第一篇：校園新媒體工作總結

工作總結&反思

校團委宣傳部官方微博熊璐敏

接任這一部門已然將近一年，接任之時為自己設下的目標已經實現，并且遠遠超出預期設想，但卻也有一些缺憾。對于自己這么長時間的工作，想說的很多，下面大致說一下：

一、部門內部

1、基本架構的穩定：（1）重要的一點是部門的定位：團委有是三個宣傳部，每個的定位是不同的，本部門的定位是以線上活動來輔助本部門、其他各部門的線下活動，我們一直秉承著這個觀點，并以此指導著我們的工作。（2）微博、微信上學期對于固定板塊的設定、劃分；這一學期對于微信自定義板塊的創建，對于本部門而言，重要的一點其實是日常的更新維護，只有基本框架構建起來，保證日常更新，整個工作才可以順利進行

2、人員調配：目前，大致分為三個小組，微博小組、微信小組、青梅小組，人員并不固定，會進行定期的輪換，以確保培養的每個干事可以對于每一個平臺有清楚的定位和運營認知。

3、品牌打造：對于這一項工作，需要通過來兩個步驟來實現：（1）細水慢流、潛移默化的進行：日常的更新，櫥窗的海報，唯一的官方平臺等等，在不知不覺中讓大家對于平臺有了深刻的認同感，以及營造同學們對于平臺的認同感、歸屬感；（2）以聲勢浩大、規模較大的活動來達到振聾發聵的效果，提高知名度，從而達到引領的作用：例如青梅開學季，是三個平臺同時推廣，對新生的第一次的指導，提升認同感。（3）小活動的舉辦：以同學們喜歡的方式，愿意接受的方式去舉辦一些小活動，例如：有一種美叫中勞之春。

4、靈活調配：對于新媒體平臺，沒有變化是最大的威脅，新媒體是日新月異的，隨時都會有變化的，只有不斷地嘗試、不斷地更新，不斷地調整、不斷地變化，我們一直在做著這樣的工作：微博、微信固定板塊的調整，自定義板塊的調整、青梅板塊的刪減、保留、新建等等：除板塊的調配外，人員的調配也是很重要的，對于每一個部門都是，需要合適的人在合適的地方做工作。

二、對外聯系

1、校內聯系：一直堅信，團委是個大家庭，各部門緊密合作，并且在之前的日子里，我們一直緊密合作，這個也是之后的工作重心之一。

2、校外聯系：作為首都高校傳媒聯盟的常委成員之一，我們一直致力于借助這一平臺，與其他高校多多溝通，緊密合作，互相學習：參加每個月的團刊界別會，以及各種不定期的活動，逐步提升本部門的整體水平；在微博上與共青團中央互動，參與共青團中央舉辦的各個活動，增加我們微博的關注量。

三、未來發展

1、換屆之后，團委微博與團委網站合成媒體部，對一個新的部門而言，同樣有很多的問題需要解決，2、基本設想：大概分為兩個部分：專業組與技術組：專業組負責文字、圖片視頻的采寫，編輯；技術組負責微博、微信、青梅、網站四個平臺的日常維護，內容發布，將資源完全整合。

3、網站部與新媒體部密不可分，二者可以實現最新資訊的共享，活動消息的及時發布。同時，合并后的部門也能在更大程度上節約資源，將團委的網絡宣傳直接劃分為一個整體，使得網絡媒體宣傳更規范化，讓團委的整體形象更科學合理。

第二篇：新媒體工作總結

藝術與傳媒分院團總支、學生會新媒體

工

作

總

結

二0一五年十一月二十日

藝術與傳媒分院團總支、學生會新媒體運營中心 韓雪原

對于過去的一個月，新媒體通過官方微博平臺直播了學院的許多重要活動。主要如下：江服秋季運動會暨健美操大賽的時事圖文轉播；江服書畫作品聯展的拍攝與宣傳；大學生綜合招聘會的宣傳與發布；第二屆藝術與傳媒分院寢室裝扮大賽的宣傳；藝術與傳媒分院首屆“致我們終將逝去的青春”朗誦比賽活動的宣傳與賽后總結；通過這些活動的直播，部門成員熟悉了新媒體的發布流程，以及在一些特殊條件下，怎么去解決問題。

微博是新媒體主要工作點，需要發布學院學生會、團中央的新浪微博。對于這個月，微博一直在更新，當然也遇到了許多困難與挫折。

學生會微博，主要發布的是校園生活、新聞、活動、考試考證、時事一節每次活動的現場直播。主要存在的問題有:活動直播方面，遇到的撰稿和活動照片的質量問題；微博只有一人更新，更新的頻率得不到保障；活動節目的撰稿問題。活動的照片質量，由于部員不能熟練的使用相機造成了照片模糊、光線不足，導致微博的照片質量不高；微博更新不夠及時，也沒有充分利用好這個平臺，未能真正領悟到這個平臺的優點；微博的內容與板塊太死板，內容不夠深刻，不能做到很好的為廣大師生服務；沒有充分大會微博應有的作用。

團中央新浪微博，主要發布的校園新聞、后動、團的動態等內容。存在的主要問題有：內容個新問題，因為團中央的微博主要發布的是關于團中央的動態，所以必須要團中央的新聞部更新；各個人負責的板塊內容錯詞、錯句太多。這是工作人員的疏忽，我們應該從自身找問題，做到 不犯同一錯誤，每句話、每個字都要細心審核，避免同樣的低級錯誤。

總結以上問題，為了擁有一個好的平臺為大家提供服務，下個月要注意這些問題爭取把微博做得更好，做到為廣大師生服務。

新媒體的責任很大，不管是微博還是別的平臺。因此我們要保持不滅的積極性再往后的工作中，更加努力，更加上進。既然知道了自己的不足，就要在以后的工作中，糾正自己的錯誤，提高工作的效率，增強自身的素質，在接下來的工作中，在形式、內容上需要更加貼近大學生、服務同學、聯系同學、深入同學、發動同學、引導同學，我們所有成員都會以服務同學為己任，兢兢業業、積極配合學校開展各項工作。

第三篇：校園新媒體路徑研究

校園新媒體路徑研究

【摘 要】只有德才兼備的人才能有力推動我國的社會主義建設事業，校園作為培養人才的重要場所，加強社會主義核心價值觀的教育對我國的未來發展具有重要意義。當前各種意識形態的泛濫及網絡技術的發展對校園德育工作而言，即是挑戰，又是機遇。

【關鍵詞】網絡時代；高校傳統媒體；社會主義核心價值觀

學生時代是形成價值觀的關鍵時期，互聯網時代的到來使學生們能夠更輕易、廣泛地獲得各種思想和信息，對增長學生的見識起到極大作用，不可忽視的是當前互聯網上的很多內容是偏激、錯誤或不適合我國國情的，這會對學生形成正確的價值觀造成負面影響。社會主義核心價值觀是適應我國當前實形勢，兼顧當前國家、社會、個人各層面的價值統一，通過互聯網新媒體積極開展社會主義核心價值觀的教育對幫助學生形成正確的價值觀是當前各級院校的緊迫任務之一。

一、新形勢下通過新媒體開展社會主義核心價值觀的必要性

學生是國家未來的重要建設者，在校園時代學生不僅要學習各種課本知識，而且還要形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。當前我國正處于全面建設小康社會的重要時期，唯有德才兼備、積極向上的建設者，才能肩負起實現中華民族偉大復興的重任。

學生正處于可塑性極強的時期，好奇心強、易于接受各種觀點、大是大非判斷力不強，而當前的社會中充斥著多元化的意識形態及大量誘導性的不良信息。通過互聯網，學生很容易受到這些因素的影響，對學生形成正確的價值觀十分不利。開展凝練中華民族積極向上精神的“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀教育對塑造學生正確的人生觀、價值觀、世界觀具有事半功倍的效果。

互聯網技術的普及和應用是大勢所趨，其對學生價值觀的形成具有不可忽視的影響，學校必須重視這一問題，并積極開展正確的引導，發揮互聯網的優勢，為學生價值觀的形成做出貢獻。

二、通過新媒體開展社會主義核心價值觀教育的難題

（一）互聯網上的不規范內容不利于學生正確價值觀的形成

互聯網遵循著開放和共享的精神，在互聯網上有很多促使人積極向上，開拓視野、增長知識的內容，但是也存在著偏激、陰暗、不健康的糟粕，而且形式和內容更容易吸引住學生，雖然國家開展凈網等行動，但是還是存在很多漏網之魚。當前學生出于閱歷少、判斷能力差的時期，很容易被這些不良信息侵襲，不僅不利于正確價值觀的形成，而且還可能影響學業，甚至走上犯罪的道路。而且學生在接受這些負面信息時往往具有隱蔽性，難以對此有效控制，使學校的價值觀教育面臨較大挑戰。

（二）學生對學校開展價值觀教育的抵觸心理

學生時期存在一定的叛逆心理，向往自由，好奇心重，對于學校通過新媒體路徑開展的社會主義核心價值觀教育存在一定的抵觸心理。當前學校開展此類教育大多存在強制性，將學生集中在一起，并且教學方式和教學內容對學生的吸引力不大，他們不喜歡被強制地去接受教育，更喜歡自己去發現、去探索，因此學校開展的教育效果收效不理想。

（三）學校的教學方式缺乏創新

雖然新媒體給了教育工作提供了豐富的資源，使教師能夠更靈活地開展教學工作。但是很多教師還未能完全擺脫傳統的教學方式，在教學上依舊以填鴨式、灌輸式為主，新媒體成只是成為了更好展示教學內容的工具。使新媒體的教學效果不能充分發揮。

三、運用校園新媒體加強高校社會主義核心價值觀教育的對策

（一）在教學中積極吸取互聯網上的優質資源

傳統的教材在形式、內容上都遠遠不如互聯網資源豐富，僅僅通過文字和一些圖片來提高社會主義核心價值觀的教學效果難度是很大的。教學中要積極吸取互聯網上的相關資源，同時教師也應積極運用互聯網思維，在教學中通過視頻、大量精準圖片和討論等方式配合教學工作，會極大吸引學生的學習興趣，促進教學效果。

（二）積極引導學生通過新媒體培養主流價值觀

當前學生的生活中已經離不開網絡，為了使學生免受不良信息的侵害，學校在開展社會主義核心價值觀教育時不僅僅要通過課堂、講座等傳統形式，還應重視在微信、微博、貼吧等領域對學生的影響，通過必要的引導，充分利用網絡的自由性、便捷性、多元性的優勢對學生開展社會主義核心價值觀的教育，如通過學生樂于接受的多元方式和精彩的內容在上述平臺開展愛校、愛國教育，弘揚中華民族的優良美德，同時開通學生與學校及社會的互動渠道，使學生從被動的接收變為主動的探尋，增強教育效果。

（三）線上線下聯動開展教學工作

開展社??主義核心價值觀教育不僅要在課堂進行，還要將之運用于實際，在網絡及課余時間組織開展聚焦熱點和時事政策的課外活動，如五四、七七事變、國慶等日期的紀念活動，對兩會召開、全球峰會等時事和熱門話題展開討論，加強對學生好人好事的宣傳，以此增進學生對集體和國家的感情、豐富學生的見聞、提高學生的思考能力和判斷力，培養學生積極向上的精神，為主流價值觀的行程做出貢獻。

（四）堅持開展網絡意識形態斗爭

對于網絡環境的復雜性，學校應針對熱門話題積極引導學生，對網絡中的引人注目的消極、反動、落后的言行進行反擊，通過辟謠、引導、矯正等方式，使學生認識到正確的價值取向，提高自身覺悟。

社會主義核心價值觀的教育是當前校園教學中的重要內容之一，面對當前復雜的網絡環境，教職人員應認真分析學生的心理特點，積極發揮互聯網內容豐富、自由性強、多元化等優勢，對學生開展教育工作，為我國培養合格的建設人才，為國家未來的發展做出貢獻。

參考文獻：

[1]韓文乾.新媒體環境下高校社會主義核心價值觀教育途徑探析[J].思想理論教育導刊，2015（3）.[2]盛建軍，何茂昌.新媒體時代交往實踐觀下的大學生社會主義核心價值觀教育[J].學校黨建與思想教育，2014（4）.

第四篇：校團委新媒體工作總結

2013～2014學年上學期福建醫科大學團委

新媒體平臺工作總結

在即將過去的這一學期里，青年宣傳中心在校團委的正確領導下，較圓滿地完成了既定的各項工作任務，同時積極開拓新的宣傳陣地，在新媒體領域實現了新突破，本學期，我中心承擔的新媒體工作主要包括“微博、微信、微視”，努力打造“三微一體”的新格局，我中心的新媒體部、傳媒部、網絡信息部在平臺建設、內涵提升、團隊培養等多個方面承擔了大量工作，現就有關情況總結如下：

一、騰訊微信

1、發展概況

“福建醫科大學團委”微信公眾平臺是基于騰訊微信打造的團學宣傳與服務的新陣地，于2013年7月1日注冊上線。本期逐步啟動各項建設工作，于9月20日推出3G首頁，9月27日推送首期《微觀福醫》微信報，10月16日關注數突破1000人，11月9日微信公眾平臺正式啟動，11與14日關注數突破2000人，12月5日“空教室查詢”功能推出，12月13日推送第20期微信報，12月15日關注數突破3000人。

截止2013年12月20日，關注數已達3230人。

圖片說明：自正式啟動以來，不到一個半月的時間，平臺關注數便已突破3000人。

2、理念建設

在提高平臺覆蓋規模的同時，我們還積極進行運營理念建設，提出通過“四種微體驗”和“五個新引領”打造一個“全線聚合服務平臺”。

“四種微體驗”是指：以權威渠道傳播全視角資訊微體驗；以全線交互拓展寬領域互動微體驗；以青春風尚引導正能量價值微體驗；以今昔福醫感知勁發展夢想微體驗。

“五個新引領”是指：全心引領師生成長發展；精心引領高校文化創新；貼心引領第二課堂建設；用心引領青年健康心態；盡心引領校園文明新風。

3、模塊與功能

平臺現有“微信報”“雷鋒崗OL”“妙趣盒”“微生活”“留言板”“點我啊”等六大模塊，有空教室查詢、成績查詢、課表查詢、等級考試查詢、天氣查詢等30余項實用功能。其中：

①《微觀福醫》微信報以多圖文群發模式每周二、五分別推送校園版、周末版兩期。每期微信報容納5個欄目，提供碎片化閱讀體驗，信息包括社會新聞、校園動態、生活百科、周邊優惠等，以微視距觀微校園，以微方式感微生活，以微動態傳微能量，打造新媒體最真實的“六微”校園資訊服務。

②雷鋒崗Online是共青團福建醫科大學雷鋒崗的微信線上服務平臺，聚合微信實時信息傳遞模式，打通線上線下，用最直接高效的方式體驗雷鋒崗服務。現已有失物招領與尋物啟事兩大板塊，“鋒蜜事跡”板塊將于下學期上線。

③微生活是V-LIFE俱樂部等一系列校園生活服務板塊，通過發行V-LIFE俱樂部會員卡，持卡師生可享受合作商家周邊優惠，目前已簽約50余商家提供全方位線下服務。另外還舉辦各類豐富多彩的線下活動。

④妙趣盒是集中校團委微信公眾平臺所有的功能介紹板，讓你了解平臺一步到位，各種奇妙好玩的功能等待你和我們一起去發現。空教室查詢、成績查詢、課表查詢、等級考試查詢、天氣查詢、穿衣提醒、快遞查詢、公交查詢、人臉檢測等。

⑤留言板是平臺服務的反饋中心，提供給所有使用者進行線上留言，同時也是供稿通道，通過郵箱發送稿件給我們，讓其他人也能聽到你的心聲。

圖片說明：空教室查詢”已服務愈4200次。僅12月中上旬總請求數已達到5180次。

數據統計截止2013年12月20日。

4、V-LIFE俱樂部

平臺為使醫大師生享受更多的線下優惠，與50余商家簽署協議，為師生提供全方位生活優惠服務。（右下圖）

5、平臺形象建設

平臺推出擬人化卡通人物“小伊”，力求打造平臺親和的形象，更快地融入學生群體。同時在青宣及青馬班等主要活動中不斷增加小伊的曝光率，迅速引發了我校學生的關注熱潮。（左上圖）

6、媒體關注

本學期開展的“福建醫科大學團委”微信公眾平臺相關活動得到了諸多媒體的廣泛報道，除以下羅列9次紙媒或網媒報道外，還兩次登上福建教育電視臺的《教育新聞聯播》，一次登上福建省學聯《學生觀察》內參報送團省委領導。

媒體名稱 中國青年報 中青在線 中國廣播網（央廣網）福建日報 福州日報

東南網

福州新聞網

新聞標題

福建醫大：應用微信全方位服務學生 福建醫大微信平臺為學生提供全方位服務 福建醫大全線聚合微信服務平臺多方位服務學生

大學新生報到凸顯“網絡味” 微信公眾平臺變成學生生活助手 福醫大大學城首個迎新 二維碼學長受熱捧 福建醫大官方微信推『空教室』查詢 晚起族有福啦 福醫大微信公眾平臺啟動 “雷鋒崗”有了線上版 微信公眾平臺變成學生生活助手 可查四六級分數

二、新浪微博、騰訊微博

1、概況

新浪微博：關注量174粉絲數2674微博數880 騰訊微博：聽眾3659收聽38廣播223 另：“福建醫科大學青年宣傳中心”新浪微博的粉絲數業已突破2300。（數據統計截止至2013年12月19日）

2、開展的線上互動

●12.5國際志愿者#醫大最美志愿者之隨手拍#活動 ●#青宣加油#年歡會互動微博 ●#晚安醫大#系列微博 ●#清早正能量#系列微博

●“志愿服務好故事”系列長微博采訪：

①青春在奉獻中閃光—— 訪優秀志愿者黃桂蓮

②志愿的青春最美麗——訪優秀志愿者洪梁川

③奉獻自我，不改初心——訪優秀志愿者曾愛華 ●“拯救白血病青年劉壽黎同學”跟蹤報道 ●#我印象最深的一句習總書記講話#系列微博 ●#福建醫科大學第三十二屆校運會#系列微博 ●#選出你心中的福醫好記者#系列微博 ●#微信公眾平臺啟動儀式#系列微博

●#大報記者路#、#小妹去哪兒 福建醫大站#系列微博 ●#我的道德夢#系列微博

●#圓夢中國，德耀中華#系列微博

●#爭做網絡文明傳播志愿者#系列微博 ●#迎新鋒行動#系列微博

3、輿情監察職能

青年宣傳中心信息通訊站積極利用微博開展輿情信息監察，及時監控到輿情并迅速反應，開展了“宿舍水電費異常的學生權益維護行動”，并協助解決了11級成教生學費繳納、研究生報考、新生軍訓等多個與學生息息相關的問題。

現已制定“福建醫科大學網絡輿情監測解決方案”、“福建醫科大學輿情監測流程”、“福建醫科大學輿情監測員獎勵辦法”、“關于設立輿情監測專項人員的通知”等6份文件。

三、騰訊微視

1、概況

騰訊微視是騰訊新近推出并高度重視的一款短視頻分享軟件，我中心在該軟件發布后迅速反應，建立官方賬號“福醫新媒體”，迅速聚攏了243個關注量和164位粉絲。同時積極原創或轉發微視40條，包括#驚悚實驗室#系列微視，引發18次評論，92次點贊。

2、開展活動 利用12月“志愿服務月”的契機發動校院兩級青協利用騰訊微視開展志愿服務宣傳活動，成果顯著，總計原創微視84條，轉發36次。（數據統計截止2013年12月14日）

校團委青年宣傳中心新媒體部 2013年12月19日

第五篇：新媒體工作總結

新媒體工作總結

x-x 土木工程與建筑學院新媒體宣傳工作總結在過去的一學年里，土木工程與建筑學院新媒體宣傳工作在校團委的正確領導下，較圓滿地完成了既定的各項工作任務，同時積極開拓新的宣傳陣地，在新媒體領域實現了新突破。本學年，我學院的新媒體工作主要包括：新媒體工作隊伍的培養建設；PU平臺建設使用；微博、微信、公眾 QQ 這三大平臺的建設和推廣；對“團學蘇刊”，校團委平臺的推廣和響應等。現就相關工作情況總結如下：隊伍培養新媒體平臺是學院緊跟時代步伐、學生興趣特點開展思想教育、輿論引導的新陣線。在過去的一學年我們不斷摸索總結，逐漸形成出了一支由學院團委書記領導，八位院學生會成員帶頭的新媒體精英工作團隊。我學院形成了每學期開學第一個月內更新學院新媒體平臺密碼，由院教師牽頭對院網絡宣傳員進行培訓，再由院網絡宣傳員對班級網絡宣傳員進行培訓，網絡宣傳員每周三定期召開例會討論周工作計劃的一系列工作培訓機制。（下圖一為 3月 12 日我院鄭老師對宣傳員進行培訓，圖二為 3 月 23 日院網絡宣傳與班網絡宣傳員進行探討研究）

經過一系列的培養和建設，我院的這支網絡宣傳隊伍雖然僅占學員人數的0.9%，但是有著很高的運轉效率、執行力和保密能力，他們

肩負起了學院 PU 等四大平臺管理，聯絡各班新媒體平臺控制人，組織新媒體平臺培訓等工作。（下圖為我院學生會微博響應習總書記五四重要講話）PU平臺建設和使用 我院于x 年 9 月正式引入并使用大學生 PU平臺，經過努力與推廣截止到到 x 年 6 月 9 日學院 1014 名學生中有 985 名同學注冊使用 PU平臺、實現了大一到大三同學的 100%注冊使用，另外有 38 個團學組織注冊使用，形成了各個社團、大一到大三每班注冊，學院發聲各團學組織集體響應的良好氛圍。在不到一年的時間里我學院累計在 PU平臺上發起活動 143 次、其中 112 次完結。（x 年 3 月 29 日我院學生會主席領銜推廣PU 及團省委、學院公眾微信）

在使用方面，我院充分發揮PU平臺便于統計課外實踐學分、統計活動報名參加人數等優勢，讓青馬工程培訓、學生會及社團活動、學生暑期社會實踐在 PU平臺上發起并共享活動照片與新聞稿。PU平臺的推廣與使用有效擴大了學院活動的影響力，調動了學生參與活動的熱情。新媒體工作 學院目前共有騰訊微博、公眾微信、公眾 QQ 三個新媒體平臺。騰訊微博注冊于 x 年，公眾微信注冊于 x 年 3 月，公眾 QQ 注冊于 x 年 11 月。

在學院新媒體推廣方面，新媒體工作隊制定了以新媒體促活動、以活動提高新媒體關注度的方針措施。現以 x 年4 月 9 日至 5 月 17 日我院學生會舉辦的“土建學院院徽征集大賽”為例，大賽初期我們采用 PU平臺報名簽到，大賽中

期收到作品后 PU平臺簽到并在騰訊微博、微信、公眾 QQ 發起網絡投票，后期頒獎典禮 PU平臺報名簽到并抽取微信、微博幸運觀眾。最終微信平臺關注量由 4 月 9 日的 80 人漲到 5 月 17 日的 102 人，增幅 27.5％；公眾 QQ平臺由 92 人漲到 108 人，增幅 17.4％；公眾騰訊微博平臺由 141 人漲到162 人，增幅 14.9％。投稿人數網絡投票留言數量新媒體平臺關注提升人數 PU 發起次數 94 人 247 次 59 人 3 次

騰訊微博 x 年 9 月份的關注人數為 132，到 x 年 9 月 1 日為止上升到 170 人，增幅 29%，收聽 120 個省、校、學院組織官方微博，x-x 年原創及轉發信息 387 條，做到了讓學生每天有東西可讀，其中轉發省、校團組織信息 67 次，有效擴大了省校團組織在學生中的影響。（圖為我院學生會微博 9 月 2日為潘飛同學發起慈善募捐活動）關注人數收聽數量信息發布量 170 人 120 個 387 條

當下微信平臺憑借其強大的信息推送功能，簡介明了的頁面正在飛速發展且有逆襲微博、貼吧之勢。我院新媒體團隊于 x 年 3 月 21 日成功注冊微信公眾平臺，借鑒了同濟大學學生會微信管理經驗，為我院微信平臺制定了以圖為主、貼合我院專業特點、提高同學文化品位，為學生就業考研指點迷津的高質量內容推送路線。短短半年不到的時間，年輕的微信平臺已深入人心。（微信發送資料截圖）關注人數發出信息 115 人 68 組

從曲線上看出，半年不到時間，關注度從 0 增長到到 115，中間沒有人取消

關注，這和新媒體隊伍的合理運作是分不開的，微信推送信息精心篩選、力求精品是我院新媒體工作的一個特色。

當下騰訊 QQ 是學生們主導的網絡通訊傳媒工具，基于這一點我院于 x 年 11 月正式開通了騰訊公眾 QQ平臺，該平臺成長迅猛后來居上。目前該平臺共有 442 人關注，基本覆蓋了學院大一大二學生，其中還包括南校區學生聯合會、船海學院宣傳中心、經管學生組織等其他學院組織公眾 QQ平臺，真正做到了“一院發聲，多院響應”、學院通知迅速傳遞到學生的良好局面。關注人數空間瀏覽量說說活動資料照片原創日志 442 人 12701 次 428 條 923 張 36 篇（截止到 x年 9 月 3 日）

除了打造學院官方新媒體平臺，我們也積極向學院學生推廣團省委、校團委微博微信平臺，以便讓學生更好了解省團委、校團委的信息動態。我們采用了學院團委成員向班委會成員推廣，再由班委會成員向班級推廣的模式，經過多月努力我們推廣并統計出了我院關注 “團學蘇刊”、“團學小微”微信平臺的人數：團省委學校部“團學蘇刊”團中央“團學小微”179 人 112 人

以上是 x-x 學年我院在新媒體宣傳工作方面的基本情況，在接下來的一年中我們將總結過去一年的得失，努力讓新媒體工作更進一步，讓以 PU平臺為首的新媒體平臺真正成為大學生成長實踐、活力展示的舞臺。土木工程與建筑學院新媒體團隊 x 年 9 月 5日