第一篇：如何撰寫社會實踐論文

如何撰寫社會實踐論文

論文是一個大的概念，凡指一切以議論為表達方式對某個問題進行分析研究的文章都可稱之為論文。諸如科研論文、學位論文、畢業論文等等。撰寫論文是一個大學生必備的基本功。且不說畢業論文的要求，就是將來走上工作崗位后，需要交流經驗、匯報工作，或有了科研成果需要發表時，卻不會撰寫論文，那樣，肯定會影響到自己事業的發展。

大學生通過參加社會實踐活動，并將在社會實踐中得到的新認識、新見解、新發現以論文形式寫出來，這對提高自己認識分析問題的能力，提高自己的寫作水平，都是大有好處的。對應大學生社會實踐的活動類型，一般社會調查、參觀訪問的成果，在以社會調查報告、參觀訪問記的形式反映出來的同時，他可以以論文的形式反映出來。

1、社會實踐論文的特點

大學生社會實踐論文首先要符合一般論文的要求，即論點鮮明，論據充分，論證過程嚴謹。除此而外，還須具備以下特點：

(1)科學性。科學性主要表現在三個方面，一是所論述的問題本身有價值，反映了客觀事物的發展規律；二是論文作者應持實事求是的科學態度，主要表現在論述時要求作者不得帶有個人偏見，不得主觀臆造，切實從客觀實際出發，從中引出符合實際的結論；三是在論據上要求作者盡可能地占有資料，經過周密的觀察、調研，以最充分、最真實的論據作為立論的背景。此外，表述要嚴謹、清晰，不含糊其辭，不模棱兩可。

(2)創造性。這是衡量一篇社會實踐論文是否有價值的關鍵一點。創造性主要表現在要敢于見人所未見，發人所未發，要在調查研究的基礎上，通過論文提出和闡述一種新觀點、新見解，或能補充前人的學說，或能糾正別人的謬誤，或能綜合各種觀點。但如果摭拾陳言，老調重彈或內容平平，這樣的調研論文是沒有多大價值的。

2、針對性。

這是由社會實踐的特點決定的。撰寫社會實踐論文一定要有明確的針對性。在社會實踐中我們可能會遇到許多問題，也會觸發許多感想，但我們不可能每事必論，也不能不疼不癢，泛泛而論，一定要在統觀全局的基礎上抓住主要問題，有針對性地進行議論，以期達到最佳的寫作效果。

在對社會實踐獲取的材料進行了充分的研究之后，便可進入撰寫階段。撰寫一般分三步進行：列綱、成文、修改。實際上，每一個步驟都是研究過程的繼續和深化。

第一、擬定提綱。提綱是一篇論文寫作的設計藍圖。它的主要作用是幫助論文作者理清思路，安排材料并形成框架結構。一個完整可行的提綱，對論文的寫作來說是至關重要的。提綱是供自己寫作用的，可簡單可復雜，因人而異，因文而異。定型的提綱一般就是論文的大小標題和章節的大意，詳細的提綱還要附上引用的材料。定型提綱的寫法一般有兩種，如下所示： 總題 XXXXX

一、——

（一）；

（二）；

（三）——1；2；3 二、三、另一種是國家標準局制定的綱目，也是國際統一的標準寫法，按章、條、款。項列序：

總題 XXXXX

1． 2

2． 2·1

3．2·2 2·2·2·2·2

4．2·2·3 2·2·3·1

2·2·3·

22·2·3·3

第二、組織成文。即將提綱具體化，使之有血有肉。在表達方式上要求以議論、說明為主；在材料的運用上要求要擺事實，講道理，以理服人；在論證方法上，要綜合運用概念、判斷、推理等各種方法，做到概念清楚，判斷準確，推理過程嚴謹；在布局謀篇上，要形成一個完整的統一的邏輯體系以及由論點、論據、論證組成的嚴謹的論證過程。

論文的結構一般都按序論，本論、結論的結構安排。

序論：是論文開頭的一段話，也稱為引子。一般包括下列內容：概括交待本論文研究問題的目的、意義及重要性，并提出全文的中心論點，也可以將本論部分的內容做概括交待。序論要寫得簡明扼要，盡量少占篇幅。

本論：這是文章的主體，觀點要在這一部分展開論述。一般可采取分條列項的形式，將中心論點分為若干分論點；也可圍繞中心論點逐層深入地進行論證，不管采取何種方式都要注意內容充實豐滿，層次清楚分明，尤其要做到觀點鮮明、突出。

結論：這是論文的結束部分。一般是對本論中分析論證的問題，加以綜合概括，得出基本結論；同時，還要與序論中提出的問題或中心論點，相互呼應，加深闡述。結論也要寫得簡潔明晰，不要拖沓含糊。有的結論，還可提出需要進一步解決的問題，以引起關注。

3、社會實踐論文的寫作格式

根據國家標準局關于科研論文寫作格式的要求，一篇論文通常包括下列部分：標題、署名、摘要、關鍵詞、中圖分類號、文獻標識碼、引言、正文、結論、致謝、參考文獻、附錄等等。當然，也并非每篇論文都要項項不缺，根據情況可以有不同的側重和選擇。下面，就幾個主要項目作以解說。

(1)標題

標題不僅是讀者窺見全文的窗口，而且也是論文內容的高度概括，因此，標題的擬定絕不能掉以輕心。首先，標題要能夠準確地反映論文的中心內容，為檢索提供必要的信息量，使讀者通過它能大致了解論文闡述的主要問題。其次，為了達到上述要求，標題的擬定要做到確切、恰當、鮮明、簡潔，既能概括全文內容，又能引人注目。

(2)關鍵詞

關鍵詞又稱主題詞。從論文中選出幾個最能代表論文內容的詞或詞組。關鍵詞一般來源于論文標題，也可以從正文中抽出。一篇論文可選3—5個關鍵詞，也可多到7—8個。不要求語言上的連貫，不考慮語法上的結構，也不一定要表達一個完整的意思。將選出的詞或詞組逐個排列在摘要之下即可。

(3)致謝

致謝的目的主要是為了表示尊重所有合作者的勞動。致謝對象包括除作者以外，所有對調研工作和論文寫作有過幫助的人。

(4)參考文獻

論文后注明參考文獻，這是作者嚴肅、科學的態度的體現。這即表現了對別人研究成果的尊重，也便于讀者查閱原始資料，更全面、更深入地了解有關內容。

常見的參考文獻的標注方法有以下幾種：

第一、夾注，直接在引文后用括號注明作者、題目和出版事項。

第二、腳注，將同一頁引用的文獻按順序編號，然后依次在本頁下注明作者，題目和出版事項。這也叫頁下注。

第三、尾注，將論文全文引用的文獻統一編號，然后依次排列于篇尾。這是我國學術期刊統一使用的方法。

第二篇：如何撰寫社會實踐

社會實踐

一、如何撰寫調查報告

（一）普通調查報告的結構與寫作

一般來說，各種調查報告在結構上都可分成標題、導言、主體和結尾幾個部分。

1.標題

對于調查報告來說，標題是引起讀者注意的關鍵因素之一。標題生動,明確、針對性強，就能打動讀者，吸引讀者；標題平平常常，往往難以引起讀者的關注。從目前大量社會調查報告的標題來看，用得較多的標題形式主要有下列幾類。

(1)陳述式。

即直接在標題中陳述調查的對象及調查的問題，比如，《關于青年結婚消費問題的調查》、《當前大學生思想狀況調查》、《武漢市青少年犯罪狀況調查》等。這種標題形式的最大特點是調查的內容和調查的對象往往一目了然，有利于讀者根據需要來選擇是否閱讀。其缺點是千篇一律，太一般化，難以吸引讀者的閱讀興趣。因此，發表在各種非專業報刊的調查報告很少用這類標題，而學術性調查報告用此類標題的則比較多。

(2)結論式

即用某種結論式的語言或警句、格言、判斷句等作標題，比如《擇友不當是青少年犯罪的重要原因》、《解鈴還需系鈴人》、《家庭養老面臨挑戰》等。這種標題形式的特點是在標題中表明了作者的結論或觀點，具有較強的針對性，且十分醒目，有一定的影響力。其缺點是不夠活潑，且理論色彩較濃。這種標題同樣在專業刊物上用得較多，而在一般刊物上用得較少。或者說用于學術性調查研究報告較多，用于普通調查報告較少。

(3)問題式

即以一個問題作為標題，比如《他們為什么選擇離婚》、《天之驕子為何棄學經商》、《當今青年農民在追求什么》等。這類標題的突出特點是十分吸引人們的注意力，有利于調動人們進一步閱讀的欲望，普通調查報告更經常地采用這種標題,用于非專業刊物上發表的調查報告,也較多地采用這類標題

(4)雙標題式

既由主標題和副標題共同構成調查報告的標題

主標題多以提問式和結論式表達，而副標題則以陳述式表達，比如《他們也有愛的權利——北京市老年人婚姻問題調查》、《獨生子女都是小皇帝嗎——對武漢市1 000名小學生的調查》等。這種形式的標題具有上述三種標題的優點,無論是普通調查報告還是學術性調查 1

研究報告，都可采用這種形式的標題，因而這也是各類報刊發表的調查報告中十分常見的一種標題形式。

標題的寫法雖然靈活多樣，但有一點要十分注意，這就是“文要對題”，即調查報告的標題要與調查報告的內容相符，不能為了引起讀者的注意而使用超出調查報告內容的標題。

2．導言部分

普通調查報告的第一部分稱作導言，它的主要任務是向讀者簡要地介紹整個調查的有關背景。其中，最主要的內容包括調查的目的、調查的內容、調查的對象、調查的時間、地點、調查的方法等等。導言的具體寫法有下列幾種常見的方式。

(1)直述式

即開門見山,平鋪直述,直接把調查的目的,內容,對象,范圍等一一寫出.例如:

為了全面了解老年人的生活狀況，加強老年人的社會保障工作，沈陽師范大學社會學系于2003年2月至4月，在遼寧省沈陽市調查了300位老年人的家庭與生活情況。下面是這次調查的方法及主要結果。

(2)懸念式。

即先描述某種社會現象和社會問題，然后對這種社會現象和問題產生的原因、它的影響等等提出一系列疑問，最后介紹調查的基本情況.例如:

老年人喪偶是生活中十分普遍的現象，而老年人再婚，則是近年來出現在我國社會中的一種新的社會現象。據有關部門統計，本市1980年再婚老年夫婦為68對，1984年為116對，1988年為302對；1991年為：495對；1994年為623對。促使老年人再婚比例提高的原因是什么?；社會輿論對老年人再婚的評價如何?老年人再婚給他們的家庭及其生活帶來了哪些變化?；為了弄清這些問題，沈陽師范大學社會學系于今年3—-5月，對沈陽市180對再婚老年夫婦進行了調查。

(3)結論式。

即在描述現象、提出問題的同時，直接寫出結論。比如：

青少年犯罪是全社會普遍關注的社會問題之一。據統計，我市去年一年中，因各種犯罪而被勞教的青少年達600多人。這么多的青少年是怎樣誤入歧途，走上犯罪道路的呢?導致青少年走上犯罪道路的主要原因是什么呢?筆者今年5月對兩個勞教所400名犯罪青少年的調查表明：家庭破裂、擇友不當以及黃色文化的影響，是導致青少年走上犯罪道路的主要原因。

3．調查報告的主體部分

一般來說,普通調查報告主體部分的結構有下列三種常見的形式。

(1)縱向結構式。

即按照時間的先后來組織和安排，以突出某一現象或問題的發展過程，或者反映不同時期的變化與差別。比如，一項反映建國50年來某省小學教育發展狀況的調查報告，就可按縱向結構來安排，即可以將主體分為三大部分：①“文革’’前的小學教育；②“文革”期間的小學教育；③改革開放似來的小學教育。

(2)橫向結構式。

即：主要依照調查的內容來安排，以突出某一社會現象或主題的各方面的內容.比如，一項對當前小學教育狀況的調查報告，就可將其主體分為：①教師狀況；②學生狀況；③校舍條件；④教學儀器設備；⑤教材及參考書等幾個部分。

需要注意的是，縱向結構式常用于縱向社會調查的調查報告中，而橫向結構式則通常是用于橫剖式社會調查的調查報告中。

(3)縱橫結合式。即將上述兩種方式相結合，以一種方式為主，常用于較大規模調查的調查報告中，以便于反映出比較復雜的內容。比如，將前述兩種結構形式中的例子結合起來，就構成這種形式。

4．結尾部分

普通調查報告結尾部分的中心內容是小結調查的過程和主要結果，陳述調查研究的結論。此外，有的調查報告還可以在結尾部分闡明所調查現象產生或形成的原因、所具有的影響，并提出解決的辦法或建議等。結尾部分在寫作上的具體要求是：語言要精練，陳述要明確，可以簡明扼要地列出幾點，清晰地表明調查研究的主要結果，以及研究者的看法和觀點。

總的來說，導言部分以介紹情況、說明目的為主；主體部分則以詳細描述社會現象的實況、報告實地調查的結果為主；結尾部分則以對這一社會現象的討論、總結為主，在必要的時候，還要提出作者的看法以及解決問題的建議，以引起社會的重視，或供有關部門參考。

（二）學術性調查研究報告的結構與寫作

學術性調查研究報告主要用于專業學術會議或專業學術刊物，其讀者對象主要是各具體學科的專業研究人員，因此，學術性調查研究報告的撰寫往往比普通調查報告更加嚴格。它有比較固定的格式。一般來說，學術性調查研究報告在結構上通常包括下述內容。

(1)導言，即說明所研究的問題及其研究的意義；

(2)方法，即說明調查所采用的方法、程序和工具；

(3)結果，即說明通過調查研究發現了什么；

(4)討論，即說明所發現的結果具有哪些意義，從這一結果出發，還能得到什么或還能繼續做些什么；

(5)小結，即對上述四個方面的簡要總結；

(6)參考文獻，即研究報告中所涉及到的書籍和文章目錄；

(7)附錄．即調查研究過程中所用的問卷、量表及某些計算公式的推導,數據計算方法等。

二、參考題目

1、大連慈善事業發展對策研究

2、大連慈善義工及其服務的發展研究

3、遼寧志愿服務的SWOT分析

優勢（Strength）和劣勢（Weakness）的分析及其所處環境中的機會（Opportunities）和威脅（Threats）

4、轉型時期的志愿服務——遼寧省志愿者及其服務研究

三、調查方法

1、問卷調查

2、訪談法

3、專家咨詢法

馬克斯.韋爾提出了協商研究關系中的4C原則：

關系（connections）；交流(communication)；禮貌(courtesy)；合作(cooperation)

——陳向明：《質的研究法與社會科學研究》，教育科學出版社2000年版。

關系，指盡可能通過自己的朋友或同事與被研究者建立信任和友好關系；

交流，指研究者應該心胸坦蕩，原意與被研究者交流自己的意見和感受；

禮貌，指研究者應該尊重被研究者需要幫助的時候研究者應該主動為他們排憂解難，使研究成為一種相互受益的行為。

四、參考意見

A大連慈善事業

（一）關于大連慈善事業發展現狀的調查與描述。從政府、企業和民間組織三個層面，描述大連慈善事業的參與主體、慈善事業領域的情況變化等，并找出存在的問題與不足。

(二)關于阻滯大連慈善事業發展的因素探析。從大連慈善事業存在的法律環境、制度建設、社會氛圍、人力資源等方面著手分析，試圖回答以下問題：

（1）影響大連慈善行為的經濟、政治、文化、心理等因素是如何相互作用的？

（2）在推動慈善事業過程中，政府、社會、公民都扮演怎樣的角色？

（3）慈善事業健康發展需要什么樣的制度安排和制度化過程？

（4）如何才能調動企業、公民，特別是富人的積極性？

（5）捐贈的最佳方式和途徑是什么？

（6）對慈善組織，誰來監督、怎樣監督？慈善資源需要什么樣的機制才能保證分配到最需要的人群手中？

（三）關于大連發展慈善事業的對策建議及未來發展戰略的探索。

從政府的政策法規、制度建設、社會氛圍、監督機制、激勵機制等方面提出相應的對策、建議及未來發展戰略。

B遼寧志愿服務

（一）開展關于遼寧省志愿者狀況的調查與分析。分析志愿者隊伍的構成、類型及特點分析；找出志愿者參與志愿活動的動機、目的、影響志愿活動的因素。

(二)開展關于遼寧省志愿服務的基本情況調查與描述。重點對沈陽、大連兩地區的志愿服務進行總結和描述。

(三)針對遼寧省志愿者事業面臨的優勢（Strength）和劣勢（Weakness）的分析及其所處環境中的機會（Opportunities）和威脅（Threats）來判斷，客觀判斷遼寧志愿服務的總體實力和發展潛力，最后提出相應的對策、建議及未來發展戰略。

第三篇：大學生社會實踐論文及調查報告撰寫規范

大學生社會實踐論文及調查報告撰寫規范

社會實踐是大學生全面素質提高的重要環節，是學生將所學知識應用于社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。為培養學生的科學精神，保證我校學生社會實踐論文的質量，避免與社會實踐總結混淆，為廣大同學撰寫社會實踐論文提供指導，為優秀論文的評定提供依據，特制定本規范。

（一）社會實踐論文撰寫的內容與要求

1.論文的組成部分

（1）論文題目

論文題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。可設副標題把必要的細節放在副標題里。

（2）學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

（3）摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

論文需配摘要，摘要應反映論文的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括： a)“摘要”字樣；

b)摘要正文；

c)關鍵詞；

d)中圖分類號。

（4）正文

正文是實踐論文的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。

（5）結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的解決辦法。

（6）謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

（7）參考文獻

參考文獻是實踐論文不可缺少的組成部分，它反映實踐論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

（8）附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐論文的附錄中。

2．實踐論文的寫作細則

（1）書寫

實踐論文要用計算機打印，打印一律用A4打印紙。版式要求如下：論文（調查報告）統一封面；作者限報3人；A4排版，標題字體為黑體，三號字，加粗；正文字體為宋體，小四號字，行間距1.5倍，必須含有摘要、關鍵詞和參考文獻等論文標準格式）。

（2）標點符號

實踐論文中的標點符號應準確使用。

（3）名詞、名稱

科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應按通常標準譯法寫譯名。

（4）量和單位

實踐論文中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。

（5）數字

實踐論文中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數字。

（6）標題層次

實踐論文的全部標題層次應統一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。

章節編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。

（7）注釋

實踐論文中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。

（8）公式

公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。

（9）表格

每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續寫，續寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫“續表××”。

（10）插圖

文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內，用計算機繪制；若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。

（11）參考文獻

參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準GB7714-87規定。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出；超過3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫，并省略“.”。

（二）撰寫社會實踐調查報告基本內容及要求

1.調查報告的組成部分

（1）標題

1）標題的要求。標題就是調查報告的題目，由報告內容來決定，標題是畫龍

點睛之筆。

它必須準確揭示調查報告的主題思想，做到題文相符。

高度概括，具有較強的吸引力。促使讀者思考。例如，《中學生早戀問題說明了什么》等.2）標題的寫法。標題的寫法靈活多樣，一般有兩種：單標題與雙標題。單標題就是調查報告只有一行的標題，一般是通過標題把被調查單位和調查內容明確而具體的表現出來。

雙標題就是調查報告有兩行標題，采用正、副標題形式，一般正標題表達調查主題，副標題用于補充說明調查對象和主要內容。由于這種標題形式優點很多，正標題突出主題，副標題交代形勢、背景，有時還可以烘托氣氛，二者互相補充，因此成為調查分析報告中最常用的形式之一。

3）標題的形式。

“直敘式”的標題，即反映調查意向或調查項目、或是地點的標題。這種標題簡明、客觀，一般調查報告多采用這種標題。

“表明觀點式”的標題。直接闡明作者的觀點、看法，或對事物進行判斷，評價。

“提出問題式”，即以設問、反問等形式，突出問題的焦點和尖銳性。

（2）概要

概要即調查報告的內容摘要，主要包括以下三方面內容：第一，簡要說明調查目的，即簡要說明調查的原因；第二，簡要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題；第三，簡要介紹

調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使確信調查結果的可靠性，并說明選用該方法的原因。

(3)正文

正文是調查報告的主要部分。正文部分必須準確闡明全部有關論據，包括問題的提出，引出結論，論證的全部過程，分析研究問題的方法等。

1）引言

引言的形式有這樣幾種：

第一，開門見山，揭示主題。文章開始先交代調查的目的或動機，揭示主題。

第二，結論先行，逐步論證。即將調查結論寫出來，然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點明確，使人一目了然。

第三，交待情況，逐層分析。文章開頭可先介紹背景，然后逐層分析，得出結論。也可交待調查時間、地點、對象、范圍等情況，然后分析。這樣可使讀者有一個感性認識，然后再深入分析研究。

第四，提出問題，引入正題。用這種方式提出人們所關注的問題，引導讀者進入正題。

引言部分寫作應把握的原則。開頭部分的寫作方式很多，可根據情況適當選擇，但不管怎樣，開頭部分應圍繞這樣幾個問題：1)為什么進行調查；2)怎樣進行調查；調查的結論如何。

2）論述

論述部分是調查報告的核心部分，它決定著整個調查報告質量的高低和作用的大小。

論述部分的重點：通過調查了解到的事實，分析說明被調查對象的發生、發展和變化過程；調查的結果及存在的問題；提出具體的意見和建議。

（4）結尾

結尾部分是調查報告的結束語。結束語一般有三種形式：

1）概括全文。綜合說明調查報告的主要觀點，深化文章的主題。

2）形成結論。在對真實資料進行深入細致的科學分析的基礎上，得出報告結論。

3）提出看法和建議。通過分析，形成對事物的看法，在此基礎上，提出建議或可行性方案。

（5）附件

附件是對正文報告的補充或更詳盡的說明，包括數據匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術報告。例如，在咱們寫的調查報告里，我們可以把相應的問卷選一部分作為我們調查報告的附件

2．撰寫實踐調查報告的準備與主要步驟

（1）確定主題

主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：

報告的主題應與調查主題一致；

要根據調查和分析的結果，重新確定主題；

主題宜小，且宜集中；與標題協調一致，避免文題不副。

（2）取舍材料

①選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出； ②注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”；③在現有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。

（3）布局和擬定提綱

調查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。

（4）起草社會實踐報告

在行文時要注意：①結構合理（標題、導語、正文、結尾、落款）；②報告文字規范，具有審美性與可讀性；③通讀易懂。注意對數字、圖表、專業名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現力，準確、鮮明、生動、樸實。

（5）修改社會實踐調查報告

社會實踐報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發表。

（三）社會實踐調查的注意事項

1.事前準備

1)確定項目；

2)學習這個項目的相關知識；

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)論證這個課題的意義和作用； 遵循論文撰寫的原則—實事求是原則； 確定要調查的對象范圍； 掌握一定的調查手段，方法和技巧； 預測一下可能產生的問題及解決辦法； 成立小組，最好2-3人一組，確立組長，明確分工。向學長學姐討教經驗。

2．調查方法

1)

2)

3)

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6)

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8)

9)個別訪問（向了解情況的人了解情況）； 召開座談會（邀請各方面的專家，代表人物）；蹲點； 現場調查；跟蹤調查；查閱調查； 問卷調查；網上調查（慎重考慮，準確性有待考慮.）； 對調查結果要進行記錄，歸類，取舍，總結。

3.深化和要求

1)

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9)觀點正確，且又個性；材料新鮮具有時代性；事例，數字要典型（一定要記數字，學會量化事件，用數字來描述）既要有立論，又要有駁論； 要有對比，如海南南方航空跟東方航空的對比； 要引用領導或百姓的原話說明問題； 要應用多種表達方式（說明。記敘，議論，也可用描寫或抒情）； 結構要規范； 語言要準確，平實，得體。

10)字數要求：社會實踐論文總字數不得少于8000字

社會實踐調查報告總字數不得少于5000字 社會實踐心得總字數不得少于3000字

第四篇：論文撰寫格式

綦好東、王愛華（2004）認為鄉村財務管理規范體系建設框架體系應包括以下四個方面的內容，即：鄉村財務管理規范體系建設的目標、國家在鄉(鎮)村財務管理中的職責、鄉鎮政府在村級組織財務管理的職責、村民會議及村民委員會在村級財務管理中的主體地位[3]。

陳愛玲（2006）指出農村財務管理規范化理論體系的構成要素及其層次為：規范化目標→規范化假設→規范化概念→規范化規章[4]。

易仁和（2008）提出要從制度制定必須執行、運作程序必須遵守、財務開支透明、資產管理須民主、舉債責任須到人、招待費用須杜絕、財務監審須到位及檔案管理須達標等八個方面來規范農村財務管理

[5]。

徐施蕾、屠梅影（2009）通過對浙江省永嘉縣甌北鎮財務管理的調查，提出農村財務管理要在法律框架內規范，村級財務管理機制應以決策、監督、獎懲、披露為主線來進行完善和規范[6]。

潘自強（2011）認為應從以下方面來規范農村財務管理：完善用人機制、培訓機制和獎懲機制；健全民主理財機制；強化財務監督機制；不斷完善和創新農村財務管理制度[7]。李鳳玲（2011）總結出吉林省洮南市規范農村財務管理的經驗是六個“統一”，即：統一財務處理程序、統一規范財務管理規章制度、統一集體財務專用文本標準、統一會計核算、統一實行會計電算化及統一村級財務公開[8]。

第五篇：社會實踐論文撰寫的內容與要求.

社會實踐論文撰寫的內容與要求

一、論文 1.論文題目

論文題目應該用簡短、明確的文字寫成,通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當,一般不宜超過 20個字。如果有些細節必須放進標題,為避免冗長,可以 設副標題,把細節放在副標題里。

2.學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明,學院名稱應用全稱。3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后

論文需配摘要,摘要應反映論文的主要內容,概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當, 中文摘要一般以 200字左右為宜,英文摘 要一般至少要有 100個實詞。摘要包括: a “摘要”字樣;b 摘要正文;c 關鍵詞;4.正文

正文是實踐論文的核心內容, 是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的 主要事實和觀點, 包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成, 以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線,有新觀點、新思路;堅持理論 聯系實際, 對實際工作有指導作用和借鑒作用, 能提出建設性的意見和建議;

報告內容觀點 鮮明,重點突出,結構合理,條理清晰,文字通暢、精煉。字數一般控制在 2000字。5.結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟, 也可以包括實踐過程 中發現的問題,并提出相應的解決辦法。

6.謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑 教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻

參考文獻是實踐論文不可缺少的組成部分, 它反映實踐論文的取材來源、材料的廣博程 度和材料的可靠程度,也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8.附錄

對于某些不宜放在正文中,但又具有參考價值的內容可以編入實踐論文的附錄中。

二、社會實踐論文的寫作細則 ㈠.書寫

用計算機排版、打印一律用 A4打印紙。版式要求如下: 1、標題(“小二” “華文中宋”或“黑體” “加粗”居中 ,學院及作者名稱(“四號” “仿 宋體”居中,學院名稱與作者名稱之間應空兩格 , 2、目錄(“二號” “黑體”居中內容(“小四號” “宋體” , 3、摘要(“四號” “黑體” “加粗” :內容(“四號” “仿宋” ,、關鍵詞(“四號” “黑體” “加粗” ,正文內容(“四號” “宋體”。實踐論文文中漢字必 須使用國家正式公布過的規范字。、標點符號 實踐論文中的標點符號應準確使用。㈡.數字和單位

1、實 踐 論 文 中 的量 和 單 位 必 須 符 合 用 中華 人 民 共 和 國 的 國 家 標準 GB3100~ GB3102-93,它是以國際單位制(SI 為基礎的。非物理量的單位,如件、臺、人、元等, 可用漢字與符號構成組合形式的單位,例如件 /臺、元 /km。

2、統計數據一律用阿拉伯數字;在敘述中,一般不宜用阿拉伯數字。三.標題層次

實踐論文的全部標題層次應統一、有條不紊, 整齊清晰, 相同的層次應采用統一的表示 體例, 正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應, 不應有與標題無關的內容。章節編號 方法應采用分級阿拉伯數字編號方法, 第一級為 “ 1”、“ 2”、“ 3” 等, 第二級為 “ 2.1”、“ 2.2”、“ 2.3”等,第三級為“ 2.2.1”、“ 2.2.2”、“ 2.2.3”等,但分級阿拉伯數字的編號一般不超過 四級,兩級之間用下角圓點隔開,每一級的末尾不加標點。

四.表格

每個表格應有自己的表序和表題, 表序和表題應寫在表格上方居中排放, 表序后空一格 書寫表題。表格允許下頁續寫,續寫時表題可省略,但表頭應重復寫,并在右上方寫“續表 ××”。

五.插圖

文中的插圖必須精心制作, 線條要勻稱, 圖面要整潔美觀;插圖 6幅以內,用計算機繪 制;若為照片,應提供清晰的黑白照片,比例一般以 1:1為宜。插圖一律插入正文 的相應 位置, 并著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題,圖序和圖題應放在圖位下方居中處,圖 序和圖題一般用五號字。

六.參考文獻

參考文獻一律放在文后,參考文獻的書寫格式要按國家標準 GB7714-87規定。參考文 獻按文中引用的先后,從小到大排序,一般序碼宜用方括號括起, 不用圓括號括起,且在文 中引用處用右上角標注明,要求各項內容齊全。文獻作者不超過 3位時,全部列出;超過 3位只列前三位,后面加“等”字。中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名 字部分用縮寫,并省略“.”。