第一篇：立德樹人 做德藝雙馨人民教師體會

立德樹人 做德藝雙馨人民教師

——談?wù)剮煹聨燂L(fēng)教育學(xué)習(xí)感悟

蘇院小學(xué) 蘇純武

今年五月，是師德師風(fēng)教育活動月，主題是“立德樹人，做德藝雙馨的人民教師”。所謂“德藝雙馨”，我個人的理解是：形容一個人的德行和藝術(shù)（技藝）都具有良好的聲譽(yù)。一般指從事藝術(shù)的人，那么我們搞教育的，能不能說是搞藝術(shù)的呢，回答是：育人的藝術(shù)！

“德藝”二者兼顧，缺一不可，只有這樣才能教育好學(xué)生！有了這樣的理解，這是當(dāng)老師首先想到的！

轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有三十多年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。每年的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案。作為一名教師，作為一名黨員，作為一名校長，我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。

2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我 1 們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

3、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。從優(yōu)秀身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇 2 于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：喚醒、激勵、評價、追問、點(diǎn)播、啟發(fā)啟發(fā)，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。

以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。做德藝雙馨的人民教師。

第二篇：立德樹人,做德藝雙馨的人民教師演講稿

立德樹人，做德藝雙馨的人民教師

尊敬的各位評委，老師：

大家好！

非常高興能夠參加今天的演講比賽，我演講的題目是《立德樹人，做德藝雙馨的人民教師》。

一顆丹心染粉筆，兩袖清風(fēng)立乾坤；三尺講臺揚(yáng)激情，四季桃李開滿門；五顏六色繪藍(lán)圖，七彩夢想圓人生；八河九江勤耕耘，十載樹木萬棟梁。這正是教師職業(yè)生涯的真實(shí)寫照。

從教一年的時間，讓我成長了很多，也使我深刻的體會到當(dāng)一名人民教師使命之光榮，責(zé)任之重大！我一直清晰地記得母校教學(xué)樓上那8個金色的大字：學(xué)高為師，德高為范。特別是從一名普通的大學(xué)畢業(yè)生到人民教師的角色轉(zhuǎn)變之后，我已無數(shù)次在心里重溫了這8個字的深刻內(nèi)涵。

大家都知道“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。” 要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，教師應(yīng)該德才兼?zhèn)洌⑶疫€要堅持向德藝雙馨的方向發(fā)展。我們的身邊不缺乏德藝雙馨的教師，比如我們的化學(xué)組長王富榮老師，每當(dāng)她跟學(xué)生交談的時候，那語言就好像是母親對孩子的關(guān)心，更是長輩對孩子的期盼，不由得讓人能充分體會到愛的存在。

做德藝雙馨的教師，我認(rèn)為，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)先做到。只有這樣，學(xué)生才會“親其師，信其道，”進(jìn)而“樂其道”！教師不但要注重言教，更要注重身教。教師的一言一行、一舉一動都被學(xué)生看在眼里，記在心里。教師不但要處處為人師表，在學(xué)生面前做好表率，而且要心胸寬廣，以德服人，做好“靈魂的工程師”。

做德藝雙馨的教師，教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。我的老師曾經(jīng)教育我們：“活到老，學(xué)到老。”已經(jīng)成為教師的我沒有忘記這句話。在這個知識更新飛快的年代，不學(xué)習(xí)就會被時代淘汰。教師并不是一勞永逸的職業(yè)，我們每個人都需要虛心學(xué)習(xí)，向教育家學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，向身邊的每個同事學(xué)習(xí)，甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我們的業(yè)務(wù)水平才能不斷提高；只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能傳授給學(xué)生更多更好的知識。

做德藝雙馨的教師，教師要把愛與責(zé)任深刻融入到教育教學(xué)工作的方方面面。這一年來，一直記得校領(lǐng)導(dǎo)說的一句話，“對待學(xué)生我們要嚴(yán)管厚愛”，請允許我把它理解為：愛要當(dāng)先，沒有愛就沒有教育。教師要愛自己的學(xué)生，要為每個學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。教師要充分尊重學(xué)生，靜下心來傾聽學(xué)生，用真心去關(guān)愛學(xué)生，努力做到課上是他們的老師，課下是他們的知心朋友，尊重學(xué)生的差異，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生

要給予特別的關(guān)心指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)和微小的進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心。教師更要做到愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯。

任教以來，經(jīng)歷了很多，同時成長了很多。深刻的認(rèn)識到教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾分嚴(yán)謹(jǐn)，而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智科學(xué)的愛，是主動積極的愛。

我沒有華麗的辭藻，沒有動人的表白，我也沒有煽情的歌聲，但是，在這里，我還是要大聲的說，我會用我至純的心，火熱的情，滿腔的愛，做一個讓學(xué)生，讓家長，讓社會滿意的好教師！

謝謝大家！

立德樹人，做德藝雙馨的人民教師

姓名 單位 時間 2015.5.12

第三篇：“立德樹人,做德藝雙馨的人民教師”演講稿

“立德樹人,做德藝雙馨的人民教師”演講稿

轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有二十多年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。每年的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。

2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

3、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。從優(yōu)秀身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：喚醒、激勵、評價、追問、點(diǎn)播、啟發(fā)啟發(fā)，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。

第四篇：演講稿立德樹人,做德藝雙馨的人民教師

立德樹人，做德藝雙馨的人民教師 尊敬的各位評委，老師： 大家好！

非常高興能夠參加今天的演講比賽，我演講的題目是《立德樹人，做德藝雙馨的人民教師》。從教一年的時間，讓我成長了很多，也使我深刻的體會到當(dāng)一名人民教師使命之光榮，責(zé)任之重大！我一直清晰地記得母校教學(xué)樓上那8個金色的大字：學(xué)高為師，德高為范。特別是從一名普通的大學(xué)畢業(yè)生到人民教師的角色轉(zhuǎn)變之后，我已無數(shù)次在心里重溫了這8個字的深刻內(nèi)涵。

我們大家都知道“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，教師就應(yīng)該德才兼?zhèn)洌⑶疫€要堅持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展。我們的身邊不缺乏德藝雙馨的教師，比如我們的化學(xué)組長王老師，每當(dāng)她跟學(xué)生交談的時候，那語言就好像是母親對孩子的關(guān)心，更是長輩對孩子的期盼，不由得讓人都能充分體會到愛的存在。

做德藝雙馨的教師，我認(rèn)為，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)先做到。只有這樣，學(xué)生才會“親其師，信其道，”進(jìn)而“樂其道”！教師不但要注重言教，更要注重身教。教師的一言一行、一舉一動都被學(xué)生看在眼里，記在心里。教師不但要處處為人師表，在學(xué)生面前做好表率，而且要心胸寬廣，以德服人，做好“靈魂的工程師”。

其次，要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。我的老師當(dāng)年就經(jīng)常教育我們：“活到老，學(xué)到老。”已經(jīng)成為教師的我們會忘記這句話嗎？在這個知識更新日新月異的年代，不學(xué)習(xí)就會被時代拋棄。教師不是一勞永逸的職業(yè)，我們每個人都需要虛心學(xué)習(xí)，向教育家學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，向身邊的每個同事學(xué)習(xí)，甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我們的業(yè)務(wù)水平才能持續(xù)提高；只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能傳授給學(xué)生更多更好的知識。

第三，要把愛與責(zé)任深刻融入到教育教學(xué)工作的方方面面。沒有愛心，就沒有教育。這一年來，我一直記得校領(lǐng)導(dǎo)說的一句話，“對待學(xué)生我們要嚴(yán)管厚愛”，請允許我把它理解為：愛要當(dāng)先。教師要愛自己的學(xué)生，努力做好“學(xué)生發(fā)展的服務(wù)者”；要愛自己，主動去做需要做的事，有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。教師須充分尊重學(xué)生，靜下心來傾聽學(xué)生，用真心去關(guān)愛學(xué)生，做到課上是他們的老師，課下是他們的知心朋友，尊重學(xué)生差異，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主調(diào)整自己，完善自己和發(fā)展自己；并且更要做到愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯。在我任教一年多以來，經(jīng)歷了很多，成長了很多。深刻的認(rèn)識到教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾分嚴(yán)謹(jǐn)，而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智科學(xué)的愛，是主動積極的愛。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈的課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長。

學(xué)高為師，德高才為范，教育學(xué)生熱愛學(xué)校，感恩學(xué)校，時時刻刻要當(dāng)表率，要言行一致，要求學(xué)生做到的，我自己首先做到；要求學(xué)生不做的，自己堅決不做。只有誠心才能給學(xué)生帶來信心。對成績較差的學(xué)生要給予特別的關(guān)心指導(dǎo)，注意及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)和微小的進(jìn)步，給予鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心。

朋友們，讓我們努力吧！努力對得起“太陽下最光輝的職業(yè)”的贊譽(yù)，努力成為德藝雙馨的教師。

我的演講完畢！謝謝大家！

第五篇：“立德樹人,做德藝雙馨的人民教師”演講稿(雪山飛虎)

“立德樹人，做德藝雙馨的人民教師”演講稿

南河鎮(zhèn)九里坪中心小學(xué) 雪山飛虎

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家上午好！

今天很高興能和大家一起參加師德演講活動，我演講的題目是：德藝雙馨才能樹人

所謂“德藝雙馨”，我個人的理解是：形容一個人的德行和藝術(shù)（技藝）都具有良好的聲譽(yù)。一般指從事藝術(shù)的人，那么我們搞教育的，能不能說是搞藝術(shù)的呢，回答是：育人的藝術(shù)！

“德藝”二者兼顧，缺一不可，只有這樣才能教育好學(xué)生！有了這樣的理解，這是當(dāng)老師首先想到的！

那么的我們的德要體現(xiàn)哪里呢？作為教師首先要愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育工作者的社會責(zé)任，滿懷著對學(xué)生的真心關(guān)愛。尊重、愛護(hù)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

記得剛進(jìn)學(xué)校時，我作為一名年輕教師，沒有任何經(jīng)驗，我只能：靠素質(zhì)立身，靠勤奮上進(jìn)，靠實(shí)績服人，靠品德做人。“沒有追求的人生，是無趣的人生，沒有愛的付出，就不會感悟到教育的

真諦。”

大家知道，班主任工作是最辛苦的。在擔(dān)任班主任的日子里，那時我每天都堅持早晨第一個到校，晚上最后一個離校。無論上班下班，無論學(xué)校家里，無論身體如何，始終多了一份揮之不去的牽掛。惦記著自己的班級、自己的學(xué)生。班主任的工作千頭萬緒，從課上到課下，從學(xué)習(xí)知識到人格培養(yǎng)，從日常生活到思想修養(yǎng)，從校內(nèi)的學(xué)習(xí)到校外的交往等等，都需要班主任勞心。

工作中，我堅持以身作則，用自己的一言一行影響學(xué)生，感染學(xué)生。在我的班上，有一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他家里的經(jīng)濟(jì)十分困難，父親有氣管炎，不能做重活，母親靠種蔬菜維持他和姐姐的學(xué)費(fèi)，我每每天中午叫他和我一起吃飯，還給他零花錢，后來班上的其他學(xué)生知道后，每個學(xué)期開學(xué)時都自覺地給他捐助。我們班的衛(wèi)生包干區(qū)在操場邊的大樹底下，每年秋天樹葉就落得滿地都是。每天早上和學(xué)生們一起撿地上的樹葉，什么活動都和學(xué)生們一起干，這樣不僅給孩子們做了表率，而且還拉近了師生間的距離，使他們更加接近老師。我班的師生就是這樣齊心協(xié)力，互幫互助，相處得就像一家人一樣。

有耕耘才有收獲，有付出才會有回報。正是因為我的付出，我班學(xué)生在我的感染下懂得了關(guān)心、關(guān)愛別人，哪個同學(xué)身體不舒服，別的同學(xué)就會上前噓寒問暖，幫她打飯，提水，值日。記得有一次

我嗓子啞了，不知是誰，在我的辦公桌上放了一盒金嗓子喉寶，旁邊的紙條上留言“老師，請您多保重，我們?nèi)昙壍娜w同學(xué)都很關(guān)心你”，讓我激動更讓我感動。我想：讓“愛”譜寫教育的旋律，使愛灑滿每一位學(xué)生的心田，使學(xué)生在愛的呵護(hù)下幸福、快樂、茁壯的成長，最終人間將會生長出一片愛的綠洲。

在工作中，我體會到成為一名優(yōu)秀的教師除了必須具備高尚的師德，還應(yīng)具有高超的教學(xué)技藝。“德藝雙馨”的老師才是最受學(xué)生歡迎的老師。因此，多年來我一直在積極地投入小學(xué)數(shù)學(xué)教改的探索。為了課堂上能把學(xué)生教好，我認(rèn)真?zhèn)湔n寫導(dǎo)學(xué)案，每天晚上熬到深夜，不僅認(rèn)真鉆研教材，還閱讀了大量的教學(xué)參考資料，為了使課堂效果更好，我用了整整2個暑假自學(xué)教學(xué)中常用的幾款軟件（如：國產(chǎn)WPS OFFICE辦公軟件、FLASH動畫制作、Fireworks

8、PHOTOSHOP圖像處理、FrontPage 2003網(wǎng)頁制作、Authorware7.0多媒體制作、會聲會影視頻處理等10多款軟件），因此課堂教學(xué)變得生動活潑，課堂效果也很不錯。為了大面積提高學(xué)生成績，我根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，近年來，我又和大家一起探討“高效課堂”教學(xué)活動，備好每一節(jié)導(dǎo)學(xué)案，設(shè)計好導(dǎo)學(xué)案中的每一個環(huán)節(jié)，課后寫好反思，讓學(xué)生喜歡聽我講課、這是我的追求。多年的努力也使自己的教學(xué)取得了一定的成績，自己所任教班級的教學(xué)質(zhì)量一直名列學(xué)校的前茅，積極撰寫教學(xué)論文和案例，曾獲國家、省、市、縣不

同類別的獎項。

老師，代表著一份責(zé)任，代表著一個使命。身為人師，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感悟：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。

演講完畢，謝謝大家！