第一篇：電大法學專科模擬法庭超強完整套裝

說 明

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角色對應文書：

法庭審理筆-書記員 民事訴狀－原告

原告代理詞－原告代理律師 答辯狀－被告

民事判決書-審判長、審判員、代理審判員 代 理 詞－被告代理律師 案情簡介－大家共用 附件1

案 情 簡 介

2010年7月3日，被告鄧小文以經營化妝品生意缺乏資金為由，向原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹借款100000元，約定利息按月利率1.5%計算；同時，約定于2011年春節前償還50000元及利息，另50000元在2011年8月前償還，但被告林志彭借款后，至今分文未付，經原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹三人多次催討，其以各種理由搪塞，拒不償還欠款。

為此，原告訴至法院。請求依法判決被告鄧小文償還原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹借款100000元及利息。

2010秋法學專科

附件2

代 理 詞

尊敬的審判長、審判員：

依照法律規定，受被告的委托和某某市正義律師事務所的指派，我擔任被告鄧小文的投訴代理人，參與本案訴訟活動。

開庭前，我聽取了當事人的陳訴，查閱了本案案卷材料，進行了必要的調查。現發表如下代理意見：因為當事人一是儲會失敗，會款被人卷走了，二是經營不善，資金流失，未能及時支付約定借款以及利息，并非我當事人故意不償還原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹借款10萬元及其利息。望貴院能在還款日期上延遲一段時間。使我當事人有時間償還所拖欠的借款以及利息。

某某市正義律師事務所

律師

二〇一二年四月十日

附件2

福建省某某市人民法院

民事判決書

（2011）某民初字第88號

原告：郭長偉，男，1964年11月29日出生，漢族，住某某市海通路3號。原告：傅振良，男，1966年3月20日出生，漢族，住某某市海通路7號。原告：鄭巧丹，女，1971年5月26日出生，漢族，住某某市海通路17號。委托代理人劉傳嗣，某某市法正律師所律師。委托代理人高傳強，某某市法正律師所律師。

被告：鄧小文，女，1969年6月18日出生，住某某市溪西路116號。委托代理人朱海陽，某某市正義律師所律師。

本院于2012年4月18日立案受理了原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹與被告鄧小文民間借貸一案。依法組成合議庭，適用普通程序公開開庭進行了審理。原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹，委托代理人劉傳嗣、高傳強及被告鄧小文，委托代理人朱海陽均到庭參加訴訟，本案現已審理終結。

原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹訴稱，2010年7月3日，被告鄧小文以經營化妝品生意缺乏資金為由，向原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹借款100000元，約定利息按月利率1.5%計算；同時，約定于2011年春節前償還50000元及利息，另50000元在2011年8月前償還，但被告鄧小文借款后，至今分文未付，經原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹三人多次催討，其以各種理由搪塞，拒不償還欠款。故原告訴至法院，請求依法判令被告償還原告借款1000000元及利息，并承擔本案訴訟費用。

經審理查明：被告于2010年7月3日向原告借款1000000元，約定2011年春節前償還50000元及利息，另50000元在2011年8月前償還，并出具了借條，借款后被告并未約定償還原告本金及利息。

上述事實，原、被告均于承認，并有原告出示的借條為證，足以認定。本院認為，原、被告之間的借款事實清楚，證據確鑿，予以認定，合法的借貸關系應受法律保護。被告借款后未按約定償還借款利息，系被告違約，本院予以認定。據此，依照《中華人民共和國民事訴訟法》第六十四條的規定，判決如下：

被告鄧小文應于本判決書生效之日起五日內償還原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹100000元及利息（利息自2010年7月3日起至該款還清之日止，按月利率1.5%計算）。

本案受理費1300元，由被告負擔。

如不服本判決，可在判決書送達之日起十五日內向本院遞交上訴狀，并按雙方當事人的人數提出副本，上訴與福建省某某市中級人民法院。（上述案件受理費交納方法：到本院領取省財政廳印制的人民法院訴訟費用繳費通知書，至遲在上訴期滿后七日內預交到某某市中級人民法院，逾期不交，按自動撤回上訴處理）

審判長：

審判員：

代理審判員：(本卷與原本核對無異議)

二〇一二年四月二十日（書記員：

院印)附件2

答 辯 狀

答辯人鄧小文，女，1969年6月18日，漢族，住某某市溪西路116號。

因原告人郭長偉，傅振良，鄭巧丹共同訴訟經濟借貸糾紛一案，現答辯狀如下：

我經營化妝品生意缺乏資金。便問三位原告有沒有辦法幫我挪100000元，原告說有，但利息要1.5%。我便同意了并寫了借條，借條上寫的借款日期是2010年7月3日。我原先是想儲家會也就可以還了，不過沒想到會款被人卷走了，再加上我經營不善，資金流失，未能及時支付約定借款以及利息，并非我故意不償還原告郭長偉，傅振良，鄭巧丹欠款100000元以及利息。現原告郭長偉，傅振良，鄭巧丹已將我告至貴院，望貴院能在還款日期上延遲一段時間。使我有時間償還所拖欠的借款以及利息。

此致 某某市人民法院

附：本答辯狀副本一份

具答辯狀人：

二〇一二年四月十日

附件2

代 理 詞

尊敬的審批長、審判員：

福建某某市法正律師所律師接受原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹的委托。指派我們作為其委托代理人，在其訴鄧小文民間借貸一案中代理參加訴訟。庭審前我們認真核實相關證據、查找法律根據。通過今天的法庭調查，對本案的事實有了清楚了解。現結合事實和法律發表如下意見：

一、本案被告從原告處借貸的事實十分清楚

2010年7月3日，被告鄧小文以經營化妝品生意缺乏資金為由，向原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹借款100000元，約定利息按月利率1.5%計算；同時，約定于2011年春節前償還50000元及利息，另50000元在2011年8月前償還，并有借條為證。

二、本案不超過訴訟時效，原告的權利應當得到保護

被告鄧小文借款時，約定于2011年春節前償還50000元及利息，另50000元在2011年8月前償還，但被告借款后，至今分文未付，經原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹三人多次催討，其以各種理由糖塞，拒不償還欠款，從2011年8月開始起算，到原告起訴時止，未超過法定的2年訴訟時效。

因此，本案借款事實十分清楚，借款關系合法有效，且未超過法定訴訟時效，因此被告應當承擔償還責任。

以上代理意見，請合議庭合議時予以充分考慮。

福建某某市法正律師所

代理人：

2011年11月15日

附件2

民事訴狀

原告郭長偉，男，1964年11月29日出生，漢族，住某某市海通路3號。原告傅振良，男，1966年3月20日出生，漢族，住某某市海通路7號。原告鄭巧丹，女，1971年5月26日出生，漢族，住某某市海通路17號 被告鄧小文，女，1969年6月18日出生，住某某市溪西路116號。

訴訟請求

1、請求人民法院依法判令被告鄧小文還原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹共同借款100000元及利息。

2、本案的一切訴訟費用由被告鄧小文承擔。

事實和理由

2010年7月3日，被告鄧小文以經營化妝品生意缺乏資金為由，向原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹借款100000元，約定利息按月利率1.5%計算；同時，約定于2011年春節前償還50000元及利息，另50000元在2011年8月前償還，但被告鄧小文借款后，至今分文未付，經原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹三人多次催討，其以各種理由搪塞，拒不償還欠款。

綜上所訴，原、被告之間的借貸關系合法、有效。為維護原告的合法權益，特訴至貴院。請求人民法院依照《中華人民共和國民法通則》及相關法律的規定，判決被告鄧小文償還原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹共同借款100000元及利息。

此致 某某市人民法院

具狀人：

二〇一一年十一月十五日

附件3：

法庭審理筆錄

時間：2012年4月18日

地點：某某市人民法院民事審判庭

原告：原告郭長偉，男，1964年11月29日出生，漢族，住某某市海通路3號。

原告傅振良，男，1966年3月20日出生，漢族，住某某市海通路7號。

原告鄭巧丹，女，1971年5月26日出生，漢族，住某某市海通路17號。

被告：被告鄧小文，女，1969年6月18日出生，住某某市溪西路116號。

案由：原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹向 被告鄧小文追討借款未果案。案情概述：2010年7月3日，被告鄧小文以經營化妝品生意缺乏資金為由，向原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹借款100000元，約定利息按月利率1.5%計算；同時，約定于2011年春節前償還50000元及利息，另50000元在2011年8月前償還，但被告鄧小文借款后，至今分文未付，經原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹三人多次催討，其以各種理由搪塞，拒不償還欠款。

（一、法庭準備階段）

書記員：訴訟案即將開庭審理。請肅靜！

書記員：現在請當事人及其訴訟代理人入庭。（原告、原告代理人及被告、被告、被告代理人入庭）書記員：現在宣讀法庭紀律：

1、到庭所有人員應聽從審判員統一指揮，一律關閉通訊工具，遵守法庭秩序，不準吸煙。

2、旁聽人員必須保持肅靜，不得喧嘩、鼓掌、插話，不得進入審判區，有意見可以在閉庭后提出。

3、當事人及其訴訟參與人不得中途退庭，如擅自退庭，是原告的作撤訴處理；是被告的則依法缺席判決。

4、審判人員或法警有權制止違反法庭紀律，妨礙民事訴訟活動的行為，對不聽制止的，可依法予以訓誡、責令退出法庭或者予以罰款、拘留；對情節嚴重的依法追究其刑事責任。法庭紀律宣讀完畢

書記員：全體起立，現在請審判人員入席。

(轉身)報告審判長，原告、原告代理人、被告、被告代理人均已到庭。庭前準備工作就緒，可以開庭。報道完畢。

（審判長向書記員點點頭，書記員入座，坐下）

審判長：（敲法錘）現在開庭，首先核對當事人身份。原告，你的姓名、年齡、職業、住址？有無代理人？

原告：原告郭長偉，男，1964年11月29日出生，漢族，住某某市海通路3號。

原告傅振良，男，1966年3月20日出生，漢族，住某某市海通路7號。

原告鄭巧丹，女，1971年5月26日出生，漢族，住某某市海通路17號。

原告代理人：我叫劉傳嗣，男，福建某某市法正律師所律師。

我叫高傳強，男，福建某某市法正律師所律師。

審判長：被告，你的姓名、年齡、職業、住址？可有代理人？ 被告：我叫鄧小文，女，1969年6月18日出生，住某某市溪西路116號。我委托福建某某市法正律師所律師劉傳嗣、高傳強作一般代理人。

被告代理人：我叫劉傳嗣，男，福建某某市法正律師所律師。

我叫高傳強，男，福建某某市法正律師所律師。

[審判長]原告方對對方的身份有無異議。

[原告]無異議。

[審判長]被告方。

[被告]無異議。

[審判長]原告方有沒有證人。

[原告]沒有證人。

[審判長]被告方有沒有證人。

[被告]沒有。

審判長：根據《中華人民共和國民事訴訟法》的相關規定，寧德市海口區民事審判庭今天在此依法適用普通程序審理原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹向 被告鄧小文追討借款未果案。本案由本院審判員黃益壽、施希霹、葉明明、溫作雄組成合議庭，黃益壽擔任審判長，本院書記員費漢真擔任記錄。有關當事人訴訟權利和義務本院已書面告知，不再重復。下面本庭根據《中華人民共和國民事訴訟法》第四十六條的規定，交待回避權。審判人員有以下三種情況，可能影響案件公正審理的，當事人有權口頭或書面申請他們回避：

1、是本案當事人或者是當事人、訴訟代理人的近親屬；

2、與本案有利害關系；

3、與本案當事人有其他關系，可能影響對案件公正審理的。有權申請上述人員回避。

審判長：原告是否申請回避？

原告：不申請。

審判長：被告是否申請回避？

被告：不申請。

二、（法庭調查階段）

審判長：下面進行法庭事實調查，先由原告方宣讀訴訟請求及其要點。

原告：2010年7月3日，被告鄧小文以經營化妝品生意缺乏資金為由，向（原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹）我三人借款100000元，約定利息按月利率1.5%計算；同時，約定于2011年春節前償還50000元及利息，另50000元在2011年8月前償還，但被告鄧小文借款后，至今分文未付，經（原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹）我等三人多次催討，其以各種理由搪塞，拒不償還欠款。

原告代理人：

一、本案被告從原告處借貸的事實十分清楚

2010年7月3日，被告鄧小文以經營化妝品生意缺乏資金為由，向原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹借款100000元，約定利息按月利率1.5%計算；同時，約定于2011年春節前償還50000元及利息，另50000元在2011年8月前償還，并有借條為證。

二、本案不超過訴訟時效，原告的權利應當得到保護

被告鄧小文借款時，約定于2011年春節前償還50000元及利息，另50000元在2011年8月前償還，但被告借款后，至今分文未付，經原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹三人多次催討，其以各種理由糖塞，拒不償還欠款，從2011年8月開始起算，到原告起訴時止，未超過法定的2年訴訟時效。

因此，本案借款事實十分清楚，借款關系合法有效，且未超過法定訴訟時效，因此被告應當承擔償還責任。

被告：（情緒有些激動）：我沒錢，怎么還，我又沒說不還。

審判長（拍打驚堂木）：請被告注意自己的語言和情緒，讓原告律師把陳述做完！原告律師繼續作陳述！

原告代理人：好的！謝謝法官。現在我代表我當事人本案的原告，特向法院提出起訴，請求依法判決。我原告的訴訟請求是：

1、請求人民法院依法判令被告鄧小文還原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹共同借款100000元及利息。

2、本案的一切訴訟費用由被告鄧小文承擔。審判長：下面由被告答辯。

被告：（情緒還是有一些激動）我經營化妝品生意缺乏資金。便問三位原告有沒有辦法幫我挪100000元，原告說有，但利息要1.5%。我便同意了并寫了借條，借條上寫的借款日期是2010年7月3日。我原先是想儲家會也就可以還了，不過沒想到會款被人卷走了，再加上我經營不善，資金流失，未能及時支付約定借款以及利息，并非我故意不償還原告郭長偉，傅振良，鄭巧丹欠款100000元以及利息。現原告郭長偉，傅振良，鄭巧丹已將我告至貴院，望貴院能在還款日期上延遲一段時間。使我有時間償還所拖欠的借款以及利息。

被告代理人：開庭前，我聽取了當事人的陳訴，查閱了本案案卷材料，進行了必要的調查。

現發表如下代理意見：因為當事人一是儲會失敗，會款被人卷走了，二是經營不善，資金流失，未能及時支付約定借款以及利息，并非我當事人故意不償還原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹借款10萬元及其利息。望貴院能在還款日期上延遲一段時間。使我當事人有時間償還所拖欠的借款以及利息。

審判長：根據原被告陳述，雙方對2010年7月3日被告向原告借款100000元并答應付利息的事實均無異議。但雙方爭議的焦點 一是原告沒有在相應的時間收到還款。二被告沒有在相應的時間付原告款項。

對于本法庭歸納的上述爭議焦點，各方當事人如有不同意見，可以向本法庭提出。

審判長：被告、原告對本庭歸納的重點有沒異議？

被告：沒有。

原告：沒有

審判長：現在繼續進行法庭調查，請雙方圍繞此焦點提供相關證明！

原告代理人：我方向法庭提供一份字據，（并給原告看）：原告這張字據是否是被告寫的？

原告（拿起仔細看了看）：是的！

原告代理人（法警把字據拿給被告看）被告，這張字據是不是你親自寫給原告的？

被告（拿起來看了看）：是的！這是我寫給原告的！

原告代理人：好的！法官，這張字據就可以證明---被告確實向我當事人借款并立下字據。

審判長：被告對該證物有無異議？

被告：我對原告提供的字據的真實性及內容無異議。

被告代理人：我對原告提供的字據的真實性及內容無異議。

被告：我經營不善，資金流失，在加上會款被人卷走了，我希望能在還款日期上延遲一段時間，給我時間籌集資金，我想還他們錢，我也肯定還他們錢。

被告代理人：審判長，我方當事人愿意還款給原告，但因為各種原因我當事人的資金出了問題，沒能及時還款，不我我當事人不還，現在我當事人需要時間籌錢，希望將還款期限延遲一段時間，讓我當事人有時間籌到錢。

審判長：那么原告對被告提供的證詞內容有何意見。

原告：雖然被告說的很有道理，但是被告沒有給我們具體的時間還款，還以各種理由搪塞，拒不償還欠款，這也造成我們的經濟損失。

原告代理人：從字據上看，被告借款至今已有1年時間未還款利息，這對我當事人造成了經濟損失。我方當事人懷疑被告故意以各種理由搪塞，拒不償還欠款。

被告代理人：（舉手驚呼）反對！反對原告代理人對我當事人做出誤導性的猜測！

審判長：反對無效，這只是原告的思想表達。現在被告開始辯解！

被告：我是真的想還款，不是故意不還，而是真的沒錢還，我也在努力籌錢，請大家相信我，我要是有錢，早就還錢了。審判長：雙方還有沒有辯論意見？

原告：沒有

被告：我也沒有了！

審判長：雙方無新的辯論意見，法庭辯論結束，下面征詢雙方當事人最后意見

原告，最后還有什么意見？

原告：堅持訴訟請求。

審判長：被告，最后還有什么意見？

被告：請求駁回原告的訴訟請求。

（四、法庭調解判決階段）

審判長：下面依據法律有關規定，對本案進行調解。被告，你有何調解意見？

被告代理人：我方愿意還款，希望將還款期限延遲一段時間，讓我當事人有時間籌到錢。

審判長：原告，有何調解意見？

原告代理人：在訴訟前，我們雙方已進行過多次協商，但被告沒有調解誠意，現我當事人不愿意進行調解，聽候判決。

審判長：由于原告不同意調解，本庭不再做調解工作，下面宣布休庭。書記員：全體起立，請審判長，審判員退庭。書記員：請坐

審判長：下面進行宣判。（只審判長站起來）

審判長：追討借款未果案，經審理查明：被告于2010年7月3日向原告借款1000000元，約定2011年春節前償還50000元及利息，另50000元在2011年8月前償還，并出具了借條，借款后被告并未約定償還原告本金及利息。

上述事實，原、被告均于承認，并有原告出示的借條為證，足以認定。本院認為，原、被告之間的借款事實清楚，證據確鑿，予以認定，合法的借貸關系應受法律保護。被告借款后未按約定償還借款利息，系被告違約，本院予以認定。據此，依照《中華人民共和國民事訴訟法》第六十四條的規定，判決如下：

書記員： 全體起立

審判長：被告鄧小文應于本判決書生效之日起五日內償還原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹100000元及利息（利息自2010年7月3日起至該款還清之日止，按月利率1.5%計算）。

本案受理費1300元，由被告負擔。

如不服本判決，可在判決書送達之日起十五日內向本院遞交上訴狀，并按雙方當事人的人數提出副本，上訴與福建省某某市中級人民法院。（上述案件受理費交納方法：到本院領取省財政廳印制的人民法院訴訟費用繳費通知書，至遲在上訴期滿后七日內預交到某某市中級人民法院，逾期不交，按自動撤回上訴處理）

書記員：請審判長審判員先行退庭！

在主審法官退出法庭后當事人及旁聽人員退出法庭

審判人員：

當事人：

書記員：

二〇一二年四月十八日

附件3

模擬法庭心得體會

電大法學專科二年半期間，我們法律專業的學生學習了《刑法》﹑《刑事訴訟法》﹑《行政法和行政訴訟法》和《民法》等一系列的實體法與程序法。為了使同學們能加夠深入，更進一步的理解這些法律，根據學校的組織安排，在指導老師的耐心指導下，我們進行了一次模擬法庭活動。這一次模擬法庭讓我收獲良多，在這里我談談我參加本次模擬法庭的心得體會。

我們小組由12人 組成，合議庭4人、書記員1人、辯護律師3人、公訴人3人、被告1人。本次模擬法庭我擔任代理審判員。我們選擇的案例是：2010年7月3日，被告鄧小文以經營化妝品生意缺乏資金為由，向原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹借款100000元，約定利息按月利率1.5%計算；同時，約定于2011年春節前償還50000元及利息，另50000元在2011年8月前償還，但被告鄧小文借款后，至今分文未付，經原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹三人多次催討，其以各種理由搪塞，拒不償還欠款。

為此，原告訴至法院。請求依法判決被告鄧小文償還原告郭長偉、傅振良、鄭巧丹借款100000元及利息。

在指導老師的耐心指導下，我們知道要想做好模擬法庭是，首先就要學會撰寫各種法律文書，于是我們就開始在網上查閱大量案件事實和各種資料，撰寫各自的法律文書。公訴人應該寫的法律文書有起訴書和起訴意見書。起訴書可以說是整個開庭階段的指導，所以我很認真的查閱了資料，寫完了我的起訴書。

學習寫完法律文書后，我們就開始了模擬法庭的模擬演練。我想這個演練最重要的就是熟悉整個庭審程序。書記員宣讀法庭紀律，安排公訴人和辯護人入庭，再請審判長和審判員入庭。審判長宣布開庭，傳被告人到庭，調查與核對被告人的基本情況，起訴書副本有無收到，何時收到。再介紹案件名稱，合議庭組成人員，出庭的公訴人和辯護人。告知被告人在庭審中享有的權利，是否申請回避。進入法庭調查階段，先由公訴人宣讀起訴書，訊問被告人，辯護人向被告人發問。公訴人舉證，辯護人質證。辯護人也可舉證。然后進入法庭辯論階段，先由公訴人發表公訴詞，再由辯護人發表辯護詞，公訴人進行答辯。被告人和辯護人可以提出新的意見。之后被告人作最后陳述，審判長宣布休庭之后，進行合議庭討論，最后再開庭作當庭宣判或擇日再判。這就是整個庭審程序。

模擬法庭一直是我電大法學的一個特色活動，是我院實踐教學的一項很有意義的內容。我是第一次參加這樣的模擬法庭活動，以前只是在法院進行過旁聽，這次親身體驗一番，才領會到他的真正的益處。

模擬演練的時候，所有的同學都很認真，我感覺不是因為這個活動是個表演，真正吸引大家的地方是我們體會了一次自己喜歡的知識如何發揮實際的作用。與自己學過的、了解過的東西相關的活動，總是調動大家不自覺地去向更深層次挖掘和研究。

另外，模擬法庭結束后，我再看教材就有不同的感覺。現在再看教材，覺得以前看書看得很死板，甚至根本就沒有理解，有的是生硬的記憶，有的不知道之所以這樣規定到底蘊涵怎樣一個實際意義，現在看來這些問題是值得思考的。通過這次活動，學以致用是我最大的收獲，同時也在一定程度上促進我改進自己的學習方法。我希望能有更多的機會參加類似的實踐活動，雖然付出了很多的時間和精力，但是收獲是很大的。

我們常常說要學以致用，在現在這個階段最直接有效、鍛煉實踐我們知識技能的方式就是參加模擬法庭的活動。在活動中我們需要充分發揮自身能力，自己找案子，自己寫訴狀，自己找證據，自己練程序等等，這所有的自己做，讓我感到了現實法庭審判工作的繁重和當事人尋求法律幫助的艱辛。法官要秉公執法，不偏不倚，當事人要尋找一切有利證據，維護自己的權利，絲毫不是我們在課堂學習上停留在書中的那些理論知識所能簡單闡述的。通過這次模擬法庭的活動，我深刻感受到了自己法律知識的欠缺，它更加使我明確了自己要努力的方向。

這次活動也更加和諧了我們同學之間的關系。大學生活，很多都是自己管自己，很少能有機會將同學們聚在一起互相了解，時間長了就很容易淡漠。但模擬法庭給我們提供了這樣一個機會，同學們在一起討論法庭程序的進行順序，一起找證據、寫證詞，一遍一遍地不斷排練，共同找出排練中的錯誤來不斷完善我們的模擬法庭。可以說這是我們所有成員團結的結果！總的說來，我們這次模擬法庭活動不僅僅培養了我們的個人能力，還增強了我們的團隊精神。整個活動重提問、重交流、重討論。而這正是我們將來工作中不可缺少的素質。活動中每個同學都有自己的定位，切實做好了自己的任務，所有的這些體會都將成為我生命中最寶貴的財富，它使我懂得了個人能力與團隊合作的重要性！

2010年秋法學專科

學員：

學號：

二〇一二年四月二十日

第二篇：電大模擬法庭

模擬法庭實踐學習心得

為完成電大法學本科法律實踐的要求，在老師的指導之下我們班六名同學舉辦模擬法庭，進行一次法學知識大演練。

這次模擬法庭的實踐活動，是由學生進行模擬法庭庭審表演。通過形象逼真、生動、內容豐富，規范合法的程序，以及采取當庭審判等一系列審判程序實際的操作和表演，使同學們增長見識，而且受到了很大啟發，學到了在書本上學不到的知識，意義深遠，收獲很大。

這次模擬法庭活動也算使我們學習法律知識的一次大總結，也是我人生的一次非常特別的體驗。

本次模擬法庭，我們以李日訴李月繼承糾紛為案例，具體制定了法庭實施計劃，做好了庭審前的準備工作，進行了細致的人員分工和會場的布置，整個模擬法庭的程序合法、庭審嚴謹，是一次成功的法律實踐活動。

通過實踐，我們增強了運用法律理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力，思想上提高了創新意識。

在本次模擬法庭案件的審理中，我的身份是審判長。原告李日的母親羅志名下的8間房屋如何分割、繼承是本案爭議的焦點。

基本案情：原告李日的父親李志遠于1968年死亡，父親名下8間房屋中的遺產部分由李日和母親繼承，并將8間房屋變更登記在母親羅志名下。1975年，母親羅達志與李達再婚，并生育子女李天、李地。同時，繼父李達與前妻生有一子，李月，一直獨立生活，并支持李地讀書。2004年羅志病故，由李日、李月、李地平均出資共通

安葬了羅志。羅志臨終前囑咐，所有財產分四份，由李月、李天、李日、李地分別繼承。李日認為財產中的8間房不應分成四分繼承，應先由其分一半后，另一半則作為母親的遺產進行繼承。因協商不成提起訴訟。

我們‘依法’組成了‘模擬法庭’。我們八名同學中，我擔任審判長，兩人擔任審判員，一人擔任書記員，一人扮作原告，一人扮作被告，二人扮作追加被告（李天、李地）。

庭審開始。

首先，書記員宣布法庭記錄，然后由我宣布開庭，核對當事人身份，告知當事人訴訟權利和義務。接下來由另一名審判員即主審法官，庭審調查，原、被告舉證質證，法庭判論，最后陳述。

此案由于事實清楚，論據比較充分，法律依據明確，同時鑒于本案矛盾產生于家庭成員內部，為及時解決糾紛、化解矛盾，達到辦案法律效果與社會效果的有機統一，合議庭決定在自愿、合法的基礎上，力爭調解結案。

依據《中華人民共和國繼承法》第二十六條的規定，原告李日的父親亡故遺后留下來的8間房屋中有一半，即4間為李日母親羅志個人財產，應歸其母親羅志個人所有。另外4間才屬于其父親遺產，由李日和母親各繼承兩間。本案爭議的8間房屋中，李日母親羅志擁有原個人房屋4間及原繼承房屋兩間，計6間；李日僅擁有原繼承其父遺產房屋兩間。故李日訴訟請求中“先由其分一半后，另一半則作為母親的遺產進行繼承”的主張沒有法律依據，不應獲得支持。依據《中

華人民共和國繼承法》的相關規定，本案中8間房屋的正確分割及繼承方式為：8間房屋先分割出2間李日的個人財產后，剩余6間作為羅志遺產，依據《中華人民共和國繼承法》第九條：應由李天、李日、李地進行分割，但依據《中華人民共和國繼承法》第十四條規定，李月自1997年起，主動關心照顧羅志及李地生活，并支持李地讀書這一情節，可根據李月關心照顧羅志生活的程度，適當進行遺產分割。（上述遺產分割方式未考慮到李志遠及羅志父母建在情況或死亡時間）

根據《中華人民共和國繼承法》所規定的上述遺產分割方式，合議庭成員通過耐心細致的思想工作，最終達到了調解結案，各方當事人握手言和，起到了“案結人和”的良好社會效果。此次的模擬法庭到此結束。

通過這次活動，加深了對有關法律知識和我國司法實踐的了解，法學思維和業務技能的得到基本訓練，對所學課程的掌握程度以及專業知識水平認識和觀察社會的能力進行了自我檢測，用法律理論和法律知識發現問題、分析問題、解決問題的基本能力與創新意識有所提高，認識、理解了法律庭審的程序；實踐活動是學習方法的轉變，是理論聯系實際培養能力的重要舉措。下面就這次模擬法庭活動談談我個人的體會。

一、模擬法庭是學習方法的一大轉變，是理論聯系實際培養應變能力的重要舉措。

模擬法庭在教學模式上更加開放靈活，不像書本上的知識那樣

枯燥無味，它提高了同學們學習的興趣，積極參加到模擬法庭這個實踐活動中來，讓我們充分認識到書本上的理論知識在實際中起到了指導作用。“模擬法庭”是法律實踐的重要內容，以前我們主要是依靠自己學習為主、老師指導為輔，在學習中很難結合實際生活思考問題。而“模擬法庭”就給我們提供了非常難得的法律實踐機會在教師的指導下，通過自己和同學們一起扮演審判長、審判員、書記員、以及原告、被告，完全按照正規的法律訴訟程序“開庭審理”，我們從案件材料入手，經歷了分析實施情況、找出有關的法律文書、尋找適用的法律規范、形成自己的審理、裁決或調節思維，這種親身經歷使我們能夠了解案件進展的全過程，在一定程度上把握案件的進程地和結局，同時在模擬法庭的訓練過程當中，我們作為當事人或法官，成為案件的當事人或參與人，因而必須考慮所處的角色的利益，設身處地地分析案件，全力以赴地爭取最佳結果，使自己由靜態的接受知識轉向動態的分析，有理論分析進而投入到評判審理的實踐之中，這些都不能在書本上學到。

模擬法庭讓原來的趙本宣傳轉化為虛擬現實，把學到的法律知識運用在模擬法庭中。俗話說，實踐是檢驗真理的唯一標準。通過實踐，我們所學到的法律在模擬法庭上得到了的檢驗。讓我充分認識到不單要重視理論知識，好要把理論知識運用到實踐中來。實際問題要在法律法規允許的范圍內人性化地實際解決。

二、此次“模擬法庭”審理的案件中，我們可以看到，當事人不懂法、不知法、法律意識淡薄的危害性。我國現在各類民事糾紛中，有相當多的案件是因當事人不懂法而引起的。我國的普法宣傳還沒能深入到千家萬戶，普通老百姓特別是農村地區人們的法律意識還相當淡薄。因不懂法，小的糾紛導致惡性犯罪發生率還是相當高的。因此，要實現依法治國的目標，就必須在人民群眾中普及法律知識，加強法制教育，特別是加強對廣大農村地區群眾的法制教育，引導他們學法、懂法、守法，使群眾學會用法律的手段解決問題，認識到法律不僅是懲惡揚善的正義之劍，還是維護自身合法權益的有力武器，讓每個公民都自覺遵守法律、依法辦事，用法律武器及時化解各種矛盾糾紛。

總之，通過本次模擬法庭的實踐活動，檢驗了我幾年來的學習情況，讓我深入了解了庭審全過程，對法律運用也有了一定的認識，使我能初步分析問題，基本解決問題，明確了我今后學習和工作的目標。

三、對于我個人的幫助。擔任審判長一角色參加庭審，使我對庭審程序和民事糾紛的處理方式有了一個更明確的認識，不再像以前腦海中的模糊概念，通過本次實踐，對自己幾年來的學習有了一個考核，原以為我學的很好，可現在才明白所學知識還很淺薄要想在實踐中發揮出自己的潛力，我還得一直努力地學下去，‘學無止境’，古人總結出來的這一點我在此刻理解是最深刻的。本次模擬法庭并非盡善盡美，但我找到了不足，我會不斷的去學習，去發現。在此，我非常感謝學校、老師為我們提供了這么好的一個平臺，讓我有良好的學習環境、實踐的最佳場所，真實的檢驗了學生對所學知識的認知水平、理解程度、運用能力。本次模擬法庭取得了最大的收益，通過實踐，我們增強了運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力，思想上提高了創新認識，通過本次庭審實踐，我初步掌握了審案的大致過程，對法律法規的應用有了較為深刻的認識，也充分體會到理論與實踐相結合的重要性。對于自己幾年來學習法律知識的成果進行了一次實地檢驗。這對今后的學習方法和學習方向有巨大的指導意義。在汲取法律知識時，要從法理入手，從應用著眼，做到有的放矢，不能成為只了解相關法條的詞典式的知法者，以使自己在今后的學習歷程中取得了更大的成績。再次感謝給予我知識的學校和老師。

黑山電大

高暢

第三篇：電大法學專科調查報告

關于農民工法律意識的調查報告

調查時間：2013年2月。

調查地點：農村、鄉鎮、就業辦事處等地方。

調查方式：采用收集材料、電話、網聊、面談等方式進行調查。

調查目的：了解農民工獲取法律知識及法律援助的途徑，深入剖析農民工法制宣傳教育工作中存在的問題，提出相應的解決措施。

前言：農民工是我國社會轉型過程中的必然產物，大量進城務工的農民成為縮小城鄉差別，促進城鄉統籌發展的一支重要的生力軍。農民工的合法權益不同程度地受到侵犯，其主要原因是農民工法律素質普遍較低，不懂得運用法律武器維護自身的合法權益。針對這一問題，我在2013年春節期間，對靈璧縣的農民工進行了一次深入的調查。

通過調查靈璧縣外出的農民工在外主要涉及建筑業、餐飲服務、批發零售、車輛修理、輕工業等行業。調查結果與分析

一、農民工獲取法律知識及法律援助的途徑

調查顯示，電視、廣播、報刊、雜志這些傳統媒體仍然是農民工獲取法律知識的主要途徑和手段，占到了被調查人數的54.64%；通過法制宣傳櫥窗獲取法律知識的農民工占到了總數的25.24%；以互聯網為載體獲得法律知識的農民工只占到了總數的1.6%。

在農民工認為在哪里咨詢法律問題比較可靠這一問題上，有48%的人選擇了政府相關部門，44%的人選擇了法律服務所，33%的人選擇了律師事務所，還有13.5%的人選擇了熟人介紹。

在有效解決法律問題途徑這一項目上，有66.51%的人選擇了依法解決，另外還有9.57%的人選擇了上訪，這說明大部分農民工已有了通過法律手段保護自身利益的法律意識，而少部分把上訪作為解決問題的途徑，這也符合當前社會的實際。

在農民工是否了解法律援助具體條件的問題上，有84.07%的人選擇了了解一些。有85.64%的被調查者認為，當他們需要法律幫助時很方便或比較方便。此外還有89.84%的農民工認為他們能夠或有時能在社區獲得法律幫助。

二、農民工法制宣傳教育工作中存在的問題

1、農民工分布較廣、流動性大、居住分散、難以集中，這些特性給農民工的法制宣傳教育工作帶來了一定難度，特別是外出農民工的法制宣傳教育比較薄弱，存在不少盲點。

2、對農民工的法制宣傳教育還處在初始和嘗試階段，沒有形成制度化和規范化。

3、由于缺乏有效的經費保障，宣傳教育活動的開展受到限制，加之其他主客觀因素，造成宣傳形式單一，特別是對外出農民工的法制宣傳教育沒有更好的辦法，不斷探索新形勢下對農民工的法制宣傳教育將是今后一個時期法制宣傳教育工作的一個重點。

4、個別單位和部門領導重視程度不夠，認識不到位，沒有將對農民工的法制宣傳教育工作擺上重要位置，也沒有將其列入普法計劃，致使此項工作開展的力度不大。

5、農民工的文化素質普遍偏低，教育對象文化程度參差不齊，這也一定程度上影響了宣傳效果。

6、雖然建立了目標責任，但各部門的工作力度不盡相同，因此，在加強領導、健全機制，加強各部門密切配合、總結推廣經驗等方面還有很多工作要做。

7、工作發展不平衡，部分用工單位對在農民工中開展法制宣傳教育工作認識不足，熱情不高，目前宣傳教育工作主要集中在建筑工地、規模較大的工廠等農民工較集中的企業，分散在個體商業、服務業、私營企業的農民工法制宣傳教育工作比較薄弱。

三、當前亟需法律幫助的農民工群體及通過法律手段解決的問題

調查中，62.44%的被調查者認為建筑工地農民工最需要接受法律幫助，在外經商人員占23.08%，這說明建筑工地農民工人員較集中，有些共性問題，最需要得到法律幫助。

在農民工最需要解決的法律問題上，有43.72%的人認為是拖欠工資問題，另有24.02%及21.26%的人認為是勞動時間過長和用工單位待遇過低。

調查建議：

1、建立健全領導機制，推動農民工法制宣傳教育工作制度化。建立健全農民工法制宣傳教育工作的領導機制,實現對轄區內農民工的統一規劃、統一部署、統一協調，形成政府指導、法制宣傳教育部門協調、各主管部門具體組織、各企業保證落實的農民工法制宣傳教育的格局。建議建立各職能部門組成農民工法制宣傳教育工作領導小組，形成例會制度，積極開展調查研究，定期交流研討，把握農民工法制宣傳教育工作中出現的新問題、新情況、探求開展工作的新機制、新途徑。協調解決農民工法制宣傳教育工作出現的問題，注重開展對農民工法制宣傳教育系統化和規范化的理論研究，以引導農民工的法制教育工作適應形勢的變化和發展。普法主管部門負責領導機構的日常工作，對每一時期的具體工作制定方案，協調、督促和檢查。要加強對本轄內農民工法制宣傳教育工作的協調、督促和檢查，共同推進農民工法制宣傳教育工作。逐步形成和完善層級負責、上下聯動的工作網絡。

2、將法制宣傳教育與法治實踐活動相結合，積極營造氛圍，發揮媒體作用。一是普法部門要聯合各相關職能部門定期開展“送法進企業”、“送法進鄉村”等活動，適時組織普法講師團巡回進行法制演講；二是注重整合社會資源，充分發揮法律專業人士、法律志愿者的作用，鼓勵法律職業工作者在承接農民工法律服務時有針對性地開展法制宣傳教育，倡導律師事務所自主為農民工舉辦各種類型的法制講座；三是充分發揮各級調解組織及法律援助機構的作用，將人民調解與法律援助、法律服務相結合，及時調處農民工因工傷、勞資、人身傷害等引發的各類矛盾糾紛，為困難群眾提供法律援助，維護其合法權益；四是及時總結推廣農民工法制宣傳教育典型經驗，表彰先進，帶動后進，確保法制宣傳教育工作在農民工之中扎實、有成效地開展。

3、充分發揮企業的自身資源優勢，營造學法用法氛圍。企業自身要發揮內部黨、團、工會組織的作用，加強企業內部普法的組織領導，圍繞企業生產經營開展普法宣傳，引導和監督企業遵守國家的法律法規，促進企業健康發展。要建立企業經營管理人員法制教育培訓制度，制定企業普法五定、一考制度，即定目標、定人員、定形式、定內容、定時間，統一培訓后進一步進行考試的制度。同時制定培訓細則、學法制度、簽到制度、作息制度等，保證企業法制教育培訓工作真正落到實處。要依靠和發揮企業自身的宣傳資源，利用已有的墻報、專欄、展板、內部刊物、內部網絡開展法制教育，形成人人學法、講法的氛圍。努力探索依托企業內部法律顧問室、調解組織促進農民工法制宣傳教育的工作機制，充分發揮企業內部的法制部門，以及受聘擔任法律顧問的律師在農民工法制宣傳教育工作中的作用。建立企業工會維權制度，通過職代會，依法維護農民工的合法權益。把評選“學法先進”同評選“名牌員工”、“守法員工”“優秀農民工”、“杰出青年”等活動結合起來，激勵廣大農民工自覺學法用法，不斷奮發向上。

4、重點抓好企業主和經營管理人員的法制教育。企業主是企業發展、運營的決策者，抓好這部分人的法制教育，樹立起法治理念，也就抓住了農民工法制宣傳教育工作的關鍵。因此要重點加強企業主和經營管理人員的法制教育，使他們深入理解貫徹依法治國方略的重要意義，努力掌握憲法、基本法律以及規范市場經濟的法律法規，進一步增強誠實信用、依法經營、依法管理的觀念，并輻射影響到在企業內的農民工，達到依法治企，誠信經營，維護農民工合法權益、維護社會治安和市場經濟秩序的目的。在普法內容上，要選擇一些實用并與企業生產、經營、管理、流通、金融、稅收、勞動社保，以及與市場經濟規則有關的法律法規；在法制教育形式上，要組織一些質量較高，有一定層次的集中培訓或專業法講座，同時，鼓勵自學和積極參加政府部門、行業管理部門舉辦的培訓班；在組織方法上，由普法主

管部門具體協調，行業協會和有關職能部門組織實施。各行業協會要充分發揮橋梁和紐帶作用，與政府職能部門密切配合，加強對企業主的法制宣傳工作，積極引導企業主遵紀守法、依法決策、依法經營。

5、進一步抓好農民工的法制宣傳教育。按照屬地管理“誰主管誰負責”、“誰聘用誰負責”的原則，將農民工的法制宣傳教育融入社會治安、勞動用工、計劃生育、衛生管理于一體的管理責任制，將責任落實到相關的部門和相應的用工單位中。在教育內容上，選擇與其工作生活相關，以及維護保障公民合法權益方面的法律法規和訴訟法基本知識；在教育形式和組織方法上，可以因地制宜，靈活多樣。要抓好農民工的法律培訓工作，勞動部門在用工單位招聘人員時要把好就業前的培訓關，在崗前培訓時組織學習《勞動法》、《安全生產法》等法律法規。用工單位也要將法律學習融入各項業務培訓活動中，如經營培訓、管理培訓、市場培訓、策劃培訓，使農民工在接受業務培訓過程中逐步接受法律知識，使農民工掌握與自身工作、生活密切相關的法律知識，知曉解決法律問題、尋求法律幫助的渠道和方法。滿足農民工的學法需求。同時，做好農民工的維權工作，維護他們的合法權益。

經過本次調查，我們發現，農民工群體的法律素質水平與社會平均水平的差距還比較大。在今后的“七五”普法工作中，應定期舉辦“法律進工地”活動，宣傳與其切身利益密切相關的法律知識，使普法教育經常化、多樣化。整合法律援助、人民調解等司法行政職能，簡化程序為農民工提供法律援助，建立工地民調組織，法律宣傳與法律服務相結合，積極引導農民工依法維權，理性表達利益訴求。針對農民工法律知識需求量大的特點，在對農民工普法的工作中，要加大法律知識覆蓋面，在過去的勞動法、民事法律法規等傳統普法內容上加大與農民工工作、生活更加貼近的相關法律、法規的宣傳。由于用工單位勞動時間過長及待遇過低等問題已開始凸現，今后的工作一方面要繼續加強對農民工合理合法討要拖欠工資的宣傳教育之外，另一方面也要加大對用工單位的宣傳教育，提高用工單位依法維護農民工合法權益的自覺性。

通過對返鄉農民工的法律知識宣傳工作的調查，綜合靈璧縣的情況，參看調查數據，我認為整個情況暫不嚴重，但可能會隨著金融危機的影響深化而趨向嚴重，不可掉以輕心，必須積極應對。我們要看到這是挑戰與機遇并存的新情況，要努力變不利為有利，化危機為轉機，確保農民工就業與增收不受影響，并借此促進現代農業和打工經濟的發展，加快新農村建設。

第四篇：電大法學專科社會實踐

法律專業社會實踐調查報告

淺析我國當前家庭暴力

教 學 點：碭山電大

班 級：2014年秋法律專科 學 號：1434001466000 姓 名；許方方 寫作時間：2016年6月29日

關于家庭暴力的調查報告

內容提要：家庭暴力泛指家庭成員及家庭的近親屬間的虐待、傷害、侮辱、遺棄以及精神折磨等。家庭暴力不只是一般的家庭問題，而是嚴重的社會問題，已成為世界不少國家普遍存在的社會問題，無論是發達國家還是發展中國家，這種現象都不同程度地存在。目前我國涉家庭暴力離婚案件中，因丈夫的暴行而涉訟，導致夫妻離異的占絕大多數，由此表明婦女（妻子）是家庭暴力的最大受害群體。日益嚴重的家庭暴力危害了受害者的身心健康，侵犯了受害者的合法權益，破壞了社會穩定和發展，已引起全社會的廣泛關注。為了給予家庭暴力的受害者更全面、更具體、更適當的協助，以取得更好的社會效果，必須建立完善的反家庭暴力法。我在此就其現狀、成因及對策等，談點膚淺的認識，以達拋磚引玉之效果。希望國家對反家庭暴力法的制定給予高度的重視和關注并采取必要的有針對性的措施，充分利用經濟發展、社會進步所創造的條件，充分利用立法資源，堅決同任何形式的家庭暴力作斗爭，把家庭暴力降低減少到最低、最小的限度。

一、調查項目的研究背景、方法及問卷分析

家庭暴力泛指家庭成員及家庭的近親屬間的虐待、傷害、侮辱、遺棄以及精神折磨等。它是暴力的重要組成部分，它具有隱蔽性、高發性，不僅危害家庭，同時又危及社會穩定。因此，家庭暴力不只是一般的家庭問題，而是嚴重的社會問題，它已成為世界不少國家普遍存在的社會問題，無論是發達國家還是發展中國家，這種現象都不同程度地存在。為了深入了解目前家庭暴力現狀,分析其發生的原因,探索制止家庭暴力的有效方式,我以碭山縣碭城鎮鎮、官莊鎮、西南門鎮為調查范圍,通過走訪調查形式對該區域家庭暴力現狀情況進行了一次簡單的調查分析,此次調查表明公眾對家庭暴力問題的普遍關注,對參與婚姻家庭問題研究的態度還是很積極的.此次調查內容包括:被調查者的基本情況,對“家庭暴力”的熟悉,遭遇家庭暴力情形;目的是分析家庭暴力產生的原因,了解當前家庭暴力現狀,尋求解決的有效對策.（一）調查對象的基本情況

考慮到家庭暴力問題的非凡性,調查對象以女性為主,男性只調查25人,年齡段相對集中,主要針對26歲以上的成年人,其中26—35歲的162人,36—55歲之間的102人,55歲以上19人,其余14人為25歲以下.調查對象在學歷方面大專以上學歷的人,占總數的34%,高中文化或中專占總數25%,初中文化占31%,而小學文化程度的僅占總數的10%.；在職業分布上干部占29%,個體私營業者9%,無業人員占37%,公司職員占9%,其他職業占25%。

（二）調查對象對“家庭暴力”的熟悉情況

在調查的245人中,有190人認為“家庭暴力是家庭成員之間的暴力行為,是一方對另一方的暴力行為,包括身體傷害,精神摧殘和性暴力”,但還有55人片面地認為“家庭暴力就是男人打老婆”,說明當前還有相當數量的人對家庭暴力的概念還比較模糊。持“婦女,兒童,老人是家庭中的弱者,往往成為家庭暴力的受害者”的看法占九成以上;有95的人認為施暴者為男性;調查中近20的人認為家庭暴力僅是肉體上的傷害;有80的人認為除毆打傷害外,還包括性虐待,限制人身自由以及精神上的折磨;認為社會上家庭暴力現象比較多的占71人,一般的占84人,比較少的占90人.（三）遭遇“家庭暴力”的情形多樣

夫妻吵架動手比例較高,且男方動手多;遭遇對方口頭欺侮,大聲喊叫,做出帶有歧視傾向的惡性辱罵,經常批評或詆毀使其在眾人面前難堪的有98人;受到伴侶經濟控制的有22人;利用發怒或“發脾氣”要挾對方去達到自身目的的有113人;不答應跟親人或朋友交往,或惡意攻擊對方的家人或朋友的11人;遭遇肉體暴力現象較為嚴重,其中沖突中遭毆打的有32人;毀壞個人財產或亂仍東西的有85人.二、問題探究

(一)家庭暴力的主要特點

通過調查,我們發現由于家庭暴力多發生在家庭的內部,受害者往往無力或不愿公開，加之公眾的漠視和司法機關的介入不夠，從而使家庭暴力與發生在社會上的暴力相比更具有隱蔽性，復雜性和持久性。主要表現為以下五大特點：

1.家庭暴力的家庭性和違法性。家庭性是指暴力行為發生在具有血緣關系和婚姻關系的家庭成員之間，正是家庭成員之間的血緣關系和婚姻關系，使得家庭成員之間的暴力行為具有隱蔽的特點，也使得人們對于家庭暴力的態度同對于其他暴力行為的態度具有很大的不同。有人認為，如果是出于合理的目的和動機，對家庭成員實施的暴力不屬于家庭暴力犯罪。比如丈夫因為妻子的婚外戀而對妻子的毒打,父母出于教育的目的而對子女的肉體懲罰等。筆者認為這是一種誤解，我們反對家庭暴力，是因為暴力行為本身侵害了家庭成員的生命，健康和人格尊嚴。家庭的各種矛盾和沖突，可以通過不同的手段來進行解決和救濟,但是決不能訴諸暴力的手段，否則就具有違法性。

2.施暴者多為丈夫。根據我們調查統計，在目前的家庭暴力事件中，丈夫對妻子實施暴力的占絕大多數，家庭暴力的受害者90%以上是女性。

3.家庭暴力具有隱蔽性。從調調查情況看，大多數受害人認為，家庭暴力系個人隱私，“家丑不可外揚”，如果反映到司法機關，會使家庭矛盾激化，影響婚姻和家庭的穩定，因而受害者大多采取忍耐態度。根據我國《刑事訴訟法》的相關規定，家庭暴力行為除殺人和重傷外，司法機關大多作為自訴案件處理，采取“不告不理”的做法。因此，家庭暴力案件中，真正由司法機關介入處理的較少。

4.家庭暴力具有復雜性。由于家庭內部關系的復雜性導致了家庭暴力發生的原因、實施的手段、產生的后果以及造成的危害各不相同，使家庭暴力具有復雜性。5.是家庭暴力具有持久性。通過對已暴露的家庭暴力進行分析，我們能夠發現這類案件有一個共同點就是家庭暴力實施的時間上具有持久性。由于受害者對家庭暴力無力反抗或不愿公開，導致實施暴力行為者更加為所欲為，長時間地對受害者施暴。

（二）導致家庭暴力的主要原因

在調查中，我們經過認真分析后認為產生家庭暴力大致有以下原因： 1.封建思想加上女人的軟弱是產生家庭暴力的重要原因。中國幾千年的封建社會，“夫為妻綱”的古訓在一些人的觀念中根深蒂固。雖然新中國的法律規定了男女平等的原則，但“夫權”觀念卻不是短期內就能改變的。在傳統的家庭教育中，男人是一家之主，封建的“三從四德”等封建思想觀念根深蒂固，男人不可動搖的地位滋長了男人的霸氣。女人的軟弱，體現在幾個方面：在家庭中缺少決策意識；封建的男尊女卑意識；整天忙于家務不愿參與社會的意識；對男人的錯誤經常采取遷就的方法。久而久之，男人的大男子意識加上女人的軟弱給家庭暴力提供了一個滋生的土壤。

2.沒有經濟地位是產生家庭暴力的主要原因。女人沒有了經濟地位，就成為男人的附屬，男人在家庭中就有了絕對的權威，這種沒有制約的權利隨著時間的推移，越來越膨脹，男人為金錢而困惑，而把更多的不快發泄給女人。因為女人沒有為其直接創造價值，而女人在社會生活中為孩子，為丈夫，為家庭同樣也盡到了撫養，贍養的義務，女人也感覺不公平，于是處理不好兩者的矛盾就會發生家庭暴力。

3.社會環境的污染是產生家庭暴力的外部原因。一些人由于受社會不良風氣的負面影響而失去道德倫理，貪圖享樂，追求金錢和美色，在外包“二奶”，養情婦，對婚姻和家庭毫無責任感，最終導致夫妻關系惡化，反目成仇。

4.基層社會防范控制乏力。有相當一部分人認為家庭暴力是家庭內部的私事，他人不好干預也難以解決，即所謂“清官難斷家務事”，致使家庭暴力的施暴者很少得到制裁，有相當一部分人錯誤地認為打老婆應該，誰也管不著，打也沒人管，從而助長了家庭暴力事件的增長。

5.家庭暴力的隱蔽性增加了辦案難度，沒有確鑿證據，致使執法部門難以追究施暴者的法律責任。家庭暴力一般發生在家庭當中，當事人只有夫妻二人，沒有第三者在場，加上有的婦女不及時到司法部門鑒定傷情，這就給取證造成了困難，而沒有確鑿的證據，執法部門無力追究施暴者的法律責任。

6.施暴者的文化教育水平低、素質差。一些人存在著“打是親，罵是愛”錯誤認識和生活陋習，形成不把施暴“當回事兒”的心理疾病以及性格缺陷。

（三）家庭暴力的危害

1.家庭暴力侵犯婦女的身心健康和生命安全。因男性體力上的優勢，家庭暴力一旦發生，輕則表皮紅腫發青，重則致殘、重傷，甚至是鬧出人命，嚴重損傷婦女的身體健康。身體上的損傷是外在的，家庭暴力還伴隨著對婦女的精神摧殘，精神的創傷往往比身體上的創傷更難以愈合,遭受暴力的婦女長期生活在恐怖、緊張的氣氛中,心里充滿了恐懼與悲哀,在一定程度上喪失自信和自尊,導致心情抑郁或精神分裂。在找不到正當的解脫途徑的情況下,她們只好采取回娘家、出走,甚至自殺等消極反抗方式。

2.家庭暴力破壞婚姻家庭。美滿幸福的婚姻需要夫妻雙方共同經營，是建立在溝通協調基礎上。家庭矛盾一旦演變成家庭暴力，這種和諧也就失去了平衡，雙方關系轉變成施暴者和受害者的關系，夫妻感情必然會出現裂痕，即使受害婦女可能還愛著丈夫，但是她們最容易想到和選擇的方式就是通過離婚來擺脫家庭暴力。因此，家庭暴力是導致離婚的重要原因之一。

3.家庭暴力嚴重危害社會的穩定和發展。家庭暴力時常被人們認為是“兩口子”的事而坐視不管，但事實上因家庭暴力導致妻子傷殘或死亡的事件屢見不鮮，這本身就是一種違法犯罪的行為。對受害者來說，當虐待超過了她們肉體、精神的承受能力時, 她們不懂得用法律武器來保護自己，采取“以牙還牙、以暴制暴”報復手段，走上了犯罪的道路,從家庭暴力的受害者變成了害人者。有資料表明：我國五成以上的女性犯人是因為不堪忍受家庭暴力而走上犯罪道路的。另一方面，婦女作為社會中的一員，也是物質生活的創造者。而那些受家庭暴力侵害的婦女,在其人身權利、生命、人格、尊嚴等這些做人最基本的權利都被暴力所侵害、所剝奪的情況下,在身心受到嚴重傷害的情況下,又如何能夠全身心地投入到社會生產、發展中去呢?家庭暴力不僅嚴重侵害了受害婦女的人身權利,而且影響了她們參與社會生產的積極性,從這個意義上講,也直接間接地阻礙了社會的發展。

4.家庭暴力不利于下一代的健康成長。在一個充滿暴力、充斥吵罵、怨恨和悲憤的家庭中成長的子女,其生理、心靈上必然會受到較大的傷害, 大多數患有恐懼、焦慮、孤獨、自卑、不相信任何人等心理障礙，對家庭和婚姻缺乏安全感，對父母失去尊敬，影響其學習生活。長大后有暴力傾向的比其他孩子比例要高的多，有的甚至會有厭世心理,結果走上違法犯罪的道路。目前未成年人犯罪率不斷上升，這是一個很好的例子。

（四）預防和制止家庭暴力的主要對策

家庭暴力是一個社會問題，要從根本上制止和消除家庭暴力，必須全社會共同努力，提高認識，加大措施，完善立法，形成有效機制和網絡，才可達到標本兼治。

1.加大《婚姻法》，《婦女權益保障法》等法律法規的學習宣傳。教育廣大婦女努力提高自身素質，增強法律保護意識，并能用法保護自己的權益，在社會中有弘揚“自尊、自信、自強、自愛”的精神，在社會的大舞臺中不斷地提升在家庭中的地位。

2.加強家庭美德建設，規范社會秩序，凈化社會空氣，掃除各類色情服務。加強公民基本道德規范的教育，廣泛開展“五好文明家庭”創建活動和“好媳婦、好丈夫”等優秀家庭角色的評選活動，引導家庭成員科學調適家庭關系，增強科學文化和道德修養，提升家庭的文明程度。3.加強對家庭暴力的懲治力度。我國現行法律對于家庭暴力的處置。只是在《婚姻法》中有所規定：“實施家庭暴力或虐待家庭成員，受害人提出請求的，公安機關應當依照治安管理處罰的法律規定予以行政處罰”。然而對于此類家庭暴力糾紛，公安機關介入處理難度是比較大的，一旦設計到行政處罰上來，受害人由于保護家庭的觀念經常翻供，處罰實施難以落實。并且，對于實施家庭暴力只按照治安管理規定處罰是十分不夠的，特別是受害者在遭遇家庭暴力后，由于證據不足或取證困難而不得不妥協時，使人感到法律的無力。雖然刑法中有對虐待家庭成員行為的處罰規定，但還不能完全適應家庭暴力問題。因此，盡快對家庭暴力行為進行立法顯得十分必要和緊迫。

總之，家庭暴力問題的解決是全社會的共同職責，需要全社會的關心和支持，各級政府組織和社會團體均應采取切實有效措施，把消除家庭暴力，維護婦女合法權益當作一項長期，艱巨的工作來抓，只有這樣才能有效制止家庭暴力的發生，促進社會和家庭的文明進步和婦女權益的保障，實現真正意義上的男女平等。

第五篇：電大法學專科自我鑒定

即將到來的畢業季，大家都準備好了嗎？那么你們的自我鑒定完成的怎么樣呢？下面是小編為大家搜集整理出來的有關于電大法學專科自我鑒定，希望可以幫助到大家！

電大法學專科自我鑒定【1】

作為一名法學專業的學生，我熱愛法學專業并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中，系統學習了法理學、行政法模塊、經濟法模塊等專業知識，通過實習積累了轉豐富的工作經驗。大學幾年，經過老師的精心培養和我的個人努力，我已經完全具備了當代大學生應有的各方面素質和能力。在擁有較廣博的人文社會科學知識面的基礎上，我系統地掌握了法律學科的專業知識，而且通曉一定的理工科知識，精通外語，能熟練操作計算機。在課余時間我努力學習英語，提高自己的英語能力，并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平。我相信扎實的學業和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。

銳意進取，永不自滿是我的座右銘。在法學專業課之外我又輔修了許多跨專業選修課，它們使我獲得了豐富的文學，社會學，英美文化等知識，并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平，扎實的學業和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。

理論與實踐的結合對于我來說同樣重要。我在校期間積極參加社團活動，鍛煉了組織與協調能力，利用課余時間作兼職家教、營銷員，爭取自強、自立。在寒、暑假期間，我到法院、檢察院、律師事務所實習，并撰寫了實習報告和論文，做到了理論聯系實踐。總之，我珍惜每一次實際工作的機會，積累了一定的社會經驗。

電大法學專科自我鑒定【2】

**年的秋天，那是一個豐收的季節，我懷著美好的向往，帶著我的夢，走進了我向往已久的校園--XX廣播電視大學。從那時起，我就暗自發誓，一定要虛心向老師求教，向班上的各位同學學習，不斷積累書本上的理論知識，并在社會實踐的過程中融會貫通，理論聯系實際，做一個既能動腦又能動手的德才兼備的學生。轉眼之間，我踏進校園已經一年有余。在剛過去的這段時光里，在學校各位領導和老師的關心和幫助下，我從政治思想上、道德修養上和專業知識上，都有了一個全新的變化，以至于對我的人生觀、價值觀，都產生了極為深遠的積極影響。我憧憬著，在我畢業以后的某一天，我要用各位老師教給我的知識，來編織一張能捕獲社會效益和經濟效益的知識大網。在政治思想上，我努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以及“三個代表”重要思想。馬克思列寧主義是我們黨的指導思想。毛澤東思想和鄧-小-平理論與馬克思列寧主義是一脈相承的統一的科學體系。

鄧-小-平理論不僅是中國共-產-黨的指導思想，而且也是中華民族振興的精神支柱。一個民族不能沒有精神支柱。鄧-小-平理論以對當代中國和世界的深刻分析，而成為中華民族振興的強大精神支柱。鄧-小-平同志不僅是一位偉大的馬克思主義者，而且也是一位偉大的愛國主義者。他曾對美籍華人李政道教授講過：“我從青年時就有了這樣的理想，一是為共-產主義奮斗終身;二是愛國主義，振興中華民族，把我們民族發展起來，具體地講就是把社會主義現代化搞好。”正因為鄧-小-平理論是時代精神和民族精神的統一，是社會主義和愛國主義的統一，既是馬克思主義的，又是“中國化”的，所以它既是我們黨的指導思想，也是振興中華民族的精神支柱。正因為此，所以我把鄧-小-平理論作為我自己的指導思想和精神支柱，進一步提高我的愛國熱情。就如美國的一位民族英雄說的那樣：“我今生最大的遺憾，就是沒有第二次生命獻給我的祖國。”有先輩作為我的楷模和精神激勵，所以我愛我的祖國。只是加強政治思想的學習，還不能算是真正的愛國，還要學習我國幾千年來留下的寶貴的優良的道德情操。在過去的一年多時間里，我不斷學習思想道德方面的知識。

孟子曰：“堯、舜。性者也。湯、武，反之也。動容周旋中禮者，盛德之至也。”這句話的意思是說：堯、舜，是按照自己的本性做事。湯、武，是反省自己讓自己恢復到本性。人的一舉一動都符合禮制的規定，是道德很高的表現。作為當代青年的我，更應該多學習前人的優秀道德觀念，并用它來修正我的政治思想。我寧可自己攀上懸崖去摘一朵野花，也不會到別人的花園里去偷一束玫瑰。這便是我做人的準則。僅僅有一腔的政治熱情和良好的道德風尚，就想把我們偉大的祖國建設好，這還遠遠不夠，還必須有豐富扎實的科學文化知識才行。滿腔的政治熱情和良好的道德風尚促使我們將建設祖國的意識付諸行動，但建設祖國的效果卻取決于我們是否擁有足夠的專業知識。對于我們學習法學專業知識的學生來說，在建設祖國的過程中，就是要把我國建設成為一個客觀公正的法制社會，這就要求我們法學專業的學生，首先要掌握足夠的法學方面的專業知識，在將來跨出大學校門，進入社會以后，才有可能跟其他的法律工作人員一起，共同建立真正的法制社會國家。法學是一切專門以法律現象為研究對象的學科的總稱。在過去的一年多里，我學習了法理學、憲法學、稅法原理、刑法學總論、刑法學各論、行政法和行政訴訟法、刑事訴訟法、民法學等一系列的法律知識。在學習的過程中，我認真聽老師的面授輔導，在課余時間自己充分發揮開放教育的特點：一是自學;二是對自己在學習過程中遇到的難點，通過電話、Email、BBS網上討論等方式向老師請教。

在已經學習過的這些法律課程中，我掌握了較為扎實的理論知識。各科成績在班上基本上都是位居前列。在去年十一月份學校組織的社會實踐活動中，我到貴陽市中級人民法院參加了一件刑事案件的審理旁聽。對于如何將理論知識運用到實際的法律工作中去有了比較深切的體會。法律專業知識得到了進一步的鞏固和提高。總之，在過去的一年多里，通過老師的教導，同學們的幫助和我個人的努力，無論在政治思想方面、道德意識方面，還是法律專業知識方面，我都取得了較為滿意的成績。成功的人不但有驚人的毅力，而且也曾經付出過超人的辛勞。我相信，只要我堅持下去，要不了多久，我一定能用老師教給我的技能，編織一張捕獲成功的知識之網。當然，在過去的時間里，有些地方我還做得不夠，偶爾會因工作而耽誤了學習，在今后的學習中，我會盡力協調學習和工作之間的沖突，做一名合格的，不，是一名優秀的大學生。

電大法學專科自我鑒定【3】

法學畢業生自我鑒定一般是由畢業生的思想道德素質、專業素質、身心素質、專業能力以及自身存在的缺點和今后努力的方向這五大部分組成，下面我們就分別來看看這些方面要怎么寫：

1、思想道德素質：這一部分是不論什么專業的自我鑒定都必不可少的一項。主要介紹自己對國家政策方針的理解和認識，以及自己在學校期間是否遵守學校的校紀校規和參加各種公益活動等內容。

2、專業素質：這一部分就顯得比較重要了，主要是介紹自己大學期間對自己所學專業的掌握，要對這幾年自己的學習狀況做一個介紹，比如對學習專業知識的態度、掌握了哪些專業技能、所學專業的成績等都要寫進去。

3、身心素質：這一項也是比較重要的，主要介紹自己的身心健康狀況，現在很多大學生由于各種因素的影響，總是會出現這樣那樣的生理問題或者心理問題，因此在這做一個簡單的介紹，可以幫助很多人更加清晰的認識自己，以便在以后的工作和學習中注意。

4、專業能力：專業能力這是一個畢業生自我鑒定的必寫項目，這要求畢業生對這幾年所學的專業技能做一個全面的評估，同時在這部分也要寫出自己在專業方面的優勢和特長，以便以后找工作。

5、自身存在的缺點和今后努力的方向：每個人都不可能是十全十美的，存在缺點是非常正常的，因此這部分就是讓畢業生對自己的缺點有一個認識，這樣在以后的工作和生活中才能加以改正，同時也要說明今后努力的方向。