第一篇：11EDA1班雷鋒月活動(dòng)總結(jié)

雷

鋒

月

活

動(dòng)

總

結(jié)

2011 2012

級(jí)EDA1班 年3月23日

2012年雷鋒月活動(dòng)總結(jié)

-11級(jí)EDA1班

三月的中旬天氣格外的陰雨連綿、風(fēng)雪交加，然而就在這意外的天氣同學(xué)們用自己的熱情融入到了雷鋒月的活動(dòng)中去了，風(fēng)雨過后，往往會(huì)迎來好天氣和好心情，月末的三月卻顯得晴朗無比，同學(xué)們?cè)诶卒h月積極主動(dòng)，雷鋒月工作圓滿完成。

一.主題班會(huì)：活動(dòng)主題《雷鋒精神-永恒》，1．班會(huì)目的：弘揚(yáng)“雷鋒精神”。通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。引導(dǎo)學(xué)生明白雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)。讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。2．教育要：引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為;通過對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號(hào)，而是一種自覺的行為。

3．班會(huì)準(zhǔn)備：組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。并在班內(nèi)進(jìn)行一次關(guān)于“雷鋒精神”的座談會(huì)，同學(xué)們積極響應(yīng)，踴躍發(fā)表自己的感受和看法。班委搜集相關(guān)視頻。

4．班會(huì)主要內(nèi)容1.團(tuán)支書（馮吉春）介紹班會(huì)相關(guān)內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫?duì)雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少。2.學(xué)生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。3.播放相關(guān)視頻，班會(huì)氣氛達(dá)到高潮.4.播放英語原聲電影《鐵甲鋼拳》一部分，活躍班會(huì)氣氛，并使同學(xué)們學(xué)到更多東西。整場(chǎng)班會(huì)紀(jì)律良好。

5．班會(huì)成果： 通過活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)們互幫互助，參與更多的活動(dòng)去弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行雷鋒精神。

6.2012年3月21日下午五六節(jié)，地點(diǎn)（6302）。

二.征文：收集以雷鋒精神為主題相對(duì)較好的征文。

三.＂雷鋒，身平＂講說，2012年3月13日晚自習(xí)在自習(xí)室快放學(xué)15分鐘時(shí)間里由組、選文員倡導(dǎo)班級(jí)同學(xué)積極發(fā)言，并就此展開討論。

四.“雷鋒精神”感悟分享，2012年3月21日晚自習(xí)在自習(xí)室快放學(xué)15分鐘時(shí)間里由班長(zhǎng)、組、選文員倡導(dǎo)班級(jí)同學(xué)積極發(fā)言，并就此展開討論。

五.周末組織愛心支教或慰問敬老院、光榮院2012年3月17日同學(xué)自愿參加。

2012年3月23日 2011級(jí)EDA一班

第二篇：11EDA1班雷鋒月活動(dòng)總結(jié)

雷鋒月活動(dòng)總結(jié)

20112012

級(jí)EDA1班 年3月23日

2012年雷鋒月活動(dòng)總結(jié)

-11級(jí)EDA1班

三月的中旬天氣格外的陰雨連綿、風(fēng)雪交加，然而就在這意外的天氣同學(xué)們用自己的熱情融入到了雷鋒月的活動(dòng)中去了，風(fēng)雨過后，往往會(huì)迎來好天氣和好心情，月末的三月卻顯得晴朗無比，同學(xué)們?cè)诶卒h月積極主動(dòng)，雷鋒月工作圓滿完成。

一.主題班會(huì)：活動(dòng)主題《雷鋒精神-永恒》，1．班會(huì)目的：弘揚(yáng)“雷

鋒精神”。通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良

班風(fēng)、和諧校園”。引導(dǎo)學(xué)生明白雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)。讓同學(xué)們

以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

2．教育要：引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種

自覺的行為;通過對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離

我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人

好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號(hào)，而是一種

自覺的行為。

3．班會(huì)準(zhǔn)備：組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷

鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。并在班內(nèi)進(jìn)行一次關(guān)于“雷鋒精神”的座談

會(huì)，同學(xué)們積極響應(yīng)，踴躍發(fā)表自己的感受和看法。班委搜集相關(guān)視

頻。

4．班會(huì)主要內(nèi)容1.團(tuán)支書（馮吉春）介紹班會(huì)相關(guān)內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)

生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫?duì)雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少。2.學(xué)生

自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。

3.播放相關(guān)視頻，班會(huì)氣氛達(dá)到高潮.4.播放英語原聲電影《鐵甲鋼拳》

一部分，活躍班會(huì)氣氛，并使同學(xué)們學(xué)到更多東西。整場(chǎng)班會(huì)紀(jì)律良

好。

5．班會(huì)成果： 通過活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得

到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做

起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)們互幫互助，參與更多的活動(dòng)去

弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行雷鋒精神。

6.2012年3月21日下午五六節(jié)，地點(diǎn)（6302）。

二.征文：收集以雷鋒精神為主題相對(duì)較好的征文。

三.＂雷鋒，身平＂講說，2012年3月13日晚自習(xí)在自習(xí)室快放學(xué)

15分鐘時(shí)間里由組、選文員倡導(dǎo)班級(jí)同學(xué)積極發(fā)言，并就此展開討

論。

四.“雷鋒精神”感悟分享，2012年3月21日晚自習(xí)在自習(xí)室快放

學(xué)15分鐘時(shí)間里由班長(zhǎng)、組、選文員倡導(dǎo)班級(jí)同學(xué)積極發(fā)言，并就

此展開討論。

五.周末組織愛心支教或慰問敬老院、光榮院2012年3月17日同學(xué)

自愿參加。

2012年3月23日

2011級(jí)EDA一班

演講稿

尊敬的老師們，同學(xué)們下午好：

我是來自10級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)（2）班的學(xué)習(xí)委，我叫張盼盼，很

榮幸有這次機(jī)會(huì)和大家一起交流擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過了一年多，在這一年多的時(shí)間里，我一直擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。回望這一年多，自己走過的路，留

下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年

多的工作，讓我學(xué)到了很多很多，下面將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和大家一起

分享。

學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要職位，在我當(dāng)初當(dāng)上它的時(shí)

候，我就在想一定不要辜負(fù)老師及同學(xué)們我的信任和支持，一定要把

工作做好。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度踏實(shí)，要有一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行能

力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實(shí)學(xué)校學(xué)院的具體工作。

作為一名合格的學(xué)習(xí)委員，要收集學(xué)生對(duì)老師的意見和老師的教學(xué)動(dòng)

態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也

無暇顧及那么多的學(xué)生，特別是大家剛進(jìn)入大學(xué)，很多人一時(shí)還不適

應(yīng)老師的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)習(xí)委員要及時(shí)地向老師提出同學(xué)們的建議和疑問，熟悉老師對(duì)學(xué)生的基本要求。再次，學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)上要做好模范帶頭作用，要有優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)同學(xué)們向我提出問題時(shí)，基本上給同學(xué)一個(gè)正確的回復(fù)。

總之，在一學(xué)年的工作之中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何

和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積

極性。當(dāng)然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時(shí)候得不

到同學(xué)們的響應(yīng)，同學(xué)們不積極主動(dòng)支持我的工作；在收集同學(xué)們對(duì)

自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯(cuò)了，沒有周圍同學(xué)的提醒，自己也沒有發(fā)覺等等。最嚴(yán)重的一次是，我沒有把英語四六級(jí)報(bào)名的時(shí)間，地點(diǎn)通知到位，導(dǎo)致我們班有4名同學(xué)錯(cuò)過報(bào)名的時(shí)間。這次

事使我懂得了做事要腳踏實(shí)地，不能馬虎。

在這次的交流會(huì)中，我希望大家可以從中吸取一些好的經(jīng)

驗(yàn)，帶動(dòng)本班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí)也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后找到好的工作。謝謝大家！

第三篇：雷鋒月活動(dòng)總結(jié)

雷鋒月活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景：

雷鋒活動(dòng)月悄然來臨，年輕的心永遠(yuǎn)擁有不竭的激情。向雷鋒學(xué)習(xí)，無私奉獻(xiàn)，助人為樂不是空話，它需要我們用實(shí)際行動(dòng)來證明。生活中需要雷鋒精神，我們只有發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，才能得到別人的幫助與尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感受到真正的快樂。

二、活動(dòng)意義：

響應(yīng)學(xué)校關(guān)于“向雷鋒學(xué)習(xí)”的號(hào)召，弘揚(yáng)雷鋒精神，展現(xiàn)護(hù)理班志愿者風(fēng)采。通過雷鋒月活動(dòng)提高我們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，積極投身于為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于“向雷鋒學(xué)習(xí)”的號(hào)召，弘揚(yáng)雷鋒精神，展現(xiàn)護(hù)理班志愿者風(fēng)采。

三、活動(dòng)目的：

本班同學(xué)在活動(dòng)過程中體會(huì)服務(wù)他人的快樂，激發(fā)它們參與活動(dòng)的熱情，鍛煉本班同學(xué)服務(wù)技能，為今后工作提供經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生服務(wù)他人的心愿。這次活動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，青春活力的形象，提高同學(xué)們對(duì)志愿活動(dòng)的理解與精神體會(huì)，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面，這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。

四、活動(dòng)基本情況：

活動(dòng)前期，向班上同學(xué)說明此次活動(dòng)的活動(dòng)的目的與內(nèi)容并初步統(tǒng)計(jì)要去的人數(shù)在班上負(fù)責(zé)人的商議下我們與小區(qū)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系并說明我們的活動(dòng)意圖與活動(dòng)內(nèi)容，派一名同學(xué)到望月湖小區(qū)當(dāng)面跟小區(qū)負(fù)責(zé)人商定好相關(guān)服務(wù)內(nèi)容和活動(dòng)中需要注意的事宜，確定活動(dòng)日期，參加活動(dòng)的同學(xué)在學(xué)校中球場(chǎng)集合，清點(diǎn)好人數(shù)后準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，到達(dá)指定地點(diǎn)后再次確認(rèn)人數(shù)，在小區(qū)負(fù)責(zé)人的安排下班上負(fù)責(zé)人統(tǒng)一對(duì)人員進(jìn)行服務(wù)分工安排，開始服務(wù)工作，在此期間，大家共同合作努力打掃了25個(gè)單元的樓道衛(wèi)生，每個(gè)同學(xué)都不辭辛勞，賣力的掃著，希望通過自己的勞動(dòng)讓小區(qū)的人們生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中，也希望能為環(huán)衛(wèi)工人分擔(dān)一些，活動(dòng)大約進(jìn)行了2個(gè)小時(shí)，小區(qū)也變干凈，居委會(huì)的阿姨還給我們倒茶，感謝我們的工作，大家都感到很開心，最后，班上負(fù)責(zé)人最后清點(diǎn)好人數(shù)后，大家與小區(qū)負(fù)責(zé)人在小區(qū)內(nèi)合影作為紀(jì)念，在班上負(fù)責(zé)人的安排下大家統(tǒng)一返校。活動(dòng)不足之處：

1、活動(dòng)缺乏新意，部分同學(xué)由于時(shí)間關(guān)系沒有參加。

2、活動(dòng)組織不力，到活動(dòng)結(jié)束后，有些同學(xué)找不到地方，導(dǎo)致回校時(shí)間拖延。

五、活動(dòng)感想：

雷鋒月，我們行動(dòng)著。打掃公寓的樓道看起來是件小事，其實(shí)里面大有文章。我們一行27人一個(gè)人負(fù)責(zé)一棟，打掃完了接著打掃另一棟。多數(shù)公寓都是五層樓以上，我們必須一層一層地掃，然后再把垃圾倒在固定的垃圾桶里。一棟下來，大家的額頭上都冒出了一層小細(xì)汗，嚷著熱……但這并沒有澆滅我們勞動(dòng)的激情，反而同學(xué)們熱情高漲，打掃的公寓逐漸多了起來。學(xué)習(xí)鋒好榜樣。此次活動(dòng)正展現(xiàn)了我班同學(xué)不怕苦不怕累的可貴精神。“鋒”吹大地，吹拂著我們年輕的心，并將這一股柔風(fēng)化為實(shí)際行動(dòng)，在行動(dòng)中體驗(yàn)助人的快樂。

第四篇：雷鋒月活動(dòng)總結(jié)

開縣麻柳鄉(xiāng)鹿硐中心小學(xué)

2013年雷鋒月活動(dòng)總結(jié)

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會(huì)主義新人的精神風(fēng)貌和時(shí)代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷茁壯成長(zhǎng)。作為學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)教育活動(dòng)，隨著三月悄然離去，我校學(xué)雷鋒活動(dòng)也暫告一段落，但雷鋒，一個(gè)在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學(xué)們的心中，他們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，是每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、發(fā)動(dòng)階段1、3月3日，利用紅領(lǐng)巾廣播站，圍繞“雷鋒足跡、揚(yáng)志愿精神”這個(gè)主題，生動(dòng)有趣地為隊(duì)員們講述了雷鋒故事，3月5日大隊(duì)部召開了開展以綠化、環(huán)保為主題的少先隊(duì)活動(dòng)。要求：（1）、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。（2）、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。（3）、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。（4）、積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)保活動(dòng)。

3月6日號(hào)召全體師生學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉精神，節(jié)約每一分錢，舉行與貧困學(xué)生“手拉手，獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)和“捐出零花錢、保護(hù)母親河”的活動(dòng)。

2、各中隊(duì)制定活動(dòng)方案，各班于3月12日組織了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會(huì)。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報(bào)活動(dòng)、演講、講故事等多種形式，對(duì)雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和討論中制定出學(xué)雷鋒方案。

3、各班組織觀看了雷鋒影片；開展了學(xué)會(huì)一首雷鋒歌曲；

二、實(shí)施階段（學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周）

1、立足校園，走向社會(huì)。在活動(dòng)期間，我校“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)小隊(duì)前往敬老院清理衛(wèi)生死角，為弱病殘等弱勢(shì)群體送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級(jí)學(xué)雷鋒計(jì)劃長(zhǎng)期進(jìn)行。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實(shí)際，開展學(xué)雷鋒主題活動(dòng),將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個(gè)方面。

4、低年級(jí)的同學(xué)通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會(huì)，上好一節(jié)主題班會(huì)課??通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

三、總結(jié)階段（學(xué)雷鋒活動(dòng)自我總結(jié)評(píng)比）

1、隊(duì)員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時(shí)時(shí)處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動(dòng)。

2、各中隊(duì)都積極投入到美化街道，美化校園的勞動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫本班的“好人好事登記本”，對(duì)本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄并及時(shí)寫成通訊稿件上交大隊(duì)部。

4、學(xué)校少先隊(duì)部評(píng)選了“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”十七名，分別是：

周婷李小杰朱發(fā)菊謝小紅王小亞廖清艷廖佳勇張?chǎng)?/p>

吳宇佳周琴陳松聶濤朱紹鵬周曉倩廖宇航唐黎吳杰靟

通過這次活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學(xué)習(xí)面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習(xí)堂安靜做練習(xí)。思

想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績(jī)。在這些活動(dòng)中，各班涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！

開縣麻柳鄉(xiāng)鹿硐中心小學(xué)大隊(duì)部

2013年4月1日

第五篇：雷鋒月活動(dòng)總結(jié)

獨(dú)樹小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)月工作總結(jié)

我校一直以來都保持著學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)良傳統(tǒng)，值此雷鋒逝世51周年之際，我校積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，開展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)，掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的更大熱潮。為了把這一活動(dòng)延伸、擴(kuò)展，使學(xué)雷鋒活動(dòng)更有特色、更有吸引力、內(nèi)容更充實(shí)，我們?cè)缬?jì)劃、早安排，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、宣傳階段1、3月5日，賈洪堂校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話，圍繞“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式的好少年”這個(gè)主題，生動(dòng)有趣地為隊(duì)員們講述了雷鋒故事。3月6日大隊(duì)部召開了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”動(dòng)員大會(huì)。在大會(huì)上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，并在大會(huì)上宣讀題為《祝福母親》的倡議書，號(hào)召全體學(xué)生在三八節(jié)為母親送祝福。

2、各班級(jí)制定了活動(dòng)方案，3月7日組織了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會(huì)。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報(bào)活動(dòng)、演講、講故事等多種形式，對(duì)雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和討論中制定出學(xué)雷鋒方案。

3、組織全校師生積極開展“雷鋒就在我身邊”主題活動(dòng)。成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)小隊(duì)清潔學(xué)校各個(gè)衛(wèi)生死角，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊(duì)；各班組織學(xué)習(xí)互助小組將學(xué)雷鋒活動(dòng)與自理活動(dòng)聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學(xué)默默無聞的為班級(jí)做好事，為同學(xué)做好事，主動(dòng)在校園撿拾垃圾等。

4、各班級(jí)出一期“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題黑板報(bào)。其中，主題鮮明、設(shè)計(jì)新穎的板報(bào)有：四年級(jí)，五年級(jí),六年級(jí)。

二、實(shí)施階段

1、立足校園，走向社會(huì)。利用節(jié)假日，組織本校少先隊(duì)員清理街道兩側(cè)白色垃圾，清除雜草，整理街道兩側(cè)亂堆亂放物品，為人們營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，得到了人們的好評(píng)。同時(shí)，各班以假日小隊(duì)為單位，在活動(dòng)月期間，到附近社區(qū)居委會(huì)、敬老院、鰥寡孤獨(dú)的老人家中送溫暖、獻(xiàn)愛心，做力所能及的事，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，此次活動(dòng)，校外共做好事1358件，捐款4932.10元。同學(xué)們?cè)谧龊檬碌倪^程中，充分享受著奉獻(xiàn)的快樂，心靈也從中得到了洗禮，中華民族的傳統(tǒng)美德得到了傳承。

2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級(jí)學(xué)雷鋒計(jì)劃長(zhǎng)期進(jìn)行。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實(shí)際，開展學(xué)雷鋒主題活動(dòng),將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個(gè)方面。

4、低年級(jí)的同學(xué)通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會(huì)，上好一節(jié)主題班會(huì)課??通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真

正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

三、總結(jié)階段

1、隊(duì)員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“雷鋒精神”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時(shí)時(shí)處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動(dòng)。

2、各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫本班的“好人好事登記本”，對(duì)本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄并及時(shí)寫成通訊稿件上交大隊(duì)部；通過班會(huì)等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字上交班級(jí)學(xué)雷鋒總結(jié)。

3、學(xué)校少先隊(duì)部評(píng)選了“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”十名。各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好個(gè)人學(xué)雷鋒活動(dòng)月的自我總結(jié)，積極撰寫心得體會(huì)。通過查看記錄、走訪調(diào)查評(píng)選了三（1）、四（1）、六（1）三個(gè)班為“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。通過這些活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。符合一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的言行較以前更文明了，學(xué)校的學(xué)習(xí)面貌煥然一新。最后，學(xué)校進(jìn)行了評(píng)比總結(jié)，旨在樹立典型，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。并以少先隊(duì)大隊(duì)部的名義向全校學(xué)生發(fā)出了深入學(xué)習(xí)雷鋒的倡議，把雷鋒的精神詮釋為：真誠(chéng)與崇高。像雷鋒那樣，真誠(chéng)地做人，從小事做起，嚴(yán)格地要求自己，加強(qiáng)自我修養(yǎng)；真誠(chéng)地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)釘子精神，刻苦專研，不斷地提高學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)未來學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展的需要；真誠(chéng)地?zé)釔圩约旱陌嗉?jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)；真誠(chéng)地?zé)釔圩约旱母改浮熼L(zhǎng)、同學(xué)、朋友和親人，學(xué)會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為他們分憂送喜；用一個(gè)個(gè)的真誠(chéng)去實(shí)踐人生的崇高追求與理想。

總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時(shí)代的腳步成為學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力。學(xué)雷鋒見行動(dòng)，我校將把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚(yáng)光大。

2013年3月30日