組織委員對發(fā)展對象分別進行預審。審查后，經研究確定可否召開支部黨員大會討論發(fā)展，并報告黨支部，由黨支部通知到有關黨支部。

2、公布擬發(fā)展的黨員名單 在召開接收預備黨員的支部大會前l(fā)—2周，將擬討論的發(fā)展對象名單在公共場合張榜公示，以聽取各方面意見。

3、確定入黨介紹人 申請人入黨要有兩名正式黨員做入黨介紹人。一般由培養(yǎng)聯系人擔任，也可由發(fā)展對象自己約請，或由黨支部指定。

4、填寫《入黨志愿書》（1）黨支部負責人應對發(fā)展對象進行忠誠老實教育，并指導發(fā)展對象填寫好《入黨志愿書》；（2）申請人要按有關要求認真、嚴肅地填寫有關欄目，做到內容真實，字跡清楚；（3）入黨介紹人要寫清申請人的主要優(yōu)缺點，表明自己對被介紹人入黨的態(tài)度及是否愿意介紹其入黨的意見。

5、審查《入黨志愿書》填寫情況 黨支部對發(fā)展對象填寫的《入黨志愿書》和有關情況進行審查；提出發(fā)展申請人入黨的書面意見，確定召開支部黨員大會事宜；指派專人同發(fā)展對象談話，指導其做好在支部大會上發(fā)言的準備。

6、召開接收預備黨員的支部黨員大會 為保證討論接收新黨員支部大會的質量，原則上每次討論不宜超過5人。支部大會后，支部書記或組織委員根據會議記錄整理出會議決議并填寫在《入黨志愿書》上。

7、考察談話 在校黨支部正式審批預備黨員前由專兼職組織員同發(fā)展對象進行考察談話。談話人要認真審查入黨手續(xù)，聽取黨內 14 外群眾意見，同入黨申請人談話，作進一步考察。

8、審批預備黨員（1）召開黨支部會審批。對黨支部上報的接收預備黨員的決議，必須在三個月內審批，如遇特殊情況可適當延長，但不得超過六個月；（2）審議申請人是否具備黨員條件，入黨手續(xù)是否完備，程序是否符合規(guī)定；（3）表決結果以超過應到會委員的半數為有效；（4）將審批意見填寫在《入黨志愿書》上，并注明預備期（一年）的起止時間；（5）黨支部書記簽名，黨支部蓋章；（6）將審批結果報區(qū)教育局黨支部備案。

9、報上級黨組織審批 黨支部將新批準的預備黨員的有關材料上報區(qū)教育局黨支部（學生預備黨員的材料寄發(fā)給新入學的黨組織），包括入黨申請書、思想匯報、自傳、政審材料、《積極分子考察登記表》、參加黨校培訓的《結業(yè)證書》、《入黨志愿書》、團組織“推優(yōu)”材料等。

10、通知支部及本人 校黨支部審批后，校黨支部組織委員要及時將審批結果通知報批黨支部。黨支部接到通知后，支部負責人要及時找預備黨員談話。對未被批準的要說明理由，做好思想工作。

11、組織預備黨員宣誓（1）入黨宣誓儀式一般由校黨支部組織進行；（2）程序一般為：唱（奏）《國際歌》、致開會詞、預備黨員面對黨旗宣誓、新黨員代表講話、積極分子代表發(fā)言、黨組織負責人講話。

四、預備黨員的教育、考察和轉正

1、預備黨員的培養(yǎng)教育和考察（1）黨支部和入黨介紹人要繼續(xù)加強對預備黨員（特別是高中時期發(fā)展的預備黨員）黨的基礎知識教育，尤其是黨的宗旨、行動指南和奮斗目標教育，加強人生觀、世 15 界觀、價值觀教育；（2）分配其一定的工作任務，并教育其在工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用；（3）注意傾聽黨內外群眾對其意見；（4）預備黨員每季度匯報—次思想和工作情況，每半年要向支部作一次書面思想匯報：（5）黨支部每季度考察一次，并及時填寫《預備黨員考察登記表》。

2、提出轉正申請 預備黨員在預備期滿時，應主動向黨組織提出轉為正式黨員的書面申請。

3、轉正前對預備黨員進行考察（1）黨支部聽取入黨介紹人的意見；（2）征求黨內外群眾的意見；（3）了解預備期間的考察情況；（4）審閱預備黨員的思想匯報及轉正申請報告。

4、提出轉正意見 支部書記對有關材料和情況進行審查，依據黨員條件，提出能否按時轉正意見，提交支部大會討論和表決。

5、召開討論預備黨員轉正的支部黨員大會 在預備期滿后不超過半個月內召開，如有特殊情況不能及時討論轉正原則上不超過一個月。支部大會后，支部書記或組織委員根據會議記錄整理出會議決議，填寫在《入黨志愿書》上。

6、對預備黨員回訪（1）專兼職組織員對預備黨員重點回訪；（2）回訪時發(fā)現預備黨員有問題或群眾有反映的，要把情況和意見及時向預備黨員所在支部反映，供他們在討論預備黨員轉正時參考：（3）回訪可結合平時考察談話—并進行。

7、審批預備黨員轉正（1）對黨支部上報的預備黨員轉正決議，應在三個月內討論審批；（2）黨支部聽取考察人的匯報，審查上報的材料，做出決議；（3）在《入黨志愿書》上簽署審批意見，批準轉正的要注明黨齡起始時間；延長預備期的要注明延長期限；（4）支 16 部審批后將審批結果報校黨支部組織部備案，由校黨支部組織委員審查后，提交黨支部會審批。

8、向報批黨支部通知審批結果 校黨支部審批后，校黨支部組織委員要及時將審批結果通知有關黨支部，并通知本人，黨支部負責人同新黨員談話，通知審批結果及黨齡起始時間，對延長預備期和取消預備黨員資格的，要做好思想工作，并向黨支部全體黨員宣布校黨支部辦公室的通知。

9、歸檔 教職工預備黨員轉正后，黨支部應將其《入黨志愿書》、入黨申請書、政審材料和轉正申請書等存入本人人事檔案；自傳、《積極分子考察登記表》、《預備黨員考察登記表》等存黨支部備查。學生黨員應從批準為預備黨員時開始建立黨員檔案，由所在黨支部保存。畢業(yè)時，將檔案材料轉到升入學校黨組織。

伊寧市第二十中學

伊寧市第二十中學

（2010-2011學年）

業(yè)余黨校

材

料

第五篇：業(yè)余黨校

業(yè)余黨校學習心得

懷著新奇、莊重的心情，我挺直胸膛走進了學校組織的業(yè)余黨校。一開始，我對黨員的印象及相關的了解都比較的薄弱，甚至有時找不到“路”，直至苗書記開始為我們作動員那一刻起，我更加堅定、端正自己的入黨動機，不僅要在形式上入黨，并且要在思想上時刻的跟著黨走，她的動員，無形為我打了一針定心劑，也讓我感受到了肩負在自己肩膀上的重任，除了要認識黨、加入黨之外，還需要在平常的行為及學習中，起到表率的作用，并且時刻服務于人民，做到吃苦在前，享受在后的品質。動員課上，讓我逐步的了解了黨。

隨后的幾節(jié)課中，我不僅在學習著黨的相關知識：黨的先進性、“三個代表”、科學發(fā)展觀、黨的光輝、成就等等。這小小的幾節(jié)課雖然不能讓我完完全全的了解黨，但是，他卻促使我更加想了解黨的一切。每個授課的老師都是資深的黨員，正因為此，他們更多時候不是給我們套著活生生的理論知識講，而是通過自身經歷、了解為我們講述，其中韓毅老師及劉文娟老師的演講讓我印象深刻。

韓老師在為我們上課前，說了一句話：“我教了30多年書，我最喜歡給同學們上的課，就是黨課。”頓時，全場掌聲響起，不禁讓我對這位年過五旬的老師肅然起敬。并且被他那幽默且?guī)в猩詈窈x的教學所感染了，他不僅反映到了我們當今社會的一些風氣還有經濟狀況，還為我們講解了“科學發(fā)展觀”的重要性和必要性，讓我對此有了更深刻的了解。隨后劉老師為我們講的“黨的光輝，黨的歷程”，更是讓我大開眼界，她的講解并不像其他老師講的一樣，而是通過自身的成長經歷給我們展

開的，這又使我投入到老師的講解中，劉老師的出身還有經歷都很特別，因為她是地主家庭，而毛澤東時代，地主家庭是受人歧視，且會被批斗的，所以她一講的時候就說她不喜歡毛澤東，但是隨著她對黨的認識，黨史的了解，她逐漸的接受了黨，雖然在她大學期間老師多次勸說她加入共產黨，但是她為她的信念所堅持，她說了一句話讓我印象深刻：在我還沒有了解共產黨及認同共產黨時，我是不會加入共產黨的。可能因為她家庭背景的原因，她一直都研究生畢業(yè)都沒有加入共產黨，后來，隨著鄧小平的政策，她們家里終于擺脫了地主的包袱，成立了獨立承包制，令他們的家庭很快就得以改善，也因此，讓她對共產黨開始有了深入了解，并且逐步的認同她，最后在她進入深職院教學的時候，她加入了中國共產黨。我被老師的這一親身經歷感染了，結合她所講的黨史及她的親身經歷，讓我對黨有了更深的了解，同時也使我感覺到自身對黨的認識還不夠，因此，我也下定決心，要更加深入的去了解黨，學習黨。雖然這兩天，甚至利用了周末的時間去參加黨課，但是我?guī)ё叩膮s是思想上的感悟及對黨的了解，讓我堅定了入黨的信心，也讓我對黨有了激情，我會一直堅持下去，不斷的向黨靠攏，學習黨的知識，了解黨的歷史，堅定黨的信念，努力為成為一個共產黨員而奮斗。