第一篇：“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育活動存在的主要問題及表現(xiàn)

“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育活動存在的

主要問題及表現(xiàn)

一、對照政治堅強的標(biāo)準(zhǔn)

1、經(jīng)反復(fù)教育手機(jī)里仍存儲有害信息、圖片，涉暴音視頻；

2、對信仰宗教、迷信，有民族情緒的教師視而不見、態(tài)度曖昧；

3、對維護(hù)國家統(tǒng)一、反對民族分裂政策及教育系統(tǒng)內(nèi)“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)抵御宗教滲透”主題教育年活動有關(guān)規(guī)定陽奉陰違，當(dāng)面一套、背后一套；

4、在網(wǎng)上亂發(fā)帖、跟帖、散布不當(dāng)言論等問題；

5、違反師生不能信教規(guī)定，在公共場合做乃瑪孜、進(jìn)清真寺、封齋；

6、值班時責(zé)任心不強，對進(jìn)入人員不登記、不檢查，任意進(jìn)入；

7、值班時不能按時到崗，脫崗、睡崗；

8、領(lǐng)導(dǎo)帶班不到崗或讓人代崗；

9、不關(guān)心政治、不重視政治，學(xué)了文件不理解、理解水平不高；

二、對照民族團(tuán)結(jié)的要求

10、在與不同民族交往時，不能互相尊重、彼此信任、互相包容；

11、遇到不利于民族團(tuán)結(jié)的人和事不聞不問，事不關(guān)已高高掛起：

12、對黨的民族宗教政策掌握不深刻，理解不透徹、缺乏真情實意，沒有暖心措施，不能持之以恒；

13、不同民族之間有隔閡，民族習(xí)慣不互相尊重，工作落實過程中不同民族區(qū)別對待、厚此薄彼，不同民族安排工作差異明顯；

14、民族團(tuán)結(jié)意識不強，模范表率作用不明顯，遇到破壞民族團(tuán)結(jié)的言行不報告、不抵制，聽之任之；

5、單位內(nèi)部民族團(tuán)結(jié)互信好，社會生活中缺少交流溝通，八小時以外缺乏互動；

三、對照新疆精神的內(nèi)涵

16、在踐行“新疆效率、庫車能力上“我能行”的主體意識不高，不具備“只有努力才能改變，只要努力就能改變”信念，工作方法單

一、實效性不強，作風(fēng)懶散，視野不寬，滿足于拷貝抄襲，弄虛作假；

17、在熱愛祖國、熱愛新疆、熱愛家鄉(xiāng)方面做得不夠，不具備團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)意識，進(jìn)取心不強，追名逐利，抱怨待遇低、條件差，崇洋媚外；

18、在樹立新疆形象上做得不夠，不注重自身言行舉止，精神懈怠、萎靡不振，互相攀比，甚至互相詆毀；

四、對照新疆人的“中國夢”

19、對嚴(yán)厲打擊暴恐、維護(hù)長治久安信心不足，對“三非”活動見怪不怪，對社情輿論、異常現(xiàn)象不留意，不關(guān)注、不報告、不處置；

20、不落實“一崗雙責(zé)”制度，認(rèn)為本單位沒有腐敗的條件，放松反腐倡廉思想防線。

五、對照黨的惠民政策

21、對中央、國家、自治區(qū)對南疆出臺的扶持政策不了解、理解不深，未能在日常教學(xué)管理中做到宣傳教育；

22、落實義務(wù)教育階段庫車縣委、政府“四免一補一助一幫扶”政策縮水走樣、片面執(zhí)行、死板操作，好事辦不好、實事辦不實、威信樹不起；

23、對庫車縣委、政府學(xué)前“雙語”保障經(jīng)費資助政策、高中階段落實國家助學(xué)金和減免學(xué)費、書費、住宿費政策認(rèn)識不到位、宣傳不及時、執(zhí)行力差。

六、對照“四種意識”

24、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對相關(guān)活動重視程度不夠，安排部署不細(xì)致，帶頭作用不強；

25、完成工作任務(wù)拖拉，上班時間手機(jī)無故關(guān)機(jī)或不接聽；把主要精力放在“第二職業(yè)”上，對工作得過且過，敷衍了事；

26、熱衷于迎來送往，吃喝玩樂，鋪張浪費，公款吃請和進(jìn)行高消費娛樂活動；

27、艱苦奮斗意識不夠，對“節(jié)約光榮、浪費可恥”的思想觀念沒有入腦入心，艱苦樸素，節(jié)儉辦事的自覺性不夠，公車私用；

七、對照教師職業(yè)道德規(guī)范

28、不重視德育工作，對學(xué)生戴頭巾現(xiàn)象視而不見，對學(xué)生各種不良言行不予制止，不進(jìn)行教育；

29、在其位不謀其政，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)，出工不出力，出力不盡心；

30、上班時間做與工作無關(guān)的事（聊QQ、逛淘寶、逛空間、看視頻）；

31、開會不按時到會，不做筆記，甚至打瞌睡、玩手機(jī)、聊天；

32、上班期間不能堅守工作崗位，閑談、說閑話，擅自離開工作崗位串辦公室、辦私事、遲到、早退，隨意缺課曠課，上課時間接打手機(jī)、會私客；

33、拒不服從工作分配、課程安排、承擔(dān)其他工作任務(wù)；

34、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，穿著或佩戴與教師身份不符的服裝、飾品，對學(xué)生儀容儀表不規(guī)范睜只眼閉只眼，態(tài)度曖昧，未能嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于師生儀容儀表的相關(guān)管理規(guī)定；

35、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)，逃學(xué)；

36、管理學(xué)生簡單、粗暴，教育學(xué)生不講究方法，歧視、辱罵學(xué)生，忽視、冷淡學(xué)生；

37、體罰學(xué)生，將學(xué)生趕出教室，罰站、罰跑、罰多做值日；

38、事業(yè)心、責(zé)任心不強。不求上進(jìn)，不思進(jìn)取，工作上墨守陳規(guī)，不愿創(chuàng)新，唱功好、做功差；

39、工作日中午飲酒和酒后上課、上課接打手機(jī)； 4 0、終身學(xué)習(xí)理念不強，不參與教研活動、不參加教育教學(xué)培訓(xùn)、不注重知識更新；

41、育人意識淡薄，重教書輕育人，對學(xué)生思想教育和行為規(guī)范引導(dǎo)不會做、不愿做；．

42、忽視對學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，管教學(xué)生不嚴(yán)或方法不當(dāng)，造成班級管理混亂；

3、同事之間不團(tuán)結(jié)，鬧矛盾，斗嘴，不能很好的處理同事之間的關(guān)系；

44、不尊重同事、不關(guān)心集體、不服從領(lǐng)導(dǎo)；

八、對照時代新風(fēng)尚要求

45、創(chuàng)新意識不強，滿足于固有的工作思路，憑經(jīng)驗辦事，不超前思維、主動作為，創(chuàng)新進(jìn)取的意識不足；

46、不能堅持以現(xiàn)代化引領(lǐng)、將現(xiàn)代化生活方式、工作方法融入到日常管理、教育教學(xué)中； 4

7、在破除陋習(xí)、反對封建迷信方面認(rèn)識不到位，做得不夠；

48、不“講文明、樹新風(fēng)”，不“厲行節(jié)約、勤儉養(yǎng)德”；

九、對照黨紀(jì)國法

49、違反上級有關(guān)規(guī)定，利用節(jié)假日，雙休日進(jìn)行有償家教；

50、向?qū)W生推銷資料、亂收費、強制學(xué)生購買教輔材料，進(jìn)行有償補課；

5l、向家長索請索物、要求辦私事、接受家長吃請；

十、對照辦好人民滿意教育標(biāo)準(zhǔn)

52、不備課上課、課堂效果差，不布置作業(yè)、不及時批改作業(yè)；

53、工作思路不清晰，工作重點不突出，工作效率上不去；

54、工作紀(jì)律渙散，自由散漫，遲到早退，擅自脫崗。

55、教學(xué)被動應(yīng)付、急用現(xiàn)學(xué)，看問題、做事情標(biāo)準(zhǔn)不高，聯(lián)系學(xué)生實際不緊密；

56、學(xué)風(fēng)不實、師風(fēng)不正，把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，滿足于集體學(xué)習(xí)念念文件、抄抄筆記，應(yīng)付差事走過場。

第二篇：十對照十檢查十反思對照材料

庫車縣第十小學(xué)“十對照十檢查十反思”個

人對照檢查材料

（第二稿）

庫車縣第十小學(xué) 常世雄 2014年10月9日

“十對照十檢查十反思”個人對照檢查材料

庫車縣第十小學(xué) 常世雄

2014年10月9日

經(jīng)過這段時間的政治理論學(xué)習(xí)，讓我充分了解一些法律法規(guī)知識、黨的民族政策、總書記和張春賢書記的重要講話，尤其是學(xué)習(xí)了26種非法宗教表現(xiàn)形式，《進(jìn)一步加強自治區(qū)教育系統(tǒng)教職工遵守政治紀(jì)律的若干規(guī)定（試行）的通知》等相關(guān)內(nèi)容，按照《關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開 展“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育活動的實施方案》（庫教黨發(fā) [2014]32號）文件中十個方面進(jìn)行認(rèn)真對照、認(rèn)真檢查、認(rèn)真反思，現(xiàn)將個人邊學(xué)邊查邊改材料匯報如下：

一、在“十對照十檢查十反思”教育學(xué)習(xí)活動存在的問題

（1）不關(guān)心時事政治、不重視政治學(xué)習(xí)，學(xué)了文件不認(rèn)真思

1、對照政治堅強的標(biāo)準(zhǔn)方面存在的問題；

考、理解不深；

（2）值班時責(zé)任心不強，警惕性不高，對進(jìn)入的人員有時不登記、不檢查；

（3）值班時不認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好；

2、對照民族團(tuán)結(jié)的要求方面存在的問題；

（1）在與民族同事交往時沒有心理上是一種真真的朋友的感覺，互相就說說話而已、彼此不信任；

（2）對黨的民族宗教政策掌握不深刻、理解不透徹、缺乏真情實意；

（3）在我們單位內(nèi)部民族團(tuán)我做的不好，說是朋友其實不然；

3、對照新疆精神的內(nèi)涵方面存在的問題；

（1）工作方法不好、實效性不強，作風(fēng)懶散，視野不寬，滿足于拷貝抄襲，弄虛作假；

（2）熱愛家鄉(xiāng)庫車方面做得不夠，不具備團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)意識，進(jìn)

取心不強；

（3）在樹立新疆形象上做得不好，有時不注重自身言行舉止，市場上買東西不排隊不遵守秩序；

4、對照新疆人的“中國夢”方面存在的問題；

（1）對待工作應(yīng)付差事，沒有進(jìn)取心，而是安于現(xiàn)狀

（2）社會穩(wěn)定和長治久安作為工作的著眼點、著力點，但我沒有入腦入心，僅僅停留在口號上；

5、對照黨的惠民政策方面存在的問題；

（1）對各項扶持政策不了解、沒有在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行醒宣傳；

（2）好事沒有宣傳到位、實事也沒有辦好；

（3）對庫車縣委、政府學(xué)前“雙語”保障經(jīng)費資助政策、認(rèn)識不到位、宣傳不及時；

6、對照“擔(dān)當(dāng)意識、責(zé)任意識、主體意識、崗位意識”方面存在的問題；

（1）交材料時總是很拖拉，上班時間手機(jī)有時關(guān)機(jī)或不接聽；

（2）熱衷于吃喝玩樂，吃完的飯菜不打包形成嚴(yán)重的鋪張浪費，（3）艱苦奮斗意識不夠，對“節(jié)約光榮、浪費可恥”的思想觀念沒有入腦入心，艱苦樸素，節(jié)儉辦事的自覺性不夠；

7、對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》方面存在的問題；

（1）開會時不做筆記，甚至打瞌睡、玩手機(jī)、聊天；

（2）教育學(xué)生不講究方法，辱罵學(xué)生，忽視、冷淡學(xué)生；

（3）事業(yè)心、責(zé)任心不強。沒有上進(jìn)心，8、對照時代新風(fēng)尚要求方面存在的問題；

（1）沒有一種將工作干得更好的心態(tài)，而是滿足于固有的工作思路；

（1）在破除陋習(xí)、反對封建迷信方面認(rèn)識不到位、做得不夠；

（1）在工作中有時說臟話給學(xué)生造成了很不好的影響；

9、對照黨紀(jì)國法方面存在的問題；

（1）過馬路時不按照交通規(guī)則，闖綠燈或者騎車逆向行走；

（2）辦事情時，辦不成的就走后門；

（3）在公共場合嚴(yán)禁抽煙但我有時不理不睬；

10、對照辦人民滿意教育方面存在的問題；

（1）對學(xué)生的教育沒有做到家長滿意；

（1）對學(xué)生的知識貫穿不夠，就像學(xué)生沒有吃飽飯一樣；

（1）和家長的溝通少；

二、問題原因分析

沒有一個好的習(xí)慣，做事不認(rèn)真不細(xì)心，工作責(zé)任意識不強，個人問題上不注重自身言行舉止，對先進(jìn)的文化領(lǐng)會落后，并且不能將它貫徹到教育教學(xué)中。

三、今后努力的方向

遵守黨紀(jì)國法，對待工作要有一顆熱情的心，同時要注意個人的一言一行，對待非法活動要敢于搏斗，要敢于揭批，平時了要多讀書多看報紙多了解實事政治要不斷的給自己充電，讓自己能夠勝任這份圣神的工作。

庫車縣第十小學(xué)

常世雄

2014年10月9日

第三篇：“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)

學(xué)校開展“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)

我縣教育系統(tǒng)開展“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育活動自20l4年8月25日開始至2015年1月20日結(jié)束，用時半年，主要分為學(xué)習(xí)教育階段、對照檢查階段、整改落實階段、建章立制階段、總結(jié)提高階段五個階段進(jìn)行。現(xiàn)將我校開展學(xué)習(xí)教育活動的具體做法、取得的效果、存在的問題總結(jié)如下：

一、各階段的具體做法

（一）、學(xué)習(xí)教育階段。

1、我校黨支部9月5日-6日下午第二、三節(jié)課組織全體教職工學(xué)習(xí)教育局的學(xué)習(xí)教育實施方案。通過精心準(zhǔn)備，于9月11日下午召開了我校“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育活動動員大會，全體教職工、家長代表和學(xué)生代表參加了會議。會上宣讀了我校教育活動實施方案，成立了學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并由積極分子和黨員代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。

2、進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和自學(xué)兩種學(xué)習(xí)方法。制定了學(xué)習(xí)教育活動計劃，每周一、二、四、五保證一小時的學(xué)習(xí)時間，周三下午學(xué)習(xí)半天。每天學(xué)習(xí)必須簽到，并制定考勤制度。不僅保證了學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且保證了學(xué)習(xí)對象一個不漏。

3、重點學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步依法治理非法宗教活動遏制宗教極端思想滲透工作的若干指導(dǎo)意見（試行）》（新黨辦發(fā)?2013?11號）、《進(jìn)一步加強自治區(qū)教育系統(tǒng)教職工遵守政治紀(jì)律的若干規(guī)定（試行）的通知》、《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》、《關(guān)于進(jìn)一步加強全疆中小學(xué)師生統(tǒng)一著裝和規(guī)范儀容儀表管理工作的通知》、《關(guān)于嚴(yán)禁傳播暴力恐怖音視頻的通告》、阿克蘇地委副書記、行署專員麥爾丹〃木蓋提在庫車縣教育系統(tǒng)形勢報告會上的講話、《中共阿克蘇地委、阿克蘇地區(qū)行

署關(guān)于實現(xiàn)長治久安政策匯編》；《阿克蘇地區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)管理考評辦法（試行）》、《“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行活動”宣傳教育讀本》、《正確認(rèn)識和對待宗教教育讀本》、《非法宗教活動的26種表現(xiàn)》、《關(guān)于在學(xué)校禁止宗教活動的規(guī)定》、新疆“三史”、“四個認(rèn)同”、馬克思主義“五觀”及地委、縣委主要領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)講話精神。

3、利用辦黑板報和印發(fā)“十對照十檢查十反思”教育活動應(yīng)知應(yīng)會題的形式督促教職工學(xué)習(xí)。

4、開展專題教育六種活動安排和開展情況：

（１）、2014年９月19日，邀請社區(qū)馬書記作了形勢政策報告。（２）、９月22日，邀請派出所民警馮剛作了法制專題講座。（３）、９月23日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織開展以去“極端化、遏制宗教極端思想滲透”為主題的宣講活動。

（4）、９月24日，針對７〃２８、７〃３０爆恐事件，結(jié)合當(dāng)前維穩(wěn)形勢，我校全體教職工開展討論并撰寫表態(tài)發(fā)言稿，亮明觀點，表明立場。

（5）、９月25日，結(jié)合反分裂、反滲透、反暴力恐怖及教師職業(yè)道德規(guī)范，我校開展讀一本好書、民漢學(xué)生結(jié)對子活動，將學(xué)習(xí)教育引向深入。

（6）、9月29日，我校開展知識競賽和演講比賽活動，進(jìn)一步調(diào)動了教職工的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

（二）、對照檢查階段

1、把學(xué)習(xí)貫穿始終：反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師生著裝要求》等。黨的十八屆四中全會的勝利召開后，我校黨支部立刻行動，部署組織全體教職工學(xué)習(xí)十八屆四中全會公報、學(xué)習(xí)習(xí)總書記在全會上的講話，大力宣傳。并要求做好筆記、寫心得體會。

2、逐條逐項對照檢查：我校組織每一位校領(lǐng)導(dǎo)和教職工，堅持“有則改之、無則加勉”的態(tài)度，放下包袱，結(jié)合個人工作實際，嚴(yán)格按照“十對照、十檢查、十反思”的內(nèi)容和政治標(biāo)準(zhǔn)、崗位標(biāo)準(zhǔn)、家長標(biāo)準(zhǔn)，以現(xiàn)代化為引領(lǐng)做到心靈美、外表美、語言美，思想上要堅持抵制宗教極端思想的滲透，講臺上爭做學(xué)生心中的好教師，同志們當(dāng)中的好模范，工作、生活中要以嵌入式的方法做好民族團(tuán)結(jié)的表率。，認(rèn)真進(jìn)行逐條逐項對照檢查，并將形成的個人初步對照檢查材料進(jìn)行了公示。

3、廣泛征求意見：我校通過“群眾提、互相幫、領(lǐng)導(dǎo)評”的方式，發(fā)放了征求意見表、召開座談會、個別走訪的形式，廣泛征求了教職工、家長、學(xué)生、社會各界的意見和建議。

4、進(jìn)一步完善充實對照檢查材料：我校根據(jù)對照檢查結(jié)果和征求到的意見建議，認(rèn)真剖析了自身存在的問題、薄弱環(huán)節(jié)及存在問題的根源，并再次將對照檢查材料進(jìn)行了公示。再次征求各方面的意見和建議，進(jìn)一步完善和充實對照檢查材料，做到問題準(zhǔn)、根源明、認(rèn)識深、措施實，形成較為完善的對照檢查材料二稿。

5、開展批評和自我批評：我校黨組織召開了對照檢查剖析大會，班子成員、班主任和其他任課教師三個層次進(jìn)行剖析發(fā)言，開展批評與自我批評，各教職工剖析深刻，自身從中受到教育。從工作態(tài)度、學(xué)習(xí)勁頭上有了明顯的改觀。

6、邊查邊改、立查立改：為使此次活動取得扎實成效，我校將邊學(xué)邊改、邊查邊改、立查立改的要求貫穿這次活動的始終。從活動一開始，就要求全體教職工要帶著問題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)什么問題就解決什么問題，能夠整改的就立即解決，不做樣子、不走過場。

（三）、整改落實階段

1.認(rèn)真進(jìn)行反思。每位教職員工都要圍繞“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行深刻反思，就如何做一名合格的人民教師，從十個方面查找出問題和不足產(chǎn)生的原因驚醒深刻的分析，從主觀思想上分析存在的根源，反思明白了什么？感悟到什么？今后如何去做。最后形成個人反思材料。教職工的反思材料由黨支部書記負(fù)責(zé)審核把關(guān)。

2.確立整改目標(biāo)。牢牢抓住清理問題、整改提高這個重點，針對查擺出的問題和反思自身存在的深層次問題，確立整改目標(biāo)，細(xì)化工作措施，落實工作責(zé)任，明確整改時限，制定出切實可行的整改措施。整改方案包括存在的問題、整改措施和整改時間。

3.填寫整改臺賬。根據(jù)個人的整改方案，整理并填寫好整改臺賬。校領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)審核。

4.落實整改措施。一是自我整改。個人針對查找出的不足和問題采取不同方法逐條逐項進(jìn)行整改。二是幫助整改。教育局領(lǐng)導(dǎo)幫助學(xué)校全體師生做好整改工作。三是督查組指導(dǎo)整改。四是

互相幫。通過各種整改措施，突出重點解決廣大教職員工政治上不強，在大是大非面前頭腦不清、態(tài)度曖昧的問題；重點解決責(zé)任心不強，對待工作應(yīng)付差事、敷衍塞責(zé)的問題；重點解決進(jìn)取心不強，安于現(xiàn)狀、混日子的問題；重點解決事業(yè)心不強，只謀人不謀事的問題；重點解決奉獻(xiàn)意識差，教學(xué)質(zhì)量低的問題。

5.組織廣大教職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)新疆維吾爾自治區(qū)八屆八次全會內(nèi)容，撰寫心得體會。

6.組織全體教職工進(jìn)行法制考試。7.組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》。8.對廣大師生進(jìn)行法制宣傳。

9.開展紅歌比賽、有家長參與的小手拉大手去極端化“親子活動”每周演出活動、教師每周看一本好書等活動。

10.組織教師開展“講臺價值”演講比賽，亮觀點，談?wù)J識。

（四）、建章立制階段

1、加強制度建設(shè)。我校黨支部按照十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育活動提出的目標(biāo)任務(wù)，在吸取社會廣泛意見建議的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校教育管理、政治堅強、彌足團(tuán)結(jié)、師德師風(fēng)、績效考核等實際，建立起科學(xué)合理、配套齊全的長效工作機(jī)制，從事完善了相關(guān)規(guī)章制度，促進(jìn)師德師風(fēng)師能建設(shè)經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，形成師德師風(fēng)師能建設(shè)工作的長效機(jī)制，以制度規(guī)范教師的行為。

2、建立“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò)。在整個過程中穿插家訪及對學(xué)生的法律法規(guī)教育，并有效發(fā)揮家長、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及住村工作組“四位一體”的作用，加大宣傳力度，從而促進(jìn)學(xué)校師德師

風(fēng)師能的不斷好轉(zhuǎn)。

3、建立反滲透反分裂工作長效機(jī)制。堅持利用寒暑假對廣大教職工進(jìn)行集中教育培訓(xùn)，之后教師對全體學(xué)生進(jìn)行集中思想宣傳教育，再通過“小手拉大手”活動，對家長進(jìn)行教育，建立“教師---學(xué)生---家長”三級培訓(xùn)機(jī)制。大力宣傳黨的民族宗教政策及學(xué)生不能參加任何宗教活動等有關(guān)社會穩(wěn)定的內(nèi)容，打牢我校穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)。

4、建立經(jīng)常性“五查一看”工作機(jī)制。持久開展“五查一看”活動（五查：即查師生的手機(jī)、電腦、U盤、光盤、書刊；一看：即看師生在大是大非面前的現(xiàn)實表現(xiàn)），遏制“三非”在我校的傳播。做到一個不少，一個不漏，沒周至少一次，形成長效機(jī)制。

5、建立教育教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制。我校結(jié)合實際，廣泛征求教師、學(xué)生、家長及社會各界人士的意見和建議，制定出完整、針對性、操作性強的常規(guī)管理制度，為我校教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供制度保障。

（五）、總結(jié)提高階段

1、進(jìn)行民族評議。我校黨組織發(fā)放了民主評議表，對我校開展活動情況進(jìn)行評議。通過教師之間相互評議、學(xué)生對老師評議，學(xué)生家長對學(xué)校評議等形式，全面評價我校學(xué)習(xí)教育活動開展情況。

2、進(jìn)行“回頭看”。對開展“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)行全面“回頭看”，對已經(jīng)整改到位的，抓好鞏固提升；對每整改到位的，明確整改期限，逐項抓好落實；對雖已整改，但效果不好，群眾仍有意見的問題，及時分析原因，完善措施，繼續(xù)抓好整改。

3、進(jìn)行自查和總結(jié)，迎接檢查驗收。我校黨組織認(rèn)真對“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育活動開展的五個階段，進(jìn)行自查和總結(jié)，對在活動開展過程中好的經(jīng)驗和做法，及時總結(jié)和推廣，不斷鞏固和擴(kuò)大活動成果。用優(yōu)異的成績迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗收。

二、“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育活動取得的成績

1、通過以上學(xué)習(xí)教育活動的開展，廣大教職工從思想上進(jìn)一步提高了認(rèn)識，在大是大非面前能做到立場堅定、旗幟鮮明、認(rèn)識不含糊、態(tài)度不曖昧、行動不動搖；在學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真詳細(xì)的做好筆記；拖拉、抱怨、抵觸的現(xiàn)象沒有了。

2、通過以上學(xué)習(xí)教育活動的開展，廣大教職工進(jìn)一步增強維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂的意識。“三個離不開”、“四個認(rèn)同”思想，能夠在平時的生活和工作中體現(xiàn)出來。在教學(xué)中對民族學(xué)生的管理更加的關(guān)心和愛護(hù)，細(xì)心輔導(dǎo)，悉心教育；對來訪的學(xué)生家長，態(tài)度和藹，熱心接待，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，能處理的問題當(dāng)場處理，處理不了的能夠耐心的解釋。對待學(xué)生及家長簡單、粗暴、不耐煩的態(tài)度看不到了。面對破壞民族團(tuán)結(jié)的人和事，敢于斗爭，能夠自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，做民族團(tuán)結(jié)的模范。

3、通過以上學(xué)習(xí)教育活動的開展，廣大教職工進(jìn)一步增強“四種意識”即擔(dān)當(dāng)意識、責(zé)任意識、主體意識、崗位意識。在工作、生活中面對大是大非，急難險重任務(wù)，敢于擔(dān)當(dāng)；面對工作任務(wù)重、壓力大時，能以飽滿的工作熱情干事創(chuàng)業(yè)，能以不達(dá)

目的誓不罷休的韌勁落實工作；面對教育教學(xué)工作，能帶頭做到愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，自覺抵制“四風(fēng)”問題，不折不扣完成任務(wù)，在平凡的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。以前那種嫌任務(wù)重、畏難、工作作風(fēng)懶散、行為拖拉的現(xiàn)象看不到了。爭做政治上強、能力上強、作風(fēng)上強、心力上強的人民優(yōu)秀教師的風(fēng)氣普遍增強。

4、通過以上學(xué)習(xí)教育活動的開展，廣大教職工能夠主動自覺的遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，弘揚時代新風(fēng)尚，不做有損公共秩序和國家利益的事，不做違法亂紀(jì)的事；熱愛自己的本職工作，做到對工作盡職盡責(zé)，盡心盡力；責(zé)任心、進(jìn)取心、事業(yè)心和奉獻(xiàn)意識在不斷加強；真正的關(guān)心、熱愛學(xué)生，做到公正、耐心；體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象不再發(fā)生；重教書輕育人的現(xiàn)象得到改善；穿戴不符合教師職業(yè)規(guī)范的服裝的問題得到解決；面對新課程改革和新時期對教師新的要求，能做到積極主動學(xué)習(xí)，建立終身學(xué)習(xí)的思想。在備課、上課、作業(yè)、評價等過程性管理中，每個環(huán)節(jié)基本能夠做到位；在加強管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面，能動腦筋、想辦法；在為人師表、服務(wù)群眾方面，能夠積極努力。過去那種侵犯學(xué)生權(quán)益、體罰學(xué)生、備課不認(rèn)真、批改作業(yè)馬虎等現(xiàn)象得到治理。爭做心靈美、語言美、外表美的優(yōu)秀人民教師正能量在擴(kuò)大。

5、通過以上學(xué)習(xí)教育活動的開展，教師的法制觀念增強，侵犯學(xué)生權(quán)益的現(xiàn)象基本沒有了，遵紀(jì)守法的觀念得到提升。

三、“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育活動存在的問題。

1、個別教師仍存在學(xué)習(xí)應(yīng)付，在大是大非面前不敢發(fā)聲亮劍。

2、個別值班人員值班時仍存在不登記不檢查現(xiàn)象。

3、個別教師對學(xué)生的思想教育工作力度不大，摸排查工作不認(rèn)真。

4、不能主動與民族人士交朋友，不能起模范帶頭作用。

5、學(xué)習(xí)文件精神、領(lǐng)導(dǎo)講話、法律法規(guī)入腦入心方面做得不扎實。

6、“去極端化”活動形式比較單一

7、家訪宣傳教育工作力度需加大。

8、學(xué)生養(yǎng)成教育方面力度不大。

9、教師的管理能力、工作紀(jì)律、自身知識素養(yǎng)需加強。

10、不重視教師的教育教學(xué)培訓(xùn)，不注重知識更新。

11、創(chuàng)新意識不強，瞞足于固有的工作思路。

12、部分教師仍有重教書輕育人思想。

13、差生轉(zhuǎn)化方面做得不夠。

14、教師不能按要求統(tǒng)一著裝。

15、個別教師對學(xué)生管理簡單除暴，不夠耐心、細(xì)心。

四、今后努力的方向。

1、今后繼續(xù)加強政治理論學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容入腦入心，不斷提高自身理論水平和政治覺悟。進(jìn)一步強化擔(dān)當(dāng)意識、責(zé)任意識、主體意識、和崗位意識。

2、在今后的學(xué)習(xí)過程中，一定堅持邊學(xué)習(xí)邊對照，邊檢查

邊整改，認(rèn)真剖析自身存在的問題，把學(xué)習(xí)教育活動的實質(zhì)落到實處，從思想上、行動上都有質(zhì)的改變。

3、結(jié)合學(xué)校實際，把學(xué)習(xí)活動貫穿始終，按照政治標(biāo)準(zhǔn)、崗位標(biāo)準(zhǔn)、家長標(biāo)準(zhǔn)，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，做到心靈美、外表美、語言美。講臺上做學(xué)生心中的好老師，同志們當(dāng)中的好模范，工作、生活中做好民族團(tuán)結(jié)的表率。

4、結(jié)合十八屆四中全會精神，自治區(qū)八屆八次全委會精神，把學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)作為再學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，讓自己懂法、守法。

5、進(jìn)一步健全完善管理制度，嚴(yán)格制度管理，用制度約束和管理教職工。

第四篇：十對照十檢查十反思學(xué)習(xí)教育心得體會

“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育心得體會

在“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育工作開展以來，我通過認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以及深刻仔細(xì)的剖析、反思自身從在的問題和不足，感到自己真正得到了一次心靈的洗禮，獲益匪淺。

通過認(rèn)真深入的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)以及針對個人的對照、檢查、反思，我更加清楚的看清了自己身上的不足和缺點，使我在很多方面都有了很大提高。

首先，是自己的政治覺悟方面。以前總有種思想就是做好自己，做好本職工作就行了，國家的事，別人的事都跟我無關(guān)。民族團(tuán)結(jié)意識也很淡薄。但這次通過“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育活動，我個人的政治意識，黨性修養(yǎng)都有了極大的提高，知道了作為一個公民，作為一名教師，作為一個共產(chǎn)黨員，自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。在今后，自己不僅要真真切切踐行”四種意識”，更要發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用。在民族團(tuán)結(jié)方面提高自己的意識，多與民族同志交流、溝通，做到相互幫助，互相尊重，以誠相待。

其次，是在自身存在缺點方面。在工作中，自己存在推諉、拖拉，做事不認(rèn)真等問題。在個人理論學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)提高方面也有很多不盡人意的地方。還有在與學(xué)生的溝通交流方面，在踐行四種意識反面等等各個地方我都存在不足，但在以前我都沒有意識到自己這些方面的缺點，這次通過個人對照檢查反思教育，我更進(jìn)一層認(rèn)識了自己，也給了自己改正缺點和錯誤的機(jī)會，使我在今后的工作、學(xué)習(xí)生活等方方面面都能做的更完善、更好。

最后，更加明確了自己今后的發(fā)展。我作為一名人民教師，干好自己的教師工作，教好每一個學(xué)生，是自己永遠(yuǎn)不變的主題。我要肩負(fù)起責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，筑牢防線，勇于走在反分裂、反滲透的前沿陣地。要擦亮自己的雙眼，從我做起，用行動堅決抵制宗教對校園的滲透和蔓延，注重教書，更注重育人，切實把民族團(tuán)結(jié)教育、愛國主義教育、職業(yè)教育等各項工作完成好，

第五篇：“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育活動之收獲

“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育活動

之收獲

在“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育工作開展以來，我通過認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以及深刻仔細(xì)的剖析、反思自身從在的問題和不足，感到自己真正得到了一次心靈的洗禮，獲益匪淺。

通過認(rèn)真深入的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)以及針對個人的對照、檢查、反思，我更加清楚的看清了自己身上的不足和缺點，使我在很多方面都有了很大提高。

首先，是自己的政治覺悟方面。以前總有種思想就是做好自己，做好本職工作就行了，國家的事，別人的事都跟我無關(guān)。民族團(tuán)結(jié)意識也很淡薄。但這次通過“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育活動，我個人的政治意識，黨性修養(yǎng)都有了極大的提高，知道了作為一個公民，作為一名教師，作為一個共產(chǎn)黨員，自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。在今后，自己不僅要真真切切踐行”四種意識”，更要發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用。在民族團(tuán)結(jié)方面提高自己的意識，多與民族同志交流、溝通，做到相互幫助，互相尊重，以誠相待。

其次，是在自身存在缺點方面。在工作中，自己存在推諉、拖拉，做事不認(rèn)真等問題。在個人理論學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)提高方面也有很多不盡人意的地方。還有在與學(xué)生的溝通交流方面，在踐行四種意識反面等等各個地方我都存在不足，但在以前我都沒有

意識到自己這些方面的缺點，這次通過個人對照檢查反思教育，我更進(jìn)一層認(rèn)識了自己，也給了自己改正缺點和錯誤的機(jī)會，使我在今后的工作、學(xué)習(xí)生活等方方面面都能做的更完善、更好。

最后，更加明確了自己今后的發(fā)展。我作為一名人民教師，干好自己的教師工作，教好每一個學(xué)生，是自己永遠(yuǎn)不變的主題。我要肩負(fù)起責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，筑牢防線，勇于走在反分裂、反滲透的前沿陣地。要擦亮自己的雙眼，從我做起，用行動堅決抵制宗教對校園的滲透和蔓延，注重教書，更注重育人，切實把民族團(tuán)結(jié)教育、愛國主義教育、職業(yè)教育等各項工作完成好，