第一篇：熱愛環保 參與環保

重慶科技學院青年志愿者協會

熱愛環保，參與環保

老實說，校園里的垃圾還不少，塑料袋，碎紙，雪糕紙?? 這些引起了我的反思——

我們天天都生活在大自然中。生活在這美好的一切當中。地球母親慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”，而人類不但不知足，反而還破壞地球母親。隨著時代的變化，人們的要求也越來越高，他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西，而這些在人類的眼里總是一閃而過，對于大自然是多么大的破壞。

雖然，現在人們處處在宣傳環保，呼吁綠色，但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步，一棵棵大樹仍在倒下，沙漠的面積仍在擴大。

現在，由于人類大量地砍伐樹木，所以現在荒漠正吞噬著大自然，吞噬著整個地球，人們啊！難道你們就心甘情愿地看著大片的綠色被破壞嗎？這種塑料很難腐爛，被稱之為“白色污染”，用過的廢棄物十分難以處理。如果清埋掉，會破壞土壤結構；燒掉它，能生產出有毒或劇毒氣體，危害人類。真沒想到，一個小小的塑料袋竟然有這么大的危害。

雖然一個人的力量顯得那么微不足道，但是總想做一點什么，心里會好受很多，起碼我已經努力了。但是對于個人而言，怎樣做才是環保呢？是不是少吃肉多吃菜，不消費，不買奢侈品，不開耗油的車，就環保了呢？現在的理論又多又雜，聽得人眼花繚亂，但是日子畢竟還得過。現在的我就想從自己做起，從身邊的小事做起。

作為社會的一員，我有義務搞好環保，有義務保護我們賴以生存的地球母親；作為青年志愿者協會的一名志愿者，搞好環保更是我義不容辭的。

搞好校園環保其實是我們青年志愿者協會工作的一部分。學校就是一個小社會，一個可以鍛煉自己的小社會。當然，校園環保就是一個可以很好地鍛煉自己的平臺。我們只有在這樣一個小小的范圍內將環保工作做好，才能談得上大社會的環保，甚至于是談全世界的環保。

我校的靈湖是一個供大家休閑、休息的地方，于是有些人就喜歡在這里娛樂。他們是享受了，但，隨之留下的便是一些塑料袋、果皮、紙屑?? 將他們自己制造的垃圾帶走，然后扔進垃圾堆，這不過是隨手的事，但總有那么些人喜歡將其留在那里，養成一種壞習慣。

針對這種情況，協會組織志愿者進行了靈湖環衛。也即是每周安排志愿者到靈湖去撿垃圾，大到塑料袋、紙團??小到煙頭、竹簽??都一一將其拾起，扔進垃圾桶。以此來保護靈湖的環境，保護這一片水域，保護這天然的美景。為那些在這里學習的同學們創造一個良好的學習環境。

每次靈湖環保，都是對我們的一次考驗，因為要在那么多的人面前拾起垃圾這是需要很大勇氣的，特別是那些臟的垃圾。或許有些人還會以一種異樣眼光來看待我們，現實就是現實，事實就是事實，這是無法改變的，這只能是我們擺好姿態，保持正常的心態。不是有句話叫“走自己的路，讓別人說去。”我們這就叫“撿自己的垃圾，讓別人說去。”更何況我們是志愿者，更應如此。很高興大家每次都可以很好地完成環衛工作。在以后活動盡量規范的條件下，我們青年志愿者協會將更多的采用這樣的方式，這不僅可以為社會培養人才，也是給我們自己一個鍛煉的機會。

雖然環保意識無法深入到社會的普通階層，但是作為志愿者的我們卻可以通過實際行動來向大家宣傳環保的重要性，讓他們了解環保的重要性。努力讓每個人都可以參加到環保的活動中來，共建和諧美好的校園。

綠色環保是新時代一個比較熱門的話題，這需要我們每個人的努力，雖然志愿者可以對大家起到一定的促進作用，但是這畢竟代替不了大家，只有大家都參與到里面來，才能實現真正的環保。希望大家以后可以多多注意，不要隨意破壞我們和諧美好的環境。

讓我們一起動手共創環保模范城；爭做環保衛士；用我們的雙手放飛綠色的希望；共創綠色校園，美化學習環境。

第二篇：參與環保

參與環保，從我做起

曾記否“明月松間照，清泉石上流”的寧靜；曾記否“會當臨絕頂，一覽眾山小”的壯闊；曾記否“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的艷麗。但現在寧靜被噪音擾亂；壯闊被垃圾填埋；艷麗被白色渲染。看著地球滿目瘡痍我們心痛萬分。但心痛之余我們不禁要問，人類到底怎么了？

沙丘吞噬了萬傾良田，洪水沖毀了可愛的家園。大自然的包袱是人類尷尬啞然。沒有自然，就沒有人類，這是一個樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態平衡，咎由自取，使人類陷入困境。

不過，大自然敲響的警鐘使昏睡的人類徹底清醒。現在一系列的環保措施及環保倡議無不體現出人們對環保的重視。

有些人則會問：“世界這么大，環保是社會、是國家的事，我能做什么？”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡單？對，就這么簡單。請記住：你與我，是浪花里的一滴水，但無數滴水凝聚起來，會是澎湃洶涌的巨浪，才會有波瀾壯闊的大海！一個人的力量有限，但無數個有限匯聚起來，便是無限！

回顧一下從身邊流過的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗發沖澡的時候，你我可曾想過，節約每一滴水？在你我使用電燈、電話、電腦、空調、飲水機的時候，我們是否做到節能了呢？歷史和現實告訴我們：一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的民族是難以自立自強的。環保不是一時的，而是永恒的話題。

參與環保,從我做起，就要從思想上崇尚環保，以參與環保為榮、破壞生態為恥。“千里之堤，潰于蟻穴，”有些看似點滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅固的根基。參與環保，從我做起，就要從日常生活中體現。作為一個有責任感、榮譽感的公民，都應該抓住時間，只要付出勞動，就一定會得到一方凈土。平凡與不平凡只有一步之遙，從我做起，從節約每一滴水，每度電，每張紙做起，從自身做起，讓你我成就一個美麗的地球！

第三篇：小動物熱愛環保大自然

小動物熱愛環保大自然

從前，有一片美麗的大森林，森林中有一座漂亮的小房子，房子里邊住著小熊一家人，一條清澈的小溪從小熊家門前緩緩流過。

小熊每天清晨都要從小溪中挑一擔水，倒入家中的水缸中，媽媽用小熊挑回的甜甜的溪水燒水、做飯，一家人在這里過著快樂幸福的生活。可是，有一天清晨小熊挑著水桶來到小溪邊，眼前的景象讓小熊大吃一驚，往日那清澈的小溪水變成了混濁的黃色，小熊趕忙放下扁擔彎腰用手捧起那混濁的溪水嘗了一口，哇！好苦呀。望著眼前這又苦又澀的溪水，小熊在想，是什么原因讓這條來日清澈甘甜的溪水變成了這樣的呀，這時，小兔、小猴和小鹿也來到小溪邊喝水，于是他們商量一下，決定到小溪的源頭看個究竟，小熊、小兔、小猴和小鹿逆流而上來到了溪水的源頭，眼前的一幕把他們驚呆了。只見一只大象和一只大狗熊正在瘋狂的拔著小溪邊的大樹，一棵棵大樹被大象用長鼻子卷著連根拔起，大狗熊用力將大樹搬倒，泥沙順著溪水向下流動去，森林環境遭到了嚴重的破壞，才使得清澈的小溪水變得渾濁。

小熊、小兔和小鹿問大象和大狗熊為什么要破壞森林環境，大象和大狗熊說他們在比看誰的力氣大，結果破壞了大自然的生態，對不起。大象和大狗熊在小熊、小兔和小鹿教育下內心感到很慚愧，于是他們一起動手從新把被大象和大狗熊拔倒的大樹從新摘好，并種上小草。森林從新恢復了原來的平靜和生機，小溪水又變得象從前那么的清澈甘甜了。

嘩啦啦，嘩啦啦，小動物愛環保，大自然多美麗，只要每個小動獻出一點愛，大自然就會更美好！小溪水歡快的流淌著，唱著幸福的歌曲。

第四篇：熱愛大自然,增強環保意識

熱愛大自然，增強環保意識

環境與發展已經成為當今世界關注的焦點。社會普遍認為，采取切實有效的措施，加強環境教育，提高公民的環保素質和環保意識，是保護環境、實施可持續發展的關鍵。環境污染、生態平衡的破壞、沙塵暴、赤潮、資源竭等環境問題正在越來越嚴重地威脅著人類的生存和發展。保護環境、熱愛環境、建設環境，提高全民族環境意識，是我國社會主義現代化建設的奮斗目標之一。環境意識不僅是現代科學知識和道德行為規范的綜合，又是人類進入文明社會的必然。保護環境，走可持續發展之路已經成為全人類的共同追求。

環保問題已經為人所熟知了，自然環境對于人類社會的重大意義以及我們人類對于自然環境的破壞程度，已經呈現出越來越明顯的跡象了。今天，我們小組想談談我們應當如何樹立和增強人們的環何意識。

宗教、道德以及法律是人類社會的三大行為規范，樹立和增強環保意識探其根本就不能不提到增強環保行為的規范性。而這一規范性的確立來源于兩個層面：一是人們自身對環保行為的規范，在此我將其簡稱為自身規范；二則為外部環境對人們環保行為的規范，簡稱為外在規范。樹立與增強人們的環保意識則當從這兩個層面的規范做起。

首先來看自身規范吧，自身規范的目的就是使人們在內心不愿去破壞環境。談到自身規范就不得不講其主要的兩種手段:宗教及自身的道德，其目的在于使人產從良心上去遵守保護環境的規范，而這種制約是最為長遠以及最為有效的，同時也是成本最低的。

在環保上，我們的目標是讓每一位社會成員心中有這種自身環保道德規范：我們的良心上容不得對環境進行破壞，因此不愿去做有損環境的事情。有了這一層面的規范防護，那么我們的環保事業就邁出了一大步。為此，我們小組認為應做好以下幾點。

一讓環保進入人們的意識。這一步，是我們當代社會一直在做的一步，也就是通常我們所說的增強環保意識，我們通過電視、廣播、書本、學習等多種途徑以達到宣傳環境問題，提高人們環保意識的目的。簡單地說也就是讓人們從意識層面上知道我們的環境與環保，然而其定位只是知道。然而，人們知道了只是初步階段，知道了去做才是目的，這就是要將意識發展為規范，意識與規范兩個詞字面上相差不遠，但在實際意義上距離甚遠。

二.讓環保由意識質變為規范。人們知道了何為環境何為環保只是環保的開始。在大街上隨處可見的垃圾，隨處可見的痰漬向我們表明：人們知道我們存在環境問題，人們明白我們應該去環保，可就是不照著自己的“知道”與“明白”去做。我們小組認為兩點很重要：感悟與實踐。感悟，引導人們知道環境與環保后我們接下來的工作就是引導人們去感悟環境與環保。實踐，實踐是促使意識發展為規范的最佳手段。不僅讓人們去聽去看去了解，更要讓人們去做，去行動，使人們在行動中對自己的意識再進行深思考，以促成感悟，以使意識發展成為規范。

這樣，從良心上我們不愿去亂扔垃圾了，那么根本就改觀了。

法律對于環保的意義在于使人們不敢去破壞環境。當代社會通過法律來對環境做出保護是我們經常做的工作。每一個國家，甚至國家中的地方常頒布關于環保的法律法規。

環保道德規范。其目的是在于使人們不能做破壞環境的事情。每一位社會成員都能夠在心中形成這樣共同的契約：不僅自己要愛護環境，同時人類社會的每一個人都應也都會做到愛護環境。這一契約建立了，那么外部環保道德規范也就確立下來了。

我們小組提出了三個層面的規范，也可以說是防火墻，對破壞環境的行為進行層層防護。第一層，自身環保道德規范，透過此規范人們不愿做破22×25=550

1壞環境的事兒了；第二層，法律規范，透過此規范人們不敢做有損于環境的事兒了；第三層，外部環保道德規范，透過此規范人們不能做有害于環境的事兒了。從“不愿做”到“不敢做”再到“不能做”，三層防護做好了，我想我們的環保事業也就真的成功了。這三點做好了，環保將會變成一件非常快樂的事情了。

最后，我們小組達成了較一致的認識：人類對環境的保護，歸根結底是基于保護地球上日益枯竭的資源，保護我們生存發展的最起碼條件。今天，提起環境保護，幾乎沒有什么人會公開反對，但是真正做到自覺長久地保護環境，保護資源，還有許多工作在等待著我們去做。

我們小組認為首要的就是要在全民族樹立起環保意識，具體地說就是樹立資源意識，生存意識。要讓大家都認識到，保護環境與資源和我們每個人息息相關，保護環境不僅是關乎子孫后代的千秋大業，而且已經直接關系到人類社會今天的生存！不能抱著環保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府部門對環境保護固然負有重要的責任，而每個單位，每個企業，每個人對此更是承擔了更為直接、更為具體的責任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天

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第五篇：參與幼兒園環保活動感想

參加幼兒園環保活動感想

大二班﹡﹡媽媽

昨天上午在萬達廣場參加了山語實驗幼兒園組織的環保宣傳活動，活動雖然只有2個小時的時間，我和孩子內心卻收獲了很多。

一個禮拜之前，我和孩子在家一起制作了環保標識，并設計了關于環保的小海報。昨天的活動中大二班印刷有三幅作品，在向陌生人宣傳作品的過程中，孩子從一開始的不好意思、退卻、說不清楚到后來的主動、熱情打招呼、流利表達意思，我看到了他性格上的很大改變，他自己也從愿意參與他們活動的叔叔阿姨那找到了認同感。同時也影響了我們和他人，改變小習慣，關注大環保。

這也正是我作為家長愿意看到的，不僅要學認字算數，更要關注孩子性格的養成，要健康，要快樂，要責任感。感謝幼兒園的這個活動，我想對周老師、楊老師說：謝謝，辛苦了。