第一篇：大學生食堂浪費現(xiàn)象調(diào)查總結(jié)報告

大學食堂糧食浪費現(xiàn)象調(diào)研報告

在我們美麗的校園中，存在著一種十分丑陋的行為——浪費，它像一個漆黑的墨點與白紙般美麗的校園格格不入。于是，我開展了關于校園糧食浪費的調(diào)查，從而宣揚“節(jié)約光榮，浪費可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為建立節(jié)約型校園奠定基礎。

一、調(diào)查背景：

勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德，是我國寶貴的精神財富，也是對學生進行愛國主義教育的重要組成部分。隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人民生活水平的提高，人們在吃、穿、住、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展。社會中開始流行起一些不好的風氣，講排場，鋪張，揮霍浪費的現(xiàn)象層出不窮。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話似乎早已被大家徹底遺忘，學生中的浪費現(xiàn)象也日益嚴重。活生生的例子就在我們的身邊，我們經(jīng)常能夠看到許多學生把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中，有些甚至沒吃上幾口。這種種現(xiàn)象令人深思！于是我們決定就研究我們身邊的這種校園糧食浪費現(xiàn)象。

二、調(diào)查目的及意義：

希望通過對學校食堂浪費現(xiàn)象的調(diào)查，向?qū)W生宣傳節(jié)約糧食的思想，向?qū)W校有關領導及食堂提出節(jié)約糧食的方案和措施，達到降低浪費的目的。同時也希望通過這次調(diào)查，能有所改善大學生浪費食物的行為，加強大學生的節(jié)約意識，喚起大學生節(jié)約食物、杜絕浪費食物的傳統(tǒng)美德。

三、調(diào)查時間：2013年4月7日—2013年4月21日

四、調(diào)查地點：潤澤苑食堂、圖書館以及校園

五、調(diào)查方法：

1、實地觀察

分成三個小組，每組三至四人，在三個食堂餐具回收點觀察，由兩人通過記錄剩飯人數(shù)和剩飯量并統(tǒng)計男女比例，另一人負責統(tǒng)計使用一次性飯盒人數(shù)，記好數(shù)據(jù)后進行分析。

2、問卷調(diào)查

在圖書館以及校園做問卷調(diào)查。

3、訪問法

在食堂以及校園對學生進行隨機的訪問。

六、調(diào)查結(jié)果：

通過我小組對三十名大學生問卷調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果來看，大多數(shù)男同學都是吃三個菜，并且能全部吃完，女生一般是兩個菜，有少部分同學吃不完，造成浪費。幾乎所有的同學都有浪費行為，少數(shù)人通常是在不好吃、不合胃口的情況下會浪費飯菜，而多數(shù)人則是在不想吃的情況下浪費飯菜。大多數(shù)同學每月的生活費都在500—1000元，而且大家都覺得不該浪費。80%的同學沒有自帶飯盒的習慣，都使用一次性飯盒、筷子，我們口頭調(diào)查了幾個同學，他們的回答是放學了回宿舍拿碗會浪費時間，還有同學說懶得拿，嫌麻煩等原因。

七、調(diào)查感想：

1、雖然有許多客觀因素，如：食堂的飯菜很久不變一次，吃都吃膩了，好像很有理由。但是，同學們要找找自己的原因，食堂的飯菜太難吃了，就不能打少一點，夠吃就行了？由此看來同學們對浪費飯菜的問題不太重視，不懂得糧食的來之不易，這需要提高同學們的素質(zhì)。要知道錢是你們的，但資源是大家的。隨著人們生活水平日益提高，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德卻日益淡化。高校學生浪費糧食的現(xiàn)象比比皆是。

2、雖然我校食堂有節(jié)約糧食的標語，但是飯桌上、垃圾桶里白花花的米飯，大堆大堆的剩菜仍隨處可見。學生挑剩下的盡是肉片，甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了，魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。

3、讓學校食堂盡量把飯菜搞好吃一點。經(jīng)我們調(diào)查，食堂飯菜不知多久了都沒變，我們都可以背出來了。所以希望換一換花樣，讓同學吃好點，避免浪費。

雖然同學們的浪費有各種各樣的理由，但請同學們想想我們這些理由是我們浪費的借口嗎？在日常生活中我們可以多開展節(jié)約的教育活動，加強學生的節(jié)約意識。我們還可以去體驗一下邊遠山區(qū)的生活，這樣的方式比口苦婆心的教育方式好得多得多。

八、解決辦法：

為了解決大學生浪費糧食這一現(xiàn)象，要從兩方面入手。一方面，我們要加強學生的節(jié)約意識，從教育入手，提高學生的綜合素質(zhì)，只有這樣，才能讓他們養(yǎng)成節(jié)約糧食的習慣。另一方面，我們要加強食堂的管理，盡可能的提供給學生合適的飯菜。

九、自我小結(jié)：

人常言，浪費時間就是浪費生命，可是浪費糧食又是一個怎樣性質(zhì)的行為呢？我們都知道糧食是農(nóng)民們辛辛苦苦勞動的結(jié)晶，浪費糧食的行為是可恥的，是不可取的！在我們學校食堂里雖然標語隨處可見：粒粒皆辛苦，請珍惜糧食等。但浪費現(xiàn)象總是絲毫未減，這種“不可取”正不斷進行著。

每天在食堂吃完飯后，只要看一下餐廳的剩飯桶，總會看到桶里倒?jié)M了白花花的米飯，還有肉片、蔬菜??據(jù)工作人員說，每天這樣的剩飯菜要倒掉不止十桶。由此可見，我們學校飯菜浪費現(xiàn)象確實嚴重。一些同學是基于什么原因，倒掉這么多沒有質(zhì)量問題的飯菜呢？我們對這一現(xiàn)象進行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)除少數(shù)是因為身體不適胃口不好造成的，多數(shù)同學是態(tài)度問題。

而與此同時，學校里有相當一部分貧困生在為如何吃飽飯而奔波苦惱。我們身邊的某些來自貧困地區(qū)的學生，每天要做兼職來換取自己的生活費，還要把錢寄給家里補貼家用，他們每天都要嚴格控制自己的生活費，從來不會浪費一粒糧食。

據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示，在最近的5年里，全世界的貧困人口從10億增加到13億，每天有8.4億人在挨餓；在發(fā)展中國家，有五分之一的人無法獲得足夠的糧食；在非洲，有三分之一的兒童營養(yǎng)不良。目前全世界有30多個國家陷入糧食危機，而我們中國，到目前為止，沒有解決溫飽的貧困人口也有2610萬。我國是農(nóng)業(yè)大國，但目前全國人均糧食占有量僅達到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經(jīng)濟發(fā)展中突出問題。解決我國糧食問題一靠增產(chǎn)，二就要靠節(jié)糧。“節(jié)糧”是指在保證基本糧食消費前提下盡量減少在糧食加工、流通、消費過程中不必要損失或浪費。從一定意義上講節(jié)糧就是增產(chǎn)，就是開發(fā)“無形良田”。據(jù)測算1公斤大米約有米粒40000個，我國13億人口若每人每天節(jié)約1粒大米，則全國每天可節(jié)約32500公斤大米，每年可節(jié)約1200萬公斤大米可養(yǎng)活35000人。若以平均畝產(chǎn)1000公斤計，等于每年開發(fā)無形良田12000畝。

當那些數(shù)字計算出來時，我們非常震驚；當看到那些貧困學生在艱難與困苦中奮起拼搏時，我們非常感動；當這樣的現(xiàn)象及信息呈現(xiàn)在你我面前時，對待浪費，你是否還會無動于衷？

面對這些觸目驚心的數(shù)字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費？”因為花了錢就可以為所欲為嗎？錢是你們的，但資源卻是大家的！因為飯菜不合口味嗎？這簡直是強詞奪理，食堂的飯菜未必十全十美，但同樣是勞動成果。在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構(gòu)成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。須知，任何人都無權浪費！不能無知和麻木到這種程度！

隨著社會的進步，人民生活水平的提高，鋪張浪費、比吃比穿的現(xiàn)象越來越嚴重了。對于這種情況，我想說：節(jié)儉并不是貧窮的人無可奈何的下策，而是每一個人都要努力具備的美德。

節(jié)儉是一種美德，因為節(jié)儉體現(xiàn)了一個人對他人勞動成果和人格的尊重。想必每個人小時候都念過這樣一首詩吧：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”不只是“盤中餐”凝結(jié)著農(nóng)民們的辛勤汗水，我們大家的“身上衣”、“手中物”，又有哪一樣沒有飽含著千萬人的辛勤和汗水呢?所以，對這些東西的浪費，就是對他人勞動果實的不尊重，也就是對他人人格的不尊重。因此，反過來說，節(jié)儉就是對他人勞動成果的尊重，對他人人格的尊重。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。溫家寶總理指出，“能源短缺是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的‘軟肋’”，“加快建設節(jié)約型社會，事關現(xiàn)代化建設進程和國家安全，事關人民群眾福祉和根本利益，事關中華民族生存和長遠發(fā)展。”十七大報告第一次把節(jié)約資源和保護環(huán)境確定為基本國策，這是我們黨在新的發(fā)展階段，面對新的形勢、新的任務，作出的科學決策。為響應黨中央建設節(jié)約型社會的號召，創(chuàng)建節(jié)約型校園，我們應以校為家，樹立以節(jié)約為榮，浪費可恥的良好風尚。從我做起，從小事做起，做到節(jié)約利用毎粒米、每滴水、每度電。為國家節(jié)約大量珍貴資源，營造節(jié)儉、環(huán)保的環(huán)境，培養(yǎng)自己的節(jié)約美德、環(huán)保意識和社會責任感。

當然造成這樣的浪費也許不能只怪同學們沒有節(jié)約意識，有的同學會說，食堂做的飯菜不好吃，不扔了又能怎么辦，我們也曾遇到過這樣的情況，買的飯菜不能說難吃至極，不過實在是不合口味，吃不下，最后只能無奈的扔掉。這樣的情況就需要學校食堂和學生兩方面共同努力了，同學們要買適合自己口味的飯菜，也不要多買。這很容易辦到，因為自己都知道自己喜歡吃什么，吃多少，只不過總是會受一些飯菜表面現(xiàn)象的蒙蔽罷了，這樣就要食堂方面保證飯菜質(zhì)量，做到看起來好吃，也確實好吃。有些價錢低菜食堂也要做到保質(zhì)保量，不要造成不必要的浪費。另外，在調(diào)查中大部分同學反應飯菜價格太高。希望食堂有所改善，和同學們一起努力減少浪費。

一米一粟當思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責。聯(lián)合國把每年10月16日定為世界糧食日，黨中央、國務院決定把世界糧食日那一周定為節(jié)糧周。設立這個節(jié)日旨在提醒人們：這個世界上還有許許多多人吃不飽、穿不暖希望人們在生活條件不斷改善同時不忘節(jié)約。我們作為大學生應該主動改變自身的觀念，樹立節(jié)約意識，從自己做起，培養(yǎng)積少成多的習慣，愛惜每一粒糧食。發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)民族精神。學校食堂也要改善飯菜質(zhì)量和衛(wèi)生情況，為同學們提供更好的就餐環(huán)境。大家一起努力，為國家節(jié)約每一粒糧食。

第二篇：大學生食堂浪費現(xiàn)象調(diào)查總結(jié)報告

學生食堂浪費現(xiàn)象調(diào)查總

結(jié)報告

課程: 環(huán)境科學導論 學院: 管理科學學院 專業(yè): 信息與計算科學 姓名：趙龍 學號：201107020211 在我們美麗的校園中，存在著一種十分丑陋的行為——浪費，它像一個漆黑的墨點與白紙般美麗的校園格格不入。于是，我開展了關于校園糧食浪費的調(diào)查，從而宣揚“節(jié)約光榮，浪費可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為建立節(jié)約型校園奠定基礎。

一、調(diào)查背景：

勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德，是我國寶貴的精神財富，也是對學生進行愛國主義教育的重要組成部分。隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人民生活水平的提高，人們在吃、穿、住、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展。社會中開始流行起一些不好的風氣，講排場，鋪張，揮霍浪費的現(xiàn)象層出不窮。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話似乎早已被大家徹底遺忘，學生中的浪費現(xiàn)象也日益嚴重。活生生的例子就在我們的身邊，我們經(jīng)常能夠看到許多學生把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中，有些甚至沒吃上幾口。這種種現(xiàn)象令人深思！于是我們決定就研究我們身邊的這種校園糧食浪費現(xiàn)象。

二、調(diào)查目的及意義：

希望通過對學校食堂浪費現(xiàn)象的調(diào)查，向?qū)W生宣傳節(jié)約糧食的思想，向?qū)W校有關領導及食堂提出節(jié)約糧食的方案和措施，達到降低浪費的目的。同時也希望通過這次調(diào)查，能有所改善大學生浪費食物的行為，加強大學生的節(jié)約意識，喚起大學生節(jié)約食物、杜絕浪費食物的傳統(tǒng)美德。

三、調(diào)查時間：2013年10月

四、調(diào)查地點：珙桐食堂

五、調(diào)查方法：

1問卷調(diào)查

珙桐食堂問卷調(diào)查。2訪問法

在食堂以及校園對學生進行隨機的訪問。

六、調(diào)查結(jié)果：

通過對三十名大學生問卷調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果來看，大多數(shù)男同學都是吃三個菜，并且能全部吃完，女生一般是兩個菜，有少部分同學吃不完，造成浪費。幾乎所有的同學都有浪費行為，少數(shù)人通常是在不好吃、不合胃口的情況下會浪費飯菜，而多數(shù)人則是在不想吃的情況下浪費飯菜。大多數(shù)同學每月的生活費都在500—1000元，而且大家都覺得不該浪費。80%的同學沒有自帶飯盒的習慣，都使用一次性飯盒、筷子，我們口頭調(diào)查了幾個同學，他們的回答是放學了回宿舍拿碗會浪費時間，還有同學說懶得拿，嫌麻煩等原因。

七、調(diào)查感想：

1、雖然有許多客觀因素，如：食堂的飯菜很久不變一次，吃都吃膩了，好像很有理由。但是，同學們要找找自己的原因，食堂的飯菜太難吃了，就不能打少一點，夠吃就行了？由此看來同學們對浪費飯菜的問題不太重視，不懂得糧食的來之不易，這需要提高同學們的素質(zhì)。要知道錢是你們的，但資源是大家的。隨著人們生活水平日益提高，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德卻日益淡化。高校學生浪費糧食的現(xiàn)象比比皆是。

2、雖然我校食堂有節(jié)約糧食的標語，但是飯桌上、垃圾桶里白花花的米飯，大堆大堆的剩菜仍隨處可見。學生挑剩下的盡是肉片，甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了，魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。

3、讓學校食堂盡量把飯菜搞好吃一點。經(jīng)我們調(diào)查，食堂飯菜不知多久了都沒變，我們都可以背出來了。所以希望換一換花樣，讓同學吃好點，避免浪費。

雖然同學們的浪費有各種各樣的理由，但請同學們想想我們這些理由是我們浪費的借口嗎？在日常生活中我們可以多開展節(jié)約的教育活動，加強學生的節(jié)約意識。我們還可以去體驗一下邊遠山區(qū)的生活，這樣的方式比口苦婆心的教育方式好得多得多。

八、解決辦法：

為了解決大學生浪費糧食這一現(xiàn)象，要從兩方面入手。一方面，我們要加強學生的節(jié)約意識，從教育入手，提高學生的綜合素質(zhì)，只有這樣，才能讓他們養(yǎng)成節(jié)約糧食的習慣。另一方面，我們要加強食堂的管理，盡可能的提供給學生合適的飯菜。

九、總結(jié)：

人常言，浪費時間就是浪費生命，可是浪費糧食又是一個怎樣性質(zhì)的行為呢？我們都知道糧食是農(nóng)民們辛辛苦苦勞動的結(jié)晶，浪費糧食的行為是可恥的，是不可取的！在我們學校食堂里雖然標語隨處可見：粒粒皆辛苦，請珍惜糧食等。但浪費現(xiàn)象總是絲毫未減，這種“不可取”正不斷進行著。每天在食堂吃完飯后，只要看一下餐廳的剩飯桶，總會看到桶里倒?jié)M了白花花的米飯，還有肉片、蔬菜??據(jù)工作人員說，每天這樣的剩飯菜要倒掉不止十桶。由此可見，我們學校飯菜浪費現(xiàn)象確實嚴重。一些同學是基于什么原因，倒掉這么多沒有質(zhì)量問題的飯菜呢？我們對這一現(xiàn)象進行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)除少數(shù)是因為身體不適胃口不好造成的，多數(shù)同學是態(tài)度問題。

而與此同時，學校里有相當一部分貧困生在為如何吃飽飯而奔波苦惱。我們身邊的某些來自貧困地區(qū)的學生，每天要做兼職來換取自己的生活費，還要把錢寄給家里補貼家用，他們每天都要嚴格控制自己的生活費，從來不會浪費一粒糧食。

據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示，在最近的5年里，全世界的貧困人口從10億增加到13億，每天有8.4億人在挨餓；在發(fā)展中國家，有五分之一的人無法獲得足夠的糧食；在非洲，有三分之一的兒童營養(yǎng)不良。目前全世界有30多個國家陷入糧食危機，而我們中國，到目前為止，沒有解決溫飽的貧困人口也有2610萬。我國是農(nóng)業(yè)大國，但目前全國人均糧食占有量僅達到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經(jīng)濟發(fā)展中突出問題。解決我國糧食問題一靠增產(chǎn)，二就要靠節(jié)糧。“節(jié)糧”是指在保證基本糧食消費前提下盡量減少在糧食加工、流通、消費過程中不必要損失或浪費。從一定意義上講節(jié)糧就是增產(chǎn)，就是開發(fā)“無形良田”。據(jù)測算1公斤大米約有米粒40000個，我國13億人口若每人每天節(jié)約1粒大米，則全國每天可節(jié)約32500公斤大米，每年可節(jié)約1200萬公斤大米可養(yǎng)活35000人。若以平均畝產(chǎn)1000公斤計，等于每年開發(fā)無形良田12000畝。

當那些數(shù)字計算出來時，我們非常震驚；當看到那些貧困學生在艱難與困苦中奮起拼搏時，我們非常感動；當這樣的現(xiàn)象及信息呈現(xiàn)在你我面前時，對待浪費，你是否還會無動于衷？

面對這些觸目驚心的數(shù)字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費？”因為花了錢就可以為所欲為嗎？錢是你們的，但資源卻是大家的！因為飯菜不合口味嗎？這簡直是強詞奪理，食堂的飯菜未必十全十美，但同樣是勞動成果。在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構(gòu)成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。須知，任何人都無權浪費！不能無知和麻木到這種程度！

隨著社會的進步，人民生活水平的提高，鋪張浪費、比吃比穿的現(xiàn)象越來越嚴重了。對于這種情況，我想說：節(jié)儉并不是貧窮的人無可奈何的下策，而是每一個人都要努力具備的美德。

節(jié)儉是一種美德，因為節(jié)儉體現(xiàn)了一個人對他人勞動成果和人格的尊重。想必每個人小時候都念過這樣一首詩吧：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”不只是“盤中餐”凝結(jié)著農(nóng)民們的辛勤汗水，我們大家的“身上衣”、“手中物”，又有哪一樣沒有飽含著千萬人的辛勤和汗水呢?所以，對這些東西的浪費，就是對他人勞動果實的不尊重，也就是對他人人格的不尊重。因此，反過來說，節(jié)儉就是對他人勞動成果的尊重，對他人人格的尊重。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。溫家寶總理指出，“能源短缺是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的‘軟肋’”，“加快建設節(jié)約型社會，事關現(xiàn)代化建設進程和國家安全，事關人民群眾福祉和根本利益，事關中華民族生存和長遠發(fā)展。”十七大報告第一次把節(jié)約資源和保護環(huán)境確定為基本國策，這是我們黨在新的發(fā)展階段，面對新的形勢、新的任務，作出的科學決策。為響應黨中央建設節(jié)約型社會的號召，創(chuàng)建節(jié)約型校園，我們應以校為家，樹立以節(jié)約為榮，浪費可恥的良好風尚。從我做起，從小事做起，做到節(jié)約利用毎粒米、每滴水、每度電。為國家節(jié)約大量珍貴資源，營造節(jié)儉、環(huán)保的環(huán)境，培養(yǎng)自己的節(jié)約美德、環(huán)保意識和社會責任感。

一米一粟當思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責。聯(lián)合國把每年10月16日定為世界糧食日，黨中央、國務院決定把世界糧食日那一周定為節(jié)糧周。設立這個節(jié)日旨在提醒人們：這個世界上還有許許多多人吃不飽、穿不暖希望人們在生活條件不斷改善同時不忘節(jié)約。我們作為大學生應該主動改變自身的觀念，樹立節(jié)約意識，從自己做起，培養(yǎng)積少成多的習慣，愛惜每一粒糧食。發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)民族精神。學校食堂也要改善飯菜質(zhì)量和衛(wèi)生情況，為同學們提供更好的就餐環(huán)境。大家一起努力，為國家節(jié)約每一粒糧食。

第三篇：大學生食堂浪費現(xiàn)象調(diào)查總結(jié)報告

大學生食堂浪費現(xiàn)象調(diào)查總結(jié)報告

在當今社會，隨著人們生活水平的提高，大學生浪費現(xiàn)象在中國隨處可見。在各學校飯?zhí)玫娘埢厥仗幙偪梢钥吹酱笃笃ｏ埵２耍淮涡燥埡小⒖曜拥壤速M現(xiàn)象屢見不鮮，觸目驚心。作為有社會責任感的大學生，肩負著祖國歷史使命的我們，有責任有義務勤儉節(jié)約，杜絕浪費。我們小組決定針對學校糧食浪費現(xiàn)象做出調(diào)查，分析原因，找出解決措施，為減少各種浪費做出自己的一份力量。為此我小組在昆明學院潤澤苑食堂進行了為期3天的調(diào)查，以下是我們小組的總結(jié)報告。

一、背景：

中國是一個人口眾多的大國，地域遼闊，自然資源得天獨厚，歷有“天府之國”的美稱，有充足的糧食供應。于是，某些奢靡浪費的現(xiàn)象就肆無忌憚了。餐桌上，一碟碟新鮮可口的菜肴原封不動地倒掉，食堂里，白花花的大米飯隨意潑倒，雪白的饅頭到處亂扔，實在驚人。

二、目的和意義：

通過對學校食堂浪費現(xiàn)象的調(diào)查，希望通過向?qū)W生宣傳節(jié)約糧食的義務，向?qū)W校有關領導及食堂提出節(jié)約糧食的方案和措施，達到降低浪費的目的。對學生自覺節(jié)約糧食，提高學生的節(jié)約意識，具有重要現(xiàn)實意義。從小我們的教育告訴我們要珍惜糧食，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”婦孺皆知。但是隨著我們長大，飯碗里的剩飯剩菜卻越來越多，可我們安之若素。中國緊急快速的發(fā)展，使得人們的生活水平大幅度的提高。在大學，每到開開飯時間，餐桌上總是杯盤狼藉，在這些餐盤中，剩著大量未吃完的飯菜，這些剩下的飯菜都將倒入食堂打潲水桶中，一天下來，倒掉的剩飯要累積好幾大桶。做為一名90后的大學生，我們體會不到父母那一代對食物的珍惜。食堂大量的食物浪費，讓人們覺得大學生節(jié)約食物的意識薄弱，很多學生都有浪費食物的習慣，漸漸的的淡忘了我國勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，對浪費食物的現(xiàn)象視而不見。學校食堂浪費現(xiàn)象越來越嚴重，針對這令人痛心的浪費，我們想通過問卷調(diào)查的形式。以探討大學生食物浪費心理為切入口，探究食物浪費的原因。通過探究這些原因后，才能對癥下藥，采取正確的解決方案。希望通過這次調(diào)查，能有所該善大學生的食物浪費，加強學生對節(jié)約食物的意識，喚起大學生節(jié)約食物、杜絕浪費食物的傳統(tǒng)美德。

三、調(diào)查方法：

1.實地觀察

分成三個小組，每組三至四人，在三個食堂餐具回收點觀察，由兩人通過記錄剩飯人數(shù)和剩飯量并統(tǒng)計男女比例，另一人負責統(tǒng)計使用一次性飯盒人數(shù)，記好數(shù)據(jù)后進行分析。

2.問卷調(diào)查

在圖書館二樓做問卷調(diào)查，調(diào)查表如下：

美麗校園、幸福昆明、和諧同學

大學生食堂浪費問卷調(diào)查

年級：______ 性別：______ 姓名：______

1、請問你在校吃飯吃幾個菜（包括湯和飯）

A：3個 B：4個 C：5個 D：2個

2、你所買的飯菜能吃掉多少？

A：能全吃完 B：能吃完一半 C：能吃少數(shù) D：完全不吃

3、你覺得你自己有浪費糧食的情況嗎？（）

A：有

B：沒有

4、通常在什么情況下你會浪費飯菜？

A：不好吃，不合胃口

B：不想吃

5、平時會浪費哪些菜式？

A：米飯B：蔬菜C：肉類D：全都會浪費一些

6、請問你喜歡學校的飯菜嗎？（）

A： 喜歡 B：還可以

C：不喜歡

7、如果上題你選擇的是“不喜歡”，請問你為什么不喜歡吃學校的飯菜(可多選)?（）

A：味道不好 B：.不想吃 C：自己帶了東西吃 D：不衛(wèi)生

8、你覺得學校的飯菜可以有哪些改進？（可多選）（）

A：量增多

B：多些蔬菜

C：多些葷菜

D：增加甜品

F：其它

9、你對學校飯菜的浪費現(xiàn)象有什么看法？

A：覺得很不應該B：覺得情有可原C：覺得無所謂

10、你的生活費每月是多少？

A：500及其以下 B：500—1000 C1000—2000 D：2000以上

11、你認為怎樣減少食堂浪費？

尾聲：浪費可恥，夠吃就行，讓我們從珍惜糧食開始做起 吧！

四、調(diào)查結(jié)果： 通過我小組對三十名大學生問卷調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果來看，大多數(shù)男同學都是吃三個菜，并且能全部吃完，女生一般是兩個菜，有少部分同學吃不完，造成浪費。幾乎所有的同學都有浪費行為，少數(shù)人通常是在不好吃、不合胃口的情況下會浪費飯菜，而多數(shù)人則是在不想吃的情況下浪費飯菜。大多數(shù)同學每月的生活費都在500—1000元，而且大家都覺得不該浪費。80%的同學沒有自帶飯盒的習慣，都使用一次性飯盒、筷子，我們口頭調(diào)查了幾個同學，他們的回答是放學了回宿舍拿碗會浪費時間，還有同學說懶得拿，嫌麻煩等原因。

五、解決辦法：

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我小組認為如果想要從根本上解決大學生糧食浪費的問題，還要從加強學生的勤儉節(jié)約教育入手。當今眾多在長輩呵護下成長的學生，在家中很少接受勤儉節(jié)約的觀念教育，大手大腳的習慣早已養(yǎng)成，浪費糧食的現(xiàn)象也就習以為常;此外，學校在德育教學中，針對學生的健康消費觀念培養(yǎng)及理財教育更是嚴重缺失。并且，社會上普遍的鋪張浪費現(xiàn)象，毫無疑問又給學生起了潛移默化的負面影響。培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的品性，需要全社會的共同關注，共同努力。不同的消費方式和內(nèi)容，反映出的是學生校園生活中完全迥異的生活品性。學生應該自小成為勤儉節(jié)約風尚的傳播和實踐者。隨手擰緊水龍頭，關掉電風扇、日光燈，雖然是舉手之勞，卻能在潛移默化中養(yǎng)成一種節(jié)約的好習慣。只要在教育中引導每個學生從小事做起，從自身做起，勤儉節(jié)約的行為一定會成為學校里的新風尚!

六、小結(jié)：

我國是資源大國，但我國也是人口大國，人均占有量極少。學校食堂是我們的食物來源，我們從那里買來食物，如何解決這是我們的權力？但是你要想一想，許多人正在上溫飽線上掙扎，你的浪費完全等于把他們推向死亡的邊緣。我們研究小組發(fā)現(xiàn)許多學生吃飯時總會浪費，垃圾桶總會滿是沒吃完的飯菜，浪費現(xiàn)象極為嚴重。雖然標語隨處可見，粒粒皆辛苦，請珍惜糧食等。但浪費現(xiàn)象總是絲毫未減。同學們每天三餐幾乎都是在食堂吃，這也讓我見識了觸目驚心的浪費現(xiàn)象。從小學就會背“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”可每當自己在浪費糧食時，這些似乎都拋之腦后了。我們看到，很多同學把吃了一半的飯菜扔在桌子上，有的甚至只吃過一點。然后服務員把它們收拾了，扔進桶里，最后這些收拾起來的剩飯菜連同一些其它亂七八糟的東西就被扔掉了，農(nóng)民辛辛苦苦用汗水換來的東西落得如此，實在是很大的浪費。不要忘記，國內(nèi)也還有許許多多因饑餓而在死亡線上掙扎的人。造成這樣的浪費也許不能只怪同學們沒有節(jié)約意識，有的同學會說，食堂做的飯菜不好吃，不扔了又能怎么辦？我也曾遇到過這樣的情況，買的飯菜不能說難吃至極，不過實在是不合口味，吃不下，最后只能無奈的扔掉。這樣的情況就需要學校食堂和學生兩方面共同努力了，同學們要買適合自己口味的飯菜，也不要多買。這很容易辦到，因為自己都知道自己喜歡吃什么，吃多少，只不過總是會受一些飯菜表面現(xiàn)象的蒙蔽罷了，這樣就要食堂方面保證飯菜質(zhì)量，做到看起來好吃，也確實好吃。要不買的菜雖然便宜卻不能吃，這豈不是更大的浪費。

俗話說：節(jié)約猶如針挑土，浪費如同浪淘沙。為了生產(chǎn)和生活需要而消耗物質(zhì)財富稱為消費，而對人力、財物、時間等使用不當或沒有節(jié)制稱為浪費。在這兩個完全不同的概念中，前者需要刺激，而后者則是可恥的，希望能喚起我們的管理者與廣大大學生的重視，珍惜偉大勞動人民的勞動成果，莫使大浪再淘沙。

第四篇：大學生糧食浪費現(xiàn)象調(diào)查總結(jié)報告

大學生糧食浪費現(xiàn)象調(diào)查總結(jié)報告

在當今社會，隨著人們生活水平的提高，糧食浪費現(xiàn)象在中國隨處可見，尤其是各大校園中普遍存在。在各大學校飯?zhí)玫娘埢厥仗幙偪梢钥吹酱笃笃ｏ埵２恕Ｗ鳛橛猩鐣熑胃械拇髮W生，我們小組決定針對學校糧食浪費現(xiàn)象做出調(diào)查，分析原因，找出解決措施，為減少糧食浪費做出自己的一份力。為此我們深入華南理工大學南校區(qū)第一飯?zhí)茫M行了為期10天的調(diào)查，每天30分鐘。以下是我們的總結(jié)報告。

背景

中國是一個人口眾多的大國，地域遼闊，自然資源得天獨厚，歷有“天府之國”的美稱，有充足的糧食供應。于是，某些奢靡浪費的現(xiàn)象就肆無忌憚了。餐桌上，一碟碟新鮮可口的菜肴原封不動地倒掉；食堂里，白花花的大米飯隨意潑倒，雪白的饅頭到處亂扔；農(nóng)家灶邊，一碗碗來不及吃的剩飯剩菜，或是根本沒有入鍋的青菜蘿卜，被莫明的扔在了路邊。難道糧食充足了就可隨意浪費了嗎？其實不然，中國13億人口，仍有38%的人在溫飽線上徘徊，節(jié)約糧食是社會交給我們的道德使命。

然而，有關調(diào)查表明，現(xiàn)今社會上的浪費糧食的現(xiàn)象十分嚴重。從市場上購買的食品中，大約有27%當作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購買的食品的四分之一。某慈善機構(gòu)做了一項調(diào)查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬饑民，數(shù)量之大，實在驚人。

目的意義

通過對學校糧食浪費現(xiàn)象的調(diào)查,希望通過向?qū)W生宣傳節(jié)約糧食的義務,向?qū)W校有關領導及食堂提出節(jié)約糧食的方案和措施,達到降低糧食浪費的目的.對學生自覺節(jié)約糧食,提高學生的節(jié)約意識,具有重要現(xiàn)實意義。

從小我們的教育告訴我們要珍惜糧食，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”婦孺皆知。但是隨著我們長大，飯碗里的剩飯剩菜卻越來越多，可我們安之若素。也許是因為人大心大，對師長的教誨越加不放在眼里；也許是因為手頭“闊綽”，那一些些leftovers已可忽略不計了；也許越長大，對什么都不再在乎執(zhí)著了。但僅憑我們的良知，誰都知道糧食節(jié)約迫在眉睫義不容辭。人大心大，要開闊眼界，在一定的規(guī)則界限內(nèi)發(fā)展自己；手頭“闊綽”了，也要花在有用之地；而年齡帶來的寬容成熟卻不能夠原諒浪費，不僅僅糧食，不僅僅money，還有水，電，各種能源……我們是freshman，我們有對國家和集體的熱情與實現(xiàn)夢想的勇氣，我們可以飛揚生命，但在糧食能源的節(jié)約問題上定要嚴謹，此中小節(jié)亦是大節(jié)所在。

現(xiàn)代社會沒有戰(zhàn)爭，和平不會只帶來物質(zhì)的享受與國家的繁榮，還有人口的恒高不下與能源的急速枯竭。作為當代大學生，我們有義務為地球國家以及后代子孫謀求福利，為在溫飽線下掙扎不上的人們多想想。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，這個社會一點都不公平。但我們還是有希望的，每個人都在響應節(jié)約，每個人都為自己恪守的話，誰知愚公難移山呢？這個調(diào)查只是一個引子，也許并沒有多大power，道德的堅守應重在哪個方面，我們也在尋找答案。在尋找中獲得，在堅守中擁有吧。

調(diào)查步驟

一． 初步考察 問題研究

通過我們小組四人在飯?zhí)玫挠^察，發(fā)現(xiàn)糧食浪費現(xiàn)象尚不大嚴重，但仍舊存在。是什么原因造成了這種情況？是學生自身的素質(zhì)問題，還是由于個人口味，抑或是個人飯量偏小？而且，每天提日三餐，飯?zhí)玫募Z食回收處都有被人們丟棄的剩菜剩飯，這樣龐大的校園，每天該有多少糧食被浪費？

二． 對于學生方面------現(xiàn)場隨機口頭調(diào)查

在采訪過程中，有位女生引起了我們的特別關注。她的飯盤干干凈凈，沒有一粒剩飯和一個剩菜。在采訪過程中，她表示：“我從小生活在農(nóng)村，經(jīng)常下田干活，收割稻谷，深刻的體會到粒粒皆辛苦的道理，也懂得珍惜糧食。當看著同學們浪費糧食的時候，我會覺得心里很不好受。昨天媽媽打電話來，告訴我她最近幾天在家里收割稻谷。由于前段時間有暴風雨，很多稻谷倒在田里，被很多小動物吃了很多，產(chǎn)量減少了很多，付出了那么多的勞動但是收獲卻這么少，我覺得媽媽好辛苦。農(nóng)民勞動這么辛苦，在我心里，我是多么的希望大家可以珍惜每一粒飯。”對于這位同學的回答，我們感到很欣慰。廣受大家批判的90后人群中，有這樣一位懂得憫農(nóng)的女大學生，真是難能可貴。

在接下來的采訪中，有個女生的同樣也引起我們的注意。

當她起身準備倒飯盤的時候，我們攔住了她，并拍下了這張照片。當我們詢問她是否已經(jīng)吃飽時，她說：“吃飽了。但是由于這兩天胃口不是很好，沒辦法，只能把這些都倒掉了。在飯?zhí)妹看纬赃@些，量都是固定的，這些對于我們女生來說還是有點多，每次都只能倒掉。飯可以按兩來算，為什么別的就都不可以呢？”對這位同學的疑問，我們也進行了一些思考。在采訪過程中，我們移步到一飯三樓，并拍攝了一些照片。

三． 問卷調(diào)查

如下，為我們的發(fā)送的100張問卷的版本。其中96張為有效回收問卷。

1． 請問你在學校飯?zhí)镁筒褪欠駮霈F(xiàn)浪費現(xiàn)象？ A經(jīng)常 B很少 C從未 D不確定

2． 如果有，是什么原因使你浪費糧食？

A身體原因 B飯菜不合口味 C飯?zhí)?D其他

3． 你會不會因為不浪費糧食而即使自己很飽也把它吃完？ A經(jīng)常 B看情況 C偶爾 D不會

4． 你覺得食堂師傅打飯飯菜量如何? A滿意 B偏多 C偏少 D其他

5． 當浪費食物后，你會產(chǎn)生負罪感嗎？ A會 B不會

6． 如果條件允許，你會把剩下的飯菜打包嗎？ A會 B視情況而定 C不會

7． 你認為華工飯?zhí)檬澄锢速M現(xiàn)象嚴重嗎？ A嚴重 B尚可接受 C不存在浪費現(xiàn)象 D其他

8． 如果你同學與你就餐時糧食浪費情況嚴重，你會勸導他嗎？ A會 B有時 C不會

9． 你知道世界糧食日嗎？若知道，你清楚是哪一天嗎？ A知道但不清楚 B不知道 C知道且清楚

10.請你為改善校園糧食浪費現(xiàn)象提出你的寶貴建議

四． 問卷總結(jié)

通過對回收問卷的總結(jié)分析，我們發(fā)現(xiàn)

1．大多數(shù)同學在華工飯?zhí)镁筒蜁r糧食浪費現(xiàn)象并不是很嚴重 2．在條件允許的情況下都會選擇打包剩下的飯菜。

3．而出現(xiàn)傾倒事物的同學中，有相當一部分人是由于飯菜不合口或者自己飯量太小。4．當自己浪費糧食時，大多數(shù)人都會產(chǎn)生負罪感。

5．當身邊人浪費糧食時，大多數(shù)同學都會選擇對其進行勸阻。

6．關于世界糧食日，很少同學知道，即使知道，也并不清楚是10月16日。

而針對這次的問卷調(diào)查，同學們也提出了很多關于改善校園糧食浪費現(xiàn)象的建議，現(xiàn)經(jīng)過我們的整理，結(jié)果如下。

1． 希望除了飯，別的食物例如炒米粉可以也按量計價，從而減少因食量小而造成糧食浪費。2． 建議飯?zhí)迷黾硬√柌停哉疹櫳〉耐瑢W。

3． 飯菜口味多元化，照顧來自全國各地的同學，避免因飲食差異而造成糧食浪費。4． 增加可循環(huán)飯盒提供處，讓同學們能夠自主領取，打包剩下的飯菜。5． 對于浪費嚴重的同學，給予適當懲罰，例如在食堂做半小時的清潔工作。

五．調(diào)查總結(jié)

通過這十天的觀察，一起后期總結(jié)，我們的發(fā)現(xiàn)如下

1.大部分學生都比較注意節(jié)約糧食,在飯菜上面盡量做到不浪費,一小部分學生浪費的比較嚴重在經(jīng)過

身邊同學以及我們的規(guī)勸下,決定再不隨意浪費了。

2．飯?zhí)梅矫妫埐擞⒊嘣l(fā)展，并且計價方式應更人性化。

看法:糧食浪費是所有人深惡痛絕的,但經(jīng)過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),我們學校的糧食浪費現(xiàn)象并不嚴重,或者可以說,挺好的！

六．感想

兩個星期下來了,我們的此次調(diào)查研究也進入了總結(jié)階段,這一課題研究的酸甜苦辣都被我們經(jīng)歷過了,總的來說,可以歸納為一下幾個方面。?

一 課題研究圓滿完成

從開始,在老師下達課程研究這一重要任務時,我們從小組的建立到課題的確立,再到調(diào)查研究，都經(jīng)過了一系列的繁瑣有時又顯得枯燥的過程之后,經(jīng)過全組人員的努力,一份調(diào)查報告結(jié)果出來了,過程是艱辛的但成果是讓每個成員都滿心歡躍,因為我們完成我們的課題，完成了我們的總結(jié)。? 二.組員的互相幫助

雖然每個組員都有分工,但大多數(shù)時候都是共同在努力,大家齊心協(xié)力完成每一項任務,組員間的默契也越來強。

這次的活動，讓我們組的組員成長了很多，也互相了解了很多，讓我們知道了團結(jié)的重要性。從文字，到圖片，再到問卷設計，發(fā)放，回收，總結(jié)，以及最后的這份報告，注入了我們的熱情，體現(xiàn)了我們付出的艱辛勞動，但是在我們看來這些苦是值得的。也許我們初出茅廬，在很多方面很不盡完美，但無論是從報告書寫還是關于這次課題的探究，我們都收獲了很多。我們同時也更加懂得珍惜糧食的重要性，也讓更多的同學開始注重對糧食的節(jié)約，為學校，為這個社會，盡出自己的綿薄之力。

第五篇：大學生糧食浪費現(xiàn)象調(diào)查總結(jié)報告

銀 杏 食 堂 糧 食 浪 費 現(xiàn) 象 調(diào)

查 報 告

學院;能源學

姓名：尹國希

班級：石油工程一班

學號：201104010115

銀杏食堂糧食浪費現(xiàn)象調(diào)查報告

在當今社會，隨著人們生活水平的提高，糧食浪費現(xiàn)象在中國隨處可見，尤其是各大校園中普遍存在。在各大學校飯?zhí)玫娘埢厥仗幙偪梢钥吹酱笃笃ｏ埵２恕Ｗ鳛橛猩鐣熑胃械拇髮W生，我決定針對成都理工大學銀杏食堂糧食浪費現(xiàn)象做出調(diào)查，分析原因，找出解決措施，為減少糧食浪費做出自己的一份力。為此，進行了為期3天的調(diào)查，每天15分鐘。以下是我的報告。

背景

中國是一個人口眾多的大國，地域遼闊，自然資源得天獨厚，歷有“天府之國”的美稱，有充足的糧食供應。于是，某些奢靡浪費的現(xiàn)象就肆無忌憚了。餐桌上，一碟碟新鮮可口的菜肴原封不動地倒掉；食堂里，白花花的大米飯隨意潑倒，雪白的饅頭到處亂扔；農(nóng)家灶邊，一碗碗來不及吃的剩飯剩菜，或是根本沒有入鍋的青菜蘿卜，被莫明的扔在了路邊。難道糧食充足了就可隨意浪費了嗎？其實不然，中國13億人口，仍有38%的人在溫飽線上徘徊，節(jié)約糧食是社會交給我們的道德使命。

然而，有關調(diào)查表明，現(xiàn)今社會上的浪費糧食的現(xiàn)象十分嚴重。從市場上購買的食品中，大約有27%當作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購買的食品的四分之一。某慈善機構(gòu)做了一項調(diào)查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬饑民，數(shù)量之大，實在驚人。

目的意義

通過對學校糧食浪費現(xiàn)象的調(diào)查,希望通過向?qū)W生宣傳節(jié)約糧食的義務,向?qū)W校有關領導及食堂提出節(jié)約糧食的方案和措施,達到降低糧食浪費的目的.對學生自覺節(jié)約糧食,提高學生的節(jié)約意識,具有重要現(xiàn)實意義。

從小我們的教育告訴我們要珍惜糧食，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”婦孺皆知。但是隨著我們長大，飯碗里的剩飯剩菜卻越來越多，可我們安之若素。也許是因為人大心大，對師長的教誨越加不放在眼里；也許是因為手頭“闊綽”，那一些已可忽略不計了；也許越長大，對什么都不再在乎執(zhí)著了。但僅憑我們的良知，誰都知道糧食節(jié)約迫在眉睫義不容辭。人大心大，要開闊眼界，在一定的規(guī)則界限內(nèi)發(fā)展自己；手頭“闊綽”了，也要花在有用之地；而年齡帶來的寬容成熟卻不能夠原諒浪費，不僅僅糧食，還有水，電，各種能源……我們是祖國的未來，我們有對國家和集體的熱情與實現(xiàn)夢想的勇氣，我們可以飛揚生命，但在糧食能源的節(jié)約問題上定要嚴謹，此中小節(jié)亦是大節(jié)所在。

現(xiàn)代社會沒有戰(zhàn)爭，和平不會只帶來物質(zhì)的享受與國家的繁榮，還有人口的恒高不下與能源的急速枯竭。作為當代大學生，我們有義務為地球國家以及后代子孫謀求福利，為在溫飽線下掙扎不上的人們多想想。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，這個社會一點都不公平。但我們還是有希望的，每個人都在響應節(jié)約，每個人都為自己恪守的話，誰知愚公難移山呢？這個調(diào)查只是一個引子，也許并沒有多大力量，道德的堅守應重在哪個方面，我們也在尋找答案。在尋找中獲得，在堅守中擁有吧。

調(diào)查步驟

一． 初步考察 問題研究

通過我在銀杏飯?zhí)玫挠^察，發(fā)現(xiàn)糧食浪費現(xiàn)象尚不大嚴重，但仍舊存在。是什么原因造成了這種情況？是學生自身的素質(zhì)問題，還是由于個人口味，抑或是個人飯量偏小？而且，每天一日三餐，飯?zhí)玫募Z食回收處都有被人們丟棄的剩菜剩飯，這樣龐大的校園，每天該有多少糧食被浪費？

二． 對于學生方面------現(xiàn)場隨機口頭調(diào)查

在采訪過程中，有位女生引起了我的特別關注。她的飯盤干干凈凈，沒有一粒剩飯和一個剩菜。在采訪過程中，她表示：“我從小生活在農(nóng)村，經(jīng)常下田干活，收割稻谷，深刻的體會到粒粒皆辛苦的道理，也懂得珍惜糧食。當看著同學們浪費糧食的時候，我會覺得心里很不好受。昨天媽媽打電話來，告訴我她最近幾天在家里收割稻谷。由于前段時間有暴風雨，很多稻谷倒在田里，被很多小動物吃了很多，產(chǎn)量減少了很多，付出了那么多的勞動但是收獲卻這么少，我覺得媽媽好辛苦。農(nóng)民勞動這么辛苦，在我心里，我是多么的希望大家可以珍惜每一粒飯。”對于這位同學的回答，我們感到很欣慰。廣受大家批判的90后人群中，有這樣一位懂得憫農(nóng)的女大學生，真是難能可貴。

在接下來的采訪中，有個女生的同樣也引起我的注意。

當她起身準備倒飯盤的時候，我們攔住了她，并拍下了這張照片。當我們詢問她是否已經(jīng)吃飽時，她說：“吃飽了。但是由于這兩天胃口不是很好，沒辦法，只能把這些都倒掉了。在飯?zhí)妹看纬赃@些，量都是固定的，這些對于我們女生來說還是有點多，每次都只能倒掉。飯可以按兩來算，為什么別的就都不可以呢？”對這位同學的疑問，我們也進行了一些思考。在采訪過程中，我們移步到二樓，并拍攝了一些照片。

三． 問卷調(diào)查

如下，為我的發(fā)送的60張問卷的版本。其中43張為有效回收問卷。

1． 請問你在學校飯?zhí)镁筒褪欠駮霈F(xiàn)浪費現(xiàn)象？ A經(jīng)常 B很少 C從未 D不確定

2． 如果有，是什么原因使你浪費糧食？

A身體原因 B飯菜不合口味 C飯?zhí)?D其他

3． 你會不會因為不浪費糧食而即使自己很飽也把它吃完？ A經(jīng)常 B看情況 C偶爾 D不會

4． 你覺得食堂師傅打飯飯菜量如何? A滿意 B偏多 C偏少 D其他

5． 當浪費食物后，你會產(chǎn)生負罪感嗎？ A會 B不會

6． 如果條件允許，你會把剩下的飯菜打包嗎？ A會 B視情況而定 C不會

7． 你認為華工飯?zhí)檬澄锢速M現(xiàn)象嚴重嗎？ A嚴重 B尚可接受 C不存在浪費現(xiàn)象 D其他

8． 如果你同學與你就餐時糧食浪費情況嚴重，你會勸導他嗎？ A會 B有時 C不會

9． 你知道世界糧食日嗎？若知道，你清楚是哪一天嗎？ A知道但不清楚 B不知道 C知道且清楚

10.請你為改善校園糧食浪費現(xiàn)象提出你的寶貴建議

四． 問卷總結(jié)

通過對回收問卷的總結(jié)分析，我發(fā)現(xiàn)

1．大多數(shù)同學在銀杏飯?zhí)镁筒蜁r糧食浪費現(xiàn)象并不是很嚴重 2．在條件允許的情況下都會選擇打包回去吃。

3．而出現(xiàn)傾倒事物的同學中，有相當一部分人是由于飯菜不合口或者自己飯量太小。

4．當自己浪費糧食時，大多數(shù)人都會產(chǎn)生負罪感。

5．當身邊人浪費糧食時，大多數(shù)同學都會選擇對其進行勸阻。

6．關于世界糧食日，很少同學知道，即使知道，也并不清楚是10月16日。

而針對這次的問卷調(diào)查，同學們也提出了很多關于改善校園糧食浪費現(xiàn)象的建議，現(xiàn)經(jīng)過我們的整理，結(jié)果如下。

1． 希望除了飯，別的食物例如炒米粉可以也按量計價，從而減少因食量小而造成糧食浪費。2． 建議飯?zhí)迷黾硬√柌停哉疹櫳〉耐瑢W。

3． 飯菜口味多元化，照顧來自全國各地的同學，避免因飲食差異而造成糧食浪費。4． 增加可循環(huán)飯盒提供處，讓同學們能夠自主領取，打包剩下的飯菜。5． 對于浪費嚴重的同學，給予適當懲罰，例如在食堂做半小時的清潔工作。

五．調(diào)查總結(jié)

通過這3天的觀察，我的發(fā)現(xiàn)如下

1.大部分學生都比較注意節(jié)約糧食,在飯菜上面盡量做到不浪費,一小部分學生浪費的比較嚴重在經(jīng)過身邊同學以及我們的規(guī)勸下,決定再不隨意浪費了。

2．飯?zhí)梅矫妫埐擞⒊嘣l(fā)展，并且計價方式應更人性化。

看法:糧食浪費是所有人深惡痛絕的,但經(jīng)過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),我們學校的糧食浪費現(xiàn)象并不嚴重,或者可以說,挺好的！

六．感想

3天下來了,我的此次調(diào)查研究也進入了總結(jié)階段,這一課題研究的酸甜苦辣都被我經(jīng)歷過了,總的來說,可以歸納為一下幾個方面。?

一 課題研究圓滿完成

從開始,在老師下達課程研究這一重要任務時,我從課題的確立,再到調(diào)查研究，都經(jīng)過了一系列的繁瑣過程，有時又顯得枯燥，調(diào)查過程之后,經(jīng)過我的努力,一份調(diào)查報告結(jié)果出來了,過程是艱辛的但成果是讓我滿心歡躍,因為我完成了我的課題，完成了我的總結(jié)。

這次的活動，讓我成長了很多，也了解了很多，讓我知道了糧食的重要性。從文字，到圖片，再到問卷設計，發(fā)放，回收，總結(jié)，以及最后的這份報告，注入了我的熱情，體現(xiàn)了我付出的艱辛勞動，但是在我看來這些苦是值得的。也許我初出茅廬，在很多方面很不盡完美，但無論是從報告書寫還是關于這次課題的探究，我都收獲了很多。我同時也更加懂得珍惜糧食的重要性，也讓更多的同學開始注重對糧食的節(jié)約，為學校，為這個社會，盡出自己的綿薄之力。