第一篇：園藝園林技術系2011年度工作總結(jié)

園藝園林技術系2011年度工作總結(jié)

2011年，是落實我院“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的開局之年，一年來，園藝園林技術系全體師生在學院黨委、行政的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，團結(jié)和依靠全系教職工，深化專業(yè)教學改革，狠抓教風、學風建設，以提高青年教師業(yè)務能力為目標，卓有成效的開展了各項工作，取得了可喜的成績。下面就一年來的工作分以下三個方面進行總結(jié)：一是班子自身建設情況；二是2011年度工作完成情況；三是存在的主要問題和不足；不妥之處請批評指正。

一、班子自身建設情況：

今年是我系新一屆領導班子成立的第一年，通過深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，在班子自身建設方面主要采取了以下幾個方面的措施：一是盡快轉(zhuǎn)變角色，勝任新的工作崗位。二是堅持加強政治理論學習，提高領導水平。三是堅持維護班子團結(jié)，堅持民主集中制，提高決策水平，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。四是堅持改革創(chuàng)新，提高領導科學發(fā)展的能力，五是堅持加強廉政建設。由于班子自身建設完善，園藝園林技術系在專業(yè)建設、課程建設不斷加強，教學質(zhì)量不斷提高，科研能力穩(wěn)步提升，師資隊伍結(jié)構(gòu)漸趨合理。按既定目標圓滿完成全年各項工作。

二、本年度主要工作成績

（一）黨建思政

1．加強政治理論學習，落實“三會一課”制度。為園藝園林技術系的改革和發(fā)展凝聚力量。我系黨總支非常重視政治理論學習，制定學習計劃，堅持學習制度。學習研討了“國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要”、胡錦濤總書記“在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上重要講話”、黨的十七屆六中全會精神，以及農(nóng)大和我院“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

2、扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動：組織全系1個教工支部24名黨員、2個學生支部99名黨員及預備黨員，按照院黨委深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的統(tǒng)一要求和部署，以推動我系科學發(fā)展、培養(yǎng)優(yōu)秀的高技能人才、加強基層組織建設、促進校園和諧穩(wěn)定、服務師生員工為主題，完成了踐行承諾環(huán)節(jié)的全部工作，現(xiàn)已進入全面自查階段。

3、改選黨支部成員，對新任支部書記和支部成員進行了培訓。開展支部活動，加大對黨員的教育和管理力度，舉行了慶祝建黨90周年系列活動。嚴把發(fā)展黨員“入口關”，進一步規(guī)范發(fā)展黨員程序，全年重點考核入黨積極分子109人，發(fā)展學生預備黨員65人。并根據(jù)班級學生黨員數(shù)組建了六個黨小組，組織了黨小組活動。使學生黨員在學習、生活中能夠發(fā)揮先鋒模范作用，影響和帶動周圍其他的同學。

4、由于黨建工作成績突出，2011年園藝園林技術系黨總支分別被內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學黨委、職業(yè)技術學院黨委評為先進基層黨組織；有5名教師、2名學生被評為學院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，1名教師被評為院、校、自治區(qū)優(yōu)秀黨務工作者；有1名教師被評為“教書育人”先進個人，1名教師被評為“管理育人”先進個人。

（二）教學工作

1．我系本年度先后制定了“系領導班子聯(lián)系教研室制度”、“園藝園林技術系關于課程結(jié)業(yè)考試命題與評閱卷工作的有關規(guī)定”和“園藝園林技術系學生頂崗實習管理辦法”等規(guī)章制度，在日常教學管理中，嚴格執(zhí)行學院和系的各項規(guī)章制度，使教學管理制度化，教師考核嚴格化，2011年以來，我系的教學工作在組織、質(zhì)量和效率等方面都有明顯改進。

2．結(jié)合兩次期中教學檢查，組織教學經(jīng)驗豐富的老教師對青年教師和新上崗教師聽課、評課。分年級和班級舉行師生座談會，聽取來自教師和學生對教學環(huán)節(jié)的意見和建議，共填寫聽課評議單73份，填寫學生教學質(zhì)量評估調(diào)查表122份，對每位教師的教學態(tài)度、方法、內(nèi)容、效果進行了評價、排序，對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。

3．根據(jù)學院教風、學風建設的要求，我系于2011年10月26日至12月2日進行了為期五周的教風學風建設活動，為了使我系的教風學風建設工作落到實處，專門制定了“園藝園林技術系教師教風、學生學風建設計劃和實施方案”，并根據(jù)建設計劃對全系28名教師的教學情況和35個班級學生的到課情況進行了檢查督導，通過這次活動，提高了廣大教師和學生的思想認識，學生上課遲到、曠課現(xiàn)象得到明顯改善。

4．綜合技能實訓是我系實訓教學的一項重要工作，通過綜合技能實訓，讓學生綜合運用所學知識解決實際問題，對培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、適應就業(yè)崗位具有重要作用。對于此項工作全系上下高度重視，從方案設計、生產(chǎn)全過程到生產(chǎn)總結(jié)全程管理，圓滿完成了農(nóng)藝類4個專業(yè)154名學生的綜合技能實訓和答辯交流，園林類3個專業(yè)116名學生的畢業(yè)實訓任務和答辯交流。

5．協(xié)助自治區(qū)農(nóng)林牧專業(yè)建設指導委員會承辦了“2011年內(nèi)蒙古自治區(qū)高職院校技能大賽農(nóng)業(yè)技能大賽”，本次大賽準備工作從 2011 年 4月3日正式啟動，歷時 1個多月，從賽事方案的制定、比賽場地的落實、裁判的聘請、人員接待等，各項工作有條不紊，2011年5月5-6日大賽如期舉行。大賽設置植物組織培養(yǎng)、新城疫抗體測定2個比賽項目，全區(qū)共有四所院校參加，學生12人，指導教師11人。在植物組織培養(yǎng)項目中，園藝技術專業(yè)學生夏慶艷和唐艷玲獲一等獎，指導教師李發(fā)虎和張清梅獲優(yōu)秀指導教師，取得了6月份在江蘇省句容市舉行的全國高職院校農(nóng)業(yè)技能大賽的參賽資格并在大賽中獲得了優(yōu)秀獎。技 2 能大賽不僅切實推動了我系實踐性教學環(huán)節(jié)的改革深化，激發(fā)了學生熱愛專業(yè)、苦練技能的興趣，而且有效地促進了職業(yè)學校與企業(yè)間的緊密合作。

（三）專業(yè)建設、課程建設

在充分進行崗位分析的基礎上，對現(xiàn)有專業(yè)進行梳理，進一步明確了各專業(yè)的市場需求和對應的崗位群，適時調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，組織教師對現(xiàn)有7個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進行了修訂。刪減了與就業(yè)崗位相關性不大的課程，增加了部分專業(yè)實踐教學學時和核心課程的課時，對部分課程的開課時間做了合理調(diào)整，對選修課程進行了專業(yè)方向模塊化的改革。

在繼續(xù)建設現(xiàn)有各級精品課程的同時，又成功申報《草坪學》校級精品課和《作物遺傳育種》院級精品課，至此我系已擁有的各級精品課達到9門，其中國家級1門、自治區(qū)級2門、校級3門、院級3門程。教材建設方面參編正式出版教材2部，自編教材1部。

（四）師資隊伍建設

一年來，園藝園林技術系師資隊伍得到了進一步加強和提高。一是進一步改善我系師資職稱和學歷結(jié)構(gòu)，加大了高層次人才引進力度，引進了2名博士，充實了教師隊伍；有4名教師晉升副教授職稱,3名晉升講師；二是為更新思想觀念，提升教師的業(yè)務水平，加大師資培養(yǎng)力度，現(xiàn)有在職攻讀博士學位5人，選派1名教師去中國農(nóng)大進修學習，全年共有25人/次外出培訓：其中6名教師參加了中國教育學會教育機制研究分會主辦職業(yè)教育課改教改系列主題——“行動導向教學實務操作培訓班”，5名教師參加了中國農(nóng)業(yè)大學出版“工學結(jié)合”教材編寫會議，同時承擔副主編、參編教材5部，10名教師考查了西安“園藝博覽會”，4名教師參加了自治區(qū)農(nóng)林牧專業(yè)建設指導委員會年會；三是鼓勵教師深入企業(yè)，選派5位老師到有關企業(yè)考查；特別是青年教師教學與科研水平得到了快速提高，在學院舉辦的“第一屆青年教師教學基本功競賽”中侯佳獲得二等獎。

（五）科研及對外服務工作

本年度，組織教師申報國家自然基金項目、自治區(qū)高等學校科學研究項目、內(nèi)蒙古自治區(qū)自然科學基金項目、自治區(qū)科技計劃項目應用技術類項目、院應用技術研究基金項目、院級教學改革項目等20多項，其中，已申請到內(nèi)蒙古自治區(qū)自然科學基金項目1項、院級教學改革項目1項。

本年度，全系教師發(fā)表論文超過10多篇，在第十三屆全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選活動，我系有獲得一等獎、三等獎、優(yōu)秀獎論文各1篇。

積極開展社會服務，我系教師受邀參加了由團旗委和美岱召鎮(zhèn)共同舉辦的“2011年度土右旗農(nóng)村青年技能培訓班”，由旗就業(yè)局、土右職教中心興辦的 3 “2011年農(nóng)民工技能培訓班”授課任務，通過培訓，提高了農(nóng)民的科技觀念，激發(fā)了學科學、用科學的熱情，得到了學員的好評。

（六）學生工作

1．努力做好2011級278名新生軍訓工作，并組織新生參加入學和軍訓教育活動，對9名新生班主任進行了培訓。加強學生課堂紀律考勤工作，做好學生宿舍內(nèi)務檢查工作及學生學費催繳、助學貸款、助學金的發(fā)放等工作，注重對學生思想、心理教育和安全教育，保證了學生的到課率。

2．以“學習成才”為主題，組織學生開展多種寓教于樂、豐富多彩的校園文化活動。在今年的“宿舍文化節(jié)”中，我系榮獲全院星級文明宿舍評比一等獎；第十二屆“星星之火”冬季越野賽團體總分第一名；參加了第六屆“健美操”大賽，榮獲第一名。第八屆“團結(jié)杯”藍球賽第一名；第十三屆職業(yè)技術學院田徑運動會團體總分第一名；參加了 “建黨90周年”大合唱比賽，我系獲得優(yōu)秀組織單位；參加了全大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，我系選送的19個作品參賽，1名同學取得第4名，我系被評為優(yōu)秀組織單位；參加了“五四”大合唱榮獲第四的成績；舉辦了第五屆“綻放杯”演講比賽，以“掌握一技之長”為主題”作物生長周期管理講解比賽”等活動；組織開展以三大球類為主的球類比賽，舉辦了系“開拓杯”課外學術作品大賽，參與評選有34份，起到了提高寫作技能和普遍推廣的作用；舉辦了第二屆園藝園林文化藝術節(jié)，舉辦了園藝園林技術系第三屆“我愛記詩詞”比賽活動，通過此次活動來加強對同學的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和教育。通過一系列校園文化和豐富多彩的第二課堂活動，激發(fā)了學習熱情，陶冶了情操，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，提高了審美情趣和綜合素質(zhì)。

3．組織800多名學生開展了主題為“青春成才貢獻 共建和諧社會”的“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)社會實踐活動。成立了六支由品學兼優(yōu)、動手能力強的27名學生組成三下鄉(xiāng)社會實踐隊，分赴鄂爾多斯市杭錦旗霖澤科貿(mào)有限公司、巴彥淖爾盟烏拉特前旗、達拉特旗和呼和浩特等地進行了為期一個月的社會實踐，取得了優(yōu)異的成績并得到當?shù)匾恢碌闹С趾秃迷u。通過暑期社會實踐活動的總結(jié)、交流，不斷增強學生學習成才的責任感和使命感。

4．按照“公平、公正、公開”的原則，加強學生綜合素質(zhì)測評、評先評優(yōu)和扶困助學力度。一是幫助提供崗位，給學生勤工儉學的機會，既解決少數(shù)學生的燃眉之急，又鍛煉了學生的能力；二是做好助學貸款工作,不讓一名學生因?qū)W費原因而中途輟學的；三是做好困難補助金發(fā)放工作；四是做好助學金和獎學金的評比和發(fā)放工作；五是學生綜合素質(zhì)測評、評先評優(yōu)工作。評選家境貧寒，成績優(yōu)秀的 28名學生獲得“勵志獎學金”；252名同學獲得國家助學金。

（七）就業(yè)工作

對往屆畢業(yè)生進行追蹤調(diào)查采訪活動，了解用人單位對我系畢業(yè)生的評價，以此帶動我系就業(yè)工作的提高。同時，面向社會，多渠道多形式實現(xiàn)就業(yè)，加強就業(yè)指導，開展職業(yè)技能培訓，提高就業(yè)競爭力。今年我系畢業(yè)生總數(shù)為226人，截止目前，我系2011屆畢業(yè)生就業(yè)率達96.90%，圓滿完成了2011年就業(yè)任務。加強就業(yè)指導，進一步完善入學教育、專業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育、就業(yè)教育等四步就業(yè)課程指導體系。為2012年270名畢業(yè)生舉行了4場就業(yè)指導講座。積極拓展就業(yè)渠道，多方聯(lián)系實習就業(yè)單位，在11月12日－13日我院舉辦的招聘會上，聯(lián)系、走訪單位60余家，其中有15家是新拓展的單位，到會單位29家，共提供400多個就業(yè)崗位。經(jīng)過用人單位和學生的雙向選擇目前已有170名同學基本確定了實習單位。截止2011年12月，我系儲備有145家相關專業(yè)用人單位信息。

（八）綜合治理工作

確保校園的安全穩(wěn)定，與學院簽訂了綜合治理責任狀，成立系部綜合治理領導小組，責任到人。對系部各辦公室、實驗室的門窗、水、電、暖不定期檢查，對實驗室的易燃、易爆、劇毒物品的用量、存放等做重點檢查，重視假日期間的安全教育和值班。配合學院做好法治、交通安全教育，消防演習，增強了師生員工的自我防范意識，我系全年未發(fā)生重大安全事故。

三、存在的主要問題和不足

1．進一步加強與行業(yè)企業(yè)的溝通與聯(lián)系，專業(yè)建設與課程設置緊密與行業(yè)結(jié)合，了解各專業(yè)發(fā)展最新動態(tài)，加強工學結(jié)合力度。

2．完善師資隊伍建設規(guī)劃，進一步提高教師科研能力、青年教師的動手能力，改革教學方法。

3．結(jié)合教學改革，需要將學生實訓過程的考核、特別是頂崗實訓的考核需進一步完善，形成一個更加科學化、制度化的體系。

4．繼續(xù)加強對大學生思想教育工作。

今年以來，經(jīng)過全系師生共同努力，工作中雖然取得了一定的成績，但是距院黨委對我們的要求還有一定的差距，在今后的工作中我們?nèi)瞪舷聦⒏訄F結(jié)一致，進一步轉(zhuǎn)變觀念，使我系整體工作再上一個新臺階。

園藝園林技術系

二○一一年十二月十六日

第二篇：園藝技術園林CAD課程

園林Autocad課程標準

系:生物工程系專業(yè)：三年制中職園藝技術主編：唐登明審定：韓慶保

【編制依據(jù)】依據(jù)2010年7月學校制定的三年制中職園藝技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案而定。

【課程學時】第三學期84學時總學時為84學時總學分為6學分

【實習安排】第三學期1周【課程性質(zhì)】園林AutoCAD是目前國內(nèi)外園林行業(yè)應用最廣泛的繪圖軟件，是三年制中職園藝技術專業(yè)的限選課程，是學生繪制園林規(guī)劃設計平面圖的主要方法之一，其操作簡單，速度快、效果好，準確度高，是學生適應現(xiàn)代園藝行業(yè)的必備技能。

【適用對象】三年制中職園藝技術專業(yè)學生。

【目標描述】通過本課程的學習，使學生具有良好的思想素質(zhì)、職業(yè)道德和法律意識，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠實守信、嚴謹踏實和團隊合作精神以及市場開拓創(chuàng)新精神；熟悉園林行業(yè)Autocad輔助繪圖的基本知識和園林規(guī)劃設計相關理論知識，掌握園林規(guī)劃設計平面圖的繪制、標注、布局和打印等基本技能。

【設計思路】結(jié)合園林規(guī)劃設計的實際需要，以學習任務為驅(qū)動，了解應知理論，掌握應會技能。

1.本課程課堂教學分20項任務，每項任務2學時，計40學時；實驗實訓分22項任務，每個實驗2學時，計44學時，總計84學時。并在第3學期安排1周教學實習，將所學知識應用于綠地現(xiàn)場設計，使課程內(nèi)容與職業(yè)能力相結(jié)合，提高學生的就業(yè)能力。

2.在教學方法上以完成學習任務為目標，注重多練、多做，突出能力培養(yǎng)，做中學，邊學邊提高。

3.在教學手段上以上機操作為主，結(jié)合多媒體教學，體現(xiàn)直觀性和操作性。

4.強調(diào)圖例練習，融理論于實踐，增強趣味性，提高學習積極性。

【學習內(nèi)容】

任務1：學會坐標法繪圖

教學內(nèi)容：

應知理論

1.笛卡爾坐標

笛卡爾坐標系又叫世界坐標系(WCS)，有三個坐標軸：X、Y和Z。

2.絕對坐標

絕對坐標值是點到坐標軸的垂直距離，基于原點(0,0)，其輸入形式為x,y。

3.相對坐標

相對坐標值是輸入方法：@X,Y。

4.極坐標

極坐標的輸入形式為:@長度<角度，并規(guī)定Ｘ軸正向為0度，Y軸正向為90度。應會技能

第三篇：園藝技術

中央廣播電視大學“一村一名大學生計劃”種植類

園藝技術專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)大綱

“一村一名大學生計劃”是由教育部組織、由中央廣播電視大學實施的面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的遠程高等教育。所設園藝技術專業(yè)為農(nóng)村培養(yǎng)社會主義建設需要的德、智、體全面發(fā)展的、能從事園藝生產(chǎn)技術指導、生產(chǎn)操作及管理等工作的高等應用型專門人才。為保證“一村一名大學生計劃”教學質(zhì)量，培養(yǎng)農(nóng)村第一線“留得住、用得上”的人才，落實教學計劃，實現(xiàn)培養(yǎng)目標，保證集中實踐環(huán)節(jié)教學工作的順利進行，特制定本教學大綱。

園藝技術專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)包括生產(chǎn)實習和畢業(yè)作業(yè)兩部分。

一、目的要求

生產(chǎn)實習和畢業(yè)作業(yè)是重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過生產(chǎn)實習讓學生將所學理論知識指導或應用于生產(chǎn)，使他們：（1）進一步明確專業(yè)思想，在理論與實際的結(jié)合中，聯(lián)系群眾、了解生產(chǎn)、了解技術的發(fā)展和應用；（2）提高實踐技能，應用、驗證、鞏固、充實所學理論知識，加強理論與實踐的結(jié)合；（3）提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

生產(chǎn)實習應根據(jù)當?shù)厣a(chǎn)實際及農(nóng)時季節(jié)安排，將所學理論知識、技能綜合應用于解決實際問題。中央電大提供集中實踐環(huán)節(jié)大綱，試點單位按照大綱要求制定實施細則并組織實施，試點教學點按要求實施，并接受檢查。

在生產(chǎn)實習結(jié)束前，學生應選定畢業(yè)作業(yè)題目；然后收集、查閱資料；并在5周內(nèi)完成畢業(yè)作業(yè)。實習單位與指導教師根據(jù)學生實習表現(xiàn)填寫生產(chǎn)實習鑒定表，并確定生產(chǎn)實習成績。畢業(yè)作業(yè)指導小組（和指導教師）對畢業(yè)作業(yè)進行評定，確定成績。生產(chǎn)實習或畢業(yè)作業(yè)成績不及格者，不能取得畢業(yè)證書。

二、時間安排

本專業(yè)安排集中實踐環(huán)節(jié)13周（13學分），其中生產(chǎn)實習8周（8學分)，畢業(yè)作業(yè)5周（5學分）。集中實踐環(huán)節(jié)不得免修、免考。按照教學計劃，一般將集中實踐環(huán)節(jié)安排在最后一個學期，也可根據(jù)農(nóng)時季節(jié)靈活安排。

三、生產(chǎn)實習內(nèi)容

（一）蔬菜方向

l．根據(jù)實習單位的具體條件，可參加實習單位課題研究。學會試驗設計、調(diào)查研究、觀察記載、收集數(shù)據(jù)與資料整理。進一步熟悉掌握無公害蔬菜的生產(chǎn)技術和方法，培養(yǎng)初步的獨立分析問題及解決問題的能力。

2．通過參加實習單位的無公害蔬菜生產(chǎn)活動，熟悉無公害蔬菜生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)，學會主要無公害蔬菜生產(chǎn)技術和管理方法。要求掌握以下內(nèi)容：

（1）菜地的土壤耕作：蔬菜對土壤的要求；菜地的耕作時間與方法；

（2）蔬菜的育苗與田間管理：整地作畦；播種育苗（包括容器育苗）；田間管理（水肥管理、中耕除草、摘心、打杈、病蟲害防治、生長調(diào)節(jié)劑的應用）

（3）主要蔬菜設施栽培技術；

（4）蔬菜的病蟲害測報及植物保護技術；

（5）名、特、新、優(yōu)蔬菜的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)技術；（6）蔬菜的無性繁殖；

（7）調(diào)查當?shù)厥卟朔N植的主栽品種，了解其生態(tài)適應性、豐產(chǎn)的特點；

（8）調(diào)查當?shù)厥卟耸袌銮闆r，包括春夏季蔬菜品種類型、商品搭配模式和流通方式等。3．參加所在實習單位的技術推廣及科學普及活動，從而得到實際工作的鍛煉。

4．積極參加所在實習單位的生產(chǎn)勞動，做好實習日記和物候期觀察日記，牢固學農(nóng)愛農(nóng)的專業(yè)思想，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，積極參加社會調(diào)查，宣傳黨的路線、方針、政策，幫助農(nóng)民科學致富。

（二）果樹方向

1．根據(jù)實習單位的具體條件，可參加實習單位課題研究。學會試驗設計、調(diào)查研究、觀察記載、收集數(shù)據(jù)與資料整理。進一步熟悉掌握果樹的生產(chǎn)技術和方法，培養(yǎng)初步的獨立分析問題及解決問題的能力。

2．通過參加實習單位的果樹生產(chǎn)活動，熟悉果樹生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)，學會主要果樹生產(chǎn)技術和管理方法。要求掌握以下內(nèi)容：

（1）果園規(guī)劃及建園技術；（2）果樹育苗技術；（3）果樹水肥管理技術；

（4）果樹花果期管理與采收技術（花果數(shù)量的調(diào)節(jié)、果實套袋、果實的采收）（5）果樹整形修剪技術；（6）果樹矮化密植栽培管理技術；（7）提高果實品質(zhì)的途徑；（8）無公害生產(chǎn)技術；

（9）果樹病蟲害的識別、預測預報及防治方法；（10）果實采后技術應用。

3．參加所在實習單位的技術推廣及科學普及活動，從而得到實際工作的鍛煉。

4．積極參加所在實習單位的生產(chǎn)勞動，做好實習日記和物候期觀察日記，牢固學農(nóng)愛農(nóng)的專業(yè)思想，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，積極參加社會調(diào)查，宣傳黨的路線、方針、政策，幫助農(nóng)民科學致富。

四、集中實踐環(huán)節(jié)的組織

1．各教學點應十分重視集中實踐環(huán)節(jié)的組織，成立生產(chǎn)實習領導小組及畢業(yè)作業(yè)指導小組。根據(jù)學生及實習單位情況，組織實習小組，確定組長和指導教師，指導各組學生制定生產(chǎn)實習計劃；

2．所有實習組織情況（包括實習計劃、實習單位、指導教師、實習小組成員名單等）均報送上（省）級電大備案；

3．生產(chǎn)實習鑒定：生產(chǎn)實習完成后，應由實習單位和指導教師共同填寫生產(chǎn)實習鑒定表。表的內(nèi)容包括學生實習的起止時間、完成的具體實習工作內(nèi)容、出勤及實習情況（工作態(tài)度、工作能力、工作成效）等，給以評語并評定等級（分優(yōu)、良、及格、不及格四等）；

4．畢業(yè)作業(yè)評定：畢業(yè)作業(yè)由指導教師初評，經(jīng)畢業(yè)作業(yè)指導小組認定后，送交省電大有關部門審查，中央電大定期抽查；

5．對指導教師的要求：必須是本專業(yè)、具有較豐富的教學與實踐經(jīng)驗、有中級以上專業(yè)技術職務，對學生所選畢業(yè)作業(yè)題目有一定的研究，并能運用現(xiàn)代教學媒體，能經(jīng)常到各實習點指導學生。每一指導教師同時指導的學生不超過8人。

6．對實習單位的要求：能夠滿足學生實習要求，有一定的規(guī)模，在當?shù)厣a(chǎn)、管理等方面比較規(guī)范、技術先進，有能夠擔任（或協(xié)助）指導教師的技術人員，能夠與電大共同完成實習任務。

7．本大綱的實施細則由試點單位根據(jù)本大綱負責組織制定并實施。

五、畢業(yè)作業(yè) 1．畢業(yè)作業(yè)要求：（1）選題：

要求指導教師與學生共同研究確定畢業(yè)作業(yè)的題目。選題要聯(lián)系實際，與生產(chǎn)實習相結(jié)合，與學生的工作相結(jié)合。選題要有地區(qū)的特色，有針對性和實用性，并有一定的創(chuàng)造性，題目不宜過大。（2）查閱文獻資料和整理分析：

應查閱文獻資料，以便介紹所選題目的背景、現(xiàn)狀及存在問題等。（3）畢業(yè)作業(yè)撰寫：

應由學生獨立完成，禁止抄襲、剽竊。畢業(yè)作業(yè)的篇幅應不少于3000字，包括：摘要和關鍵詞、正文（介紹所選題目的背景、現(xiàn)狀及存在問題，分析問題并提出解決問題的思路、方法和對策等）和參考文獻等。

定稿的畢業(yè)作業(yè)用統(tǒng)一的畢業(yè)作業(yè)專用稿紙謄寫，用統(tǒng)一的封面裝訂。（4）教師指導：指導教師應指導學生選定畢業(yè)作業(yè)題目，并在學生撰寫過程中至少進行2次以上面批。2．畢業(yè)作業(yè)的評定：

（1）指導教師對畢業(yè)作業(yè)的評語，內(nèi)容包括畢業(yè)作業(yè)工作量（學時數(shù)、字數(shù)等）的情況；畢業(yè)作業(yè)質(zhì)量（文字、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、形式等）情況及其實用價值；學員獨立完成畢業(yè)作業(yè)的情況；學員發(fā)現(xiàn)（提出）問題、分析問題、解決問題的能力；學員完成畢業(yè)作業(yè)的表現(xiàn)（科學的態(tài)度、刻苦的精神等）。

（2）成績評定標準：畢業(yè)作業(yè)評定分優(yōu)、良、及格、不及格四等，具體要求如下： 優(yōu)：獨立完成作業(yè)；

有所在單位、地區(qū)的特色，問題有針對性和實際應用性、創(chuàng)造性； 原始資料齊全，能運用科學方法進行加工整理；

分析問題正確、全面，具有一定的深度，對生產(chǎn)有一定的指導意義或已經(jīng)實施、實現(xiàn)； 中心突出，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，層次分明，邏輯清楚，文字結(jié)構(gòu)嚴謹。良：原始資料基本齊全，能較好地進行加工整理；

分析問題正確、全面，對生產(chǎn)有一定的參考意義；

中心突出，論據(jù)較充分，數(shù)據(jù)基本可靠，層次比較分明，文句通順。及格：有一定的原始資料，進行一定程度的加工整理；

有一定的分析問題和解決問題的能力；

有一定的論據(jù)，主要數(shù)據(jù)基本可靠，文字尚通順。不及格：原始資料殘缺不全，加工整理差；

問題分析有嚴重錯誤，層次混淆不清； 基本內(nèi)容屬抄襲他人作品。3．畢業(yè)作業(yè)參考題目

1．某某蔬菜病蟲害發(fā)生現(xiàn)狀及預防對策 2．某某果樹病蟲害發(fā)生現(xiàn)狀及預防對策 3．某某蔬菜的無土栽培

4．某地名、特、新、優(yōu)蔬菜的調(diào)查

5．某某果樹的某種整形修剪技術在某地的應用 6．某果品采后貯運技術 7．某區(qū)域果園規(guī)劃與建園 8．某品種在某區(qū)域的栽培應用 9．某種植技術在某地的應用 10．某果樹在某地的某種育苗技術

第四篇：園林技術工作總結(jié)

園林技術工作總結(jié)

（*************建設有限公司 ***）

本人***，1992年畢業(yè)于寧波大學園林專業(yè)，參加工作后，先后在******有限公司做技術員、園林景觀項目經(jīng)理和工程部經(jīng)理，2009年9月來到******建設有限公司擔任經(jīng)營部經(jīng)理，多年來一直從事工程技術工作，具有園林綠化項目經(jīng)理資格。由于自己在工作中的不斷努力和刻苦學習，專業(yè)技術有了長足的進步，同時也積累了豐富的園林綠化施工和工程管理經(jīng)驗。這些都使自己在業(yè)務水平方面有了很大的提高。

在全力做好本職工作的同時，自己還努力充電，學習新規(guī)范新技術。期間參加了項目經(jīng)理安全生產(chǎn)知識培訓，并取得了良好的成績，順利拿到項目經(jīng)理安全生產(chǎn)知識的合格證書，樹立了我以后在施工過程中的安全意識，更加明確了文明施工的重要性。在工作之余，我通過書籍、網(wǎng)絡等多種形式不斷提高自己、充實自己，掌握了大量的專業(yè)基礎理論和知識，使自己的學術水平有了很大的提高，能夠把自己在工作中的實踐經(jīng)驗提升到理論的高度。這種不斷學習的態(tài)度讓我終身受益。

從參加工作以來，自己的技術水平和業(yè)務能力得到很大的提高和加強。在工作實踐中，自己常常認識到自己在書本里學到的專業(yè)理論還比較薄弱，因此，自己不斷加強學習，虛心請教有專業(yè)特長的工程師和學者，不放過每一個學習和提高的機會，使自己的技術水平和能力不斷加強。我所學的園林專業(yè)，進入浙江中聯(lián)建設集團有限公司工作后，我被分配到綠化部，主要從事小區(qū)園林工程工作。目前我不僅能熟練完成園林綠化工程的現(xiàn)場施工管理，還能熟練地完成園林綠化工程預決算工作等。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術工作總結(jié)如下。

一、態(tài)度端正，嚴謹科學。

搞園林綠化工作是一項非常艱苦的行業(yè)，日曬雨淋，屬室外作業(yè)者，而對著焰熱的夏日和連綿不斷的秋雨，都要不懈地工作，我們曾被稱為高檔農(nóng)民，要能吃苦和吃得苦，工作粗中帶細，所以沒有樂觀吃苦耐勞的人生態(tài)度和嚴謹科學的工作精神是不成的，雖說景觀和綠化談不上搞科研，但是也要仔細推敲圖紙，測量和定好搞綠化區(qū)域，屬話說“差之毫厘，失之千里。”

二、小心推敲，認真求證。

園林工作屬于一種“確、細、精”的工作，要明確自己的工作區(qū)域，景觀和綠化要搞得細致，精湛。要做到這些，首先要從審圖開始，開工之前就要做這一步的工作，要了解圖紙上顯示的綠化區(qū)域與現(xiàn)場有沒有一致，種植的植物品種是否存在習性上的問題，如把陰生植物設計在陽光較強的地方，或者相反，還有要注意設計的苗木規(guī)格在市場是否能找到，或者有些設計的漏洞，種種圖紙上顯示的問題要及時反映解決，這樣工作起來才得心應手，再次可以參照別的施工圖紙，例如，種大樹時，可以參照園建的標高圖，這樣有利于種樹的完成標高和日后的相符，也就可以控制種大樹的深淺，還有平整場地的造坡，可以參照給排水的排水井分布圖，要根據(jù)排水井的分布來決定土坡的排水方向，有利于綠化地日后的排水通暢，所有的每一步都非常關鍵，所以我們要把“小心推敲，認真求證”。的工作態(tài)度時時刻刻放在心上。

三、不斷進取，與時俱進

在工作中最寶貴的財富莫過于不斷學習，進取，總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)出屬于自己的經(jīng)驗，在工作的八年多以來，我除了在工作中不斷進取，學習，創(chuàng)新，不斷地提高本職業(yè)的，知識和操作技巧外，還參加了各種各樣的培訓班，學習班。

隨著社會的進步，時代的發(fā)展，我們要不斷升值自己，讓自己在這個競爭的社會處于不倒地位，與時俱進，施工工藝的不斷創(chuàng)新和施工方法的日新月異的變化，我們只有適應、征服，創(chuàng)造才能不會被社會所淘汰。這些年雖然在領導和同事們的幫助和支持下取得了一定的進步，但我深知自己還存在一些缺點和不足，理論基礎還不扎實，業(yè)務知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理論學習，積累項目經(jīng)驗，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，更多的參與到設計、開發(fā)及項目管理工作中去，在實踐中磨練自己、鍛煉自己，成為項目組中能夠獨當一面的員工。

通過這些年的工作與學習，本人覺得符合任職條件，申請晉升工程師，請組織考核評審。同時，也希望將這次評審作為促進自己進步的手段，為將來取得更大的成績打好基礎。

以上是我近幾年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，把自己的工作做得更好，使自己的專業(yè)知識和技術能力得到進一步的提高！

第五篇：園林園藝工程承包合同

工程承包合同

發(fā)包方：科技開發(fā)有限公司

（以下簡稱甲方）

承包方：

（以下簡稱乙方）

依照現(xiàn)行《合同法》、《建筑法》及有關法律、法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠信的原則，雙方就該工程承包施工事宜協(xié)商一致，訂立本協(xié)議。

一、工程概況

工程名稱：科技園園林園藝及別墅工程 工程地點：生物科技園（東山三路）

二、工程量

生物科技園園林園藝約79920㎡，別墅約6000㎡，以圖審辦藍圖實際施工量計算。

三、工程承包方式：包工、包料

四、工程工期：

自 年 月 日至 年 月 日。遇雨期及不可抗拒的自然原因工期順延。

五、工程價款：

工程總造價約：壹億叁仟萬人民幣（￥130000000.00元）（其中園林園藝7000萬元，別墅6000萬元）。

六、驗收、標準及規(guī)范

現(xiàn)行《施工規(guī)范》合格標準驗收。

七、決算方式

以設計圖紙實際施工工程量按照****2008年建筑工程及相關文件、取費標準按08定額下浮8%辦理決算，人工費按現(xiàn)行定額調(diào)差，材料單價按***信息網(wǎng)價進行即時調(diào)差。

八、安全施工

1、乙方必須有安全標準管理機構(gòu)。在施工過程中，必須遵守操作規(guī)程。

2、乙方必須加強現(xiàn)場管理，做到文明施工，每天做到工完場地清。

九、工程款支付方式：

1、園林園藝、別墅總工程量完成70%，甲方應支付70%工程量的50%工程款，工程竣工驗收合格，甲方支付工程款總額的90%，10%余款一年后付清。

2、工程竣工后，乙方提供書面驗收報告，甲方應付給乙方工程總造價的90%，剩余的10%為質(zhì)保金（不計息），質(zhì)保期為竣工驗收合格后一年。

3、若甲方在自乙方上報竣工申請之日起四個月內(nèi)未辦理完決算，則視為甲方默認乙方報價金額。

十、工程進度保證金

甲、乙雙方在簽訂合同后，乙方應在三日一次向甲方交工程質(zhì)保金1300萬元，保證金在完成工程總量70%后一次性退還給乙方。如果因甲方手續(xù)不齊全等因素造成乙方不能正常施工，則甲方應承擔乙方一切費用及工程進度保證金的利息（利息按銀行同期貸款利息的四倍計息）。

十一、工程變更

乙方在施工中，如甲方要求或者必須變更設計，以甲、乙雙方簽證的變更通知單及現(xiàn)場簽證單為結(jié)算依據(jù)。

十二、其他事宜

為了確保乙方墊資承建工程的工程款有保障，承建的園林園藝及別墅作為抵押，若甲方未按合同規(guī)定及時支付乙方工程款，甲方將乙方承建的園林園藝及別墅抵押給乙方，并承擔相應違約賠償責任。

十三、爭議的解決方式

在合同履行過程中，甲、乙雙方發(fā)生爭議，雙方應協(xié)商解決，協(xié)商不成，雙方同意提交合同簽訂地人民法院訴訟解決。

十四、本合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決。本合同一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，雙方簽字蓋章生效。

甲方： 乙方：

法定代表人（簽字）： 法定代表人（簽字）：

年 月 日