第一篇：向潘作良同志學習的心得體會

向潘作良同志學習的心得體會

潘作良同志在22年的基層工作中，憑著對黨的事業(yè)的無限忠誠、對人民的深厚感情、對工作的無比熱愛，始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民，為黨分憂、為民解難，任勞任怨、無私奉獻，直至病倒在工作崗位上。潘作良同志是我們共產(chǎn)黨員學習的榜樣，是基層黨員干部的楷模，是信訪穩(wěn)定戰(zhàn)線廣大干部的杰出代表。在他身上充分展示了當代共產(chǎn)黨人推動科學發(fā)展、促進社會和諧的時代精神，充分反映了人民公仆為民解憂、無私奉獻的良好形象，充分體現(xiàn)了新時期信訪干部嘔心瀝血、扎實工作的優(yōu)秀品質。

在工作和生活中，我們要學習潘作良同志立黨為公、胸懷大局的政治品格。潘作良同志始終保持堅定的政治信念，忠于黨和人民的事業(yè)，黨性堅強、牢記使命。每當遇到各種復雜問題，他總是以極端負責的精神，以人為本、貼近群眾、迎難而上、化解矛盾，模范執(zhí)行黨的方針政策，認真踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。學習潘作良同志，就是要不斷加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，切實增強大局意識和責任意識，堅定共產(chǎn)主義遠大理想，堅持中國特色社會主義信念，把智慧和力量投入到改革發(fā)展穩(wěn)定的工作中去，矢志不渝地為推動沈陽全面振興而奮斗。

在工作和生活中，我們要學習潘作良同志牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。潘作良同志心里始終裝著老百姓，時刻把人民利益放在心上，深懷愛民之心、恪守為民之責，視群眾如父母、待百姓勝親人，真正把群眾呼聲作為第一信號、把群眾利益作為第一追求、把群眾滿意作為第一標準，真心實意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，努力化解新時期人民內部矛盾，為老百姓解決了一個又一個難題，維護了人民群眾的利益。學習潘作良同志，就是要牢固樹立以人為本、立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，堅持人民的利益高于一切，一心想著群眾、一切為了群眾，為黨盡職、為民造福，努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。尤其在當前，要站在做好民穩(wěn)、民生、民心工作的高度，積極投身到維護社會穩(wěn)定的工作中來，鞏固和發(fā)展沈陽和諧穩(wěn)定的局面。

在工作和生活中，我們要學習潘作良同志殫精竭慮、埋頭苦干的職業(yè)操守。潘作良同志始終保持勤勉務實的工作作風和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，吃苦不叫苦、干事不挑事，對工作孜孜以求、不事張揚、真抓實干，對事業(yè)忘我投入、嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，帶病堅持工作。學習潘作良同志，就是要自覺地把個人理想同黨和人民的事業(yè)緊密聯(lián)系起來，把個人追求同沈陽老工業(yè)基地的振興大業(yè)緊密聯(lián)系起來，堅持愛崗敬業(yè)、奮勇爭先、無私奉獻，樹立正確的政績觀，不斷提高謀事干事的本領，努力創(chuàng)造造福群眾的業(yè)績，真正做到讓組織放心、讓群眾滿意，為推動沈陽在科學發(fā)展、和諧發(fā)展的道路上走向全面振興作出應有的貢獻。

在工作和生活中，我們要學習潘作良同志廉潔自律、淡泊名利的思想境界。潘作良同志始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，堅守做人做事的行為準則，嚴于律己、寬以待人，見好事讓、見難事上，一身正氣、兩袖清風，甘于清貧、樂于奉獻，不以權謀私、不貪圖享受。學習潘作良同志，就是要始終做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，堂堂正正做人、干干凈凈做事，注重品行、擇善而行，增強素質、提升能力，努力成為政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的好黨員、好干部。

我們要從深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面落實黨的十七大精神，加速實現(xiàn)老工業(yè)基地全面振興的高度，深刻認識開展向潘作良同志學習活動的重要意義，加強領導，周密部署，精心組織，務求實效。要把開展向潘作良同志學習活動同貫徹落實黨的十七大精神，同維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧結合起來，同做好本職工作和完成當前任務結合起來，求真務實，開拓進取。黨員同志,引用請慎重,注意保護知識產(chǎn)權。我們要帶頭學習潘作良同志的先進事跡，帶頭弘揚他的崇高精神，進一步增強大局意識、責任意識、使命意識，進一步改進領導作風和工作作風。我們要以潘作良同志為楷模，立足本職、愛崗敬業(yè)，心系群眾、造福百姓，艱苦奮斗、甘于奉獻，努力在各自的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。

作良精神”促穩(wěn)定穩(wěn)定促發(fā)展

遼大經(jīng)濟學院教授、博士生導師、教務處處長楊志安

是什么使人民群眾對潘作良充滿如此真摯的感情？我的感受是六個字：謙卑、口碑、豐碑。潘作良對人民群眾是謙卑的，他立黨為公，把人民群眾的利益看得高于一切，正是這種謙卑，為人民群眾辦實事，使人民群眾體會到了黨的溫暖，贏得了群眾的口碑，在人民群眾心中樹立了豐碑，影響深遠。

“作良精神”是什么？一是“零距離”的為民精神，兩年來他接訪3828次，解決疑難問題107件，細訪104件。二是“全天候”的忘我精神，他把為黨分憂、為民解難作為自己的人生追求，上訪戶半夜也能打電話聯(lián)系到他。三是“全方位”的敬業(yè)精神，他掌握豐富的法律理論，具備信訪、心理、政策等各方面的知識，在做信訪的各種工作中保持很高的政策水平。四是“高低相映”的奉獻精神，工作標準高、生活標準低，把本屬于自己的榮譽稱號讓給別人。

經(jīng)濟和穩(wěn)定是相輔相成的辨證關系。穩(wěn)定是前提，沒有穩(wěn)定就沒有經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧，潘作良為了遼中的穩(wěn)定，埋頭苦干，做了大量信訪工作，為穩(wěn)定作出了突出的貢獻。也正是“作良精神”換來了遼中縣的社會穩(wěn)定，促進了遼中縣經(jīng)濟的發(fā)展。

人格魅力與職業(yè)能力互動生輝

中國沈陽人才市場管委會主任孟慶偉

把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通，這是潘作良的精神核心所在。潘作良同志在普通的崗位上、平凡的工作中，把每一件事、每一個環(huán)節(jié)都做到了極致，維護了黨和政府的形象，保證了改革開放的持續(xù)發(fā)展。我們向他學習，就要在平凡中找規(guī)律，在普通中求深化，使黨和政府、人民滿意。

在工作崗位上任勞任怨是潘作良的精神閃光點。我們向他學習，就是要把群眾的事、百姓的事當作父母交辦的事來做，這樣工作才能有真情、做事才能有真意。每一個公務員都要在學中思，在查找不足和差距中，彌補自身的缺陷。每一個職能部門都應該設身處地從本部 2 門的職能、任務中查找差距，從思想、工作流程、工作制度、工作細節(jié)上與潘作良進行對照，進而不斷提高完善。

在潘作良身上，我們真實地看到優(yōu)秀人才成長靠的不僅是知識、學歷，更重要的是對人民的真情和服務本領，我們還可以透視出公務員為人民服務是本分所在、本質需要。我們要把潘作良的精神和境界在公務員中不斷放大，在全社會進行普及，讓沈陽的明天更美好。

學習潘作良從三方面下功夫

沈陽市委黨校副校長劉成果

在社會主義建設和改革開放年代，涌現(xiàn)了潘作良這一時代驕子。我們每一個黨員、每一個干部都應該向潘作良學習，躬身拜潘作良為師。

以潘作良為榜樣，就要學習他愛崗敬業(yè)的精神。學習潘作良，應注重從三個方面下功夫。

一是在理想信念教育上下功夫。黨校教師和學員都應把馬克思主義當作一門科學來對待，強化黨員干部的馬克思主義信仰，培養(yǎng)政治過硬的干部隊伍。

二是在權力觀教育上下功夫。黨校教育的一個根本任務，就是幫助并強化受訓學員樹立正確的權力觀。領導干部手中的權力來源于人民群眾，有了群眾的授權，取得的權力才具

有合法性；同樣，權力的使用只有在為了最廣大人民的根本利益時才是合法的，否則就是濫用權力。

三是在作風教育上下功夫。作為整體的黨的作風建設，最終要落實到作為個體的黨的各級領導干部的作風建設上。黨校教育應繼續(xù)強化對受訓學員的作風教育。

向潘作良學習，要同做好本職工作、本部門工作結合起來，同維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧結合起來，求真務實，開拓進取，全力推動沈陽在新的歷史起點上開創(chuàng)全面振興的新局面。

親民愛民正氣長存

遼寧省委黨校黨史黨建教研室副主任、教授儲霞

潘作良身上所體現(xiàn)的克己為公、為民的精神，讓人們感受到一個正直、勤政的領導干部所散發(fā)出的人格魅力，也讓人們對領導干部應有的思想品德有進一步的思考。

潘作良見榮譽就讓，見困難就上；他以身作則，持之以恒，視百姓如親人，為百姓做事充滿了深厚的情感，也正是這份情、這份愛，使他獲得了百姓的由衷尊敬與深切懷念。

潘作良之所以贏得人們的贊譽，在于當一些人心浮氣躁的時候，他卻深入基層一件件處理問題，到最困難的地方化解矛盾。對工作從不敷衍、不推諉，盡職盡責，力求做到最好，讓我們看到一名干部必備的敬業(yè)精神。

學習潘作良，對于領導干部而言，貴在學習其精神品質，講德行、重品格，著眼于人格力量的積聚、培養(yǎng)，堅守信念以養(yǎng)正氣，收集整理加強學習以養(yǎng)才氣，敢于負責以養(yǎng)銳氣。對于各級黨組織而言，重在創(chuàng)建有利于培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬诺臋C制，不讓干事的人吃虧，不讓正派的人寒心，不讓虛夸的人得利，用制度的力量弘揚正氣，堅持正義。

民生工作者新時期的焦裕祿

遼寧省社科院社會學研究所研究員王正

作為遼中縣信訪局局長，一名普通的公務員，潘作良心里時時想著群眾，為群眾辦實事，為群眾排憂解難，不幸倒在工作崗位上，他的事跡令人感動和欽佩。潘作良作為杰出的人民公仆，堪稱新時期的焦裕祿。

改革開放30年來，經(jīng)濟建設取得了舉世矚目的成就，但在社會轉型期，一些問題、矛盾關系到百姓最直接、最現(xiàn)實的切身利益，信訪遂成為廣大群眾表達訴求的重要渠道。

正是有了潘作良這樣具有高尚的人格、敬業(yè)心、責任心和愛心的人，把群眾的困難和訴求看得比什么都重要，勤奮工作，扎實地做著構建和諧社會的基礎性工作和實實在在的民生工作，使百姓的訴求得到合理滿足，社會得以穩(wěn)定。

潘作良每天的工作都是具體、繁瑣的。但是在看似平凡的工作中，他做出了杰出的成績，得到廣大人民群眾的廣泛贊譽和極高的評價，他的葬禮成為遼中縣有史以來最隆重的葬禮，他的事跡也給了我們很多啟示。為全面建設小康社會，實現(xiàn)和諧社會的目標，公務員要學習潘作良的境界和精神，在工作中真正做到心里想著群眾，為群眾排憂解難，甘當人民公仆。執(zhí)法為民公平正義服務大局

遼寧大學法學院院長、教授、博士生導師楊松

信訪工作是聯(lián)系群眾和政府的一個橋梁，是為百姓排憂解難的一個重要部門。信訪工作的好壞體現(xiàn)工作人員的能力水平，也體現(xiàn)我們黨的執(zhí)政能力，關系到社會穩(wěn)定。

社會主義法制理

念在潘作良身上得到了充分體現(xiàn)。一是執(zhí)法為民，他熟悉法律知識，并能熟練地運用法律手段去處理信訪問題。二是公平正義，他在處理信訪問題時，始終秉承公平正義的原則。三是服務大局，他著眼于社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展的大局，勤奮工作。從潘作良的事跡中，我們能夠看到他為解決群眾糾紛、維護社會穩(wěn)定、體現(xiàn)法制精神、維護法制尊嚴作出的貢獻。

對于百姓來說，信訪工作是維權的一個重要手段。潘作良作為國家公務員，樹立了一個執(zhí)法為公、執(zhí)政為民、服務大局、不計較個人得失的榜樣，也樹立了民眾對黨的領導、國家政策和信訪工作的信心。我們要學習他的奉獻精神、敬業(yè)精神和服務大局的精神，像潘作良那樣踏踏實實為百姓做事；要學習他的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)；要學習他在工作中對政策的融會貫通和對法律嫻熟運用的能力。

在平凡中升華

遼寧大學馬克思主義學院教授、黨總支書記謝曉娟

在現(xiàn)實生活中，黨的事業(yè)依靠的更多的是那些默默無聞、不計較個人得失與名利的普通黨員和普通干部。潘作良短暫的一生給我們留下深刻的思考：怎樣活著才有意義。

我認為，他的身上體現(xiàn)了幾個特殊性：第一，潘作良所從事的信訪工作是連結政府與群眾的橋梁，是解決群眾眼前各種困約難的渠道，也是黨的權威、政府公信力的標尺，關系到黨在群眾中的形象。他在這樣一個崗位上，用一名共產(chǎn)黨員的信念履行職責，把黨的關懷和偉大通過他的工作傳遞出去。第二，潘作良人生境界的超越性。他的衣食住行都非常節(jié)儉，這樣一種境界尤為可貴。第三，潘作良的人生，在平淡中升華。他的事跡不是轟轟烈烈，而是在一種平凡工作中的升華。他每天接觸的每一個人、處理的每一件信訪都是平淡無奇的，都是常規(guī)工作，但他卻以一個共產(chǎn)黨員的使命感與責任感在工作，踐行自己的人生信條，演繹自己的人生軌跡，譜寫自己平凡但光輝的一生

第二篇：學習潘作良同志先進事跡心得體會

潘作良同志雖然離開了我們，但他“為黨分憂、為民解難”的崇高精神和“奮力拼搏、苦干實干”的優(yōu)良作風卻在廣大人民群眾中廣為傳誦；他那種“民之難即黨之憂，干工作不能怕困難、怕矛盾。”的危機感和責任感，隨著“雙爭”活動的不斷深入，正在教育和鞭策著我們每一個人像他那樣“零距離”為民，“全天候”工作、“全方位”敬業(yè)。

學習潘作良同志的先

進事跡，我們被他的工作激情所感染，被他的敬業(yè)精神所感動，被他的責任意識所折服，對他的追求卓越而贊佩。把他當作一面鏡子對照檢查自己的不足，把他當作一個尺子來衡量自身的差距，把他當作一盞明燈來照亮自己前進的方向。我們應該學習他為黨分憂、為民解難的崇高精神，學習他默默無聞、無私奉獻的高尚情操，學習他艱苦奮斗、勤奮工作的優(yōu)良作風，學習他嚴于律己、清正廉潔的優(yōu)秀品質。他的先進事跡時刻在呼喚我們，勇于承擔起“讓黨組織放心、讓人民滿意”的責任！

潘作良的生命是短暫的，但他給我們留下了一筆巨大的精神財富。我們每一個人都有自己的工作，能夠從他的身上汲取向上的動力，用心做好自己的那份工作，認真履行工作職責，心系群眾、造福百姓，這既是對生者的希翼，又是對逝的告慰。今天，我們不僅要帶頭學習潘作良同志的先進事跡，帶頭弘揚他的崇高精神，進一步增強大局意識、責任意識、使命意識，進一步提高思想意識，改進工作作風。我們要以潘作良同志為楷模，立足本職、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、甘于奉獻、努力在自己的工作崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。

第三篇：學習潘作良同志事跡思想?yún)R報

潘作良同志在22年的基層工作中，憑著對黨的事業(yè)的無限忠誠、對人民的深厚感情、對工作的無比熱愛，始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民，為黨分憂、為民解難，任勞任怨、無私奉獻，直至病倒在工作崗位上，學習潘作良同志事跡思想?yún)R報。潘作良同志是我們共產(chǎn)黨員學習的榜樣，是基層黨員干部的楷模，思想?yún)R報《學習潘作良同志事跡思想?yún)R報》。在他身上充分展示了當代共產(chǎn)黨人推動科學發(fā)展、促進社會和諧的時代精神，充分反映了人民公仆為民解憂、無私奉獻的良好形象，充分體現(xiàn)了新時期信訪干部嘔心瀝血、扎實工作的優(yōu)秀品質。在工作和生活中，我們要學習潘作良同志牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。

第四篇：學習潘作良信息

大洼鎮(zhèn)開展“五個一”活動

掀起學習潘作良先進事跡熱潮

大洼鎮(zhèn)黨委把向潘作良同志學習活動納入重要工作日程,從加強組織領導入手, 集中開展“五個一”活動，迅速在全鎮(zhèn)廣大黨員干部中掀起學習潘作良同志先進事跡的熱潮。

一是學習一套材料。重點學習黨的十七大報告、胡錦濤總書記等中央領導對學習潘作良同志的有關批示、省委書記張文岳等省領導對學習潘作良同志的有關批示、縣委《關于開展向潘作良同志學習活動的實施方案》的通知精神，提高認識，統(tǒng)一思想。二是收聽收看一次報告會。組織全鎮(zhèn)黨員干部收聽、收看潘作良同志先進事跡報告團所做的事跡報告會，全面把握潘作良同志淡泊名利，無私奉獻的的精神裨和豐富內涵。三是舉辦一次學習論壇。以總支、支部為單位，以“學習潘作良精神與推動大洼鎮(zhèn)發(fā)展”為主題，圍繞“為什么要學潘作良？向潘作良學什么？學潘作良該做什么？”開展專題討論，將學習潘作良的精神成果及時轉化為工作成果。四是上一堂專題黨課。圍繞學習潘作良精神，為黨員上一次專題黨課，進一步促進全鎮(zhèn)黨員干部講黨性、重品行、作表率。五是撰寫一篇學習心得。學習潘作良同志先進事跡，組織每名黨員撰寫一篇學習心得體會文章。(王玉洪)

第五篇：學習潘作良事跡思想?yún)R報

潘作良同志在22年的基層工作中，憑著對黨的事業(yè)的無限忠誠、對人民的深厚感情、對工作的無比熱愛，始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民，為黨分憂、為民解難，任勞任怨、無私奉獻，直至病倒在工作崗位上。潘作良同志是我們共產(chǎn)黨員學習的榜樣，是基層黨員干部的楷模。在他身上充分展示了當代共產(chǎn)黨人推動科學發(fā)展、促進社會和諧的時代精神，充分反映了人民公仆為民

解憂、無私奉獻的良好形象，充分體現(xiàn)了新時期信訪干部嘔心瀝血、扎實工作的優(yōu)秀品質。

在工作和生活中，我們要學習潘作良同志牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。潘作良同志心里始終裝著老百姓，時刻把人民利益放在心上，深懷愛民之心、恪守為民之責，視群眾如父母、待百姓勝親人，真正把群眾呼聲作為第一信號、把群眾利益作為第一追求、把群眾滿意作為第一標準，真心實意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，努力化解新時期人民內部矛盾，為老百姓解決了一個又一個難題，維護了人民群眾的利益。

在工作和生活中，我們要學習潘作良同志殫精竭慮、埋頭苦干的職業(yè)操守。堅持愛崗敬業(yè)、奮勇爭先、無私奉獻，樹立正確的政績觀，不斷提高謀事干事的本領，努力創(chuàng)造造福群眾的業(yè)績，真正做到讓組織放心、讓群眾滿意，在科學發(fā)展、和諧發(fā)展的道路上走向全面振興作出應有的貢獻。

在工作和生活中，我們要學習潘作良同志廉潔自律、淡泊名利的思想境界。潘作良同志始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，堅守做人做事的行為準則，嚴于律己、寬以待人，見好事讓、見難事上，一身正氣、兩袖清風，甘于清貧、樂于奉獻，不以權謀私、不貪圖享受。學習潘作良同志，就是要始終做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，堂堂正正做人、干干凈凈做事，注重品行、擇善而行，增強素質、提升能力，努力成為政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的好黨員、好干部。