第一篇：信念與夢想

信念與夢想

企業使命：

時尚改變生活 自信創造美麗 企業愿景：

百年企業百年品牌

行業市場占有率第一

員工引以為豪并為社會尊重的國際化組織

企業宗旨：

顧客滿意 員工滿意

回報公司 盡責社會

為消費者：不斷引領并滿足女性對時尚、自信、美麗的體驗和需求

為客戶：創造共同發展的事業，建立良好的贏利模式，提供真誠卓越的服務，使其獲得最大的投資回報；

為員工：提供發展平臺，提升自身價值，實現價值回報，提高生活品質：

為公司：實現常用利益回報，保證公司可持續發展；

為社會：服務于社會文明的發展與進步。企業精神：

依據公司發展戰略，在公司每一戰略目標實施過程中，致力于提供給每一位員工均等實現自我價值的機會而非均等發展的結果。

企業價值觀和理念：

1對人才的理念：使命 責任 誠信 創新

視公司使命為己任，并能不斷認識和提升自我價值的人；

實事求是敢于承擔責任的人； 尊重他人，誠實守信的人； 勇于創新，不斷超越自我的人。2對員工價值的理念：責任、能力、績效

公司價值源于對社會的貢獻和被認可，員工的價值源于對公司的貢獻和被認可； 員工的價值在于其對公司的責任和盡責的結果，而非以學歷和資質為衡量標準； 公司將賦予敢于并能承擔責任的員工以充分的權力，同時也將視其責任完成程度給予相應的價值回報；

優秀的公司應由優越的員工價值回報。3員工的行為準則：

簡單做人，用心做事；

勤思敏行，持續改進；

溝通協作，學習分享;

關注健康，關愛家庭；

4經理人的行為準則：

責任在先，利益在后； 團隊為重，個人為輕； 關注結果，簡化形式； 創造價值 ,防止官僚。企業發展戰略：

人力資源戰略;培養并創造就于社會文明發展進步有價值的人。以質選人； 以職用人

以制育人

以值取人。

2品牌發展戰略： 品牌多元發展； 提升品牌價值； 世界著名品牌。3產品研發戰略：

關注目標市場的需求； 致力于時尚與新技術研究； 服務于品牌發展需要。4市場營銷戰略：

引導并滿足市場需求；

創建與品牌價值相符合的體驗環境； 加強與消費者直接的品牌溝通;為提升品牌價值展開持續的營銷活動。

第二篇：夢想與信念

夢想與信念

姓名：李曉艷

學號：201015010111 班級：計算機應用技術一班 夢想，一個似乎很遠的詞語，模模糊糊地映在我們眼前。或許我們并不知道夢想與實在的距離，是咫尺、還是天涯？但夢想，卻是我們面對苦難時的信念，面對壓力時的慰藉。

當越來越多的家長對虎媽狼爸式的教育趨之若騖時，作為學生的我卻在底下痛罵應試教育的不是。同樣，對于老師和學生，我們都在教育和被教育中苦惱著、迷茫著和矛盾著。不知是否應褪去包裹在外面的那一層外衣，顯現真正的自我？從來不甘束縛的我，總是不自覺地想：“我的好奇在哪里？我的瘋狂在哪里？我的夢想在哪里？”暮然想起有位智者曾說過：“學習是為了完善人生，而非享樂人生。追求卓越，成功就會在不經意間追上你??”也許，這就是答案。

《三個白癡》從題目上看，像是一部喜劇片，從內容看，又是一部情感電影，但它給你的不僅是感動和回憶，更多的是給你啟發和指引！看似幾個白癡，其實他們有著大智慧，有著自己最本真的夢想。其中，蘭徹最為典型。他算是一個天才，有著獨立思考的能力和雄辯的口才。從小就喜歡讀書，但他讀書的方式與大多數人不同。也許正因為他不同尋常的大智慧和學習方式，與該校的教育體制和方式格格不入，被校長和其他家長所排斥。他給大家上了一堂課，關于“如何教書”，直指該校的教育弊端，也有力地打擊了該校的校長，但卻加深了校長對他的不滿。也許是為了保留作為校長的權威和自尊，校長不遺余力地擠兌蘭徹。也許這就是所謂的“真理往往掌握在少數人手里”吧。在該影片中，反面教材則是典型的書呆子——查圖爾。把“機械裝置”的定義背得滾瓜爛熟，連演講稿被修改了也不知道，不僅諷刺了該校的校長，也在該校的教育體制上刻下了深深地烙印。這種教育“產品”或許過于夸張，但在某種程度上批判了許多學校的填鴨式教育，不得不令人深思。一正一反，形成鮮明的對比。其十年后的成就亦能說明一些問題。

印度皇家工程學院，是一所印度傳統名校，這里檢驗學生的唯一標準只有成績，成績不好就意味著沒有未來。主人公蘭徹是一個與眾不同的學生，他從不隨波逐流，他用所學的物理知識來教育訓野蠻的學長，他用智慧打破了學院墨守成規的傳統觀念，他用善良、開朗、幽默影響著周圍的人。最后，他成為了印度科學界的一位天才科學家。

那么懷揣著夢想的我們，就沒有出路了么？答案是否定的，正如影片所說的，All is well。只要有活下去的勇氣，你就是那破繭而出的成蝶。我相信，這也正是造物主冥冥之中的安排，沒有破繭過的蝴蝶是匍匐的，沒有經歷過風雨的彩虹是黯淡的，沒有經歷過挫折的天才是脆弱的，哪怕面對整個世界的苦難，只要還有勇氣微笑，這就是希望。宿命之所以被稱為宿命，是因為人在生活巨大的慣性中，失去了突圍的勇氣。

或許有時候，我們會害怕自己的夢想被權力之威所壓迫，但是忘了嗎？要瀟灑，瀟灑地追逐夢想，瀟灑地活出人生。一直很喜歡影片中的一句話“你要記著，信在手上，出租車就在門外，只需一點點勇氣，你就可以把你的生活轉個身。

不錯，夢想其實就在咫尺，踮起腳尖，窗外便是藍天。

第三篇：信念與夢想演講稿

信念與夢想演講稿

信念與夢想演講稿1

這個世界上沒有誰能使你倒下，如果你的信念還沒倒的話。追尋夢想的過程中我們會有迷茫。我想對于進入大學校園的每一位同學來說都會經歷這樣一段時期。迷茫中有人會放棄自我，但我想能夠守候心中信念的人一定能夠找到前進的方向。偶爾會聽到有些同學在問：大學我們能學到什么，university，不過是由你玩四年而已。而那些能夠堅守心中的信念而不斷追尋那最初的夢想的同學，他們對大學卻有著另一種理解：大學，就是大大的學。一種深陷于迷茫的困境，一種執著于夢想的追求。信念的力量產生如此截然不同的兩種精神風貌。

追尋夢想的過程中，總會有特別坎坷難走的一段路。就像是在長跑的時候，要有一段特別難熬的時期。記得又一次我在看非誠勿擾的時候，有一位女嘉賓問臺上的男嘉賓：你現在怎么還在小職員的位子上啊？很多像你這個年紀的人都已經是經理之類的了。這時主持人孟非立即接過去說：世界上很多偉人在30多歲的時候都是默默無聞的`。我對這句話映像非常深刻。記得世界上有這樣一個小人物。36歲前他默默無聞，36歲后他站在舞臺上用歌聲感動世界；36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的；36年來不變的是他對音樂的熱愛和對夢想的孜孜以求。他就是《英國達人》冠軍得主保羅·帕茲。一個三十多歲的手機業務員能站在世界舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績，這是個震撼世界的奇跡。平凡人物的夢想，足以震撼世界，只要每個人都堅守信念，倔強的走，也可以有創造奇跡的機會，也可以迸發出比鉆石還璀璨的光芒。

信念是一種精神力量，是一個夢想被100%的相信并不間斷的，高純度的堅守。我相信每個人都有夢想。但并不是每個人都能實現自己的夢想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢想。而且他善于堅守自己的夢想。它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。

我愿意做一株堅守夢想的蒲公英，在藍天下帶著自己的夢想隨風飄揚，尋找那片能夠實現夢想的沃土。

信念與夢想演講稿2

各位老師、同學們，大家早晨好!

今天我國旗下講話的題目是“堅定信念放飛理想”。

許多人都曾經這樣問過自己：“人生的路到底應該怎樣走?”其實：“走好每一步，這就是你的人生。”每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。而堅守信念追逐理想,更應該成為我們人生的一盞指路明燈，我們需要為理想而奮斗!

理想并不是參天大樹，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘;理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。

理想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有理想的'奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無用的，同學們，要想實現你心中的那個夢想，就要去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會實現，才會成為現實。

作為一名中學生，要樹起理想信念的旗幟,認真審視自己的精神狀態,生活學習狀態,重新思考自己的人生追求，養成最基本的文明習慣,規則意識，從最基本的行為規范做起,把細節做好,在細節中滲透,體現我們遠大的理想、信念!

有了理想必須用行動去實現：要把理想化成一個個具體的目標，而目標分為長期目標、中期目標、短期目標。對于我們來說一個學段一個目標，一個學年一個目標，一個學期一個目標，一個月、一個星期、乃至一天一個目標.這些都是短期目標。要想向大目標走去，就得從小目標開始。比如說我今天完成幾道題，這個星期看幾本書，期中期末爭取前進幾名;或者是規定自己多長時間改一個缺點，培養一個好習慣，爭取一個進步等等……這些都是你的短期目標。有了目標，學習才有努力的方向.目標定好以后就應該有計劃有步驟地去實現，只要有鍥而不舍，百折不撓的精神，你的遠大理想就會變成現實

“哀莫大于心死，窮莫大于志窮。”堅定的理想信念和堅強的意志歷來是人們頑強生存，建功未來，戰勝一切的精神支柱和力量源泉。理想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹黯淡，讓我們為理想去奮斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹!

信念與夢想演講稿3

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望!充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛!

我曾經聽過這樣一段話“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。” 當我來到項目部的第一天，我就寫下了我人生當中的第二個座右銘：奮斗，創新，務實，細心，尊重。雖然只是幾個簡單的詞語，但卻蘊藏著一個工程人員一生的追求。一個擁有青春的年輕人的奮斗目標。

奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語，最激昂的決心。初項目部時，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊，心中頓時有些激動。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經離開了父母和老師無微不至的呵護，走進社會，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標。

創新——企業的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業目標在鼓舞著年輕的人們，抓住機遇，勇于創新，銳意進取，不斷提高。

務實——告別學生時代的虛榮和攀比，來到這里汲取知識，接受鍛煉，提高素質，增長經驗，打好堅實的基礎，用實際行動實現自我的夢想，造就完美的人生。

細心——當我們這些剛剛走出校門的實習生填寫內業資料時，聽見最多的詞語就是師哥們一直在告誡的細心一詞，是的，在一個工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成績，完成了一份份完美的考卷。

尊重——因為我還年輕，缺少豐富的經驗和閱歷，所以一定要做到尊重別人的意見，虛心接受別人的教誨。另外，尊重也是一個人的自身素質和修養。所以在學習經驗的同時，學習尊重也尤為重要。

當我離開多姿多彩的大學生活，來到這里塑造我的人生，雕刻我的夢想的時候，就已經為自己的人生做好了規劃，把自己的理想銘刻于心中，做一個甘于寂寞，敢于創新，干勁十足的年輕人。

“士不可以不弘毅，任重而道遠”作為一個80后的年輕人，一個國家，一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的`時候。當前我們正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點，有一大批的工程項目等著我們去建設，有一系列的技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的經驗等著我們去探索。

當一個人把自己的青春融入到自己的事業的時候，那么他的青春不會流失，他的事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著他已經死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，并且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說要好好活，總是說好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會稍縱即逝。回首過去，沒有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著的意義。

我們選擇了工程單位，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負自己的青春，因為我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創造人生的奇跡，抒寫青春的樂章。

我們項目部就是是年輕的一分子，就是青春的象征，在這里的年輕人們都擁有著美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家。在這里，我們信守著同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，懷揣著同樣奮斗的夢想，擁有同樣的壯美青春。縱使我們的一生平淡無華，也無關緊要，因為只有我們自己最清楚平凡的崗位需要我們付出，完美的工程需要我們付出，構建和諧企業更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無疑就是一種奉獻，它不分大小，多少，先后。讓我們悄悄地奉獻，因為我們的人生會因為奉獻而變得充實美麗。

擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點燃心中的圣火，在和諧社會的大環境下，釋放青春的激情，展現青春的風采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮斗! 讓我把這次演講作為禮物獻給你們，獻給公司，獻給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進的動力，吹響我們心中的奮進的號角。

我的演講完了，謝謝大家

信念與夢想演講稿4

《志當存高遠，有夢自風景》好像是老生常談，甚至你已經不止一次寫過這樣的作文了，但是在列的各位中究竟有多少人,心中真正澎湃著一個堅定不移的夢想，并為之努力奮斗呢?

不瞞大家說，小時候，我最不喜歡寫有關“志向”、“理想”之類的作文，因為當時的我壓根就沒有理想。但是之后的人生經歷告訴我：人生有無理想，生命境界會迥然不同!所以今天在這里，老師衷心希望你們每個人都能樹立一個奮斗的目標、胸懷一個遠大的志向,心系一個璀璨的夢想，這樣你一定會變得比現在更充滿學習的動力，你一定會變得更優秀，你的未來也一定會更加成功。

高遠的志向是人靈魂的支柱、生命的引擎。所謂志，就是指為自己的人生預定一個目標，而所謂的高遠之志，就是以自信的態度、自強的精神為這個目標設置無窮的可能。各位同學，對于處在蓬勃青春的我們來說，存高遠之志更是人生必不可少的修心之舉。志在高，才能在時光的淬煉中不屈不撓，在風雨的洗禮下不折不從;志在遠，才能在求學旅途中迎難而戰，在人生道路上鏗鏘前行!

也許你現在沒有什么夢想，也沒有想過一兩年后自己要考哪所大學，更未曾考慮過未來要從事什么職業，成就什么事業。那么這樣的你一定沒有什么前進的動力。或許你會用手機來虛度自己的黃金年華，用神游來空度過自己不喜歡的課程，用名牌衣著或是談場戀愛來顯示自己的存在，可是沒有夢想燙熱的心還是一顆青春靈活的心嗎?我相信意氣風發、神采飛揚的你們一定渴望遇見更美好的自己。那么請你從今天起好好想一想這個問題：我究竟希望自己成為什么樣的人——是像草一樣活著，還是像樹一樣活著?

俞敏洪說：“人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長， 但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光， 但是長不大。人們可以踩過你， 但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦;人們不會因為你被踩了，而來憐憫你， 因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人， 都應該像樹一樣的`成長，即使我們現在什么都不是， 但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間， 你依然能夠吸收泥土的養分， 自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色。”

志當存高遠，有夢自風景。這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

我相信，七中的每一位同學都能長成參天大樹，去體會拼搏的充實，去享受成功的喜悅，去贏取社會的尊重。原因很簡單——作為七中的老師，我們愛七中，愛我們的學生，在我們的眼里你們就跟自己的孩子一樣，老師真心希望你們都能擁有成功、幸福的人生!

信念與夢想演講稿5

一、海闊憑魚躍天高任鳥飛

每個人都懷揣著一個屬于自己的夢，然而，什么是夢？我認為夢是一種期待，是一種堅強。我們的夢是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是青春期的迷茫與沖動；也許，是二十歲的豪情壯志；也許，只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功，無數的可能，無數的希望。這是因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中擁有大大小小的夢，在生活中的每一個角落里芬芳彌漫。

二、屬于我的夢

人生就是不斷將一個個夢轉變為現實的過程。因為有夢，生活變得豐富多彩。而我的人生也是從一個美麗的`夢而啟程的

幼年時的我，總是那樣坦率、天真。似乎所有陽光性的形容詞用在我身上都不足為過。對于這個世界，對于自己的未來，我報有莫大的期待與希望。記得那時，我常對著天空發呆，一坐就是半天，然后我會對著天空大聲喊：“我喜歡藍天，喜歡你漂亮的顏色！所以，長大以后，我要像鳥兒一樣飛上藍天，去近距離接觸你的美…。”直至現在，我仍能清晰地感覺到自己當時那份天真可又不乏對于夢執著追求的心情。就好比春天泥濘的土地里那一棵棵不住地探著頭，想要一覽世界美景的小草，那樣朝氣，那樣活潑。

漸漸地漸漸地，我終于夢寐以求的從意義上由孩童轉變為少年，總以為，自己可以著手去計劃去實現我的夢，卻不知自己還是那樣的稚嫩，但是我們學會了叛逆，因為我們要證明，我們長大了，不是小孩了，我們自己也可以做的很好。現在回想起來，覺得自己當時真的很天真，竟不知在執著些什么，可那也是我想證明自己的能力，想要踏上尋夢旅途的一種表現。

隨著年齡的增長，年級的升高，我漸漸失去了追夢少年特有的風采。我的朝氣、我的夢想、甚至我的叛逆都充滿了憂郁。因為我明白了將夢轉為現實需要付出多少代價。這背后所要付出的艱辛，汗水，甚至是淚水，都是我難以想像的。兒時的夢想，我期盼了許久的夢想，此時此刻，感覺離我是那么遙遠，伴隨著風，不知要飄向何方。

但是現在，我走出了迷茫，重新尋回了屬于我的光明世界。因為我知道了我的人生，它是一段追夢的旅途，它的每一步，每一個腳印，都是我尋夢的見證，我要不斷的、努力的去追逐！

三、追逐夢的腳步

有些人的夢或許沒有實現過，這讓我知道，并不是所有的夢都能夠實現，夢也并不是總是美好的東西。這就讓我們也明白了：人要有追夢的膽識，也要有承當夢碎的勇氣。許多時候夢碎了也并不是一件壞事，夢碎了可以使我知道生活的艱辛，人生道路的曲折，還有就是人生只有在追求中才能夠獲取。追夢，讓我們撐一只長蒿，向那理想的地方駛去；

追夢，伴著盛開的花蝴蝶，帶著希望，去追到那美好的夢境；

追夢，追逐夢的腳步……

信念與夢想演講稿6

小時侯，我有過很多的夢想，因為一篇作文被老師作為范文，夢想長大要當一名作家;因為在學校的板報上留下稚嫩的筆跡，就夢想將來要當一名書法家。因為看見老師站在講臺上指點江山的氣度，就開始覺得教師這一職業是那么的令人向往，將來我要是能當一名教師那該多好啊。

許多夢想隨著時間的流逝，都已成為年少無知的佐證，都已成為無法實現的回憶。但是當一名優秀的教師卻一直是我的夢想，一直在伴隨著我成長。我常常夢想桃李滿天下，夢想能用精彩的課堂和淵博的知識贏得學生的由衷的愛戴。從事教師這個職業已經十幾年了，雖然這個夢想離實現還要走很長很長的路，可是我正行進在夢想的道路上。 如何成為一名優秀的教師。有人說，是知識;有人說，是熱情;有人說，是愛心。我說都對，一名優秀的教師需要很多很多，但是，最關鍵的是：成為一名優秀的教師離不開信念的支持。

在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念，那份信念在激勵著你我走向遠方，走向成功。因為只有有了信念，才能拔起擎天的巨樹，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天亮。

太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，讓我們的心靈永遠充滿激情，讓我們的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落里，奉獻著那份光和熱。

教師的生活是清苦的，更是快樂的。當我走上講臺的時候，當我檢查寢室的時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的;當我看到學生那一張張笑臉的時候，當我收到學生那一條條短信的時候，當學生在節假日三三兩兩來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的.青春年華。過去的幾年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學生，我無悔我的選擇!”習慣了撒播愛，你會擁有天使的心情;習慣了拼搏上進，你會離成功更近。

楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒，堅守著這一片純潔樂士，堅守著這一座精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!

歲月流逝，是的 ，一個人的青春是有限的，但我的事業將常青，因為我的青春在學生身上延續，我的價值在學生身上體現，在這三尺講臺上，我將辛勤耕耘，播撒智慧，用無限的熱誠和摯愛融進這個事業中，創造出更美好的明天!

法國著名作家雨果曾說過：“花兒的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做綠葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就應該像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。人活著就要做有意義的事，而這些有意義的事就蘊藏在我們平凡的生活小事中，它不是豪言壯語，不是偉大誓言，而只是默默地奉獻。

不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我們已經走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!

路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因為這份事業總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動讓我淚流滿面!我自豪，

我是教師!我光榮，我是人民的教師!

信念與夢想演講稿7

各位同學：

大家好!我叫xx，今天我演講的題目是——堅定信心，追求夢想。

時光如流水般飛逝，中考離我們越來越近了，我仿佛已聽到了它那滴答滴答的腳步聲。100天，99天，98天-------在這短暫而緊迫的時間中，我們該如何度過初中這最后的時光呢?我想，我們已沒有退路，只有爭分奪秒地去抓住時光的尾巴，加倍努力地學習，朝著我們夢中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。

雖然，我們目前的學習情況并不很好，但是，我們不應該對學習失去信心，喪失興趣，從而放棄對夢想的追求。我想，在座的同學們沒有一個人愿意放縱自己，做一個人人都瞧不起的人。在此，我想大聲地喊一聲：把我們學習以外的東西，把那些種種的__統統拋在腦后吧!清除雜念，奮發努力，我相信我們每個人都會有不同的收獲。

現在我們所面臨的形勢非常緊迫，關鍵就是要求我們集中精力，樹立一個堅定的信念。信念，就好比是巍巍大廈的棟梁，沒有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦;信念，又好比是滔滔大河的河床，沒有它，河水就只是一片泛濫的汪洋。同學們，即使我們現在的基礎不是很好，但是只要我們去努力學習，把以前所落下的知識一點點地啃下來，把一道道難題攻克掉，我想，在中考中，我們就會取得意想不到的成績，使別人改變對我們的`印象。

而現在，我們確有些同學度日如年，自暴自棄，他們就像是失去夢想的風箏，隨風飄落。——這是老師們愿意看到的嗎?——這是家長們愿意看到的嗎?少壯不努力，老大徒喪悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰-------。從古自今，不知有多少人仁志士，他們寫下了許許多多勸勉青少年珍惜時光，發奮努力的詩句。

面對初三年的挑戰，我們要有堅定的目標。

面對初三年的挑戰，我們需要的是自信。結果并不重要，只要你努力了，你就是最棒的。

同學們，過去屬于死神，未來屬于我們自己。老師的責任是讓我們有個美好的明天，而我們的責任是讓明天有個美好的未來。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天就會成功。只要我們堅持不懈，努力進取，高中的大門就會對我們每個人敞開的。

信念與夢想演講稿8

老師們，學生們：

大家好！

今天我國下屬演講的題目是“堅定的信念放飛理想”。

很多人這樣問過自己。“人生的道路到底該怎么走？”“事實：”走好每一步，這就是你的人生。單擊每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。堅持信念，追求理想應該成為我們人生的指路明燈，我們應該為理想而奮斗！

理想不是參天大樹，而是小種子。要播種和耕種。理想不是綠洲，而是沙漠。要在上面種綠色。(蕭伯納)。

理想不是沒有目的的空想，而是要以奮斗為基石。沒有理想的奮斗是不明智的。不奮斗的理想也沒有用。同學們，要實現你心中的那個夢想，就要為之努力奮斗。這樣你的理想才能實現。(另一方面)。

作為中學生，要樹立理想信念的旗幟，認真審視自己的精神狀態、生活學習狀態，重新思考自己的人生追求，培養最基本的文明習慣、規則意識。要從最基本的行為規范開始，做好細節，滲透細節，體現我們遠大的理想和信念！

理想必須以行動來實現。要把理想化作為具體目標，目標要分為長期目標、中期目標和短期目標。我們有一個學期的目標，一個學年的目標，一個學期的目標，一個月，一周，甚至一天一個目標。這些都是短期目標。要想朝大目標走去，就要從小目標開始。例如，我今天完成一些問題，這周讀幾本書，在中期期末努力前進幾個人。或者多長時間改掉缺點，養成好習慣，爭取進步等。這些都是你的短期目標。有目標，學習才有努力的方向。確定目標后，要有計劃、有步驟地實現。如果你有毅力，有百折不撓的精神，你遠大的理想就會成為現實

“悲傷大于心靈的死亡，貧窮大于地宮。”堅定的理想信念和堅強的'意志歷來是人們頑強生存、建設未來、戰勝一切的精神支柱和力量源泉。理想是天空，奮斗是彩虹。沒有彩虹的天空是黑暗的，沒有天空的彩虹是黑暗的。讓我們為理想而奮斗，為理想的天空而奮斗的彩虹！

信念與夢想演講稿9

大家好，我叫xx。是一個剛來文交所實習的新丁。很高興能為大家做這次演講。我的演講題目叫做著手理想，心懷夢想。夢想就是做夢都想達成的事，我相信在座的各位都是有夢想的人。但一般不會當眾說出自己的夢想。通常會以理想替代，經常會樣說我有著遠大的抱負，我是一個懷有崇高理想的人。很少說自己懷有崇高的的夢想。為什么呢?這就要說說夢想和理想的差異。

理想往往源于外界 ，是比較符合實際的，夢想源于自我，帶有幻想的色彩。夢想讓空虛變充實,而理想卻強迫人面對現實。我打個比方, 前想開著飛機上天,叫夢想,今天想,開著自飛機上天,叫理想. 和世界著名影星結婚,叫夢想,和自己學校的校花結婚,叫理想.所以理想說出來，一般容易被人認可，夢想說出來往往會讓人發笑。我小學的時候就有著偉大的夢想，因為那個時候電視臺經常放機器貓，于是我的夢想就是得到一個機器貓，然后就可以有好多新奇好玩的東西了。很明顯我這個夢想不切實際，甚至沒法達成。但威爾遜總統曾說過之要是夢想，那么它就是偉大的，偉人們都是夢想家。這個世界上完成自己理想的人很多，而真正完成自己夢想的人畢竟很少。接下來我要跟大家分享一個對我觸動很大的關于完成自己夢想的故事。

我這個故事的主人翁是明代杰出的思想家，哲學家，教育家，軍事家，王陽明先生。 王陽明先生出生在一個書香門第高干家庭，他的父親是當朝狀元。王陽明的父親對王陽明的教育非常的嚴格。所以年輕的王陽明從小就要熟讀四書五經，而他父親也給他請很多知名的老師來教他。 15歲那年，老師們來跟王陽明的父親告狀，因為老師們發現王陽明最近不務正業，常跑去舞槍弄棒，讀兵法。這讓王父很吃驚，就問陽明想干什么。王陽明當時的回答差點把他父親氣暈，他說我已經寫好了給皇上的奏章，求皇上給士卒5萬去掃滅韃靼。這好比癡人說夢，就好比你讀的是文科，在高考前突然對父母說，要去參加理科的考試。于是王陽明的'父親于狠狠的揍了陽明一頓，殘忍的把陽明報效國家的夢想扼殺在搖籃里。

沒過多久，陽明就又前來找父親，這次陽明態度很恭敬，他說：我上次的想法不切實際，我已經想過了，我不會再去想著當將軍，帶兵打仗了。

父親以為陽明已經認識到自己的狂妄：語重心長的說，知錯能改就好，好好的考取功名就對了。但料不到陽明接下來的話叫他徹底郁悶了。王陽明說：我決定效仿孔夫子做圣賢。做圣賢，這絕對是個超級夢想，因為歷史上能稱做圣賢的人，屈指可數。從秦代開始到現在多年，中國歷史上出現了200多位皇帝，但圣賢卻比做皇帝的幾率還小，無非就是孔子孟子，宋代的朱熹等少數幾人。陽明這么說，也確實這么做了，至于該怎么做圣賢。有人告訴王陽明，格物窮理是做圣賢的唯一途徑。理學中說萬物的存在都有他的道理，只要弄清楚它的道理，你就可以大智大慧，成為圣賢。于是陽明開始格物，至于怎么格物，其實就是對著一個物體發呆，追求它內含的道理。 王陽明最高的格物記錄是，盯著一個竹子，連續盯了三天。當然大智大慧他并沒有格出來，反而周圍的人都開始嘲笑他，說老王家的兒子是一個異類，不好好的讀書考取功名，天天干些可笑的事情。王陽明似乎感受到了眾人看他的怪異目光。于是暫時放棄了做圣賢的夢想，對他來說，還是先考取功名吧。以王陽明的聰慧，很快他就中了進士，進入了仕途。但當時明朝政府被奸臣控制著，王陽明先生因為為人正直，罵了權奸，被發配到云南龍場去做驛站的官員。當時的云南可不像現在是旅游大省，那時可是鳥不生蛋的蠻荒之地。但就是在這樣的逆境之中，王先生有了反思的時間，他總結了他之前的所學，重拾回了當年成為圣賢的夢想。在這里他創造出了一個偉大的哲學---心學。從此之后王先生就無敵了，無論是做官還是行軍打仗都無往不利。更厲害的是他的心學思想一直影響著后世，他本人也成為了明代歷史最偉大的傳奇。擠身于圣賢之列。這個故事告訴我們無論夢想是多么的不切實際，無論情況多麼的叫人絕望，只要你不懈的追求自己的夢想。夢想就會化作希望，在你的人生中點亮璀璨的光芒。

所以我個人覺得我們公司也是有這樣的理想和夢想的。公司理想應該是滿足顧客的需求同時創造利潤最大化，以利潤為導向。因為這是實實在在的。至于公司的夢想，這是虛的，但必須得樹立遠大的夢想。我覺得這個夢想應該跟上次雷原教授說的那樣，向世界傳播中華文化，讓外國人更多的知道我們中國文化的高昂價值。身為南交所的員工，我們應該趁自己年輕的時候努力奮斗，然后干一番事業，這樣子以后老了，就不會有所遺憾了，因為我們年輕時有著偉大的夢想。著手理想，心懷夢想，希望能與各位同仁共勉之。

第四篇：勵志、信念、夢想

勵志、信念、夢想

我曾經一度在思考，在理解，勵志這個詞的含義：勵志就是使人適應環境，激發生活或工作熱情，促進工作事業奮發向上的心靈調節過程。可是我總覺得這不是我所要的答案，這個解釋好像不那么確切，似乎只是對“勵志”這個詞的字面解釋，并不了解它，沒有真正的體會過。

勵志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言，積累在本上了，背過了，卻體會不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關于勵志的美句：“勵志是一門學問，這門學問不管多牛的人都讀不懂，學不精，進而形成一個獨立學科“勵志學”。勵志學，不僅僅是要激活一個人的財富欲望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創造熱情。失去創造力，是一個人乃至一個民族最大的悲哀。而勵志，便是讓一個人重新煥發起這種力量。勵志，并不是讓弱者取代另一個人成為強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當的生命力和創造力。勵志，即是喚醒一個人的內在創造力。惟有從內心深處展開的力量，用心靈體驗總結出的精華，才是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。”

可是，我度過這段話后，我又覺得勵志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。覺得勵志是建立在夢想之上的：一種意識里的追求，動力的源泉。有夢想，才可勵志。勵志不是我們隨口說來的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發生神奇的變化。——謝中沖《生命核能》”“做自己最喜歡的，做自己最擅長的。——李彥宏《成功由我》”是要由我們親身體驗的，空頭大話好說，說出就要去實現。現在的我們都還年少，我們有青春，有夢想，有信念，那么我們就可以有勵志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動力。

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第五篇：信念 夢想 追求

信念 夢想 追求

——讀《丑小鴨》有感

黑石頭小學六（4）班

朱紅悅

今天，我讀了《丑小鴨》頗有感受。

丑小鴨一生下來就很丑，所以人們和動物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來它靠自己的努力，終于飛了起來，成了一只美麗的天鵝！

丑小鴨變成天鵝，靠的正是它自己的努力。

丑小鴨變成白天鵝后成為人人歌頌的“天使”，它讓很多自卑的人學會正視自己的優點和缺點，勇敢地抬起頭來，而我陷入了深思，丑小鴨終于能變成白天鵝是因為它堅持了正確的方向，克服了很多困難。但是我呢？只因為我堅持就一定會有好的明天嗎？假如我的堅持是錯誤的，這一切到底值不值得呢？

《丑小鴨》的故事告訴我們：無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功。但是我要說，雖然我不知道前面的道路會不會順暢，我還是會堅持一種信念，堅持追求我的夢想，因為執著本身也是一種美。

爸爸媽媽、老師，請放手讓我們去學做每一件事吧！我自信一定會像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來”的。不管前面還有多少風浪，我們都要勇敢地去闖，不經歷風雨怎么見彩虹呢？

我常常夢想著美好的將來。也許我長大會當名藥劑師，研發一種藥物，病人吃了馬上就會好；也許我長大會當名文具發明家，發明一種筆，筆上有燈，晚上寫字就方便了；也許我長大會當一名服裝設計師，設計一種衣服，人們穿著它就會飛起來；也許我長大了會到月球上去建造天堂??無論我將來干什么，都要通過自己的努力才能做到。我相信經過我們的努力，祖國是一定會在我們這一代人的努力下更加美好！

（指導教師：李靖）母 親

黑石頭小學六（4）班

安然

今天，老師給我們布置了一個任務——回家去觀察一下你們媽媽的手。“媽媽的手”？同學們感到驚訝，媽媽的手不就是和我們的手一樣，不過是手掌大一些，手指粗一些和皮膚黑一些嗎？有什么好觀察的呢？

回到家里我忘記了這件事，我看見媽媽正在做家務，我把書包揮手一扔，扔在了媽媽身旁的沙發上，本以為媽媽又要像“唐僧”一樣來說我，沒想到她彎下腰去把書包提起來，然后輕輕地把它掛在了釘子上，然后又從容的干著家務活。這時，我想起了那個任務。

晚上媽媽看著看著電視就躺在沙發上睡著了，我懷著好奇的心情溜到了媽媽身旁，輕輕的把她握著的手掌瓣開了，這一刻我不禁流下了淚水。

媽媽的手上有著我無法想象的繭子，怎么會這樣，我一直以為媽媽的手和我的一樣嫩，就算不是這樣。我也希望她的手上沒有這么多的老繭，此時的我多么希望能快快長大，幫媽媽做那些家務活，讓媽媽不那么辛苦，我也好彌補我之前對媽媽的不尊重和任性。

但是，憑我的微薄之力又怎么才能幫助媽媽呢？這時，媽媽從睡夢中醒來了。媽媽看見了說：“孩子，你怎么了，為什么要坐在地上？”我心中有千言萬語想對她說，可這一刻卻怎么也說不出口，我??我不小心摔了一跤。媽媽讓我站起來，還問我：“哪里痛，要不要擦點藥？”我說“不用了，我先睡覺去了。”

回到臥室，我忍不住的大哭起來，淚水奪眶而出，就像水到了高處要往下流一樣，非常的快。

現在我雖然知道了媽媽的辛苦，但我還是無法體會。我相信二十年后我一定能體會到的，因為那時我可能也已經身為人母了，我也就能體會到母親的不容易了。

母親，是給予我們生命的人，是她無私奉獻；是她給我們溫暖；是她時時刻刻激勵著我們向前進；是她讓我們感覺到前方的路充滿希望。就算全天下的人都放棄了你，就連你自己都放棄了你，我相信，我們的母親永遠都不會放棄我們的。我也相信，天下的母親都是一樣的，永遠也不會變。

（指導教師：李靖）

現在，我長大了 黑石頭小學六（4）班

浦紅梅

打開記憶的閘門。成長的足跡像浪花一樣涌上我的腦海，父之情，母之愛，是那么的清晰。

小時候，是您，牽著我的手，一步一步地教我走路。是您，教會我說話。是您，在我傷心流淚的時候，安慰我，替我擦干那委屈的淚花。是您，教會了我怎樣去照顧自己，不使自己受委屈。是您，幫我洗頭、梳頭，幫我打掃房間。謝謝您——母親。現在，我長大了，您卻漸漸老了，現在是我報答您的時候。請讓我牽著您的手，陪您一起走我們曾經走過的路。請讓我為您洗頭、梳頭，替您打掃房間??

在我摔倒的時候，是您，鼓勵我從哪兒跌倒，就要從哪兒爬起來；在我需要依靠的肩膀的時候，是您，給了我可以依靠的寬大肩膀；在我絕望的時候，是您，給了我熱情的擁抱，讓我擁有了希望；在我躺在沙發上睡著的時候，是您，替我蓋上充滿愛的棉被。是您，替我實現了一個又一個小小的愿望。謝謝您——父親，現在，我長大了，是我報答您的時候。請讓我為您捶背，替您蓋棉被??

是您，握著我笨重的手，教我一筆一畫的學寫字，讓我知道了漢字的魅力；是您，教會了我如何寫作，讓我懂得了寫作的樂趣；是您，教會了我做人的道理，讓我知道了該怎樣在社會上立足；是您，在我失敗的時候，給了我鼓勵，讓我知道了失敗并不可怕，要有勇氣去面對失敗，這才是成功者。謝謝您——老師。現在，我長大了，是我報答您的時候，報答您的唯一方法就是好好學習，不辜負您的期望。

謝謝您們，讓我一直扮演著“小公主”這個角色。現在，我長大了，不需要“小公主”這個角色，我需要的是女兒，學生的角色。讓我“扮演”好女兒，學生的角色。

現在，我長大了，我一定會好好學習，不辜負您們對我的殷切期望，成為您們的驕傲。

（指導教師：李靖）

深夜，針線劃過的淚痕

黑石頭小學六（4）班

馬關麗

殘月下，微微燭光的窗前，誰的手中還揮舞著飄零牽掛的針線。睡夢中的我，不知床前那疲憊卻一直在默默守候的身影，多么輕柔、多么憔悴??

深夜，我在熟睡中驚醒，卻發現她還在靜靜的為我縫補著撕破的衣物，從指尖到針線、絲絲不亂，似乎每一處都殘留著一抹永不流逝的無私和真愛。我用雙手輕輕揉眼睛，忍不住的問了句：“媽，這么晚了，您還不睡啊？”

可能是被我嚇到的原因，母親的身子突然顫抖了一下，不小心被針扎了一跳。

“媽媽，沒事吧，疼不疼啊？”媽媽微笑的摸著我的腦袋說：“傻孩子，媽媽沒事的，快睡吧，蓋好被子。”

聽到這句話的時候，我控制不住激動的情緒，心頭一酸，眼淚瞬間模糊了視線??昏暗的月光下美麗的背影，然而心痛彌漫了我的世界。

也許，以前我還小，不懂什么是愛，總是傻乎乎的以為母親所做的一切都是自己心甘情愿，自作自受，和我有什么關系？呵！多么可笑的一個我，還心安理得，自以為是。那時候的我，沒完沒了的向母親索取了太多。可是母親卻始終無怨無悔，現在才真正明白，母親所做的一切都是為了那個幼小無知的我？

曾經，總覺得母親管自己管的太嚴，奪走了自己的自由。所以，叛逆的心理產生了，吵架、怨恨，甚至離家出走??因為無知，我對這份感情不滿，所以選擇了愚蠢的躲避與憎恨。有些時候，我真的很想責罵一頓這樣的我，你知不知道你無聲的離開，讓母親流了多少淚，你賭氣，你離開，而她卻日夜不息的奔波在大街小巷，拼命呼喊著你的名字。因為她害怕，害怕失去那個孩子。你累了，你哭了，向別人訴說著你的痛苦，可是她——你的母親，向誰訴說她的痛苦？醒醒吧！傻孩子！

漸漸的，沉睡在無知當中的我終于長大了，才知道母親那些年的良苦用心。看著母親那已失去色彩的頭發，我懺悔著，低下了頭??“媽，這些日子，您辛苦了。”一句深藏多年的話，現在，終于可以送給母親了。而我卻看到母親的淚光，靜悄悄的再次閃爍在那布滿皺紋的臉上。

（指導教師：李靖）