第一篇：臨潼中學辦學理念心得體會

臨潼中學辦學理念心得體會

臨潼中學在自己艱苦卓絕的發展道路上逐漸形成了自己日趨成熟的辦學理念，她提出“品學兼融”以及“適合學生發展”的理念，“品學兼融”語境宏闊、語意深遠，遵循了學生成長規律，適應了未來社會發展對人才的需求，在日常的教育教學工作中得到了廣大師生的認同，逐漸內化為校園文化的主旋律。

臨潼中學要辦好人民滿意的教育，意味著我們的教育要培育青少年學生健康的人格、美好的心靈，讓學生擁有終身學習和成長所需的知識和能力;意味著學生從學校門走出時，能夠樹立或是更加接近自己的理想，能夠擔當時代賦予的使命和責任。學校應該堅持把品學兼融的理念貫徹落實到教育教學各個環節，用“德”字來培養教師和學生，依“德”字來評價教師和學生，以“德”字來監督教師和學生。

要貫徹這一辦學理念，最為核心的是在學校培養“德才兼備，以德為先”的高水平的師資和管理隊伍。人們常說：教師是塑造人類靈魂的工程師，老師職責不單是要教好書，更要育好人，要以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的正直去構筑學生的正直，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養學生高尚的品德。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師要把學生造就成一種什么人，自己就應當是這種人。要學生刻苦 學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷;要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動;要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道，進而“樂其道”。為此我校教師要終身學習，為師者先善其德，各位教師要以德修身、以德潤才、做到德才兼備。

中華民族有著優秀的文化傳統，要充分發揮課堂教學主渠道作用，深化教育改革，要在課堂教學中強化優秀傳統文化內容，有序推進中華優秀傳統文化的教育。同時把黨的教育方針和社會主義核心價值觀細化為學生核心素養體系和學習質量標準，融入各學科課堂教學之中。

臨潼中學的辦學理念還有一層意思——“適合學生發展”，要找到與之適應的教育思路和方法并不是一件非常容易的事情，最起碼要推動家校融合統一思想，才可能取得成功。教育子女歷來是一個家庭乃至國家的大事，縱觀歷史看那些歷史名人先賢無不把子女教育問題作為家庭之首任。曾國藩著有家書千篇，王守仁（王陽明）成材的成功得益于家庭先知之家長。一個孩子的成長與發展是一個綜合的學問，一個事業有成品學兼優的孩子的教育有很多因素存在。好的學習環境、合理科學的教育方式、良好的家庭教育環境都是必不可少的基礎。讓子女在學業和事業上有所發展、望子成龍、望女成鳳是每一位家長的最大心愿。有的家庭為孩子教育問題付出大量心血，甚至對孩子付出了一家人生活的全部。但是好多事情事與愿違，并不是你下苦功夫教育孩子就會成材的。在接觸很多的孩子家長中有為孩子學習好、品學兼優而高興的，更有費盡一切心思孩子卻不爭氣而難過的。有的家長有很高的學識甚至是教授，但是對自己的孩子卻是無能為力，有 的家長文化不高甚至不識字孩子卻有很大的成就！教育的復雜性客觀上要求教育必須與每個學生的家庭具體結合才能找到適合學生發展的教育思路，所以制定某個學生的教育發展規劃首先要了解他的家庭環境和性格特征，幫助學生確定自己發展目標，引導學生制定和落實他的學習生活計劃。

總之，學習和貫徹學校的辦學理念要從落細、落小、落實入手，形成課堂教學、校園文化和社會實踐多位一體的育人平臺，促進我校學生學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律，讓品學兼融不要僅僅停留在思想層面成為裝點門面的飾物。

第二篇：中學辦學理念集錦（推薦）

中學辦學理念集錦

辦學理念的含義

辦學理念：辦學理念是教育理念的下位概念，是校長基于“辦怎么樣的學校”和“怎樣辦好學校”的深層次思考的結晶。辦學理念，從某種意義上說，就是學校生存理由、生存動力、生存期望的有機構成。

辦學理念的功能

辦學理念的功能就是要回答學校的全部活動所涉及的三個基本問題：為什么？做什么？怎么做？這三個問題的答案共同解決了學校的終極問題：學校是什么？

為什么要確立辦學理念

首先，樹立辦學理念是學校自身發展的需要。校長的辦學理念有兩個最基本的作用。（1）使校長個體的行為具有自覺性和目的性；

（2）在此基礎上，使學校的整體的行為具有自覺性和目的性。

第二，樹立辦學理念是在辦學趨同化的大潮中，一所學校形成或保持自己獨有的個性和特色的需要。

第三，樹立辦學理念是校長的職業成長需要。作為校長，應該經常思考：一定時期內的辦學目標是什么？用什么樣的教育思想、辦學理念去實現辦學目標？校長有了這種思考，就有了自我發展、自我完善的動力，而有了這樣的自覺的校長，就可能辦出一所好學校，校長個人也可能在辦學實踐中成長為教育家。

因此辦學理念是中小學辦學的總體指導思想，是由學校全體成員的教育觀念、教育思想和教育價值追求組合而成的復合體。它具有導向性、明晰性、獨特性、滲透性、相對穩定性等特征

怎樣提煉形成辦學理念

辦學實踐是校長辦學理念產生的源泉，理性思考是辦學理念豐富和提升的必然過程。校長在提煉辦學理念時進行理性思考的四個維度如下：

(1)政策理論基礎。辦學理念應以國家的教育方針、政策和法規為指導，在領會教育方針、政策和法規，學習理論的基礎上，樹立現代教育觀，思考形成怎樣的辦學理念。

(2)繼承傳統與創新。以學校的優良傳統為基礎，在繼承傳統的基礎上求發展，這是辦學的基本思路。

(3)借鑒外校經驗。各兄弟學校都有各自豐富的辦學經驗和鮮明的辦學特色。借鑒兄弟學校的經驗，將會開拓校長的思路，豐富校長的思想，從而使校長的辦學理念有更高的思想高度，并且更充實。

(4)體現時代精神。在我國教育發展的不同歷史階段，受社會環境影響，不同階段的教育理念體現著不同的時代精神。

校長在學校的某一發展階段里的辦學理念，要適應當前社會發展的需要，體現時代的精神。

辦學理念的標準

以社會效益為首，追求教育規律與經濟規律、社會效益與經濟效益的完美結合。

以現代教育思想和觀念創辦現代化學校，以完全的教育，培養完全適應現代社會發展和競爭的現代人。

以人為本，誠信為基，創設“法紀面前人人平等，真理面前人人平等，人格面前人人平等”的民主、創新、和諧的氛圍和環境。

想學生成才之所想，急社會需要之所急，培養一流人才，創辦一流名校。

細節體現素養和品位，細節鑄就品牌、決定成敗。

追求卓越，做得最好，以最完善、最科學的管理，打造最完整的品牌，塑造最完美的人。情商和智商決定人才的素質。在注重智商的同時，千萬不能輕視情商，情商比智商更重要。

嚴師出高徒。嚴是為了養成好的習慣，好的習慣受益終身，是取之不盡的財富。

社會、學校、家庭的形象，就是孩子學習的榜樣。學生的培養需要社會、學校、家庭都創造有利學生成長的環境。

愛心是點燃孩子希望和理想的火把。有愛心和良心，才會對有教育事業的忠誠和事業心，才能把教育事業做好。

團結是力量，干部是榜樣。建設高素質的教職工隊伍是辦好學校的根

十大辦學理念

第一個理念，以人為本。

第二個理念，發展才是硬道理。

第三個理念，把每一個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事。

第四個理念，素質加個性，規范加創新。

第五個理念，學校的職責是服務。

第六個理念，大力實施文化治校方略。

第七個理念，每一位教師都應當成為一座教育豐碑。

第八個理念，給學生一把金鑰匙。

第九個理念，科研興校。

第十個理念，打造學習型的團隊。

執信中學

柳州高中

鄖陽中學

湖濱中學執德至弘信道至篤 做人格健全、自主發展的現代人 傳承文明，進而不已，明德博學，和諧發展 塑造健全人格，陶冶美的心靈

渝北中學為每一位學生的可持續發展奠定基礎

通安中學讓愛心和責任潤澤孩子心靈讓方法和激情開啟智慧之門

鹽城市一中對學生一生的發展和幸福負責

陳家中學創造適合學生理想發展的教育

洛社高級中學人文人本生活生命

都江堰中學以人為本，拾階而上

容山中學承華夏傳統，納四海文明，育創新人才

溫州中學英奇匡國、作圣啟蒙

十六里河中學以人為本內涵發展

仲元中學養浩然之氣,揚君子之風

德才中學促進城鄉學生主動健康發展

文錦中學為了孩子的明天

大足中學為學生和諧、可持續發展奠基

嘉川中學以人為本，以學生發展為本，實施素質教育，對全體學生終身學習和發展負責，為每位師生創設實現人生價值的廣闊平臺

重慶市十一中構建學生健全人格，奠定學生發展基礎

橫山橋高級中學個別化教育，多元化發展

光華高級中學人人是才

夷陵中學以人為本，為學生的一生發展作準備

沙井中學以科研為先導，以改革為動力，不畏艱難、不懈努力、不斷超越，培養科學與人文并重、能力和素質同在的身心健康、德智健全的合格公民

塘廈初級中學創造適合學生的教育，搭建教師發展的平臺

邯鄲市一中以師為本，勵志博學，持續發展，追求卓越

零陵中學以人為本，全面發展

暨華中學開發潛能,發展個性

長山鎮中學以學生發展為本、為民族復興奠基

人民中學以人為本，和諧發展

潼南中學以人為本，開拓創新，突出特色，全面發展

華鎣中學面向高校，面向社會，面對現實，爭創一流

常平中學以師生發展為根本，以知識管理為核心

七寶實驗中學積聚我們的熱情和智慧，實現為學生一生幸福和一生生命質量負責的教育服務

盛橋中學為學生終身發展奠基，對學生一生幸福負責

宜興市實驗中學精進

中山中學讓每一個學生走向成功

洋思中學沒有教不好的學生，讓每個家長滿意

常福中學以人為本、全面發展，就讀三年、受益一生

蕨溪中學立德 立行 至善 至美

毛溝中學立校德為先發展人為本

花園中學教好每一個學生，讓每一個家長滿意

鹽亭中學和諧、個性、求真、創新

成都市女子實驗中學讓每個女孩健康發展，啟迪智慧人生，揚起創造的風帆

濰坊八中堂堂正正做人，圓圓滿滿治學

羅店中學優質教育、多元發展、幸福人生

柳樹中學以人為本，樹德樹人

湖濱高級中學上善若水

高郵市一中以育人為中心、以學生為主體

昌邑市實驗中學以德立校、依法治校、科研興校、質量強校、特色名校

北京工業大學附屬中學育人為本、尊重個性、和諧發展

耀華中學用成功的教育，教育出成功的人

匯文中學以人為本，重在發展

武漢市三十中人人有潛能，個個能成功

太谷中學以文化鑄造崇高品質靠創新培育優秀人才

沐川中學立足成人追求成功

杭州九中學生發展是根本，教師發展是動力，學校發展是基礎

濟南三中有教無類，揚長避短，為每個學生的永續成功加油

徐匯中學崇尚科學、愛國榮校、多彩發展

泰順縣一中以人為本，厚德善思，一切為了學生，為了學生的一切

新會一中求實開拓，素質育人

福州高級中學以人為本，重在可持續發展

武漢市三十二中讓每一位學生體驗成功，讓每位教師獲得成功

塘沽區十五中人人有才，人人成材

廣漢中學全面育人，科學育人，培育“四有新人”

忻城縣高級中學弘揚“苦教”、“苦送”、“苦學”的“玉米頭”精神，立足大山，面向全國，走向世界

梁河縣一中一切為了學生健康發展

瑞麗一中育人為本，德育為先，穩中求升，協調發展

運城實驗中學教師為主導，學生為主體，發展為主線，全面開發學生的天賦和潛能；幫助每一位學生都能獲得成功，為學生的一生負責；培養和造就會學習、會做人、會生活，會創新的一代新人

下蜀中學面向全體關注個性著眼發展

西安高級中學以人為本，以德為首，智慧教育，和諧發展

璧山中學為每一個學生的終身發展奠基，全面發展

桐城八中以人為本以德治校

公益中學讓學校成為“學生獲得發展、教師獲得發展、家長獲得希望”的樂園

翠園中學互動共進，發展創新

黃岡中學寬而有度，和而不同

姚橋中學以學生為本，牢固樹立學生主體意識，以教師為本，充分體現教師主導作用，以學校為本，努力營造和諧育人環境

羅塘高級中學尊重個性發展特長提供最合適的教育選擇

孔浦中學以人為本，多元發展

新橋中學德育為先、質量立校、科教興校、全面關注人的發展

漢江中學自立自強，和諧共進

金華實驗中學先學做人后學藝

華僑城中學課程素質化，教研科學化，管理現代化，人才國際化

大彎中學至高至佳，求真務實、立善立美

蘇州中學讓更多的學生有更好的發展 以科學的方法求和諧的發展

攀枝花十六中育人為本,為學生終身發展服務，讓校園充滿成長氣息

鳳城中學崇文尚武，相約成功

大連八十四中教育學生學會做人，學會學習，學會關愛，學會生活，學會生存，把工讀學校辦成：讓學生開心、家長放心、社會滿意的以疏導心理，矯治行為為主，并學有一技之長的“樂園式”的特色學校

丹陽六中覺悟

興隴中學融情優教樂學求真

上海市北中學創造適合學生的教育，培養學生終身自我可持續發展能力，引導學生登上巨人的肩膀

龍游中學以人為本、思想自由、完善人性

七臺河市高級中學面向全體，張揚個性，為學生終身發展奠基

東莞中學自主、和諧、共同發展

莆田二十四中一切為了學生的發展

清華中學人人是才,成之于導,踐之以行

復旦附中一切為了學生健康成長

柳州市外國語高中在和諧的環境中使每一位老師和學生都得到發展

云陽中學為人正，為學勤，為業精

南開外國語中學“讓每一個學生都能得到發展”“讓每一個學生都能在原基礎上取得進步，獲得發展，體驗成功。”

大竹縣二中教學生做人，育學生成才

雅麗中學以德立校以愛育愛

大慶中學為學生成才而奠基為教師成長而鋪路 為學校發展而改革

鹽城市一中對學生一生的發展和幸福負責

夏石中學以人為本和諧健康持續發展

鶴城中學讓教師得到發展，讓學生獲得成功

重慶十一中構建學生健全人格，奠定學生發展基礎

潼南中學以人為本，開拓創新，突出特色;以社會責任感和創新精神為核心的公民教育 杭州高級中學追求卓越與自強不息并進，科學素養與人文素養兼備，道德規范與個性特長俱佳

肇慶中學養文明之氣，求優質之學，育和諧之才

承德第一中學以培養學生對生命意義理解和對人類命運的終極關懷作為追求的目的 清遠市一中傳承創新，以德立校，人才強校

洛陽市二十三中學會合作、學會感恩、學會寬容、學會做事、學會做人

北京八一中學發揚學校光榮傳統，形成強大凝聚力;德育為首貫徹始終，堅持理想道德教育;群體科研為基礎，追求教育教學高質量;提高黨員干部素質，建設優質教師隊伍;鞏固傳統項目優勢，推動全面素質教育。

南匯區一中一切為了學生的可持續發展

番禺中學你行我也行

吉林省延吉市第三中學人人得到最大限度的發展

南寧二中以人的發展為本，師生員工與學校共同發展

南寧三中真愛

柳州地區民族高中一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切

荊州中學和而不同，彰顯“百年名校”品牌魅力

第三篇：中學辦學理念集錦

中學辦學理念集錦辦學理念的含義

辦學理念：辦學理念是教育理念的下位概念，是校長基于“辦怎么樣的學校”和“怎樣辦好學校”的深層次思考的結晶。辦學理念，從某種意義上說，就是學校生存理由、生存動力、生存期望的有機構成。辦學理念的功能

辦學理念的功能就是要回答學校的全部活動所涉及的三個基本問題：為什么？做什么？怎么做？這三個問題的答案共同解決了學校的終極問題：學校是什么？

為什么要確立辦學理念

首先，樹立辦學理念是學校自身發展的需要。校長的辦學理念有兩個最基本的作用。

（1）使校長個體的行為具有自覺性和目的性；

（2）在此基礎上，使學校的整體的行為具有自覺性和目的性。

第二，樹立辦學理念是在辦學趨同化的大潮中，一所學校形成或保持自己獨有的個性和特色的需要。

第三，樹立辦學理念是校長的職業成長需要。作為校長，應該經常思考：一定時期內的辦學目標是什么？用什么樣的教育思想、辦學理念去實現辦學目標？校長有了這種思考，就有了自我發展、自我完善的動力，而有了這樣的自覺的校長，就可能辦出一所好學校，校長個人也可能在辦學實踐中成長為教育家。

因此辦學理念是中小學辦學的總體指導思想，是由學校全體成員的教育觀念、教育思想和教育價值追求組合而成的復合體。它具有導向性、明晰性、獨特性、滲透性、相對穩定性等特征

怎樣提煉形成辦學理念

辦學實踐是校長辦學理念產生的源泉，理性思考是辦學理念豐富和提升的必然過程。校長在提煉辦學理念時進行理性思考的四個維度如下：(1)政策理論基礎。辦學理念應以國家的教育方針、政策和法規為指導，在領會教育方針、政策和法規，學習理論的基礎上，樹立現代教育觀，思考形成怎樣的辦學理念。

(2)繼承傳統與創新。以學校的優良傳統為基礎，在繼承傳統的基礎上求發展，這是辦學的基本思路。

(3)借鑒外校經驗。各兄弟學校都有各自豐富的辦學經驗和鮮明的辦學特色。借鑒兄弟學校的經驗，將會開拓校長的思路，豐富校長的思想，從而使校長的辦學理念有更高的思想高度，并且更充實。

(4)體現時代精神。在我國教育發展的不同歷史階段，受社會環境影響，不同階段的教育理念體現著不同的時代精神。

校長在學校的某一發展階段里的辦學理念，要適應當前社會發展的需要，體現時代的精神。

辦學理念的標準

以社會效益為首，追求教育規律與經濟規律、社會效益與經濟效益的完美結合。

以現代教育思想和觀念創辦現代化學校，以完全的教育，培養完全適應現代社會發展和競爭的現代人。

以人為本，誠信為基，創設“法紀面前人人平等，真理面前人人平等，人格面前人人平等”的民主、創新、和諧的氛圍和環境。

想學生成才之所想，急社會需要之所急，培養一流人才，創辦一流名校。細節體現素養和品位，細節鑄就品牌、決定成敗。

追求卓越，做得最好，以最完善、最科學的管理，打造最完整的品牌，塑造最完美的人。情商和智商決定人才的素質。在注重智商的同時，千萬不能輕視情商，情商比智商更重要。

嚴師出高徒。嚴是為了養成好的習慣，好的習慣受益終身，是取之不盡的財富。

社會、學校、家庭的形象，就是孩子學習的榜樣。學生的培養需要社會、學校、家庭都創造有利學生成長的環境。愛心是點燃孩子希望和理想的火把。有愛心和良心，才會對有教育事業的忠誠和事業心，才能把教育事業做好。

團結是力量，干部是榜樣。建設高素質的教職工隊伍是辦好學校的根。十大辦學理念

第一個理念，以人為本。

第二個理念，發展才是硬道理。

第三個理念，把每一個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事。第四個理念，素質加個性，規范加創新。

第五個理念，學校的職責是服務。

第六個理念，大力實施文化治校方略。

第七個理念，每一位教師都應當成為一座教育豐碑。第八個理念，給學生一把金鑰匙。第九個理念，科研興校。

第十個理念，打造學習型的團隊。

中小學辦學理念選萃

1、北京小學辦學理念

學校以教師的專業發展和學生的主動發展為根本，不斷改善管理與服務形象，把學校辦成首都基礎教育示范性學校。

2、北京市史家小學辦學理念

辦學目標：一切為了孩子，一切為了明天

辦學宗旨：三全：使學生德智體美全面發展，面向全體學生，對學生全方位負責

三愛：愛事業、愛學校、愛學生

三服務：為學生服務、為家長服務、為社會服務

3、北京市海淀區五一小學辦學理念 和諧發展 為每個孩子走向成功奠基

4、北京市進步小學辦學理念 辦學宗旨：貫徹黨的教育方針,全面提高學生素質,辦高水平的小學教育。辦學理念：以人為本，和諧自主，促進師生雙發展。

辦學目標：追求卓越，追求質量。創一流學校、育優秀人才。

辦學思路：德育為首、教學為主、科研領先、全面發展、辦有特色。辦學特色：藝術教育 信息技術教育 體育教育

5、北京北禮士路第一小學辦學理念

共同愿景：“用激情喚起激情，讓每個師生都發光，讓每個家長都滿意” 辦學理念：和諧、主動、創新、發展” 辦學思路：特色立校，人才促校，科研興校，和諧強校，依法理校。辦學主題：以墨育德，以墨啟智，以墨健身，以墨陶情，以墨聯社，以墨溫家

培養目標：我大氣、我正氣、我雅氣、我銳氣

6、北京市十一學校的辦學理念 改革、選擇、發展、和諧

7、北京西城區裕中小學辦學理念 以人為本，追求師生共同發展

8、北京首汽燎原小學辦學理念

辦學宗旨：弘揚奮發圖強的首汽精神, 培養素質優良的合格公民.辦人民滿意學校

校 訓：團結、文明、務實、創新。辦學理念：以人為本，科學發展

辦學思路：以規范促進步,以改革促發展

辦學思想：以德立校、質量強校、管理贏校、科研興校、特色優校、服務榮校。

9、北京市朝陽區花家地實驗小學辦學理念 自主 和諧 幸福

10、北京市東城區春江小學辦學理念 同心 同行 同樂

11、北京市海淀區四季青中心小學 管理模式：寄宿、走讀雙軌制管理。

辦學宗旨：對每一位學生負責，對每一個家庭負責，對社會負責。辦學理念：共同呵護童心，同心哺育童心，同心發展同心。

辦學目標：讓學生更喜歡，讓家長更滿意，讓教師更自信，讓社會更認可，讓學

校充滿智慧。充滿人文，充滿活力，讓每個學生享受優質教育。隊伍建設：團結進取，善學習，愛學生，講合作，懂科研。

12、上海市閔行區鶴北小學辦學理念

精致育精品。即以精細的管理、精心的態度、精良的方式，盡力創造精品的教育質量。

13、上海市閔行區實驗小學辦學理念 啟蒙養正 明理成人

14、上海市平和雙語學校辦學理念 辦學宗旨：精品、高素質、國際化

辦學目標：主動適應社會主義市場經濟對人才素質的要求，培養具有國際視野、健全人格、強健體魄、智力發達、品德高尚的優秀畢業生。為學生的終身發展服務，培養具有現代理念、嚴格自律、基礎扎實、能力全面、身心健康、人格成熟、個性鮮明、富于創造的現代公民。

教育理念：讓學生在思考、實踐和創造活動中成長和發展。校園校戒：戒怠惰、戒驕奢、戒攀比

15、江蘇省連云港市灌云實驗小學辦學理念

校訓：善教 樂學

校風：誠信 求美 自主 和諧 教風：專注 扎實 求新 崇真

辦學奮斗口號：給孩子一個全新的教育 辦學理念：以人為本 以德治校

16、江蘇省鹽城市建軍路小學辦學理念

讓每個孩子得到最好的發展,讓每個家庭享有最大的幸福

17、江蘇省常州市焦溪小學辦學理念

辦學理念：以和為美 以愛為本

校 訓：競仁

校 風：自強 勤學 求實 創新

教 風：博學 求真

學 風：明禮 樂學

18、江蘇省南京市下關區第二實驗小學辦學理念

校 訓：博學求新 辦學思想：博愛做人、博學成才、求真務實、求新力行 辦學理念：追求和諧、享受快樂 辦學特色：人文化、精細化、數字化

辦學宗旨：學校發展、教師發展、學生發展

辦學策略：質量立校、特色立校、科研興校、強師興校。培養目標：培養具有博愛之心、博學之才的未來人才 治校方略：有序、激活、創新

實施原則：全員發展、全面發展、優勢發展、可持續發展。

19、江蘇省洋思中學辦學理念

校 訓：真善美

辦學理念：沒有教不好的學生 教學模式：先學后教，當堂訓練 校 風：求實創新

教 風：熱愛尊重，科學引導 學 風：自主合作，勤奮探究 20、北京市景山學校辦學理念

管理模式：“走出去，請進來”。加強與世界各國的溝通與交流，積極擴大對外影響。辦學理念：全面發展打基礎，發展個性育人才。

辦學思想：以“三個面向”為指針，融古今中外百家之長，繼承、借鑒、融合、創新。全面發展打基礎，發展個性育人才。

辦學目標：以德育為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以全面提高學生的綜合素質為根本宗旨。把景山學校辦成國內一流，國際知名的現代化學校，成為科學知識的搖籃、文化藝術的花園、社會正氣的堡壘、身心健康的樂園。

辦學特色：以教育科研為先導，以教改實驗為基礎，探索二十一世紀從小學到高中人才培養的新方法、新模式。

辦學定位：積極進行教育改革的實驗學校，傳播現代教育觀念、教育技術和教改成果的示范學校，推動教育改革與教育交流的促進學校，在國內外有影響的、有中國特色的國際化學校。

21、大慶二十八中學辦學理念

管理模式：精細化管理

校 訓：開發潛能，超越自我。校 風：志行高遠，勤儉礪德。

辦學理念：創設發展性平臺，使師生在教育學的碰撞中共度美好的生命歷程。

辦學目標：使每位學生都能走向成功，讓每位教師都能體現自身價值。人際關系：互相關愛，互相支持，彼此喝彩，共同進步。

22、江西省遂川中學辦學理念 管理模式：依靠師生，用辦學理念規范辦學行為，創新辦學實踐，引領學校發展。

辦學宗旨：為學生的終身發展與幸福生活奠基。立校之本：靠質量求生存，憑特色謀發展、校 訓：堂堂正正做人，踏踏實實做事。辦學目標：辦人民滿意的教育。

教育思想：1.敬業就是敬自己，愛生就是愛學校。

2.善待每一位學生，對后進生多一份寬容，少一分成見，用賞識的眼光面對學生的差異。

3.成就學校的是學生，學校對所有學生的培養成功與否決定著學校辦學成功與否。

4.人的素質決定人的發展。

23、江蘇省南通二甲中學辦學理念

管理模式：文化管理與生命化教育

辦學理念：人文關懷，文化立校，效益優先，質量第一。校 訓：行于天地，止于至善。

辦學目標：做誠實人，行陽光道，求真善美，立天地間。

24、浙江省嚴州中學辦學理念 管理模式：文化育人管理

辦學理念：以人為本，追求卓越。

辦學思想：目標驅動，理念促動，科研推動，激勵策動，關愛感動，和諧互動的六動策略；讓學校更添魅力，讓教育更添品質，讓教學更添智慧，讓管理更添效能，讓教師更添魅力，讓學生更添修養的六添目標。

校 訓：進德修業

治學實踐：師本培育，生本教育，生本教學。屬于典型的學校德育管理模式。

25、湖北省武漢市洲頭街小學校長辦學理念

善待教師，善待學生，努力構建和諧發展的校園人文生態環境

26、江蘇省揚州市曹甸鎮中心小學校長辦學理念

辦學理念：為成功人生奠基 治校方略：健康為先

辦學目標：教育裝備高起點，校園文化高品位，學校管理高層次，教師隊伍高素質，課堂教學高效率，教改實驗高境界，全面育人高質量。

工作目標：實施素質教育，全面貫徹教育方針，推進教育現代化工程，深化基礎教育課程改革，抓好隊伍建設，開展各種活動，為培養具有創新精神和實踐能力的建設者和接班人打下堅實的基礎。

育人目標：全面發展、身心健康、敢于探索、善于創新。

27、江蘇省南通市如東縣利群小學核心價值理念

辦學目標：校園美 校風正 教學好 質量高

辦學理念：以學生發展為核心，教師發展為基礎，全心全意為兒童成長服務 校 訓：勤勞樸實 奉獻社會 教 風：敬業 精業 學 風：博學 善思

領導作風：廉潔奉公 團結協作 率先垂范 精益求精

28、蘇州常熟實驗小學辦學理念

讓孩子用三原色去涂抹世界

29、四川省成都市成華小學辦學理念

以人為本，優化生命，彰顯特色，務實創新 30、四川大學附屬實驗小學辦學理念

讓每個兒童茁壯成長，讓每個兒童嘗試成功，讓每個兒童健康成才。

31、四川省成都市新都區諭亭小學辦學理念

你的孩子就是我的孩子，你的希望就是我的希望，而孩子的未來就是國家的未來。

32、四川省成都高新實驗小學辦學理念

實現學生、教師和學校的共同發展

33、四川省成都大邑縣北街小學辦學理念 以師生發展為根本

34、四川省成都天涯石小學辦學理念

以人為本，和諧共生

35、四川省成都市實驗小學辦學理念

小學校，大雅堂

36、成都市金沙小學辦學理念

沒有圍墻的學校

37、四川省成都師范附屬小學辦學理念

情知結合，促進師生生動、主動、成功的發展

38、山東省濟南市歷城區全節河小學辦學理念

學生是學校的主人，創新是教育的靈魂。

39、山東淄博市淄川實驗小學辦學理念

對全校每一個學生負責；了解每一個學生、關心每一個學生；重視整個小學階段的學習，重視各學科學習，重視校內外學習，重視一切教育教學的過程；促進所有學生德、智、體、美、勞等全面發展。40、山東省威海統一路小學學校辦學理念

辦學愿景：書香校園、人文課堂、涵養教師、儒雅學生。辦學理念：潤育潛質、培養習慣、發展個性、奠基未來。校 訓：讀書改變命運，習慣成就人生。

校 風：求真、至善、尚美。

教 風：敬業愛生，為人師表；博學善教，終身學習。學 風：讀萬卷書、行萬里路；立君子品，做有德人。統一路小學精神：人文、和諧、文明、向上。

統一路小學少年成長箴言：博我以文，約我以禮；見善思及，見賢思齊。

41、湖北省沙市北京路三小辦學理念 守護兒童立場，共享金色童年

42、湖北省武漢利濟中心小學學校辦學理念

辦學宗旨:依法治校、規范辦學、整體推進素質教育 辦學思路: 質量興校，品牌立校 辦學目標: 示范性、精品型、有特色

辦學理念: 一切為了學生的發展，讓學校充滿生命活力

43、江蘇省昆山晨曦小學辦學理念：

辦學宗旨：為學生的全面發展與終生發展奠基。

辦學方向：面向全體學生，全面提高學生素質；面向現代化、面向世界、面向未來。

辦學方針：以德立校、依法治校、民主理校、科研興校。辦學目標：三年內達到省實驗小學的辦學水平：學生素質高層次、師資建設高水平、學校管理高效益。

培養目標： 德育為首、五育并舉、夯實基礎、發展特長。管理宗旨： 以人為本、依法治校、情理并重、激勵發展。

44、浙江省紹興市魯迅小學辦學理念

辦學思想：適用度超前，主動適應，以和為美，追求發展，兼容并包

辦學目標：努力把學校辦成超前性、開放性、實驗性、示范性的現代化窗口學校。使學生在德、智、體、美諸多面得到全面、和諧、生動活潑地發展。

辦學宗旨：擯棄“貴族化、特殊化”教育，倡導讓魯小的每一個孩子都享有一流的教育權利，追求“平等+個性”的教育。

發展模式：資源整合、規模辦學、專家督導、院校合作、國際交流、科研興校、特色立校、滾動發展、適度產業化。

教育模式：全國發展打基礎，發展個性育人才，人腦、電腦、外語加網絡 教育思想：人無全才，人人有才、揚長避短、人人成才 培養目標：基礎寬實、素質優良、特長明顯、適應未來

45、湖北省監利縣玉沙小學辦學理念

辦學目標：精神文明的校園，培養人才的學園，發展個性的樂園，陶冶情操的花園。

辦學宗旨：德育為首、教學為主、育人為本、全面發展、學有所長。辦學模式：現代教育技術與課程教學整合和諧發展的辦學模式。校 訓：明理、自主、勤奮、創新

46、江蘇省南京市北京東路小學的辦學理念 校 訓：博學求新

辦學思想：博愛做人、博學成才、求真務實、求新力行 辦學理念：追求和諧、享受快樂

47、遼寧阜新市海州區鐵路小學辦學理念

辦學理念：以人為本，務實求真，弘揚特色，持續發展。發展定位：德育為先導，質量為龍頭，藝體為特色。建設定位：整潔、文明、有品味。

48、重慶市江南小學校辦學理念

發現 發展 點亮生命

49、江蘇省豐縣實驗小學辦學理念

辦學宗旨：一切為了學生 為了學生一切 為了一切學生 教育理念：教書育人 管理育人 服務育人 環境育人 管理機制：事事有人干 人人有事干 時時人在干 治校方略：以德立校 依法治校 教研興校 質量強校 50、浙江省仙居安洲小學辦學理念

指導思想：以學校“三風”建設為中心，以規范管理為重點，以營造師生和諧的教學環境為手段，以培養學生自主學習、自主創新為目的，培育學生個性，發展學生特長，堅持全面育人，全面發展。

辦學宗旨：為學生健康成長奠基，為教師持續發展鋪路教育目標：輕負擔、高質量、有特色

教師目標：做最受學校信賴的教師、做最受家長滿意的教師、做最受學生歡迎的教師

學生目標：在校做個好學生、在家做個好孩子、在社會做個好公民 校 風：崇德、尚學、開放、求實 教 風：嚴謹、協作、開拓、奉獻

學 風：勤奮、樂學、善思、合作

51、江蘇省金港中心小學辦學理念

辦學目標：以德治校，崇尚一流，培養學生既在品格、知識、能力、身心等素質方面得到全面、和諧的發展，又具有適應未來社會交際、創新的潛在 智能，做21世紀素質健全的建設者。

辦學宗旨：學校全面育人 學生全面發展 弘揚學生個性

辦學風格：創新為內涵 活動為載體 科研為先導 質量為核心 育人為根本 辦學傳統和特色：少年警校、科技特色。治校原則：著眼長遠發展 注重社會效益 育人途徑：嚴格規范要求學生；優良校風影響學生；高尚師德感染學生；優美環境

陶冶學生；崇高典范激勵學生；扎實課程發展學生；豐富活動提高學生； 現代理念武裝學生。

校園文化：校園建筑整體美 綠色植物環境美 名人佳作藝術美人際和諧情操美 辦學理念：以人為本，以創新為核心，以質量求生存，以特色求發展，以提高學生綜合素質為目的。

52、浙江省臺州市椒江區人民路小學辦學理念

我們的目標:打造精品 鑄就品牌 提升品質

我們的理念：為提升人的精神境界而教育 我們的使命：引領兒童走向自主的王國

53、江蘇省蘇州相城實小辦學理念辦學目標：現代化、國際化、精品化

辦學理念：給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步

育人目標：世界眼光，知識扎實，能力超群，思維敏捷，人格健全，博學多才

54、廣東省中山市光后小學辦學理念 價 值 觀：教育之光，永沐后人 學校精神：百年名校，百年樹人 校 訓：自強不息，挑戰未來

校 風：樂觀向上，個性飛揚 教 風：動真情，傳真知，做真師

學 風：事事處處求學問 點點滴滴學做人

54、濟南市勝利大街小學辦學理念

教育理念：構筑自我發展平臺，創建和諧精神家園。辦學要略：全面實施寬基教育，傾力建設品牌學校。管理思想：發展理念：高品位立校，廣視野辦學。

55、廣東省佛山市樂平鎮中心小學辦學理念 辦學理念：養君子風范 奠人才根基

一訓三風：校訓：體藝陶冶情操 特色成就名校

校風：儒雅博藝 勤奮善思 教風：美道篤學 樂教慎行 學風：習藝明禮 勵志修身

56、四川省遂寧高級實驗學校辦學理念 辦學思想：育人至上 和諧發展

辦學愿景：深化拓展“育人至上，和諧發展”的辦學思想，將其內化為師生的共同行為，著力 營造德潤人和、文化人賢的精神家園；全面提高教育質量，提升學校核心競爭力； 努力把學校建設成為與文化遂寧相適應的，市內領先、省內知名，有鮮明個性的 實驗性、示范性高級中學。

培養目標：努力造就品格高尚有抱負，基礎全面有個性，言行端莊有禮貌，體格健壯有魅力，終生發展有成就的社會主義新公民。

辦學策略：以德治校 質量立校 科研興校人才強校

57、上海市浦東新區建平實驗小學的辦學理念

立足學生全面發展，積極張揚學生個性，著眼學生未來成就

58、重慶市人民小學辦學理念

辦學理念：小主人成長的搖籃

培養目標：讓學生做“學習的主人、活動的主人、生活的主人”

59、首都師范大學附屬實驗學校辦學理念

辦學理念：尊重，即尊重教育規律、尊重教育對象身心發展規律、尊重人才成長規律、<, /P>

尊重學生人格、尊重教師的知識和尊嚴。

尊重教育的內涵：尊重自己，強調“自立”，尊重他人，強調“平等”，尊重, 社會，強調“責任”，尊重 自然，強調“環保”，尊重知識，強調“求索”。60、哈佛大學校訓

（1）.This moment will nap, you will have a dream;But this moment study, you willinterpret a dream。

此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。

（2）.I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow whichperson of the body implored。

我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。

（3）.Thought is already is late, exactly is the earliest time。覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

（4）.Not matter of the today will drag tomorrow。勿將今日之事拖到明日。

（5）.Time the study pain is temporary, has not learned the pain is life-long。

學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。

（6）.Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently。學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

（7）.Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange theposition。

幸福或許不排名次，但成功必排名次。

（8）.The study certainly is not the life complete.But, since continually life part of-studies also is unable to conquer, what but lso can make? 學習并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢？

（9）.Please enjoy the pain which is unable to avoid。請享受無法回避的痛苦。

（10）.only has compared to the others early, diligently diligently, can feel thesuccessful taste。

只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。（11）.Nobody can casually succeed, it comes from the thorough self-control and thewill。

誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。（12）.The time is passing。時間在流逝。

（13）.Now drips the saliva, will become tomorrow the tear。現在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚。

（14）.The dog equally study, the gentleman equally plays。狗一樣地學，紳士一樣地玩。

（15）.Today does not walk, will have to run tomorrow。今天不走，明天要跑。

（16）.The investment future person will be, will be loyal to the reality person。

投資未來的人，是忠于現實的人。

（17）.The education level represents the income。教育程度代表收入。

（18）.one day, has not been able again to come。一天過完，不會再來。

(19).Even if the present, the match does not stop changes the page。即使現在，對手也不停地翻動書頁。

(20).Has not been difficult, then does not have attains 沒有艱辛，便無所獲。

第四篇：向上中學辦學理念

關于開展學校“辦學思想”大討論的通知

全體教職工同志們;

在全校教職員工的精誠團結和緊密配合下，學校當前各項工作已基本步入正軌。為了進一步提升學校文化內涵，促進學校可持續發展，現將學校“辦學思想”（討論稿）下發，望全體教職工以主人翁的態度，積極思考，認真討論，各辦公室主任于本周五前將討論結果書面上報校長辦公室，老師們也可以單獨反饋意見。

校辦

2012年9月17日

辦學理念 :善待教師，善待學生，努力構建和諧發展的校園人文生態環境

辦學宗旨：為學生健康成長奠基，為教師持續發展鋪路

辦學目標：使每位學生都能走向成功，讓每位教師都能體現自身價值。

辦學愿景：書香校園、人文課堂、涵養教師、儒雅學生。

立校之本：靠質量求生存，憑特色謀發展、管理模式：精細化人文化管理

人際關系：互相關愛，互相支持，彼此喝彩，共同進步。

領導作風：廉潔奉公 團結協作 率先垂范精益求精

校風：求真、至善、尚美。

教風：敬業愛生，為人師表；博學善教，終身學習。

學風：讀萬卷書、行萬里路；立君子品，做有德人。

校訓：致遠博學健美向上

向上精神：暫缺

第五篇：xx中學辦學理念

Xx中學辦學理念

（德育績效評估師生座談會須了解的內容）

一、辦學理念: 以人為本質量立校

二、校訓：愛校守紀求實進取

三、校風：團結務實開拓創新

四、教風：敬業、善導、博愛、創新

五、學風：尊師守紀勤奮求實

Xx中學辦學理念

（德育績效評估師生座談會須了解的內容）

一、辦學理念: 以人為本質量立校

二、校訓：愛校守紀求實進取

三、校風：團結務實開拓創新

四、教風：敬業、善導、博愛、創新

五、學風：尊師守紀勤奮求實