第一篇：消防安全疏散演練簡(jiǎn)報(bào)

職教工作簡(jiǎn)報(bào)（第四期）

三穗縣中等職業(yè)學(xué)校政教處 2016年9月13日 加強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)提高學(xué)生消防安全應(yīng)急能力

2016年9月13日我校再次的舉行消防安全疏散演練，演練前各班主任對(duì)學(xué)生宣傳消防安全常識(shí)，學(xué)校制定了消防安全應(yīng)急方案，政教處根據(jù)學(xué)校的地型地勢(shì)作具體的部署。上午9時(shí)40分，警鐘響起時(shí)，同學(xué)們彎著腰，用手捂著嘴鼻，迅速的撤離，奔向安全地點(diǎn)。整個(gè)過(guò)程一氣喝成，十七個(gè)教學(xué)班580余名學(xué)生，從教室撒離到安全的操場(chǎng)中心，僅用了2分38秒，使這次演練得了圓滿的成功。

活動(dòng)結(jié)束后，李安明副校長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)作出了總結(jié)，并提出了新的要求，要求同學(xué)們回家對(duì)家長(zhǎng)出進(jìn)行宣傳，與家長(zhǎng)交流怎樣防災(zāi)避險(xiǎn)，等等。消防安全演練活動(dòng)，三穗職中每年至少舉行兩次，通過(guò)這樣的活動(dòng)，能夠具體地落實(shí)突發(fā)事件的防范措施，提高師生應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力。

簽發(fā)：李安明 撰稿：歐陽(yáng)清敏

第二篇：消防安全疏散演練

安全工作常抓不懈，消防演練警鐘長(zhǎng)鳴

---學(xué)習(xí)中學(xué)消防安全疏散演練

為了加強(qiáng)學(xué)校安全教育,提高師生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)中學(xué)長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展應(yīng)急疏散演練工作，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和自我保護(hù)能力。確保學(xué)生在校園內(nèi)遇到特殊情況，能在最短的時(shí)間內(nèi)迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，疏散到安全區(qū)域。

2013年11月13日下午，學(xué)習(xí)中學(xué)組織全體師生進(jìn)行了一次消防安全疏散演練。為做好這次安全演練，學(xué)校政教室事先制定了周全的演練預(yù)案，讓所有教職員工都明確了自己的崗位和職責(zé)。

當(dāng)全體師生聽(tīng)到火警警報(bào)后，按照學(xué)校制訂的緊急疏散路線圖，學(xué)生在班主任及任課教師的帶領(lǐng)護(hù)送下，手帕捂口、貓腰、低頭、小步、安全有序地撤離教學(xué)大樓，至操場(chǎng)集中并對(duì)班級(jí)人數(shù)進(jìn)行了清點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程共計(jì)用時(shí)4分鐘。

隨后，學(xué)校的安全保衛(wèi)員給同學(xué)們講解了滅火器的正確使用方法，并在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生代表用滅火器正確滅火。

最后，政教室黃主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，講解了一些火災(zāi)逃生的基本常識(shí)和應(yīng)對(duì)措施。

這次演練進(jìn)一步完善了學(xué)校疏散防護(hù)應(yīng)急預(yù)案，提高了學(xué)校組織防災(zāi)疏散的能力，增強(qiáng)了全體師生的防災(zāi)技能，提高了全體師生對(duì)防災(zāi)警報(bào)信號(hào)的認(rèn)知和應(yīng)急防護(hù)能力。

第三篇：消防安全疏散演練

消防安全疏散演練

為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特進(jìn)行制定本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。

演練時(shí)間：2010年11月9日

演練地點(diǎn)：暫定南操場(chǎng)

一、疏散演練的組織：

組長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：******

組員：**********

緊急救護(hù)組成員：[略]

如當(dāng)時(shí)樓梯口疏散指揮員緊急救護(hù)組成員正在上課，則應(yīng)先組織本班學(xué)生疏散，待與班主任交接后樓梯口疏散指揮員到原安排的樓梯口指揮，緊急救護(hù)組成員則到中心辦公室集中，如沒(méi)能與其他教師交接本班，則不能離開(kāi)本班學(xué)生。

二、情景預(yù)設(shè)：

1、上課時(shí)幼兒園伙房發(fā)生火災(zāi)，警報(bào)響起，全體幼兒立即疏散。

2、警報(bào)響起，全體幼兒立即脫離離火情較近的教室現(xiàn)場(chǎng)。

三、報(bào)警程序：

1、發(fā)現(xiàn)火情，立即敲響警報(bào)器（演習(xí)時(shí)用校園廣播系統(tǒng)代替，體育教師負(fù)責(zé)響警報(bào)）。消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，各人員到指定位置指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

2、各班學(xué)生聽(tīng)到警報(bào)，馬上逃離教學(xué)樓到田徑場(chǎng)，跟班的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生逃生。

3、根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為：“我是霍家街小學(xué)附屬幼兒園，位置位于黃家街 5號(hào)，霍家街小學(xué)總校黃家街校區(qū)院內(nèi)，學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵取保龑?duì)方詢問(wèn)完放下電話后再掛機(jī)（***校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）；***校長(zhǎng)負(fù)責(zé)向120求救；***校長(zhǎng)向區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

2、學(xué)校后勤王俊忠主任負(fù)責(zé)指揮門(mén)衛(wèi)值班人員打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，等待引導(dǎo)消防車(chē)輛進(jìn)入校園。郭珩主任負(fù)責(zé)檢查疏散校園消防通道；如情況需要，關(guān)閉學(xué)校總電源。我推薦你到這里看看應(yīng)急預(yù)案演練方案，之所以這里的應(yīng)急預(yù)案演練方案比較全，其他地方的應(yīng)急預(yù)案演練方案網(wǎng)，應(yīng)該這里的應(yīng)急預(yù)案演練方案全面，確定是哪兒都能找到應(yīng)急預(yù)案演練方案，原因是應(yīng)急預(yù)案演練方案很容易找的，而且應(yīng)急預(yù)案演練方案現(xiàn)在也不是太難找。

| 評(píng)論

第四篇：消防安全演練簡(jiǎn)報(bào)

著火了！著火了！學(xué)生們大喊呼喊著，二樓宿舍伴隨著濃烈刺鼻的味道瞬間已經(jīng)是濃煙滾滾，能見(jiàn)度非常底。只見(jiàn)同學(xué)們迅速采取措施，快速打濕毛巾捂住口鼻，彎腰、有序向各出口快速疏散。不好，有個(gè)別宿舍逃生出口已被大火封住，還有同學(xué)因?yàn)轶@慌不小心摔傷了，怎么辦！“別慌！”有同學(xué)快速搬來(lái)樓道里另一側(cè)的逃生梯子，還好窗戶還能打開(kāi)，伸出窗外，“快！先扶受傷的同學(xué)下，一個(gè)一個(gè)來(lái)”大家緊張、有序的爬下梯子，最后，安全到達(dá)地面。檢查受傷同學(xué)，骨折了，找來(lái)木板，進(jìn)行固定，簡(jiǎn)單包扎，這時(shí)120車(chē)已經(jīng)趕到，快送醫(yī)院〃〃〃

這是2011年11月7日下午16時(shí)在西安學(xué)院內(nèi)進(jìn)行的一場(chǎng)消防安全演習(xí)。全院師生學(xué)約1500人參加了此次演習(xí)活動(dòng)。演習(xí)由院長(zhǎng)助理?yè)?dān)任現(xiàn)場(chǎng)總指揮，安保處處長(zhǎng)協(xié)助指揮，讓從未經(jīng)歷過(guò)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的師生們，身臨其境的感受到火災(zāi)險(xiǎn)情的嚴(yán)重后果，和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急措施及逃生的基本方法。給大家上了一堂生動(dòng)的消防知識(shí)課。同時(shí)，全院師生安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全地帶用時(shí)5分鐘，演習(xí)中沒(méi)有因操作不當(dāng)發(fā)生意外傷亡事故。

演習(xí)進(jìn)行了約半個(gè)小時(shí)，演習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示此次演習(xí)十分有意義，大家都受益匪淺，并表示今后在日常生活學(xué)習(xí)中一定發(fā)揮其自身的作用，向同學(xué)、家人大力宣傳消防安全知識(shí)，以身作則，不使用違禁電器，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，釀成嚴(yán)重的后果。

第五篇：消防安全演練簡(jiǎn)報(bào).doc

我校進(jìn)行消防安全演練

著火了！著火了！學(xué)生們大喊呼喊著，伴隨著濃烈刺鼻的味道瞬間已經(jīng)是濃煙滾滾，能見(jiàn)度非常底。只見(jiàn)同學(xué)們迅速采取措施，快速打濕毛巾捂住口鼻，彎腰、有序向各出口快速疏散。

這是2013年11月25日下午嶺背小學(xué)進(jìn)行的一場(chǎng)消防安全演習(xí)。全校師生參加了此次演習(xí)活動(dòng)。演習(xí)由校長(zhǎng)擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)總指揮，副校長(zhǎng)協(xié)助指揮，讓從未經(jīng)歷過(guò)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的師生們，身臨其境的感受到火災(zāi)險(xiǎn)情的嚴(yán)重后果，和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急措施及逃生的基本方法。給大家上了一堂生動(dòng)的消防知識(shí)課。同時(shí)，全院師生安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全地帶用時(shí)5分鐘，演習(xí)中沒(méi)有因操作不當(dāng)發(fā)生意外傷亡事故。

演習(xí)進(jìn)行了約半個(gè)小時(shí)，演習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示此次演習(xí)十分有意義，大家都受益匪淺，并表示今后在日常生活學(xué)習(xí)中一定發(fā)揮其自身的作用，向同學(xué)、家人大力宣傳消防安全知識(shí)，以身作則，不使用違禁電器，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，釀成嚴(yán)重的后果。

新建縣嶺背小學(xué)2013年11年25日