第一篇：學(xué)校環(huán)境教育實施方案及總結(jié)

長盛小學(xué)環(huán)境教育實施方案

根據(jù)上級文件精神提出的工作要求，加強環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意思，結(jié)合學(xué)校實際制定我校《環(huán)境教育工作實施方案》。

一、工作目標

引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法和能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)捐友善的情感、態(tài)度和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于一環(huán)境的生活方式。

二、辦法和措施

（一）開設(shè)環(huán)境教育專題講座 環(huán)境教育專題講座內(nèi)容標準

1、教學(xué)內(nèi)容

（1）了解當(dāng)前主要的區(qū)域性、全球性環(huán)境問題，探究其后果。（2）結(jié)合地方實際，理解不同生產(chǎn)方式對環(huán)境的影響。

（3）了解地方政府和社會組織在解決地方環(huán)境問題方面的重要舉措。（4）反思日常消費活動對環(huán)境的影響，倡導(dǎo)對環(huán)境友善的生活方式。

2、教學(xué)活動

（1）看錄像、圖片或文字資料，了解全球及我國的主要環(huán)境問題，以及這些問題對自然和社會發(fā)展的影響。（2）調(diào)查和比較清潔生產(chǎn)與非清潔生產(chǎn)的異同。

（3）根據(jù)有關(guān)資料或能源消耗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，預(yù)測資源或能源發(fā)展狀況，討論環(huán)境承載力問題。

（4）分組收集一些商品的外包裝，分析這些包裝的作用及其對環(huán)境的影響。

（5）學(xué)校為環(huán)境教育投入必要的經(jīng)費和教學(xué)儀器、設(shè)備。

（二）學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育

課堂教學(xué)是學(xué)生接受知識的主要形式，也是實施環(huán)境教育的主渠道；在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，可以使學(xué)生盡可能多地獲得環(huán)境保護知識。

1、各學(xué)科，根據(jù)課本內(nèi)容進行分析、歸類，把有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容，作為教學(xué)目標的一項，2、適當(dāng)?shù)剡M行補充和擴展，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機地結(jié)在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中，樹立環(huán)境意識，達到滲透目的。

3、把環(huán)境教育作為學(xué)校綜合實踐活動課和研究性學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容。學(xué)校環(huán)保教育實踐活動以德育活動為載體，教育學(xué)生不帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，節(jié)約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護校園，保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

（三）開展環(huán)境教育課外活動

1、組織學(xué)生對學(xué)校和家庭的周邊環(huán)境進行調(diào)查研究，制定環(huán)保，提出環(huán)保建議，采取環(huán)保措施。

2、經(jīng)常召開各種形式的以環(huán)境教育為主題的班隊會。

3、在學(xué)校以環(huán)境教育為主題的欄目，利用學(xué)校宣傳欄和班報宣傳環(huán)保知識。

4、利用環(huán)保紀念日開展活動進行宣傳。如：?植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”期間，開展?綠化植樹”、?愛鳥護鳥”活動。

5、開展變廢為寶手工活動。

6、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓

總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“綠色校園”。

第二篇：學(xué)校環(huán)境綜合治理實施方案

巴塘中學(xué)校園環(huán)境綜合治理實施方案

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《巴塘縣教育系統(tǒng)校園環(huán)境綜合治理實施方案》工作的總體要求。按照“加強領(lǐng)導(dǎo)、全校動員、人人參與、各負其責(zé)、集中整治、完善機制、確保長效”的原則和“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”的標準，構(gòu)建和諧校園提高全校師生健康素質(zhì)、文明行為、有效預(yù)防控制疾病，創(chuàng)建整體靚麗、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，具有一定校園文化底蘊的校園。

一、工作目標

通過深入開展校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，提升文化校園品味，切實規(guī)范師生行為習(xí)慣，努力使校園及周邊環(huán)境面貌明顯改善，為師生創(chuàng)造一個環(huán)境美、秩序好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。

二、整治類容及措施

（一）、開展文明禮儀、儀容儀表專項整治。（政教處 白瑪翁扎負責(zé)）各班認真落實學(xué)習(xí)“做一個文明人”和“中學(xué)生儀表要求”的規(guī)定，切實抓好養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生的文明禮儀意識，力求外化為行為習(xí)慣、內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。

（二）、開展校園周邊環(huán)境專項整治。（政教處 保衛(wèi)科負責(zé)）

做到校園周邊無白色垃圾；污水不隨意排放；校門口無車輛、摩托車違章停放，認真做好除“四害”工作。

（三）、加強車輛停放整治工作。（政教處 保衛(wèi)科負責(zé)）

校外車輛一律不得在校內(nèi)停放，校內(nèi)車輛停入泊車位，保證過道暢通，不得占道停放。

（四）、開展室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生專項整治。（政教處 四郎曲批負責(zé)）

教學(xué)區(qū)衛(wèi)生專項整治

1、地面：干凈、無灰塵無污跡；

2、門窗、燈，明亮、干凈、無灰塵，無出現(xiàn)故障長期沒有維護的現(xiàn)象； 學(xué)習(xí)園地要規(guī)范、字跡要整潔，制度張貼規(guī)整（按學(xué)校統(tǒng)一要求，在指定的位置張貼“三表三冊” 作息時間表、課程表、值日表、點名冊、好人好事登記冊、晨檢冊等），力求教室整潔美觀。

3、學(xué)生課桌面必須干凈整齊，無亂放書籍、紙張等雜物；

4、衛(wèi)生清掃工具必須整齊存放在指定的位置；圖書角書籍?dāng)[放整齊，必須統(tǒng)一在教室花臺上擺放綠色植物。辦公室和各類功能室衛(wèi)生專項整治 地面：干凈、無灰塵、無污跡；

門窗、燈管、電腦、飲水機、打印機、電源線、插座及開關(guān)盒上無積塵；門窗明凈，無亂張貼； 窗臺清潔，無雜物；

墻壁：干凈、無灰塵、無污漬，除統(tǒng)一規(guī)定的制度張貼外，不得亂貼、亂掛東西；

作業(yè)本、教具等擺放整齊，無亂堆放現(xiàn)象； 下班時注意門窗上鎖，關(guān)燈、關(guān)電；

辦公室衛(wèi)生工具按照學(xué)校統(tǒng)一指定的位置擺放，垃圾桶等干凈并天天清理；

辦公室的走廊、護欄及臺面保持清潔。

（五）加強廁所衛(wèi)生專項整治。（政教處 四郎曲批負責(zé)）

廁所標示明顯，無異味、無尿垢，天花板、墻壁、門窗無蜘蛛網(wǎng)、無灰塵，做到定時清掃、沖洗，每周至少一次藥物消毒。

（六）加強食堂和小賣部衛(wèi)生整治工作。（食堂管理部負責(zé)）

食堂天天打掃，做到屋頂無蜘蛛網(wǎng)，地板、灶臺、廚具潔凈，達到衛(wèi)生

標準。

小賣部嚴格按學(xué)校規(guī)定時間開放。（行課時間不得開門，晚上熄燈鈴響后不得營業(yè)）

(七）、加強公務(wù)愛護專項整治活動（政教處 洛絨曲批負責(zé)）

教育學(xué)生不得損壞公共設(shè)施和公共財物，要求學(xué)生要敢于對有意損壞公共財物和公共設(shè)施的行為進行大膽檢舉。凡有意破壞公共財物和公共設(shè)施人員學(xué)校將嚴懲不貸。

（八）、強化節(jié)約飯菜、規(guī)范用餐教育（政教處 益西多吉負責(zé)）增強學(xué)生按時就餐，有序就餐，安靜就餐，節(jié)約就餐，衛(wèi)生就餐的意識，有效利用校園監(jiān)控平臺、LED大屏幕對違紀行為進行監(jiān)控及通報;利用班會課進行節(jié)約飯菜、規(guī)范用餐的專題教育活動。在校內(nèi)評選文明就餐星級之班。

（九）、打造干凈整潔、安全安靜的宿舍文化（政教處 宿管部負責(zé)）宿管員做好樓道值周安排及每日宿舍衛(wèi)生檢查（地面、走廊：清潔干凈，沒有泥沙、紙屑，無污跡、無雜物；門窗、燈、：明亮、干凈、無灰塵；門窗無亂張貼，窗臺無雜物；棉被、枕頭、衣服、鞋子等按規(guī)定擺放整齊；盥洗間擺設(shè)整齊，衛(wèi)生間保持清潔；墻壁沒有出現(xiàn)亂貼、亂涂、亂掛等現(xiàn)象；室內(nèi)環(huán)境布置優(yōu)雅，符合當(dāng)代學(xué)生宿室文化建設(shè)要求)。

政教處保衛(wèi)科針對寢室違禁物品、衛(wèi)生等情況做到每周一次不定時抽查；政教處安全辦每月進行兩次針對學(xué)生宿舍的安全隱患大排查。

（十）、強化愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生的意識。

學(xué)校利用校園廣播、標語、板報等多方面、多時段、多角度地宣傳環(huán)境綜合整治的意義和要求，教育師生遵守紀律，愛護環(huán)境，破除陳規(guī)陋習(xí)。

三、工作安排：

第一階段：宣傳發(fā)動階段。（2016年11月）

組織召開動員大會，采取多形式的宣傳教育活動，動員全校師生積極清除學(xué)校校園內(nèi)及周邊的臟亂差現(xiàn)象和亂張貼現(xiàn)象，清楚校園衛(wèi)生死角。具體要求：

1、召開好教職工動員大會，學(xué)生動員會。

2、完成宣傳標語、宣傳櫥窗、黑板報。

3、制定好學(xué)校校園環(huán)境綜合治理實施方案。

4、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實各級各類人員責(zé)任，簽訂目標責(zé)任書。第二階段：集中整治階段。（2016.11---2016.12）

集中開展校園內(nèi)外環(huán)境綜合專項治理工作、加強精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，提升全校師生員工的衛(wèi)生文明素質(zhì)。實現(xiàn)校園環(huán)境優(yōu)雅、協(xié)調(diào)、整潔、文明的新景象。具體要求：

1、開展“小手牽大手”活動，讓廣大家長積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中來。學(xué)校將組織召開家長委員會，學(xué)生家長會和致學(xué)生家長的公開信活動。

2、開展全校師生在校園里經(jīng)過的地方不留一個煙頭、不留一張廢紙、不留一個塑料袋的校園衛(wèi)生保潔活動。

3、開展爭創(chuàng)“文明班級”、“衛(wèi)生先進班級”的評選活動。

4、規(guī)范學(xué)校宣傳櫥窗和各種宣傳標語的管理，更新和完善交通警示標志、花園警示標志等。

5、在學(xué)生中開展健康、衛(wèi)生、安全知識競賽活動。

6、組織開展“告別不文明”主題班會課。

7、各班組織學(xué)習(xí)“巴塘中學(xué)規(guī)范就餐管理要求”

8、組織開展“愛護公物”主題班會課。第三階段：全面達標階段。（2016.1月）

結(jié)合整治工作實踐，重點抓好完善設(shè)施，鞏固并建立健全工作機制和長效管理機制，形成校園容貌整潔、環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)有序，學(xué)校品質(zhì)提升，發(fā)展優(yōu)化，師生素質(zhì)提高的良好局面。

四、保障措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校校園環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)組。組 長：扎西次仁

副組長：扎西鄧珠 格桑郞吉

成 員： 政教處所有成員、各科室負責(zé)人、各年級組長、各班主任

2、狠抓落實。細化措施，強化責(zé)任，明確分工。學(xué)校將學(xué)校校園環(huán)境綜合整治結(jié)合工作任務(wù)、責(zé)任分解到責(zé)任部門、責(zé)任人。對學(xué)校整治工作進行督促檢查，強力推進各項工作的落實。

3、強化督查。學(xué)校將行政值周、值周教師、大隊部監(jiān)督崗對各班的教室、公區(qū)進行監(jiān)督、檢查、評比。不斷改進在工作中存在的問題。

4、學(xué)校校園環(huán)境綜合整治工作的信息報送，照片資料的采集和信息發(fā)表、信息的撰寫等由學(xué)校辦公室負責(zé)。

5、嚴格問責(zé)。為推進學(xué)校環(huán)境綜合整治工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，實行責(zé)任追究制。建立校園環(huán)境整治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，將實施整治工程納入各部門、各班級的考核。建立學(xué)校環(huán)境綜合整治問責(zé)制，對不重視、工作不落實的部門、班級以及教師，嚴格執(zhí)行通報批評。給學(xué)校整個工作

造成后果的將進行責(zé)任追究。

巴塘中學(xué)政教處

2016.11.16

第三篇：學(xué)校環(huán)境建設(shè)實施方案

學(xué)校環(huán)境建設(shè)實施方案

校園環(huán)境建設(shè)是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是整個社會文化的重要組成部分，是和諧校園的需要，也是提升教育內(nèi)涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。校園環(huán)境文化體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的有機統(tǒng)一，是內(nèi)強教師素質(zhì)，外樹學(xué)校形象的基礎(chǔ)和保障，也是進一步提高學(xué)校管理水平、為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的有效載體。為進一步優(yōu)化我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，規(guī)范師生言行，提升教育品位，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園。結(jié)合我校實際，特制定《錦山中學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以“民主教育、民主管理”的辦學(xué)理念為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園環(huán)境文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園環(huán)境文化內(nèi)容，拓展校園環(huán)境文化領(lǐng)域，規(guī)范校園環(huán)境文化模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園環(huán)境文化體系。

二、總體要求

校園環(huán)境文化建設(shè)堅持以人為本，面向未來的設(shè)計理念，在深刻挖掘、提煉、整合我校的內(nèi)在精神、核心理念的基礎(chǔ)上，將學(xué)校理念體系、制度體系、視覺識別系統(tǒng)、整體和局部的文化營造進行合理的規(guī)劃設(shè)計，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標志性、人文性、特色性、和諧性，充分體現(xiàn)“教育者的精心設(shè)計，受教育者的不知不覺”，弘揚優(yōu)美、典雅、豐富的學(xué)校文化，著力塑造一個既秉承東方傳統(tǒng)文化、又充滿現(xiàn)代人文氣息的平安、文明、和諧校園，做到凈、綠、美、亮、暢，達到綠化到角落，美化到細節(jié)，課程化到品位，使每一寸土地都有管理的痕跡，每一處角落都有育人的功能。

（一）營造濃郁文化氛圍，提升校園環(huán)境文化品位。

學(xué)校不僅僅是傳承知識的場所，更肩負著育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可忽視的。通過校園的綠化美化課程化，把學(xué)生置身于一個文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。通過校園的綠化美化課程化，把奠基成功人生的辦學(xué)目標進行展示滲透，使全校師生熟知學(xué)校理念，遵循行為常規(guī)，注重養(yǎng)成教育，提升內(nèi)在素質(zhì)。

（二）打造優(yōu)雅校園環(huán)境，提升學(xué)校外部形象。

以綠化美化為基礎(chǔ)，以建章立制為先導(dǎo)，以管理使用為保障，以考核評價為目的，師生互動，群策群力，把學(xué)校裝扮得布局合理、色彩和諧、窗明幾凈、四季常綠，三季有花，用花園式的校園環(huán)境愉悅師生的身心，陶冶師生的情操，達到處處都是教育元素，時時都是教育時空的辦學(xué)目標，努力把學(xué)校建設(shè)成規(guī)劃科學(xué)、制度健全、文化氛圍濃郁的安全文明和諧校園。

三、目標任務(wù)

1、在先進的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化。

2、以主題活動為目標，培植學(xué)校教育的團隊文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化。

3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學(xué)校文化顯性外形。

4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化；以素質(zhì)教育為突破口，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

四、機構(gòu)設(shè)置

（一）校園環(huán)境文化建設(shè)組： 組長：仉洪廣 副組長：張國雙 成員：中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任

（二）職能職責(zé)

1、制定學(xué)校校園環(huán)境文化建設(shè)方案，根據(jù)方案組織指導(dǎo)教師開展校園環(huán)境文化建設(shè)工作。

2、檢查班級教室文化、宿舍文化、教師辦公室文化建設(shè)情況，進行記錄評比通報。

五、實施細則

（一）環(huán)境文化建設(shè)

1、綠化、美化工作

（1）由校園環(huán)境文化建設(shè)小組做好學(xué)校“兩圖一書”（即現(xiàn)狀圖、規(guī)劃平面圖、規(guī)劃說明書）工作。

（2）我校教學(xué)樓使用，由校園環(huán)境文化建設(shè)小組做好整體規(guī)劃，以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以綠色植物造景、造型為主，做到點面結(jié)合。學(xué)校發(fā)動年級組、學(xué)科組、黨員教師、團員教師、各班級力量進行綠化、美化，使校園成為全校師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。

①在學(xué)校大門口兩側(cè)，擺設(shè)兩盆綠色植物。②在學(xué)校正面柵欄內(nèi)側(cè)，種植花木。③學(xué)生教學(xué)樓前種植丁香。

④教學(xué)樓上，適當(dāng)擺放盆栽綠色植物。

（3）加強對綠化、美化工作的目標責(zé)任制管理。設(shè)專職花木管理人員，定期對全校花草、樹木、綠籬進行修剪、除蟲、施肥養(yǎng)護。

2、學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境

（1）教室、科室辦公室、教師辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施，由各處室人員規(guī)范管理，打掃保潔；學(xué)生全面做好校園衛(wèi)生保潔工作。各個辦公室安裝空調(diào)。學(xué)校更換所有的門。（2）對各功能室實行管理責(zé)任包干到人，做到誰使用、誰管理、誰負責(zé)，誰保潔，為師生工作和學(xué)習(xí)提供舒適的環(huán)境。進行檢查評比。

（3）教室文化靜態(tài)文化

①布置好教室衛(wèi)生角。要求：用具歸類擺放整齊。②清理學(xué)生課桌，做到統(tǒng)一、整齊、整潔。

③前黑板：擺放衛(wèi)生用具和消防設(shè)施。設(shè)置“公告欄”，主要用于張貼課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排和學(xué)校通知等內(nèi)容。設(shè)立“讀書角”，放置一些中學(xué)生讀物和報紙、雜志等。來源可以自訂、班訂、教師提供、學(xué)生捐獻等方式。

④后黑板：左邊為習(xí)作園地，展示學(xué)生的書法和美術(shù)作品、優(yōu)秀作業(yè)等，鼓勵學(xué)生，增添班級文化氣息；力求內(nèi)容豐富，風(fēng)格活潑，展示個性，每學(xué)期更換；上方為班級榮譽殿堂。右邊：光榮榜。

⑤班級展示牌：班名。

⑥左右墻壁：班級組織、名言警句、個性天地等。動態(tài)文化：

①上好每周的班會課。完成學(xué)校的要求，然后根據(jù)班級實際情況安排班會主題。

②上好“閱讀課”，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，多寫讀書筆記，掌握正確的讀書方法。

③每周利用一節(jié)自習(xí)課搞好兩個活動，可以這樣設(shè)計：單周是“炫出自我”才藝展示活動；雙周是“讀書會”活動。④分組學(xué)習(xí)，互相促進，互相幫助，共同進步。

⑤鼓勵學(xué)生多參加體育、文藝、美術(shù)等課外活動，活躍班級氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。⑥進行文明禮儀教育。（4）教師辦公室文化

①懸掛書畫藝術(shù)作品一幅，擺放一盆綠色植物花卉。

②張貼能代表本組教師學(xué)科特點、鼓勵性語言文字，內(nèi)容自定。③設(shè)置書報廣角，擺放報紙、雜志、資料書籍，教師裝訂好的教學(xué)案。

④各種制度、資料文件張貼規(guī)范美觀。張貼《教師職業(yè)道德規(guī)范》。（5）走廊文化

①在層樓設(shè)置安全警示語、文明禮貌語，提示學(xué)生上下樓梯輕聲緩步，注意安全。

②在過道墻面張貼名人圖片、名人語錄、裝幀書畫作品。③課本劇劇照和明星照。

（6）廁所文化在廁所的外墻畫關(guān)于愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生的宣傳畫，寫警示性標語，廁所內(nèi)衛(wèi)生有專人管理，定期定時清掃、沖刷，體現(xiàn)處處育人的理念。

3、校園亮化

校內(nèi)、校園道路、公廁、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍走道燈光設(shè)備及功能齊全，校園亮麗，窗明幾凈。

（二）宣傳文化建設(shè)

1、宣傳輿論

（1）制定有主題鮮明、內(nèi)涵豐富、富有個性的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育理念，在適當(dāng)?shù)奈恢谜宫F(xiàn)。設(shè)計制作校旗、校徽、校卡。①學(xué)校名稱：錦山中學(xué) ②校訓(xùn)：和諧超越。

③校風(fēng)：文明、合作、求實、進取 ④學(xué)風(fēng)：博學(xué)、善思、勤奮、求真

⑤教風(fēng)：敦學(xué)尚德、嚴教善導(dǎo)、求真務(wù)實、進取創(chuàng)新

⑥六種精神：愛崗愛業(yè)的敬業(yè)精神，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，銳意進取的創(chuàng)新精神，榮辱與共的愛校精神，進取向上的競爭精神，艱苦創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)精神

⑦近期目標：面向全體學(xué)生，積極進行課程改革，認真貫徹民主教育、民主管理思想，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為中心，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，形成“民主和諧、質(zhì)量優(yōu)越、個性發(fā)展”的辦學(xué)特色。

⑧辦學(xué)目標：建和諧校園、創(chuàng)一流校園、塑名牌教師、育合格人才

（2）充分利用校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄櫥窗、花道文化長廊、校刊、板報、手抄報等文化載體，體現(xiàn)學(xué)校育人理念、辦學(xué)特色，富有文化氣息。

①由學(xué)校信息技術(shù)人員制作校園網(wǎng)站，提供教學(xué)資源。②成立校園廣播站。在校園廣播站播報先進文化知識、先進個人事跡、科普知識。

③教學(xué)樓上：仰望星空，腳踏實地。

④成立飛揚的青春管樂隊和合唱團和課本劇表演社團；學(xué)校團委組織各班團支部創(chuàng)辦手抄報、板報。

（3）在各條道路、樓道出口設(shè)立標識牌、警示規(guī)范語。（4）制作安裝激勵性、永久性標語。

（5）操場四周的墻壁上畫有運動簡筆畫，體現(xiàn)運動、健康的主題。

（6）成立校史室，展示榮譽，撰寫校史。

（7）學(xué)校圖書室、閱覽室、實驗室設(shè)施設(shè)備完整，管理制度健全，管理規(guī)范。

①學(xué)校圖書室、閱覽室按時開放，方便師生借閱。

②實驗室要建立實驗器材、藥品安全規(guī)范管理制度，并做好登記管理工作。

（8）學(xué)校開設(shè)校務(wù)公開專欄，定期向師生公開學(xué)校評先推優(yōu)、職稱評審、教職工績效考核、重大決定的主要情況。

（9）引導(dǎo)校園環(huán)境文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。張貼交通安全、地震避險、禁毒防艾、火災(zāi)預(yù)防等宣傳畫冊。

2、教師利用教育教學(xué)活動進行宣傳教育。

（三）建筑及標識

1、學(xué)校建筑面設(shè)有名稱標識（1）建筑物名稱標識（2）建造升旗臺。（4）安裝體育健身器材。

（5）建筑物及標識色彩搭配美觀，顯現(xiàn)一定風(fēng)格。

（四）人文形象

1、教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度。

2、學(xué)生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，并同時說“你好”。

3、注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長的活動平臺。

（五）制度文化建設(shè)

1、學(xué)校行政管理、德育管理、校園管理、教學(xué)管理、教研管理、考試評價、教師管理、衛(wèi)生管理、后勤管理等管理制度健全。

2、各處室及各類人員崗位職責(zé)明確。

3、學(xué)校實驗室、圖書室、食堂、校園衛(wèi)生、綠化美化、“兩操一活動”等管理制度健全，教學(xué)常規(guī)、考試工作、體衛(wèi)藝工作、班主任教師評價、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等制度健全，監(jiān)督檢查機制健全。

4、教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作，具有良好的師德師風(fēng)。學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，校風(fēng)優(yōu)良，教育教學(xué)秩序井然。

（六）活動文化建設(shè)

1、教師活動

（1）舉辦教師論壇、青年教師才藝大賽、教學(xué)競賽、學(xué)術(shù)報告、專題講座等活動，豐富校園環(huán)境文化。

（2）學(xué)校黨、政、工、團利用節(jié)假日，組織活動。

（3）規(guī)范升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺，通過升國旗、升校旗將教師的良好形象展示給學(xué)生，將學(xué)生的風(fēng)采展示出來。（4）關(guān)注教師心理健康，定期開展活動。

2、學(xué)生活動

（1）堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話活動，進行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。

（2）組織開展“三操一活動”（課間操、眼保健操和課外文體活動），每天不少于一小時的體育活動時間。

（3）學(xué)校定期舉辦體育藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)，組織學(xué)生進行讀書、讀報、演講活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。加強師生禮儀教育。（4）學(xué)校開展班級、辦公室文化建設(shè)評比活動。

（5）充分利用“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀念日、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計、開展豐富多彩的活動。利用入學(xué)畢業(yè)、入隊等有特殊意義的日子，開展主題教育。

（6）本著“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生主題教育、課外活動。（7）開發(fā)課外活動課程。

（七）平安校園建設(shè)

1、健全學(xué)校安全管理規(guī)章制度、安全事故應(yīng)急工作有預(yù)案，強化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護公共秩序。

2、創(chuàng)新安全管理機制，完善門衛(wèi)制度，來人來訪登記制度，建立學(xué)校周邊環(huán)境整治聯(lián)席會議制度和安全監(jiān)察員制度。加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。

3、開展經(jīng)常性應(yīng)急演練，開展安全教育、法制教育等活動。

4、開展安全隱患排查，檢查應(yīng)急燈、安全出口指示牌、消防器材，保證能正常工作。

5、落實安全責(zé)任追究制度和考核獎勵制度，實行分級管理，確保師生活動安全。

6、門衛(wèi)、值周教師、值班教師、值周領(lǐng)導(dǎo)加強巡查，維護校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。

第四篇：環(huán)境教育《可再生能源》實施方案

《可再生能源》教材2007使用計劃

------武漢市江漢區(qū)姑嫂樹小學(xué)

目標：

通過該教材和學(xué)校現(xiàn)有資源的合理整合，加大環(huán)境教育的力度，提高教師和學(xué)生的環(huán)境意識，幫助師生環(huán)保行為的形成，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立可持續(xù)發(fā)展理念，逐漸學(xué)會全面看待環(huán)境問題，關(guān)注社會熱點，培養(yǎng)社會責(zé)任感和解決問題的綜合能力。

實施途徑和方法：

1、繼續(xù)以綜合實踐課程為實施主渠道，合理選用相關(guān)內(nèi)容開展教學(xué)實驗。

2、加強教師培訓(xùn)，讓不同學(xué)科教師了解本教材內(nèi)容、資料，挖掘各學(xué)科現(xiàn)有的課程環(huán)境教育資源加以整合，通過課堂教學(xué)主渠道進行滲透。

3、加大學(xué)校德育活動環(huán)境教育主題的宣傳力度。

a 大隊部將根據(jù)教材及網(wǎng)站資料，不定期對教師和學(xué)生開展相關(guān)知識講座；

b 結(jié)合各環(huán)境紀念日，通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、晨會、班隊會等開展宣傳活動；

c 加強和社區(qū)的聯(lián)系，組織學(xué)生開展實踐活動，通過多種形式擴大宣傳力度。

4、學(xué)生興趣小組活動

利用信息技術(shù)、科技制作、美術(shù)等學(xué)科的興趣小組活動，選擇部分內(nèi)容和資料開展環(huán)境教育專題活動。

第五篇：環(huán)境教育總結(jié)

環(huán)境教育總結(jié)杜行中心小學(xué)位于市重點開發(fā)的浦江鎮(zhèn)中心，占地面積17134平方米，現(xiàn)有26個教學(xué)班，1360多名學(xué)生，130余名教職工，學(xué)校綠化面積1890平方米，可綠化率達到100%，校園環(huán)境優(yōu)美，整潔，是區(qū)科技，體育特色學(xué)校。一．領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一思想。杜行中心小學(xué)以生物百項科技活動為抓手，加大青少年科普教育工作力度，促進學(xué)校科技教育的深入，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的激情。在生物百項科技活動中，滲透環(huán)境教育，在科技教育不斷深入的過程中，環(huán)境教育也得到不斷加強。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境教育，切實將環(huán)境教育納入學(xué)校教育計劃，由學(xué)校分管副校長帶頭，結(jié)合科技教師及班主任老師，定期研究環(huán)境教育工作。對于環(huán)境教育中的各項活動，均制定活動計劃，組織人力、物力，對于活動結(jié)果進行認真總結(jié)，獎勵有成績的教師與學(xué)生。二．課堂環(huán)境教育。學(xué)校充分利用升旗儀式、午會、中隊會等，由領(lǐng)導(dǎo)和老師對學(xué)生進行環(huán)境教育，利用廣播、講座、黑板報、倡議書、征文等形式進行定期宣傳。在學(xué)校的文藝演出中，我們也有表現(xiàn)環(huán)境教育的小品參與，學(xué)校還專門安排了每周的課外興趣活動課，使學(xué)生能從多方面、立體的接受環(huán)境教育。三．課外環(huán)境教育。我校的課外環(huán)境教育主要由宣傳、研究、競賽三部分組成。1．宣傳。學(xué)校科技組與大隊部，積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護日等紀念日，大規(guī)模進行宣傳，組織活動。學(xué)校還成立環(huán)保小服務(wù)隊，利用課余在學(xué)校、社區(qū)進行宣傳，清理污源，進行實踐活動。對于上級組織的環(huán)境教育活動積極參加。通過各種宣傳，使愛護綠化、保護生物、收集廢電池等意識深入人心，養(yǎng)成習(xí)慣。2．研究。學(xué)校成立班、校兩級環(huán)保興趣小組，結(jié)合學(xué)校的實際，所處的環(huán)境，積極進行農(nóng)村科普調(diào)查和小課題研究。近年來，生物方面的有《刺蛾繭的分布調(diào)查研究》、《米象的研究》、《召樓地區(qū)野菜資源調(diào)查》等，環(huán)保方面的有《沈杜公路兩旁行道樹死亡原因調(diào)查》、《姚家浜水質(zhì)調(diào)查》、《農(nóng)村柴草資源利用調(diào)查》等。3．競賽。近年來，我校在生物、環(huán)保積極宣傳的基礎(chǔ)上，組織師生參加全國、市、區(qū)各級各類生物、環(huán)保的科技競賽，有生物小論文、環(huán)保征文、拯救瀕危野生動物、“小時珍”辯時植物、水仙球知識與技能、葉畫、校園植物等等。四．環(huán)境教育效果。通過教育活動，我校師生均能掌握一定的環(huán)境保護知識，有較高的環(huán)境保護意識。連續(xù)幾年，我校被評為上海市生物與環(huán)境活動先進學(xué)校。2000年暑期的區(qū)環(huán)保系列宣傳教育活動中，我校又被評為活動先進學(xué)校。我校的環(huán)保小品在區(qū)科技節(jié)演出，獲得一致好評。兩年來，我校師生通過努力，在各級各類生物、環(huán)保競賽中獲得團體獎6個、個人獎60多人次、各種小課題獲獎4的。五．爭創(chuàng)綠色學(xué)校。對照綠色學(xué)校的標準，我們不斷進取，雖然已取得一些成績，但我們工作做得還不夠，與上級的要求，與兄弟學(xué)校相比，我們的工作存在差距，不管我們學(xué)校是否評上綠色學(xué)校，我們都將一如既往，繼續(xù)努力工作，使“綠色教育”在學(xué)校開花結(jié)果。杜行中心小學(xué)2002年4月27日