第一篇：校車應急疏散演練活動總結2014

校車安全應急演練活動總結

近期國內發生了幾起客車火災事故，傷亡慘重。2月27日貴陽市一輛公交車發生燃燒，事件造成死亡6人，傷35人；3月5日吉林市富康木業公司通勤車在行進過程中發生火災，初步核定死亡10人，傷17人。車輛安全問題從上到下各部門都非常重視，我校現有3輛校車，為了避免不幸的事情發生在我校的車輛上，所以經校領導研究決定在3月6日下午舉行校車逃生應急疏散演練，現總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落實到實處，我校成立了由樸龍彬校長任總指揮，書記、副校長和校車照管教師為組員的演練領導小組，并召開會議，部署演練工作。會上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。

二、演練方案安全可行

學校認真制定了周密細致的演練方案，就演練得時間、路線、內容、對象作了具體說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。對各領導、教師作了具體分工，為了確保演練活動按方案順利進行，學校提出以下要求：

1、所有校車照管教師要認真履行職責，不漏崗，不脫崗。

2、聽到疏散信號后，校車師傅協助校車教師組織學生按疏散預案要求有秩序疏散，要求學生不慌亂、不推撞、打鬧、不大聲喧嘩，防止意外傷害事故發生。

3、學生到達廣場后，按先后順序集結站隊。校車照管教師迅速清點學生人數，上報結果。

三、演練效果明顯

1、在演習前，為了增強學生的自救技能，先教學生怎樣使用滅火器和應急錘的使用方法。

2、在演習過程中，同學們都能聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快速度撤離至西側操場處。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發公共事件應急預案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發公共事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自救自護能力，整個演練活動達到了預期目標。

四、存在的問題：

1、學生上車和準備工作不夠迅速。

2、校車發動聲音大，車內聽不清警報聲。

雖然此次演練存在一些問題，但我們會細心研究，對師生提出相應的要求，相信下次演練速度會有所提高，效果會更好。

頭道鎮中心小學

2014年3月6日

第二篇：校車突發事件應急疏散演練總結

校車突發事件應急疏散演練總結

為了進一步應對校車突發事故，增強幼兒園全體師生的校車安全防范意識，提高駕乘人員應對突發意外事故和自我保護能力，2016年11月2日，貝貝幼兒園舉行了一次校車突發事件應急疏散演練活動。

在實景模擬演練前，丁園長在校車上，詳細地講解了日常坐校車需注意的事項，比如系好安全帶、開車過程中不站起來、頭和手不能伸出窗外等安全知識。如遇到校車出現安全事故，教育幼兒不慌張，聽從跟車老師與司機的指令，以最安全、最快的速度逃離校車等。在實景模擬演練中，校車“故障警報”響起來，校車司機不慌不亂立刻將車停了下來，打開安全門，放置安全警示牌。司機與跟車老師迅速組織坐在車廂里的孩子們，按照幼兒園制定的校車應急演練方案進行安全撤離。車內的孩子們在跟車老師的帶領下，迅速從安全門有序撤出，并安全撤到安全區域有序集合，跟車教師認真地對孩子們進行了清點人數，確保沒有一位幼兒遺漏。司機打電話給有關部門匯報情況，在司機與師生的緊密配合下，順利地完成了本次演練，整個過程歷時1分鐘28秒。

通過這次校車突發事件應急疏散演練活動，孩子們掌握了乘坐校車逃生的基本方法和技巧，增強了幼兒園師生的安全意識，提高了師生自護自救的能力，同時，也檢驗了幼兒園處置突發事件的應變能力，落實了幼兒園應對突發事件的防范措施，對今后應對突發事件起到了促進作用。

第三篇：校車突發事件疏散應急演練總結

校車突發事件疏散應急演練總結

為了保證校車的正常運行，維護廣大師生的生命健康安全，提高全校師生應對突出事件的能力，提高學生的自救自護能力，掌握校車突發事件時的應用能力，逃生本領。我校于2018年4月26日舉行了校車突出事件緊急疏散演練，演練中全校師生恪盡職守，認真對待，嚴格按方案進行相關的演練，取得了預期的效果。

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保校車突發事件應急疏散演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，總務、教導處及各班主任為成員的領導小組。并召開了領導班子專題會議，研究布署演練工作。會上，學校領導要求從思想上要引起重視，增強安全意識，認真的對待演練，在演練中掌握技能。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在制訂演練方案時，我校進行了集體的討化，對演練的時間，內容、要求、步驟等都做了具體的要求及講解，為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散的要求及注意事項。要求全校師生在演練時一定要保證安全，按要求進行演練，并對每輛校車安排一名領導具體負責。

三、井然有序，演練取得良好的效果

本次演練，全校師生按要求進行了演練，領導小組成員具體負責指揮，老師們都及時到崗開始演練習，學生組織到位，整個演練過程井然有序，學生做的比較的到位，尤其是從逃生門逃生時，老師們都盡職盡責，或抱或扶學生，保證了學生的安全。

盡管本次的演練取得了預期的效果，但也存在著一些不足：

1、有個別學生思想上不重視，態度不認真，認為沒有用。

2、有的同學在演練時未按要求進行快速撤離，存在拖拉現象。

2018.4.27

第四篇：校車疏散演練總結

日照市朝陽小學

校車安全緊急疏散演練活動總結

為了進一步應對校車突發事故，增強全體師生的校車安全防范意識，提高駕乘人員應對突發事故自我保護能力，1月10日上午九時，在校園內開展了校車事故緊急疏散演練。

演練前15分鐘，所有工作人員到達崗位，做好各項準備工作。接送員、學生在車上安坐。為了讓演練順利開展，鐘干事再一次向參與演練的同學強調了乘車紀律，講解遇到各種不同突發事故應選擇的逃生方法，如遇到校車起火要用衣物（手帕等）緊捂口鼻，彎腰撤離；需要砸碎車窗時，用安全錘砸車窗四角最容易……同時還強調，在任何突發事件中，冷靜、秩序、速度是險處逃生的三大要素。為了使同學們聽得明白、看得懂，接送員又再一次向同學們講解各種逃生通道的使用方法，并告知大家逃生的順序路線。

演練開始了，后勤保障組負責在車輛周圍施放煙霧。隨著現場總指揮周校長發布指令：“車輛起火，立即疏散”。接送員立即發出信號：“緊急情況！不慌亂，有序撤離！”車上學生馬上解開安全帶。校車司機第一時間打開前車門，接送員在車門下指引學生疏散到安全距離之外的指定地方，與此同時，司機馬上打開應急逃生門，并把疏散往逃生門的學生抱下車。撤離到指定地方的學生馬上按體育隊伍站成四列縱隊，班主任第一時間清點人數，并向總指揮匯報應到人數、實到人數及有沒人員失聯等。整個演練過程緊張而有序，從開始疏散到全部安全撤離只有用短短的1.01分。演練結束后，德育主任現場簡單地小結了本次活動情況，并要求各班各班回去后要總結經驗。

這次演練活動的圓滿完成，有效地提升了我校校車事故應急避險及疏散的組織和管理能力，強化師生遇險時正確的避險意識和自救自護的能力，培養學生終身受益的道路交通事故應急行為習慣。校車安全工作作為一項常規工作，我校將長抓不懈，警鐘長鳴，營造一個平安、和諧、文明的校園環境。

日照市朝陽小學 2018年1月10日

第五篇：應急疏散演練活動總結

第三中學應急疏散演練活動總結

**年**月9日是全國第**個消防日，今年消防日宣傳主題是“認識火災、學會逃生”。為進一步落實廣陽區教育局安全工作精神，增強學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正常的教育教學秩序。經學校領導批準，**年**月17日下午14時30分我校進行消防安全應急疏散演練，此次活動受到了校領

導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：

一、領導重視、演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長蘭鳳毅為總指揮的演練安全工作領導小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學生重點進行消防安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應對緊急突發事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、周密部署、演練方案安全可行

學校要求，演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內容、對象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險區域。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、廣泛宣傳、重點培訓，演練成功

學校加大宣傳力度，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還給全體師生進行了消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了四個小組：緊急疏散指揮小組（負責整個疏散工作的決策指揮、協調調度）。2．緊急疏散小組（負責通道協調、擁堵疏導、安全場所集結等）。3．緊急搜救小組（負責查點各班人數、搜救不到位人員、處理、救護傷員等）。4．信息通訊組（發布疏散信號、總結通報情況）。

演練活動領導小組在**月15日上午又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到警報聲響起后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起到達安全地帶。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

**月17日下午14點30分，現場校長宣布：消防逃生演練活動開始。報警員立即吹哨，班主任和疏散指揮員各就各位。立即組織本班的學生到樓下指定地點集合，其他教師也馬上到達了樓梯、大門進行疏散的組織工作。兩座教學樓的學生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準備工作充分，從吹哨起到全部學生疏散到指定的安全位置，初三學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了1分10秒，初

一、初二學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了1分23秒。演練完全按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。疏散過程安全、快速、有序。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。

這次應急疏散演練，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。

**市第三中學