第一篇：理想與信念

理想與信念

在讀了理想與信念以后我深深的認識到，理想與信念對當代大學生的重要意義。理想與信念指引人生的奮斗目標。提供人生的前進動力。提高人生的精神境界。在這些方面理性與信念擔任了一個和重要的角色。當代大學生肩負著祖國和名族的希望，承載著家庭和親人的囑咐，滿懷著對未來美好生活的向往。同學們在大學期間，不僅要提高自己的知識水平，增強實踐才干，更要堅定科學、崇高的理想信念，明確做人的根本，這對于同學們成長成才具有重要的意義。所以我認為當代大學生應該確立崇高的理想信念，為祖國的現代化奉獻自己的 一份力量。做合格的社會主義接班人。做21世紀的新青年。

人活著就要有理想，有理想就要去實現。其實，理想人人都有，人各有志，為此所追求的理想也都是不盡相同；記得，在上小學的時候，老師讓我們一些篇關于自己理想的作文；當時，我在我作文中所寫的理想就是成為一位名人；我的那些同學在文中所闡述的理想是成為一名科學家、天文學家、作家等等。現在恍然想起自己的理想，不禁黯然：成為一位名人已此生無望，而“做有出息的人”與現實情況相比而言也是差上一大截。讓我感到枯燥而乏味。回頭想想那時大大的理想，我不禁苦笑，我的那些所謂成為一位名人的理想，只不過是一些五彩斑斕的氣泡而已。

理想信念是人的心靈世界的核心。有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定了人生是高尚充實，還是庸俗空虛。追求遠大的理想、堅定崇高的信念，是大學生健康成長、成就事業、開創未來的精神支柱和前進動力。理想作為一種精神現象，是人來社會實踐的產物。人們在改造客觀世界的實踐活動中，既追求眼前的生產生活目標，渴望滿足眼前的物質和精神需要，又憧憬未來的生產生活目標，期盼滿足更高的物質和精神需求。對現狀永不滿足、對未來不懈追求，是理想形成的動力源泉。在一定意義上講，理想是人們在實踐中形成的、有可能實現的、對未來社會和自身發展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。在生活當中，有很多的懷揣高大理想的年輕人，都被社會中的殘酷與不公而打碎，最后石沉大海。記得，去年和朋友一起打工體驗生活的時候，遇到一個老鄉。在下班的時候，我們在一起聊天，當聊到自己的理想和追求的時候；他說：“老鄉，我和你們這個年齡的時候和你們一樣，是一個很有想法的人，也曾想大展拳腳干一番，可是最終的結果都是以失敗而告終的，經過反復的碰壁，我對此也失去了信心，當時我也想過堅持，可是總是天與愿違呀。”這位老鄉說的與現實社會當中的大多數青年的狀態都是一樣的，有很多的青年從積極變為消極，逐漸的放棄了自己的理想，在困難與挫折面前低下頭失去了原有的斗志和激情；人的精神世界猶如一座大廈，缺少了支柱就會倒塌，而理想和信念正是人生的精神支柱，這些看似不起眼的字眼，往往在人面對困難和挫折陷入困境的時候，理想和信念正是在這時候起著精神支柱的作用，支撐著人們的精神和意志，不被眼前的困難所壓倒，而且使人在困難和挫折當中能夠堅強振作起來，來戰勝面前的艱難險阻；人如果缺少了理想和信念的精神支柱，那么這人就會被困難和挫折所壓倒。說到這里這些觀點完全可以否認前面那位老鄉所講的說法，除了這些還有很多的案例和典故也同樣可以來否認他這種說法，甚至可以說他是一個失去了理想信念的一個人或者說是一個沒有志向和不堅定的人。大家有沒有想過如今社會上不僅僅是他一個人，而是有很多的青年人都是如此；而讓他們由積極從而變為消極的原因是什么呢？我想這問題有很多人都在想，不過一部分人呢？卻不透過現象看本質。整天跟著瞎參合，在網上看見哪個主題吵得比較火，也不分什么錯與對就跟在別人的屁股后，裝人物；我想這種人才是最令人感到可憐的，這些只知道滿足個人私欲的人和那些動物就有一比了。話又說回來，這個也不能完全歸咎于個人。在不同的環境條件下，塑造出志向不同的人。我出生家境貧寒，最初我的理想就是，一日三餐都能溫飽，不再讓我的父母為我們兄弟外出打工和操勞，自己能有一番事業。其實，這個理想是大多數人的共同理想，是我們農村的青年人的理想和欲望；

是什么東西都是缺了就會去尋找和去追求，我們在日常生活當中缺少了什么物質用品，我們就會到超市和商場去購買，同樣當我們缺少精神上的或物質上的一些需求，我們會去不停的追求。支撐我們去追求的動力是什么呢，就是理想與信念。是它在給我們動力，是它在給我們精神上的力量，也許成功的機率可能會在百分之零點幾，也可能根本就沒有成功可能。只要我們為其堅持與付出，我深信我們會得我們想要的結果。不成功便成仁，失敗對我們年輕人來說不算得什么，因為我們所走的路是一條沒有走過的路，我們是開路人，就像魯迅先生說的那樣：世間本來沒有路，只是走的人多了，就走出了一條路；例如當初抗戰時期，在那種艱苦的條件下共產黨是以什么東西來克服，最后得以使革命勝利的呢？是理想和信念，共產黨就是依靠著馬克思主義信念和共產主義信念最后而去得勝利。在最困難的時候共產主義理想就是共產黨人的精神支柱，多少人犧牲就是為了這個理想！

所謂逆水行舟，不進則退。在人生的道路上要克服一切外部的阻礙，還克服自己的惰性和弱點，不斷的戰勝自己，超越自我。雖然推動人生自覺活動的力量可能來源于外部或內部許多方面，但其中最根本最持久的還是來自與人生的理想和信念；它能給人生一種推進的力量，為人生實踐提供動力和毅力，是人生的力量源泉。有了理想和信念自然就會有一個堅定的立場，方向明確，意志堅強，熱情高漲，精力旺盛。車爾尼雪夫斯基說過：一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來。蘇霍姆林斯基說過，十分重要的是，關于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協的精神之中。道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。??人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。人類的精神與動物的本能區別在于, 我們在繁衍后代的同時,在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。

我國三國時期的諸葛孔明也說過才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。可見美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

漫漫人生路，唯有激流勇進，不畏艱險，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。科學的理想信念，正式當代大學生乘風破浪、搏擊滄海的燈塔和動力之源。同學們追求遠大的理想、崇高信念，在為實現中國特色社會主義共同理想奮斗的過程中實現個人理想，是自身成長成才的現實需要，是國家和人民的殷切期盼，是踐行社會主義核心價值體系和實現中華民族偉大復興的客觀要求。中國的一個校長隨教育考察團去日本考察時問了日本校長一個問題：“請問你們是如何調動教師積極性的？”日本校長沉思良久之后才疑惑地說：“大家都很積極啊，教育工作是他們自己選擇的，就是因為熱愛教育他們才來做教育工作的，如果不喜歡他們可以離開，不存在調動積極性的問題。”一下子“中國特色”在日本黯然失色，但是卻給雙方研究學者提供了一個中日教育比較研究的課題。其實，在中國何止教師需要調動積極性，幾乎所有的崗位包括各級領導干部都需要調動積極性。有人笑稱：不但“上面”要考慮調動“下

面”的積極性，“下面”也常常要調動“上面”的積極性。很多人選擇自己的職業，不是因為熱愛，而是看到“升官、發財”的回報或者“等額投票選擇”的無奈，起跑時就缺少職業尊嚴感和敬業精神，怎么會有持久的工作積極性？說穿了，這其實透露了一個深層次的問題：隨著社會的發展，學生群體特點也在發生著變化，出現了幾方面的問題：第一就是學生信念缺失。當今社會信息多且高度透明，正反信息都十分豐富，這些東西都直接影響著學生的生活和身心發展。現在的高校不是以前的象牙塔——圣潔、正義、奮發向上，很多世俗化的東西都流入學校。這樣就造成了現在學生知識面寬、比較有見識，但是缺乏理想和信念，思想和行為習慣也更加世俗化，不像以前更能夠脫離世俗要求自己。學生由于理想缺乏、思想空虛、身心浮躁就會出現很多心理問題，在外惹是生非甚至自殺、犯罪的現象就會增多。第二、教育的錯位和缺位、一方面表現在理想、信念教育相對比較空洞。另外一方面社會存在功利性造成學生思想教育效果。這些也就讓學生樹立崇高理想比較艱難，理想雖然遙遠但是非常光輝、樹立崇高理想對學生自己會形成吸引力，感覺到人生發展過程的美好。理想和信念的缺失直接導致學生干事缺乏剛毅。第三、由于不同行業的就業收入差異比較大，容易讓學生因為畢業以后的待遇產生對專業的動搖，另外高校行政化特征加重，這些問題都造成了學生的教育、學生心理上弱點。“現在社會環境相對復雜，成功需要付出艱苦的努力，學生要想撥云見日去把自己的前景看好，把理想樹立起來比以前要難，這是現在對學生的挑戰，但是是必須解決的問題。”

現在，我已經進入大學了，就要告別少年時代了。眼看著殘酷的社會正一步步張牙舞爪地向我撲來，我有什么法力，手中有什么武器能夠拿出來與它對抗呢？就目前而言，貌似還沒有，貌似還是兩手空空。從小到大，我都是一個很鬧騰的孩子，不喜歡安靜地待在一邊做著自己的事情。這仿佛暗地里決定了我今后生活的方向與工作的性質。就在高考前的一段時間里，我接觸到了一個叫做物流管理的專業。我上網搜索有關于它的信息，通過職業測試顯示說我可以報這種類型的專業同時對于我也是一個不錯的挑戰，那將會是一個多么多么充滿挑戰的工作！然而，人生總是充滿著戲劇性，高考中我的成績沒有達到平常的水準，為此，我也與物流管理專業失之交臂。我被一所二本學校的會計專業錄取了，這個學校的優勢專業是我到現在也不知道，只知道聽他們說我們學的專業還不錯。于是，我希望能在大學期間，盡自己最大的努力修兩個專業，在畢業的時候能拿到雙學位的畢業證書。我知道這的確有一定的難度，畢竟在這個學校里，會計這個專業對理科生有優勢，而作為文科生的我，像會計這樣的專業對我來說確實有相當的難度，可是，就像許多人對我所說的那樣，沒有做不到的事情，只看你想不想去做。既然是這樣，還有什么事情有資格去冒充我前進路上的絆腳石呢？所以對于現在的生活和學校我還有什么不滿意的呢？人生什么都不怕就怕失去人生的理想與信念。沒有理想與信念的人生是生不如死的，是行尸走肉般的，是一個沒有靈魂的軀殼。因為我不要做也不想做那種人，所有我必須得讓自己做一個有崇高理想與信念的新青年。21世紀的新青年。

拿出你的激情與熱情去做一個有理想與信念的人為社會主義事業奉獻自己的一份力量。

第二篇：理想與信念

12級公管

理想與信念

大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信念是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信念是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信念是人生列車上的鐵軌。

理想和信念，這是兩個富有魅力，令人神往的字眼。從古至今，多少先哲探索過理想信念的真諦，留下了啟迪人們智慧的至理名言；多少仁人義士為了實現理想而赴湯蹈火，義無反顧，成為世人的楷模。那么，什么才是理想和信念呢？

理想，按心理學分析，它是一種同奮斗相聯系的有實現可能性的想象，是人們對未來美好事物的向往與追求。而信念是對理想的支持，是人們追求理想目標的強大動力。信念一旦形成，就會使人堅貞不渝，百折不饒地追求理想目標。在人的生命歷程中，理想與信念總是如影隨形，相互依存。理想是信念的根據與前提，信念則是實現理想的重要保障。在很多情況下，理想亦是信念，信念亦是理想。

一個人有什么樣的理想信念，就有什么樣的人生。理想信念決定著不同的人生軌跡。理想信念對人生歷程起著導向的的作用，指引人生的奮斗目標；理想信念提供人生前進的動力，激勵人們向著既定的目標奮斗前進；理想信念提高人生境界，它一方面使人的精神的各個方面統一起來，另一方面又引導著人們不斷追求更高的人生目標。可見，樹立正確的理想信念人生有著重要意義。

魯迅先生留學日本時本來是學醫的，但是在仙臺醫專學習期間，在課間放映的日俄戰爭的紀錄片上，看到中國人被說成偵探而殺頭，死者和圍觀者都很麻木。這使魯迅決心棄醫從文，因為他意識到中國的民眾愚昧、麻木，只有喚醒他們心中的意識，中國才能有救。于是他下定決心要用自己的筆桿來喚醒沉睡中的中國人。從此，他全身心投入到創作中，終于成為中國現代偉大的思想家、革命家、和文學家。倘若魯迅先生當年沒有樹立這樣的理想，沒有堅持不懈的去追求理想，他會有如此的成就嗎？大家可想而知，的確，樹立正確的理想對人生道路有著重要的影響。

理想是人生的航標燈，給人以方向。如果把人生比作航行的小舟，那么理想就是前行中的燈塔，是照亮人生的火炬。有了正確理想信念，人生之舟才能沿著正確的方向揚帆遠航。在人生浩瀚的激流中，人不能沒有理想。

一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子以替別人放羊為生。有一天，他們趕著羊群來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“他們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛羨慕的說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了。”小兒子也說：“要是能做一只會飛的大雁該多好啊！”牧羊人沉默了一會說：“只要你們想，你們也能飛起來。”兩個兒子于是試了試，可是都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神望著父親。牧羊人說：“讓我飛給你們看。”于是張開雙臂，但也沒能飛起來。可是牧羊人肯定的說：“我因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要努力，將來就一定能飛起來。”兩個兒子牢牢記住了父親的話，并一直為此而努力。等他們長大－哥哥36歲，弟弟32歲時，他們果然飛起來了，因為他們發明了飛機，這兩個人就是美國的萊特兄弟。正是因為兄弟兩人樹立了這個理想，并不斷努力，才成就了他們的成功。是他們的理想給了他們奮斗的方向。

理想是人生的發動機，給人以動力。正確的理想信念是開拓進取的精神動力，是戰勝困難的力量源泉。

理想不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想就等于有了靈魂。人生不可能萬事如意、一帆風順。面對困難和**，如果沒有正確的理想信念，就可能喪失前進的勇氣，失去對事業的信心。生活中常常有這樣的情況：做同樣的工作，有的人堅忍不拔、不折不饒，最終能創出成績來；有的人一遇到挫折便打退堂鼓，怨天尤人。究其原因，不僅僅在于意志上的差別，更重要的是沒有正確的理想信念。正確的理想信念給人以信心、勇氣和力量，使人以大無畏的英雄氣概去戰勝一切艱難險阻，激發人們的聰明才智和創造力。

年輕時的司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名人，傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發生了李陵案。李陵將軍在與匈奴作戰中，因寡不敵眾戰敗而投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的宮刑。受刑之后，他曾因屈辱痛苦而打算自殺，可想到自己的理想尚未完成，于是忍辱奮起。前后共歷時18年，終于寫成《史記》，開創了我國紀傳體通史的先河，史料豐富而詳實，歷來受人們推崇，魯迅曾高度評價它為“史家之絕唱，無韻之離騷”。司馬遷之所以能在遭受如此之大的挫折后堅持自己的理想，全靠了理想信念的支撐。

理想是人生的精神支柱，給人以鼓舞。毛澤東曾說過：“人總要有一點精神.”古往今來，凡成大事者都有著遠大的理想與抱負。

奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪，她輝煌的成績足以令世人感嘆。可她曾經被醫生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優秀的田徑運動員，這個可望而不可即的理想使她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力。終于贏得了鮮花和掌聲，創造了輝煌的奇跡。理想，這一盞不滅的明燈驅走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是碧草鋪就，困苦挫折在所難免，但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就定能沖破迷茫。正是威爾瑪的理想成為她的精神支柱，給了她巨大的鼓舞，才成就了她最終的輝煌。

人生是一個實踐的過程，而理想信念則是指引人生奮斗的目標，提供人生前進的動力，提高人的精神境界。無論前進的道路如何曲折，人生境界如何復雜，都可以使人看到未來的曙光和希望，永不迷失前進的方向，激勵著人們以驚人的毅力和不懈的努力向著既定的目標前進，成就事業，創造奇跡。作為人的精神生活的核心內容的理想信念，統一精神生活的各個方面，保持心靈的充實和安寧，避免內心世界的空虛和迷茫，引導人們不斷追求更高的目標，提升精神境界。

理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。那么，我們應該樹立什么樣的理想信念呢？

首先，要樹立遠大理想。理想對人生歷程起著導向作用，指引人生的奮斗目標。理想提供人生的前進動力，激勵人們向著既定目標奮斗。所以樹立遠大的了理想有利于我們取得更大的成就。漫長的征途需要一步一步地走，崇高理想的實現需要一點一滴的奮斗。通往理想的路是遙遠的，但起點就在腳下，只要我們一步一個腳印，向著理想的目標前進，我們一定會有所收獲。因此，樹立遠大理想，并為之不懈的努力，那么我們的目標會離我們越來越近。

乒乓球運動員榮國團從香港到內地后，常常想這樣一個問題：“外國人能得到世界冠軍，我們中國人為什么不能？”1958年，他站在一個誓師大會上發出這樣的誓言：“我要在三年之內奪取世界冠軍！”為了實現這個目標，他在提高球技的同時，針對自己的弱點，努力增強體質，磨練意志。正是他的不斷努力，終于，在一年后的25屆世界乒乓球錦標賽中力競群雄，奪得男子單打冠軍。后來又在26屆世乒賽上和隊友們一起奪取男子團體冠軍。還有他作為教練在第28屆世乒賽上奪取女子冠軍。正是他首先樹立了理想，并為之不斷奮斗，最終取得了成功。

理想是登上成功山巔的階石，成功需要一種堅定的理想信念。理想就像一盞明燈，照耀著人們前進的方向。如果一個人沒有理想，就不會有完美的生活。而世界上最快樂的事莫過于為理想奮斗為事業奔跑。因此我們要樹立正確的理想，然后為之不斷奮斗，實現自己的目標，去摘取人生燦爛的花朵。

第三篇：理想與信念

對理想和信念的感悟

新鎮中心小學黨支部

張芬 漫漫人生，惟有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。科學的理想信念，正是我們青年黨員教師乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。我們追求遠大理想，堅定崇高信念，在為實現中國特色社會主義共同理想而奮斗的過程中實現個人理想，是自身成長成材的現實需要，是國家和人民的殷切期盼，是踐行社會主義核心價值體系和實現中華民族偉大復興的客觀要求。

理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。如果說，現實是此岸，理想是彼岸，那么，惟有實踐才是聯系兩者的橋梁。理想不等于現實，理想的實現往往要通過一條充滿艱難險阻的曲折之路，有賴于腳踏實地，持之以恒的奮斗。實踐，只有實踐，才是通往理想彼岸的橋梁。作為教師，我們理想就是桃李滿天下，就是教育出一批又一批將來能為國家做出貢獻的出色人才；我們的信念就是只要我們為教育事業付出全部的愛心和努力，我們的理想就一定能夠實現。“為黨的事業奮斗終身”是我們入黨時的誓言，“學高為師、身正為范”是我們從教的信念，這些理想信念都是我們的動力也是我們的目標，牢記理想信念才能愛崗敬業，忠于職守，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生全面發展，堅守理想信念才能促使黨員教師不斷改進工作作風，提升師德品質。

理想如燈，信念是帆。堅定的理想信念，始終是共產黨人安身立命之本。總書記指出，有了理想才有活的靈魂，理想信念是共產黨人精神上的“鈣”。踏上教師工作崗位后，我便在新鎮中心小學黨支部的培養下補足了理想信念這個精神上的“鈣”，我的步履慢慢變得更加堅毅，方向也更加明晰。我要把理想信念植根于靈魂深處，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，腳踏實地不斷學習提高自己的教育教學水平，為實現個人的教育理想而不懈奮斗。

總之，作為一名教師，除了認真的工作之外更兼具為黨培養新鮮血液的任務。我們的一言一行不僅影響著一般群眾，更影響著即將成為祖國建設者的接班人對黨的認識和看法。所以黨員教師更應時刻認真“學習、貫徹、維護《黨章》 ”，以“六個堅持”來嚴格要求自己，自覺加強黨性磨礪，樹立與時俱進的時代精神，執著追求，自強不息。為培養黨的新鮮血液而奮斗終生！

第四篇：理想與信念

理想與信念

14英語3班

李巧勤

14404040311 理想與信念是我們此次團課的主題，通過同學們的分享與自我反省，我收獲了許多。

理想信念是人的心靈世界的核心。有無理想信念，有什么的理想信念，決定了人生是高尚充實，還是庸俗空虛。理想作為一種精神現象，是人類社會實踐的產物。追求現實目標，渴望滿足，又憧憬未來，進而對現實物欲和精神上不滿，進一步追求更高。信念同理想一樣，也是人類特有的一種精神現象。信念是認知和情感的統一體，它讓我對追求的事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態。對于當代大學生而言，忙碌的高中生活結束了，到了大學里，就有一種如釋重負的感覺。突然沒有了追求的目標，沒有了前進的方向。整日的渾渾噩噩，游手好閑。甚至于有退學的打算，覺得上大學沒有了想象中的那般完美了，覺得大學生活還沒有社會中的生活好，以至于整日異想天開，渴望有朝一日自己能創造一片自己的輝煌天地，過上想象中的生活。大學畢業，我們依然血氣方剛，有甚覺得整個世界圍繞我轉，沒了我恐怕一切都不能實現。致使當代大學生內心虛漲脹，理想超越現實太過遙遠。等到失敗的那一天，他們將會徹底折服在困惑腳下，有可能就此沒落讓你歷史的長河中。物競天擇，適者生存。唯有遠大理想與堅定的信念給我們力量，理想指引現實，現實追求理想，在周而復始的循環中我們才能在社會上立足，無論缺少哪一方，我們必將被淘汰。理想信念是每個人心靈世界的核心，一個沒有理想與信念的人是庸俗的，空虛的，殘缺不全的。它猶如茫茫黑夜中的一盞明燈，指引我們前進的方向，又如一股強大的力量，時刻讓我們精力充沛的在漫漫人生路上，不畏艱險，奮力拼搏，中流擊水，激流勇進，抵達光明的彼岸。

作為新時代的大學生，我們肩負著祖國和民族的希望，承載著家人和親友的囑托，懷著對未來生活的美好向往。我們不僅要增強才干，更要堅定科學的崇高的理想信念，明確做人的根本。現實的人生是多變的，就好像我們小時候老師讓我說出我們長大后理想，可到了現在，有幾人能堅持兒時的夢。經歷了小學的童年，走過了花雨季節的中學，我們不如了大學的殿堂，伴隨我們的是思想逐漸的成熟，確立一定的人生觀價值觀。逐漸變得更加現實了。不錯，這就是我們樹立理想與信念的一些條件吧。理想是源于現實的，理想是實現的一個過程，它不是一帆風順，一蹴而就的。往往會遭遇波折和坎坷，要實現遠大理想，必須有戰勝種種艱難險阻的堅定不移的信念和堅忍不拔的毅力。正確對待實現理想過程中的順境與逆境，感受順逆中的苦辣酸甜。順境中我們不驕不躁，迎高潮而快上，乘順風而勇進。逆境中我們不氣不餒，文王拘而演《周易》；中尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏足，兵法修列。我們自當做好一切準備，無論順逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是怎樣認知和對待他。我們時代大學生應當立志高遠，立志做大事，立志躬行，華羅庚說：“雄心壯志需要有步驟，一步一步地，踏踏實實的去實現，一步一個腳印，不讓它有一部落空。”

第五篇：理想與信念

理想信念

理想是什么？理想是人們在實踐中形成的具有實現可能性的對未來的向往和追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。信念又是什么？信念是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的態度。這兩個貌似分別定義的東西其實是緊密的聯系在一起的。我們可以認為它們是同一種人類精神現象即信仰現象的兩個側面，可以說任何信仰都包含著信念和理想兩個基本方面，它們分別是這一信仰的基本信條和這些信條在奮斗目標上的具體體現。

我們不妨將這兩個名詞結合在一起來看。理想信念具有思想性，實踐性，時代性，階級性，多樣性和共同性。理想信念同時也有很多類型，可分為生活領域，職業領域，道德領域，社會領域等。毋庸置疑，我們的人生需要理想信念。因為它不僅是人生的精神向導，還是人生的精神動力以及精神支柱。由此可見理想信念是非常重要的。

對于我們當代大學生來說，確立理想信念更是必不可少的。列夫?托爾斯泰說：“理想是指路的明星。沒有理想，就沒有堅定的方向，就沒有真正的生活。理想信念是人的心靈世界的核心。有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定了人生是高尚，充實還是空虛。追求遠大理想，堅定崇高信念是我們不懈努力的動力。理想信念是激勵人們迎接挑戰，克服困難的精神支柱和強大力量，理想越堅定克服困難的勇氣和意志就越堅定。一個人有了理想信念，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業，創造奇跡。堅定自己的理想信念可以讓我們更有克服人生的挫折失敗的信念。當重大挫折出現時，大部分人會無能為力，只有少數心志極為堅定的人能夠克服困難，沖破桎梏，不為挫折所打敗。這部分人一定是堅定了自己的理想信念。理想信念還可以指引我們人生的奮斗目標。積極進取的人生首先要確立正確的理想和信念，擁有了明確的目標，就如同擁有了一筆寶貴的財富。理想信念一旦確立，就可以使人方向明確，精神振奮。如果一個人有了人生目標，有了理想和信念，相信他會披星戴月，不畏艱險，努力前進。理想信念同時為我們提供人生的前進動力。理想和信念是激勵人們向著既定目標奮斗前進的動力，是人生力量的源泉。一個人有了堅定正確的理想和信念，就會以驚人的毅力和不懈的努力成就事業，創造奇跡。最后，我還認為理想信念可以提高人生的精神境界。理想信念作為人的精神生活的核心內容，一方面能使人的精神生活的各個方面統一起來，使人的內心世界成為一個健康的系統，保持心靈的充實和安寧，避免內心世界的空虛和迷茫。另一方而又引導人們不斷地追求更高的人生目標，提升精神境界，塑造高尚的人格。

在人的生命歷程中，理想和信念總是如影隨形，相互依存。理想是信念的根據和前提。信念則是實現理想的重要保障。所以，為了我們自己以后的人生，為了我們的未來，讓我們重新審視一下自己的理想，然后用信念支持著自己前進吧！那么，相信自己會有一個不平凡的未來，不平凡的人生！

資環1501 劉純