第一篇：行為規范月總結

行為規范月總結

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，使全體學生養成良好的道德行為習慣。我校每學期都舉行 “日常行為規范月”。以學生日常行為規范養成教育，以樹立優良校風、學風，營造了健康向上的育人氛圍，作為學校教育的重要內容，使每個學生逐步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、學習觀和成才觀。

我國當代教育家葉圣陶說：“什么是教育？就簡單的說，一句話，就是要養成良好的習慣。”播種好習慣，收獲好品質。良好習慣的培養，會使日常行為中表現出的“德行”逐漸累積為思想品德。行為習慣一旦形成，就成為一種內在的自律需要，就會變為引導和激勵我們需要的精神力量。

中學生應培養的良好行為習慣應分為兩個方面：

一、首先要學會生活，養成良好的生活習慣，包括：

1、文明衛生習慣。

2、按時參加體育鍛煉的習慣。

3、遵守校規校紀，法律規范。

4、遵守道德規范。

二、其次要學會學習，養成良好的學習習慣，包括：

1、課前預習習慣。

2、認真聽講習慣。

3、認真完成作業習慣。

5、安靜自習習慣。

6、不斷總結平時測驗習慣。

為了規范和提高學生行為習慣的實效性，我校在對學生行為習慣養成教育上堅持實事求是，遵循科學性、循序漸進、反復性、全體性的原則，適應學生實際，開展了富有成效的活動，取得了可喜的成績。

5月份，以《中學生守則》《中學生日常行為規范》《青云三中學生一日常規》為主要學習和檢查內容。同學們在班會上認真學習了學生一日常規，通過召開主題班會，進一步學習和動員。學校在全面開展教育教學工作的基礎上，每周確定了一個主題班會，先后開展了儀容儀表教育、“學校是我家，美化靠大家”的環境教育、文明禮儀教育、愛護公共財務教育。，要求學生從身邊最平常、最簡單的事情做起。通過通過政教處、學生會查衛生、及時反饋，通過中午督導檢查，通過校級干部值周制、骨干教師及干部大夜值班等各種務實的工作，不遺余力抓細節，大張旗鼓抓精細，進一步規范和提高了各方面工作。班風、校風顯著改善，形成了良好的學習氛圍和文明的生活環境。開好頭，起好步，全面開創學校工作新局面。通過日常行為規范月活動，學生們在思想認識和行為習慣方面都有了很大進步，我們取得階段性的成果。我們也應該清醒看到，我們還有一些不足，有待進一步改善。如個別同學對好的習慣不能持之以恒，染發、長發、帶首飾還沒有杜絕。遲到曠課現象時有發生，特別是住校生中午午休、晚上晚自習時間不好。無規矩不成方圓，學校的良好風氣，需要制度做保障，需要制度化管理。對于不符合學校要求及違紀現象學校將堅決予以制止和嚴肅處理。日常行為規范教育，作為學校教育工作的重中之重，學校將常抓不懈，繼續深入。我們要上下一致，同心同德，全力打造青云三中優良的校風。

第二篇：“行為規范月”活動總結

“行為規范月”活動總結

播種行為，可以收獲習慣；收獲習慣，可以養成性格；養成性格可以成就未來。規范行為，養成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證。本月，我校根據上級有關精神，結合自身實際，扎實地開展“行為規范月”活動，一個月來，我校通過多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學生行為規范養成訓練的效果。

1、加強宣傳，潛移默化。在行為規范養成訓練中，我校注重宣傳教育，利用班會、板報、墻報等載體向學生展現行為規范養成的重要性及意義，貫徹《中學生守則》和《日常行為規范》《中職生公約》，利用班會、課后對《守則》、《行為規范》《公約》進行理解、熟記，班委進行檢查。讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。通過這些宣傳教育活動使學生提高了思想認識，樹立了正義感，激勵了了上進心。

2、班會講座，明確是非。“行為規范月”活動啟動之后，我校經常性地運用思政課，舉行即時講座，對學生進行“道德規范”、“文明禮貌”、“言行規范”、“法制”、“交通安全”等教育，讓學生明辨是非，知道什么是可以做應該做的，什么是不可以和不應該做的。同時，在班主任教師中開展班會評選展示活動。即，開展以“抓規范、講文明、重學習、促習慣”為主題的班會評選展示活動。各班主任積極組織，認真落實，學生的行為規范養成訓練得到了有效的開展及落實。

3、細處著手，養成習慣。我校在“行為規范月”活動中，循序漸進，指導學生從細微處入手，從學習生活中的小事做起，使學生體驗到養成良好行為規范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓練活動，使學生在有序的訓練中養成良好的規范行為。如：開展了以“節約光榮，浪費可恥”為主題的黑板報評選展示活動，取得了良好的收效。

4、行為檢查、分段進行。由學生會、團委會各個班進行養成教育的行為檢查。檢查見到老師、客人怎么做，交給別人東西時怎么做；檢查行標準禮貌，課間十分鐘的活動；檢查使用文明用語，不打架、不罵街。通過檢查督促每一位學生認真遵守中職生生行為規范的每一條，使每一位學生對照規范找出自己的不足以便及時改正。

冰凍三尺，非一日之寒。學生行為規范養成訓練決非一個階段或一年半載的事，而是一個系統的長期的工程。我校將把“行為規范月”繼續延續下去，堅持不懈抓訓練，持之以恒成習慣。

第三篇：行為規范訓練月總結

文明立行，道德立身，創綠色校園——實驗小學行為規范月活動總結

三月份是行為規范訓練月，實驗小學緊密圍繞教育局德育科的工作部署，制定了具體可行的活動計劃，自開學以來，各年級教師在年級主任的組織下本著全員育人的教育思想，在集體研討的基礎上制定本年級行為規范訓練方案，把學生行為規范教育工作做實、做細。學校利用開學第一次的升旗儀式舉行“文明立行，道德立身，創綠色校園”——行為規范訓練月的啟動儀式，在升旗儀式上，溫廣金副校長向全體師生做了國旗下講話；各班出好第一期“學規范，守禮儀，爭做文明生”板墻報；各年級召開《學規范，守禮儀，爭做文明生》主題班會，對照守則查找問題，制定本學期個人計劃；以“落實責任崗”為抓手，培養學生在家在校責任感，依托《學生評價手冊》上好評價課。

各年級活動開展的有聲有色，如：一年級著重開展了路隊、踏步、行標準隊禮訓練；二年級開展課間操入場和退場比賽；三年級開展走好路、文明用餐的比賽；四年級開展了課間文明行走的比賽；五年級開展了收拾書箱比賽；六年級開展路隊比賽等等，各年級學生在比賽活動中增強了班級凝聚力，學生自主管理的能力得到了培養。學校開展了“實驗童星”的評選活動，結合《學生評價手冊》每月匯總，逐月評選出班級童星、年級童星、校級童星。月末頒發胸章，進行表彰。學校還開展了“最潔教室”評選，促進學生勞動習慣的養成，培養了集體榮譽感。各年級均開展了植樹護樹活動，培養學生環保意識，鍛煉了學生的勞動能力。

學校通過電子屏、校園網、紅領巾廣播以及墻報板報的宣傳，營造教育氛圍。中高年級，從課上、課間、參加活動、衛生勞動、體育訓練等生活細節入手，對學生進行有針對性的指導和訓練，并通過班級博客和學生家長互動，引導學生干文明事，說文明話，做文明人，學生在家和在校的表現一并納入學生的德育評價，和班級“實驗童星” 評比結合起來，調動學生的積極性和自主性。目前，全體學生熱情空前高漲，各年級好事層出不窮，出操、集隊，隊列整齊，安靜有序，動作規范，聽從指揮；課間上下樓梯、拐彎、出入教室按指定路線行走，不擁擠、不追逐、不亂推人,不爬樓梯扶手，集隊做到快靜齊，校園里呈現出一派欣欣向榮的景象。

通過此次“行為規范養成教育月”活動，既幫助學生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，在點滴中培養孩子的思想品德，又進一步提升了學生的道德意識和高尚情操，創建了文明綠色校園。

第四篇：行為規范教育月總結

行為規范教育月總結

開學以來，根據教育局和學校工作安排，德育處組織開展了行為規范教育月的同時繼續開展“五個教育”。在兩個月的時間里，各年級按照學校德育處總體安排，有計劃分階段扎實開展了系列教育活動，收到了良好效果，涌現出一批優秀的人和事。通過活動規范了同學們的行為，讓同學們切實從思想、語言、行為上得到規范和提高。本次教育月活動，始終得到了學校領導的高度重視，得到了全體師生的積極參與，收到了良好效果，主要表現在：

一、積極營造開展行為規范教育月活動氛圍

教育月開展以來，我們注重營造良好的教育氛圍，德育處組織召開了班主任會議，啟動靜海五中行為規范教育月和“五個教育”，全校師生明確了開展行為規范月活動的重要意義，并通過國旗下講話、主題班會、班級黑板報等宣傳陣地，加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。組織學生認真學習背誦《守則》《規范》、“五尊、五不、五遠離”和靜海五中學生德育管理手冊，營造了校風正、校紀嚴、講文明、講禮貌、講衛生的良好氛圍。規范了學生座右銘，“五個教育”學生格言和五個教育活動臺賬，利用學校電子大屏幕，播放文明用語，溫馨提示，強化對行為教育月和“五個教育”的宣傳，使校園洋溢文明氣息，讓學生在良好的環境中陶冶情操。

二、細化過程，把行為規范教育月活動和“五個教育”落到實處

一是組織全體學生重新學習了“守則、規范”，做到人人會背，人人會講，并能按照“守則、規范”嚴格要求自己。二是糾正學生遲到問題，建立學生到校報告制度，由班長填寫學生到校情況統計表，班主任簽字，每天放學前上交德育處。三是糾正了學生課上不遵守課堂常規，亂說、亂講、隨意性強的不良表現，形成了規范有序的課堂秩序。四是通過開展教育月，加強學生不文明現象的治理，強化學生的文明禮儀，杜絕說臟話，講假話的現象，創造校園文明氛圍。真正讓學生在樓道靜下來，讓學生在教室坐下來，讓學生真正學起來。五是組織學生儀容儀表檢查，學生中午早到校檢查和班風班貌評比等活動，共糾正違規違紀行為人 52 次。六是開展了學生守則規范考試，將各班學生成績納入考核。七是為深化“五個教育”組織學生開展了為家人做一件有意義的事，讓學生感受感恩教育和責任教育的內涵。

三、活動開展有實效

在教育月中，我們積極組織教育活動，正面引領，正面教育。一是各年級分別以爭做優秀中學生為主題，召開了行為規范教育月主題班會。二是為推動教育月的開展，召開三位年級組長和各年級部分學生座談會，根據反饋，有針對性地搞好推動工作，三是組織學生開展了行為規范回頭看活動，不少同學寫出了行為教育月以來自身的變化，四是圍繞“五個教育”設計了學生《修身本》，《值周班長記錄冊》，每天利用第八節課放學前的五分鐘，總結一天來班級管理中的優缺點，有力地促進了晚總結的進行，我們在早宣誓前要求各班唱班歌，其目的是促進積極、團結、向上的良好班風的形成。五是為了保證各項工作落到實處，學校延長了教育月活動時間的同時，建立了課間教學樓的巡查制度，班級學生違規違紀通報機制，班主任工作失誤報告制度，校園行為抓拍制度，所有檢查結果，班主任例會上進行了檢查情況得通報。

四、存在的問題。

在總結成績的同時，我們還應看到在同學們身上還存在許多不規范的行為需要我們去改正，一是亂丟廢棄物現象、跑鬧打逗行為、說臟話謊話行為、和校外人員來往行為、帶手機行為等等，這些行為嚴重制約著同學們的進步與成長，影響著我們學校榮譽與發展，二是各班養成教育活動開展的不平衡。通過查閱資料和調查學生，少數班級學生對養成教育活動的目的及內容認識模糊，對《守則》《規范》具體內容知之甚少，甚至一問三不知。

良好行為習慣的養成對于人的一生是至關重要的，但我們更要明白的是：行為習慣的養成絕不是一次教育活動、兩個月時間就能完成的，要養成良好的行為習慣必須持之以恒，并且要從校內延伸到校外，不論在學校、在家庭，還是在社會，我們都要遵守一定的道德行為規范。希望全體同學都能夠自覺遵守學校紀律，學《規范》、講《規范》、守《規范》，把《守則》和《規范》作為自己的行動指南，作為塑造自己健康人格，創造自己美好人生的重要途徑，從小事作起，由易到難，由小到大，從校內到校外，從他律到自律，不斷矯正，不斷規范，不斷加強自身修養，我們的行為習慣養成月活動雖然已告一段落，但行為習慣養成教育并沒有結束，同學們還要一如既往地嚴格要求自己，學文明禮儀、做文明學生，自覺維護學校的良好形象，促進我們的文明習慣養成教育再上一個新的臺階。

第五篇：中學生行為規范養成教育月總結

“中學生行為規范養成教育月”活動總結

為加強學生良好行為規范的養成和思想道德品質的提高,促進今后德育工作的順利有效的開展,我班根據“政教處工作計劃”,緊緊抓住新學期的開始,利用三月份向雷鋒同志學習的有利契機,在全校范圍內轟轟烈烈地展開了行為規范養成教育活動.至今,三月份以至月底,各項活動都在積極有序的進行中接近尾聲,且非常成功.我們處處都要起領頭作用,下面對我班在活動中的表現做一下具體總結，詳盡事宜如下：

一 對活動目標的完成情況

改掉陋習：學校要求，在校園內無吃零食現象、無破壞公物現象，這是對作為中學生的最基本要求，我班同學時時刻刻都在以此標準要求自己，尤其在活動月中，更是嚴格要求自己，積極監督同學，真正作到了改掉陋習，樹新形象的要求。

1、環境清新：人類的科技不斷更新發展，因而環境問題就變得尤為重要，作為在校生，我們不能在環保上為國家作出太大的貢獻，但我們可以嚴于律己，作到從我做起，在活動月中，同學們都積極保持環境衛生，班級內部始終保持地面干凈、干濕適度、墻壁無踏灰、無亂圖亂畫現象，窗明幾凈、桌凳整齊，衣物被褥整齊、備品擺放整齊，直到活動月結束，我們班級仍然保持每周一次大掃除的良好習慣。

2、生活規律：時間不待人，對于我們中學生守時十分重要，同學們生客明白時間就是生命，因此同學們按時上學，按時完成作業，按時就餐，按時就寢，積極參加各項活動，善于發言，主動幫助他人，學習成績不斷提高。

3、思想上進：“態度決定命運，思想決定一生”只有思想與態度上去了，一切行為也就跟著上去了，活動月期間我班同學思想積極進步，團結同學，樂于助人，謙恭忍讓扶老挾幼，禮貌待人，積極樂觀，樸素大方。

4、行為文明：講文明懂禮貌，樓內堅持“右側單行”，不隨便吃零食，不喧嘩打鬧，遵守各項規章制度，勤奮學習團結同學是我班同學的真實寫照。

二、我班同學于本月25號利用團活課時間分成個小組，分別于班級，校內音、體、美活動室以及校外單位進行打掃衛生等活動，意在發揚并宣傳雷鋒精神，做到學雷鋒做好事的優良美德不止在我們班得到傳承光大，團活期間所有受到我班同學義務幫助的單位個人都倍受感動，又有不少人寫來表揚信，并決心向我班同學學習，積極發揚雷鋒精神，我們不僅自己學習雷鋒好榜樣，還能感染他人，使我們內心深感欣慰，將雷鋒精神發揚到底的決心更加堅韌不摧。

結合綜上細節，在三月份短短的一個月期間我班同學積極靠近團組織，團結一心，以個人微薄的力量發光發熱，不僅提高了個人的行為修養，還感染了他班同學以及社會人士，真正做到了小活動大影響，最綜以優秀的表現完成了活動月目標，在成功的喜悅中，我班同學正繼續努力，按著活動月要求，外塑形象、內練修為，以勃勃的生機準備迎接今后的各種考驗，并信心百倍地微笑著走向美好的明天！