第一篇：GRE issue寫作之自己總結的萬能例子

Renaissance

For example, the helpless fate can be felt from the tragedy works, written by Shakespeare.Mona Lisa, created by Beethoven, revealed the mysterious and implicit smile.Although works completed by different artists and writers revealed slight variations in the access, performing form, and social aspect focusing on, as far as common theme and hidden ideas were concerned, the obvious similries to each other seemed much more than any of the minute differences, namely, resisting the feudalization and corrupt institution and enlightening freedom of human being.This is called “Renaissance” in the history.Genetic engineering

迄今為止，基因工程還沒有用于人體，但已在從細菌到家畜的幾乎所有非人生命物體上做了實驗，并取得了成功。事實上，所有用于治療糖尿病的胰島素都來自一種細菌，其ＤＮＡ中被插入人類可產生胰島素的基因，細菌便可自行復制胰島素。基因工程技術使得許多植物具有了抗病蟲害和抗除草劑的能力；在美國，大約有一半的大豆和四分之一的玉米都是轉基因的。目前，是否該在農業中采用轉基因動植物已成為人們爭論的焦點：支持者認為，轉基因的農產品更容易生長，也含有更多的營養（甚至藥物），有助于減緩世界范圍內的饑荒和疾病；而反對者則認為，在農產品中引入新的基因會產生副作用，尤其是會破壞環境。

誠然，仍有許多基因的功能及其協同工作的方式不為人類所知，但想到利用基因工程可使番茄具有抗癌作用、使鮭魚長得比自然界中的大幾倍、使寵物不再會引起過敏，許多人便希望也可以對人類基因做類似的修改。畢竟，胚胎遺傳病篩查、基因修復和基因工程等技術不僅可用于治療疾病，也為改變諸如眼睛的顏色、智力等其他人類特性提供了可能。比如，運用此技術，可使患兒的父母生一個和患兒骨髓匹配的孩子，然后再通過骨髓移植來治愈患兒。

So far, genetic engineering has not been used in human, but it has achieved successful experiment in almost all the objects on non-human life--from bacteria to livestock already.In fact, all the insulin treatment for diabetes come from a kind of bacteria which can be inserted into a human genes to make copies of insulin by bacteria oneself.Genetic engineering technology makes many plants have the disease-resistant ability and herbicide, In the USA, about half of soybean and a quarter of corn is genetically modified.At present, whether the transgenic plants used in agriculture has become the focus of debate, transgenic supporters think: the agricultural is faster to growth, and easier to contain more nutrition(even medicine), to help slow down worldwide famine and disease, But opponents argued, introducing new genes into agricultural will occur side effects, especially destroy the environment.Advantage: Admittedly, ethicist rejected the innovative development of genetic engineering because, although it resolved some problems, it also produced new complications.Nevertheless，there are still many genes function and work principle beyond human knowledge, but using genetic engineering can make the tomatoes have anti-cancer effects, make the salmon bigger than in nature, and also make pet no longer allergy, many people are expect to do similar human genetic modification.After all, gene engineering technology can not only cure the disease, also make most possibility for change human characteristics, such as eye color, intelligence and others.For example, by using this technology, it is possible to make the parents pregnant to born a baby whose bone matches one needs homogenous bone, and then through the bone marrow transplants to cure patients.We said the advantages and disadvantages of biological technology, is mainly refers to the genetic engineering.弊:1)克隆將減少遺傳變異，通過克隆產生的個體具有同樣的遺傳基因，同樣的疾病敏感性，一種疾病就可以毀滅整個由克隆產生的群體。可以設想，如果一個國家的牛群都是同一個克隆產物，一種并不嚴重的病毒就可能毀滅全國的畜牧業。

2)克隆技術的使用將使人們傾向于大量繁殖現有種群中最有利用價值的個體，而不是按自然規律促進整個種群的優勝劣汰。從這個意義上說，克隆技術干擾了自然進化過程.7)克隆技術對家庭關系帶來的影響也將是巨大的。一個由父親的DNA克隆生成的孩子可以看作父親的雙胞胎兄弟，只不過延遲了幾十年出生而已。很難設想，當一個人發現自己只不過是另外一個人的完全復制品，他（或她）會有什么感受？

所以說,科學技術有時就是一把雙刃劍,有利也有沒弊,沒有標準答案!就看人們這樣利用了!Disadvantages:

1)genetic engineering would reduce the genetic variation of individuals and own the same diseases sensitivity , as a result, a disease can destroy whole colony by cloning.So we can imagine that, if a nation is the same cloned cattle, a kind of the virus could destroy the animal husbandry.2)The use of genetic engineering will make people tend to propagate the most value individual within existing colony, rather than the natural law of survival.In this sense, the cloning technology will interrupt the procession of natural evolution.Interference

7)genetic engineering will lead a great influence on family relationships.A father of the DNA can be seen as twin brothers, but only delayed for decades.It is hard to imagine that, when a man found himself was just another man's fully reproductions, what feelings will he or she have?

So, science and technology is a double-edged sword, sometimes, there are no harm and no standard answer!Just look like people to use!

Galileo

Galileo, Italian astronomer and physicist, discovered law of uniform acceleration of falling bodies.For example, Galileo, the great astronomer and physicist in X century, overthrowed the famous theory ,established over 2000 years ago by great people—Aritle, through the experience and thus led to discover law of uniform acceleration of falling bodies.Therefore, the question on the science might usually contribute the unexpected devotion to the progress of science, not obstacle one.Bearing generation “垮掉的一代”是美國戰后的一代，他們成長在一個循環發生戰爭的世界上，他們中的一些成為了一種新的文化的杰出代表，即“垮掉”哲學。他們的思想在絕對自由的軀體里得以升華，在美國戰后憂傷失望讓人窒息的精神“荒原”時代拔地騰空而起，劃破了迷茫的天空，給人們以極大震撼的同時也給了人們面對現實的勇氣，在很程度上決定當時社會的發展趨勢。

“Beat generation is indicated that American who grew up in a cycle of world war, but some of them became a outstanding representatives of tendency of new culture, named ” the collapse “philosophy.Their thought is updated in absolute freedom body, skyrocketed in the ”wasteland" era which make the people feel disappointed during the world war two, ripped out of the sky and over to people with great shock also gives people the courage of facing reality, certainly, they determined the social development trend at that time..Thatcherism 撒切爾主義

Thatcherism inferred to the policies put forward by Margaret Thatcher, the first woman prime minister in England in 1979.the main contents of her policies included the return to private ownership of state-owned industries, the use of monetarist policies to control inflation, the weakening of trade unions and the strengthening of the role of markets forces in the economy, and an emphasis on law and order.To some extant their her program was successful and she led to one of the most remarkable period in the British economy.Measures taken by Mrs.Thatcher’s government to improve the economy 撒切爾政府為改善經濟為采取的措施。

Mrs.Thatcher’s government took numerous measures to improve the efficiency of the economy during the past decade, using both macroeconomic and microeconomic policies.(1)Macroeconomic measures were directed toward bringing down the rate of inflation and achieve price stability.(2)Microeconomic policies were aimed at working with the gain of market forces by encouraging enterprise, efficiency and flexibility.geophysics地球物理

1.想象與現實（理論指導實踐）

大陸漂移學說----由魏格納提出，的提出深化了人們對地球板塊構造的認識，同時也對地球的板塊構造做出了一個合理的解釋，并進一步在達爾文的進化學說中得到了驗證。這一理論至今指導了地質學家，地球物理學家，以及有關地質方面的專家對地球進行進一步的分析和研究。

Continental drift assumption，proposed by Wagner, put forward to deepen the understanding of plate construction, and also made a reasonable explanation for it, and also verified further by the theory of revolution.Nowadays, this theory has guided geologists, geophysicists, and relevant geological experts for further analysis and research.從上面這個生動的例子可以看出，一種合理的想象----建立在一定的事實基礎之上，不但會對已有的事實進行合理的解釋，而且還可以指導人們進一步對現有事實進行歸納，整理和分析，從而發現其共同規律，協調著他們相互之間的復雜關系。

From vivid example mentioned above, we can infer that a reasonable imaginationpeople's umbrella, which insulate almost harmful radiation from outer space.3.知識在懷疑和證實中積累和進步

當大陸漂移學說—由魏格納提出，剛剛被提出來的時候，人們對這個新的理論充滿了熱情和好奇，紛紛支持和贊揚它的偉大和新穎，但是后來隨著一些歷史事實的發掘，卻不但被無情的批判，而且最終遭到了地質學家和地球物理學家的拋棄---隨著另一種假說的提出，地幔熱柱學說。現在，隨著人們對更多地質事實的綜合和分析，又重新對大陸漂移學說燃氣了激情，認為它是最好能解釋那些難以理解的地質現象的理論。

When the continental drift assumption, proposed by Wagner, firstly comes, the mostly people, who are full of enthusiasm and curiosity, completely support and praise.But later, with some relatively historical facts occurring, continental drift assumption is not only criticized ruthless, but discarded ultimately by the geologists and geophysicists as another hypothesis of plume appears.Now, by analysis more new historical evidence and summarizing geological phenomenon, the continental drift assumption is accepted again, they view that it can explain more difficult geological phenomena comparing with other assumption.從大陸漂移學說的提出到最終被人們所接受的過程中可以看出，一個學說，總是不斷的在人們的懷疑和證實中進步，而不是一開始就完全正確或者完全錯誤，最終成為可以為人類服務的科學理論。

From the continental drift assumption mentioned above, we can infer that knowledge, especially occurred firstly, is always doubted and verified as the development of relative course, but not completely right or wrong at begin, eventually becoming authentically scientific theory.Leonardo Da Vinci 1.達芬奇懷疑權威：

Leonardo Da Vinci question authority

在天文學上，達.芬奇對傳統的“地球中心說”持否定的觀點．他認為地球不是太陽系的中心，更不是宇宙的中心，而只是一顆繞太陽運轉的行星，太陽本身是不運動的．達.芬奇還認為月亮自身并不發光，他只是反射太陽的光輝．他的這些觀點的提出早于哥白尼“太陽中心說” For example, rather than asserting the traditional view—the central of earth, Leonardo Da Vinci argues that the earth is not the central of solar galaxy, only a planet orbiting the sun.The sun itself is still quiescent.And also, he argue that the moon itself only reflect the light coming from the sun, not lighting itself.2.知識經驗的積累（歷史對現在的作用）

他提出的知識起源于實踐的這種方法，后來得到了伽利略的發展，并由英國哲學家弗蘭西斯．培根從理論上加以總結，成為近代自然科學的最基本方法． Truth coming from practice, mentioned firstly by Leonardo Da Vinci, is developed by Galileo latter, and then summarized theoretically by Francis Bacon, and at last, it becomes the most fundamental access of current science disciplines.3.全才 通才

達.芬奇在物理學方面，重新發現了液體壓力的概念，提出了連通器原理．在解剖學和生理學上也取得了巨大的成就，被認為是近代生理解剖學的始祖．他的研究和發明還涉及到軍事和機械方面.可以說，達.芬奇的研究涉及到自然科學的每一部門，他的思想和才能深入到人類知識的各個領域．他是世界上少有的全面發展的學者．

Leonardo Da Vinci discovered the conception of liquid pressure on physics;he also attained a great achievement on anatomy and physiology, is thought the originator of physiological anatomy.Also, his innovations and creations involve in military an mechanics.In one words, his study arrange almost involve in every section of natural science.His thought and talents penetrated into every realm of knowledge of human being.His is a less fewer one who developed comprehensively.4，學科交叉

達.芬奇把藝術和科學、理智和情感、形體和精神熔于一爐，繼承和發揚了前人的人文主義思想和現實主義表現手法，把藝術推進到一個前所未有的高度，為自然科學的發展作出了巨大貢獻，是當之無愧的“文藝復興時代最完美的代表人物”．

Leonardo Da Vinci fused art and science, intelligence and emotion, form and spirit together.And at the same time, he inherited performance of realism and developed ideas of humanism of the past.Which pushed the art to a unprecedented height, making a great contribution to the development of natural science.In one words, he is the most perfectly incontrovertible delegation in Renaissance.5.達芬奇畫雞蛋 從基礎做起 1467年，達·芬奇到佛羅倫薩的委羅基俄藝術工場學藝，當時他十四歲。他的老師委羅基俄對學生要求很嚴，他對達·芬奇說：“字畫要有個好的開端，我不要你首先臨摹古人名畫，也不給你講解繪畫理論。你每天照著雞蛋寫生，這是畫畫的一個部分，而且是重要的組成部分。” In 1467, Leonardo Da Vinci, aged fourteen, was sent to study in artistic workshop, located in Florence.His mentor instructed him as follows(and I paragraph): it is very important to have a well beginning for painting, I do not ask you imitate famous art firstly and instruct any theory of painting.For you, painting egg from different angles is your necessary and indispensable task everyday.And you should know it is a vital part of painting.Even more important than others.6.想象與課本獲取知識

他具有超越當時的廣泛構思與想象力，著名的概念性發明比方直升機、坦克車、太陽能聚焦使用、計算機、板塊構造論基本原理、雙層殼等許多構想。

Sometimes, the imagination is more important than knowledge acquiring from the books.One compelling argument can favor this.Leonardo Da Vinci, great painter in Renaissance periods, owns a extensive idea and imagination that has suppressed contemporary society.Such as the innovation such as helicopter, tank, utilization of energy of concentrated sun, the principle of.computer, and fundamental principle of constituent construction is far suppressed temporal society.7.交叉學科（學科之間的關系）

文藝復興人文主義(Renaissance humanism)在科學與藝術之間并無相互排斥的極端現象。達芬奇鉆研科學、工程領域就像他的藝術作品般令人難忘與突出。手稿中約13,000頁的筆記與繪畫全是混合藝術與科學所組成的紀錄。

There is no vital discrimination between science and art in the Renaissance humanism periods.The achievement of science and engineering by Leonardo Da Vinci is impressed groups of people just like art domain he did.The manuscript records associated with art and science takes a large amount of total number, about 13000pages.8.知識來源于實踐與正式教育的相互關系(教育的重要性)達芬奇的手稿紀錄是在歐陸行程中透過觀察周遭并不斷的創作而來，在科學上，達芬奇是一個巨細靡遺的觀察家，能以極精細的描述手法表示一個現象。因為缺乏與科學相關的正式教育，所以不是透過理論與實驗來驗證，他打算發表一系列包含各種主題的論文，也因為缺乏系統的理論基礎終未實現。

The manuscript, drafted by Leonardo Da Vinci, is created on the way of Europe by observing around.On science, Leonardo Da Vinci is an very careful observer, describing a phenomenon by vital careful describing access.Due to lack of formal education with relative science, so the phenomenon is not tested by the theory and experience.And also, he failed to public a series papers including kinds of themes.9.不遵循傳統或者懷疑權威/ 理論和實踐的關系

在文藝復興早期，人們盲目地接受傳統觀念，達.芬奇反對經院哲學家們把過去的教義和言論作為知識基礎，他鼓勵人們向大自然學習，到自然界中尋求知識和真理．他認為知識起源于實踐，只有從實踐出發，通過實踐去探索科學的奧秘．達.芬奇提出并掌握了這種先進的科學方法，采用這種科學方法去進行科學研究，在自然科學方面作出了巨大的貢獻．

In the early periods of Renaissance, groups of people accepted blindly the traditional ideas.But Leonardo Da Vinci encouraged people to embrace the nature and seek the truth rather than accepting the past doctrine and assertion as a foundation of knowledge.In his point of view, knowledge is derived from the practice.Only beginning from the practice, it is possible to achieve the truth.Leonardo Da Vinci made a significant contribution to the science by this advanced access.葉紅郵箱：albble1988@126.com

第二篇：消息寫作例子

按語：消息寫作中，一些同學寫出了非常優秀的作品，抓住了所給材料的核心，同學們閱讀他們的作品可以給你們帶來收獲，增強你們的消息寫作能力。請認真學習他們的寫作方法，同時注意避免一些不必要的新聞寫作錯誤。注意語言的簡煉和寫作的邏輯性。

跪拜禮成奴性象征

孟非呼吁民眾樹立平等、民主觀念

本報訊

2011年5月6日江蘇衛視“非誠勿擾”節目主持人孟非在央視博客上發表文章《我最厭惡的禮數——跪拜禮》，文章發表后，引起讀者廣泛議論。

2011年5月4日青年節，廣東實驗中學首創“青年禮”。“青年禮”采取“跪父母、接家書”的形式進行。對此，孟非發表自己的態度——特別反感跪拜禮。孟非認為，跪拜與奴性就像孿生兄弟。尊敬父母有很多種方式，不一定要下跪，而且，他還論述了傳統文化在跪拜問題上的矛盾。孟非還根據青年報在“冰點時評”發表評論《“跪父母”的青年禮有悖于五四精神》發表自己的見解；中國的跪文化有違五四精神，下跪是臣服的代名詞，而五四是讓國民成為國的主人，成為家的主人，而這首先要實現人人平等。下跪正是有違人人平等這個觀念。由此孟非又對這些年學校組織的“感恩教育”活動發表看法，對于弘揚中華傳統美德，不應搞那些純粹形而上學的儀式表演，中華民族的偉大復興使命也非奴才能完成。

文章最后，孟非提出自己的擔憂：如此的教育者能否讓受教育者樹立民主、平等的理念，培養他們成為具有獨立人格的現代公民。“成不成人才或許沒那么重要，重要的是千萬別成奴才。”孟非說。

【評語】這則新聞，為一類作文優秀。語言簡練，邏輯性強，抓住了所給材料的核心內容和精神實質。導語，開門見山給出新聞來源：2011年5月6日央視博客文章《我最厭惡的禮數——跪拜禮》；主體，邏輯層次清晰，嚴格按照文章內容的先后順序，以新聞眼的方式給出自己的概括和評論：先是?青年禮?信息，繼而是孟非對此事的態度，再是孟非對中青報文章的引用和評論，最后是孟非對當下?感恩教育?形式化的批駁；結尾，抓住孟非的一句話?我真的很擔心?，概括出?孟非提出自己的擔憂?，并引用孟非的話?成不成人才或許沒那么重要，重要的是千萬別成奴才。?結束新聞，抓住了孟非這篇社會評論的思想精髓。

主持人孟非博客抨擊跪拜禮

本報訊 江蘇衛視“非誠勿擾”節目主持人孟非于5月6日上午在央視博客上發表文章，就五四青年節一日廣東實驗中學首創“跪父母，接家書”的“青年禮”一事，表示強烈反感。

據5月5日的《新快報》報道，廣東實驗中學決定“青年禮”以“跪父母，接家書”的形式進行，是經老師和家長委員會的討論得出的結果，而其理由是“跪是中國的最高禮節”。孟非在博客中表示：“在咱們的傳統禮數中我是特別反對跪拜的，我覺得跪拜和奴性就像孿生兄弟一般，不管是跪天跪地，還是跪皇帝跪父母都是一樣。我們應該尊敬父母，甚至應該對天地懷有敬畏，但為什么一定要下跪呢?”孟非引用了中青報上的一篇評論《“跪父母”的青年禮有悖五四精神》。強調無論出于什么目的，誘導學生下跪都違背了現代教育的宗旨，有違五四精神。“五四”先賢高舉反封建大旗，目的之一就是要讓匍匐于權利腳下的中國人站立起來。而要讓國民成為國的主人，前提是成為家的主人，首先實現家庭成員之間的平等。

孟非在央視博客發表的這篇文章中還提到了近年來有些學校熱衷于搞“給父母洗腳”之類的感恩教育，同樣表示不解：“感恩父母的方式很多，為什么非要洗腳？”文章最后很辛辣而又深意：“有些人熱衷于弘揚傳統文化，這是好事”，但“靠這些不倫不類的小玩意兒無法弘揚我們優秀的傳統文化”，“在五四這一天行跪拜禮我總覺得，成不成才或許沒有那么重要，重要的是千萬別成奴才。”

【評語】這則新聞，為一類作文優秀。語言簡練，邏輯性強，抓住了所給材料的核心內容和精神實質。與第一則新聞在寫法上有異曲同工之效。不同的是，本則新聞采用了多處引語式進行新聞報道，讓讀者更多的看到博文的原貌。

孟非批中學“青年禮”行跪拜是培養奴性

本臺消息，本臺記者汪善霆報道：

“成不成才或許沒那么重要，重要的是千萬別成奴才。”5月6日，一向備受關注的江蘇衛視“非誠勿擾”節目主持人孟非撰文這樣批評中學“青年禮”上行跪拜禮。

5月4日，廣東實驗中學首創“青年禮”.用“跪拜禮，接家書”的形式感謝父母。校方給出的理由是“跪是中國的最高禮節”。孟非對此在其央視博客上進行批評。博客言辭激烈，大肆批駁行跪拜禮是奴性的表現。他說“跪拜和奴性就像兄弟一般”。博文中他指出，把跪當成崇高禮儀，跪成習慣，也就養成屈服權貴的心理。他還援引中青報5月6日“冰點時評”文章《“跪父母”的青年禮有悖五四精神》，說明感恩父母的方式不在跪拜，不應培養學生“臣服”的性格。

孟非還就近年來“給父母洗腳”等活動提出了質疑。他說這樣形式化的作業，冠以“感恩教育”的名號，沒有任何的實質意義。弘揚傳統文化是好事，但是不要讓傳統文化的糟粕沉渣泛起，也不要搞純粹形而上學的儀式表演。最后他表示了對教育者培養學生民主、平等、獨立能力的擔憂。

據悉，孟非在“非誠勿擾”節目以其搞笑的風格而受到廣泛關注，曾多次在自己的博客中撰文談論某些現象，受到網民的火熱追捧。

【評語】這則新聞，為一類作文優秀。語言精練，層次分明，抓住了博文的主要精神實質。作者將孟非博文的主旨作為新聞的標題；開頭則引用孟非的主旨話語（引語式），揭示了新聞的主題，與新聞標題形成了呼應；導語介紹了本新聞的寫作由頭；主體分為兩個部分，第一部分報道介紹孟非撰文批駁?青年禮?及其奴性的表現，第二部分則介紹孟非在博文中聯系現實批駁?感恩教育?形式化的問題，抓住了孟非對教育者培養學生民主、平等、獨立能力的擔憂；新聞以背景資料的方式結尾，將新聞事件主要人物孟非撰文談論某些現象受到網民火熱追捧的新聞事實，再一次表明了作者對新聞的把握能力。

跪拜易與奴性起共鳴

孟非歷反行“跪拜禮”

本報訊： 針對5月5日《新快報》所報道的，五四青年節這天廣東實驗中學首創“青年禮”這一事件，孟非表示不滿，并嚴厲反對行跪拜禮。

5月5日《新快報》報道，五四青年節這天廣東實驗中學首創“青年禮”。孟非在央視博客上發表一篇文章，針對這一事件寫出自己的觀點。孟非表示在傳統禮數中特別反感跪拜。孟非認為“跪拜和奴性就像過孿生兄弟一般，不管是跪天跪地，還是跪皇上跪父母都一樣。我們應該尊敬父母，甚至應該對天地懷有敬畏，但為什么一定要下跪呢？”另外孟非引用了中青報在“冰點時評”發表評論《“跪父母”的青年禮有悖五四精神》的一段話，表明誘導學生下跪違背現代教育的宗旨，有違五四精神。孟非由行“跪拜禮”這事又聯想了學校這些年搞的“給父母洗腳”之類的活動，來表明要選擇正確的方式來弘揚傳統文化。靠那些不倫不類的小兒科的玩意無法弘揚我們優秀的傳統文化。中華民族的偉大復興的使命也非奴才才能夠完成的。

孟非表示很擔心某些教育者如何讓受教育者樹立民主，平等的理念。培養他們成為具有獨立人格的現代公民。并表示，成不成人才沒那么重要，重要的是千萬別成奴才。

【評語】這則新聞，為二類作文。與第一則新聞內容、結構上極為相似，也寫出了博客文章的主要內容和精神實質。但語言不及上文精辟，未表達孟非民主、平等的思想。在標點符號的使用上也略有瑕疵。

跪拜禮成為“青年禮”引起社會爭議

本報訊 五四青年節這天，廣東實驗中學首創“青年禮”，形式是“跪父母，接家書”。此舉引發社會廣泛爭議。

據5月5日《新快報》報道，廣東實驗中學首創“青年禮”，即在五四青年節這天“跪父母，接家書”此事一經報道，引起社會廣泛關注。對于此舉，社會評論眾說紛紜。據了解，江蘇衛視“非誠勿擾”主持人孟非對此曾在央視博客上發表一篇文章《我最厭惡的禮數——跪拜禮》，在文章中指出，跪拜禮是傳統文化中的糟粕，不能讓這類糟粕沉滓泛起，同時，中華民族的偉大復興也不能靠這些形而上學的儀式表演。5月6日的中青報在“冰點時評”也發表評論《“跪父母”的青年禮有悖五四精神》，文章說，誘導學生下跪是違背現代教育的宗旨，有違五四精神。但對于此舉，也有人贊同，認為這是恢復傳統文華的“禮教”，“跪是中的最高禮節”，跪拜禮表達了我們對父母的尊敬，同時也有利于繼承和弘揚傳統文化。

跪拜禮成為“青年禮”一事，引起了社會的廣泛爭議，也引起我們思考。【評語】這則新聞，為二類作文。從一個完全第三方的視角，將孟非博文中的所有信息進行整理，一一例舉。以報道?跪拜禮成為‘青年禮’引起社會爭議?這樣一個新聞事實為主要內容，拋棄了主要新聞人物孟非以及他的主要思想和主張，僅僅將孟非當成一個背景資料，一筆帶過，這是這則新聞寫作最大的失誤。雖不比肯定語氣的新聞來得差，但也沒能將博文的精神實質反映出來。

跪父母等于尊敬父母嗎？

本報訊 2011 年5月6日上午，江蘇衛視著名主持人孟非在央視博客上發表了一篇名為《我最厭惡的禮數—跪拜禮》的文章，把矛頭直指廣東實驗中學在五四青年節首創的“青年禮”。

廣東實驗中學首創的“青年禮”采取“跪父母，接家書”的形式進行，這引起了社會大眾的廣泛爭議，而著名主持人孟非則在博文中旗幟鮮明的亮出了自己的觀點：在咱們的傳統禮數中他是特別反感跪拜的。在孟非看來“跪拜和奴性就像孿生兄弟一般”。而選擇在五四青年節這天進行“青年禮”：對父母進行跪拜，不但有作秀之嫌，而且有違五四先賢的意志，甚至有悖于五四反封建的精神。

孟非在博文中進一步指出:“這些年有些學校熱衷于搞什么‘給父母洗腳’之類的活動，除了讓一些父母感動的涕淚長流，大多數孩子恐怕是沒有任何知覺的。”感恩父母的方式有很多種，為什么要選擇下跪？也許這些人熱衷于弘揚傳統文化，但孟非一針見血的指出：“靠這些不倫不類的小兒科的玩意兒無法弘揚我們優秀的傳統文化，中華民族偉大復興的使命也并非奴性才能夠完成的。”

在文章的最后，孟非又發掘到了五四“青年禮”背后的深層問題，即某些教育者自身的覺悟不夠，他們的教育理念和方法是有悖于培養獨立人格的現代公民的。在孟非看來：在‘五四’這一天又見跪拜禮，很有一點諷刺意味。”

在一定程度上說，跪父母并不等于尊敬父母。近年來社會上掀起的諸如給父母洗腳的熱潮，也許是當今社會浮躁情緒的反映。教育者應從實際出發，制定良好的教育方式培養學生孝敬父母的意識和弘揚中華優秀傳統文化的最好方法。正如孟非所說：“成不成才或許沒那么重要，重要的是千萬別成奴才。”

【評語】這則新聞，為二類作文。標題以問句形式出現，批駁氣勢不足；導語直接寫出了孟非博文針對的問題；主體部分是針對孟非博文的主要內容進行的歸納總結；結尾段，寫出了作者的主張，即?跪父母不等于尊敬父母?，回答了標題的問題，起到了題文照應的作用，并以引語式結尾，強調了孟非博文的核心思想。

弘揚傳統文學

感恩父母 廣東實驗中學首創“青年禮”

本臺消息：為迎接月5月5日青年節廣東實驗中學首創“青年禮”。眾多學子和家長參加，“青年禮”如火如荼地舉行。

今年5月5日，廣東實驗中學首創“青年禮”為了迎接五四青年節的到來。眾多學子和家長積極響應參加，場面之大，歷來少有。

據了解，本次“青年禮”經老師和家長委員會的討論，采取“跪父母，接家書”的形式進行，理由是他們認為“跪”是中國的最高禮節。只有行跪拜禮才能讓孩子弘揚傳統文化，感恩父母，充實人生，實現自我。

記者通過走訪了解，對于行跪拜禮，有人贊同，他們認為這是恢復傳統文化的“禮教”能夠讓孩子知書達禮，建立健全人格道德情操，也有人反對，他們認為行跪拜禮讓他們反感。一位年輕人說：“我們應該尊敬父母，甚至應該對天地懷有敬畏，但為什么一定要下跪呢？我們的傳統文化在跪拜的問題多少有些矛盾。看來對于廣大實驗中學實行的青年禮中的跪拜禮人們還是有分歧的。

據悉，每年都有些學校熱衷于搞什么“給父母洗腳”之類的活動，并名由感恩教育，還把“給父母洗腳”當做寒假作業或暑假作業布置下去。這些感恩教育與“跪拜禮”本質上并沒有多大的區別。目的是讓孩子養成回歸傳統文化的習慣，感恩父母罷了。

無論是行跪拜禮，還是行洗腳禮，都是教育者為了讓受教育者樹立民主平等的理念，培養他們成為獨立人格的現代公民。或許成不成才并沒有那么重要，別讓孩子成為奴才。

【評語】這則新聞，屬于三類作文。主要原因一：新聞以?弘揚傳統文化 感恩父母——廣東實驗中學首創青年禮?為標題，字里行間沒有孟非博客文章的批駁意味，反倒具有肯定的意味，這與孟非博文的內在含義差距甚遠。此文僅僅寫出了孟非寫博客評論的動機，即評論的由頭(新聞來源)。原因二：在新聞時間上出現嚴重錯誤，五四青年節，顯而易見，應該是5月4日，而非?5月5日?，文章誤將5月5日新快報的報道日期理解為五四青年節的日子，這種失誤在新聞報道中是很忌諱的。原因三：新聞要求依照孟非博文來寫，但這則新聞出現了?記者通過走訪了解……?字眼，顯然是在杜撰，又是新聞寫作的一大忌諱。（當然，還有其他瑕疵，請大家查找。）

第三篇：SAT寫作之名人的經典例子(一)

文都國際教育官方網站：http://

文都國際教育官方網站：http://www.tmdps.cn/

第四篇：自己整理的例子

談改革創新：惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝。重大改革要堅持摸著石頭過河，披堅執銳、攻堅克難。要勇于沖破思想觀念的障礙和利益固化的藩籬，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘。抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來。

規則

規矩

慣例

德國哲學家康德說過：“這個世界上唯有兩樣東西能讓我們的心靈感到深深的震撼：

一是我們頭上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則。”

①“落棋無悔”是下棋游戲和競賽的規則。②“越位犯規”是足球賽場的規則。③“紅燈停，綠燈行”是車輛必須遵守的交通規則。④“過馬路走人行橫道線”是行人必須遵循的規則。“河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走。

談民生扶貧：立下愚公志、打好攻堅戰，讓老區人民同全國人民共享全面建成小康社會成果。干部要看真貧、扶真貧、真扶貧，使貧困地區群眾不斷得到實惠。作為共產黨人一定要把他們放在心上，真正為他們辦實事，否則我們的良知在哪里啊？

談生態環保：綠水青山和金山銀山決不是對立的，關鍵在人，關鍵在思路。

環境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸福。要像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境。【升華到美麗中國、生態】

談作風建設：關鍵是要抓住領導干部這個“關鍵少數”，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，全方位扎緊制度籠子，更多用制度治黨、管權、治吏。

總書記對各級領導干部提出“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”的要求。此后，習近平進一步指出，“三嚴三實”要求是共產黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。

要深入推進反腐敗斗爭，下大氣力拔“爛樹”、治“病樹”、正“歪樹”，使領導干部受到警醒、警示、警戒。

防微杜漸

注重細節

海恩法則 蝴蝶效應

針眼大的窟窿，斗大的風，不防微杜漸，就潰于蟻穴。

腐敗的例子，不少腐敗官員就是因為從小貪開始。。抓早抓小

談道德文化：我們要堅持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還有一個文化自信。要從弘揚優秀傳統文化中尋找精氣神。

自信

“天生我才必有用”

我國著名生物學家童第周年輕時曾留學比利時，面對洋人的嘲笑與侮辱，他用自己的行動證明了中國人絕不比別人笨。

①人的能力是多方面的。每個人都有自己的長處和優點。只要有合適的條件和環境，每個人都可以得到很好的發展。

②同時，每個人也有一定的弱點和不足，沒有必要為自己的弱點和不足而自卑；

③要愉快地接受自己，并通過努力，改進和發展自己。

積累

量變到質變

在基層的例子 試玉要燒三日滿，辨材須待七年期

李時珍寫《本草綱目》用了27年，達爾文寫《物種起源》用了27年，徐霞客寫《徐霞客游記》用了34年，馬克思寫《資本論》用了40年。合作與競爭

林丹VS李宗偉：偉大的對手 永遠的朋友

“強大的李宗偉造就了更強大的林丹。①如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力，變成一潭死水。正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前。（3分）②在與對手的競爭中，人們更容易找到自已的差距，彌補自己的不足，從而使自己進步、發展得更快。（3分）

（2）①競爭與合作既對立又統一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透，相輔相成。競爭不能忘記合作，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。只有既競爭又合作。我們的事業才能取得成功，經濟才能繁榮，社會才能進步。（6分）②雙贏是競爭最理想的結果，良好的合作創造競爭中的雙贏。（2分）③在生活中，我們要正確對待競爭與合作的關系，既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協作、互助的合作觀念；在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現共同發展、共同提高。

克服困難

百折不撓

林丹從“林一輪”到“超級丹”。在重要比賽中被別人一輪就淘汰。就是在這樣的困境下，林丹也從來沒有想過放棄。2004年至2012年，林丹獲得各類世界比賽冠軍，長時間占據世界排名第一，并成為世界首位至今也是唯一一位獲得羽毛球全滿貫的選手。無論多么苦多么累的情況下林丹都不愿低頭。“不是你今天感覺不好，就可以隨隨便便輸掉的。”

勇于擔當

責任意識

順境逆境看胸襟，大事難事看擔當。敢擔當，更是我們黨的優良作風，是共產黨人想干事、能干事、干大事、干不成事不罷休的精神品質。

總書記說，是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面。

有個寓言，說三只猴子疊羅漢翻高墻。一不小心倒了，亂作一團，互相責備。最上面的猴子說：“中間的抖了一下，我才歪了。”中間那只說：“下面的抽搐了一下，我才抖的。”最下面的猴子說：“我好像聽見老虎的聲音，所以抽搐了一下。”各有各的說辭，各有各的借口。現實中，如果都抱著“猴子疊羅漢”的態度，碰到難題畏畏縮縮，承擔責任互相扯皮，遭遇失敗彼此指責，那問題誰來管，工作誰來抓，責任誰來負？

擔當是一種能力，需要有底氣。“打鐵還需自身硬”，肩膀硬、腰桿直，不僅要一身正氣，還要與時俱進，善于學習、才有新招。有底氣，才能不斷提高工作能力，在改革深水區、社會轉型期，更好地掌權執政。領導干部就是要吃苦吃氣吃虧，敢想敢干敢為。歷史的評判、群眾的口碑，最終肯定的，一定是那些堅持信仰和遠大理想的人。有大氣，才能，志存高遠、腳踏實地，贏得群眾的信任和支持。責任意識是一個人道德修養的重要組成部分。責任意識要求公民個人自覺履行對他人、對家庭、對社會應盡的義務，并勇于為自己的行為負責。履行責任的標準越高，其人生價值就可能越大。不承擔責任會給他人和社會帶來種種不良后果。同時，一個對他人、對社會不負責任的人，實際上就是對自己不負責任，他必然會受到道德譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持，對他人利益和對社會造成嚴重危害的還要受到法律制裁，遺憾終生。

青少年應該如何承擔對社會的責任：

我們要樹立遠大志向，立足我國的基本國情，著眼于全面建設小康社會的發展目標，努力學習，提高科學文化素質，自覺投身于中國特色社會主義經濟、政治、文化和社會建設，抓住機遇、迎接挑戰，擔當起實現中華民族偉大復興的歷史使命。我們青少年要：

(1)樹立崇高遠大理想,努力學習科學文化知識,提高自身素質;(2)發揚艱苦奮斗精神,勤于實踐,勇于創新;(3)誠信做人,與人為善,尊重和寬容他人,提高和諧交往的能力;(4)樹立公平,公正和責任意識,勇于承擔責任;(5)樹立和提高保護資源和環境的意識,與大自然和諧相處;(6)積極為促進社會和諧向有關部門提出意見和建議.認識發掘自己的潛能

勤奮

努力 刻苦學習自強 失敗 挫折

馬克思能夠誦讀歐洲一切國家的文字；恩格斯能說20 種語言；茅盾能熟背整本《紅樓夢》愛迪生擁有2000 多項發明；

愛迪生，他一生只在學校里讀過三個月的書，但通過勤奮好學，勤于思考，發明了電燈、電報、留聲機、電影等一千多種成果，成為著名的發明家，被譽為“發明大王”，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。愛迪生說：“偉大人物最明顯的標志就是他堅強的意志。不管環境變換到何種地步，他的初衷和希望仍然不會有任何改變，終將克服障礙，達到所期望的目的。

莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，但他的文學之路并不平坦。他的作品寄出后，等來不少退稿信，甚至受到譏諷。但他從不氣餒，堅持不懈，最終走向成功。

良好習慣 高雅和庸俗的愛好

抵御不良誘惑 王羲之愛蘭，陶淵明愛菊，周敦頤愛蓮，他們的這些高雅情趣，表現了他們超凡脫俗的情懷。可見，賞花品草不僅僅是簡單的閑情逸致，而且可以熔鑄人們美好的心靈和高尚的品格。陳毅元帥是新中國的開國元勛之一。他愛好廣泛。尤其喜歡下棋、寫詩，人稱“詩中豪杰，棋壇高手”。有時激戰降臨，他也能鎮定如常地下棋。這種“胸中自有雄兵百萬”的大將風度，一直被人們傳為美談。

人生的價值

個人價值觀

延伸生命的價值

好人好事

探索人生的意義實現人生價值 自己活著，就是為了使別人過得更美好。——雷 鋒

人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創造的一切為人民服務。——奧斯特洛夫斯基。雷鋒雖然生命短暫，但雷鋒精神卻具有永久的生命力。

“雷鋒傳人”郭銘義，在家庭生活并不富裕的情況下，累計為“希望工程”捐款10余萬元，先后資助：180多名特困生。20多年來，他積極參加無償獻血，累計無償獻血6萬多毫升，相當于自身全部血量的10倍。“他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他越平凡，越發不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。”

誠信

信用超市

無人超市 社會誠信體系

德國社會的誠信體系

為了兌現“為當地群眾做一點實事不要任何報酬”的承諾，楊善洲退休后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根大亮山，義務植樹造林，一干就是22年，建成面積5.6萬畝，價值3億的林場，且將林場無償上繳給國家。

誠信是文明社會的根基。黨的十八大對誠信建設提出了具體要求，指出要深入開展道德領域突出問題的教育和治理，加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設。

①對個人而言，誠信是高尚的人格魅力；②對企業而言，誠信是資本、財富和競爭力； ③對社會而言，誠信是正常的生產和生活秩序；④對政府而言，誠信是良好的形象。⑤誠信是中華民族的傳統美德和精神財富，加強誠信建設有利于形成良好的社會風氣。

①法治以其權威性和強制性手段規范人們行為，德治以其感召力和勸導力提高人們的思想認識和道德覺悟。

②重塑誠信風尚，不僅要依靠法律打擊、保障人民的利益，而且還需要道德來規范人們的言行，凈化社會風氣。

③法治與德治相輔相成，要重塑誠信風尚，應堅持法治與德治相結合。

④題中觀點只強調，忽視了，因此是片面的。

公平正義

弱勢群體

民生 農民

解決民生問題要首先著眼于困難群體，特別是農民。一個艦隊決定他速度快慢的不是那艘航行最快的船只，而是那艘航行最慢的船只。” 怎樣實現社會公平: ①建立和健全社會主義公平保障體系。

②遵循公平原則，實現互惠互利。

③幫助和支持社會弱勢階層和弱勢群體，使他們獲得較為有利的生存狀態和發展條件。

④需要國家和全體公民要不斷努力，解決現實中的一些問題和矛盾，向公平社會、和諧社會不斷邁進。

近幾年國家為促進社會公平采取的措施：

1、堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式的分配制度。

2、利用稅收調節，保護合法收入，調節過高收入，取締非法收入。

3、落實以人為本的科學發展觀，縮小區域發展差距，統籌城鄉發展，建設社會主義新農村。

4、利用財政，實現社會公平，保障人民生活水平的提高，建立和完善覆蓋城鄉的社會醫療制度和社會保障制度。

第五篇：應用文寫作格式及例子匯總

應用文寫作匯總

常用應用文寫作格式

一、“通知”的寫作格式

通知的功能：

通知適用于批轉下級機關的公文，轉發上級機關和不相隸屬機關的公文。傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執行的事項，任免人員。這里主要介紹的是指示性通知和告知性通知兩種。通知的寫法：

1、標題：第一行居中寫明“通知”或“關于XX 的通知”。

發文機關+事由+文種，如：《××省關于進一步做好城市蔬菜產銷工作的通知》； 事由+文種，如：《關于召開省屬高校檔案工作會議的通知》。

2、換行頂格寫明被通知方的名稱，后用冒號。

3、正文：另起一行空兩格寫通知內容，如會議通知包括會議內容、時間、地點、出席對象和有關準備事項等。

正文一般由三部分組成。

第一部分是對通知事項的總體概括，按照具體通知的需要應交代清楚通知事項的背景、原因、以及它所依據的政策和文件等，即寫明為何要制發該通知。然后以“現將有關事項通知如下”的過渡語引出第二部分；

第二部分是寫明通知事項，包括具體的要求和安排。這部分的寫作可采用條款形式，做到條理清晰。如需提出要求，要求的內容應根據制發的單位達到相應的高度。

第三部分是對通知接受單位的要求和希望。這部分通常采用“特此通知，望??認真執行”的形式，也可直接以“特此通知”作結語。

4、如有文件、圖表類附件，應在正文后隔一行，按照所附文件的順序寫明文件的名稱。

5、落款：在正文之后的右下角寫明制發該通知的機關名稱，如果在標題中已經標明制發機關名稱的，此處可以省去。正文下一行的右下方寫發出通知的單位或組織

6、日期：即在落款的下面寫明制發此通知的年、月、日，寫在署名下一行的右邊。

應用文寫作匯總

例子：

通 知 各班班主任和政治老師：

茲定于X月X日（星期X）下午三時在黨支部辦公室召開班主任和政治老師會議，討論研究怎樣加強學校政治思想工作問題。請充分準備意見，準時參加。

黨支部辦公室（蓋章）

X年X月X日

【示例】

通知

為進一步做好復習迎考工作，學校定于12月16日（星期五）下午4點30分，在綜合樓五樓第一會議室召開高三年級教師會，請全體高三任課教師準時出席。

校長室

2005．12．1公告、通告

寫法與通知類似，都由標題、正文、單位署名和日期構成。標題可以單寫“公告”或“通告”；也可注明單位，如“新華社公告”；也可以寫明內容，如“關于查禁賭博的通告”。正文應中心突出，要求明確。標題中已寫明單位的可不署名。【示例】

新華社公告

新華社授權公告：我國將進行太平洋發射運載火箭試驗。

中華人民共和國將于1980年5月12日，由中國本土向太平洋南緯7°0′、東經171°33′為中心，半徑

應用文寫作匯總

70海里圓形海域范圍內的公海上，發射運載火箭試驗。中國艦船和飛機將在該海域進行作業，為了過往船只和飛機的安全，中國政府要求有關國家政府通知本國船只和飛機，在試驗期間不要進入上述海域和海域上空。

一九八○年五月九日

請假條寫作方法

（1）標題：第一行居中寫明“請假條”。

（2）稱呼：第一行頂格寫，后用冒號。

（3）正文：另起一行空兩格寫請假內容，交代請假原因、請假起止時間、請求準假等。

（4）署名。（5）日期

寫請假條須注意幾點： 1．格式要正確。

2．語言要簡潔明了，要把原因和請假時間寫清楚。

3．理由要充分，情況要真實。如有相應的證據如醫生證明等，可隨條附上。

例： 請假條 李老師：

因我的生活費所剩無幾，需回家去取，特向您請假兩天（3月16、17日）。請您批準。

學生：張小光 2005年3月15日

倡議書寫作方法

（1）發出倡議的根據，目的，原因

（2）具體內容和具體事項

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（3）結尾寫出倡議書的決心和期望

（4）署名。

（5）日期。

演講稿寫作方法（職位競聘、開幕儀式、新員工大會、運動員代表、元旦晚會）一般由開場白、主體、結尾三部分組成。如：

“請示”的寫作格式

請示的功能：

是向上級機關請求指示、批準時使用的請求性上行文。行文目的主要是對有關事項、問題等，請求上級機關給予明確及時的指示和批準，以便于辦理、解決、開展工作。

應用文寫作匯總

請示的寫法：（1）標題：

發文機關+事由+文種，如《**部關于申請資金的請示》； 事由+文種，如《關于清理整頓社會集團的請示》（2）正文：

第一部分，寫明請示的原因、背景、依據和理由。這是行文的重點，請示的問題和事項能否得到上級的批準，很大程度上取決于請示的理由是否充分、是否具有說服力。因此，該部分的寫作應盡量突出請示事項和問題的重要性和必要性。

第二部分，寫明請示的內容，即請示的事項和問題。這部分的寫作必須具體、清楚、一目了然。最后，以“以上請示當否，請批示”，“妥否，請批復”為結語。一般來說，求閱性的請示用“請批示”，求準性的請示則用“請批復”或“請批準”。

根據需要，以上第一和第二部分的順序也可調換，即先寫清請示的事項，再表明請示的原因和依據。（3）如有文件、圖表類附件，應在正文后隔一行，按照所附文件的順序寫明文件的名稱。

（4）落款：在正文之后的右下角寫明請示單位的機關名稱，如果在標題中已經標明機關名稱的，此處可以省去。

（5）日期：即在落款的下面寫明制發此通知的年、月、日。

（6）請示不同于其他文種的格式在于，在落款和日期后，應用括號注明請示單位的聯系人和聯系方式。

請示（翻碩專業擴招）

一般由標題、主送機關、正文、落款四個部分組成。如：

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通報的寫作方法（表彰、批評）

申請書（重點）

申請書是個人或集體向組織表達愿望，向機關、團體、單位領導提出請求時寫的一種書信。申請書應把該寫的問題寫清楚，但要注意精練。申請書一般是一事一書，如：“入團申請書”、“開業申請書”等。

申請書格式

（1）標題：第一行居中寫明“申請”或“XXX申請”，加上標明性質的字樣。（2）稱呼：換行頂格寫接收申請書的單位名稱或領導同志姓名，后用冒號。

（3）正文：另起一行空兩格寫申請內容。內容應包括三個方面：第一，申請什么，要求批準什么；

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第二，提出申請的目的和理由；第三，表明自己的態度（或決心、愿望等）。（4）結尾：寫表示敬意之類的專用語。（5）署名。（6）日期。

申請書與請柬、感謝信、倡議書等屬于專用信。申請書除第一行居中寫申請名稱外，其于部分與一般書信的格式一樣。請求的事情一定要寫明確，理由要充分，言辭也要懇切。【示例】 申請補辦學生證 教務處：

我是高三（2）班學生×××，不慎將學生證遺失，多方尋找仍無下落。特提出申請，請求補辦學生證，希望批準。

此致 敬禮！

申請人：××× 2005．12．20

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調查情況表制作

會議紀要

會議紀要：是用于記載、傳達會議情況和議定事項的公文。會議紀要不同于會議記錄。會議紀要對企事業單位、機關團體都適用。

【格式內容】

1、標題。由“會議名稱+會議紀要”構成。

2、導言。介紹會議召開的基本情況，如時間、地點，參加人，討論的問題。

3、會議的成果及議定的事項。應逐項列出。

4、希望。

“報告”的寫作格式

報告的功能：

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適用于向上級匯報工作、反映情況，答復上級機關的詢問。報告的種類主要包括綜合性工作報告、情況報告、答復報告等。工作報告主要用于匯報工作的進展；情況報告用于介紹經驗、提出問題；答復報告用于答復上級詢問或呈送（報）一些物件。

報告的寫法：

（1）綜合性工作報告：其結構主要包括工作情況概述、主要成績、經驗或重大進展情況、體會、存在問題和今后努力的方向。

這類報告的寫法一是單項分類寫作。將所要匯報的各方面的情況逐項寫清，每項單獨成一段，可根據需要加上序號或小標題。二是綜合分類寫作。即將全部內容綜合后再寫出情況概述、成績經驗、體會教訓、意見措施。

綜合性報告的寫作，要做到詳略得當，成績經驗、體會教訓要寫透寫深，其余從略；要做到點面結合、主次分明，既要寫出總體情況，又要正對重點做詳細的說明，給人留下總體印象的同時又能抓住重點。

（2）情況報告：這類報告的正文結構為情況、問題、打算三方面。首先寫事情的經過、原因、結果、性質等；其次寫暴露出的問題、管理上的缺陷、工作中的疏漏等；最后寫具體的處理意見和簡要的建議。

（3）答復報告：這類報告的的內容要有針對性，如實呈報問題，不能答非所問。一般開頭要引敘來件，然后根據要求，報告有關內容，結束語一般用“專此報告”。

“講話”的寫作格式

一、講話稿的涵義與特點

講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發表講話的文稿；狹義的講話稿即一般所說的領導講話稿,是各級領導在各種會議上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。是應用寫作研究的重要文體之一

講話稿有如下特點：

（一）內容的針對性

講話稿的內容是由會議主題和講話者身份來決定的。因此在寫講話稿之前，必須要了解會議的主題、性質、議題，講話的場合、背景，領導者的指示、要求，聽眾的身份、背景情況、心理需求和接受習慣等。

（二）篇幅的規定性

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講話是有時間限制的，因此對講話稿篇幅要有特定要求，不能不顧具體情況長篇大論。一般來講，表彰、通報、慶典等會議上的講話稿篇幅不宜過長，以免喧賓奪主。

（三）語言的得體性

為了便于講話者表達，易于聽眾理解和接受，講話稿的語言既要準確、簡潔，又要通俗、生動。另外，由于講話具有現場性，因此撰寫領導講話時必須提前考慮和把握現場氣氛和場合。

（四）起草的集智性

為了提高行政效率，領導講話稿經常由秘書代筆，然后經領導審核是否采用。有的部門還專設起草小組，領導一般要將寫作的目的、背景、寫作要求等對起草小組交代清楚，然后由起草小組分工協作，集體撰稿，并在起草的過程中反復討論、修改、幾易其稿，才提交領導使用。

二、講話稿的種類

按照會議內容的不同可把講話稿分為工作會議類講話稿，慶祝、紀念會議類講話稿，表彰會議類講話稿，本節主要討論以下兩種比較常見的領導講話稿。

（一）工作會議類講話稿

此類講話稿是領導在各種會議上發表的對前一階段的工作情況包括成績、經驗、缺點等進行歸納總結。對下一階段的工作目標、任務、重點、措施等進行研究部署的講話稿。這類會議講話稿要求態度鮮明，目的明確，內容單一，層次分明，邏輯嚴密，語氣堅定，針對性強，號召力大，簡潔明快。

（二）慶祝、紀念會議類講話稿

此類講話稿是領導在紀念某一歷史事件、歷史人物或重大慶典等紀念性會議上所發表的講話稿。這類講話稿既肯定和頌揚歷史事件的重大意義和歷史人物的豐功偉績，還要立足當前、面向未來。揭示其現實意義，對繼承光榮傳統，弘揚革命精神提出具體要求。

三、講話稿的組成部分

講話稿一般由標題和正文兩部分組成

１.標題。講話稿的標題分為兩種：一種一般是由講話人的姓名、職務、事由和文種構成，如《

×××省長在全省教育工作會議上的講話》；另一種是由一個主標題和副標題組成。主標題一般用來概括講話的主旨或主要內容，副標題則與第一種的構成形式相同。如，《進一步學習和發揚魯迅精神—在 10

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魯迅誕生110周年紀念大會上的講話》。

2.正文。講話稿的正文包括開頭、主體和結尾三部分。

（1）開頭部分。首先根據與會人員的情況和會議性質來確定適當的稱謂，如“同志們”、“各位專家學者”等，要求莊重、嚴肅、得體；然后用極簡潔的文字把要講的內容概述一下，說明講話的緣由或者所要講的內容重點；接著轉入正文講話。

（2）主體部分。根據會議的內容和發表講話的目的，可以重點闡述如何領會文件、指示、會議精神；可以通過分析形勢和明確任務，提出搞好工作的幾點意見；可以結合本單位情況，提出貫徹上級指示的意見；可以對前面其他領導人的講話做補充講話；也可以圍繞會議的中心議題，結合自己的分管的工作談幾點看法等等。

（3）結尾部分。結尾用以總結全篇，照應開頭，發出號召，或者征詢對講話內容的意見或建議等等。

四、講話稿與發言稿

講話稿和發言稿在不作為公務文書時，兩者可以通用，一旦作為公務文書，應嚴格區別使用。講話一般體現主辦方或上級領導的意見，從整體出發，具有一定的原則性、政策性、權威性；發言一般體現參與方平級或下級領導的意見，從自身的實際出發，暢所欲言，具有一定的務實性、靈活性。如“在某個會議上的講話”和“在某個會議上的發言”可能內容寫法相同，但在實際使用時要注意標題的命名是選擇“講話”還是“發言”。

常用應用文的寫作格式及行文習慣

應用文是人們在工作、公務活動及日常生活中，應實際需要而形成的有規格性的文體。隨著社會的開放，人們交往的日見增多，這類文體的應用也越來越廣泛。高考寫作歷來要求能寫記敘文、議論文、說明文及常用應用文，并曾考過書信、啟事、通知、新聞、電報稿、廣播稿、申請書、說明書等。1999年的《考試說明》明確規定了考查的范圍是：書信、啟事、通知、新聞、電報稿、廣播稿、申請書、說明書。2004年和2005年的《考試大綱》“寫作”部分仍要求能寫常用應用文。近年開放性的話題作文中，有些考生選擇新聞、書信、啟事等應用文體式構思行文，以其鮮活的創新形式贏得閱卷老師和廣大師生的青睞。

我們常見的篇幅短小的應用文，有以下幾種：

1.書信

(1)稱呼：第一行頂格寫，后用冒號。

應用文寫作匯總

(2)正文：另起一行空兩格。一般先寫問候語，再寫主要內容。(3)結尾：寫祝頌語。“祝”、“此致”等詞語可緊接正文之后寫，也可獨占一行，空兩格寫。“健康”、“敬禮”等用語要另起一行，頂格寫。(4)署名：寫在另起一行的偏右處。(5)日期：寫在署名下一行的右邊。

(6)用語要簡潔得體、條理清晰，有真情實感。例2：

汪道涵的唁電全文如下： 辜嚴倬云女士如晤：

驚悉振甫先生遽歸道山，哲人其萎，增我悲思。

振甫先生致力于兩岸關系凡一十四年，夙慕屈平詞賦，常懷國家統一，私志公義，每與道涵相契。汪辜會談，兩度執手；九二共識，一生然諾。而今風颯木蕭，青史零落，滬上之晤，竟成永訣。天若有情，亦有憾焉。

兩岸之道，唯和與合，勢之所趨，事之必至。期我同胞，終能秉持九二共識與汪辜會談之諦，續寫協商與對話新頁。庶幾可告慰先生也。

深望女士與子侄輩節哀順變，善自珍攝。

汪道涵

二00五年一月三日

2、信函（道歉、祝賀、投訴、感謝、邀請、建議、慰問、鼓勵、索賠、參觀、銷售）

一般由稱呼、正文、結尾、落款四個部分組成。如：

商務信函

（1）稱呼 稱呼是寫信人對受信人的尊稱，主要依據相互間的隸屬關系、親疏關系、尊卑關系、長幼關系等而定，一般都用“敬語＋稱謂”的形式組成。如：“尊敬的王總經理”、“親愛的劉主任”、“尊 12

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敬的董事長先生閣下”等。對某些特殊的內容或與境外華文地區的人員往來還可加上“提稱”如：“尊敬的王博士總經理海成先生臺鑒”、“親愛秘書明玉小姐雅鑒”等等。（頂格寫，后面加冒號。）（2）啟詞 啟詞是信文的起首語，可有多種表示法。如問候式的“您好”、“別來無恙”；思懷式的“久不通信，甚為懷想”、“去國半載，諒諸事順遂”等；贊頌式的“新春大吉”、“開張大吉”等；承前式的“上周曾發一傳真件，今仍具函，為××事”，“貴公司×月×日賜函已悉”等等。不分對象，不論內容，一律以“您好”為書信之啟詞，實在極不恰當。此外，公務書信的啟詞還可用“茲為、茲因、茲悉、茲經、茲介紹、茲定于”；“頃聞、頃悉、頃獲”；“欣聞、欣悉、欣逢、值此”，以及“據了解、據報、據查實”等一系列公文用語，以提領全文。（在稱呼下面另起一行，前空兩格！）

（3）正文 正文是書信的主體，是書信能否達到寫信人理想效果的關鍵。一封信可以專說一件事，也可以兼說數件事，但公務書信應該一文一事。正文要清楚、明了、簡潔，并注意情感分寸，不應有昵褻輕狂之嫌，也不可顯侮蔑輕慢之意。（在啟詞下面另起一行空兩格。）（4）酬應過渡 正文結束時，可寫幾句酬應性的話作為全文的過渡。如“我方相信，經過此次合作，雙方的友誼將有進一步發展”。又如“再次表示衷心的感謝”或“代向公司其他同志問候”等等。也有用公務書信的常用結語過渡，如“特此函達、特此說明、特此重申、特此函詢、特此致歉”，或“肅此專呈、肅此奉達”，也有“特此鳴謝、敬請諒解、尚祈垂察、務請函復、至希鑒諒”，以及“承蒙惠允、承蒙協辦、承蒙惠示、不勝榮幸、不勝感激”等等。（過渡一下更符合禮儀規范）（5）祝頌詞 書信的最后，寫祝頌詞是慣例。由于寫信人與受信人的關系各有不同，書信內容各有不同，祝頌詞的寫法便呈多種多樣。誠祝生意興隆”等等，有時，往往用簡單的一兩句話，寫明希望對方答復的要求。如“特此函達，即希函復。”同時寫表示祝愿或致敬的話，如“此致敬禮”、“敬祝健康”等。祝語一般分為兩行書寫，“此致”、“敬祝”可緊隨正文，也可和正文空開。“敬禮”、“健康”則轉行頂格書寫。

（6）簽署 書信的簽署以寫信人全名為要，不能只簽個姓氏或習慣稱呼，如“老王、小王、小李、張主任、趙經理”等，而要完整地寫成“××部主任張金水”、“××公司經理王富成”或者 “××公司辦公室秘書李倩”、“××部業務員劉震”等。今天，許多書信都以計算機制成，但即使已打印了姓名，仍應再以手書簽署一遍，這既表信用，亦示誠意。對某些特殊對象，署名后應有具名語，如“謹上、謹呈、敬述”等，以表示對受件者的尊重。(通常中文信函寫在結尾后另起一行(或空一、二行)的偏右下方位置，但一般E-mail商務信函也可靠左)以單位名義發出的商業信函，署名時可寫單位名稱或單位內具體部門名稱，也可同時署寫信人的姓名。

（7）日期 日期明確本是應用文寫作的基本要素，書信自然不可缺了這一項。日期必須準確，表現出寫信人的負責態度，而萬一記錯日期，也許會因此而誤事。（寫信日期—般寫在署名的下一行或同一行偏右下方位置。）

啟事的寫作方法

啟事（重點）

啟事是機關團體、企事業單位，公民個人有事情需要向公眾說明，或者請求有關單位、廣大群眾幫助時所寫的一種說明事項的實用文件。啟事可張貼、登報、廣播、在電視上放映。

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啟事一般分：

（1)標題：第一行居中寫明“XX啟事”。

(2)正文：另起一行空兩格寫啟事內容，交代有關事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關注意事項及辦理程序等。有些內容則不應寫具體明確，如“招領啟事”中有關失物的詳情，以防冒領。(3)署名。(4)日期。

啟事不具備法令性、政策性、因而也沒有強制性和約束性。啟事有招領啟事、尋物啟事、招聘啟事、征稿啟事等多種。

尋物啟事

尋物啟事是個人或單位丟了東西，希望通過啟事得到幫助找回東西的一種應用文。尋物啟事一般可張貼于丟物的地點，或貼在單位門口或街巷較顯眼的位置，有的尋物啟事也 登在報紙上。尋物啟事內容一般包括以下幾項內容。

其一，寫明丟失物的名稱、外觀、規格、數量、品牌等，同時要寫明丟失的時間和具體地點。

其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發文者的詳細地址、聯絡方式等。

其三，尋物啟事是求人協助尋找的，故除文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給以拾到者必要的酬金之類的話。【示例一】

尋物啟事

3月23日晚8∶00左右，在淮海路上遺失一個公文包，內有金額為5萬的存折一份、派遣證一個及它物，有拾到者請與失主聯系，失主愿重金酬謝。失主：×××（聯系電話：xxxxxxx）xxxx年x月xx日 【示例二】

尋人啟事

12月18日上午10時左右，我帶女兒去金鷹商廈購物，女兒不慎走失。女兒叫王曉，3歲，身高60厘米；圓臉，雙眼皮，頭上夾一大紅色蝴蝶結發卡，上身穿鵝黃色羽絨服，下身穿紅色絨線褲，腳穿紅色皮鞋。如有人發現或知道線索，請速與我聯系，一定重謝。聯系電話：xxxxxxx，手機：xxxxxxxxxxx。

王××

2005．12．19 招領啟事

招領啟事則是拾到東西或收留了走失者的個人或單位，為尋找失主而使用的啟事。寫法和尋物啟事基本相同。須注意的是：如果是拾到錢物，正文部分要寫明拾到的時間和地點，但不能寫明錢的數量和東西的特征，以防冒領；如果是收留了走失者，則一定要具體介紹其性別、大致年齡及外貌特征等，以方便

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失主辨別。【示例三】

招領啟事

昨天下午活動課，我班×××同學在操場主席臺南側跑道上拾到票夾一只，內有手表一只，銀行卡一張，人民幣若干。希望失主到班主任×××老師處認領。高三（1）班 2005．12．1 【示例四】

招領啟事

昨天下午4時左右，我公司收留一位迷路的老年婦女。大約70歲左右；山東口音；上身穿藏青色棉襖，下身穿黑色褲子，腳上穿黑色棉鞋。據本人稱前來探望在一工廠做工的兒子，外出閑逛，迷失了回家的路。希望她的兒子速來我單位將其母親領回，也希望知道此情況的熟人速轉告他的兒子。聯系電話：xxxxxxx。聯系人：×女士。

××××公司 2005年12月5日 慶典啟事

慶典啟事是黨政機關、社會團體、企事業單位舉辦有關慶祝或紀念活動時，由籌辦單位、部門向社會各界及有關人員告知慶典事宜的啟事。慶典啟事須注意交代以下內容： 1．慶典緣由；

2．慶典活動總體安排，包括時間、地點、組織接待、內容、參加人等； 3．其他有關事項及要求；

4．歡迎參加慶典活動的結束語；

5．單位地址、電話、傳真、聯系人等。

下面是一則征文啟事：

《國慶特刊》征稿啟事

為了歡慶中華人民共和國XX華誕，班委會討論決定，我班出一期“國慶特刊”。希望全班同學踴躍投稿。具體要求：

一、內容能表達我們年輕一代對祖國對黨的無限熱愛之情，體裁不拘。

二、500字左右，要用稿紙謄寫清楚。

三、稿件請于9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學。

高三（1）班墻報編輯組 X月X日

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廣播稿的寫作方法（1）要通俗化、口語化。（2）簡潔明了。（3）生動活潑。（4）音調和諧。（5）新、快、短。

例1： 2004年秋季運動會廣播稿件

（一）致長跑運動員

人類的力量在那一剎那展現，拚搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。

抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現。

灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。例2：

六孔秤盤賣魚翁 王險峰 雷勝利

本站消息：今天，記者在雙河農貿市場，見到一位挑著一擔鮮魚，提著六孔盤秤的老人。當他一到市場，買魚人便呼啦一下擁了過來，爭相選購。一位中年婦女在魚桶里選了幾條活蹦亂跳的鯽魚往秤盤里一放：“喂，老大伯快點稱嘛！我還要上班”。老人把秤提得高高的，笑咪咪地說：“別急嘛，你看！”只見六個孔里的水珠直往下滴。這時記者才悟出六孔秤盤的道理。

這位老人叫龍得才，是三圣鄉水口山村的養魚專業戶。今年八月的一天，他挑了一擔鮮魚到市

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場上賣，每稱一次魚秤盤里都有些水，自己心里感到不是滋味：“把水當魚賣，這是賣的虧心錢哪！”他回到家里，就用釘子叮叮當當在秤盤上釘了六個孔。老伴見了埋怨道：“鮮魚水中撈的嘛，哪能沒有水！”老漢笑嘻嘻地對老伴說：“人嘛要講道德，我活了六十多年都沒有做過虧心事，怎能把水當魚賣？”說得老伴點頭笑了。

說明書的寫作方法（1）實用性。（2）科學性。（3）突出特點，強調特征。（4）用語通俗簡明。

說明書是一種實用性說明文體，常用于對工農業產品銷售、書籍資料出版及電影戲劇演出等等的說明介紹。說明書有兩種形式：條款式和短文式。

新聞的寫作方法

（1）標題：是新聞內容的提要。除正題外，前面可家加引題，后面可加副題。

（2）導語：開門見山，簡明扼要地寫出新聞事實或中心。有敘述式導語、描寫式導語提問式導語等。（3）主體部分：具體展開事實的敘述或進一步突出中心。新聞及時、準確地報道國內外新近發生的重要事件，一般篇幅較短。基本要素是時間、地點、事件等。內容必須真實，要“用事實說話”。

中央電視臺新大樓今日動工 2007年底竣工

本報訊（記者 洪燕杰 通訊員 黎方益 張宏云）記者從城建集團獲悉，備受關注的央視新臺址B標段今天上午破土動工，工程將于2007年底竣工。

中央電視臺新臺址建設工程位于朝陽路和東三環交界處的CBD中央商務區內。作為建國以來國家建設單體最大的公共文化設施，是2008年北京奧運會的重要配套設施之一。今天上午，記者在施工現場看到，雖然整個工地占地高達19.7萬平方米，但由于沒有占路，工地周邊交通暫未受影響。

廣告的寫作方法（1）廣告大致可以分為商業廣告和公益廣告兩大類。

（2）商業廣告由標題、正文、聯系方式三部分構成。正文應突出產品、企業的特點。（3）公益廣告應突出主題的鮮明性、語言的文學性。

廣告辭

廣告辭屬于特殊的應用文文體。它的特殊性表現在，它要利用推銷原理寫出雅俗共賞、生動有趣的文字，要考慮消費者的接受心理，要具有特殊的感染力，能在瞬間引起讀者注意，刺激其心理需求，使消費者保持記憶，最終促成購買行為的實現。

公益性廣告目的是為了引起人們對某些社會問題的關注，起著勸誡和警示的作用，不帶功利色彩。【示例】

吸煙是繼戰爭、饑餓和瘟疫之后，對人類生存的最大威脅。——禁煙廣告 千萬別點著你的煙，它會讓你變為一縷青煙——加油站禁煙廣告 獻血的你，靈魂如虹；你獻的血，生命涌動。——義務獻血廣告

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例1： 北京環宇翻譯公司業務廣告

本公司隸屬新華社參編部，有高中級各語種專職翻譯200余名，翻譯力量雄厚，語種齊全，服務質量一流。歡迎各界朋友前來洽談業務。

電話：010-XXX 地址：北京市XX區XX路XX號

例2： 交通文明廣告詞

文明行駛是安全的保證，安全暢通是文明的象征。停一停，暢通與你同行；讓一讓，安全與你相伴。斑馬線是平安線，紅綠燈是生命燈。

禮讓——讓出海闊天空，爭搶——搶出飛來橫禍。開車多一份小心，家人多一份安心。人人需要文明交通，交通需要人人文明。小心出行，平安總相伴；大意駕駛，災難常臨頭。

常見應用文寫作知識大全

一 介紹信

介紹信是機關團體、企事業單位的人員與其他單位或個人聯系工作、了解情況、洽談業務、參加各種社會活動使用的一種專用書信。介紹信包括鉛印成文不留存根的印刷介紹信；鉛印成文帶存根的印刷介紹信；用一般公文紙寫的書信式介紹信。

介紹信一般應包括稱謂、被介紹者簡況、事由、署名日期和有效期等一些內容。具體到不同形式的介紹信的寫法，其格式內容也略有差異。

手寫式介紹信包括標題、稱謂、正文、敬語、署名等五部分。

介紹信的內容要寫明如下幾點：

(１)要說明被介紹者的姓名、年齡、政治面貌、職務等。如被介紹者不是只有一人還需注明人數。18

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其中，政治面貌和被介紹者的年齡有時可以省略。

(２)寫明要接洽或聯系的事項，以及向接洽單位或個人所提出的希望和要求等。

(３)要在正文的最后注明本介紹信的使用期限。【示例】

××公司負責同志：

今介紹我所副研究員，高級工程師陳×、余×二位同志前往貴公司洽談有關合作的具體事宜，請予接待。

此致 敬禮！

××實用技術研（蓋公章）

××年×月×

二 求職信

求職信是求職者寫給招聘單位的信函。它與普通的信函沒有多少區別，但它與朋友的信函又有所不同，當然也不同于“公事公辦”的公文函。求職信所給的對象很難明確，也許是人事部一般職員，也許是經理，如果你對老板比較了解的話可以直接給老板。當然，如果你根本就不認識招聘公司的任何人，求職信最好寫上“人事部負責人收”較妥。如果直接寫人事部經理或“老總”收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。

求職信起到毛遂自薦的作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負責人）之間的距離，獲得面試機會多一些。

求職信是自我表白，其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信函要看，因此要簡明扼要。【示例】 尊敬的領導：

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您好！

感謝您在百忙之中審閱我的求職信！

這個月以來，我的心一直像小鹿一樣跳個不停，外面洶涌來的招聘信息讓我心動。我爸爸是一名鄉村教師，我舅舅是一名中學教師。長期的熏陶，幼小的我便憧憬能成為一名優秀的教師，站在講臺上激揚文字??今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦！我叫范如歌，是北京師范大學2002屆英語教育專業的本科畢業生。

我酷愛讀書，特別是文史類，大部分中外名著（中英文版）都看過。這些書對我大有裨益：陶冶性情，豐富知識，開闊視野。這對我的教學工作大有幫助。

通過四年的學習，我掌握了良好的專業知識結構和理論基礎，系統地學習了各項知識技能和教學技能，具有準確、熟練的英語聽、說、讀、寫、譯的能力。大二上學期，我一次性通過英語六級；大二下學期，我一次性通過英語專業四級。由于突出的能力，在校期間多次榮獲專業獎學金、三好學生、原聲模擬優秀獎等，多門專業課成績名列前茅！

我有一定的實踐經驗。曾任寢室長，舉辦過一系列活動，寢室文化活動搞得有聲有色。自大一以來我已經做了12份家教，其中以高中生居金。特別是2002年10月～2001年12月在全國重點高中--北京師大附中實習期間成績優秀。

經過四年的學習與實踐，我有信心與能力勝任大中專院校及中學英語聽、說、讀、寫教學。當然，我初涉世事，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務實、穩重來加以彌補，不斷完善、充實、提高自己。我期盼能有一片揚我所長的天地，我將為之奉獻我的青春、智慧與汗水！

我家是教師世家，我熱愛孩子，熱愛教育，因為教育是育人的工程，所以，我非常渴望成為一名優秀的教師。

尊敬的領導，請給我機會，我會以十分的熱情、十二分的努力去把握它！

謝謝您的慧目！

此致 敬禮！

自薦人：范如歌

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2002年1月18日

聘書

聘書是聘請某些有專業特長的人擔任某種職務時使用的一種文書。【示例】

聘

書 ×××先生：

為提高我校學生的實踐能力，特聘請您擔任我校本科四年級學生教育教學實習的指導教師。希望能得到您的支持和幫助。

××大學教務處 2005．2．19 感謝信

感謝信是得到幫助的單位或個人為感謝幫助、關懷、支援過自己的單位或個人而寫的專用書信。為表示感謝之情，應把對方的事跡寫下來，公之于眾，因此感謝信既有感謝之意，又有表揚之用。

表揚信

表揚信是以書信的形式，對在生活、工作、學習的某一個方面作出了成績、發揚了風格的個人和集體加以表彰的實用性文書。它既有感謝、表揚的目的，又有宣傳并倡導學習的目的。有以上級組織名義表揚其所屬單位或個人的，有群眾之間相互表揚的。表揚信應把表揚的對象寫清楚，事跡寫具體。表揚信可用信封裝好交給受表揚者的領導，也可用紅紙書信公開張貼。

條據

條據包括收條、領條、借條、欠條、請假條、留言條等等。

收條、領條、借條和欠條（重點）

收條是收到別人錢物時寫給對方作為憑借的條據，是一種憑證性文書。

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領條是個人和組織從相關團體、組織或個人處領取物品時寫給對方的憑證性條據。借條是借到集體或個人的錢物時寫給對方的憑證性條據。

欠條是指人們在經濟交往中，因不能及時結清錢物手續而寫給對方的憑證性條據。這幾種條據的格式基本相同，通常包括標題、正文、結語、署名和日期幾部分：

標題——第一行居中以稍大字體寫出“收條”、“領條”等字樣。或者寫“今收到”、“今領到”等。正文——第二行空兩格書寫正文。應寫清楚什么人，什么東西（錢或物），具體數量。結語——在正文后另起一行空兩格書寫“此據”字樣。也可省略不寫。署名和日期——在右下方位置寫上立據者姓名，并在姓名下方寫上立據日期。【示例一】

收

條

今收到王強老師所歸還顯微鏡壹臺，天平壹架，完好無損。

此據

顧小英 2005．12．1 【示例二】

領

條

今領回本人丟失的票夾壹只，內有本人學生證壹本，借書證壹張，人民幣伍拾陸圓柒角整。

此據

王懷德 2005．12．15 【示例三】

借

條

為參加藝術節，我班借用學校體育組運動服捌套，演出后（12月18日）即歸還。

此據

經手人：高二（1）班

王雨

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2005．12．14

【示例四】

欠

條

因購書款未帶足，尚欠新華書店人民幣叁佰貳拾圓整，兩天內歸還。

此據

揚州中學

張小玲 2005．12．15 寫這幾種條據須注意以下三點：

1．所涉及的錢物要當面點清，察看仔細，沒有問題再寫條據。

2．錢款或者物品的名稱要規范、準確，數量必須大寫；錢款要寫清幣種，如“人民幣”、“港元”等，末尾要加“整”字。

3．條據上的數字不能改動，如必須改動，應加蓋印章，以示負責。

聲明

聲明本用于國家、政黨、政府或團體公開說明真相，或向公眾表明自己的立場、態度和主張，局限于政治、外交等領域。后來，聲明的適用范圍擴大到工作和日常生活領域，一般單位和個人也可以使用聲明來說明與本單位或本人直接相關的問題或事實真相，向公眾表明自己的立場、態度和觀點。這里介紹后一類型的一般寫法。

聲明一般由標題、正文、署名三部分組成。正文一般為三分式結構，開頭說明發表聲明的緣由或依據，主體部分一般分條列項寫出具體的聲明事項，最后以“特此聲明”作結。如果開頭與主體之間已有“特作如下聲明”或“特聲明如下”之類的字樣，即不寫“特此聲明”的結語。聲明事項單一不涉及繁雜問題的，主體部分也不必分條列項。【示例】

聲

明

應用文寫作匯總

本公司職工黃國榮已于2001年8月20日離開本公司，他在離職后簽訂的一切與本公司有關的合同及所作承諾，一律無效。特此聲明。

廣東中山美麗華燈飾家具有限公司

2001．8．30

海 報（重點）

海報是機關、團體向廣大群眾報道或介紹某一消息、活動時所使用的招貼式的應用文。它多用于熱烈的場合，如報告會、電影放映、戲劇表演、體育比賽、展覽等等。

海報的寫法沒有固定的格式。一般先在紙的上方正中寫上“海報”二字，字體稍大，下面寫明是什么活動，寫清舉行活動的時間、地點、參加方式。如果是售票或發票，要寫明買票或領票的時間、地點。如果是文藝、體育表演，要寫明表演單位。【示例一】

海

報

上海雜技團演出精彩雜技，大型魔術 表演新穎

滑稽幽默

來去無蹤

變幻莫測 演出時間：10月11日－10月13日，晚8時 演出地點：田漢大劇院 票價：50元、40元、30元 聯系電話：2223698 【示例二】

講

座

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題目：WTO與中國汽車工業前景 主講人：中南大學博士盧明康 時間：5月25日下午2點 地點：報告廳

第16屆校園科技節組委會 2002年5月23日

訃告（重點）

訃告是報喪的傳統文書，一般由死者家屬或單位的治喪委員會通過張貼或傳媒等方式將人死的消息和追悼的儀式告訴親朋好友。訃告的一般格式內容如下：

1.標題。寫 “訃告”即可。

2.死者的姓名、身份、逝世時間、地點、原因、終年壽命。

3.死者生平(可有可無)。

4.葬禮舉辦時間、地點。

5.聯系情況。

6.訃告發出者。【示例一】

訃

告

父親大人xxx，因病久治不愈，于公元2002年1月2日晚上7時在醫院搶救無效，不幸與世長辭，享年90歲。現定于2002年1月6日上午10時30分在xx殯儀館20號廳舉行追悼儀式。

治喪委員會設于廣州xxx路x號，負責人：xxx聯系電話xxxxxxxxx。

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長子：張xx 妻：xxx 孫男：張xx

次子：張xx

泣告

2002年1月2日

請柬（重點）

請柬又稱請貼，是人們在節日和各種喜事中請客用的一種簡便邀請信.請柬是為邀請賓客參加某一活動時所使用的一種書面形式的通知。一般用于聯誼會、與友好交往的各種紀念活動、婚宴、誕辰或重要會議等，發送請柬是為了表示舉行的隆重。請柬通常也稱作請帖。在古代，柬與帖有一定的區別。請柬的“柬”字，本為“簡”。造紙術發明以前，簡一般是較普遍的寫作材料。簡是將木材或竹木經過加工后制成的狹長的片。簡一般指竹簡，木制的寫作材料古人稱“牘”。人們把文字刻在簡上用來記事，由于書寫面積有限，篆刻也有些難度，所以用簡書寫文字容量是較小的。人們把簡聯綴在一起而成“冊”。到了魏晉時代,“簡”就專門 用來指一種短小的信札，這一說法延用至今。格式內容：

（1）在封面上寫“請柬”（請貼）二字。

（2）抬頭寫被邀請者（個人的姓名或單位）名稱。

（3）交待活動內容，如開座談會、聯歡晚會、過生日等；交待舉行活動的時間和地點，如果是請看戲或其它表演還應將入場券附上。

（4）結尾。如“致以——敬禮”、“順致——崇高的敬意”等。

（5）署明邀請者（個人、單位）的名稱和發出請柬的時間。請柬的寫作要求：

（1）請柬不同于一般書信。一般書信都是因雙方不便或不宜直接交談而采用的交際方式。請柬卻不同，即使被請者近在咫尺，也須送請柬，這主是表示對客人的尊敬，也表明邀請者對此事的鄭重態度。

（2）語言上除要求簡潔、明確外，還要措詞文雅得體。【示例】

應用文寫作匯總

請 柬

XXX:

茲訂于2001年8月10日至8月18日，在xx華僑大廈召開xx名酒展銷會，并于8月10日中午11時30分假座華橋大酒家舉行開幕典禮，敬備酒宴恭候。請屆時光臨。

xx電器有限公司敬約 xx年x月x日

【示例】

請

柬

公元2000年8月18日為家慈七旬正誕，即日午12時敬備薄酒于東海酒家(廣州市xx路x號)。敬請光臨。

恭候 xxx先生

xxx先生

xxx女士

2000年8月9日