第一篇：創建節水型小區工作總結

棠樾湖居小區創建節水型小區工作總結

我們棠樾湖居小區把創建節水型小區工作作為物業工作可持續發展的重要內容來抓，在鞏固現有節水措施的基礎上，結合實際，開展節水型小區的創建來引導業主倡導科學生活，現把近階段創建節水型小區工作總結如下：

一、小區基本情況

棠樾湖居小區位于楊凌示范區邰城路，規劃建筑面積15萬平方米，2013年7月一期業主入主，現已交付10萬平方米，現有住戶300戶，業主人數1000人。由于棠樾湖居是新建高檔小區，節水型用水器具的使用比較普遍。

二、建立機構

組建了節水型居民小區創建領導小組，由小區物業經理張曉斌任組長，組員包括客服主管李博，工程主管張專政，保安、保潔主管耿孟凱等。

三、制定規章制度

根據棠樾湖居水型小區建設的實際狀況，制定規章制度，以保證科普工作落到實處，具體制度見如下：、物業公司定期對給水管井和管道檢查，發現問題及時進行清洗與維修，杜絕跑、冒、滴、漏現象。、小區物業利用社區公告欄、LED屏等陣地，以多種形式開展節水型社區的宣傳，培養居民良好的節水習慣。、定期召開領導小組工作專題會議，對不足之處，及時加以改正。經常性學習節水科普知識，提高居民的節水意識。、禁止居民在小區景觀水池內亂丟垃圾，確保小區景觀水池干凈，水流暢通。

四、組織發動、把創建節水型小區作為可持續發展的重要內容來做，在原有的 5位創建工作小組的基礎上，穩定并發展人員的組織結構和年齡層次，使創建節水型小區的工作在穩定的基礎上鞏固和提高。、召開不少于二次創建工作專題會議，使小組成員學習了解到創建工作的最新動態。、小區物業創建工作小組還印發了“節約用水倡議書”，并將倡議書在每一個居民樓內張貼，使社區居民普遍受到節約用水的教育，從而提高居民節約用水的意識。、利用小區公告欄大力宣傳節水方法、節水器具、征集節水金點子等活動。

通過長期的科普宣傳，使小區居民對節水型小區建設的知曉率進一步提高。

五、落實節水措施

根據實際調研情況，在小區業主中大力宣傳鼓勵居民采用洗米水洗菜或沖馬桶等重復用水的方法，以及家中種植的綠化，盡量采用雨水等非常規水資源進行澆灌。

通過創建節約型小區，使小區業主做到“節約用水在我身邊”，為提高全社會節約用水意識做了貢獻。

第二篇：創建節水型小區工作總結

創建節水型小區工作總結

我們匯龍潭小區把科普工作作為社區可持續發展的重要內容來抓，在鞏固“十佳科普村”的基礎上，結合實際，開展節水型小區的創建來引導群眾倡導科學生活，現把幾年來的科普工作總結如下：

一、建立機構

由小區黨總支書記任組長，黨總支副書記兼居委委員具體分管科普工作任副組長，組員有居委會主任、居委會分管市政的委員、物業公司小區經理和業委會主任或副主任組成工作班子，并注意隨人事變動而及時調整。現科普工作組織網絡為：組長：黃小燕，副組長：徐菁，組員：陸建國、姚根弟、毛惠珍、季明興、張瑞璋、陶建芳、朱成建、周全良、楊萍、徐憶芬。

二、制定規章制度

根據匯龍潭節水型小區建設的實際狀況，制定規章制度，以保證科普工作落到實處，具體制度見如下：、物業公司定期對屋頂水箱清洗與檢查，發現問題及時進行清洗與維修，杜絕跑、冒、滴、漏現象。、居委會利用社區黑板報、科普畫廊、各類會議、“匯龍科苑”小報等陣地，以多種形式開展節水型社區的宣傳，培養居民良好的節水習慣。、定期召開領導小組工作專題會議，對不足之處，及時加以改正。經常性學習節水科普知識，提高居民的節水意識。、禁止居民在河道內亂丟垃圾，確保小區河流干凈，水流暢通。

三、組織發動、把科普工作作為可持續發展的重要內容來做，弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想，不斷提升科普工作業務水平。在原有的 12位社區科普志愿者的基礎上，穩定并發展人員的組織結構和年齡層次，使科普宣傳工作在穩定的基礎上鞏固和提高。、全年召開不少于二次科普工作專題會議，使小組成員學習了解到最先進的科學動態。、社區黨總支宣傳委員與科普志愿者共同合作編輯出版“匯龍科苑”小報，從 1998年起，每年出版四期，確保一季一期，并將小報在每一個居民樓組內張貼，使社區居民普遍受到科普知識的教育，從而提高居民科學文明的素質。、社區有科普活動室，經常開展科普講座、電化教育、“大手牽小手”。學習討論節水型小區建設等活動。、社區共有 4個自然小區，每個小區均有獨立的科普畫廊，每個科普畫廊內分別有四塊版面，每塊版面刊載一個專欄，有“現代科技”、“環境保護”、“衛生保健”、“生活常識”，利用“世界水日”、“節水宣傳周”等專題開展集中宣傳，科普畫廊定期出版、更換，全年共 12期。、利用社區居民樓道的小黑板，寫科普宣傳標語，大力宣傳節水方法、節水器具、征集節水金點子等活動。、組織 100多位居民對水務系統進行了一次實地參觀活動。先后參觀了永勝水廠、陳行水庫、墅溝水閘、上海大眾污水處理有限公司。居民們終于搞清了家里用的自來水是如何流入尋常百姓家的，陳行水庫的泵房，污水處理廠處理污水的紫外線消毒和生化技術處理都給居民留下了深刻的印象，大家意識到平時使用的水來之不易，以后要倍加珍惜，并切實感受到水利工作的不容易，從自我做起，從小事做起，為建設節約型社會盡一份力。通過長期的科普宣傳，使小區居民對節水型小區建設的知曉率進一步提高。

四、落實節水措施 根據實際調研情況，按照節水型器具使用時間劃分，居民小區基本可分為兩大類： 95年以前小區（簡稱“老小區”）和 95年以后小區（簡稱“新小區”）。我們匯龍潭小區有四個自然小區，其中，二個為老小區，二個為新小區，由于老小區和新小區的特點不同，所以落實節水措施的側重點也有所不同。針對老小區，居委會主要發動居民對老式抽水馬桶水箱配件進行更換，以達到節水的目的。針對新小區，我們就象居民宣傳景觀采用循環用水、有私家車的居民采用無（微）水洗車技術、有條件的小區采取雨水蓄集利用。居民區中大力宣傳鼓勵居民采用洗米水洗菜、洗菜水拖地板或沖馬桶等重復用水的方法，以及家中種植的綠化，盡量采用雨水等非常規水資源進行澆灌。

我們匯龍潭小區在 07年 6月和 08年 3月分別對老小區的居民抽水馬桶進行了節水型馬桶的改造，安裝套數 92套，原水量 1305升，現水量 838升，節水量為 467升。通過創建節約型小區，使科普真正做到“科技在我身邊”，為提高居民的生活質量做了貢獻。

第三篇：清隆家園小區創建節水型小區實施方案

清隆家園小區創建節水型小區實施方案

為了認真做好節水型小區創建工作，結合本小區實際情況，切實提高清隆家園小區居民節水意識，現制定2012創建節水型小區工作計劃，具體內容如下：

一、指導思想

以構建和諧社會為目的，發動小區居民參與節約用水、合理用水、科學用水，養成居民良好的節水風尚，使人與自然和諧相處，從根本上達到資源節約，人水和諧的目標。

二、組織領導

社區調整了節水工作領導小組，定期開會，達成創建共識，推進創建工作。形成節水型社區管理網絡。強化節水工作的制度化建設，制定《節水型社區工作制度》等五項制度。以制度規范節水工作的正常開展，對轄區單位和居民的節水工作提供指導服務和管理，制定和實施定期節水巡回檢查等多項管理制度保障節水工作的有效性和科學化。

三、工作目標

爭取將清隆家園小區創建為省級節水型小區。

四、社區節水工作推進計劃

第一階段:宣傳動員階段(2012年3月6日-2012年6月2日)社區居委會廣泛宣傳節約水資源、建立節水型社區的重要意義。結合“節水宣傳月”主題，開展宣傳活動，發放節水宣傳資料和節水小常識資料。以各種喜聞樂見的文藝節目進行節水宣傳，將節水宣傳工作不斷推向深入。在抓好集中宣傳的同時，注重做好經常性宣傳工作、利用宣傳欄、LED顯示屏等途經宣傳節水的重要意義，還印發了“節約用水倡議書”。使得節水觀念走入家庭，深入人心。為居民開設節水知識講座，并在幼兒園開展節水教育講座，講解節水圖片，使他們從小養成節約用水的好習慣。通過各種途經的節水宣傳，全社區形成處處節約用水，人人積極參與創建的濃厚氛圍。第二階段：組織實施階段（2012年6月3日月-2012年8月30日）

社區對轄區單位、居民，參照本方案結合實際，認真開展創建工作，同時做好創建資料的匯總、分析、建檔，保證創建資料的完整、規范、真實、準確，采取節水措施科學、有實效。通過開辦“節水培訓班”推廣各種節水器具，邀請節水型家庭在“家庭節水節電小竅門”座談會上暢談節水經驗等活動，達到節水目的。發揮社區志愿者作用，動員退休老干部和各樓長發揮余熱，在小區內對節水知識進行宣傳。鼓勵居民采用洗米水洗菜、洗菜水拖地板或沖馬桶等重復用水的方法。通過各種現實的教育形式，進一步增強了大家保護水資源和節約用水的責任感。對公共部位和居民住戶免費更換水龍頭10只，節水器具得到普及。

第三階段：自查整改階段（2012年9月1日-10月20日）對本社區轄區單位、居民節水工作進行進行定期和不定期的自查，完成居民小區工作任務，建立社區節水工作的長效機制。

節水型小區建設是一個系統工程，需要全社會的共同努力和廣泛參與。為了不讓“跑、滴、漏”的現象發生，社區制定了報修制度，建立了比較完善的報修系統，把維修值班電話公布于眾，堅持二十四小時為居民服務制，發現并及時解決問題。同時，在日常工作中定期與不定期對用水管道進行檢查。通過種種措施，使小區用水器是漏水率一直保持為零。節水器具普及率達100%。社區居民全部安裝了節水設備，使全社區人均月用水量均保持在4.8立方米以下。

第四篇：創建節水型社區工作總結

爭做節水型家庭創建節水型小區

---淮陰區營東社區東昇花園小區

節 水 自 查 總 結

淮陰區王營鎮營東社區位于淮陰區東部,南連古黃河、北枕鹽河，西至衛生路，東至翔宇北路,北京東路、黃河東路、承德北路穿境而過。社區轄區面積為1.8平方公里。東昇花園小區位于營東社區西北部北京東路與承德北路交匯處，占地面積120 畝，綠化率33.5%。小區共有居民住宅樓29幢，總住戶數有 753 戶，營業性用房70戶，總人口約3000人，年總用水量為10.01萬噸，年生活用水量9.72萬噸。東昇花園于2005年建成，在小區建設過程中，根據國家節水設施具體的要求，房產開發商和施工單位凡是涉及到用水器具，都一律要求按國家節水標準器具進行規劃和建設，有效地提高了社區節水器具的普及率。現根據江蘇省節水型社區考核標準，將營東社區東昇花園小區節水自查情況總結如下：

一、以組織建設來促進社區節水工作

節約工作是我國的基本國策,節水工作是節約工作的重要組成部分,節水工作要長期開展下去，就必須加強組織管理機制建設，為此社區成立節水工作領導小組，由社區黨委書記耿守林擔任組長，社區的工作人員和東昇花園的物管人

員為工作領導小組成員，安排專人負責節水工作，并結合營東社區自身的實際情況，制定了《營東社區節水管理崗位職責》、《營東社區用水計量管理制度》、《東昇花園水電維修制度》、《東昇花園水電維修程序》等節水管理工作制度，東昇花園小區水電維修部專門建了一本《東昇花園業主維修處理記錄》，對住戶報修的內容進行記錄，為了保證水電維修的質量，社區還出臺東昇花園水電報修回訪制度，制定了水電報修回訪記錄，對維修情況進行回訪調查，監督維修人員，讓居民對水電維修效果進行評價。

二、以宣傳來推動節水型小區深入發展

為了讓社區多層次的居民了解節水的相關知識，社區通過多種形式開展節水知識宣傳，主要有：

1、2009年3月上旬社區開展節水知識培訓班，參加培訓的居民達50人次，社區向參加培訓的居民發放節水宣傳手冊、節水常識卡片和家庭節水知識常識問答，對居民進行節水知識的宣傳教育。

2、節水意識從幼兒抓起，2009年4月社區工作人員精心組織了一些簡單易懂的節水常識，在社區范圍內的市二附小幼兒園對小朋友進行節水宣傳教育，開展“小手拉大手”節水活動。

3、2009年4月社區開展了節水型家庭評選活動，提高居民節水意識，社區首先公開節水型家庭的評比標準,在此

基礎上,由居民家庭主動根據標準參加申報,共有352戶家庭申報,參選居民家庭提出申請，由社區節水領導小組根據用水量結合家庭人口數作出初審，本次評選活動共有153戶居民入圍參加評比，最終評選出45戶節水型家庭進行了表彰。

4、利用“全國城市節水宣傳周”在東昇花園的主要醒目位臵懸掛節水宣傳橫幅，利用小區內的通道、路邊等建宣傳欄，大力宣傳節水常識。

5、2009年7月下旬社區邀請淮陰區節水辦的專業人員在東昇花園小區設立咨詢臺，利用宣傳牌、發放節水宣傳手冊、宣傳單等形式向小區居民宣傳節水知識，并接受居民節水知識咨詢。

三、抓好社區節水基礎建設工作

東昇花園在設計規劃時，將雨水排放管道與生活污水排放管道分開，雨水直接排放到河道，而生活污水則通過市政管網送到區污水處理廠進行凈化處理。

東昇花園小區剛建設時，考慮到新建小區必須采用國家新出臺的節水器具標準，堅決禁止使用一次性沖洗量大于9升的水沖式座便器、鑄鐵螺旋式水龍頭等國家明令淘汰的非節水型器具，開發商在建設時采用節水器具，東昇花園的所有住戶都是新式的節水器具，節水器具普及率已達100%。

四、準確計量是節水工作的保證

東昇花園的住戶不僅有樓房住戶，還有營業門面房住

戶，有綠化用水、消防用水及公共用水。社區不僅十分重視各家各戶用水情況，而且更重視公共節水的相關環節。注重檢查及公共用水的水表井蓋是否有損壞是否運行正常。為了保證社區各用水點水表運行正常，社區在管理時采取兩個措施：一是在自來水公司的抄表員抄表時，采用目測的方法檢查水表是否完好；二是與物管聯系要求小區保安人員在巡查時，注意每個自來水井蓋是否有裂、塌等可能損壞水表的情況，發現情況立即報修。有了社區全方位節水工作的扎實開展，目前東昇花園小區居民生活用水戶水表和公共用水水表安裝率為100%，完好率為100%。

五、用水量是衡量節水工作的標準

為準確測算出社區的人均用水量，社區通過兩個途徑進行了調查：一是通過區東方自來水公司，隨機抽取了東昇花園A、B、C、3、5、7、9、10八個樓幢部分居民2009年上半年的用水量，計126戶，占東昇花園總戶數的16.7%，計算出人均用水量為2.7(噸/人.月)。二是對東昇花園小區居民發放抽樣調查表，一共發放抽樣調查表150份，回收有效表140份，有效表占東昇花園總戶數的18.6%，涉及人口432人，計算出人均用水量為2.8(噸/人.月)。兩次調查的結果表明東昇花園小區的人均用水量完全符合省節水型社區的標準要求（≤4.8噸/人.月）。

另外，社區在調查過程中，還對居民的節水措施和方法

進行調查，調查結果表明節水措施大致有：

1、洗過衣服的水用于洗刷拖把、沖馬桶等；

2、淘米水先用于洗蔬菜，再沖馬桶，或用于澆花；

3、洗臉、洗手的可以用來洗腳，再用于沖馬桶。

六、完善社區便民服務水平

為進一步做好東昇花園小區節水工作，及時杜絕跑、冒、滴、漏現象，東昇花園小區物管設立水電便民維修部，建立長效管理機制，做好用水和節水的便民服務，對居民和公共用水器具以及有關問題，只要發現或住戶上報相關用水問題，都及時趕到現場進行維修處理。水電便民維修部能及時解決小區用水節水的問題，贏得了小區居民的一致好評，因此小區的節水工作得到居民的理解、信任、支持。目前東昇花園的用水器具漏水率為0。

七、存在問題及今后的打算

社區對照江蘇省節水型社區考核辦法及其考核標準，經過認真地自查，雖然自查結果令人滿意，但還存在一些問題，工作上還有一些不到位，距要求還有一些距離，在以后的節水工作中，社區將同相關部門共同努力，采取一定的節水工程措施，回收雨水再利用。

節水工作是一項長期的工作，與老百姓生活息息相關的工作，只有起點，沒有終點。通過本次申報，促使我們將不斷深化社區用水管理水平，努力提高科學節水的能力。在節

水工作中不斷總結經驗，彌補不足，開拓創新，扎實推進社區節水工作。

淮安市淮陰區王營鎮營東社區

二00九年九月二十日

第五篇：創建節水型學校工作總結

城 關 小 學 創建節水型學校工作總結

為了切實推進我校節水型單位建設，充分發揮公共機構在建設資源節約型社會中的表率作用。學校非常重視節水型單位的建設，多年來，把節水工作作為培養學生責任意識的重要抓手之一。近幾年來，學校以創建市級節水型單位為載體，認真制定完善和實施一系列的節水方案措施，做到科學節水，合理用水，定期分析，查缺補漏，加強用水節水管理，節水型器具使用率為100%，節水效果顯著。學校堅持開展多種形式的節水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創建節水型校園。現將我校創建節水型學校的工作情況總結如下：

一、加強組織領導，建立完善落實機制。

學校成立了以校長為組長，支部書記、副校長、工會主席為副組長，總務處、政教處、教務處、辦公室、少隊部負責人為組員的創建節水型學校工作領導小組。領導小組辦公室研究制定學校節約用水計劃并組織實施，綜合協調節水改造重要事項，開展學校節水工作的監督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節水型單位的創建任務。領導小組辦公室緊密結合工作實際，制定了切實可行的創建節水校園工作實施方案。每學年的學校工作計劃和總務處工作計劃中有專門篇幅強調節水要求；要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉變用水觀念,建立全校師生人人參與的節水型校園管理體系,實現水資源的可持續利用,為加速經濟發展、構建和諧校園提供可靠的水資源保障。動員全校師生參與節水活動,大力營造節約用水氛圍,增強節水意識,提升用水管理水平，以創建節水型學校為工作目標。先后出臺了《水電使用管理暫行辦法》、《節水措施》、《“創建節水型學校”倡議書》、《節水管理員崗位職責》等規章制度和要求。

二、大力宣傳，活動體驗

1.加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節約水,保護水”變成每個人的自覺行動。

（1）學校制定切實可行的“節約用水”制度,全面啟動創建節水型學校工作。

（2）組織全體師生召開節水動員大會,向師生介紹我市、我縣水資源的嚴峻形勢,使廣大師生了解節約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節約用水從我做起”的觀念,了解相關法律、法規,增強節水意識,調動了全體師生參與節水行動的積極性和主動性,自覺養成節約資源的良好習慣。

（3）加強了節水宣傳陣地建設,制作了節水宣傳專欄,登載節水知識、相關法律與政策、學生節水宣傳作品。

2.開展豐富多彩的節水校園創建活動,形成人人參與節水的新風尚。

（1）利用校園網、校園電視臺、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等,大力宣傳節約用水工作的重要意義。

（2）由學校少隊部向全校師生發放了《節水倡議書》 ,使節水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區”,積極推進節水宣傳工作的深入發展。

（3）開展節水知識競賽。

（4）依托世界水日和全國節水宣傳周，開展了豐富多彩的節水主題活動,收效顯著。

①開展“節約用水”主題班會活動。

②開展“我的節水小竅門”的征文比賽,學生踴躍參與，出謀劃策，為節水貢獻自己的一份力量。

③學生編輯制作“節水知識手抄報”,同學們相互交流,合作完成，創造了良好的節水宣傳氛圍和環境。

豐富創建節水型學校的文化活動,讓學生在活動中受到教育,增強節水觀念,已經收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調動學生參與節約型校園建設的積極性和主動性，總結經驗，查找不足，增強學生的節水意識。

三、立足課堂，重在教育

課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環境保護教育的主陣地。學校要求自然、綜合等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節水意識的培養。

1.我們組織每個教研組的教師，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節約用水教育有關的教學內容。

2.在研究型課程中，認真指導學生的節水課題研究，通過課題的研究，培養學生的創新意識和實踐能力，認真指導學生開展這些課題研究，并圓滿完成了課題研究任務。

四、加強管理，功在平時

1.制定用水計劃,建立科學合理的節水指標體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。

2.制定節約用水制度,明確工作目標和重點,建立節水責任制。

3.學校供水系統由總務處統一管理,并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點進行巡查,將用水量較大的地方作為重點巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。

4.每月進行學校用水情況統計分析，監控各區域用水情況變化，及時通報，開展節水工作自查自糾,對發現的問題及時進行了整改。

5.教育師生樹立主人翁意識,愛護用水設施,節約用水，對違反規定,破壞用水設施和造成用水浪費的,給予相應處罰。

6、推廣節水技術和器具。按節水型生活用水器具標準,更換不符合節水標準的用水器具,改用節水型潔具和閥門，更新或安裝快開式水閥30多個；是改造廁所用水，將廁所里的高位自動沖洗水箱改為智能感應式沖洗。校園花木灌溉全部采用花灑噴頭，杜絕了大水漫灌。

五、以評促建，更進一步

“節水型學校”的創建活動，不僅是學校自身發展的需要，也是建設節約型社會的需要，將節約理念融入校區文化，是我們履行社會責任的需要。

通過這次創建活動，廣大的師生深受教育，一致表示要把節約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學習中去；通過這次活動，提高了校有關管理部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續、健康的開展節約用水，建立節約型校園打下了良好的基礎；通過這次活動，在全校各方面團結努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節約用水工作進入一個全新的局面。在創建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設法改進。

1.在教師、學生、家長生活要求不斷提高的形勢下，如何做到厲行節約與人們的消費要求不斷提高相統一？

2.新技術、新設備的投資巨大與學校有限經費之間的沖突，如何協調？而且有些設備在使用中存在投入與產出不匹配的問題，以及后期投入的問題。

3.目前看來全校還有可挖掘的潛力，節水的氛圍還不夠濃厚，自覺進行節水的意識也還不夠到位，水電浪費現象還時有發生，以可持續理念支撐的科學研究、課題設立、論文撰寫等方面還比較欠缺。

創建節水型學校，不僅是學校自身發展的需要，也是建設節約型社會的需要，將節約理念融入校園文化，是學校應該履行的社會責任。通過節水管理活動，提高了我校相關部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續、健康的開展節約用水，建立節約型校園打下了良好的基礎。也使全體師生對節水以及其他節能工作有了全新的認識，確立了很多節約管理的新標準、新要求。同時也提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節約用水工作進入一個全新的局面！