第一篇：2010年公需課作業（定稿）

公需課程作業

問題補充：

1.什么是產學研合作創新？舉例說明。2.如何提高一個人的創新能力？ 3.信息時代的基本特征是什么？

4.人類能源危機面臨的挑戰與機遇是什么？ 5.學習創新能力的心得體會及意見？

1、什么是產學研合作創新？舉例說明。

答：就是生產企業、高校和研究所合作開展的技術創新，可以利用大家的互補性資源。好處是：提高創新成功率，加快創新速度，分擔創新成本等。比如RFID方面、新能源開發與應用方面就存在產學研合作。近年來，我國不少創新型企業活躍在國際合作舞臺上。長安福田、奇瑞、吉利等汽車企業走全方位引進外國技術資源，提升自主創新能力之路，包括在全球范圍內吸納和聘用人才，委托國際著名專業設計公司開發車型，加快基礎創新。清華大學與跨國公司合作成立并運行25個聯合研究開發機構，上海中外聯合實驗室已達140多個。我國TD-SCDMA、AVS國際標準的戰略聯盟已經取得可喜成績。以AVS（音頻視頻數字編碼）為例，經過以我國產學研為主體的創新團隊的努力，以開放的思維，兼容的思路，在國內國際互動中推進標準的建立和產業應用中發揮了作用。2005年5月，AVS產業聯盟成立大會在人民大會堂隆重召開。同年12月 “基于AVS標準的數字視頻廣播編碼播出與接收系統”順利通過鑒定，AVS標準完備性和可實現性得到了事實驗證。

2、如何提高一個人的創新能力？ 答：（1）提高知識可以提高創新能力 因為：①知識與創造力成正比； ②杰出專家的出現遵循十年定律；

③知識水平高于一定程度，也會給創造力帶來負效應；

④知識結構（基礎、專業、交叉科學）對創造力的流暢性、交通性、新穎性都會有影響；（2）提高個人品質可以提高創造力

創造性人才的個性品質是具有創造活動者各種心理品質的總和，每一個人都有區別于他人的個性特征。① 熱情揚溢的合作精神。② 科學理性的獨立精神。③ 努力開拓的心理悟必性。④ 堅持不懈的學習精神。⑤ 追求卓越的奉獻精神。

（3）提高哲學基礎理論可以提高創造力

①恩格思說：一個民族要站在科學的最高峰，就是一刻也不能沒在哲學思維。

②愛因斯坦：“如果把哲學理解為對知識追求最普遍最廣泛的形式的話，那么，顯然哲學可以被認為是全部研究之母”。

3、信息時代的基本特征是什么？

答：信息時代的基本特征是:(1)社會經濟結構以服務性行業為主(2)專業和技術階層逐漸成為職業主體(3)知識創新成為社會發展的主要動力(4)人們更加關注社會未來的發展趨勢(5)信息技術的發展，為人類與自然和諧發展創造了有利條件。

4、人類能源危機面臨的挑戰與機遇是什么？ 答：挑戰：未來的能源安全無非依賴于以下4種模式：

1、發掘現有的能源儲量。

2、海外開采。

3、直接進口。

4、能源替代技術。這4種方案進行逐一分析后，我們覺得能源的可選擇性更加有限了。首先，已經沒有多少人對于我們現有的儲量再抱更多期望，這里我們強調的是石油，矛盾的焦點也在這里。未來20年內，中國的私人汽車飽有量將數以億計，石油消費量毫無疑問會在不久的將來超過美國。據地礦部門分析，屆時國內的開采量最多只能滿足國內需求的1／3，可以說，寄希望于國內儲量的開采是非常不現實的。國際油價持續運行于牛市軌道之中，高油價使得不少市場人士驚呼“能源危機”來臨。

機遇：能源危機在客觀上鼓勵資本市場充分發掘能源危機主題下的投資機會，希望借助資本市場資源配置的功能，更有效率地支持中國整個社會產業結構與能源消費結構的調整與優化。能源危機并不可怕，面對能源危機，我們需要提高能效、節能減排領域的投資機會。在現有的分工條件下，人口增長，經濟發展，特別是加工業制造業蓬勃發展，需要更多的有效能源。提高能源效率，不僅有利國家長久發展，也是對世界的偉大貢獻。

5.學習創新能力的心得體會及意見？

答：創新的基本原理是指人類在創新活動中帶有普遍性的、最基本的規律。創新的普遍性基本原理是指創新能力是人人都可具有的一種能力。創新能力并非只是少數人才具有的一種能力，而是人人都具有的，可以經過啟發、教育、培訓得到提升的一種潛在能力。創新在 各個領域各個行業乃至所有的方方面面，卻無一例外地存在著，它涵蓋了當今社會各行各業的所有工作和職業。創新的可開發性原理是指創新能力是可以通過教育、培訓、開發、激勵和實踐等培養出來并能得到不斷提升的一種能力。這是因為，在一個正常具有秩序的社會里，人世間的一切成功、業績、財富乃至驚人的成就，都是依靠人的創新能力才取得的。而人與人之間之所以在成功、業績、財富乃至成就上存在著很大的差異，完全是由于他們面對機會時，每個人表現出來的創新能力本身就存在很大的差異所致。

公務員在黨和國家的領導下依法行政，其行為必須服從國家、法律和組織的意志，必須對自身的本職工作負責。因此，公務員的創新不僅僅是個人的行為。另外，從組織內個體創新的過程看，創新者必須有相對的工作職責與工作目標，創新過程必須有決策者與組織者，創新的成功與否必須有相應獎勵與懲戒措施等。所以，公務員創新應該是組織與個體的結合、互動。

人的創新能力雖然以一定先天遺傳素質為基礎，但主要是在后天實踐中形成和發展起來的，不學習、不鍛煉，即使有創新能力的人也會逐漸變成無所作為的平庸之輩，因此，我們必須通過各種有效途徑開發公務員的創新潛能。

1、著力提高對創新的認識。

2、加強對創新的引導。

3、努力克服思維定式。

4、愛崗敬業、恪盡職守。

5、強化創新精神和創新意識。

通過創新能力的學習，使自己在創新能力，專業水平和科學素質方面有所提高，能夠掌握本專業的科技發展動態。為在今后的工作中更好的發揮專業技能提供了強有力的智力支持。

第二篇：2010公需課作業

2010年黑龍江省專業技術人員繼續教育 知識更新培訓（初級職稱）公需課作業

1、什么是創新？它的基本特性有哪些？舉例說明

創新是以新思維、新發明和新描述為特征的一種概念化過程。起源于拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新；第二，創造新的東西；第三，改變。創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現形式，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。是指通過創造或引入新的技術、知識、觀念或創意創造出新的產品、服務、組織、制度等新事務并將之應用于社會以實現其價值的過程，價值經濟價值、社會價值、學術價值、藝術價值等。

創新的基本特性：

1）、創新的起點在于問題，2)、創新的關鍵在于突破，3）、創新的本質在于新穎，4）、創新的基礎在于繼承，5）、創新的目的在于發展。

案例

1、神舟飛船的創新。①定義上創新。神舟飛船原總設計師，中國工程院院士：“什么是創新？根據中國的需要，運用中國的辦法解決中國問題，這就是創新”。②是模仿創新的典范。△是模仿但不是從頭做起，節省大量人力、物力、財力。△實施跨越式發展，并有改進創新。△從中國國情出發，增強國家的地位。△神州飛船照片。△KM6的照片。（不但學，反而出口）。△強調模仿創新是大量使用的創新戰略。

案例

2、從定義引發的創新。△創新是人類借助于工具、手段和條件，改造客體，創造出原先客觀沒有的人造物質財富的創造活動。△掃描隧道顯微鏡（STM）發明人獲諾貝爾物理獎。△把“觀察世界手段”變為“改造世界手段”。△做出別人沒有做出的工作，培養出國家百名優秀論文的博士研究生。

2、什么是創新能力？企業技術創新能力的組成

1、創新能力是在前人發現或發明的基礎上，通過自身的努努力，創造性地提出新的發現、發明和新的改進、革新方案的能力。

2、企業創新能力的組成：（1）R&D 創新能力；（2）生產創新能力；（3）投入創新能力；（4）管理創新能力；（5）營銷創新能力；（6）財務創新能力；（7）競爭創新能力。

3、什么是自主創新？舉例說明

自主創新是指通過擁有自主知識產權的獨特的核心技術以及在此基礎上實現新產品的價值的過程。

案例：凍土工程創新（1）長期細致艱苦的工作。（2）解決青芷鐵路世界難題。（3）人才和團隊建設

4、什么是模仿創新？舉例說明

模仿創新是指企業通過學習模仿率先創新者的創新思路和創新行為，吸收其成功經驗和失敗教訓，引進購買或破譯率先者的成功核心技術和技術秘密，并在此基礎上改進完善和進一步開發。實施跨越式發展，并有改進開發。例如：位列2006年（第三屆）《中國500最具價值品牌》前2名的海爾、聯想集團，都曾是走過模仿創新的道路的。

5、什么是引進、消化吸收、再創新？舉例說明

引進消化吸收再創新即積極吸納別國或別人的創新技術和創新成果，并加以深入研究和融會貫通，從而形成高于他國或他人的創新型成果。從一定意義上說，原始創新是基礎，加強原始性創新，可以獲得更多的科學發現和技術發明；集成創新是關鍵，加強集成創新，可以使各種相關技術有機融合，形成具有市場競爭力的產品和產業；引進消化再創新是重要保證，引進國外先進技術，才可以積極促進消化吸收和再創新。從一些發達國家走過的道路看，在由傳統工業化社會向新型工業化社會轉型階段，應當把經濟社會發展更多地建立在集成創新和引進消化再創新基礎之上。

案例：云南銅材公司新型銅材的自主研發（1）引進技術的選擇，（2）系統地消化吸收，（3）自主創新的機會——引進技術的缺陷，（4）創新團隊建設，（5）再創新。

6、什么是產學研合作創新？舉例說明

產學研合作創新即產業、學校、科研機構相互配合，發揮各自優勢，形成強大的研究、開發、生產一體化的先進系統并在運行過程中體現出綜合優勢，并進一步發展創新。

案例：貴州南海機電有限公司

（1）、絕地求生，（2）、引進消化吸收在創新，（3）、開放式技術創新。

7、如何提高一個人的創新能力？

一個人的創新能力不是與生俱來的，而是在后天的不斷學習和訓練中逐步提高和增強的。所以，提高創新能力要遵循一定的方法才能更加快速有效。

1、利用各種方法，例如組合法、類比法、聯想法等。創新是有規律可循的，人們經過學習和訓練會使創造力獲得迅速提高，創造潛能得到有效開發。

2、要注意總結前人的經驗和教訓，我們可以站在巨人的肩膀上看待問題、考慮問題和解決問題。

3、要學會借鑒和組合，借用別人的經驗再加上自己的創新，予以完美結合，充分利用并使之成為自己的東西，在實踐中提高創新能力和創新意識。

4、遇到問題要注意從多方面考慮，而且要持之以恒，更要養成思考的習慣。只有這樣，創新才能在不知不覺中實現。

8、信息時代的基本特征是什么？

(1)社會經濟結構以服務性行業為主，(2)專業和技術階層逐漸成為職業主體，(3)知識創新成為社會發展的主要動力，(4)人們更加關注社會未來的發展趨勢，(5)信息技術的發展,為人類與自然和諧發展創造了有利條件。

9、人類能源危機面臨的挑戰與機遇是什么？

挑戰：自工業革命以來，能夠利用穩定可靠、經濟合算的清潔能源一直是保持全球經濟增長和持續繁榮的重要基石，21世紀人類對能源的獲取和利用也必須具備可持續性的特點。然而，未來全球能源供應將面臨著雙重巨大挑戰：一方面，全球人口數量的增加和經濟增長將產生巨大的能源需求，在能源供給壓力陡增的同時，勢必會增加二氧化碳排放量。另一方面，為緩解全球氣候變暖趨勢的進一步惡化，各國必須在既定時間框架內實現二氧化碳減排目標。

機遇：能源系統可以分為運輸和固定兩個分系統。每個系統內的供應、需求和分配設施都是高度相適配的，但相互之間卻是獨立的。我們需要對一些重要研究領域進行深入研究，如提高能源利用效率，將電力輸送、分配和存儲系統與各種可再生能源進行有機整合等，以改善未來的能源供應狀況。生物燃料、太陽能等技術依然處于研發階段，尚不能真正滿足人類的能源需求，因而必須進行持續不斷的創新，改進并完善現有技術或者開發全新的技術方案。

10、學習本門課后心得體會及意見

創新精神不是與生俱來的，而是通過后天的培養逐步塑造的。培養和激發創造動機，最根本的是要有強烈的事業心和社會責任感。社會精神通過培養轉化為社會實踐主體的創新精神，為創新提供精神支柱和動力。

首先，社會精神創新。社會輿論是一種強大的社會心理力量，正確的社會輿論會使個體產生創新的積極性，良好的風尚習慣會形成強大的心理暗示，引導社會主體積極創新、勇于創新。創新精神是人的創新本質的精神表現，是人在創新活動中反映的精神素質。培養創新的社會精神對推動創新具有十分重要的意義。創新精神是一種懷疑精神。不迷信理論，不迷信權威，不唯書，不唯上，要唯實。創新精神是一種批判精神。批判就是研究，批判就是討論，批判就是思想的交鋒、互補和互動，通過交換達到思想的完整和提升。創新精神是一種科學精神。要求人們在創造性活動中堅持實事求是，尊重客觀規律，一切從實際出發，講求實效，把主觀能動性和現實可能性統一起來。創新精神是一種自由精神。

其次，社會心態創新。心態就是性格加態度。性格就是一個人獨特而穩定的個性特征。態度是一個人對客觀事物的心理反應，即一個人在思想觀念支配下的為人處世態度和心理狀態的總和。良好的心態是創新的基礎條件，應該包括健康的心理機制、健全的性格、穩定的情緒、堅強的意志和寬廣的胸懷。首先，應該充滿激情，保持求知、求新、求變、求奇、求勝的心態，積極的心態有助于人們克服困難，看到希望，保持旺盛的斗志，發揮聰明才智，能夠增強心理承受能力，使自己的思想和行為適應客觀實際變化的要求。要使自己養成精益求精的習慣，并且以愛心和熱情發揮這種習慣。積極的激情能夠調動起全身心的巨大潛力，推動創新。其次，做到百折不撓，必須確立堅持的心態，調適自控，增加自己的耐性，以開闊的心胸包容所有事物，世界上沒有人可以一步登天，一而再的挫折正是成功路上的指路牌，愈挫愈勇是所有成功者的共同歷程，務盡一切努力去贏得勝利，成功的唯一途徑就是堅持不懈。第三，科學理論創新。理論創新是社會發展和變革的先導，所謂理論創新是人們通過創造性的活動而賦予理論以新的內涵，它是在揚棄原有的思想、原理的基礎上，通過創造性的思維活動，提出新思想、新學說、新理論的過程。從理論創新的角度看，要敢于否定自己，超越自我，古人云勝人者有力，自勝者強，因此，推陳出新、革故鼎新是理論創新的重要途徑。以習近平為首的新一屆中央領導集體立足我國實際，提出了具有世界觀和方法論意義的科學發展觀，大大豐富和發展了我國現代化建設的指導思想。把執政理想由追求經濟增長轉到關注人自身，科學發展觀以人為本，把人的全面發展確立為經濟社會發展的根本目的，對人的全面發展和經濟社會發展的相互協調、相互促進作為價值目標，提升了認識的新境界。人的發展和社會的發展互為基礎，互相促進。社會的發展永無止境，人的全面發展也要不斷開辟廣闊的空間。當今世界，政治經濟文化等全方位的全球化，已經把整個人類的命運聯系在一起，人類不僅要在共同制定的規則下進行交往與合作，還要共同面對威脅人類生存的生態惡化、環境污染、恐怖主義、戰爭陰影。衡量社會進步的尺度是人的自由實現程度和解放程度，人的全面發展本質上是人的素質全面提升，具體包括人的認識能力、審美能力、道德情操和實踐能力的全面發展。理論創新需要創新者具有很高的理論素養，還要遵循理論創新的內在規律和原則。做到堅持真理和發展真理的辯正統一，解放思想和實事求是的統一，時刻牢記群眾的實踐是理論創新的源泉，任何理論創新都是全面借鑒人類文明優秀成果的結晶，要樂于并且敢于參加各種創新的實踐，善于在實踐中總結和提高，與時俱進，永無止境。

第三篇：公需課作業

2010年專業技術人員繼續教育作業 公共課程作業

1、什么是創新？它的基本特性有哪些？舉例說明

答：創新是指通過創造或引入新的技術、知識、觀念或創意創造出新的產品、服務、組織、制度等新事務并將之應用于社會以實現其價值的過程，價值經濟價值、社會價值、學術價值、藝術價值等。創新是一個企業興衰的根本，提高企業競爭力、提高企業經濟效益、形成新的產業機會，促進新產業的發展、提高經濟增長質量。比如神舟飛船的創新。

2、什么是創新能力？企業技術創新能力的組成答：在前人發現或發明的基礎上，通過自身的努努力，創造性地提出新的發現、發明和新的改進、革新方案的能力。對已積累的知識和經驗進行科學的加工和創造，產生新的概念、新的知識、新思想的能力。大體上由感知力、記憶力、思考力、想象力四種能力構成。企業技術創新能力的組成包括研究開發創新能力、生產創新能力、投入創新能力、管理創新能力、營銷創新能力、財務創新能力、服務創新能力、競爭創新能力。

3、什么是自主創新？舉例說明

答：自主創新是相對于技術引進、模仿而言的一種創造活動，是指通過擁有自主知識產權的獨特的核心技術以及在此基礎上實現新產品的價值的過程。比如袁隆平的雜交水稻，敢于破舊立新、不斷追求與探索、育種育人保持世界領先地位。

4、什么是模仿創新？舉例說明

答：模仿創新即通過模仿而進行的創新活動，一般包括完全模仿創新，模仿后再創新兩種模式，另外模仿創新還有積極跟隨性等特點。神舟飛船的創新是模仿創新的典范。

5、什么是引進、消化吸收、再創新？舉例說明

答：引進是吸收外界優秀人才或先進事物，現代社會也長用在引進資金方面 消化吸收的目的創新投入機制,整合政府資金,加大支持力度,激勵企業開展技術創新和對引進先進技術的消化吸收與再創新。要引導和支持大型骨干企業開展競爭前的戰略性關鍵技術和重大裝備的研究開發,建立具有國際先進水平的技術創新平臺;加強面向企業技術創新的能力。如云南鋼材公司新型鋼材的自主研發。

第四篇：2014公需課作業

2014年黑龍江省專業技術人員繼續教育知識更新培

訓知識產權及法律保護（公需課程）作業

1.已經注冊商標和原產地標記發生沖突如何處理？

答：當發生沖突時，可采取以下方式處理，一種是用《反不正當競爭法》相關法規處理；一種是運用《商標法》將原產地標志作為集體商標或證明商標注冊。原產地標記與已注冊商標在本質是一致的，均有區別商品來源的作用，均須具有顯著特征，并且均不得與在先權利相沖突。從實際工作出發，原產地標記的審查與注冊商標的審查應是一體的，必須保證審查原產地標志與審查注冊商標的不沖突，特別是使用的不沖突。采取商標注冊和管理的統一，對于國家管理和權利人的利益保證，都是最合理、最實際的。

2.民間文學藝術與民間文學藝術作品有什么區別？

答：民間文學藝術是特定民族或者世代居住于同一地域的特定群體在長期共同生活和勞動中不斷創作、積累而產生的寶貴文化遺產，具有極高的文化、經濟和政治價值。

民間文學藝術作品，是指在一國國土上，由該國的民族或種族集體創作，經世代相傳，不斷發展而構成的作品。一般認為，它包括語言形式（民間故事、民間詩歌）、音樂形式（民歌、民間器樂等）、動作形式（民間舞蹈及戲劇等）以及用物質材料體現的形式（繪畫、雕塑、工藝品、編織品等）。

所以，民間文學藝術是一種藝術形式，是一種主觀概念性的東西。它需要一定的物理載體承載，也就出現了民間文學藝術作品。

民間文學藝術具有活態性、群體性、獨特性、生態性、積累性五大特征。相對于民間文學藝術作品而言，除獨特性、生態性特征以外，有三個特征標志著二者之間的區別。換句話說，民間文學藝術作品一般是不具備活態性、群體性、積累性三個特征的。

剪紙藝術屬于典型的民間文學藝術，2006年成為中國非物質文化遺產（編號：VII-16）。隨著時代的發展不斷發展變化就有活態性；是無數民間藝人集體智慧的結晶，主體具有集體性；剪紙具有不同于其他藝術門類的許多特點，具有獨特性；各地剪紙內容和風格與當地民間文化緊密相聯，具有生態性；是在1500多年的發展過程中不斷發展完善的，具有積累性。2.民間文學藝術與民間文學藝術作品有什么區別？

答：民間文學藝術是特定民族或者世代居住于同一地域的特定群體在長期共同生活和勞動中不斷創作、積累而產生的寶貴文化遺產，具有極高的文化、經濟和政

治價值。

民間文學藝術作品，是指在一國國土上，由該國的民族或種族集體創作，經世代相傳，不斷發展而構成的作品。一般認為，它包括語言形式（民間故事、民間詩歌）、音樂形式（民歌、民間器樂等）、動作形式（民間舞蹈及戲劇等）以及用物質材料體現的形式（繪畫、雕塑、工藝品、編織品等）。

所以，民間文學藝術是一種藝術形式，是一種主觀概念性的東西。它需要一定的物理載體承載，也就出現了民間文學藝術作品。

民間文學藝術具有活態性、群體性、獨特性、生態性、積累性五大特征。相對于民間文學藝術作品而言，除獨特性、生態性特征以外，有三個特征標志著二者之間的區別。換句話說，民間文學藝術作品一般是不具備活態性、群體性、積累性三個特征的。

剪紙藝術屬于典型的民間文學藝術，2006年成為中國非物質文化遺產（編號：VII-16）。隨著時代的發展不斷發展變化就有活態性；是無數民間藝人集體智慧的結晶，主體具有集體性；剪紙具有不同于其他藝術門類的許多特點，具有獨特性；各地剪紙內容和風格與當地民間文化緊密相聯，具有生態性；是在1500多年的發展過程中不斷發展完善的，具有積累性。而白秀娥一案的剪紙是利用剪紙藝術獨立創作完成的民間文學作品，具有獨創性、可復制性，一經完成就成為固化的作品，而不隨著時間的變化而改變，不具備

活態性；作者是白秀娥，是確定的，不具備集體性；創作的過程就該作品的獨創成分而言也沒經過多年的積累（創作過程僅幾個月），不具備積累性。只有同時具備活態性、集體性、獨特性、生態性、積累性特征，才可能是民間文學藝術。所以白秀娥剪紙是民間文學藝術作品而不是民間文學藝術。

而白秀娥一案的剪紙是利用剪紙藝術獨立創作完成的民間文學作品，具有獨創性、可復制性，一經完成就成為固化的作品，而不隨著時間的變化而改變，不具備

活態性；作者是白秀娥，是確定的，不具備集體性；創作的過程就該作品的獨創成分而言也沒經過多年的積累（創作過程僅幾個月），不具備積累性。只有同時具備活態性、集體性、獨特性、生態性、積累性特征，才可能是民間文學藝術。所以白秀娥剪紙是民間文學藝術作品而不是民間文學藝術。

3.根據最新商標法的規定，馳名商標制度有什么改變？

答：新修改的《商標法》明確規定了生產、經營者不得將“馳名商標”字樣用于商品、商品包裝或者容器上，或者用于廣告宣傳、展覽以及其他商業活動中，違反者將面臨地方工商行政管理部門責令改正及十萬元罰款的行政處罰。該規定可視為是對馳名商標保護的異化歷史進行撥亂反正，將其從所謂的“榮譽稱號”重新拉回“法律事實”的立法努力。

第十三條 為相關公眾所熟知的商標，持有人認為其權利受到侵害時，可以依照本法規定請求馳名商標保護。

就相同或者類似商品申請注冊的商標是復制、摹仿或者翻譯他人未在中國注冊的馳名商標，容易導致混淆的，不予注冊并禁止使用。

就不相同或者不相類似商品申請注冊的商標是復制、摹仿或者翻譯他人已經在中國注冊的馳名商標，誤導公眾，致使該馳名商標注冊人的利益可能受到損害的，不予注冊并禁止使用。

第十四條 認定馳名商標應當考慮下列因素：

（一）相關公眾對該商標的知曉程度；

（二）該商標使用的持續時間；

（三）該商標的任何宣傳工作的持續時間、程度和地理范圍；

（四）該商標作為馳名商標受保護的記錄；

（五）該商標馳名的其他因素

4.論商號權的性質。

答：商號權是指商號所有人基于商業登記而對其使用的商號所享有的排他性專有權利。商號權以登記為要件，即商號權以商號登記為成立的要件。同一商號，按登記的先后順序登記在先的可以排斥登記在后的而獨自享有商號的專有權利。商號權作為商主體對其商號所享有的專屬權利，在長期的發展過程中形成了自己的權利屬性。

商號權的內容包括：商號權人對商號的使用權以及商號權人對商號的專有權。前者是指商號權人有權使用其經登記的商號，且他人不得妨礙。后者是一種排他性、獨占性的權利。已經登記的商號，未經商號權人同意，他人不得擅自作相同或類似的使用。

商號權主要具有以下法律特征：

（一）商號權是通過商業登記而取得的法定權利。

（二）商號權利人對商號享有專有權利。

（三）商號權依附于商主體從事的特定營業。

（四）商號權具有公開性。

商號權的內容包括：商號權人對商號的使用權以及商號權人對商號的專有權。前者是指商號權人有權使用其經登記的商號，且他人不得妨礙。后者是一種排他性、獨占性的權利。已經登記的商號，未經商號權人同意，他人不得擅自作相同或類似的使用。

商號權主要具有以下法律特征：

（一）商號權是通過商業登記而取得的法定權利。

（二）商號權利人對商號享有專有權利。

（三）商號權依附于商主體從事的特定營業。

（四）商號權具有公開性。

5.知識產權國際保護的重要意義是什么？

答：知識產權國際保護對于促進科學技術進步、文化繁榮和經濟發展具有重要的意義和作用，它既是保證社會主義市場經濟正常運行的重要制度，又是開展國際間科學技術、經濟、文化交流與合作的基本環境和條件之一。它將促進科技工作者有更多的科學發現和發明創造，使科技投入獲得應有的回報，促進科技事業的持續發展。同時，國際合作的發展使各國法律制度在大方向上日益趨同，尤其是知識產權保護在世界范圍內已經逐步納入有關國際協議的框架之下，做好知識產權保護有利于我國的對外合作。

6.我國反不正當競爭法對侵害商業秘密的權益的不正當競爭行為是如何規定的？

答：根據我國《反不正當競爭法》規定，侵害商業秘密權益的行為是指以不正當手段獲取、披露、使用他人商業秘密的行為。具體表現包括：

1、以盜竊、利誘、脅迫或者其他不正當手段獲取權利人的商業秘密；

2、披露、使用或者允許他人使用以前項手段獲取的權利人的商業秘密；

3、根據法律和合同，有義務保守商業秘密的人披露、使用或者允許他人使用其所掌握的商業秘密，都構成對商業秘密的侵犯。此外，第三人明知或應知前述違法行為，仍然獲取、使用或者披露他人的商業秘密，視為侵犯商業秘密，并與侵權人構成共同侵權。

對于侵犯商業秘密的行為，由監督檢查部門責令停止違法行為，并可根據情節處

以1萬元以上20萬元以下的罰款。在實踐中，權利人還可依照合同法、勞動法的有關規定，對違反約定侵犯商業秘密的行為要求制裁。

此外，我國刑法還規定侵犯商業秘密的行為給權利人造成重大損失的，構成侵犯商業秘密罪，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處單位罰金；照成特別嚴重后果的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。

7.什么是誘助侵犯專利權？

答：誘助侵犯專利權就是指通過一定方式，教唆、引誘、幫助他人對專利權所實施侵害的行為。我國司法實踐中往往根據最高人民法院《關于貫徹執行中華人民共和國民法通則若干問題的意見》第148條規定：教唆、幫助他人實施侵權行為的人，為共同侵權人，應當承擔連帶民事責任。

行為人實施的行為并不構成直接侵犯他人專利權，但卻故意誘導、慫恿、教唆別人實施他人專利，發生直接的侵權行為，行為人在主觀上有誘導或唆使別人侵犯他人專利權的故意，客觀上為別人直接侵權行為的發生提供了必要的條件。

8..新商標法對商標相似侵權行為認定有什么修改？

答：：“商標相同”，是指被控侵權的商標與原告的注冊商標相比較，二者之間在視覺上基本上沒有差別；“商標近似”，是指被控侵權的商標與原注冊商標相比較，二者在文字的字形、讀音、含義或者圖形的構圖、色彩或者其各要素組合后形成的商標的整體結構相似、或者被控侵權的商標與原注冊商標的主體形狀、色彩組合近似，將被控侵權的商標與原注冊商標同時使用，易使相關公眾對商品的來源產生誤認或者誤認為該侵權商標的商品為原注冊商標商品有特定聯系。相同或相似商標的認定原則為：

1、以相關公眾的一般注意力為標準；

2、既要進行對商標的整體比對，又要進行對商標主要部份的比對，比對應當在比對對象隔離狀態下分別進行；

3、判定商標是否近似，應當考慮請求保護注冊商標的顯著性和知名度。新商標法加強了商標專用權保護，如下：

（一）調整商標侵權構成新法對商標侵權的構成要件進行了調整，區分商品商標均相同與近似類似的情況，同時引入混淆要件，并增加“幫助侵權”的規定（第57條），但目前還不清楚該混淆標準如何與第30、31條的規定銜接。

（二）明確商標與企業名稱處理路徑

新法明確提出了商標與企業名稱沖突的法律適用，即“將他人注冊商標、未注冊的馳名商標作為企業名稱中的字號使用，誤導公眾，構成不正當競爭行為的，依照《中華人民共和國反不正當競爭法》處理。”（第58條）

（三）明確正當使用范圍

新法對缺乏顯著性的標志以及三維標志的正當使用問題作出了規定：一是“注冊商標中含有的本商品的通用名稱、圖形、型號，或者直接表示商品的質量、主要原料、功能、用途、重量、數量及其他特點，或者含有的地名，注冊商標專用權人無權禁止他人正當使用。”二是“三維標志注冊商標中含有的商品自身的性質產生的形狀、為獲得技術效果而需有的商品形狀或者使商品具有實質性價值的形狀，注冊商標專用權人無權禁止他人正當使用”第59條）。

（四）明確舉證不力的后果

新法規定了被告舉證不力的后果：“人民法院為確定賠償數額，在權利人已經盡力舉證，而與侵權行為相關的賬簿、資料主要由侵權人掌握的情況下，可以責令侵權人提供與侵權行為相關的賬簿、資料；侵權人不提供或者提供虛假的賬簿、資料的，人民法院可以參考權利人的主張和提供的證據判定賠償數額”（第63條第二款）。這一規定對于侵權人的舉證是一種督促，也有利于查明案件事實，作出正確的認定。

（五）細化民事賠償

新法細化了商標侵權民事賠償的計算標準：首先，新法優化了行政調解賠償程序，規定除了提起行政訴訟外，“對侵犯商標專用權的賠償數額的爭議，當事人可以請求進行處理的工商行政管理部門調解”（第60條）。其次，新法進一步明確了各種情況下賠償的計算方法：一是確定計算賠償順序，即依次按照權利人因被侵權所受到的實際損失確定、侵權人因侵權所獲得的利益以及該商標許可使用費的倍數確定；二是對惡意侵權的允許懲罰性賠償通常賠償額的1-3倍；三是將法定賠償提高到300萬以下（第63條）。

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第五篇：2010年公需課作業

第1題.什么是創新，它的基本特性有哪些，舉例說明？

答：創新是通過創造或引進新的技術、知識、觀念或創意創造出的新產品、服 務、組織、制度等新事物并將之應用于社會以實現其價值的過程，價值經濟價 值、社會價值、學術價值、藝術價值等。基本特性：

（一）是目的性。任何創新活動都有一定的目的，這個特性貫徹于創新過程的 始終。

（二）是變革性。創新是對已有事物的改革和革新，是一種深刻的變革。

（三）是新穎性。創新是對現有的不合理事物的揚棄，革除過時的內容，確立 新事物。

（四）是超前性。創新以求新為靈魂，具有超前性。這種超前是從實際出發、實事求是的超前。

（五）是價值性。創新有明顯、具體的價值，對經濟社會具有一定的效益。

第2題、什么是創新能力？企業技術創新能力的組成

答：創新能力是在前人發現或發明的基礎上，通過自身的努力，創造性地提出 的新發現、發明和新的改進、革新方案的能力。企業技術創新能力的組成：（1）研究開發創新能力（2）生產創新能力（3）投入創新能力（4）管理創新能力（5）營銷創新能力（6）財務創新能力（7）服務創新能力（8）競爭創新能力

第3題、什么是自主創新？舉例說明 答：自主創新是指通過擁有自主知識產權的獨特的核心技術以及在此基礎上實 現新產品的價值的過程。

第4題、什么是模仿創新？舉例說明

答：模仿創新即通過模仿而進行的創新活動，一般包括完全模仿創新，模仿后 再創新兩種模式。

第5題、什么是引進、消化吸收、在創新？舉例說明 答：引進就是引進別人比咱們好的技術 消化吸收就是把別人的技術學會理解透徹

再創新就是在消化吸收別人先進的技術后在其原有的技術基礎上在加以改進。

第6題、什么是產學研合作創新？舉例說明

答： 產學研合作創新的優點就是合作之間可以實現資源共享，優勢互補，可以節省大量的時間和減少風險。但它有一個問題，最大問題是產學研各方面在經濟上經常發生糾紛。

舉例說明：以貴州南海電機廠為例說一下產學研合作創新這種模式的好處和優點。貴州南海電機廠原來是一個軍工企業，而且它原來的產品并不是金屬拉把這樣的產品，軍工企業2002年破產，從原來國有企業注冊誕生了一個新的公司，是2002年10月注冊誕生的，企業為民營企業，員工只有105人，從2002年建廠，經過產學研合作創新，到2008年它的銷售收入達到1.1個億，創造外匯300萬美元，人均產值達到了100萬，這是非常的一個數據，它為什么從原來一個軍工企業，在邊疆的礦產企業，變成這樣一個人均產值非常高的這樣一個先進企業，主要是依據產學研的合作創新，也就是說，貴州南海機電公司采用兩種方法來進行創新。

第一：采用把工廠變為學校的培養基地，也就是說，讓貴州大學的本科生和研究生來到企業進行實習或者進行研究工作，而把企業當中的核心問題和技術和他們聯合，作為他們的畢業論文和研究論文來進行研究，這樣借助貴州大學的本科生和研究生來完成企業關鍵技術，關鍵問題的解決。第二：企業把自己認為很有前途很重要的人才送到大學去進行培訓。通過這兩種模式使得企業得到迅速的發展壯大。也就是說產學研創新包括：

① 絕地求生 ②引進消化吸收再創新 ③開放式技術創新。

第7題、如何提高一個人的創新能力？

答： 對于一個專業技術人員來說，能否在創新實踐中增強創新能力并走向事業成功，不但取決于其專業素質及其個人創新能力，也取決于其合作或協作能力，取決于其所在機構的創新制度安排及創新文化。

在一個缺乏創新文化的氛圍里，個人創新能力是無法得到充分發揮的。同樣地，一個沒有合作或協作精神的“創新者”，其失敗的概率也遠遠高于成功的概率。相反，在一個生機勃勃的創新組織及文化氛圍里，個人創新能力就有可能得到最大限度的發揮。

個人創新能力包括：學習、觀察、想象、抽象、分析、類推、建模、展現、協作、更換思考維度，更換認識模式以及綜合思考等方面的能力。創新者個人可以同時用以下三種方式進行鍛煉，以提高自已的創新能力。

(1)自我錘煉。專業技術人員圍繞提升個人創新能力而展開的自我錘煉，是指以“我”為行為主體而展開的創新能力鍛煉過程。

專業技術人員均通過正規教育及繼續教育具備了相當程度的專業知識和技能，但專業知識和專業技能只是個人創新能力的基礎。個人創新能力更主要地表現在創新思維的掌握和運用上，能夠熟悉運用創新思維，才能夠熟悉運用專業知識和技能解決有難度的問題，實現創新目的。因此，專業技術人員的自我錘煉不但是一個不斷充實自己的專業知識和技能的過程，而且還是一個學習和運用創新思維的過程。

學習和運用創新思維，其最大的奧妙在于思想的碰撞、移植和借用，在于思考問題的角度乃至思維方式的變換。創新的靈感每每產生于思想的碰撞、移植和借用過程之中。

(2)在協作中錘煉。“在協作中錘煉”是指以“我們”為行為主體而展開的創新能力鍛煉過程。在此過程中，創新者個人通過參與有組織的創新實踐來提升自己的創新能力，但他思考問題的角度不再是“我”而是“我們”。群體意識淡漠的人是很難甚至無法完成這種修煉過程的。因此，一個真正的創新者必須時刻保持開放而寬容的心態，必須善于表達或表現自己的思想、構想或見解，同時必須善于傾聽他人意見，善于參加共同探討、研究和行動。

(3)在學習中錘煉。學習的重要性越來越受到人們的重視。創新是探索性和實踐性極強的活動，而個人的創新機會和創新實踐是十分有限的，因此通過學習專家學者總結的理論和方法、學習他人的創新實踐來提高自已的創新能力便成為一個行之有效的方式。通過學習成功的創新案例，特別是通過學習借鑒創新環境大致相同情況下的成功案例，對提高個人和團隊的創新能力很有幫助。創新案例中有個人、也有團隊集體的思維與行動特點，有個人和團隊在創新活動中的經驗教訓，因此可以分別從“我”和“我們”的角度去揣摩和借鑒。撰寫本教材的目的也就在于此。

第8題、信息時代的基本特征是什么？

答：

1、信息化時代的發展特征或者說集成電路發展遵循的規律——摩爾定律。芯片（集成電路）的 集成度每18個月翻一番，按此規律，集成電路不斷追求了刻線越來越小，集成電路處理信息的速度越來越快，集成電路消耗功率越來越冷。

2、信息大膨脹

3、以電子作為信息載體向用電子和光子共同作信息載體發展。

4、以管子作為信息載體。

第9題、人類能源危機面臨的挑戰與機遇是什么？

答： 人類能源：

1、可再生能源如太陽能發電，風能，水電，生物質能源等；

2、新能源，3、大型先進壓水堆及高溫氣冷堆核電站；

4、慣性約束聚變點火工程。人類能源危機面臨的挑戰是：

未來的能源安全無非依賴于以下4種模式：

1、發掘現有的能源儲量。

2、海外開采。

3、直接進口。

4、能源替代技術。這4種方案進行逐一分析后，我們覺得能源的可選擇性更加有限了。首先，已經沒有多少人對于我們現有的儲量再抱更多期望，這里我們強調的是石油，矛盾的焦點也在這里。未來20年內，中國的私人汽車飽有量將數以億計，石油消費量毫無疑問會在不久的將來超過美國。據地礦部門分析，屆時國內的開采量最多只能滿足國內需求的1／3，可以說，寄希望于國內儲量的開采是非常不現實的。國際油價持續運行于牛市軌道之中，高油價使得不少市場人士驚呼“能源危機”來臨。人類面臨的能源危機的機遇是：

能源危機在客觀上鼓勵資本市場充分發掘能源危機主題下的投資機會，希望借助資本市場資源配置的功能，更有效率地支持中國整個社會產業結構與能源消費結構的調整與優化。能源危機并不可怕，面對能源危機，我們需要提高能效、節能減排領域的投資機會。在現有的分工條件下，人口增長，經濟發展，特別是加工業制造業蓬勃發展，需要更多的有效能源。提高能源效率，不僅有利國家長久發展，也是對世界的偉大貢獻。

第10題、學習本門課后心得體會及意見。

答： 創新精神不是與生俱來的，而是通過后天的培養逐步塑造的。培養和激發創造動機，最根本的是要有強烈的事業心和社會責任感。社會精神通過培養轉化為社會實踐主體的創新精神，為創新提供精神支柱和動力。

首先，社會精神創新。社會輿論是一種強大的社會心理力量，正確的社會輿論會使個體產生創新的積極性，良好的風尚習慣會形成強大的心理暗示，引導社會主體積極創新、勇于創新。創新精神是人的創新本質的精神表現，是人在創新活動中反映的精神素質。培養創新的社會精神對推動創新具有十分重要的意義。創新精神是一種懷疑精神。不迷信理論，不迷信權威，不唯書，不唯上，要唯實。創新精神是一種批判精神。批判就是研究，批判就是討論，批判就是思想的交鋒、互補和互動，通過交換達到思想的完整和提升。創新精神是一種科學精神。要求人們在創造性活動中堅持實事求是，尊重客觀規律，一切從實際出發，講求實效，把主觀能動性和現實可能性統一起來。創新精神是一種自由精神。

其次，社會心態創新。心態就是性格加態度。性格就是一個人獨特而穩定的個性特征。態度是一個人對客觀事物的心理反應，即一個人在思想觀念支配下的為人處世態度和心理狀態的總和。良好的心態是創新的基礎條件，應該包括健康的心理機制、健全的性格、穩定的情緒、堅強的意志和寬廣的胸懷。首先，應該充滿激情，保持求知、求新、求變、求奇、求勝的心態，積極的心態有助于人們克服困難，看到希望，保持旺盛的斗志，發揮聰明才智，能夠增強心理承受能力，使自己的思想和行為適應客觀實際變化的要求。要使自己養成精益求精的習慣，并且以愛心和熱情發揮這種習慣。積極的激情能夠調動起全身心的巨大潛力，推動創新。其次，做到百折不撓，必須確立堅持的心態，調適自控，增加自己的耐性，以開闊的心胸包容所有事物，世界上沒有人可以一步登天，一而再的挫折正是成功路上的指路牌，愈挫愈勇是所有成功者的共同歷程，務盡一切努力去贏得勝利，成功的唯一途徑就是堅持不懈。

第三，科學理論創新。理論創新是社會發展和變革的先導，所謂理論創新是人們通過創造性的活動而賦予理論以新的內涵，它是在揚棄原有的思想、原理的基礎上，通過創造性的思維活動，提出新思想、新學說、新理論的過程。從理論創新的角度看，要敢于否定自己，超越自我，古人云勝人者有力，自勝者強，因此，推陳出新、革故鼎新是理論創新的重要途徑。

以胡錦濤為首的新一屆中央領導集體立足我國實際，提出了具有世界觀和方法論意義的科學發展觀，大大豐富和發展了我國現代化建設的指導思想。把執政理想由追求經濟增長轉到關注人自身，科學發展觀以人為本，把人的全面發展確立為經濟社會發展的根本目的，對人的全面發展和經濟社會發展的相互協調、相互促進作為價值目標，提升了認識的新境界。人的發展和社會的發展互為基礎，互相促進。社會的發展永無止境，人的全面發展也要不斷開辟廣闊的空間。當今世界，政治經濟文化等全方位的全球化，已經把整個人類的命運聯系在一起，人類不僅要在共同制定的規則下進行交往與合作，還要共同面對威脅人類生存的生態惡化、環境污染、恐怖主義、戰爭陰影。衡量社會進步的尺度是人的自由實現程度和解放程度，人的全面發展本質上是人的素質全面提升，具體包括人的認識能力、審美能力、道德情操和實踐能力的全面發展。理論創新需要創新者具有很高的理論素養，還要遵循理論創新的內在規律和原則。做到堅持真理和發展真理的辯正統一，解放思想和實事求是的統一，時刻牢記群眾的實踐是理論創新的源泉，任何理論創新都是全面借鑒人類文明優秀成果的結晶，要樂于并且敢于參加各種創新的實踐，善于在實踐中總結和提高，與時俱進，永無止境。