第一篇：中心組學習總結---呂向英

2010年中心組學習總結

——呂向英

2010年是不平凡的一年，我國舉辦了上海世博會、廣州亞運會；成功召開了全國人大十一屆三次會議，全國政協十一屆三次會議，中國共產黨第十七屆中央委員會第五次全會；開展了“創建先進黨組織，爭當優秀共產黨員”活動；制定了國民經濟和社會發展第十二個五年規劃。對于中國鐵路，一方面高鐵建設飛速發展，另一方面安全問題較為突出。而對于六局則安全形勢空前嚴峻。

作為一名主管生產的項目副經理，我認真學習了黨和國家的政策及方針，深刻認識到安全形勢的嚴峻，這些得益于每一次中心組學習，正是有了這樣一個學習機會，讓我明確了工作思路和工作重點。

2010年我項目部開始了太興線太靜段古東站至鎮城底站之間的施工，該段施工主要是增建二線，橋涵施工以接長為主，路基多位幫寬路基，加上古交焦煤業發達，地上、地下管線密布，幾乎每一個工點施工都受到不同類型、不同深度的影響，稍有不慎就會發生安全事故。在全國鐵路運輸安全工作座談會上，鐵道部部長劉志軍特別提到鄰近既有線施工安全管理工作，甚至國務院安委會辦公室下發關于認真學習和貫徹落實《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》的通知；而集團公司及建設單位也都把能否安全施工作為一個對施工單位的評價標準，安全施工的重要性顯而易見。如何在滿足工期 的情況下，安全施工就成為一個亟待解決的問題。

一、加強學習及安全教育；

在安全形勢如此嚴峻的情況下，如何能夠使每一位職工都樹立起牢固的安全意識呢？唯一的辦法就是加強學習和相關的安全教育，特別是注意實例的安全教育。作為一名共產黨員，作為一名作業隊長，通過中心組學習，我首先對黨和國家相關的安全政策和方針進行了認真的學習，注意做好學習筆記和心得體會。在平時注意組織項目部及作業隊的其它黨員也進行學習，通過這樣的方式使項目部和作業隊的黨員都能夠樹立牢固的安全意識，然后進一步擴大學習范圍，發動每一位黨員，帶動身邊的所有職工開展中心組學習的擴大學習。在學習中，注意引入近期發生的安全事故，讓大家一起來了解事故、分析事故、從中發現自身存在的問題。而通過學習，更重要的是通過學習來提高所有職工的責任心，使每一位職工都本著對公司負責、對項目部負責、對自己的工資負責的態度來工作，在工作中把安全工作都作為自己工作的一部分，主要發現了安全隱患，現場能處理的及時處理，現場處理不了就及時向相關領導反映。

二、內業資料完整、現場標識清楚

通過“大反思、大檢查、大整頓”活動的深入，我認識到安全工作必須提前做。而各種審批手續及方案必須完善，在平時的工作中重點做好“十項完整”：施工方案的審批手續完整；技術交底、工程日志、施工記錄完整；安全技術交底、安全措施、安全專項施工方案、檢查記錄和制度執行情況完整；勞務隊伍準入手續、人員配置、安全

教育培訓完整；勞務合同、物資采購合同、設備租賃合同及其它經濟合同完整；業務系統對項目部的業務指導、監督檢查情況記錄完整；領導干部深入施工現場、深入作業面相關記錄完整；制度執行、獎優罰劣的情況記錄完整；各個工序是否符合方案及交底、規范要求的檢查記錄完整；現場實體質量檢測記錄完整。

而作為平時工作很重要的一個方面就是現場標識清楚，特別是現場發現的地下管線位置的標識要清楚，有很多情況下，地下管線已經通過挖探溝確定了位置，但是隨著施工的開始，探溝回填，現場標識不清而出現機械挖壞地下管線等情況。這中情況下，就需要現場標識清楚，做到每一根探明管道的相關標識。

三、明確責任分工

通過對2010年中鐵六局通報的事故分析，我認識到現場安全工作必須明確責任，責任到人。只有對現場進行安全分工的劃分并責任到人，才能杜絕現場出現無人管理的情況，很多情況下只要做很簡單的處理或者防護，但是由于責任不明確，往往釀成了安全事故。

以上是我經過中心組學習后關于安全生產的一寫粗淺的認識，其中還有很多需要完善的地方。我將會在今后的工作中，積極參加中心組學習，用知識武裝自己，努力使自己成為一名高素質的共產黨員，成為一名稱職的項目管理者。

第二篇：向陳超英學習

捧著一顆心來 追記中建五局土木公司工會主席陳超英

她的一生

2011年8月30日。陳超英的遺像前，擺上了兒子的大學錄取通知書。寧建國坐在妻子的遺像前，一邊輕輕擦拭鏡框，一邊跟照片上的她拉著家常。

鏡框中，陳超英臉帶一絲倦容，深情注視著這個無暇顧及、卻又簡樸溫馨的家。

這位中建五局土木公司黨委副書記、紀委書記、工會主席，53年的生命中，有30個年頭扎在企業、工地，與丈夫結發27年，從沒有過長時間的相守，現在卻終于可以“陪”著家人了。

為事業跳動的心

2011年6月13日深夜，暴雨傾盆，陳超英在去衡陽慰問職工家屬返回的途中，不幸遭遇車禍。她的生命，在剛剛跨過53歲的門檻時，畫上了句號。

一生都在燃燒的陳超英，以這樣的方式，告別了親人、同事，和無比鐘愛的事業。

遺體運回那天，員工們的眼淚，為她匯成河。送別會當天，偌大的吊唁廳，盛不下1000多顆哀痛的心。

土木公司總經理曠慶華垂淚告訴我們：“超英大姐工作到生命最后一刻，6月13日晚9時45分，她從衡陽返回的路上，還在給我打電話，提醒一項重要的工作。她的手機一天24小時都開著，可是，沒想到，一個小時后，我給她打電話，就打不通了，永遠打不通了啊……”

捧著一顆心來，不帶半根草去。陳超英，一位純粹的共產黨人，擁有一顆為事業跳動的心。

逆境中堅毅的心

2004年的一天，許多待崗、內退和分流的員工，將中建五局五公司（土木公司前身）經理譚立新、工會副主席陳超英堵在了辦公室。

五公司，當時是中建五局有名的困難企業，連年虧損，曾連續好幾個月發不出工資。

他們要工資，要崗位，要報銷醫藥費……一位老員工說著說著來了氣，端起一杯茶就不管不顧潑了過去，剛好潑在了陳超英的臉上。

委屈的淚水在眼眶里打轉，陳超英又硬忍了回去。她抹了一把臉，耐心勸說：“請大家相信黨、相信企業。只要信心不倒，我們就一定能克服眼前的困難?！?/p>

那位老員工把水潑出去就后悔了，不好意思地說：“超英，對不起了，我不是針對你啊。實在是日子沒法過了……”

陳超英說：“沒事的。朝我們發火，說明你心里還是相信組織的啊。”說著，掏出100元錢，默默遞了過去。

那位老員工感動得當場打下了一張白條：“今收到陳超英現金100元整?！?/p>

那時，陳超英也是好幾個月沒領到工資了。待企業脫困時，她手中這樣的白條已有了一大疊。

好心的姐妹勸她：你不能老做“散財童子”，萬一企業不行了，你拿出的錢不就打水漂了嗎？

陳超英卻說，“對企業有信心”。那時，她有機會脫離“苦海”，調到北京工作，但她毅然選擇了堅守。

當工會干部，心頭要有一桿秤，一頭挑著企業，一頭挑著職工。陳超英不僅要面對各種矛盾，更要在企業與職工之間搭好橋梁，用真誠溫暖職工，為他們爭取權益，排憂解難。

有一年，陳超英來到長沙市車站北路一個工地看望員工。

年輕員工孫鍇，羞羞地在她耳邊低語：“陳姐，我結婚快5年了，小孩3歲了，一家人還住在工地，能否……？”

陳超英抬起頭：“你怎不早說？”她下午馬上回了機關，找領導反映情況。

兩天后，單位通知小孫回機關辦過渡房分配的手續。物管公司經理問小孫：“你是陳大姐的親戚嗎？她幾乎每天都要給我打一個電話，要求照顧你！”2008年，孫鍇一家搬入120平方米的新房，他馬上向陳姐報喜。陳超英一臉的燦爛：“好好干，以后再換大的?！?/p>

今年6月15日，陳超英去世后的第二天，孫鍇第一次去她家看望。他驚訝地發現，陳超英一家，還住在老舊的宿舍里，80平方米的兩居室，沒有電梯，更沒有幾件像樣的家具。

用信念和拼搏，陳超英和班子成員帶領企業成功“突圍”：2006年底，土木公司宣布“內債清零”。此后，連續數年跨入中建總公司三級法人公司10強之列，2010年利潤躍居第一。

行囊里溫暖的心

陳超英人緣好。班子成員喜歡喊她“大姐”，年輕員工喚她“阿姨”，大家被她嘮叨煩了，又會親昵地叫一聲“陳娭毑”。

作為工會主席，陳超英有著女性特有的細膩，是員工的貼心人。很多人至今不明白，她是用什么存儲系統，把員工生日等記得那么清楚，每逢節日或是哪位員工生日，人們收到的最早祝福信息，一準是她發的。海外員工的家屬人人都有她的手機號碼，這是她特意留的。

建筑工人四海為家。項目到哪里，陳超英的關愛就會到哪里。條件越艱苦、困難越棘手、任務越艱巨的項目，她牽掛得就越多、去得就越頻繁。這幾年，陳超英把大部分節假日給了一線員工。她先后8次深入金沙江邊懸崖絕壁上的公路項目，5次登上海拔3000多米的云南轎子雪山旅游公路項目，3次輾轉20多個小時、帶著十幾大包慰問物品深入剛果（布）項目。

一位員工回憶說，想起陳姐，總是她佝僂著腰，背著大包小包去慰問員工的樣子，她的行囊總是滿滿的，背帶總是被汗水濕透，她那么瘦弱，卻從不辭辛勞。

2010年12月26日，陳超英帶著幾位同事，前往云南的項目慰問員工。下飛機天已經黑了，大家勸她住下休息，她笑笑說：“項目上的丫頭小子們還盼著我哩！”堅持連夜往工地趕。

員工們盼她，她每次去都會自己掏錢給大家買些好吃的。這一次帶的是幾筐水果、幾箱牛奶和幾大包鹵鴨脖。

沒想到，因為塌方，在離工地十幾公里的地方路不通了。

一邊是洶涌的金沙江，一邊是懸崖峭壁，陳超英不管不顧，跳下車一邊打電話讓項目上的同事接應，一邊用手電筒探路。200多米的塌方路段，她幾乎是爬著過去的，身上的呢子衣成了“泥衣”。到工地已是凌晨3點，與女同事擠在一間工作房里休息了一會，一大早又笑呵呵地來到了員工中間。

有人做過統計，她每年深入施工一線近200天。中建五局黨委書記周勇這樣評價：“她把拼搏當成了習慣！”

2010年，陳超英被評為全國五一巾幗標兵，2011年被評為省直優秀黨務工作者，并被省政府追記一等功。

對親人柔軟的心

陳超英生前愛花，辦公室、家里，擺著許多盆知名的、不知名的花花草草。

那年，丈夫工作不順，病休在家。她一下買回20多只鳥、3大缸金魚和十幾盆花，好讓丈夫在擺弄花草魚蟲中，盡快地從消沉情緒中走出來。

丈夫不太會做家務，陳超英只要一回家，就買菜、下廚，有時候要出差，就一次做幾天的飯菜放在冰箱里。多少次回家，哪怕再晚，也要為愛人和兒子捎上一份宵夜。多少次出差回來，都要抽空到公公婆婆家，為老人做一頓可口的飯菜。婆婆病了，陳超英白天忙，半夜12時，她抽空跑來了，給老人捏捏胳膊腿兒，悄悄交上醫藥費。去北京開會，她從不住賓館，多遠都要趕回娘家，陪爸媽聊聊天。

有時，陳超英也會跟丈夫抱怨工作太忙，再深情感謝丈夫的包容和支持。難得閑下來的時候，她會和丈夫一起暢想退休后的生活：去老年合唱團練聲，去老年大學上課；在家里種上幾十盆花花草草，一年四季如春。

陳超英常說，最對不起的人是兒子。兒子小名叫石頭，為了上一所理想的大學，經過了幾年的復讀。每次高考，陳超英都因出差不能陪伴左右。為此，她常常默默流淚。今年，石頭的高考成績超過一本分數線，得知喜訊后陳超英又哭了。出事的當天早上，她還喜不自禁地跟親戚朋友一個個打電話：“石頭這次肯定能上！”

陽臺上，陳超英種的菊花開得絢麗，只是花香猶在，人已去。

第三篇：呂英建議讀書

以下是呂英老師建議大家學習的書籍。

必讀書籍:

一：《鄭欽安醫書闡釋》

二；《圓運動的古中醫學》

三：《傷寒論淺注》陳修園

四：《本草經淺注》 陳修園

五：《黃帝內經集注》張志聰（張隱安）

六：《李可老中醫危急重癥疑難雜癥經驗集》

七：《易理闡真》素樸散人

八：《道書十二種》素樸散人

業余書籍：

一：《人體使用手冊》

二：《水知道答案》

三：于丹《論語》，《莊子》．．．．．

第四篇：中心組學習總結（范文）

2015年第一季度中心組學習總結

2015年，在公司黨委的領導下，項目堅持以全面貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導、堅持科學發展觀，大力發揚求真務實，理論聯系實際的學風，進一步增強理論學習的規范化、制度化，不斷豐富學習內容，創新學習方式，緊密聯系項目發展實際，做到學以致用，活學活用。通過理論學習，黨委中心組成員的理論修養和執政水平得到了切實提高，進一步統一了思想、堅定了信念、轉變了作風，增強了領導班子的凝聚力、戰斗力，為我項目生產的穩步推進提供了有力的思想保證?，F將有關學習情況總結如下：

結合本項目實際開展“講黨性、守紀律、強素質、促跨越”作風建設活動，組織學習了《黨章》、《公司法》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《如何深入落實中央八項規定精神，推進國有企業作風建設常態化、科學化》、《中國共產黨紀律處分條例》、《論黨群眾工作—重要論述摘編》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等內容，進一步深化班子成員對科學發展觀的認識，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，形成符合科學發展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向，切實把科學發展觀的要求貫徹落實到實際工作中。

注重學習制度的落實，努力加強學習的規范性。黨委對中心組學習進行了較為全面的規范，在學習計劃的科學性與系統性、學習內容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研討，中心黨委中心組學習在總體上堅持分散自學與集中學習相結合的原則，根據學習內容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，廣泛學習，深入學習，有創造性地學習，以達到良好的學習效果。班子成員根據計劃抓好自學，內容可根據自己的分管工作選學，自學時間每周不少于3小時，讀書筆記全年不少于2萬字。并在學習中建立和完善了集體研討、個人自學、專題調研、匯報通報等學習制度，做到了用制度促學習。注重學習內容的落實,不斷增強學習的針對性。按照“學習要精，學有所用”的要求，明確“以解決實際問題”的學習目的，注重學習與解決實際問題相結合，完善學習方法。中心組成員在學習過程中全面規范，在干好當天本職工作的同時，能夠認真自學，做到學習計劃的科學性與系統性、學習制度的嚴肅性與靈活性，堅持理論聯系實際。

黨委中心組全體成員，從實際出發，努力把握發展觀念，開拓了發展思路，破除了發展難題，明確樹立和落實了科學發展觀，解放了思想，促進了項目發展。

第五篇：中心組學習總結

精心組織中心組理論學習加強班子思想政治建設

半年來，....黨總支認真貫徹落實上級黨委有關加強中心組學習的指示精神，緊密結合施工生產的實際，把中心組學習作為加強領導班子建設的重要環節，精心組織，強化機制，改進方法，不斷加強中心組學習的規范化、制度化建設，使中心組成為了領導干部堅持在職理論學習的有效形式，在經理部員工的思想政治建設中發揮了重要的示范帶頭作用，為統一思想、凝聚力量、完成施工生產提供了重要的思想保障。

一、黨總支高度重視，把領導班子的思想政治建設擺在重要位置 黨總支對中心組學習的內容、方法、計劃提出明確的要求，把中心組學習的目的和作用，定位在提高思想理論素質，真學、真懂上、真用、實干上；定位在加強黨風廉政建設，在堅持立黨為公、執政為民上；定位在加強領導班子建設，加強創造力、凝聚力和戰斗力上。

黨總支高度重視加強中心組學習的制度化建設，保證理論學習的正常進行，制定了《理論學習中心組學習制度》，明確規定了學習時間和學習形式，確保每月集中學習不少于2次。同時建立并嚴格執行學習考勤制度、檔案制度、通報制度、經驗交流制度和考核制度，確保各項學習任務落到實處。

黨總支充分發揮制度的制約作用，變“軟”要求為“硬”管理。根據上級黨組織要求，結合生產實際，黨總支中心組把學習計劃和階段性學習安排，擬出學習專題，確定學習材料，明確專題組成員，做 好發言準備，并準備相應的討論思考題。中心組根據計劃，認真貫徹實施,對中心組的學習時間、考勤記錄、檢查考核、集中研討交流等都有明確具體的要求，每半年對中心組成員完成學習任務的情況、運用理論指導工作和加強黨性鍛煉方面情況組織一次自查，每年組織一次全面檢查，把中心組學習納入長效機制的軌道。

黨總支堅持“ 一把手”抓中心組學習的領導責任制。書記在中心組學習中認真履行職責，親自確定主題，審定學習計劃，主持集體學習，帶頭討論發言，特別是越是在生產繁忙、矛盾集中的時候，越強調和加強對理論學習的領導，不斷推動學習深入開展。

中心組成員理論學習作為領導干部實踐“三個代表”、落實科學發展觀的一種政治責任，始終發揮學習表率作用。在理論學習每一階段的各個環節，參加中心組學習每一位成員都能夠認真刻苦學習，積極參加研討，自覺聯系實際，深入基層調研，扎扎實實整改。如書記侯其龍、副書記張建林，在學習中刻苦鉆研，認真思考.重視理論學習已成為領導干部的共識，形成了良好的學習氛圍，表現出較強的學習自覺性，平均學習出勤率在90%以上。中心組學習已經成為與黨總支工作全局緊密相聯的“ 學理論、議大事、轉觀念、出思路、建班子”的好形式。

二、理論聯系實際，不斷豐富學習內容

黨總支高度重視中心組學習內容和重點的安排，始終堅持以“高揚黨旗,追求永恒的卓越”為主題，以用“三個代表”和科學發展觀統一思想，統一認識，統一意志為重點.根據上級要求，緊密結合形 勢和任務，注意系統性與前瞻性，適時圍繞項目管理中心工作確定學習內容。一年來，中心組認真學習鄧小平關于建設有中國特色社會主義理論文章、江澤民關于“ 三個代表” 重要思想、保持共產黨員先進性的有關文件和資料、黨的十七屆四中全會精神、胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要講話、科學發展觀等。比如組織學習科學領導方法，觀看廉政教育錄像，收看勞模先進事跡錄像等。

中心組注意發揚理論聯系實際的學風，不斷提高學習的質量。具體來說就是就是堅持“五個結合”。

一是堅持理論學習與思想實際相結合。中心組學習不僅是提高理論水平的重要手段，也是提高認識、統一思想、凝聚力量的重要方式。在學習中，中心組成員既重視掌握理論，又注意查找思想差距，提出改進對策。特別是在保持共產黨員先進性教育的學習活動中，通過召開各種形式的座談會、發放征求意見表、設置意見箱、個別訪談等形式，多層次、全方位地廣泛征求員工對中心組成員的意見，查找存在的突出問題。針對存在問題，中心組成員之間相互真誠地交心談心，召開民主生活會進行批評與自我批評，寫出個人整改報告。這些學習活動，使黨政領導班子成員的心靈受到了洗禮，思想得到了升華，相互之間了解更多了，更加團結了。

二是堅持理論學習與工作實際相結合。學以致用、以用促學。中心組經過學習研究，確定要重點解決的三個方面的突出問題： 1.重點解決黨員、特別是黨員領導干部思想作風和工作作風方面存在的突出問題；2.重點解決職工關心的實際問題；3.重點解決影響施 工生產的突出問題。在學習研討中，制定了6項整改措施，一項一項地抓，一個問題一個問題解決。

三是堅持理論學習與調查研究相結合。中心組著眼于對理論的實際思考和運用，帶著理論課題，緊緊圍繞施工生產的重點、難點、進度及存在的問題，解決工作難題。

四是堅持理論學習與領導決策相結合。中心組堅持理論學習為科學決策服務的原則，在每一個重大決策出臺之前，都要進行相關的專題學習和調研，使決策具有科學性、合理性。通過學習《中國共產黨章程》、《關于進一步加強黨風廉政建設的決定》、《江澤民文選》等，進一步規范了經理部重要事項決策程序，各類會議的議事規則、會議制度，確保決策的民主化、規范化和程序化；通過學習科學發展觀，確定了施工生產的總體思路，制定了《創優規劃》為龍頭16個管理辦法,增強了員工的向心力和凝聚力。

五是堅持理論學習與提高執政能力相結合。中心組把加強理論學習的落腳點放到提高執行能力上，把提高執行能力和領導水平作為理論學習的最重要的成果之一。中心組成員通過強化理論學習和領導管理方法的學習，進一步深化了對加強黨的執行能力建設的重要性和緊迫性的認識，對黨的執政理念、執政基礎、執政方式有了更深入的理解，增強了立黨為公、執政為民和以人為本、依法執政的觀念，增強了解放思想、艱苦創業、加快發展的使命感、責任感和緊迫感，增強了改進和完善領導方式、工作機制的主動性，努力開創各項工作的新局面。

三、不斷創新學習方法，注重提高學習實效

中心組從學習方法和學習體系創新入手，做到“四個堅持”，即堅持集中學習與分散學習結合、理論研討與施工生產相結合、討論交流與獨立思考相結合、查擺問題與制定對策結合。充分利用聽（報告和講座）、讀（書和文件）、看（電視專題片和錄像片）、走（調查和研究）、講（討論和交流）、寫（寫 讀書筆記和調研文章）等學習方式，努力探索和運用開放性、互動性學習載體，逐步形成相對穩定的學習機制。在多種學習活動中，注重抓好了兩個環節：

第一、抓好個人分散自學。中心組成員平時工作很忙、經常忙于施工生產，個人開展見縫插針的分散自學是一種重要的學習形式, 中心組每次作出學習計劃時，都定出學習專題，指定每個專題必讀書目和選讀書目，要求中心組成員要積極開展讀書自學活動，提倡充分利用8小時以外的時間認真看書學習，做好讀書筆記，結合工作實際寫出規定數量的心得體會文章。中心組組長對中心組成員的自學情況進行定期的督促和檢查。由于要求明確，時間靈活，既調動了中心組成員學習的積極性，又促使他們結合本職工作對所學的理論進行深入思考，通過自我修養獲得提高。第二、精心組織集中學習研討。集中學習研討是理論學習得以深化和學習成果轉化為工作決策的最重要環節。圍繞施工生產的重點、難點和熱點問題，認真設計專題，在自學和調研的基礎上組織集體研討。每次都安排好重點發言，引導集體的思路，形成了“ 分題到人、事先準備、一人主講、大家補充”的研討學習方法。在學習胡錦濤總 書記“八榮八恥”重要講話時，為了進行理論學習和探討更深入,由于黨總支精心組織，中心組的理論學習效果顯著。中心組的學習有力地促進了領導干部思想解放和觀念更新，提高了理論水平和領導水平，促進了黨風廉政建設，增強了黨的凝聚力，推動了各項工作的展，促進施工生產取得可喜成績，黨建工作、政治思想工作和精神文明建設邁上了新臺階。

我們深切地感受到：中心組學習是領導班子和領導干部加強、提高思想政治素質的重要形式，是加強黨的執政能力的有效途徑。我們將進一步加強對中心組學習的領導，加強各項制度建設，積極探索有效的學習形式和載體，把黨總支中心組的學習提高到更新的水平。