第一篇：三信教育活動心得體會

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三信教育活動心得體會

三信教育要求我們堅定共產(chǎn)主義信仰，其實共產(chǎn)主義理想不僅是共產(chǎn)黨員的理想，也是全中國絕大多數(shù)人的理想。理想是人生的太陽。”“敢問路在何方”的我們，必須回歸赤子之心來親近和鐘情于我們的馬克思主義，“真學、真信、真懂、真用”。“思想脆弱的人缺少固定的信仰。”對于馬克思主義，我們必須“狠斗動搖一閃念”，必須“格物”、“致知”、“誠意”、“正心”，讓馬克思主義的信心、信念和信仰“直指人心”

一、信科研

在時代呼喚創(chuàng)新的今天，“特色”、“個性”成了教育的重中之重，每個學校都在追求著屬于自己的“風格”，而教育科研正是形成學校“特色”和“風格”的“催化劑”，前面提到的上海閘北八中便是一個很好的例證。今天，提到“閘北八中”，有誰不知道它的“成功教育”呢？

二、信教育

教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的“珍珠貝”。教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃，而教育科研正如一枚枚“珍珠貝”，培養(yǎng)出來的盡是光彩熠熠的“小珍珠”。教育科研可以充分挖掘教師的創(chuàng)造潛能，促進教師素質(zhì)的提高。吳江市的桃源中學，教師都是學歷不高的農(nóng)村教師，卻在全國獲大獎，甚至培養(yǎng)出了許多博士、碩士，原因就在于該校用教育科研開發(fā)了教師的潛能。教育科研是加強學校凝聚力的“萬能膠”。有一句眾所周知的話叫做“團結(jié)就是力量”，教育更不能離開“團結(jié)”，它不能憑個人經(jīng)驗和意志達成。所以，每一位校長都懂得將“1+1=2”轉(zhuǎn)變?yōu)椤?+1〉2”的重要性，如何實施呢？那就發(fā)動全體教師來做一個教育研究課題吧！在同一個課題下，各自承擔一定的任務，既有合作又有分工，少你不行，少他也不行。在這一過程中，逐步形成了統(tǒng)一的價值取向和和諧的人際關系，那么整個學校的凝聚力就自然地得到了加強，我總是欣慰地看到我校的老師們?yōu)橐粋€課題一起找資料，利用課余交流討論的情景。事實證明，教育科研是加強學校凝聚力的“萬能膠”。2．言傳身教，參與教研.孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，校長僅僅在思想上重視教育科研還不夠，還應該身體力行地投入科研，深入到教學第一線，聽課、上課、搞調(diào)查研究、專題探討和經(jīng)驗總結(jié)，通過言傳身教帶領教師走“科研興校”

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創(chuàng)新 的路子，只有這樣，才能召喚廣大教師真心實意地投身到科研中去。在這一方面，蘇霍姆林斯基又給我上了很好的一課，他幾十年如一日地堅持寫教育日記，堅持觀察、思考、研究教育問題，這也是他成為一位偉大的教育家的原因之一吧！

三、信教師

就像老師愛護學生一樣，我覺得，校長也應該“愛護”教師，而這個“愛護”的核心，就是“相信教師”。有人說“心”是最有效的溝通者，一位有神奇魅力的校長，他知道如何用自己的“心”去感動教師的“心”。這個“心”，關鍵是“相信教師”，誰也不知道“相信”的力量有多大！“士為知己者死”體現(xiàn)的正是這種力量，它能使冰雪融化，枯木逢春，對教師的信任和尊重是調(diào)動教師積極性的重要因素，我相信每一位教師，相信他們都能——

1．遵守規(guī)范，樹立形象：我們教師要奉獻愛心，希望教師要善良，要善待每一位學生??由此可見，教師的工作在相當程度上是一種個體的智力操作，它需要管理，但又不能完全靠管理，要靠教師個人對事業(yè)的追求。作為一校之長，我完全相信，我校的老師能遵守學校各項規(guī)章制度，自我要求，在與社會的聯(lián)系中，努力體現(xiàn)教師的職業(yè)形象。

2．道德自律，工作自勵：我校的廣大教師在工作上都勤奮而自勵，一位教師應該具備的師德和工作上刻苦自勵的精神，這些都在教師自我要求下實現(xiàn)，都能成為教師的自覺行動。

3．超越規(guī)范，追求完美：雖然我校制訂了一系列的規(guī)章制度，但不管這些“條條款款”有多么嚴格，要求有多么高，相對于教師應該達到的道德標準和高尚人格來說，都只能說是下限。因此，我們應該相信，每一位教師都會自覺地超越這些規(guī)范，去追求高尚完善的師德境界。

一所學校，不能沒有管理措施，但這只是“措施”而非“目的”，如果教師的管理靠行政手段來達到預期目的，那是學校管理的一種悲哀。校長應將這種“管理”內(nèi)化為教師的自覺行為，俗話說的好，“馬不揚鞭自奮蹄”，而“信任”正能達到這樣的效果。

三、信學生

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有一個十分精彩的比喻：要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆

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弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎，不復存在。學生的心靈，就如同可愛又易碎的露珠，需要教師和家長的呵護，那么，就相信這些孩子們吧，相信他們都能行，相信他們都能成為有用之才。教師的信任讓學生卸下了自卑的包袱，插上了自信的翅膀，翱翔在廣闊的天空中。不管是什么樣的學生，他的內(nèi)心有著成功的愿望，也有著成功的潛能。我們校長應讓教師相信每一個學生，相信“天生我材必有用”，相信“東方不亮西方亮”，正如劉京海校長說的“把每一個孩子當天才欣賞，當天才培養(yǎng)”。

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/xdth/

第二篇：三信教育心得體會

三信教育心得體會

我單位精心組織，嚴格部署，在全單位開展了“三信”教育暨黨員干部作風建設年活動，通過近期的集中學習，進一步提高了自己的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務知識水平，堅定了共產(chǎn)主義信念、全面落實科學發(fā)展觀的信心，為全縣實現(xiàn)大發(fā)展、大跨越提供了強大的精神動力和智力支持。歷史的車輪滾滾向前，我們的國家、我們的民族要在日益激烈的國際競爭中占得先機、贏得未來，沒有精神和意志是不行的。一個發(fā)展的國家，總有一種奮發(fā)向上的精神；一個發(fā)展的民族，總有一種積極進取的意志。這種精神和意志，就是信仰、信念、信心。黨的興衰成敗，國家的長治久安，堅定的信仰、信念、信心，至關重要。

一、堅定信仰、信念、信心

理想信念是堅定信仰、信念、信心的前提。理想信念貴在與時俱進。堅定理想信念，就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，正確認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律、認識社會主義發(fā)展過程中出現(xiàn)的曲折和反復，正確認識人類社會向前發(fā)展的必然趨勢、認識社會主義事業(yè)的長期性、艱巨性、復雜性及其強大的生命力和巨大的優(yōu)越性，不斷增強貫徹執(zhí)行黨的方針政策的自覺性和堅定性。堅定理想信念既是一個思想認識問題，更是一個實踐問題，我們既要仰望星空，胸懷共產(chǎn)主義崇高理想，也要腳踏實地，對黨無限忠誠，矢志不渝地履行好黨交給的歷史責任，盡職盡責地做好人民期待的工作任務。

二、堅持加強學習加強學習是堅定信仰、信念、信心的基礎。學習不只是一個簡單的知識增長問題，更是一個提高執(zhí)政能力的政治問題。政治上的堅定源于理論上的堅定，而理論的堅定來自學習的覺悟，學習始終是黨員干部修身養(yǎng)性、建功立業(yè)的重要法寶。要堅持養(yǎng)成讀經(jīng)典看好書、看新聞聽廣播、讀黨報學文件、學上網(wǎng)查資料的好習慣，不斷加深對黨的基本理論、路線、綱領、經(jīng)驗和各項方針政策的理解和把握，增強分析問題、處理問題的能力，提高執(zhí)政和領導水平。

三、堅持世界觀改造

世界觀改造是堅定信仰、信念、信心的保證。黨員看黨員，看的是黨性；群眾看黨員，看的是人格。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和對外開放的環(huán)境下，我們的干部每天面對著權(quán)力、地位和利益的考驗，要確保在考驗面前不栽跟頭、不打敗仗，就務必加強世界觀改造，加強思想道德修養(yǎng)，踐行全心全意為人民服務的宗旨，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義，始終把維護人民利益作為衡量我們工作的重要尺度，時刻保持頭腦清醒，努力成為一個高尚純粹的人，一個脫離低級趣味有益于人民的人。

四、堅持求真務實

堅持求真務實是堅定信仰、信念、信心的目標。堅持求真務實，就要堅持解放思想，實事求是，與時俱進，遵循事物發(fā)展和社會進步的客觀規(guī)律，不斷開創(chuàng)馬克思主義新境界；就要搞好調(diào)查研究，尊重客觀規(guī)律，使黨的方針政策真正得到貫徹，使黨的事業(yè)時刻代表人民群眾的根本利益，真正變?yōu)閺V大人民群眾的自覺行動；就要以事業(yè)為重，把為人民服務作為人生追求，把無私奉獻作為最大幸福。人生有限，事業(yè)無限，為人民多做事，人生就大，少做事，人生就小。希望在座的同志千方百計為黨的事業(yè)多奉獻，為人民群眾多干事，書寫自己充實的人生、精彩的人生。

第三篇：三信教育實施方案（模版）

開展以堅定“信仰、信念、信心”

為主題的黨風廉政教育活動的實施方案

黨支部各成員:

為進一步增強全體黨員干部的理想信念和宗旨意識，激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的政治熱情和內(nèi)在動力，以新的工作業(yè)績向中國共產(chǎn)黨建黨90周年獻禮。根據(jù)市、縣有關文件精神，辦公室黨支部決定從今年5月至年底，在黨員干部中開展以堅定“信仰、信念、信心”為主題的黨風廉政教育活動，現(xiàn)提出如下實施意見:

一、明確意義和目標。領導高度重視，專題研究部署，提出具體要求。要求把此項教育活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“抓作風建設、促工作落實”主題實踐活動和慶祝建黨90周年活動緊密結(jié)合起來，圍繞社會主義核心價值體系，堅持加強學習，堅持世界觀改造，堅持求真務實，切實解決當前部分黨員干部中存在的信仰缺失、信念模糊、信心不足的問題，用中國特色社會主義共同理想來統(tǒng)一思想，鼓舞人心，凝聚力量，教育廣大黨員對黨無限忠誠，對人民無比熱愛、對事業(yè)無私奉獻，成為科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。

二、明確重點學習內(nèi)容。要把學習作為提高全體黨員干部思想政治素質(zhì)的重要途徑，把理論武裝作為建設學習型黨組織的重要任務，貫穿于黨風廉政建設的全過程，以《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部

廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)和科學發(fā)展觀、社會主義核心價值體系相關理論以及黨的十七屆五中全會、省市委全委、紀委全委會和縣紀委十四屆十三次全體會議精神為學習研讀重點，進一步提高黨員干部的理論水平以及政治敏銳性

和辨別力，提高分析問題、處理問題的能力，提高執(zhí)政和領導水平。

三、安排八項主要活動。一是組織開展參觀愛國主義教育基地。通過回顧黨的歷史，重溫入黨誓詞，教育黨員干部愛黨愛國，愛崗敬業(yè)，把堅定的理想信念轉(zhuǎn)化為開拓進取、建功立業(yè)的實際行動。二是舉辦形勢教育報告會。邀請專人，回顧“十一五”，展望“十二五”，激發(fā)黨員干部熱愛湟源、建設湟源的熱情，增強推動 “四個發(fā)展”的信心和動力。三是舉辦慶祝建黨90周年，以堅定“信仰、信念、信心”為主題的演講活動和創(chuàng)先爭優(yōu)事跡報告會。四是舉辦以“創(chuàng)文明城市，唱紅色經(jīng)典”主題歌詠大會和紅色經(jīng)典誦讀活動，熱情謳歌黨的光輝歷程和豐功偉績，堅定理想信念。五是組織參觀“歷史的豐碑——奮進中的55”攝影書畫作品展，使黨員干部進一步了解各條戰(zhàn)線取得的巨大成就，積極投身于建設生活之城、幸福之城的實踐之中。六是開展反腐倡廉警示教育活動。組織觀看警示教育專題片，以形象、真實的案例教育黨員干部警鐘長鳴，勤廉履職。七是開展以盡職盡責、轉(zhuǎn)變作風為主題的自查、互評活動。組織黨員干部對照中宣部等11部門聯(lián)合推出的“雙百”人物中共產(chǎn)黨員的英模事跡，認真查找在理想信念及思想作風、工

作學習、廉潔自律等方面的問題和不足，提出整改措施。八是結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展堅定“信仰、信念、信心”，遵守法律法規(guī)和黨紀政紀的承諾活動。

四、加強組織領導。為使這項主題教育有序開展，成立了湟源縣政府辦開展“信仰、信念、信心”主題實踐活動領導小組，組成人員如下：

組長：政府辦黨支部書記

副組長：政府辦黨支部副書記

成員：

我們將把主題實踐活動納入整體工作部署，緊密結(jié)合工作實際，統(tǒng)籌安排，精心組織，確保主題實踐活動深入扎實開展，取得實效。

二0一一年五月十三日

抄報：縣紀委。

抄送：存檔。

第四篇：三信教育學習心得

“三信”教育學習心得

為進一步增強黨員干部的理想信念和宗旨意識，激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的政治熱情和內(nèi)在動力，切實解決當前部分黨員干部中存在的信仰缺失、信念模糊、信心不足的問題，以堅定信仰、信念、信心“三信”理念，扎實改進工作作風，根據(jù)縣委的要求，我局精心組織，嚴格部署，積極開展了“三信”教育活動，通過近期集中學習和自學結(jié)合，以及開展青年黨員與老黨員結(jié)對幫扶、到XX紀念館重溫紅色歷程等活動，使我更加堅定了共產(chǎn)主義信仰，更加堅定了中國特色社會主義信念，更加堅定了走科學發(fā)展道路、創(chuàng)造美好生活的信心。現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：

通過學習，使我認識到只有崇高的信仰、堅定的信念和堅強的信心才能更好的做好并提升本職工作，理想信念是堅定信仰、信念、信心的前提。理想信念貴在與時俱進。堅定理想信念，就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，正確認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律、認識社會主義發(fā)展過程中出現(xiàn)的曲折和反復，正確認識人類社會向前發(fā)展的必然趨勢、認識社會主義事業(yè)的長期性、艱巨性、復雜性及其強大的生命力和巨大的優(yōu)越性，不斷增強貫徹執(zhí)行黨的方針政策的自覺性和堅定性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。世界觀改造是堅定信仰、信念、信心的保證。要加強世界觀改造，就要加強思想道德修養(yǎng)，踐行全心全意為人民服務的宗旨，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義，通過深入學習“信仰、信念、信心”教育，我決定結(jié)合工作實際，創(chuàng)新工作思路，致力實踐科學發(fā)展觀，提升自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風，端正工作態(tài)度，做一個領導放心、群眾滿意的工作人員。

信心是相信愿望或預料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理，信心比黃金更珍貴。一個人在信心滿懷時，他會有學習的毅力，工作的動力，生命的活力。一支隊伍、一級組織如能給人信心，就能穩(wěn)定人心，鼓舞人心，凝聚人心。落實到工作中，就是要堅決杜絕“門難進”、“臉難看”、“話難聽”、“事難辦”、“人難找”等生硬、冷淡、蠻橫、粗暴的工作態(tài)度和工作方法.始終把全心全意為人民服務作為一切行為的出發(fā)點和落腳點，進一步增強服務意識，端正工作態(tài)度。保持良好的精神狀態(tài)，要常懷健康開朗的平和心態(tài)。有“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天外云卷云舒”的豁達胸懷，正確看待自己，正確看待他人，正確看待社會，少想得失去留，多做無私奉獻，保持良好的精神狀態(tài)，要充滿奮發(fā)有為的工作激情。以蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣破解工作瓶頸。保持良好的精神狀態(tài)，要增強開拓進取的創(chuàng)新意識。常懷律己之心、常思貪欲之害、常棄非分之想，聞過則喜，知錯就改，堂堂正正做人，扎扎實實做事。要秉持恒心，埋頭苦干，任勞任怨，無私奉獻，持之以恒。堅決克服學習松懶、思想消極、工作漂浮、紀律散漫的陋習。要加強責任心，“知責方知行”。要明晰責任、牢記使命。清醒認識肩負的職責，始終以如履薄冰、如 臨深淵的審慎態(tài)度行使權(quán)力，切實做到知責思為，知任圖進，克己奉公，勤勉敬業(yè)。還要履責。職責比職位更重要，一個人只有愛崗敬業(yè)才能干事成事。立足本職崗位，堅持依法依規(guī)辦事，嚴格標準，統(tǒng)一尺度，確保理解法規(guī)不偏差，宣傳法規(guī)不打折，執(zhí)行法規(guī)不走樣，公正執(zhí)法、嚴格執(zhí)法，使群眾對法律法規(guī)的依據(jù)和標準了然于胸。努力做到以情服人，堅持以人為本，堅持程序公開透明。嚴格遵循法律規(guī)定、法律程序。善于換位思考，設身處地為管理相對人著想，實事求是地做好本職工作。要維護管理相對人合法權(quán)利，落實法律賦予管理相對人的知情權(quán)，讓管理相對人全面了解執(zhí)法的事實、執(zhí)法的依據(jù)；要認真傾聽其申訴、申辯，讓管理相對人充分發(fā)表自己的見解和意見增強群眾對執(zhí)法的信任感、認同感。堅定理想信念既是一個思想認識問題，更是一個實踐問題，提升自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風，端正工作態(tài)度，老老實實做人，踏踏實實做事，做到任何工作不厭煩、不推托、不敷衍，簡化工作程序，明確工作職責，提高工作效率，不畏艱難、迎難而上。

總之，我覺得通過三信教育，我更加堅定了信仰、信念和信心，我更體會到，思想的轉(zhuǎn)變還要體現(xiàn)在行動上，只有把思想化為行動才是真正有了收獲。在今后的工作中，我會三信教育思想指導我的行動，爭取在工作上更上一層樓。

XXX 二0一二年四月

第五篇：三信教育學習體會

三信教育學習體會

最近，我在全省“三信”教育大潮中收獲頗多。“三信”教育切切實實地使我更加堅定了共產(chǎn)主義信仰，更加堅定了中國特色社會主義信念，更加堅定了走科學發(fā)展道路、創(chuàng)造美好生活的信心。現(xiàn)將詳細體會總結(jié)如下：

一、堅定了共產(chǎn)主義信仰。

人生在世，必須有一個信仰。信仰是一個人的精神支柱，是一個人的行動指南。作為一名教師，我深信共產(chǎn)主義是人類社會的發(fā)展方向，堅信中國必須要走社會主義道路，我更堅信走中國特色社會主義道路必將便中國騰飛于世界。作為一名教師，空談信仰是不夠的，信仰要體現(xiàn)在實際工作當中。

因此，我在自己的教育崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，甘于奉獻，自覺維護集體的利益，在學生當中維護黨的形象。在教學當中，我教育學生要學會分辨是非，不隨意盲從社會上一些歪曲言論。在生活中，我從不散布誣滅黨的言論，從不在背后搗鼓事。即使工作中、生活中出現(xiàn)一些自己不理解的事，我也會采取正面探討的方式進行解決，哪怕解決結(jié)果與所愿不一致也不亂發(fā)怨言。

學習之余，我常常反思自己是不是光想自己，不想他人；是不是光想享受，不想付出。在不斷的學習與反思中，我更加堅定了共產(chǎn)主義信仰。

二、堅定了社會主義信念。

信念是一種執(zhí)著，是一種永不放棄的精神，是人類的一種優(yōu)秀品

質(zhì)。作為教師，要教書育人，要把學生培養(yǎng)成為建設社會主義的優(yōu)秀人才，那么必要培養(yǎng)學生執(zhí)著的信念。要培養(yǎng)學生的信念，老師又豈能無信念？所以，首先我堅定了自己的信念，有了信念就有了前進的目標，有了工作的方向。從大的方向來說，我們堅信中國特色社會主義是富民強國的必由之路。

自2008年以來的國際金融危機以來，西方國家經(jīng)濟萎靡、政治動蕩，而我國經(jīng)濟仍然保持了平穩(wěn)較快的增長，我想我們每一個人都感受到了中國的發(fā)展變化，都感受到了我們的生活越來越好，都從國家的發(fā)展中得到了實惠，這些都證明了中國特色社會主義理論的偉大和正確。因此，我毫不猶豫地堅定社會主義信念。

在工作當中，我堅定不移地執(zhí)行上級領導的決策部署，力爭做一個政治成熟、信念堅定的人。在教育學生時，我通過時間的縱向比較，使學生看到中國取得的飛速發(fā)展，看到社會主義制度的巨大優(yōu)越性。對學生當中出現(xiàn)的一些不良思想和不良言行及時進行引導，幫助學生樹立遠大的理想，從而堅定社會主義信念。

三、堅定創(chuàng)造美好生活的信心

有信心就會有動力，黃金有價，信心無價。只要有堅定的信心，我們的生活就會越來越好。我們的國家正處于發(fā)展當中，社會上出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象，那也是正常的。如果被個別丑惡現(xiàn)象遮住了雙眼，就會給自信心帶來陰影。所以，我們一定要堅定信心，尤其是面對困難，面對丑惡的時候。

大的方面不說，遠的方面也不用說，單從身邊的小事說吧。我們

學校這一年來，不僅加固了樓房，粉刷了墻壁，給低年級學生更換了新的課桌椅，還給學生安裝了自動飲水設備等。校園的環(huán)境也一天比一天好，哪怕現(xiàn)在還有不如意的地方，相信不久的將來也會得到解決。事實已經(jīng)證明了這一點。這一系列的小事、真事，都堅定了我對社會發(fā)展的信心，我相信我們的國家會越來越好。

作為教師，我不僅自己堅定發(fā)展的信心，還通過自己的言行去影響學生，幫助他們也樹立對社會發(fā)展會越來越好的堅定的信心。一次次的晨會、班隊會就是培養(yǎng)學生信心的機會，與社會發(fā)展有關的課文也是培養(yǎng)學生信心的媒介。這些我都加以利用，學生的信心也越來越足。

總之，我覺得通過三信教育，我更加堅定了信仰、信念和信心，我更體會到，思想的轉(zhuǎn)變還要體現(xiàn)在行動上，只有把思想化為行動才是真正有了收獲。在今后的工作中，我會三信教育思想指導我的行動，爭取工作更上一層樓。