第一篇：信息工程-專業導論

專業導論心得體會

1.為什么要學習專業導論這門課程？

隨著第三次工業革命的爆發，世界開始步入現代化建設，隨之而來的是信息時代。在信息時代里，電子技術、計算機技術等一些第三次工業革命帶來的成果日益成為老百姓每天不可缺少的一部分，“信息”變得無處不在了。作為新一代人，我們有權利有義務學習這種技術，把世界引導到一個新紀元。

學習專業導論這門課程，無可置疑，是必要的，是不可忽略的。從很多實踐中，我們都得到一個共同的道理，我把它認為是真理，那就是沒有理論就沒有實踐。所有的實踐都建立在理論之下，理論給我們提供了方法，知識，因此，專業導論是必要的。

假如有人問你什么是什么是信息科學，什么是智能信息這些極為專業的名詞，作為該專業的學生都不知道，真笑壞人。在專業導論中，我們不但學到了專業知識，而且開豁我們狹窄的視野。以前，在我看來，一塊板上裝上了許許多多的電容電感，然后實現巨大的操作功能，那是不可想象的，或者說是無法想象的。在具體操作中，我們只學到如何裝拼一個工具，在“為什么”上我們還是一無所知的。

綜上看來，為了實現操作的可行性，實踐的理論性，我們必須學習專業導論，這就為什么在大一我們首先學習專業導論。

2.專業導論課程主要講述了哪些科學技術？

專業導論中講述了許多信息方面的科學技術，可分為下列幾點：

（1）信息的獲取;包括非電量電測、信號處理、測量、信息特征獲取、機械學習、信息 檢索。

（2）信息的傳遞;包括通信網絡、交換系統、通信系統、保密安全、網絡安全、信息內 容安全、信息安全的綜合防范。

（3）信息的處理；包括常規信息處理方法、智能信息處理的應用。（4）信息的執行；包括信息顯示基本方法。

3.講授的每個科學技術所涉及的主要內容和各自的特點是什么？

（1）信息獲取是信息過程的第一環節，因而也成為信息科學技術研究的重要對象。依據情況的不同，人們可以從自然界直接獲取信息，而可以從各種數據庫中間接獲取信息。

對于一個信息系統來說，信息獲取是首要工作，只有充分獲取了各種信息，系統才能根據需要進行有效的工作以達到設定的目標。如同打仗，“知己知彼”，才能“百戰百勝”。信息作為“事物運動的狀態及其變化方式”存在于一切事物之中。這里的“事物”泛指一切可能的研究對象，既包括外部世界的物質客體，也包括主觀世界的精神現象；這里的“運動”也是泛指一切意義上的變化，包括機械的、物理的、化學的、生物的、思維和社會的運動。因此，信息的獲取對象有很多，這就需要我們感知或者通過工具獲的，這就是信息的獲取。（2）通信的本質就是信息傳遞，它是信息科學技術的重要組成部分。通信的任務是及時準確安全地完成信息在空間上的傳遞。今天，人類社會已經跨入信息時代，人們的生活和工作更是離不開信息的傳遞與交流，因此，通信網絡擔當了信息傳遞的橋梁。于是，網絡安全就被帶動了。黑客通過各種不法手段盜用我們的信息，網絡安全技術的崛起讓信息的傳遞走向規范化，合理化以及安全化。

（3）信息獲取和傳遞的目的是為了應用信息來解決問題，而為了達到一定的應用目的，通常需要對所獲得的信息進行設當得處理（也稱加工）。應用的目的不同，處理的方法也相應的不同。因此，信息處理可以理解為針對一定的目的而對信息進行的加工、操作、運算的過程。信息處理的方法有很多，可以簡單地分為常規信息處理和智能信息處理。它們是信息科學與技術的核心內容之一。而且信息的處理又是無處不在的。

(4)信息的價值在于能夠被加工成知識和解決問題的策略，從中轉化為解決問題的行為。其中，信息的執行通過信息控制來實現的，由信息行為轉變到轉換機制，再通過能表示實際問題的形式展現在人類面前。

4.如何順利實現從中學學習到大學學習的轉變？

在我看來，高中學習跟大學學習有著本質的區別。在高中，老師的確是“老師”，擔當了父母的職責，對我們既有愛也有嚴，對我們的學習更是無微不至，在一個問題上能因為有某個學生不懂而反復停留在該問題上，直到所有人全都弄明白為止，無形中，我們就變成了在家靠父母，在校靠老師的“寶寶”，永遠在搖籃中成長。但是，在當時的確是要必要的，對于剛進入成年階段的我們，容易因某種原因事由走向極端，所以，那種搖籃般的教育是不容置喙的。

可是，永遠在搖籃中長大的我們，能真正有“成長”這一說法嗎？所以，在大學就提供了一個從幼稚到長大轉變的平臺。在大學，沒有父母關愛，沒有老師督促，在這里，只有“獨立”可言。可以看見，在學校中，完全是學生管理學生，連級長都是學生。

在這種氛圍下，學習就成了個大問題了，是攻讀還是頹廢，這個問題圍繞著渴望自由的大學生們。高中是讀書的佼佼者，一進大學，完全判若兩人。由此可見，大學生活既是人才的發源地，也是庸才誕生的溫床。

為了成功地，真正地成長，如何度過大學生活，如何好好學習成為我們追求的真理。我認為分為兩點：

第一點，要端正我們的學習態度；

進入大學進行深造，是每一個選擇經過高考的學子們共同的目標，上大學不為什么，只為深造，為實現真正自我價值。所以我們目標應該很明確，就是學習，這是不容置疑的。沒有了老師的嚴格教導，我們要想朝目標走去而不至于走上歪路，態度就成為確定命運的關鍵了。有一句名言說到“態度確定成敗”，我想這就是我想說的。我看到的大學生就是在自由中迷失了自我，整天在網絡游戲、單機游戲、上QQ、發短信中流連，原本為大學生學習而開放的圖書館電子閱覽室成為了免費網吧，可笑不？也許他們有過多的自信，在考試前復習幾天幾夜就可以把考試拿下。但是，這種自信未免太夸大，而且不太現實，我相信這種人是左傾派的，高估實際，高估自己。如果真有這種人，中國還會缺少人才嗎？因此，學習態度很重要，它是動力，是生命源泉。

第二點，要落實在行動上。

有了學習態度，缺乏切實的行動，一切都是空話。這種行動不再是老師壓力下的強權，而是自我的約束。再相對自由的空間里，自己給予自己學習壓力，然后再行動上好好實現，這才算一個合格的大學生。有人總說，高中時老師給予壓力，現在可好，解放運動開始了。這種就是走歪路的危險人物。學生的第一工作是學習，不然，何以為學生？

有時，同學們總會以社團活動占據時間，所以學習成績就差。我說這種人就是只會拉借口不會動手的人。時間，是擠出來的，連時間都安排不了，成績怎好？ 所以，不要光說，或者說，少說多做，我想這會更好。

5.如何學好電子信息工程|應用電子技術各專業基礎課和專業課？如何完成大學學業、把自己培養成為合格的專業技術人才？

(1)關于如何學好這門專業的基礎課和專業課，我想它和學好英語、數學是一樣吧，但在此，我特別注重“堅持”兩字。我想做任何一件都能體現堅持，學習專業導論也不例外。對于學習工科的我們，在實驗、操作中大多會因“一子下錯，滿盤皆輸”，在這時，我們可以逃避，可以放棄，但也可以堅持。堅持，這不容易啊，大多人在開始一兩次可以堅持，但繼續下去呢，難以知曉。愛迪生失敗上萬次，才找到合適的燈泡燈絲，多么難做到啊。我們就是要經過這種磨練，才能真正成為一位搞科研，搞技術的人員。你說，從古自今，有哪次是能一蹴而就，我可以大膽地說，沒有。可以想象,沒有堅持的世界是怎么樣，我想一只獅子可以為食物堅持追捕一支梅花鹿，但它絕不會追上幾天幾夜。恰恰我們作為高等動物的，能為一項工作、發明而搞上幾年甚至幾十年，袁農平，錢學森等等都是其中的典型表現。

可見，堅持是人類特有的。可是，大多數的大學生因種種幼稚理由，例如我要自學、老師講課好悶、我有社團活動要搞等等，把專業這課給放棄了，我猜，其中原因很簡單，就是意志力差，不能堅持，既然選了這課專業，也就是說你接受了，但現在放棄，為何？

在我看來，要學好這門專業，顯然是需要堅持的，搞科研，找尋真理的，不失敗才不正常。因此，要好好堅持。

（2）如何把自己培養成為合格優秀的人才，我想這也是我們現階段不斷問自己的問題吧。在這里，我只能說出一些我自己的看法。完成大學學業，不難，就是如何度過大學生活。大學生活的確好豐富，也很多彩，每天都會有社團活動，這樣的生活會無聊嗎？可是，學習與社團活動之間總有沖突，那么何者第一。答案不言而喻吧，學習是第一要務，無可否認。這就要求我們有合理安排時間的能力，學習第一，社團第二。

能合理安排時間的人才是合格的大學生，否則只是附屬品罷了。要完成學校安排的學習任務，好好地上好每一節課是必要的，特別是我們的專業課，它關乎我們的未來。

除了在校學習恐怕是不夠的，還要好好利用圖書館的一切對自己有用的資源。學校給予我們開豁視野的平臺，我們總不能白白浪費吧，再者，在圖書館我們能學到一些課本上沒有提到的東西。這樣看來，自己就比別人高等一點了。

最后，為了把自己培養成高技術人才，應該從現在做起，從一點一滴做起。

第二篇：電子信息信息工程專業導論

電子信息信息工程專業導論

本專業培養德、智、體全面發展的，掌握信號處理和電子信息系統技術，具有工程綜合能力和計算機應用能力，能夠從事電子信息系統(含大氣探測系統)的研究、開發、設計與維護管理的應用型高級工程技術人才。

信息技術是衡量一個國家現代化水平的重要標志，我國把信息技術列為21世紀發展戰略計劃的首位。信息工程是一門研究信息的產生、獲取、傳輸、存儲和顯示技術的學科。信息工程專業培養在信息工程，重點是光電信息工程領域具有寬厚的理論基礎、扎實的專業知識和熟練的實驗技能的高級信息工程科技人才。畢業生將在光電信號的采集、傳輸、處理、存儲和顯示的科學研究、工程設計、技術開發和企業管理中展示才華。

你首先要有扎實的數學知識，要學習許多電路知識，電子技術，信號與系統，計算機控制原理，信號與系統，通信原理等基本課程。自己還要動手設計、連接一些電路以及結合計算機的實驗。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機自己設置小的通信系統，還會參觀一些大的公司的電子和信息處理設備，對整體進行了解，理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等，并能有機會在老師指導下參與大的工程的設計。本專業培養具備電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用和開發的高等工程技術人才。可從事信號的處理、傳輸、交換及檢測技術的研究與教學工作，電子設備與系統的研制、生產與應用，電子技術及計算機技術應用與開發，微波技術的研究、應用及開發工作。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；

2.掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子設備的基本能力；

3.掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統的基本能力；

4.了解信息產業的基本方針、政策和法規，了解企業管理的基本知識；

5.了解電子設備和信息系統的理論前沿，具有研究、開發新系統、新技術的初步能力。

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。主干學科：信息與通信工程。

2．主修課程：光電信息物理基礎、光電子學、信號與系統、通信原理、圖像處理、傳感器原理技術、光電檢測技術、自動控制理論、光纖通信、計算機通訊網絡、工程光學、微機原理、計算機軟件技術基礎、計算機網絡技術、計算機輔助設計、數字與模擬電子技術基礎、電路基礎以及有關數理基礎和工程基礎方面的課程。

隨著計算機和互聯網日益深入到社會生活的多個層面，社會需求量相當大。現在是一個熱門專業。

畢業后干什么——從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。隨著社會信息化的深入，各行業大都需要本專業人才，而且薪金很高。可成為：

電子工程師——設計開發一些電子，通信器件，起薪一般2000元——6000元/月； 項目主管—策劃一些大的系統，經驗、知識要求很高，起薪一般4000元/月以上；還可以繼續進修成為教師，進行科研項目等。

專業是個好專業：適用面比較寬，和計算機、通信、電子都有交叉；但是這行偏電，因此動手能力很重要；另外，最好能是本科，現在專科找工作太難了！本專業對數學和英語要求不低，學起來比較郁悶要拿高薪，英語是必需的；吃技術這碗飯，動手能力和數學是基本功當然，也不要求你成為數學家，只要能看懂公式就可以了，比如微積分和概率統計公式，至少知道是在說些什么而線性代數要求就高一些，因為任何書在講一個算法時，最后都會把算法化為矩陣計算（這樣就能編程實現了，而現代的電子工程相當一部分工作都是編程）。

對于動手能力，低年級最好能焊接裝配一些小電路，加強對模擬、數字、高頻電路（這三門可是電子線路的核心）的感性認識；工具嗎就找最便宜的吧！電烙鐵、萬用表是必需的，如果有錢可以買個二手示波器電路圖，無線電雜志上經常刊登，無線電愛好者的入門書對實際操作很有好處。

第三篇：信息工程專業導論結課報告

信息工程（航天信息應用）專業導論

結課報告

151230120 王黎陽

作為南航航天學院，航天信息應用系的學生，我們有必要在初入大學的大一就對我們自己所學的專業有一個整體的、初步的認識。“信息工程（航天信息應用）專業導論”這門課程就給了我們一個很好的機會，一個對本專業的專業知識系統和未來發展前景充分了解的機會。短短的8個課時所講內容不多，卻已經系統地、分門別類地把本專業的專業基礎知識普及給了我們，對我們往后的專業知識學習起鋪墊作用，同時對我們形成自己的專業觀有很大的幫助。

對航天信息專業知識系統的理解

信息工程（航天信息應用）是一個航天技術與信息技術相結合的新型專業，目的是通過發展信息、航天事業，實現航天工程信息化，從而推動航天工程成果的應用以及人類開拓宇宙的夢想的實現。作為新型專業，它的發展潛力之大令人咋舌，同時也讓即將投身該專業的我們興奮不已。通過專業導論課程8個學時的學習，我對航天信息專業知識系統有了初步的理解。我從本專業涵蓋的三個研究方向入手，粗略地介紹一下我們專業。信息工程（航天信息應用）專業三個大的研究方向分別是：衛星網絡與移動通信（簡稱衛星通信）、衛星定位與航天器遙測遙控（簡稱航天測控）和衛星遙感與資源探測（簡稱衛星遙感）。我就從這三個大方向簡單分析下我們的專業知識系統。

首先，移動衛星通信關鍵技術主要集中在系統、衛星、地面三個方面。當前衛星移動通信的發展呈現移動終端小型化、通信業務寬帶化的特點。對于早期的衛星通信系統，移動終端顯得很大很臃腫（大哥大）而且通話質量不夠清晰穩定，功能也僅僅限于通話。但隨著技術的發展，移動終端已經可以做得小型化，通話質量也有了很大程度的提高，而且功能也日趨豐富。在這個過程中，移動終端的發展離不開衛星移動通信的發展，如果衛星移動通信只停留在過去，又如何能夠支持多人同時寬帶通話以及其它各種網絡服務呢？由此可見，發展衛星移動通信是一件非常有意義、有前途、有市場的事。移動衛星通信與固定通信相比，有著有限的衛星功率與移動用戶低天線增益直接的矛盾，播信道存在著多徑效應和多普勒頻移，衛星功率難以滿足眾多的用戶，以及移動用戶機動性較強，需要較好的漫游管理要求等等之類的問題。綜合以上的眾多問題，移動通信有三大關鍵技術進行解決。1.系統技術：需要綜合考慮衛星移動通信系統的空間段、用戶段和地面段。從衛星的構成到地面段的分布式管理或是集中管理以及用戶多種終端類型的兼容都要詳加考慮在內。2.衛星技術：移動通信衛星技術的關鍵技術主要在星載大型可展開天線技術、多波束形成技術、星上處理交換技術等方面。3.地面技術：即為大家日常生活中最熟悉不過的移動終端技術，目前手持終端機已是發展得很不錯的一項技術，主要涉及天線和射頻模塊小型化技術。其次，衛星定位與航天器遙測遙控方向。現在大家對于衛星定位早已不陌生了，Google、百度地圖、車載GPS定位儀的應用早已融入了我們的生活。但是，作為信息工程（航天信息應用）專業的本科學生，我們在享受它所帶來的便利的同時，是否思考過它的發展，以及以后可以走的道路呢？衛星定位的定義是利用衛星測定點位的工作，獲得和呈現具體數據。其工作主體應是衛星，但我們的重點并不在于研究衛星的具體定位方式，而是在數據的分析和表達。通過衛星來進行精準定位，然后對航天器進行監測與導航。這個過程要求十分嚴格，比如說天宮一號與神舟八號對接。其中，在相距較遠時的衛星遙測與控制就需要利用到航天器遙測遙控技術，將天宮一號和神舟八號之間的信息進行收集、分析，然后傳給兩個飛行器，讓它們根據自身的情況進行適當的調整，從而順利進入對接軌道。這些任務完成的背后如果少了航天器的遙測與遙控，我們甚至不知道發射上去的火箭是否能將目標飛行器送至預定軌道，更別提在浩渺的宇宙中進行精準對接了。現在的航天測控網規模適當，布局合理，以較少的投入獲得了較大的效益。對軌道的測算精度高，而且具備了天地話音、電視圖像和高速數據的傳輸等能力。航天測控網目前能夠充分利用有限的國土跨度和其它資源，通過優化測控站、船的布局，確保航天器在上升段、變軌段、返回制動段和分離段等關鍵飛行段落的測控支持。另外，目標的檢測、跟蹤與識別也是該方向上一個成熟的項目。它利用衛星定位技術進行多元信息融合，完成在復雜背景下對地運動目標的檢測、跟蹤與識別。其中難點在于目標的轉動，即目標機動時背景劇烈旋轉條件下的技術運用效果。目前我們的系副主任，閆鈞華老師在教授這個項目。

最后，對于衛星遙感與資源探測這個方向我了解的比較多。衛星遙感成像應該有很多種，可見光的比較常見，但有時候發生自然災害時用特定波長的電磁波可以達到更好的識別效果。例如對于全球地圖自然是采用可見光進行拍攝，其精度已經可以達到非常高的程度。這對于人們研究各地的大概情況有很大幫助。當自然災害發生時，采用特定波長拍攝，可以直接、清晰、明了地從遙感地圖上分辨出災害所影響的范圍，從而方便人們了解情況，更好更快地展開救援工作。而衛星遙感的另一個獨特的能力就是探測資源，這也是非常有意義的。俄羅斯此前就利用衛星遙感估產成功，結果與實際只差了1%。我國與巴西合作研制了一顆資源一號衛星，衛星上有3臺遙感器，可以接受覆蓋圈外感興趣地區的數據，并把這些數據記錄在高密度磁帶記錄儀上。星載的CCD相機具有較廣的視野，能夠捕捉更大的范圍。通過對傳回的數據進行分析，就可以得出一個地區所包含的資源的種類、數量、分布等等數據，這相比較于人工探索而言省時省力，還不會對環境造成破壞。在資源衛星方面我覺得還是會很熱門的，因為隨著人類科技水平的進步，總想著要探索外面的世界，當人們發現新的星球時，最感興趣的并不是這個星球上是否有外星人，而是這個星球的組成，即所蘊含的資源。所以，可見資源衛星不僅是在地球周圍能一顯身手，在宇宙中的別處或許更能發出自己的光彩。

對信息專業技術發展的展望

從未來的信息專業職業生涯角度出發，信息工程（航天信息應用）專業本科畢業生可選擇繼續在電子、通信領域攻讀研究生，也可選擇在航天、航空、民航及其它部門從事各種電子部件、電子設備、電子系統、信息處理系統和計算機通信系統的設計、試驗、制造、研究、開發、運行、維護和管理工作，或到高等學校從事教學和研究工作。從信息專業本身出發，未來仍有巨大的研究和發展空間。根據信息產業部的分析，航天信息工程業這一朝陽產業正處于產業發展的關鍵時期。眾所周知，航天事業是現在和將來國家重點發展的領域。數據通信、多媒體、物聯網和手機視頻通話等眾多新興通信業務正在迅速擴展，這些領域中都需要大量的航天信息技術人才作為行業支持。根據近幾年人事部發布的熱門專業需求情況來看，航天信息業的專業人才需求逐年遞增，將來必有巨大的發展潛力，行業前途一片光明。

從國內看，自我國改革開放尤其是近幾年來，航天信息行業以突飛猛進的速度迅速崛起，行業的發展、市場的擴大，必然形成人才短缺的局面，產業的大發展、技術的大進步必將帶來人才的大需求。學校需要源源不斷地培養人才、輸出人才，以滿足社會的需求，已成為大勢所趨。信息工程專業的人才需求量缺口較大，航天信息應用專業畢業生更是緊俏。

隨著國內經濟的發展，航天信息產業將面臨轉型和升級，將扶持相關研究所和優勢企業通過自主創新實現更快和更大發展。中國人的夢想，自己的空間站，需要整個行業，乃至全社會共同的努力，我們將大有可為。

再放眼世界，20世紀90年代以來，航天信息技術不斷創新，航天信息產業持續發展，信息網絡廣泛普及，信息化成為全球經濟社會發展的顯著特征，并逐步向一場全方位的社會變革演進。

對航天信息專業知識系統的學習心得

正處于大一學習階段的我們，還未接觸到更深的專業課，還在“高等數學”、“大學物理”、“線性代數”、“C++程序設計”等基礎課程中夯實自己的理工科基礎。只有在“航天信息應用專業導論”中，通過各位老師的專業科普了解一些航天信息專業知識系統，因此也談不上什么學習心得。在課上，專心聽講，提前適應各老師的講課風格；同時在課下，我們通過“航天讀書交流會”等集體活動以及個人在圖書館和網絡上了解和完善本專業知識系統。不僅這些，在不久的將來，我們將會陸續接觸我們的專業課——通信電子線路、微波技術與天線、信號與系統、數字信號處理、超高頻設備和天線、GPS空天導航基礎、衛星通信系統工程、衛星遙測遙控技術、衛星遙感技術與應用等。學深學透，厚積薄發，是我們形成自己的航天信息專業知識系統的關鍵。

對于現在的大學畢業生來說，學到的專業知識系統才是自己找到理想工作的訣竅。因此，要想找到好工作，就要為自己找好發展方向，學好專業課，練好硬功夫，保持良好的心態，對自己充滿自信，掌握一定的就業技巧，時刻關注專業動態，才能找到稱心如意的工作。

通過對本學期的“信息工程（航天信息應用）專業導論”的學習，我從中收獲頗豐，了解了自己所學專業，明曉自己未來的出路。對自己專業的現狀更加明晰，了解了它的發展趨勢和未來前景，讓我能夠為迎接未來的挑戰做好更加充分的準備。謝謝老師！感謝你們為我們的未來所鋪就的道路，我們一定不會讓你們失望，定會在自己的學業生涯、職業道路上留下屬于自己的一片絢麗風景。

第四篇：航天信息專業導論

航天信息專業導論

一·部分知識點梳理

（1）全球衛星定位系統與應用

GPS的空間部分是由24顆衛星組成（21顆工作衛星；3顆備用衛星），它位于距地表20200km的上空，運行周期為12h。衛星均勻分布在6個軌道面上（每個軌道面4顆），軌道傾角為55°。衛星的分布使得在全球任何地方、任何時間都可觀測到4 顆以上的衛星，并能在衛星中預存導航信息，GPS的衛星因為大氣摩擦等問題，隨著時間的推移，導航精度會逐漸降低。

利用GPS定位衛星，在全球范圍內實時進行定位，導航的系統，稱為全球衛星定位系統，簡稱GPS。它有以下一些優點：1·全球全天候定位2·定位精度高3·觀測時間短4·測站間無需通視5·儀器操作簡便6·可提供全球統一的三維地心坐標等。

由于GPS全天候、高精度和自動測量的特點，已經融入了國民經濟建設、國防建設和社會發展的各個應用領域。大到航空航天的宇宙級建設，小到居家旅游的出門必備，人們已經越來越離不開GPS導航系統所帶來的便捷，它已經完全融入了人們的生活發展。（2）空間光通信

自由空間激光通信結合了光纖通信與微波通信的優點，既具有大通信容量、高速傳輸的優點，又不需要鋪設光纖，因此各技術強國在空間激光通信領域投入大量人力物力，并取得了很大進展。大氣傳輸激光通信系統是由兩臺激光通信機構成的通信系統，它們相互向對方發射被調制的激光脈沖信號（聲音或數據），接收并解調來自對方的激光脈沖信號，實現雙工通信。

自由空間光通信系統比較光纖和微波通信占有很大的優勢：它能在極短的時間內建立，還對電磁干擾免疫，極為重要的是自由空間光通信的安全保密性較好，所以它在軍事領域有著廣泛的應用前景。（3）G時代 1、1G（first generation）表示第一代移動通訊技術，以模擬技術為基礎的蜂窩無線電話系統只能傳輸語音流量。

2、2G（second-generation）第二代手機通信技術規格，一般定義為無法直接傳送如電子郵件、軟件等信息；只具有通話和一些如時間日期等傳送的手機通信技術規格。

3、3G（3rd-generation）第三代移動通信技術，是指支持高速數據傳輸的蜂窩移動通訊技術。3G服務能夠同時傳送聲音及數據信息。

隨著技術不斷地發展，全球已經步入了3G時代，手機越來越朝著個人電腦的方向進化，視頻、音頻和圖像交流愈發便捷，地球迎來了信息時代。（4）壓縮技術

文件壓縮率取決于多種因素，包括文件類型、文件大小和壓縮方案。

在世界上的大多數語言中，某些字母和單詞經常以相同的模式一起出現。正是由于這種高冗余性，而導致文本文件的壓縮率會很高。通常大小合適的文本文件的壓縮率可以達到50%或更高。航天技術中的壓縮技術是將占用大量存儲空間的圖像、音頻和視頻等進行壓縮，使得所占存儲空間大量減少，例如將1000G的衛星照下的圖片進行壓縮到幾百G，以保證能夠得到更多的有用信息，這在航天器探索外星球方面有著重要的作用。

二·航天信息專業技術發展展望 航天技術是人類開展空間活動，探索、開發和利用外層空間的綜合性工程技術，是當今世界高科技群體中最具影響力的科學技術之一，它使人類活動范圍從地面擴展到太空，從根本上改變了人們的思維方式、生產方式和生活方式。自第一顆人造衛星上天以來，空間技術不斷滲透到人類活動的各個領域，空間應用成為現代信息社會不可缺少的重要組成部分，而空間科學的發展則帶給世界科學技術發展以嶄新的視角。航天技術的發展歷程表明，它已不僅是振奮人心的科學成就，而且是提高人類生活質量，擴展人類生存空間，開發新的資源的重要途徑。同時，航天技術的發展和應用水平也已成為一個國家綜合國力、文明程度的重要標志。

如今社會已經進入了信息時代，那么將來呢？將來的信息技術是怎樣的呢？

我想那會是一個信息爆炸的時代，人們可以通過個人的終端器互相聯系（那時不再靠手機，而是佩戴在手腕上的一種機器，小巧便捷）。或許能夠發明像那些科幻小說里暢想的一種頭盔，將使用者的感官完全模擬進入虛幻的世界，在那里體驗不同的生活。亦或許信息交流不再局限于3G，能夠進入4G時代，人們能與對方的全息投影進行交流，如同真正地面對面交流······

這些一系列的想象或許是純粹的妄想，但不要忘記了“妄想”中的千里眼、順風耳早已經實現了。唯有不斷地努力，不輕言放棄，科技才會不斷發展。

三·學習心得體會

信息技術可以說是源遠流長，毫不夸張地說，自從地球有了生命信息就開始交流了。人類是最會運用信息的物種，他們擁有了語言，這是一個人的最蒼白也是最鋒利的武器：他們創造了文字，這是能夠使信息歷經千百年來不斷地傳承：他們發明了各種科技工具，例如無線電，電話，網絡甚至空間衛星，使得人與人，人與自然，人與宇宙互相聯系起來。

信息技術在發展過程中始終堅持著速度更快捷，內容更豐富，手段更簡便，解析更隱秘。當今人們所享受的信息時代離不開一代又一代人的不放棄的努力，更需要我們這一代的繼續奮進。

第五篇：信息導論

現狀 我國現在有16000家大型企業，僅有10%左右初步建設了信息化網絡，70%擁有一定的信息手段，并開始著手信息化建設，20%的企業只有少量的計算機，僅僅用于財務和字處理方面。在全國的1000萬家中小企業中只有5%有一定的現代化手段。而美國在90年代已

經基本上完成了企業的信息化，歐洲和日本的企業也計劃在本世紀初完成信息化的建設。企業信息化建設的薄弱也制約了國內電子商務的發展，據CCID 2000年的數據顯示：2000年全球B2B的交易額為2260億美元，而與此相應的中國的B2B電子商務的交易額為767.7億元人民幣，中國占全球的份額僅為4.11%。

通過對國內企業的調研，我們發現，目前企業信息化建設成功的項目所占的比重并不多。企業信息化建設還處于較低的層次，信息化的應用更是得不到普及。現階段我國的信息化建設主要有以下幾個特點：

1.重視程度差別較大

由于對企業信息化建設的認知程度的不同，企業信息化建設受重視的程度也不一樣，很多企業對于信息化的建設還存在著誤區，他們認為，信息化建設就是買幾臺計算機，然后

聯網；開發信息系統就是找人編程等等，所以企業對此在重視程度上還存在一定的差別。

2.行業、區域信息化建設發展水平不一致

信息化建設水平因行業和地區發展的不平衡而不一致，大中型企業需求比小企業旺盛，沿海地區比內地城市需求旺盛。

3.信息化建設模式各異，效果不一

目前，在各企業的信息化建設中，MIS、MRPII、CIMS等均有實施。而開發手段也不一樣，有自主開發的、有聯合開發的、有全套引進的。而且各企業信息化的實際效果也不一樣。

4.信息化建設中重復建設嚴重

在已有的信息化系統中，很多企業花了很多錢，實效卻不大，結果又重新搞一套系統，進行重復建設，這對于資源來說是一種很大的浪費。

綜上所述，為了更好地保障信息系統工程簽約雙方的利益，確保國家信息產業更加健

康、有序地發展，使信息資源得到更充分的利用，企業對計算機信息系統工程的建設必須進行有組織、規范化的監理。