第一篇：學習優秀黨員事跡有感

學習優秀黨員事跡有感

近期，我點擊瀏覽了一些優秀黨員的先進事跡，我的心靈也受到了一次次強烈的震撼。他們是在平凡崗位上為黨為國做出不平凡貢獻的優秀人才。他們來自各行各業，知識學歷層次各異，年齡大小也各不相同，但有一點深深感動我們的是他們身上那種優秀黨員品質非常值得我們學習。

《人民的好兒女》是感動我們和中國的氣力。片中所反映的先進黨員事跡，他們來自全國的不同地域和崗位，從事著不同的職業，有著不同的人生軌跡。但他們都有著一份共同的堅守，那就是堅守著自己的職責、理想和信念，堅守著全心全意為人民服務這一根本宗旨。這是一名黨員對黨章的承諾，是一名黨員對生命的升華。一張張樸實的面容，一件件感人至深的事跡，再次洗滌了我們的心靈。這些人民的好兒女為我們上了生動的一課，使我們明白了什么才是一名真正的共產黨員，什么才是黨員的無私奉獻。面對工作中的困難，迎難而上從不退縮，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻，高度體現了作為一名黨員所應該發揮的先鋒模范作用。

我相信這次學習是對我和其他人都會起到一個很好的教育作用，這些人用行動給我們上了如此生動地一課，在今后的工作中，我要以這些優秀的共產黨員為榜樣，學習他們身上的那份責任感、使命感和一顆奉獻的心，不斷督促并提高自己，從我做起，從日常的本職工作做起，以最有效、最感人的實際行動，展現共產黨員應有的風范，在平凡崗位上書寫自己對黨的無限忠誠。

第二篇：學習優秀黨員事跡有感

學習優秀黨員事跡有感

一年級組

作為一名教師深感責任重大，肩負的擔子更重，我們是培養人才的人類靈魂工程師。所以我們應牢記了黨的宗旨，樹立黨員服務意識，全面貫徹黨的教育方針和各項政策并在實際工作中創先進，爭優秀。聯系實際，我的體會是主要有以下幾方面：

一、要有責任意識

一個人的價值的大小不是看他的社會地位有多高，也不是看他個人的存款有多少，更不是看從社會上索取了多少，而是看他為社會做出了多大的貢獻，只有貢獻大于索取的人，他的人生才會有意義。所以我們共產黨員特別是共產黨員教師要以大局為重，為了培養出符合現代社會需求的人才，我們應該不斷探索，不固步自封，我們的事業本身就是需要奉獻的行業，要有責任心和使命感，從事教育事業應該是我們的光榮，我們要熱愛我們所從事的教育事業，并為之而努力奮斗。

二、要有服務意識

在我國過去的年代，共產黨員被稱為“人民的公仆”，是為廣大人民群眾服務的，現在也在提倡為民服務，為民排憂解難。具體到我自己的工作，做為一名教師，就應該正確定好位，確確實實做好本職工作為學生服務，想學生之所想，急學生之所急，做廣大學生的指路人。

三、要有愛崗敬業、吃苦耐勞意識

工作崗位是我們爭優的主陣地，要充分發揮人民教師的先鋒模范作用就應該熱愛我們教育事業，在工作中勤勤懇懇，任勞任冤，服從組織分配，聽從學校領導的指揮，成為政治堅定，業務精湛，作風優良，愛崗敬業的先鋒戰士。時時提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位。對于語文教學，我認真準備我的每一節語文課，精心改好每一次作業，并及時找學生反饋，細心洞察學生的學習動態和特點，耐心輔導后進生。比方我班程前同學，數學成績在班上是第二名，因為語文成績基礎差加上學習習慣不好，但我想這樣的學生一定很聰明，他要是努力，進步非常的大。所以我幾次找到他和他的家長談到小左的學習，并且總是找空閑的時間對小左語文進行輔導，很快他對語文的興趣發生很大的改變，居然在一次數學晚自習的時候拿著書走到辦公室說：“老師，我把兩節課的數學試卷一節課就做完了，我可以在你這里背課文吧。當時我真有一種成功的快感，他居然主動想辦法找時間來找我補習語文，從那一刻起，更堅定了我對小左的信心，我每天堅持輔導他的語文，這次語文考試也有很大的提高。小左很高興，我也很高興，我真正體會到了用心工作的樂趣。這可能也是我每年期末考試成績總是最好的原因吧。

四、要有爭優意識

從古至今，人類的進步社會的發展就是爭優的結果，否則社會會停滯不前;一個單位要在竟爭中立于不敗之地，就得有爭優的氛圍，否則會成為死水一潭，不會有生機；一個人如果得意于一時的成功而沒有進取之心，那么這個人也沒有什么前途而言。所以，在教學上，我總在博采眾家之長，不論是我們身邊的還是通過書籍和光碟等其他途徑學到的教學知識和新的教學理念，只要是適合我班的學生的教學，我們堅決學習借鑒。例如像魏書生和陳中聯的演講視頻我是看了有看，每次重新看一遍都有很多新的收獲。正因為有一種爭優的意識促使我不斷的學習和研究，力爭使我的工作勁頭在教師工作中處于帶頭作用。

當然，我還有很多做得不夠的地方，比方說對于教學的論文和反思的撰寫有時思想出現懶惰，在做工作方面總喜歡“事必躬親”，不能很好的同時勝任多份工作，我平常要注意工作方法的改進來提高工作的效率，從各個方面來創先爭優，努力做一位優秀的教師。

第三篇：學習優秀黨員事跡有感

學習優秀黨員事跡有感

學習優秀黨員事跡有感近期，我點擊瀏覽了一些優秀黨員的先進事跡，我的心靈也受到了一次次強烈的震撼。他們是在平凡崗位上為黨為國做出不平凡貢獻的優秀人才。他們來自各行各業，知識學歷層次各異，年齡大小也各不相同，但有一點深深感動我們的是他們身上那種優秀黨員品質非常值得我們學習。

《人民的好兒女》是感動我們和中國的氣力。片中所反映的先進黨員事跡，他們來自全國的不同地域和崗位，從事著不同的職業，有著不同的人生軌跡。但他們都有著一份共同的堅守，那就是堅守著自己的職責、理想和信念，堅守著全心全意為人民服務這一根本宗旨。這是一名黨員對黨章的承諾，是一名黨員對生命的升華。一張張樸實的面容，一件件感人至深的事跡，再次洗滌了我們的心靈。這些人民的好兒女為我們上了生動的一課，使我們明白了什么才是一名真正的共產黨員，什么才是黨員的無私奉獻。面對工作中的困難，迎難而上從不退縮，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻，高度體現了作為一名黨員所應該發揮的先鋒模范作用。

我相信這次學習是對我和其他人都會起到一個很好的教育作用，這些人用行動給我們上了如此生動地一課，在今后的工作中，我要以這些優秀的共產黨員為榜樣，學習他們身上的那份責任

感、使命感和一顆奉獻的心，不斷督促并提高自己，從我做起，從日常的本職工作做起，以最有效、最感人的實際行動，展現共產黨員應有的風范，在平凡崗位上書寫自己對黨的無限忠誠。

學習優秀黨員事跡有感 一年級組 作為一名教師深感責任重大，肩負的擔子更重，我們是培養人才的人類靈魂工程師。所以我們應牢記了黨的宗旨，樹立黨員服務意識，全面貫徹黨的教育方針和各項政策并在實際工作中創先進，爭優秀。聯系實際，我的體會是主要有以下幾方面：

一、要有責任意識 一個人的價值的大小不是看他的社會地位有多高，也不是看他個人的存款有多少，更不是看從社會上索取了多少，而是看他為社會做出了多大的貢獻，只有貢獻大于索取的人，他的人生才會有意義。所以我們共產黨員特別是共產黨員教師要以大局為重，為了培養出符合現代社會需求的人才，我們應該不斷探索，不固步自封，我們的事業本身就是需要奉獻的行業，要有責任心和使命感，從事教育事業應該是我們的光榮，我們要熱愛我們所從事的教育事業，并為之而努力奮斗。

二、要有服務意識

在我國過去的年代，共產黨員被稱為“人民的公仆”，是為廣大人民群眾服務的，現在也在提倡為民服務，為民排憂解難。具體到我自己的工作，做為一名教師，就應該正確定好位，確確實實做好本職工作為學生服務，想學生之所想，急學生之所急，做廣大學生的指路人。

三、要有愛崗敬業、吃苦耐勞意識 工作崗位是我們爭優的主陣地，要充分發揮人民教師的先鋒模范作用就應該熱愛我們教育事業，在工作中勤勤懇懇，任勞任冤，服從組織分配，聽從學校領導的指揮，成為政治堅定，業務精湛，作風優良，愛崗敬業的先鋒戰士。時時提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位。對于語文教學，我認真準備我的每一節語文課，精心改好每一次作業，并及時找學生反饋，細心洞察學生的學習動態和特點，耐心輔導后進生。比方我班程前同學，數學成績在班上是第二名，因為語文成績基礎差加上學習習慣不好，但我想這樣的學生一定很聰明，他要是努力，進步非常的大。所以我幾次找到他和他的家長談到小左的學習，并且總是找空閑的時間對小左語文進行輔導，很快他對語文的興趣發生很大的改變，居然在一次數學晚自習的時候拿著書走到辦公室說：“老師，我把兩節課的數學試卷一節課就做完了，我可以在你這里背課文吧。當時我真有一種成功的快感，他居然主動想辦法找時間來找我補習語文，從那一刻起，更堅定了我對小左的信心，我每天堅持輔導他的語文，這次語文考試也有很大的提高。小左

很高興，我也很高興，我真正體會到了用心工作的樂趣。這可能也是我每年期末考試成績總是最好的原因吧。

四、要有爭優意識 從古至今，人類的進步社會的發展就是爭優的結果，否則社會會停滯不前;一個單位要在竟爭中立于不敗之地，就得有爭優的氛圍，否則會成為死水一潭，不會有生機；一個人如果得意于一時的成功而沒有進取之心，那么這個人也沒有什么前途而言。所以，在教學上，我總在博采眾家之長，不論是我們身邊的還是通過書籍和光碟等其他途徑學到的教學知識和新的教學理念，只要是適合我班的學生的教學，我們堅決學習借鑒。例如像魏書生和陳中聯的演講視頻我是看了有看，每次重新看一遍都有很多新的收獲。正因為有一種爭優的意識促使我不斷的學習和研究，力爭使我的工作勁頭在教師工作中處于帶頭作用。

當然，我還有很多做得不夠的地方，比方說對于教學的論文和反思的撰寫有時思想出現懶惰，在做工作方面總喜歡“事必躬親”，不能很好的同時勝任多份工作，我平常要注意工作方法的改進來提高工作的效率，從各個方面來創先爭優，努力做一位優秀的教師。

學習優秀黨員吳大觀事跡有感 通過對中國優秀共產黨員吳大觀事跡的學習，作為老共產黨員的我十分欽佩，要向吳大觀同志學習，終生奉獻于黨和人民。

學習了吳大觀同志的事跡后在內心里感受到了強烈震撼，他是一個普通人,是一位普通的中國共產黨員，但他通過自己的一生體現了自己的價值，體現了一種精神。學習吳大觀，重要的是把吳大觀精神落實到具體工作中，我認為很重要的一點就是要學習他敬業、專業、精業的職業精神，并把這種精神轉化為做好本職工作、創造一流業績的實際行動。學習吳大觀，他一生歷經坎坷，無論在什么時候，無論自己處于順境還是逆境，始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過。他一心為國，把自己的命運與國家和民族的命運緊緊聯系在一起。

作為一名老共產黨員，要認真學習吳大觀同志的先進事跡和崇高精神，矢志不渝報效祖國，聯系自己的本職工作就是要兢兢業業做好自己的本職工作，將自己的技術完全的交給其他操作人員,通過自己的努力培養出合格的操作人員。深入貫徹落實科學發展觀，以吳大觀同志的精神為動力，立足崗位，勤奮學習、甘于奉獻，要像吳大觀同志那樣，加強黨性修養，弘揚優良作風，努力實踐高尚的人生價值，努力創造無愧于時代、無愧于人民的業績，迎接新中國 60 華誕。

學習集團優秀黨員的先進事跡有感近期公司組織我們學習了集團優秀共產黨員的先進事跡。通過學習感覺獲益頗豐。我感覺這次學習非常有必要，也非常及時。

公司經常組織業務理論知識的學習與培訓，這對員工個人素質與能力的提高產生了重大的推動作用，但此次的學習則從精神層面，尤其是思想上給予我們廣大員工深刻的教育與鼓舞。就我個人而言，我感覺這次學習是一次洗禮與鞭策。通過學習集團先進共產黨員的事跡，深刻地感覺到他（她）們是數千奮戰在崗位一線員工中的代表。他（她）在普通崗位上做出了驕人的業績，既是對本人工作的展示，亦是普通員工工作的一個縮影。通過這次學習，我認為成績屬于過去，未來需要我們傾盡全力地去拼搏、去打造。

先進共產黨員既是一面旗幟，亦是我們前進的動力與努力的方向，他（她）們可以從普通人完成美麗的蛻變，我們又為何不能盡快地成長與閃亮起來呢？成功的關鍵在于自己有沒有奮斗的決心與毅力！

通過這次學習，我認為只有付諸堅持不懈地學習，立足本職崗位踏實用心地做事，既不好高騖遠，亦不固步自封，每個人皆能發揮自己的潛能去“建功立業”。沒有最好，只有更好，我們工作的方式、方法仍有提高與改進的空間。在今后的工作中，我在繼續做好本職工作之外，還應將工作做出成績與亮點。我將秉持“干事、干凈、以業績論英雄”的理念去創先爭優。

通過學習優秀黨員的先進事跡，公司為廣大員工樹立了學習的典型，指明了公司的發展目標與方向。通過這次培訓，必將增

強公司的凝聚力與戰斗力；通過優秀黨員的示范作用，必將帶動全公司上下共同為目標而奮進，也必將推進公司的發展與壯大。

學習優秀教師先進事跡有感 有人說教師的獻身精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人說教師的高尚品格像春蠶，對教育事業奉獻的是一生的忠誠。這些贊譽對那些優秀教師來說，可謂受之無愧，實至名歸。

學習了優秀教師的先進事跡，我在想，到底是什么促使一個人甘于平凡、甘受寂寞，在艱苦的環境下拋灑汗水、奉獻生命？我認為支撐這一切行為的是關愛孩子的愛心，是奉獻社會的決心，是忠于教育事業的熱心，歸納為一點就是做人的責任心。

托爾斯泰所說：“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點是責任心”。正是責任心支撐這些教師對教師職業的熱愛和對學生的熱愛。

我要在實踐中不斷提高自己的師德修養。加強師德修養是強化責任心的基礎，教師的使命不僅在于傳授知識，更重要的是對學生，乃至對整個社會道德產生影響。這些教師就是用自己的行為影響了他的學生，也影響了他周圍的人。他永遠把孩子當做一個平等的生命給予尊重。發展教育的關鍵是提高教師的素質，而教師素質中師德最重要。因此有人說師德建設決定我國教師隊伍建設的成敗，也決定我國整個教育事業發展和改革的成敗。

熱愛工作、熱愛受教育者，在快樂中提高教育成效。熱愛本職工作是責任心不竭的源泉。所以汪來九才會說，“我很累，但是我不苦！”，“我最大的快樂就是看著我的學生成為對社會有用的人”。熱愛本職工作才會產生興趣，才能雖苦猶榮，才能不斷賦予自己責任，才能最終提高工作成效。熱愛受教育者，不斷與他們溝通和交流也是提高教育成效的基本手段。蘇霍姆林斯基曾經說過：“對孩子的熱愛與關懷，是一股強大的力量，能在人身上樹起一種美好的東西，使他成為一個有理想的人，而如果孩子在冷漠無情的環境中長大，他就會變成對善與美無動于衷的人。” 要不斷學習、刻苦鉆研，不斷提高自身的學術修養。面對瞬息萬變的社會,面對知識需求越來越多的學生,我們不能停滯不前,只有投身學習刻苦鉆研,才能不斷增加知識和經驗,才能不斷帶給學生帶來新的收獲和體驗。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。我將用自己的行為實踐教師的責任。

學習張桂梅同志先進事跡

心得體會 2008 年，我校教職工在上級部門的安排部署下，采取集中學習和自學的方式學習了張桂梅同志的先進事跡。學習之后，我為她愛崗敬業，無私奉獻、深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心

地投入到教書育人的崇高事業中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。

張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢？用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業；如果說我有期盼，那是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。

從張桂梅的事跡中，我聯想到今天一些不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣為學、為人、為師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業淡泊名利、無私奉獻的精神；

學習她愛崗敬業、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學習她崇高師德、治學嚴謹，為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神；學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當代知識分子學習的楷模！今后的工作中，我應當從以下幾方面向張桂梅同志學習。

一、熱愛教育事業。對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識，我要以實際行為，扎根于中學教育，讓受教育的孩子成才。回想參加工作以來的歷程:從 1997 年 9 月，我就報著一顆對教育事業無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業。在這十三個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。

二、關愛學生。學生是祖國的未來，教育的主體，只有把學生培養好，振興中華才不會成為一句空話。要培養學生，就離不開對學生真摯的愛，愛可以激發學生的學習熱情，使學生樹立遠大理想，成為德、智、體、美諸方面發展的社會主義新人。作為一名教師，在教學改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。現在的學生，比以前的學生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質教育的今天，我們應該用什么手段來教育學生？我認為，要教育好學生，杜絕學生的逆反心里、厭學情緒，讓學生真正喜歡上這門學科，絕不是靠武力

手段，或是體罰和變相體罰學生，應該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。我們應該多給他們一些機會，多理解理解他們，多跟他們談談心里話，走進他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進行因材施教。

三、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業務水平。

新一輪的課程改革，要求教師在教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發展，使全體學生的潛能得到最優的發揮，使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力，在學生面前才有威信，才有利于教學和班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態，努力提高自己的業務水平，為教學和班級管理創造更有利的條件。工作中我不斷向有經驗的教師和班主任請教，認真總結自己的教學工作和班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導教學和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發新的活力。

通過學習張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現出來的精神魅力。“她是一個純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對

人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業上不斷進步，修養上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧于時代的光榮教師。

第四篇：學習優秀黨員吳大觀事跡有感

學習優秀黨員吳大觀事跡有感

通過對中國優秀共產黨員吳大觀事跡的學習，作為老共產黨員的我十分欽佩，要向吳大觀同志學習，終生奉獻于黨和人民。

學習了吳大觀同志的事跡后在內心里感受到了強烈震撼，他是一個普通人,是一位普通的中國共產黨員，但他通過自己的一生體現了自己的價值，體現了一種精神。學習吳大觀，重要的是把吳大觀精神落實到具體工作中，我認為很重要的一點就是要學習他敬業、專業、精業的職業精神，并把這種精神轉化為做好本職工作、創造一流業績的實際行動。學習吳大觀，他一生歷經坎坷，無論在什么時候，無論自己處于順境還是逆境，始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過。他一心為國，把自己的命運與國家和民族的命運緊緊聯系在一起。

作為一名老共產黨員，要認真學習吳大觀同志的先進事跡和崇高精神，矢志不渝報效祖國，聯系自己的本職工作就是要兢兢業業做好自己的本職工作，將自己的技術完全的交給其他操作人員,通過自己的努力培養出合格的操作人員。深入貫徹落實科學發展觀，以吳大觀同志的精神為動力，立足崗位，勤奮學習、甘于奉獻，要像吳大觀同志那樣，加強黨性修養，弘揚優良作風，努力實踐高尚的人生價值，努力創造無愧于時代、無愧于人民的業績，迎接新中國60華誕。

二十七分廠

2009-8-13

第五篇：學習優秀黨員事跡心得體會

篇一：優秀黨員事跡學習心得體會 優秀黨員事跡學習心得體會

1988年4月，楊老先生從保山地委書記崗位退下來后，毅然放棄到省城安度晚年的機會，扎根施甸大亮山艱苦創業，義務植樹造林，一干就是22年，建成了面積5.8萬畝，價值3億多的林場，并無償將林場移交給國家。楊老先生曾先后被評為省、市優秀共產黨員、全國老干部先進個人、全國老有所為先進個人、被授予“全國十大綠化標兵提名獎”、“環境保護杰出貢獻獎”、“中華環境提名獎”等榮譽稱號。在生命的最后20年時間，他用生命的余熱把曾經山光水枯的荒山變得山清水秀。

俗話說，做好事做實事并不難，難的是一輩子做好事做實事。楊老先生為官30余年，把全部的心血和熱情都用在了為人民群眾辦實事上，一輩子把黨和人民的利益放在首位，一輩子淡泊名利、廉潔奉公。幾十年如一日，恪守信念樂于奉獻，一心為民，忘我工作，始終如一的堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一的發揮了老有所為的奉獻精神，以感人的事跡，集中展示了共產黨員的崇高品質，樹立了黨員干部的光輝形象，是共產黨員和老干部的優秀代表，是“創先爭優”的典型代表，是我們學習模范。

學習楊老先生，就要學習他永葆本色，貧賤不移的堅定信念。他時刻牢記自己是一名共產黨員，每時每刻都以共產黨員的標準來衡量和要求自己。他牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強，始終保持共產黨員的政治本色。

學習楊老先生，就要學習他無私奉獻、淡泊名利、先人后己的高尚情操。他為官幾十載，從未為妻子和孩子撈一冊“濃轉非”戶口本，沒給家人蓋一間像樣的房子，還對家人說：“過日子，吃處有個鍋，住處有個窩就行。“卻把他自己大量的積蓄投入到大量山義務植樹造林上，最終把價值3億元的林場無償移交給當地政府，縣里要獎勵他10萬元，他堅決不要;市委、市政府獎勵他20萬，他又把大部分捐給教育等社會公益事業。向楊老先生學習，就要像他那樣，加強思想道德修養，不圖名、不圖利、不謀私，一塵不染，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產黨人的浩然正氣。

學習楊老先生，就要學習他艱苦樸素，苦干實干的作風。他穿著樸素，以普通群眾的身份往來其間，以真誠之心對待群眾。向楊老先生學習，就要像他那樣牢記宗旨、心系群眾、服務人民、奉獻社會的民本精神。學習楊老先生，就要學習他生命不息、奮斗不止的革命精神。他幾十年如一日，廢寢忘食，忘我工作;退休后主動放棄進省城安度晚年的機會，扎根施甸縣大量山艱苦創業，義務植樹造林，并把植樹造林作為為人民服務的又一新的起點。向楊老先生學習，就要像他那樣永葆鍥而不舍的精神，活到老，拼搏到老，奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業。

總之，楊老先生的一生是艱苦奮斗、大公無私、一心為民的一生，是平凡而偉大的一生。通過學習楊老先生的先進事跡使我體會到，做好事業必須先做好人，必須端正心態，必須要有頑強的意志，不能好高騖遠，必須從點滴做起，立足崗位，腳踏實地，愛崗敬業。尤其作為一名當代年輕人，一名迪慶礦業員工，更應該以楊老先生為榜樣，努力提高自己的綜合素質，樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態面對自己的工作，在自己的工作崗位上作出更大的成績。

2012年11月8日，黨的十八大順利召開，胡總書記的報告目標和途徑非常明確，對今后進一步推進社會主義建設起到非常重要的作用。

在學校的組織和安排下，我們全體教師對十八大報告進行了學習，報告中對教育問題進行了闡述，全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。更加強調讓每個孩子成為有用之材，而這對教師團隊中的我來說更加有責任去對特別和有困難的學生提供學習、生活等方面的幫助，得以上孩子能在樂于學習的環境中掌握知識技能。報告指出把教育放在優先發展的戰略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。報告中雖然有關教育的文字篇幅不多，但字字千金，切中要害，對實施科教興國戰略、人才強國戰略作出了新的部署。

十八大報告把“優先發展教育，建設人力資源強國”作為加快推進以改善民生為重點的社會建設的六大任務之首，更加突出了教育在改善民生、建設和諧社會中的重要位置。十八大報告將教育工作作為民生的首要問題，體現了黨和國家對教育事業的高度重視，為今后的發展指明了前進的方向。學校將認真審視學校發展中存在的問題，以十八大報告思想為指導，進一步明確教育的目標和任務，改進工作方法和思路，切實將十八大精神與學校建設實際結合起來，發展教育事業，使學校的教育事業更上新的臺階。在總書記講到“加快推進以改善民生為重點的社會建設”這個問題時，我們聽到了這樣一段話：“優先發展教育，建設人力資源強國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。優化教育結構，促進義務教育均衡發展，加快普及高中階段教育，大力發展職業教育，提高高等教育質量。”

我認為，胡總書記所作的十八大工作報告主題鮮明、博大精深、內容豐富、思想深刻。是與時俱進的做法，彰顯了我黨的活力，生命力。作為一名人民教師，報告當中把“優先發展教育，建設人力資源強國”作為加快推進以改善民生為重點的社會建設的六大任務之首，更加突出了教育在改善民生、建設和諧社會中的重要位置。我們應該以xx大報告思想為指導，進一步明確教育的目標和任務，改進工作方法和思路，切實將xx大精神與學校建設實際結合起來，發展教育事業，使我們的教育事業更上新的臺階。

科學發展、和諧發展和改革創新是十八大精神之一。我們作為基層的黨員，在平時的工作和生活中，要嚴格按照共產黨員的標準要求自己，保持黨的純潔性。加強良好的黨性修養，這既是一種品質;又是一種能力;還是一種行為，同時我還要學習的知識很多。通過學習、改進和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵御錯誤思想，不僅從思想上，更要從行動上來證明我是一名合格的共產黨員。

身為一線教育的教師，我當然更加關注教育。總書記的報告對我國今后教育的發展進行了重要論述。總書記的報告中指出了教育的重要任務：努力辦好人民滿意的教育，要堅持教育優先發展，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。促進教育公平，提高家庭經濟困難學生資助水平，加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。從中，我們看到了黨中央對教育的關注和重視，看到了教育的發展前景和發展方向。既然選擇了當教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，在教師這個平凡的崗位上爭創佳績。為此，我們每一位教師，都應該為了推進社會主義建設，為教育的發展、人民素質的提高而做出我們應有的貢獻。

黨的十八大報告明確提出，要“減輕中小學生課業負擔，提高學生綜合素質”。把這一內容寫入黨的全國代表大會報告，充分體現了黨中央在教育領域堅持素質教育，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人的理念。為保障這一理念的實現，報告中同時提出，要“深化教育內容方式、考試招生制度、質量評價制度等改革”。這幾項改革是切實把教育理念從增加中小學生課業負擔應對升學考試的應試教育，轉變到素質教育的根本。總之，我決心以本次活動為契機，嚴格要求自己，兢兢業業的做好自己的本職工作，進一步明確了工作目標和任務，為學生的終身發展打下良好的基礎，真正把貫徹科學發展觀落實到自己的本職工作當中，落實到實現每一個學生的全面發展中。學習先進黨員典型事跡心得體會

一、從先進典型事跡中，體會到：

1、保持共產黨員先進性，要有強烈的事業心和責任感。只有對所從事的工作有強烈的事業心和責任感，才能持之以恒地把平凡的工作甚至是不起眼的小事做好。一個人一輩子做幾件急、難、險、重的事，甚至是幾件很有影響的大事是不難的，難的是一輩子把平凡的工作甚至是不起眼的小事做好。因為我們不可能天天遇到急、難、險、重的事，或者驚天動地的大事，長年累月要干很平凡甚至不起眼的小事。黨員能勇于承擔急、難、險、重的任務，把所謂的大事做好，也能把平凡的工作甚至把件件小事做好，在群眾中就有說服力。如陳祖洪，大學本科畢業分配在鄉鎮基層法庭，能夠扎根基層，以生命鑄天平，就是有事業心、責任感，心系群眾，把群眾的事情放在心上，把群眾的冷暖系在心頭。其他莫不是這樣。

2、保持共產黨員先進性，要在本職崗位上爭創一流業績。只有在本職崗位上扎實工作，勤奮盡職，樂于奉獻，以滿腔熱情的態度全心全意為人民服務，才能做出一流的業績。如薛茂興、林希建，在村支部書記崗位上，帶領群眾為邁上小康生活之路而努力奮斗，為群眾謀利益，讓群眾過上好日子。在本職崗位上創造出一流業績，群眾富裕了，感受到黨員及至黨是真心為群眾辦實事，謀利益，不僅促進了黨群、干群之間的關系，也讓我們的黨在群眾心中扎根更深。要在本職崗位上創造一流業績，應要有持之以恒的吃苦耐勞精神，要長期保持嚴謹細致、一絲不茍的作風。本職崗位上的工作是周而復始，不斷循環的，特別是我們醫保中心的工作，細致又繁多，沒有持之以恒、吃苦耐勞的精神，長時期以后，易產生不耐煩情緒。所以，特別是我們黨員，更要有持之以恒、吃苦耐勞的精神。其次，必須不斷學習科學文化和專業知識。沒有一定科學文化和專業知識作功底，是干不出一流業績的。

二、查擺問題

通過學習教育，我感覺到要以三個代表重要思想為標準，結合中心工作實際，深入查找我們工作中存在的不足和差距，深入剖析自己，找出個人在工作的的不足和差距。這樣，有利于彌補不足，促進工作，在工作中不斷提高自己，創一流業績。

我感覺到，在工作中，我們要加強以下幾個方面的工作： 1.作為語文教師和班主任，該同志像對待家人一樣對待學生。重視學生正確的政治方向教育和世界觀的改造，為了讓他們擁有良好的品格和人格，做一個對社會有用的人。在教學上，始終以“為了學生的一切，一切為了學生”的心態全身心的投入到教育教學當中。

2.嚴格按照教學計劃和教學要求，認真研究教法，在課前細心深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生；在課堂上，針對中專學生的現狀，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，盡可能地激發學生的學習興趣，努力提高課堂教學效率。

總之，我體會到，只要用滿腔的熱情去工作，在工作主動又不斷充實自己，你就可以把工作做的更好。在保持共產黨員先進性教育活動中，我更加深刻地認識到，要保持黨員的先進性，就要按照“三個代表”重要思想和黨員標準的要求，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強黨性修養，在本職崗位做出新的成績。篇三：學習優秀共產黨員先進事跡心得體會

學習優秀共產黨員先進事跡心得體會 實驗小學 劉麗蘭

慶黨92周年的視頻學習中，讓我學習了鄒友梅、顧成、龍軍波等同志的先進事跡后，感觸很深。其中鄒友梅同志是新干公交公司的一名女司機。她有著一顆愛崗敬業、勇于奉獻的事業心。她默默無聞，以平凡堅守彰顯了不凡的力量，為社會傳遞出了正能量，她是新時期踐行社會主義核心價值體系的楷模，是令人尊敬的平民英雄和先進典型，她用自己的實際行動活出了自己人生的精彩。

習近平同志說，生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會。讓人生出彩，是時代賦予我們每個人的發展機遇。作為社會中的普通一員，如何才能讓自己的人生出彩？鄒友梅等同志的事跡表明，堅守夢想，堅守平凡，做好每一件工作，即便是普通的人生，同樣可以出彩，同樣可以成為“明星”。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：

一、要養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣 這些先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

二、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風 這些先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的技術人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

三、要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質。這些先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們為公司、為企業踏實工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃地干些事情。這些先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以這些先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。

老老實實做人，踏踏實實干事，把小崗位搭成大舞臺，讓平凡的人生煥發光彩，這些先進們做到了，我們每個人也能做到。全縣黨員干部和普通群眾，都要以他們為榜樣，在各自的崗位上帶著感情去工作、滿懷激情去干事、不遺余力干成事，讓自己的人生在平凡崗位上出彩，為建設“富饒秀美、和諧安康”的美麗新干貢獻力量。