第一篇：三愛(ài)三節(jié)總結(jié)

雷鋒小學(xué)“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)總結(jié)

為貫徹總書(shū)記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定了“三愛(ài)”、“三節(jié)”主題教育方案，成立了以張洪軍校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)有效地開(kāi)展了“三愛(ài)”，“三節(jié)”的主題教育。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，貫徹落實(shí)

組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《2013年10月12日教育部關(guān)于深入開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)的通知》，并要求各班積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，大力營(yíng)造教育氛圍。學(xué)校根據(jù)校情、結(jié)合班情，制訂了“三節(jié)”教育活動(dòng)實(shí)施方案和考核制度，使此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二、注重宣傳，扎實(shí)活動(dòng)

將“三節(jié)”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)之中，各班通過(guò)板報(bào)、主題班會(huì)、手抄報(bào)比賽、演講賽等多種形式，扎實(shí)推進(jìn)“三節(jié)”宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展“小小監(jiān)督崗”、“文明餐桌”“光盤(pán)行動(dòng)”、“節(jié)約從我做起”等主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。另外，學(xué)校利用多媒體、校園廣播”播放節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的典型事例；利用LED顯示屏滾動(dòng)播放總書(shū)記關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”精神的標(biāo)語(yǔ)；利用國(guó)旗下演講的形式聯(lián)系身邊節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的故事進(jìn)行教育，闡述自己的收獲；結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐等暢談自己“三節(jié)”的感悟。通過(guò)此次主題教育，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到只要我們不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒糧，利用一切可以利用的資源，就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。

三、關(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成習(xí)慣

各班積極引導(dǎo)學(xué)生從生活中的小事做起，從我做起，逐步形成勤儉節(jié)約的自覺(jué)性，促進(jìn)節(jié)約型校園的構(gòu)建。學(xué)校設(shè)置了“三節(jié)”監(jiān)督崗，杜絕了長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈，做到了“光盤(pán)”不剩飯。同時(shí)，學(xué)校還對(duì)水電管道線(xiàn)路設(shè)施進(jìn)行了檢修，避免跑、冒、漏、滴等造成的資源浪費(fèi)。

此次主題教育的開(kāi)展，使廣大學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)，自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成好習(xí)慣、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從我做起，從身邊小事做起，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。

雷鋒小學(xué)

雷鋒小學(xué)“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)總結(jié)

第二篇：三節(jié)三愛(ài)總結(jié)（本站推薦）

三節(jié)三愛(ài)總結(jié)

三節(jié)三愛(ài)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，塑造為人師表形象，努力辦人民滿(mǎn)意教育，學(xué)校隆重召開(kāi)了“做到愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子”的師德主題教育，在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是學(xué)校教職工最基本的道德素養(yǎng)。因?yàn)橹挥袩釔?ài)學(xué)生，才能做到無(wú)微不至的關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)在自己的本職工作上做到樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去服務(wù)學(xué)生;才會(huì)自覺(jué)自愿地提高自己為學(xué)生服務(wù)的能力，更好地做到愛(ài)崗敬業(yè)。

作為一名教工，首先要有愛(ài)崗敬業(yè)的精神。正確認(rèn)清和對(duì)待自己的責(zé)任，提高意識(shí)、能力。歌德說(shuō)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。盡力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值。”奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類(lèi)所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻(xiàn)，通過(guò)向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對(duì)社會(huì)有用的人才。對(duì)此，我的責(zé)任在于學(xué)校的安全與衛(wèi)生。我每天早起的第一職責(zé)是在學(xué)校門(mén)口站崗，這件事情雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但它關(guān)系到全校學(xué)生的安全。因此我只有盡職盡責(zé)，才能確保全校師生的人生安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，我必須始終提高警惕，增強(qiáng)安全意識(shí);必須堅(jiān)守崗位，不擅自離崗，對(duì)來(lái)訪(fǎng)人員應(yīng)做好登記，平常接受學(xué)校組織的安全教育，明確安全職責(zé)。還有每天放學(xué)后、夜間、節(jié)假日應(yīng)加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即報(bào)告有關(guān)人員，事態(tài)嚴(yán)重的直至撥打110、119等緊急電話(huà)。門(mén)衛(wèi)值班人員應(yīng)在夜間、節(jié)假日期間開(kāi)通紅外報(bào)警設(shè)施，并經(jīng)常檢查設(shè)施的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)情況立即報(bào)告。在上學(xué)放學(xué)期間，維護(hù)校門(mén)口秩序，制止學(xué)生、家長(zhǎng)在校內(nèi)騎自行車(chē)，督促師生自行車(chē)、電瓶車(chē)有序、規(guī)范擺放。其次，放廣播也是我的工作之一，因此，我每天要按時(shí)，這樣才能保證學(xué)校的正常秩序。我的工作還有美化校園環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生直接影響到學(xué)校的美化程度和師生的心情，因此我必須把學(xué)校的各個(gè)角落打掃干凈，才能確保學(xué)校能夠有煥然一新的感覺(jué)，讓師生能夠更好的在這里工作和學(xué)習(xí)。

其次，要做到愛(ài)生如子。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿(mǎn)足的群體。他們思想活躍，對(duì)周?chē)娜撕褪氯菀桌硐牖覀冇至?xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽(tīng)不見(jiàn)或者不想聽(tīng)，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批評(píng)。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)都是祖國(guó)的花朵。愛(ài)生如子，把真愛(ài)播撒在學(xué)生的心靈深處是廣大教職工師德師風(fēng)彰顯的魅力所在，要把學(xué)生當(dāng)作成人來(lái)看，要正確對(duì)待學(xué)生的意見(jiàn)，在我的崗位上，要做到這點(diǎn)，就需要廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，留心觀察平時(shí)學(xué)生在生活上存在的問(wèn)題，然后結(jié)合學(xué)校的規(guī)定，盡量做到在符合學(xué)校規(guī)定的情況下滿(mǎn)足學(xué)生的需求。處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，是學(xué)校工作更好開(kāi)展，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度，使學(xué)生的叛逆態(tài)度更加嚴(yán)重，這會(huì)給學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展帶來(lái)難度。我在今后的工作中，會(huì)把學(xué)生當(dāng)成朋友，使學(xué)校工作更好開(kāi)展。

最后，要做到愛(ài)校如家。學(xué)校是一個(gè)教書(shū)育人的地方，他是給學(xué)校師生提供一個(gè)安心學(xué)習(xí)更好發(fā)展的地方，從某一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)校也像家一樣，所以只有愛(ài)校如家，才能讓師生在一個(gè)舒適的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)。愛(ài)校如家是每一個(gè)教職工義不容辭的責(zé)任，在這個(gè)大家庭中，廣大教職工只有自覺(jué)處理好學(xué)校利益和個(gè)人利益的關(guān)系，對(duì)學(xué)校的形象、榮譽(yù)倍加愛(ài)護(hù)，對(duì)于學(xué)校存在的問(wèn)題和想法，不是消極的發(fā)牢騷，而是彼此之間坦誠(chéng)相待，共同解決，把對(duì)學(xué)校的愛(ài)轉(zhuǎn)化為對(duì)教育事業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求，把高度的集體主義、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與敬業(yè)精神融入在教書(shū)育人的人生歷程中，才能使的學(xué)校像家，師生像親人。要做到這些，只要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，把學(xué)校當(dāng)家，樹(shù)立“我以學(xué)校謀生，學(xué)校靠我發(fā)展”的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)，時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)校發(fā)展，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)。其次增強(qiáng)大局意識(shí)，做到舍小家為大家，舍私利為公利。再者增強(qiáng)合作意識(shí)，師生之間、教職工之間相互協(xié)作，密切配合，真正把團(tuán)隊(duì)精神落到實(shí)處，在我的崗位上，就體現(xiàn)在每天把學(xué)校像家一樣打掃干凈，然后站好每一班崗，保護(hù)好學(xué)校的每一位師生。

作為一名學(xué)校職工，我也意識(shí)到要不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，才能更好地發(fā)展自己，同時(shí)為全校師生服務(wù)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我明白了學(xué)生與教職工之間是一種人格上的平等，教職工是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時(shí)讓他們明白遵守社會(huì)準(zhǔn)則，也是做人的基本。幫助改掉一些壞毛病，讓他們以后走上社會(huì)能更好地與社會(huì)這個(gè)大家庭相處。

總之我要說(shuō)的是：“世上有很多東西給予他人的同時(shí)，自己往往是越來(lái)越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越來(lái)越多，您也許會(huì)驚奇地問(wèn)我那是什么?我會(huì)毫不遲疑地回答您、那是愛(ài)!愛(ài)是大海的引航燈，給人希望、給人力量。愛(ài)是一縷陽(yáng)光，能夠穿透烏云溫暖大地和生靈，愛(ài)是春天的雨露滋潤(rùn)著每一顆幼小的心靈”。

通過(guò)學(xué)習(xí)“三愛(ài)”真正做到“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家”會(huì)成為我今后的工作準(zhǔn)則，指引我在這個(gè)平凡的崗位上做的更好。

三節(jié)三愛(ài)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，塑造為人師表形象，努力辦人民滿(mǎn)意教育，學(xué)校隆重召開(kāi)了“做到愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子”的師德主題教育，在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是學(xué)校教職工最基本的道德素養(yǎng)。因?yàn)橹挥袩釔?ài)學(xué)生，才能做到無(wú)微不至的關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)在自己的本職工作上做到樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去服務(wù)學(xué)生;才會(huì)自覺(jué)自愿地提高自己為學(xué)生服務(wù)的能力，更好地做到愛(ài)崗敬業(yè)。

作為一名教工，首先要有愛(ài)崗敬業(yè)的精神。正確認(rèn)清和對(duì)待自己的責(zé)任，提高意識(shí)、能力。歌德說(shuō)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。盡力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值。”奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類(lèi)所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻(xiàn)，通過(guò)向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對(duì)社會(huì)有用的人才。對(duì)此，我的責(zé)任在于學(xué)校的安全與衛(wèi)生。我每天早起的第一職責(zé)是在學(xué)校門(mén)口站崗，這件事情雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但它關(guān)系到全校學(xué)生的安全。因此我只有盡職盡責(zé)，才能確保全校師生的人生安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，我必須始終提高警惕，增強(qiáng)安全意識(shí);必須堅(jiān)守崗位，不擅自離崗，對(duì)來(lái)訪(fǎng)人員應(yīng)做好登記，平常接受學(xué)校組織的安全教育，明確安全職責(zé)。還有每天放學(xué)后、夜間、節(jié)假日應(yīng)加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即報(bào)告有關(guān)人員，事態(tài)嚴(yán)重的直至撥打110、119等緊急電話(huà)。門(mén)衛(wèi)值班人員應(yīng)在夜間、節(jié)假日期間開(kāi)通紅外報(bào)警設(shè)施，并經(jīng)常檢查設(shè)施的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)情況立即報(bào)告。在上學(xué)放學(xué)期間，維護(hù)校門(mén)口秩序，制止學(xué)生、家長(zhǎng)在校內(nèi)騎自行車(chē)，督促師生自行車(chē)、電瓶車(chē)有序、規(guī)范擺放。其次，放廣播也是我的工作之一，因此，我每天要按時(shí)，這樣才能保證學(xué)校的正常秩序。我的工作還有美化校園環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生直接影響到學(xué)校的美化程度和師生的心情，因此我必須把學(xué)校的各個(gè)角落打掃干凈，才能確保學(xué)校能夠有煥然一新的感覺(jué)，讓師生能夠更好的在這里工作和學(xué)習(xí)。

其次，要做到愛(ài)生如子。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿(mǎn)足的群體。他們思想活躍，對(duì)周?chē)娜撕褪氯菀桌硐牖覀冇至?xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽(tīng)不見(jiàn)或者不想聽(tīng)，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批評(píng)。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)都是祖國(guó)的花朵。愛(ài)生如子，把真愛(ài)播撒在學(xué)生的心靈深處是廣大教職工師德師風(fēng)彰顯的魅力所在，要把學(xué)生當(dāng)作成人來(lái)看，要正確對(duì)待學(xué)生的意見(jiàn)，在我的崗位上，要做到這點(diǎn)，就需要廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，留心觀察平時(shí)學(xué)生在生活上存在的問(wèn)題，然后結(jié)合學(xué)校的規(guī)定，盡量做到在符合學(xué)校規(guī)定的情況下滿(mǎn)足學(xué)生的需求。處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，是學(xué)校工作更好開(kāi)展，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度，使學(xué)生的叛逆態(tài)度更加嚴(yán)重，這會(huì)給學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展帶來(lái)難度。我在今后的工作中，會(huì)把學(xué)生當(dāng)成朋友，使學(xué)校工作更好開(kāi)展。

最后，要做到愛(ài)校如家。學(xué)校是一個(gè)教書(shū)育人的地方，他是給學(xué)校師生提供一個(gè)安心學(xué)習(xí)更好發(fā)展的地方，從某一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)校也像家一樣，所以只有愛(ài)校如家，才能讓師生在一個(gè)舒適的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)。愛(ài)校如家是每一個(gè)教職工義不容辭的責(zé)任，在這個(gè)大家庭中，廣大教職工只有自覺(jué)處理好學(xué)校利益和個(gè)人利益的關(guān)系，對(duì)學(xué)校的形象、榮譽(yù)倍加愛(ài)護(hù)，對(duì)于學(xué)校存在的問(wèn)題和想法，不是消極的發(fā)牢騷，而是彼此之間坦誠(chéng)相待，共同解決，把對(duì)學(xué)校的愛(ài)轉(zhuǎn)化為對(duì)教育事業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求，把高度的集體主義、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與敬業(yè)精神融入在教書(shū)育人的人生歷程中，才能使的學(xué)校像家，師生像親人。要做到這些，只要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，把學(xué)校當(dāng)家，樹(shù)立“我以學(xué)校謀生，學(xué)校靠我發(fā)展”的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)，時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)校發(fā)展，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)。其次增強(qiáng)大局意識(shí)，做到舍小家為大家，舍私利為公利。再者增強(qiáng)合作意識(shí)，師生之間、教職工之間相互協(xié)作，密切配合，真正把團(tuán)隊(duì)精神落到實(shí)處，在我的崗位上，就體現(xiàn)在每天把學(xué)校像家一樣打掃干凈，然后站好每一班崗，保護(hù)好學(xué)校的每一位師生。

作為一名學(xué)校職工，我也意識(shí)到要不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，才能更好地發(fā)展自己，同時(shí)為全校師生服務(wù)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我明白了學(xué)生與教職工之間是一種人格上的平等，教職工是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時(shí)讓他們明白遵守社會(huì)準(zhǔn)則，也是做人的基本。幫助改掉一些壞毛病，讓他們以后走上社會(huì)能更好地與社會(huì)這個(gè)大家庭相處。

總之我要說(shuō)的是：“世上有很多東西給予他人的同時(shí)，自己往往是越來(lái)越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越來(lái)越多，您也許會(huì)驚奇地問(wèn)我那是什么?我會(huì)毫不遲疑地回答您、那是愛(ài)!愛(ài)是大海的引航燈，給人希望、給人力量。愛(ài)是一縷陽(yáng)光，能夠穿透烏云溫暖大地和生靈，愛(ài)是春天的雨露滋潤(rùn)著每一顆幼小的心靈”。

通過(guò)學(xué)習(xí)“三愛(ài)”真正做到“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家”會(huì)成為我今后的工作準(zhǔn)則，指引我在這個(gè)平凡的崗位上做的更好。

三節(jié)三愛(ài)總結(jié)

為貫徹總書(shū)記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，我校從秋季開(kāi)學(xué)起在全校開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)。我校堅(jiān)持把“三愛(ài)”、“三節(jié)”主題教育與學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神、“中國(guó)夢(mèng)”主題教育結(jié)合起來(lái)，持續(xù)深入開(kāi)展“三愛(ài)”、“三節(jié)”主題教育，在活動(dòng)中，我校開(kāi)展了“三節(jié)”黑板報(bào)、手抄板和征文比賽、“三愛(ài)”演講比賽、國(guó)歌隊(duì)歌比賽、文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)等，并組織學(xué)生觀看系列節(jié)目。大力倡導(dǎo)“從我做起、從身邊小事做起、從現(xiàn)在做起”，積極組織學(xué)生開(kāi)展“三愛(ài)”、“三節(jié)”各種體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)在活動(dòng)中繼續(xù)深入開(kāi)展“校校有校歌、班班有歌聲”活動(dòng)，組織學(xué)生利用每周一次的隊(duì)日活動(dòng)和升旗儀式，唱響隊(duì)歌、國(guó)歌，全面推進(jìn)我校中國(guó)夢(mèng)主題宣傳教育活動(dòng)和以“三愛(ài)”、“三節(jié)”為主題的校園文化建設(shè)工作。

為加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，培育校園良好風(fēng)氣，建設(shè)節(jié)約型校園，我校利用主題班會(huì)課、宣傳黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種載體，積極開(kāi)展“三節(jié)”主題教育，引導(dǎo)師生中形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)氣。在活動(dòng)中精心組織，抓好典型，注重挖掘和宣傳師生中厲行節(jié)約艱苦奮斗的事例，堅(jiān)持用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)廣大師生爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范。活動(dòng)中，越來(lái)越多的同學(xué)注意到出門(mén)要關(guān)燈、滴水龍頭要擰緊、糧食不可浪費(fèi)、廢紙要利用等節(jié)約小細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源要從身邊的小事做起。此次“三節(jié)——節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”主題教育對(duì)全校師生增強(qiáng)節(jié)約資源的緊迫感和責(zé)任感起到了積極的作用。

我校注意充分發(fā)揮文化的育人功能，以“三愛(ài)”教育引領(lǐng)校園文化建設(shè)，并把“三愛(ài)”教育貫穿于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，營(yíng)造了“三愛(ài)”教育的良好氛圍。

第三篇：三愛(ài)三節(jié)總結(jié)

青云中心完小“三愛(ài)三節(jié)”主題教育總結(jié)

“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”歷來(lái)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動(dòng)員和鼓舞學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三愛(ài)三節(jié)”教育，根據(jù)教育局的有關(guān)文件精神，圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將學(xué)校“三愛(ài)三節(jié)”的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)“三愛(ài)三節(jié)”氛圍，提升“三愛(ài)三節(jié)”情感

我校將“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)納入德育教育的主線(xiàn)，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開(kāi)展中國(guó)改革開(kāi)放的歷史教育和國(guó)情教育，緊跟當(dāng)前形勢(shì)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式組織開(kāi)展主題教育。

（一）上好“三愛(ài)三節(jié)”主題教育班會(huì)

從我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，感受以愛(ài)國(guó)主義為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，樹(shù)立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感和愛(ài)國(guó)意識(shí)。

（二）制作“三愛(ài)”主題黑板報(bào)一期。

開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生用描繪自己對(duì)“三愛(ài)三節(jié)”的理解，進(jìn)一步深化“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

二、踐行“三愛(ài)三節(jié)”，做合格小公民

我校把“三愛(ài)三節(jié)”教育和小公民教育相結(jié)合，將“三愛(ài)三節(jié)”的教育內(nèi)容滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中。

1、利用國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)課時(shí)間，開(kāi)展以“愛(ài)護(hù)我們共同的家園”、“節(jié)約每一粒糧食”等為主題的活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中成長(zhǎng)。

2、將“三愛(ài)三節(jié)”教育融入每一位學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中：每周三下午學(xué)生都會(huì)進(jìn)行村街道清掃實(shí)踐活動(dòng)；

學(xué)生能夠自覺(jué)關(guān)掉水龍頭、自覺(jué)關(guān)掉教室的電燈等。

“三愛(ài)三節(jié)”教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)、黨的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹(shù)立民族自尊心和自信心，樹(shù)立對(duì)自己祖國(guó)的高度責(zé)任感和祖國(guó)利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國(guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，從小樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)，自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來(lái)，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。

2018.3

第四篇：三節(jié)三愛(ài)總結(jié)

“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)總結(jié)

“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”歷來(lái)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動(dòng)員和鼓舞青少年刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三愛(ài)三節(jié)”教育，根據(jù)關(guān)工委和教育局的有關(guān)文件精神，圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將學(xué)校“三愛(ài)三節(jié)”的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)“三愛(ài)三節(jié)”氛圍 深化“三愛(ài)三節(jié)”情感

“三愛(ài)三節(jié)”教育一直是我校德育教育的主線(xiàn)，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開(kāi)展中國(guó)改革開(kāi)放的歷史教育和國(guó)情教育，緊跟當(dāng)前形勢(shì)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式組織開(kāi)展主題教育。

（一）上好“三愛(ài)三節(jié)”教育第一課

結(jié)合民族教育課，從我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，感受以愛(ài)國(guó)主義為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，樹(shù)立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感和愛(ài)國(guó)意識(shí)。

（二）板報(bào)、繪畫(huà)比賽營(yíng)造良好氛圍

1、開(kāi)展了主題為“學(xué)雷鋒 揚(yáng)正氣 十八大精神伴成長(zhǎng)”的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

2、開(kāi)展“節(jié)日小報(bào)”主題教育，其中有國(guó)慶節(jié)“歌頌祖國(guó) 牢記歷史”小報(bào)、清明節(jié)“緬懷先烈”小報(bào)、中秋節(jié)“感恩親情”小報(bào)等。

3、建隊(duì)日開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛(ài)”畫(huà)報(bào)評(píng)選活動(dòng)。

（三）經(jīng)典誦讀 營(yíng)造書(shū)香校園

本學(xué)期開(kāi)始，豐富了“課前三分鐘”的誦讀活動(dòng)。讓學(xué)生充分利用這“三分鐘”時(shí)間展示班級(jí)誦讀風(fēng)采，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，積累經(jīng)典語(yǔ)言文字。

二、踐行“三愛(ài)三節(jié)” 做合格小公民

我校深入貫徹黨的“十八大”精神以及“我的中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵，以“美麗校園從我做起”、“學(xué)雷鋒、心向黨、見(jiàn)行動(dòng)”等為主題，把“三愛(ài)三節(jié)”教育和小公民教育相結(jié)合，將“三愛(ài)三節(jié)”的教育內(nèi)容滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中。

（一）“紅色”教育

1、利用升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三愛(ài)三節(jié)”教育，高唱國(guó)歌、校歌，國(guó)旗下演講，充分抓住這一有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“三愛(ài)三節(jié)”教育。

2、開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈、“向國(guó)旗敬禮 做有道德的人”、“學(xué)習(xí)雷鋒 做有道德的人”網(wǎng)絡(luò)簽名寄語(yǔ)、童心向黨、中華經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。

（二）滲透教育

利用國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)課時(shí)間，定期開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)主義”、“中國(guó)夢(mèng)——快樂(lè)學(xué)習(xí)”、“低碳生活 從我做起”、“文明使用網(wǎng)絡(luò)低碳生活”、“探尋先輩足跡 踐行美德精神”、“我們只有一個(gè)地球”、“愛(ài)護(hù)我們共同的家園”、“節(jié)約每一粒糧食（文明餐桌”等為主題的活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中成長(zhǎng)。

（三）實(shí)踐活動(dòng)

1、組織部分少先隊(duì)員到社區(qū)，開(kāi)展“學(xué)雷鋒 進(jìn)社區(qū) 清潔家園”活動(dòng)。

2、組織師生代表前往喜樂(lè)園，開(kāi)展“學(xué)雷鋒 關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體”手拉手主題實(shí)踐活動(dòng)

3、每年組織五年級(jí)學(xué)生前往城村德育基地參加德育實(shí)踐活動(dòng)，并開(kāi)展“文明餐桌”實(shí)踐活動(dòng)。

4、清明節(jié)，組織學(xué)生開(kāi)展“緬懷革命先烈弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神”打掃烈士墓活動(dòng)。

（四）主題教育

1、為了紀(jì)念赤石暴動(dòng)70周年，幫助學(xué)生深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷史和豐功偉績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義樸素情感，我校開(kāi)展“赤石暴動(dòng)”征文評(píng)選活動(dòng)。

2、“學(xué)習(xí)宣傳十八大 弘揚(yáng)雷鋒精神 做一個(gè)有道德的人” 系列主題教育。其中有“學(xué)雷鋒、心向黨、見(jiàn)行動(dòng)”讀書(shū)實(shí)踐及主題征文活動(dòng)以及主題演講比賽等。

3、“美麗校園 從我做起”系列活動(dòng)

（1）“美化校園 從我做起——我的理想 我的中國(guó)夢(mèng)”主題繪畫(huà)活動(dòng)（2）“美麗校園 從我做起——我的中國(guó)夢(mèng) 我的崇小情” 規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽（3）“美化校園 從我做起 ——紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)” 講故事比賽（4）“美麗校園 從我做起——中國(guó)夢(mèng)·心中有愛(ài)”愛(ài)心賀卡制作比賽（5）“美麗校園 從我做起——紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”人生格言征集比賽（6）“美麗校園 從我做起——放飛中國(guó)夢(mèng) 愛(ài)護(hù)公物 從我做起”手抄報(bào)比賽

4、重視學(xué)生養(yǎng)成教育，開(kāi)展“文明禮儀系列活動(dòng)”，其中包括組織全體師生進(jìn)行“灑掃應(yīng)對(duì)——校園清潔活動(dòng)”。

“三愛(ài)三節(jié)”教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)、黨的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹(shù)立民族自尊心和自信心，樹(shù)立對(duì)自己祖國(guó)的高度責(zé)任感和祖國(guó)利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國(guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，從小樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)，自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來(lái)，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。

第五篇：三愛(ài)三節(jié) 總結(jié)

“三愛(ài)三節(jié)”主題教育總結(jié)

為貫徹總書(shū)記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況制定了“三愛(ài)三節(jié)”主題教育，扎實(shí)有效地開(kāi)展了“三愛(ài)三節(jié)”的主題教育。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一、組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于“三愛(ài)三節(jié)”主題教育的通知》，并積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，大力營(yíng)造教育氛圍。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，組織教育活動(dòng)，使全體學(xué)生在思想上高度重視。

二、將“三節(jié)”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)之中，通過(guò)手抄報(bào)紙、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式，扎實(shí)推進(jìn)“三節(jié)”宣傳教育活動(dòng)。開(kāi)展“監(jiān)督崗”、“文明餐桌”、“光盤(pán)行動(dòng)”、“節(jié)約從我做起”等主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。另外，利用多媒體播放節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的典型事例；利用班級(jí)組織演講的形式聯(lián)系身邊節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的故事進(jìn)行教育，闡述自己的收獲；通過(guò)此次主題教育，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到只要我們不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒糧，利用一切可以利用的資源，就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。

三、積極引導(dǎo)學(xué)生從生活中的小事做起，從我做起，逐步形成勤儉節(jié)約的自覺(jué)性，促進(jìn)節(jié)約型班級(jí)的構(gòu)建。設(shè)置了“三節(jié)”監(jiān)督崗，杜絕了長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈，做到了“光盤(pán)”不剩飯，避免造成浪費(fèi)。

此次主題教育的開(kāi)展，使廣大學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié) 約意識(shí)，自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成好習(xí)慣、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從我做起，從身邊小事做起，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。

八年級(jí)4班 2015/3/13