第一篇：上學(xué)期期中考試家長會總結(jié)大會校長演講稿[大全]

秋學(xué)期期中考后家長會校長發(fā)言稿

尊敬的家長朋友們: 上午好！首先，請允許我代表風(fēng)華中學(xué)的全體教師對大家的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出大家對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解自己的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子，學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們這次的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！

今天，我想跟各位家長談一談以下四方面的問題：

一、學(xué)校近況簡介

風(fēng)華中學(xué)多年來在上級相關(guān)部門的關(guān)懷下，全校教師的共同努力下，從起初的貧困中學(xué)，發(fā)展到今天擁有多個教室、實驗室、電腦室、語音室、多媒體教室于一體的先進的農(nóng)村中學(xué)，為學(xué)生能得到全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。但是學(xué)校目前還比較困難，有些設(shè)施尚未完全到位，學(xué)校工作尚有不盡如意的地方，還要請各位家長給予諒解。

我們風(fēng)華中學(xué)的辦學(xué)思想是“辦社會滿意的學(xué)校、做學(xué)生信賴的老師”。經(jīng)過多年的辦學(xué)實踐證明，非一流的辦學(xué)條件、非一流的師

資水平、非一流的生源質(zhì)量、創(chuàng)造出一流的教學(xué)成果。在前幾年中考連續(xù)幾年初見佳績之時，由于我們農(nóng)村生活條件逐步改善，很多家長把孩子都送到城里大校、好校念書，導(dǎo)致我們學(xué)校在2008---2010年三年期間出現(xiàn)考學(xué)低谷，但是我們?nèi)w老師沒有被困難所嚇倒，沒有被社會輿論所壓倒，一如既往的潛心鉆研業(yè)務(wù)，在經(jīng)過三年的艱苦歲月后，即在今年中考中，在僅有38名畢業(yè)生的情況下，我校有11名同學(xué)考上重點高中，這一升學(xué)比例是與城里名校持平的，所以我們今年的初一學(xué)生，經(jīng)過我們多方面調(diào)查和三次大型考試，我們得知，所有的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都沒有去擇校念書，大家把自己的優(yōu)秀的孩子送到了咱們風(fēng)華中學(xué)，我在此代表我們?nèi)w教師向各位家長莊嚴(yán)的保證：我們普通的農(nóng)村中學(xué)一定會創(chuàng)造出不普通的成績！只要家長和學(xué)校聯(lián)手培養(yǎng)孩子，優(yōu)秀的孩子一定會升入優(yōu)秀到學(xué)校！請在座的各位家長放心。

二、期中考試情況

期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測，考試結(jié)果還是與我們?nèi)w任課教師預(yù)想的基本一致的。相信我們各位班主任即任課教師剛才都對家長做出了適當(dāng)?shù)慕淮３煽儽容^理想的，我們不能驕傲，更不能滿足，要鼓勵孩子在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進步。成績不理想的，敬請各位能理解我們教師，配合學(xué)校，爭取盡快的讓自己孩子追上去。同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生們普遍存在的問題： 1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題，家長陪讀不到位。

3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，缺乏對學(xué)習(xí)的興趣。（尤其是英語，在小學(xué)由于某些原因孩子就失去了對它 的興趣，我們再次培養(yǎng)是難上加難）

4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。即使與相關(guān)教師溝通會，不能因為一科而讓孩子遺憾終生。

三、針對現(xiàn)狀我們主要抓以下幾個方面工作：

1．嚴(yán)格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀(jì)律教育，由政教處、班主任隨時跟班檢查督促，嚴(yán)格控制學(xué)生違規(guī)亂紀(jì)行為。

2．加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。各任課教師多做有遠大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題教育，借此讓同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。3．既要全面抓，又要重點抓。我校現(xiàn)有學(xué)生167人，一個學(xué)生就 是167分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側(cè)重，對基礎(chǔ)較好的、沖刺重點中學(xué)有希望的同學(xué)重點抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠

明確目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)動力，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進。對“學(xué)困生”我們也經(jīng)常尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。

4．在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)進行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。在教學(xué)過程中，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的特征作為評價的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，客觀科學(xué)地評價每一位學(xué)生。

四、意見和建議

根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。誤區(qū)一：過分保護。孩子做什么都是有道理的，只要不吃虧，到了關(guān)鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子排除一切障礙，造成孩子對某些事情的錯誤理解，從而誤了孩子的一生。

誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認(rèn)為初中這一年時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，導(dǎo)致孩子對做過的事情又是不能如實相告，從而走上與不歸路。

誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。

誤區(qū)四：家長要言傳身教。如有些家長常常對孩子說，上中學(xué)了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

誤區(qū)五：要權(quán)衡生理健康、心理健康和法制教育，有些家長過重的對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康教育和法制教育。

針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見： 1.家長要經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系，及時了解學(xué)校對孩子的要求，教育他們要尊師重教，積極配合學(xué)校做好工作。

2.要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。3.學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。4.學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們試目以待。

祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！

第二篇：期中考試家長會總結(jié)大會校長演講稿

2013年春季期期中考后家長會校長發(fā)言稿

尊敬的家長朋友們:

下午好！首先，請允許我代表寺岔小學(xué)的全體教師對大家的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出大家對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解自己的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子，學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們這次的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！今天，我想跟各位家長談一談以下四方面的問題：

一、學(xué)校近況簡介

寺岔小學(xué)多年來在上級相關(guān)部門的關(guān)懷下，全校教師的共同努力下，從起初的土木結(jié)構(gòu)的教室，發(fā)展到今天擁有磚混結(jié)構(gòu)的教室的先進的農(nóng)村小學(xué)，為學(xué)生能得到全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。但是學(xué)校目前還比較困難，有些設(shè)施尚未完全到位，學(xué)校工作尚有不盡如意的地方，還要請各位家長給予諒解。

我們寺岔小學(xué)的辦學(xué)思想是“辦社會滿意的學(xué)校、做學(xué)生信賴的老師”。經(jīng)過多年的辦學(xué)實踐證明，非一流的辦學(xué)條件、非一流的師資水平、非一流的生源質(zhì)量、卻創(chuàng)造出可喜的教學(xué)成果。2010年小學(xué)畢業(yè)考試中語文、數(shù)學(xué)分別獲得學(xué)區(qū)第五名，2011年小學(xué)畢業(yè)考試中語文、數(shù)學(xué)分別獲得學(xué)區(qū)第二名、第四名，2012年小學(xué)畢業(yè)考試中語文、數(shù)學(xué)、英語分別獲得學(xué)區(qū)第一名、第四名、第五名。由于我們農(nóng)村生活條件逐步改善，很多家長把孩子都送到城里大校、好校念書，導(dǎo)致我們學(xué)校生源驟減，在校學(xué)生只有70幾人，但是我們?nèi)w老師沒有被困難所嚇倒，沒有被社會輿論所壓倒，一如既往的潛心鉆研業(yè)務(wù)，扎根基層，為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量。經(jīng)過我校師生的共同努力，本次期中考試中，六年級語文、二年級語文、數(shù)學(xué)、三年級語文取得較好的成績。我在此代表我們?nèi)w教師向各位家長莊嚴(yán)的保證：我們普通的農(nóng)村小學(xué)一定會創(chuàng)造出不普通的成績！只要家長和學(xué)校聯(lián)手培養(yǎng)孩子，我們會讓您的孩子一定會取得優(yōu)異的成績！請在座的各位家長放心。

二、期中考試情況

期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測，考試結(jié)果還是與我們?nèi)w任課教師預(yù)想的基本一致的。相信我們各位班主任即任課教師剛才都對家長做出了適當(dāng)?shù)慕淮３煽儽容^理想的，我們不能驕傲，更不能滿足，要鼓勵孩子在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進步。成績不理想的，敬請各位能理解我們教師，配合學(xué)校，爭取盡快的讓自己孩子追上去。同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生們普遍存在的問題： 1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題，家長陪讀不到位。3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，缺乏對學(xué)習(xí)的興趣。（尤其是英語、數(shù)學(xué)，由于某些原因孩子就失去了對它的興趣，我們再次培養(yǎng)是難上加難）

4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。即使與相關(guān)教師溝通會，不能因為一科而讓孩子遺憾終生。

三、針對現(xiàn)狀我們主要抓以下幾個方面工作：

1．嚴(yán)格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀(jì)律教育，由班主任隨時跟班檢查督促，嚴(yán)格控制學(xué)生違規(guī)亂紀(jì)行為。

2．加強思想教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。各任課教師多做有遠大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題教育，借此讓同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。

3．既要全面抓，又要重點抓。我校現(xiàn)有學(xué)生74人，一個學(xué)生就是74分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側(cè)重，對基礎(chǔ)較好的、沖刺重點中學(xué)有希望的同學(xué)重點抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)動力，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進。對“學(xué)困生”我們也經(jīng)常尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。

4．在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)進行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。在教學(xué)過程中，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的特征作為評價的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，客觀科學(xué)地評價每一位學(xué)生。

四、意見和建議

根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下四種誤區(qū)。誤區(qū)一：過分保護。孩子做什么都是有道理的，只要不吃虧，到了關(guān)鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子排除一切障礙，造成孩子對某些事情的錯誤理解，從而誤了孩子的一生。

誤區(qū)二：過分遷就。許多家長認(rèn)為孩子還小，以長身體為主，不能正確的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，不能幫助孩子樹立遠大的理想，對孩子放任自流。

誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。誤區(qū)四：家長要言傳身教。如有些家長常常對孩子說，上學(xué)了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見： 1.家長要經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系，及時了解學(xué)校對孩子的要求，教育他們要尊師重教，積極配合學(xué)校做好工作。

2.要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。3.學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。4.學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們試目以待。

祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！

2013年5月6日

第三篇：2012-2013學(xué)年第二學(xué)期期中考試家長會總結(jié)大會校長演講稿

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期期中考試表彰會暨家長會

校長發(fā)言稿

各位家長朋友們:

上午好！首先，我代表韓集中學(xué)的全體教師對大家的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出大家對自己孩子的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的有兩個：

一、關(guān)于教育減負(fù)的理解。

好多家長給學(xué)校反映：“你們學(xué)校這樣一減，學(xué)生肯定輕松好多，恐怕不但學(xué)習(xí)搞不好，人都就變壞了。”其實減負(fù)并不意味著我們學(xué)校不管了，而恰恰是要往好管，既要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要讓學(xué)生有健全的人格、健康的體魄，發(fā)展孩子其他方面的潛能，就是不僅要讓孩子考上大學(xué)，更能在就業(yè)時有優(yōu)勢，有更多選擇的余地。減負(fù)不是冒險行為，更不會減教育教學(xué)質(zhì)量，而是把負(fù)擔(dān)加重給校長、老師和家長，在最短的時間既要完成教學(xué)任務(wù)，又要保證質(zhì)量。其實，面對減負(fù)，校長、老師不僅和家長心里面的想法是一樣的，甚至壓力還要大，原因就是要確保孩子的成績不降低，確保孩子能考上高中、考上大學(xué)。減負(fù)的一個重點就是要在提高課堂教學(xué)效率上，想好辦法在課堂上就把學(xué)生不懂的問題解

決掉，對于每一個孩子提高學(xué)習(xí)水平是一件好事。要減負(fù)首先要調(diào)整學(xué)生的作息時間，學(xué)校統(tǒng)一安排的教育教學(xué)活動時間（包括自習(xí)和文體活動，不包括在校休息時間）減少為：走讀生7小時，寄宿生9小時。寄宿生晚自習(xí)時間2課時；晚自習(xí)結(jié)束時間要早于21:30。學(xué)生早上到校時間調(diào)整為：早上到校時間春秋季不早于7:

10、夏季不早于7:00、冬季不早于7:30。這樣調(diào)整的目的就是要保證學(xué)生每天有充足的睡眠時間，讓初中生睡眠達到9小時，只有孩子休息好了，才能避免疲勞戰(zhàn)，在課堂上集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。作業(yè)布置有了調(diào)整。初中學(xué)生完成家庭作業(yè)時間在一個半小時內(nèi)。雖然家庭作業(yè)的時間減少了，但老師布置家庭作業(yè)時都會花時間進行精心的挑選設(shè)計，重復(fù)的少了，訓(xùn)練的針對性增強了，收到的效果肯定比以前要好。并且學(xué)生的作業(yè)布置情況和每一天的到校和離校時間學(xué)校要以短信的形式告知家長。有些家長看著別人把孩子轉(zhuǎn)到城區(qū)學(xué)校，自己也不思考，在城區(qū)租上一間房將自己的孩子轉(zhuǎn)到城區(qū)學(xué)校，其實這樣做完全沒有必要。原因有三個方面：一是從中考成績看，城鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量差距并不大，年年考第一名的都是鄉(xiāng)下初中的學(xué)生，說明孩子成績的好壞跟在哪所學(xué)校讀書關(guān)系不大，關(guān)鍵是看孩子學(xué)不學(xué)。二是從家庭負(fù)擔(dān)看，在城區(qū)租房、孩子上下學(xué)坐車等，既要花錢，家長要仔細(xì)算一算，每年都

會給家里增加一筆不小的額外花銷；又不安全，家長無論是在家里，還是去外地打工，總是想著孩子好好念書著沒有，不要出什么事情。三是從一些事實看，許多孩子從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到城區(qū)學(xué)校，脫離了父母的管制，很容易學(xué)壞，上網(wǎng)、打架、抽煙、喝酒、盜竊的都有，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)時，為時已晚，后悔莫及。孩子學(xué)習(xí)沒搞好反而染了一身的壞毛病，有可能真會毀掉孩子的一生。給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，家長們不能盲從，一定要三思而行。

許多家長都有教育孩子的苦惱，如說話孩子不聽，越批評孩子抵觸情緒越大；孩子學(xué)習(xí)沒有長進；要正確對待孩子的學(xué)習(xí)。做到不攀比成績，不死盯文化課學(xué)習(xí)。家長要想想，在孩子面前說誰家的孩子考得好、很優(yōu)秀之類的話，孩子聽了心里會好受嗎？孩子和大人一樣，這樣做只會讓孩子反感，甚至?xí)Φ胶⒆拥淖宰鹦模X得自己不如別人，失去了進取心更會影響到孩子的一生。除了文化課學(xué)習(xí)，家長可以談孩子的優(yōu)點和長處，給孩子長信心、長志氣，什么輕什么重，比較一下就很清楚。第二點要懂得愛孩子。關(guān)心孩子的身體、心理、思想、道德、學(xué)業(yè)、興趣、愛好、特長等各個方面，讓孩子學(xué)會做人、處世、干事，掌握基本的生活能力。

學(xué)校為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解自己的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整

工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們這次的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！

二、期中考試情況

期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測，考試結(jié)果還是與我們?nèi)w任課教師預(yù)想的基本一致的。相信我們各位班主任即任課教師剛才都對家長做出了適當(dāng)?shù)慕淮３煽儽容^理想的，我們不能驕傲，更不能滿足，要鼓勵孩子在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進步。成績不理想的，敬請各位能理解我們教師，配合學(xué)校，爭取盡快的讓自己孩子追上去。同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生們普遍存在的問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題，家長陪讀不到位。

3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，缺乏對學(xué)習(xí)的興趣。（尤其是英語，在小學(xué)由于某些原因孩子就失去了對它 的興趣，我們再次培養(yǎng)是難上加難）

4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。即使與相關(guān)教師溝通會，不能因為一科而讓孩子遺憾終生。

根據(jù)我們了解的情況，我們的學(xué)生多多少少存在行為偏

差、性格內(nèi)向、自私、不合群、不禮貌、不善于交流溝通、不懂得感恩、缺少社會公德行為、缺少包容心等方面的不足。如果不及時進行教育和糾正，慢慢的就會變成不好的習(xí)慣或自身的短板，不利于長大后很好的融入集體和社會，也會影響到就業(yè)的選擇。好的習(xí)慣是一個人享用一生的財富，這些教育真理告訴我們品德和習(xí)慣同成績一樣重要。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們拭目以待。

祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！

2013年5月9日

第四篇：二年級上學(xué)期期中考試家長會演講稿

懷小二(2)班上學(xué)期期中考試家長會講話稿

各位家長，你們好！感謝你們在百忙中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。借這次期中考試，我們召開這個家長會，希望家長主動配合老師，做好一些工作，讓孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>

一、班級及段考簡介

我們班原先有39名學(xué)生，新學(xué)期開始的時候轉(zhuǎn)走了2名，轉(zhuǎn)來了4名，現(xiàn)在一共是41名學(xué)生。這次段考，整體來看，是不理想的。語文科最高分是97分，最低分是36分。我總結(jié)了一下，主要存在以下問題：

1、有些學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的很不扎實。

2、有些學(xué)生聽課習(xí)慣很不好，導(dǎo)致課堂上的很多知識點有所落漏

3、平時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能很好的完成老師布置的作業(yè)，甚至經(jīng)常缺作業(yè)。

4、很多學(xué)生的分析、判斷、思維、說寫能力需要進一步加強。

二、和家長們交流。

1.激發(fā)孩子的識字興趣。

激發(fā)孩子的識字興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

很多家長總說孩子在家不肯讀書，其實不是，可能有心的家長很有辦法，那就是親子伴讀：也就是，家長可以放棄看電視、打牌、喝酒等等的時間，和孩子一起看書、寫字，這樣有利于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。也讓孩子有一個良好的讀書氛圍。

我知道，現(xiàn)在大多是獨生子女，你們都很愛他，但不能溺愛，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人。

3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。我發(fā)現(xiàn)成績不理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這樣的孩子要么作業(yè)很拖拉要么不交作業(yè)。家長要注意正確引導(dǎo)和幫助。

4、孩子動作慢，怎么辦。

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

我理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。

但我發(fā)現(xiàn)，許多家長不懂得怎樣教育孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護??在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2、行為上要輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子連掃地都不會。我想可能是父母包辦的結(jié)果。可以說，我們班有幾個孩子獨立能力比較強的，這些孩子膽子大，有一定的組織能力，敢說，說得多了，口齒也清楚，表達能力自然也就強了。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出一些時間，還是可以的。比如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下生字新詞語，背誦一下古詩，和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

另外，要求每個學(xué)生買中方格和拼音本各5本。要求每個學(xué)生每天自己默寫1課生字。用自己買的作業(yè)本來默寫，默寫時間定在寫字課前15分鐘，也就是2：05分準(zhǔn)時進教室。

在班級管理中我可能也有不足的地方，請家長多加諒解。可以這么說，我有時候?qū)⒆訃?yán)厲一些，但這絕對不是針對孩子，也絕對不是體罰孩子，只是有的時候要求太高了，個別孩子沒達到，心里覺得不夠完美。相信我和你們一樣，共同關(guān)注孩子的成長，希望每一個孩子都很優(yōu)秀。下面有請數(shù)學(xué)講話。數(shù)學(xué)老師是我們學(xué)校年經(jīng)的骨干教師。

第五篇：二年級上學(xué)期期中考試家長會演講稿

二年級上學(xué)期期中考試家長會演講稿

尊敬的各位家長：

一:個主要進步有4點：

1、回家作業(yè)都能按時完成，家長大多數(shù)都能幫孩子檢查作業(yè)。

2、課前準(zhǔn)備工作充分，孩子們能安靜地等著老師來上課。

3、聽課習(xí)慣比以前好，課堂上注意力集中的孩子多了，舉手發(fā)言的多了。

4、課堂作業(yè)不拖堂，及時完成。

還有待改進的地方是有部分孩子不能仔細(xì)地去讀題，獨立理解題意的能力較差。

借此機會呢，我就把我個人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下。

1、是初步認(rèn)識乘法，尤其是乘法口訣的背誦更為重要！不管是乘法計算還是除法計算都要用到。

二:關(guān)于課堂

數(shù)學(xué)課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，數(shù)學(xué)更注重方法和思維，課堂上學(xué)懂了，就會一通百通，家庭作業(yè)做起來就很順。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用,成績也很優(yōu)秀。而那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)。課堂上需要老師的再三提醒，我想在家里您也能督促一下效果會更好。

三、關(guān)于作業(yè)：

1、對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。

為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是多寫幾遍，也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。

2、對于改錯作業(yè)。

有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非常快的改完教上來，因為學(xué)習(xí)就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要。但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、相對來說，學(xué)生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完是因為他太拖拉。我們的數(shù)學(xué)作業(yè)特別少，所以，您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，叮囑他把前面做錯的作業(yè)盡早改正。

3、提優(yōu)訓(xùn)練：對于一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)，對于他們，做一些數(shù)學(xué)書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給孩子看一些數(shù)學(xué)方面的課外書，促使他們進行思維訓(xùn)練。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績更提高一些，那這樣的訓(xùn)練有十分有必要的。當(dāng)然，要考慮孩子本人的興趣，不能太強求。

四、數(shù)學(xué)活動

五、期中試卷分析：

在本學(xué)期我們一共進行了3次單元測試和一次期中調(diào)研。其中有一些同學(xué)表現(xiàn)特別棒。可以這樣說，平時上課專心聽講的，作業(yè)認(rèn)真完成的，家長配合好的，成績自然也好，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，和平時的努力分不開的。但相對較落后的同學(xué)，家長也不用心急，主要還是找找原因。

期中試題特點：從試卷卷面情況來看，考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時緊扣課本、貼近生活。既考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識把握的程度，又考查了學(xué)生的實際應(yīng)用、計算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個層次學(xué)生的水平，又有所側(cè)重。這份試題尤其注重對基礎(chǔ)知識的檢測，以及學(xué)生綜合運用知識的能力。總的來講，該份試題比較淺顯，學(xué)生對所考的知識點都基本掌握。的基礎(chǔ)部分做得都對，得了100分，他們是一群細(xì)心的孩子

他們的課堂表現(xiàn)一直很好，考試成績也很優(yōu)秀，在這里我就不一一讀他們的分?jǐn)?shù)了。大家都知道自己孩子分?jǐn)?shù)，你可以對照平均分看看孩子在班級中的大概位置。我也希望幾個90分以下的孩子家長在平時能夠多花些時間在孩子身上，幫孩子把成績趕上來。

二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難以適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會退步。如果您覺得您的孩子在退步的話，請您平時要和我們多交流，共同討論成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。

五、對家長的一些建議：

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫、作業(yè)清楚的好習(xí)慣。家長在加也要多督促孩子認(rèn)真書寫，書寫端正了，作業(yè)的質(zhì)量才會高。

2、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習(xí)慣。可以讓孩子獨立地檢查。家長檢查的時候不要直接告訴孩子錯在哪里，要怎么做？而應(yīng)該給學(xué)生一個思考的時間，給他一個自我發(fā)現(xiàn)的機會，實在想不出，家長再做一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

3、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。

在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園、超市時等等。特別是解決應(yīng)用題的時候，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。

4、理解、支持學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。

及時給孩子檢查作業(yè)。每次家庭作業(yè)，我都會讓孩子回家請家長檢查。檢查主要是讓家長準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)不足，更有助于我們家校配合。

孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。

當(dāng)然，我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時向我指出，歡迎您對我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的學(xué)生，是我最大的愿望。如果工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。