第一篇：學(xué)舞蹈(300字)作文

精選作文:學(xué)舞蹈(300字)作文

我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)。

記得第一天上舞蹈班，沒(méi)進(jìn)門(mén)我就興奮得不得了了，因?yàn)槲易钕矏?ài)跳舞，也許這是女性的天性吧！剛開(kāi)始老師教的動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單，很容易就能學(xué)會(huì)了，我感覺(jué)學(xué)舞蹈真輕松呀！慢慢地，學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好，我真有點(diǎn)想放棄了，不學(xué)算了。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：不要著急，學(xué)舞蹈要慢慢來(lái)，老師相信你一定會(huì)跳的很好的。我終于恢復(fù)了信心，加倍努力練習(xí)。就這樣，在老師的指導(dǎo)下，我做的動(dòng)作離老師的要求越來(lái)越近了，還在小區(qū)演出得了獎(jiǎng)呢！

學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變的堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。四年級(jí):感恩滿(mǎn)天星 篇一：小學(xué)作文：暑假學(xué)跳舞

暑假學(xué)跳舞

暑假到了，爸爸媽媽幫我報(bào)名參加了暑期舞蹈培訓(xùn)班，然后我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了跳舞。

我來(lái)到學(xué)跳舞地方的時(shí)候，我十分好奇和期待!也許這是女孩子的天性愛(ài)好吧!步進(jìn)了舞蹈課室，“呀!好漂亮吖!”我驚訝的大叫起來(lái)了。這時(shí)舞蹈教師走過(guò)來(lái)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“不用再看啦，小朋友!趕緊加入我們一起學(xué)習(xí)舞蹈吧!”在老師的引領(lǐng)下我趕緊換上漂亮的粉色舞蹈衣和潔白的舞鞋，歡快地跟著其他小舞伴一起練習(xí)起來(lái)。

開(kāi)始的幾天，舞蹈老師教的不算難，很快我就會(huì)跟著跳起來(lái)了。但隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)覺(jué)舞蹈的動(dòng)作越來(lái)越難了，而且學(xué)習(xí)基本功：壓腿，拉筋的時(shí)間也多了起來(lái)，我的心里開(kāi)始怕苦不想了。這時(shí)舞蹈老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，走來(lái)細(xì)心的對(duì)我說(shuō)：“你跳的很好的，一定要堅(jiān)持住練習(xí)下去!以后你會(huì)跳出更加優(yōu)美的動(dòng)作的，但現(xiàn)在放棄，以后你還是不會(huì)跳舞的。”為了學(xué)好我心愛(ài)的舞蹈，為了跳出令人羨慕的優(yōu)美舞姿，我接受了老師的意見(jiàn)，咬牙繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練起來(lái)。

通過(guò)整個(gè)暑假的舞蹈培訓(xùn)，我明白了在困難面前，不能低頭，要勇敢前進(jìn)，努力克服困難，才能取得成功。值得高興的是，雖然過(guò)程很艱辛，但是我終于學(xué)會(huì)了跳舞。

篇二：小學(xué)三年級(jí)起步作文——學(xué)舞蹈

學(xué)舞蹈

我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)。記得有一天上舞蹈班，沒(méi)進(jìn)門(mén)我就興奮不已了，因?yàn)槲易钕矏?ài)跳舞，也許這是女孩子的天性吧！剛開(kāi)始老師教的動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單，很容易就能學(xué)會(huì)，我感覺(jué)學(xué)舞蹈真輕松呀！慢慢地，學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好，我真有點(diǎn)想放棄。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，學(xué)舞蹈要慢慢來(lái)，老師相信你一定會(huì)跳得很好的?！蔽医K于恢復(fù)了信心，加倍努力練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我做的動(dòng)作離老師的要求越來(lái)越近了，還在小區(qū)演出中得了獎(jiǎng)呢！

學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

點(diǎn)評(píng)：小作者根據(jù)本次作文要求，選擇了課余生活中學(xué)舞蹈的事例進(jìn)行了比較細(xì)致地描寫(xiě)。習(xí)作語(yǔ)句通順，中心突出。開(kāi)篇點(diǎn)題，結(jié)尾點(diǎn)明中心。

篇三：小學(xué)作文學(xué)舞蹈

學(xué)舞蹈

今天，媽媽帶我去看拉丁舞。我去的時(shí)候看見(jiàn)很多家長(zhǎng)，同學(xué)，簡(jiǎn)直人山人海。老師帶我去舞蹈室，只看見(jiàn)他們輕松自如地伸出左手向上舉起又落下，有伸出右手做相同的動(dòng)作，非常優(yōu)美。

我看著他們好像自己也跟著跳了起來(lái)，于是回頭告訴媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)拉丁舞，媽媽同意了。我不經(jīng)意見(jiàn)看到前排同學(xué)楊文靜，我們相互的笑了笑，接著跟隨明快的節(jié)奏，時(shí)而腳步輕緩，時(shí)而又像卷在旋風(fēng)里的落葉一樣舞動(dòng)著。

很快一個(gè)半小時(shí)過(guò)去，訓(xùn)練結(jié)束了，我依依不舍的離開(kāi)舞蹈室，期盼著下周的訓(xùn)練。

篇四：小學(xué)作文：學(xué)跳舞

學(xué)跳舞

昨天晚上，姐姐，阿美和我一起去看跳舞，到那里一看，哇!簡(jiǎn)直人山人海，有爺爺奶奶，哥哥姐姐，弟弟妹妹，開(kāi)始老師要我們隨便站點(diǎn)，我們就跟著老師跳，開(kāi)始我們不會(huì)跳，跟著老師學(xué)著跳，慢慢的我們就學(xué)會(huì)了，我覺(jué)得跳舞很有意思，我決定以后每天晚上都來(lái)學(xué)跳舞。

第二篇：舞蹈夢(mèng)想作文匯總

舞蹈夢(mèng)想作文匯總8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的舞蹈夢(mèng)想作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞蹈夢(mèng)想作文 篇1

告訴大家我為什么會(huì)有舞蹈夢(mèng)想，一次，好朋友請(qǐng)我去看她表演，坐到座位上，看到朋友在舞臺(tái)上翩翩起舞，我在座位上羨慕極了，心里就暗想我也要穿著舞裙，站在舞臺(tái)上表演跳舞！于是，我就讓爸爸媽媽給我報(bào)舞蹈興趣班。

爸爸媽媽好像看出我喜歡舞蹈的心思，便給我報(bào)了中華民族舞，我對(duì)民族舞很感興趣，學(xué)習(xí)過(guò)程雖然很艱苦，也很累，但我告訴自己：只要堅(jiān)持你的夢(mèng)想，你一定能行！

剛剛學(xué)舞蹈不久，一次課間休息的時(shí)候，有小朋友在做下腰的動(dòng)作，那時(shí)我根本就不敢下，但我卻說(shuō)我也能自己下。要不是舞蹈老師即時(shí)發(fā)現(xiàn)幫我完成動(dòng)作，結(jié)果會(huì)可想而知，我差點(diǎn)扭到腰，還 遭到小伙伴的一陣嘲笑。還 有呢，老師教我們學(xué)舞蹈，教完了，老師放起了音樂(lè)，其他同學(xué)都跳的很好，但我太緊張了，跟不上節(jié)奏，老師細(xì)心的輔導(dǎo)我，又給媽媽說(shuō)了動(dòng)作的要領(lǐng)，叫我回到家中遵照練習(xí)，后來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的努力跳得越來(lái)越好，自信心也增強(qiáng)了許多。

記得今年的一次舞蹈考級(jí)——中華民族舞六級(jí)，那是一次嚴(yán)格的舞蹈考試。當(dāng)我站到監(jiān)考老師面前，心里非常緊張，但在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢的站在了考場(chǎng)上。音樂(lè)慢慢響起，我認(rèn)真的做著每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，臉上露出自信地笑容，把我?guī)啄甑呐φ故境鰜?lái)。過(guò)了幾天，考級(jí)結(jié)果出來(lái)了，很成功，我要謝謝我的舞蹈老師，謝謝她對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)！我也要謝謝爸爸媽媽?zhuān)悄銈児膭?lì)我學(xué)舞蹈，是你們督促我練舞蹈，謝謝爸爸媽媽?zhuān)?/p>

我的舞蹈夢(mèng)想在一步步的實(shí)現(xiàn)，在今年上半年，我參加了“第十四屆中國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生藝術(shù)節(jié)”的比賽，在舞臺(tái)上，我身穿藍(lán)色舞蹈服，上面還 有亮片呢，漂亮極啦！等啊等，終于輪到我們了，我們的舞蹈是“創(chuàng)想未來(lái)”。剛剛上臺(tái)，我非常緊張，但慢慢地，我不再緊張了，隨著音樂(lè)的起伏我們翩翩起舞。結(jié)果，“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)我們的努力，獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

我喜歡舞蹈，并且很熱愛(ài)它，雖然它只是一個(gè)興趣愛(ài)好，但我也要好好練習(xí)，那樣，我會(huì)越來(lái)越好，也激勵(lì)我向著更高的級(jí)別“進(jìn)軍”！

這就是我的舞蹈夢(mèng)想！我們每個(gè)人都應(yīng)該要有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想都要堅(jiān)持不懈地去努力、去實(shí)現(xiàn)它，把美麗的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呢？

舞蹈夢(mèng)想作文 篇2

聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前在我很小的時(shí)候，只要一聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，就會(huì)隨著節(jié)奏像小蝴蝶一樣翩翩起舞。媽媽覺(jué)得我有跳舞的天賦，就給我報(bào)了舞蹈班。在班里，我的表現(xiàn)也非常出色，經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)們很羨慕我。其實(shí)只有我自己知道：因?yàn)槲揖毩?xí)時(shí)不“偷工減料”，回家認(rèn)真完成作業(yè)，才學(xué)得這么扎實(shí)。

記得有一次，老師教了一個(gè)很難的動(dòng)作，跳藏族舞時(shí)常常用到的，需要頭、眼、手、腳密切配合。老師跳得很快，同學(xué)們有的看得目瞪口呆，有的抓耳撓腮，有的亂跳一氣，把老師逗得哈哈大笑。我琢磨了一會(huì)兒，試跳了幾次，完成了這個(gè)動(dòng)作，這一切被老師看在眼里，于是請(qǐng)我上臺(tái)示范給大家看，我非常開(kāi)心，跳得更到位了。下課后，大家將我團(tuán)團(tuán)圍住，希望我教他們。我把動(dòng)作要領(lǐng)一一講給大家聽(tīng)，并把動(dòng)作分解開(kāi)來(lái)教他們。不一會(huì)兒就都學(xué)會(huì)了，我也早已累得氣喘吁吁了。雖然累，卻很高興。

舞蹈老師常說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我還需要刻苦練功，長(zhǎng)大后才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一名舞蹈家。

舞蹈夢(mèng)想作文 篇3

每個(gè)人都有豐富多彩的夢(mèng)想。當(dāng)醫(yī)生成為老師和警察時(shí)，這些夢(mèng)想就像一盞路燈，會(huì)把你引向成功的另一面。

我有一個(gè)跳舞的夢(mèng)想，這是我媽媽的話:“下雨了，跳舞是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞蹈會(huì)陶冶人的美德，看看那些不優(yōu)美的舞蹈，多么優(yōu)美的身材，你不總是希望這樣嗎？”“當(dāng)然，”我使勁向母親點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，在她的大力支持下，我去文化宮報(bào)名，進(jìn)入了舞蹈學(xué)習(xí)生涯。

舞蹈夢(mèng)想作文 篇4

小時(shí)候，我有著夢(mèng)幻般的理想，我努力地追逐它，渴望在不久的將來(lái)，泡沫也能化為現(xiàn)實(shí)。

我的夢(mèng)想就是登上屬于我的舞臺(tái)，綻放自己的耀眼光芒。

以前我可不像如今這般肥胖，身材賽似模特，簡(jiǎn)直可以用“竹桿”來(lái)描述?，F(xiàn)在這樣，責(zé)任都在于我老媽?zhuān)盐茵B(yǎng)得胖胖的，還讓我吃補(bǔ)藥，于是變成了如今這般模樣。身材走樣咱暫時(shí)先擱一擱，可氣的是居然有個(gè)別男同學(xué)給我取了個(gè)綽號(hào)---胖妞。我可是一個(gè)好強(qiáng)的女生，豈能容忍自己的稱(chēng)呼被人這樣糟賤呢？呀，跑題了！

那時(shí)候，有人說(shuō)我有跳舞的潛質(zhì)，我信以為真，但不知其中內(nèi)涵，便問(wèn)爸爸：“老爸，什么是跳舞的潛質(zhì)呀？”爸爸樂(lè)得合不攏嘴：“這是在說(shuō)我女兒是塊當(dāng)舞蹈演員的料！”老爸還順勢(shì)刮了刮我的小鼻子，我直喊疼，但隱隱中又似乎明白了什么。

自此之后，我對(duì)舞蹈到了走火入魔的地步，為此還鬧出了不少的笑話。

一日，我一時(shí)興起，拉醒午睡的奶奶，讓她來(lái)當(dāng)我的“鐵桿粉絲”。我打開(kāi)電視，在床上擺開(kāi)架勢(shì)。這時(shí)，電視中正播著扭秧歌，我隨著音樂(lè)不停地瞎晃悠，誰(shuí)知馬失前蹄，我一不留神摔了個(gè)四腳朝天，一旁的奶奶笑得合不攏嘴。

可能是因?yàn)榛蜻z傳的問(wèn)題(我老媽屬牛)，因此我這人特犟。我整理了一下衣服，重整旗鼓，再來(lái)！這次的裝束可是我精心準(zhǔn)備的。嘿嘿，就是將被單斜系在腋下，眉間弄個(gè)一點(diǎn)紅。看著鏡子里的我---一個(gè)地地道道的印度小MM耶！誰(shuí)知奶奶卻不給面子，又嘲笑了起來(lái)，我趕忙喝止：“奶奶，別笑，專(zhuān)心看！”合著音樂(lè)的節(jié)拍，我的表演拉開(kāi)了帷幕：我一會(huì)兒聳動(dòng)肩膀，一會(huì)兒伸伸脖子，一會(huì)兒從一只手到另一只手蛇一樣的蠕動(dòng)……音樂(lè)播放完畢，“表演到此結(jié)束?！闭f(shuō)完，我雙手合十，朝“粉絲”鞠了一躬。奶奶強(qiáng)忍著笑，點(diǎn)評(píng)道：“你伸脖子時(shí)，可真像只鴕鳥(niǎo)呀！”說(shuō)完失聲大笑起來(lái)。我反駁道：“切！奶奶你真沒(méi)品味，這就叫藝術(shù)！”“好！好！好！我孫女跳得好！”奶奶笑著夸道。

以后，我一下子成了大家眼中的“童星”。夏夜乘涼時(shí)，討論的話題總跟我扯上關(guān)系，我聽(tīng)后，提高嗓門(mén)吼道：“不要笑！不要笑！”當(dāng)時(shí)真像只斗敗了的公雞。

如今，兒時(shí)那個(gè)夢(mèng)想已在我心中融化了，但是，它讓我擁有了一個(gè)充滿(mǎn)童話般色彩的童年。人生還有許許多多個(gè)舞臺(tái)，等著我去登臺(tái)一展風(fēng)姿！朋友們，祝福我吧！

舞蹈夢(mèng)想作文 篇5

我是一名普通的小學(xué)生。我夢(mèng)想長(zhǎng)大后成為一名舞蹈家。我一直在努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

我記得在我四歲的時(shí)候，我媽媽送我去舞蹈學(xué)校學(xué)習(xí)舞蹈的基本技能。我第一次站在舞蹈學(xué)校的教室里，我被舞蹈老師和大姐姐們的美麗舞蹈所吸引。從那時(shí)起，我開(kāi)始對(duì)跳舞著迷。成年人常說(shuō)，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我心里想，“不想當(dāng)舞者的舞者不是好舞者?！比缓笪业男膲?mèng)想長(zhǎng)大后成為一名舞蹈家！經(jīng)過(guò)五年的舞蹈學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多舞蹈知識(shí)，增強(qiáng)了我的自信心，但我也深深體會(huì)到了那些學(xué)習(xí)舞蹈的人的“艱辛”。為了讓自己更靈活，每次上課老師都會(huì)給我柔軟感。我總是讓我的腿、腰、肩和腳背承受異常的壓力和疼痛。為了使我的技能更熟練，我反復(fù)練習(xí)了一個(gè)動(dòng)作。我只知道摔倒在地板上時(shí)的疼痛。即使我心里感到極大的委屈和悲傷，只要音樂(lè)響起，我就會(huì)忘記所有的痛苦，依然燦爛地微笑。雖然舞蹈演員在舞臺(tái)上表演得很好，但我們不得不在幕后付出很多。無(wú)論如何，只要我選擇，我會(huì)毫不猶豫地走向我的夢(mèng)想和目標(biāo)。不管我遇到多么困難，我都會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想！這是我——?jiǎng)⑻鹛?，紅旗小學(xué)三班四班的一個(gè)小女孩，為了她的夢(mèng)想而努力！我來(lái)了，你在哪里！

舞蹈夢(mèng)想作文 篇6

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。有人夢(mèng)想當(dāng)一名偉大的人民教師，有人夢(mèng)想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有人夢(mèng)想當(dāng)一名保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍戰(zhàn)士……而我夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家，用腳尖去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

小時(shí)候，每當(dāng)看到邰麗華姐姐表演的舞蹈《千手觀音》時(shí)，我的心里便暗暗下定決心：我也要像邰麗華姐姐一樣，當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。為此，當(dāng)舞蹈家的夢(mèng)想種子就在我的心中生根、發(fā)芽了——媽媽幫我報(bào)名參加了舞蹈班，于是，每天放學(xué)后，我都要到舞蹈班繼續(xù)學(xué)習(xí)，從最基本的動(dòng)作，到形體練習(xí)，我每天刻苦的練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……

每當(dāng)我要放棄時(shí)，我便會(huì)想到邰麗華姐姐雖然是一個(gè)聾啞人，但她每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)，最終，她克服了種種困難，成為了我國(guó)著名舞蹈家，甚至還在萬(wàn)眾矚目的春晚舞臺(tái)上表演。想到這兒，之前的抱怨和想放棄的念頭頓時(shí)煙消云散，因?yàn)橐粋€(gè)聾啞人可以成為著名舞蹈家并登上春晚舞臺(tái)，我也一樣可以做到。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)學(xué)習(xí)舞蹈 6 年了，這 6 年，酸甜苦辣我遍嘗過(guò)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我放棄了多少同齡孩子看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間；為了這個(gè)夢(mèng)想，我丟掉了多少次與朋友出去游戲的機(jī)會(huì)；為了這個(gè)夢(mèng)想，我失去了很多很多，但是也收獲了更多更多。如今，我已學(xué)會(huì)了側(cè)手翻、倒踢紫金冠等動(dòng)作，我更是完成了一個(gè)又一個(gè)獨(dú)舞、群舞的編排與表演，我不僅在實(shí)小的'六一舞蹈表演的舞臺(tái)上已經(jīng)小有名氣，而且在縣市舞蹈大賽也收獲成功的碩果。我想有朝一日我一定能實(shí)現(xiàn)我的舞蹈夢(mèng)——站到春晚的舞臺(tái)上，用腳尖去圓夢(mèng)！

說(shuō)完了我的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想是什么呢？說(shuō)出來(lái)和我分享一下吧！

舞蹈夢(mèng)想作文 篇7

我們每一個(gè)人都會(huì)應(yīng)該有著自己不同的理想，但是有的一些為自己的理想去奮斗。一直到理想實(shí)現(xiàn)。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢(mèng)一樣，不去為自己的理想去努力。

我認(rèn)為我的理想和夢(mèng)想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢(mèng)想對(duì)我的長(zhǎng)的成長(zhǎng)是很有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力的學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)理想是動(dòng)力，鼓勵(lì)人們?nèi)ヅΦ那斑M(jìn)，前進(jìn)在前進(jìn)！

所以說(shuō)我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)夢(mèng)想，只要這樣，我們才能不斷地進(jìn)步，如果我們沒(méi)有理想，我們的生活也沒(méi)有變得非常無(wú)謂，沒(méi)有意義，也就是說(shuō)你可以收拾東西走了。

所以我們每一個(gè)人的理想有不同，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)舞蹈家，有的想當(dāng)旅行家，有的想當(dāng)老師等，我們這些目標(biāo)就隨便選一個(gè)，而且這些也就是一個(gè)小小的目標(biāo)，小時(shí)候有很都的夢(mèng)想，可是因?yàn)樘。芏鄩?mèng)想都消失了，可是長(zhǎng)大了當(dāng)小學(xué)成為了舞蹈的告訴，在這時(shí)候我每天抽的時(shí)間，在電腦課的時(shí)候看著大家我的朋友去上電腦課。

但是我的夢(mèng)想還沒(méi)有消失，現(xiàn)在還一直慢慢的實(shí)現(xiàn)著，到了六年級(jí)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我去參加了全部的舞蹈班，還參加了學(xué)校的比賽，可是我的朋友：王麗竹，看到了得了冠軍很不服氣，王麗竹心想我為什么我沒(méi)有這樣的目標(biāo)，結(jié)果我全部都得了第一名，就覺(jué)得無(wú)聊死了，每次都是第一而且一個(gè)對(duì)手都沒(méi)有，可是到了放學(xué)對(duì)手來(lái)了。

到了放學(xué)王麗竹就來(lái)找我，就說(shuō)唐鴻燕你來(lái)教我舞蹈吧，可是我告訴王麗竹你不行，誰(shuí)叫你小的時(shí)候不來(lái)的，現(xiàn)在太晚了，而且我還是愿意收你的，我們兩個(gè)是朋友嗎，而且一起長(zhǎng)大，一起加油吧。

到了訓(xùn)練的時(shí)候剛好到了電腦課，王麗竹想上可是我拒絕了，不行王麗竹我每次都不上電腦課的，這樣怎么成為偶像啊，可是到了上課的時(shí)候我們班上的同學(xué)都上來(lái)上課了，可是上來(lái)的時(shí)候看著有音樂(lè)，我們幫上的同學(xué)都在看著我們，這不是唐鴻燕和王麗竹的，哇。

可不到什么時(shí)候我們都成為了偶像，一起上了舞蹈，結(jié)果我們就成為對(duì)手也成了朋友，一起參加了學(xué)校的舞蹈比賽，都是不想上下。

舞蹈夢(mèng)想作文 篇8

舞蹈，是我從小到大的夢(mèng)想。小時(shí)候的我，聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)情不自禁地舞動(dòng)起來(lái)。現(xiàn)在的我，正在一步步實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想-----我參加了學(xué)校的舞蹈和拉丁舞社團(tuán)。

在社團(tuán)學(xué)了這么久，我和社團(tuán)的小伙伴們要在今年的結(jié)業(yè)式上作匯報(bào)演出。你們知道“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！边@句話嗎？這就是可以用來(lái)形容我們這些舞者的。因?yàn)槲覉?bào)了二個(gè)社團(tuán)，一個(gè)拉丁，一個(gè)舞蹈，所以這次表演，我比別人更加忙碌。

放學(xué)后，別的同學(xué)回家做作業(yè)，我要在學(xué)校練舞；等我練好舞蹈回到家里，別的同學(xué)可能都已經(jīng)做好作業(yè)、吃完晚飯?jiān)诳措娨暳?。每天我都要在學(xué)校里練上二、三個(gè)小時(shí)，每次都是揮汗如雨。尤其是練習(xí)基本功，枯燥又考驗(yàn)毅力，拉筋的時(shí)候特別疼。但是，為了我的夢(mèng)想，為了這二個(gè)團(tuán)隊(duì)，我堅(jiān)持了下來(lái)。

終于到了表演的那一天了，先是表演舞蹈社團(tuán)的節(jié)目，換了衣服化了妝，看著鏡子里的自己，我的心心突突地跳，既興奮又緊張；興奮的是終于可以向這么多老師和同學(xué)展示我們辛苦排練的成果了；緊張的是不知道我們的演出會(huì)不會(huì)成功。我們這次表演的舞蹈是《映山紅》。臺(tái)上的燈光很亮，臺(tái)下黑壓壓的一片，什么也看不清楚。剛開(kāi)始，我緊張得手也有點(diǎn)發(fā)抖了，但后來(lái)想到了老師的話：“認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作就可以了，不用緊張。”這樣想著，我的心情就平靜了下來(lái)，人也舒展開(kāi)來(lái)，每個(gè)動(dòng)作都做得很到位，而且還加入了自己飽滿(mǎn)的感情。一曲終了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我們的演出成功了！我開(kāi)心地笑著，和社團(tuán)的小伙伴們互相擁抱。

下了臺(tái)后，我趕緊來(lái)到拉丁社團(tuán)，換好拉丁服裝，準(zhǔn)備進(jìn)入第二場(chǎng)表演。拉丁舞的風(fēng)格和舞蹈《映山紅》完全不一樣，我馬上調(diào)整好情緒，在腦海里迅速地過(guò)了一遍舞曲的旋律和節(jié)奏。第二次上臺(tái)，我完全沒(méi)有了第一次的緊張，整個(gè)人都沉浸在舞臺(tái)的燈光和音樂(lè)中，盡情地旋轉(zhuǎn)、再旋轉(zhuǎn)------感覺(jué)這個(gè)舞臺(tái)就是我的世界，舞蹈就是我的生命。隨著最后一串音符在舞臺(tái)散開(kāi)，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，連保安叔叔也跑來(lái)給我們拍照。

“一分耕耘，一分收獲?！边@次經(jīng)歷讓我向自己的夢(mèng)想跨進(jìn)了一大步，我更熱愛(ài)舞蹈了。

第三篇：【精品】舞蹈作文600字

【精品】舞蹈作文600字三篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的舞蹈作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞蹈作文600字 篇1

在我們的生活中，有許多東西都是一把雙刃劍，有好有壞，有快樂(lè)也有痛苦，而我今天要說(shuō)得是——舞蹈。

在我看來(lái)，舞蹈是把神奇的雙刃劍。它給我?guī)?lái)了快樂(lè)與痛苦。

剛開(kāi)始學(xué)跳舞時(shí)，老師要讓我們學(xué)一些基本功；下叉，下腰，要把這些基本功練好可是十分不容易的，也是十分痛苦的。

“這節(jié)課我們來(lái)練下叉，先熱身！”老師對(duì)著我們不緊不慢地說(shuō)道。接著教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都議論紛紛，十分不想?！八ⅰ保赏纫磺耙缓蟮?，人座 在地上，很苦、很痛。可又不敢不服從命令，“唉！好悲慘?。　蔽仪椴蛔越馗袊@道。我盡力地把腿往下壓，抵住那發(fā)自?xún)?nèi)心的痛苦地叫喊?！昂猛囱?，好苦呀，好酸呀，我快堅(jiān)持不住了！”我在無(wú)聲的世界中吶喊、呼喚！班里的叫聲此起彼伏，震耳欲聾。

在痛苦過(guò)后也有快樂(lè)的時(shí)光！下面就讓我來(lái)向你介紹雙刃劍的另一面吧！

學(xué)舞蹈我已經(jīng)很多年了，水平也已達(dá)到了七級(jí)。在這幾年中參加過(guò)：省、市、全國(guó)的各種比賽，在比賽中有時(shí)會(huì)怯場(chǎng)，也會(huì)緊張，心里有些怦怦直跳，忐忑不 安！可是經(jīng)過(guò)了一次又一次的'練習(xí)，以及一次又一次的比賽，慢慢地我變得大膽起來(lái)，不再害怕了！得到成績(jī)后，大家都會(huì)在一起慶祝，心里洋溢著一種從未有過(guò)的 感覺(jué)，很快樂(lè)，很自豪！一次又一次的比賽，一次又一次的快樂(lè)！

舞蹈是把雙刃劍，它會(huì)讓我無(wú)比痛苦，但在痛苦后會(huì)讓我得到快樂(lè)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？

我想，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這把雙刃劍中的快樂(lè)一定比痛苦多，一定比痛苦來(lái)得輕松。但是，這些都是通過(guò)我的努力得來(lái)的！

舞蹈！一把神奇的雙刃劍！

舞蹈作文600字 篇2

沈倩的兒子和娜娜關(guān)系很好，但是娜娜不知道最近發(fā)生了什么。她只是覺(jué)得楊多多、謝玲玲和沈倩的兒子走得太近了。這讓娜娜非常嫉妒。一個(gè)想法閃過(guò)我的腦海，我分手了。“但是為了這樣的事情而破壞友誼是不是有點(diǎn)小氣？唉！”娜娜想。沈倩兒也知道他們很忙，也沒(méi)打擾他們，只是偶爾主動(dòng)打個(gè)招呼。但這也讓娜娜感到......“王娜娜同學(xué)~那個(gè)，”娜娜無(wú)力地回過(guò)頭來(lái)，嗯！楊鐸說(shuō)，“加入舞蹈公司？”加入舞蹈公司？多好啊！娜娜的要求是受歡迎的，但她真的能加入嗎？娜娜緊張地說(shuō)。真的沒(méi)事嗎？我真的很想加入！”楊鐸咯咯笑了笑。清晰而難以置信的薄荷聲音說(shuō):當(dāng)然，我聽(tīng)到沈倩爾說(shuō)你非常喜歡跳舞，王娜娜。因此，我想問(wèn)王娜娜的學(xué)生是否愿意加入舞蹈團(tuán)?！蹦饶确浅Ｅd奮。太好了。非常愿意！”楊鐸說(shuō):太好了。讓我們今天放學(xué)后報(bào)告?！蹦饶赛c(diǎn)點(diǎn)頭?！鞍淄媚烫?，我們走?！敝x玲玲笑著說(shuō)道?！斑鬟鬟洌玫?！”楊鐸回應(yīng)道?？ㄍ垡恋年欠Q(chēng)！娜娜想。& mdash& mdash& mdash& mdash& mdash& mdash期待星星，期待月亮，期待下午& mdash& mdash& mdash& mdash“你好，我是王娜娜。楊鐸讓我報(bào)告。”娜娜緊張地說(shuō)?！澳憬?jīng)常來(lái)報(bào)道嗎？哦，王娜娜，對(duì)嗎？讓我看看信息。嗯，跳舞還是不錯(cuò)的，好吧。也存在人員短缺的問(wèn)題。衣服明天會(huì)被拿走?！弊?cè)老師說(shuō)。五年級(jí):徐家匯

舞蹈作文600字 篇3

春的溫暖消盡，夏的蔥翠消散，秋來(lái)臨，冬在不遠(yuǎn)處。時(shí)光，從不悲涼與滄桑，她深深地愛(ài)著四季。

風(fēng)的助力，使金黃到枯黃的樹(shù)葉如流水般一瀉而下，鋪往山丘、鋪往田野、鋪往河道、鋪進(jìn)愛(ài)秋人的心里。

瞧，金色的麥穗在秋日午后陽(yáng)光照耀下明明麗麗，露著豐收的微笑。沁鼻的菊花在秋日可謂達(dá)到人生巔峰時(shí)期。再仔細(xì)瞧，翠綠的幼葉在秋風(fēng)中依舊交錯(cuò)生長(zhǎng)，從不停止向上的腳步，努力勾勒與展現(xiàn)對(duì)生命的熱愛(ài)。

外婆坐在靠窗的木搖椅上，眼縫一瞇一瞇，往后一仰，伴隨著木搖椅的“吱吱呀呀”聲，側(cè)睡著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。菊花的香氣清新悠然，一陣接一陣沁沁絲絲地?V?V在周?chē)?。小院里，檸檬黃和翠綠相交錯(cuò)的小草坪上，媽媽正在清理雜草——化作春泥更護(hù)花。

我和爸爸迎風(fēng)散步，繞著小院走了一圈又一圈，聊家常、聊人生、聊理想，不論聊什么，都令我在這秋黃中受益很多。我望著桂花樹(shù)的點(diǎn)點(diǎn)殘留意蘊(yùn)，頻頻點(diǎn)頭，是向爸爸點(diǎn)頭，更是向生命點(diǎn)頭。

只見(jiàn)，一片金黃的落葉飄悠過(guò)媽媽的頭發(fā)絲，眼鏡框，肩頭，起伏兩下，伏貼到了地面上。我撿起這片落葉，仔細(xì)端詳著，外婆臉上漸漸開(kāi)始深邃的皺紋，如同這片落葉干枯的脈絡(luò)一般長(zhǎng)短不一，多年繁雜事務(wù)壓迫的背也如同樹(shù)根部般略微弓起了。我看看外婆，看看媽媽?zhuān)纯窗职?，一股洪流涌上了眼眶，我揚(yáng)起頭，深呼一口氣。我對(duì)著大家微微一笑，跑進(jìn)房間，大聲地弟弟說(shuō)：“阿駿，咱們一起去撿落葉做人像吧，你想做個(gè)誰(shuí)？”正在算數(shù)獨(dú)的弟弟，低著頭說(shuō)：“我做個(gè)外公，你做個(gè)外婆?！薄昂?！好！好！”

秋天悄然逝去，冬天會(huì)接踵而來(lái)，春夏秋冬，四季輪回。親人的關(guān)愛(ài)，生命的思考，人生的追求，不會(huì)輪回，只會(huì)向前。

第四篇：舞蹈夢(mèng)想作文匯總

舞蹈夢(mèng)想作文匯總9篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的舞蹈夢(mèng)想作文9篇，歡迎大家分享。

舞蹈夢(mèng)想作文 篇1

舞蹈，是我從小到大的夢(mèng)想。小時(shí)候的我，聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)情不自禁地舞動(dòng)起來(lái)?，F(xiàn)在的我，正在一步步實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想-----我參加了學(xué)校的舞蹈和拉丁舞社團(tuán)。

在社團(tuán)學(xué)了這么久，我和社團(tuán)的小伙伴們要在今年的結(jié)業(yè)式上作匯報(bào)演出。你們知道“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！边@句話嗎？這就是可以用來(lái)形容我們這些舞者的。因?yàn)槲覉?bào)了二個(gè)社團(tuán)，一個(gè)拉丁，一個(gè)舞蹈，所以這次表演，我比別人更加忙碌。

放學(xué)后，別的同學(xué)回家做作業(yè)，我要在學(xué)校練舞；等我練好舞蹈回到家里，別的同學(xué)可能都已經(jīng)做好作業(yè)、吃完晚飯?jiān)诳措娨暳?。每天我都要在學(xué)校里練上二、三個(gè)小時(shí)，每次都是揮汗如雨。尤其是練習(xí)基本功，枯燥又考驗(yàn)毅力，拉筋的時(shí)候特別疼。但是，為了我的夢(mèng)想，為了這二個(gè)團(tuán)隊(duì)，我堅(jiān)持了下來(lái)。

終于到了表演的那一天了，先是表演舞蹈社團(tuán)的節(jié)目，換了衣服化了妝，看著鏡子里的自己，我的心心突突地跳，既興奮又緊張；興奮的是終于可以向這么多老師和同學(xué)展示我們辛苦排練的成果了；緊張的是不知道我們的演出會(huì)不會(huì)成功。我們這次表演的舞蹈是《映山紅》。臺(tái)上的燈光很亮，臺(tái)下黑壓壓的一片，什么也看不清楚。剛開(kāi)始，我緊張得手也有點(diǎn)發(fā)抖了，但后來(lái)想到了老師的話：“認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作就可以了，不用緊張?！边@樣想著，我的心情就平靜了下來(lái)，人也舒展開(kāi)來(lái)，每個(gè)動(dòng)作都做得很到位，而且還加入了自己飽滿(mǎn)的感情。一曲終了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我們的演出成功了！我開(kāi)心地笑著，和社團(tuán)的小伙伴們互相擁抱。

下了臺(tái)后，我趕緊來(lái)到拉丁社團(tuán)，換好拉丁服裝，準(zhǔn)備進(jìn)入第二場(chǎng)表演。拉丁舞的風(fēng)格和舞蹈《映山紅》完全不一樣，我馬上調(diào)整好情緒，在腦海里迅速地過(guò)了一遍舞曲的旋律和節(jié)奏。第二次上臺(tái)，我完全沒(méi)有了第一次的緊張，整個(gè)人都沉浸在舞臺(tái)的燈光和音樂(lè)中，盡情地旋轉(zhuǎn)、再旋轉(zhuǎn)------感覺(jué)這個(gè)舞臺(tái)就是我的世界，舞蹈就是我的生命。隨著最后一串音符在舞臺(tái)散開(kāi)，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，連保安叔叔也跑來(lái)給我們拍照。

“一分耕耘，一分收獲。”這次經(jīng)歷讓我向自己的夢(mèng)想跨進(jìn)了一大步，我更熱愛(ài)舞蹈了。

舞蹈夢(mèng)想作文 篇2

用我在跳舞學(xué)習(xí)地方的師姐們的話來(lái)說(shuō)我跳的舞簡(jiǎn)直是世界上最難看的，手勢(shì)又不對(duì)，身體軟度不夠……

有時(shí)我會(huì)想，可能是因?yàn)槲议_(kāi)始來(lái)就直接上高級(jí)班，根本沒(méi)從基礎(chǔ)班練過(guò)就來(lái)的原因吧。這樣一來(lái)，我經(jīng)常跳舞時(shí)就會(huì)失去信心，所以每次上完舞蹈課我就會(huì)自己偷偷的留下來(lái)練習(xí)。

這次，我又這樣做了，我用力地壓著腿準(zhǔn)備開(kāi)始跳舞。突然，我從不遠(yuǎn)處聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)穿著高跟鞋的人向我走來(lái)，發(fā)出“噠、噠?！钡捻懧?。“啊，是老師嗎？”她把鞋子脫了下來(lái)進(jìn)了我的那間舞蹈室，然后又穿了一雙舞蹈鞋，緩緩的向我走來(lái)。她看著我，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)教你吧！”我心里想著：肯定可以呀，一個(gè)可以讓我學(xué)有不用交學(xué)費(fèi)的老師，多好呀。一定樂(lè)意，可是我還是好怕，自己跳不好咋辦？老師看我猶豫不決，就開(kāi)口說(shuō)：“好啦，開(kāi)始吧！”我只好準(zhǔn)備跳了，我跳起舞來(lái)，我的眼睛好像在躲避什么似的，始終不肯看老師一眼，生怕她會(huì)說(shuō)我?？墒撬齾s給我掌聲，竟笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，挺好的，加油?！甭?tīng)著她的話，我的眉毛上的緊張感才得以舒展開(kāi)來(lái)。老師叫我停了下來(lái)，她一個(gè)一個(gè)的叫我動(dòng)作，她修長(zhǎng)的手指輕輕地握著我的手，慢慢地讓我自己找感覺(jué)，我仿佛一朵雪花在天空中翩翩起舞。而老師卻從沒(méi)有休息過(guò)，陪我練舞時(shí)她自己也從沒(méi)有做過(guò)椅子，一直站在那里。

從那以后，我每次練舞都能看見(jiàn)她，感覺(jué)這不是巧合，而是老師在等我。記得有一次，老師站在一旁看我跳舞時(shí)，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了會(huì)心的微笑，她對(duì)我說(shuō)：“真棒，天花板就像是宇宙，而你就像是為宇宙點(diǎn)綴的那顆最閃亮的星星。努力吧，你總會(huì)看到屬于自己的那道星光。”

后來(lái)，在一次舞蹈考試時(shí)，那些平常瞧不起我的師姐看到我的表演后，大吃一驚，連忙問(wèn)：“你的到了哪位老師的指導(dǎo)？”我說(shuō)：“是一名女老師，披著長(zhǎng)頭發(fā)，涂著紫色的指甲油?！彼齻兗饨衅饋?lái)：“??！你不知道她是誰(shuí)嗎？”我搖了搖頭，她們立馬說(shuō)：“是我們舞蹈機(jī)構(gòu)跳舞跳得最好的、級(jí)別最高的欣老師嗎！”“是她！”我嚇了一跳。

再后來(lái)，才考試完后沒(méi)多久我就收到邀請(qǐng)我去舞蹈場(chǎng)比賽的消息。我驚動(dòng)了，心里卻想起了一個(gè)人：欣老師。那位每天陪著我練習(xí)的老師！

舞蹈夢(mèng)想作文 篇3

小時(shí)候，我有著夢(mèng)幻般的理想，我努力地追逐它，渴望在不久的將來(lái)，泡沫也能化為現(xiàn)實(shí)。

我的夢(mèng)想就是登上屬于我的舞臺(tái)，綻放自己的耀眼光芒。

以前我可不像如今這般肥胖，身材賽似模特，簡(jiǎn)直可以用“竹桿”來(lái)描述?，F(xiàn)在這樣，責(zé)任都在于我老媽?zhuān)盐茵B(yǎng)得胖胖的，還讓我吃補(bǔ)藥，于是變成了如今這般模樣。身材走樣咱暫時(shí)先擱一擱，可氣的是居然有個(gè)別男同學(xué)給我取了個(gè)綽號(hào)---胖妞。我可是一個(gè)好強(qiáng)的女生，豈能容忍自己的稱(chēng)呼被人這樣糟賤呢？呀，跑題了！

那時(shí)候，有人說(shuō)我有跳舞的潛質(zhì)，我信以為真，但不知其中內(nèi)涵，便問(wèn)爸爸：“老爸，什么是跳舞的潛質(zhì)呀？”爸爸樂(lè)得合不攏嘴：“這是在說(shuō)我女兒是塊當(dāng)舞蹈演員的料！”老爸還順勢(shì)刮了刮我的小鼻子，我直喊疼，但隱隱中又似乎明白了什么。

自此之后，我對(duì)舞蹈到了走火入魔的地步，為此還鬧出了不少的笑話。

一日，我一時(shí)興起，拉醒午睡的奶奶，讓她來(lái)當(dāng)我的“鐵桿粉絲”。我打開(kāi)電視，在床上擺開(kāi)架勢(shì)。這時(shí)，電視中正播著扭秧歌，我隨著音樂(lè)不停地瞎晃悠，誰(shuí)知馬失前蹄，我一不留神摔了個(gè)四腳朝天，一旁的奶奶笑得合不攏嘴。

可能是因?yàn)榛蜻z傳的問(wèn)題(我老媽屬牛)，因此我這人特犟。我整理了一下衣服，重整旗鼓，再來(lái)！這次的裝束可是我精心準(zhǔn)備的。嘿嘿，就是將被單斜系在腋下，眉間弄個(gè)一點(diǎn)紅。看著鏡子里的我---一個(gè)地地道道的印度小MM耶！誰(shuí)知奶奶卻不給面子，又嘲笑了起來(lái)，我趕忙喝止：“奶奶，別笑，專(zhuān)心看！”合著音樂(lè)的節(jié)拍，我的表演拉開(kāi)了帷幕：我一會(huì)兒聳動(dòng)肩膀，一會(huì)兒伸伸脖子，一會(huì)兒從一只手到另一只手蛇一樣的蠕動(dòng)……音樂(lè)播放完畢，“表演到此結(jié)束。”說(shuō)完，我雙手合十，朝“粉絲”鞠了一躬。奶奶強(qiáng)忍著笑，點(diǎn)評(píng)道：“你伸脖子時(shí)，可真像只鴕鳥(niǎo)呀！”說(shuō)完失聲大笑起來(lái)。我反駁道：“切！奶奶你真沒(méi)品味，這就叫藝術(shù)！”“好！好！好！我孫女跳得好！”奶奶笑著夸道。

以后，我一下子成了大家眼中的“童星”。夏夜乘涼時(shí)，討論的話題總跟我扯上關(guān)系，我聽(tīng)后，提高嗓門(mén)吼道：“不要笑！不要笑！”當(dāng)時(shí)真像只斗敗了的公雞。

如今，兒時(shí)那個(gè)夢(mèng)想已在我心中融化了，但是，它讓我擁有了一個(gè)充滿(mǎn)童話般色彩的童年。人生還有許許多多個(gè)舞臺(tái)，等著我去登臺(tái)一展風(fēng)姿！朋友們，祝福我吧！

舞蹈夢(mèng)想作文 篇4

我是一名普通的小學(xué)生。我夢(mèng)想長(zhǎng)大后成為一名舞蹈家。我一直在努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

我記得在我四歲的時(shí)候，我媽媽送我去舞蹈學(xué)校學(xué)習(xí)舞蹈的基本技能。我第一次站在舞蹈學(xué)校的教室里，我被舞蹈老師和大姐姐們的美麗舞蹈所吸引。從那時(shí)起，我開(kāi)始對(duì)跳舞著迷。成年人常說(shuō)，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我心里想，“不想當(dāng)舞者的舞者不是好舞者?！比缓笪业男膲?mèng)想長(zhǎng)大后成為一名舞蹈家！經(jīng)過(guò)五年的舞蹈學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多舞蹈知識(shí)，增強(qiáng)了我的自信心，但我也深深體會(huì)到了那些學(xué)習(xí)舞蹈的人的“艱辛”。為了讓自己更靈活，每次上課老師都會(huì)給我柔軟感。我總是讓我的腿、腰、肩和腳背承受異常的壓力和疼痛。為了使我的技能更熟練，我反復(fù)練習(xí)了一個(gè)動(dòng)作。我只知道摔倒在地板上時(shí)的疼痛。即使我心里感到極大的委屈和悲傷，只要音樂(lè)響起，我就會(huì)忘記所有的痛苦，依然燦爛地微笑。雖然舞蹈演員在舞臺(tái)上表演得很好，但我們不得不在幕后付出很多。無(wú)論如何，只要我選擇，我會(huì)毫不猶豫地走向我的夢(mèng)想和目標(biāo)。不管我遇到多么困難，我都會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想！這是我——?jiǎng)⑻鹛?，紅旗小學(xué)三班四班的一個(gè)小女孩，為了她的夢(mèng)想而努力！我來(lái)了，你在哪里！

舞蹈夢(mèng)想作文 篇5

聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前在我很小的時(shí)候，只要一聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，就會(huì)隨著節(jié)奏像小蝴蝶一樣翩翩起舞。媽媽覺(jué)得我有跳舞的天賦，就給我報(bào)了舞蹈班。在班里，我的表現(xiàn)也非常出色，經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)們很羨慕我。其實(shí)只有我自己知道：因?yàn)槲揖毩?xí)時(shí)不“偷工減料”，回家認(rèn)真完成作業(yè)，才學(xué)得這么扎實(shí)。

記得有一次，老師教了一個(gè)很難的動(dòng)作，跳藏族舞時(shí)常常用到的，需要頭、眼、手、腳密切配合。老師跳得很快，同學(xué)們有的看得目瞪口呆，有的抓耳撓腮，有的'亂跳一氣，把老師逗得哈哈大笑。我琢磨了一會(huì)兒，試跳了幾次，完成了這個(gè)動(dòng)作，這一切被老師看在眼里，于是請(qǐng)我上臺(tái)示范給大家看，我非常開(kāi)心，跳得更到位了。下課后，大家將我團(tuán)團(tuán)圍住，希望我教他們。我把動(dòng)作要領(lǐng)一一講給大家聽(tīng)，并把動(dòng)作分解開(kāi)來(lái)教他們。不一會(huì)兒就都學(xué)會(huì)了，我也早已累得氣喘吁吁了。雖然累，卻很高興。

舞蹈老師常說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我還需要刻苦練功，長(zhǎng)大后才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一名舞蹈家。

舞蹈夢(mèng)想作文 篇6

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。有人夢(mèng)想當(dāng)一名偉大的人民教師，有人夢(mèng)想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有人夢(mèng)想當(dāng)一名保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍戰(zhàn)士……而我夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家，用腳尖去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

小時(shí)候，每當(dāng)看到邰麗華姐姐表演的舞蹈《千手觀音》時(shí)，我的心里便暗暗下定決心：我也要像邰麗華姐姐一樣，當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。為此，當(dāng)舞蹈家的夢(mèng)想種子就在我的心中生根、發(fā)芽了——媽媽幫我報(bào)名參加了舞蹈班，于是，每天放學(xué)后，我都要到舞蹈班繼續(xù)學(xué)習(xí)，從最基本的動(dòng)作，到形體練習(xí)，我每天刻苦的練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……

每當(dāng)我要放棄時(shí)，我便會(huì)想到邰麗華姐姐雖然是一個(gè)聾啞人，但她每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)，最終，她克服了種種困難，成為了我國(guó)著名舞蹈家，甚至還在萬(wàn)眾矚目的春晚舞臺(tái)上表演。想到這兒，之前的抱怨和想放棄的念頭頓時(shí)煙消云散，因?yàn)橐粋€(gè)聾啞人可以成為著名舞蹈家并登上春晚舞臺(tái)，我也一樣可以做到。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)學(xué)習(xí)舞蹈 6 年了，這 6 年，酸甜苦辣我遍嘗過(guò)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我放棄了多少同齡孩子看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間；為了這個(gè)夢(mèng)想，我丟掉了多少次與朋友出去游戲的機(jī)會(huì)；為了這個(gè)夢(mèng)想，我失去了很多很多，但是也收獲了更多更多。如今，我已學(xué)會(huì)了側(cè)手翻、倒踢紫金冠等動(dòng)作，我更是完成了一個(gè)又一個(gè)獨(dú)舞、群舞的編排與表演，我不僅在實(shí)小的六一舞蹈表演的舞臺(tái)上已經(jīng)小有名氣，而且在縣市舞蹈大賽也收獲成功的碩果。我想有朝一日我一定能實(shí)現(xiàn)我的舞蹈夢(mèng)——站到春晚的舞臺(tái)上，用腳尖去圓夢(mèng)！

說(shuō)完了我的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想是什么呢？說(shuō)出來(lái)和我分享一下吧！

舞蹈夢(mèng)想作文 篇7

我們每一個(gè)人都會(huì)應(yīng)該有著自己不同的理想，但是有的一些為自己的理想去奮斗。一直到理想實(shí)現(xiàn)。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢(mèng)一樣，不去為自己的理想去努力。

我認(rèn)為我的理想和夢(mèng)想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢(mèng)想對(duì)我的長(zhǎng)的成長(zhǎng)是很有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力的學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)理想是動(dòng)力，鼓勵(lì)人們?nèi)ヅΦ那斑M(jìn)，前進(jìn)在前進(jìn)！

所以說(shuō)我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)夢(mèng)想，只要這樣，我們才能不斷地進(jìn)步，如果我們沒(méi)有理想，我們的生活也沒(méi)有變得非常無(wú)謂，沒(méi)有意義，也就是說(shuō)你可以收拾東西走了。

所以我們每一個(gè)人的理想有不同，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)舞蹈家，有的想當(dāng)旅行家，有的想當(dāng)老師等，我們這些目標(biāo)就隨便選一個(gè)，而且這些也就是一個(gè)小小的目標(biāo)，小時(shí)候有很都的夢(mèng)想，可是因?yàn)樘?，很多?mèng)想都消失了，可是長(zhǎng)大了當(dāng)小學(xué)成為了舞蹈的告訴，在這時(shí)候我每天抽的時(shí)間，在電腦課的時(shí)候看著大家我的朋友去上電腦課。

但是我的夢(mèng)想還沒(méi)有消失，現(xiàn)在還一直慢慢的實(shí)現(xiàn)著，到了六年級(jí)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我去參加了全部的舞蹈班，還參加了學(xué)校的比賽，可是我的朋友：王麗竹，看到了得了冠軍很不服氣，王麗竹心想我為什么我沒(méi)有這樣的目標(biāo)，結(jié)果我全部都得了第一名，就覺(jué)得無(wú)聊死了，每次都是第一而且一個(gè)對(duì)手都沒(méi)有，可是到了放學(xué)對(duì)手來(lái)了。

到了放學(xué)王麗竹就來(lái)找我，就說(shuō)唐鴻燕你來(lái)教我舞蹈吧，可是我告訴王麗竹你不行，誰(shuí)叫你小的時(shí)候不來(lái)的，現(xiàn)在太晚了，而且我還是愿意收你的，我們兩個(gè)是朋友嗎，而且一起長(zhǎng)大，一起加油吧。

到了訓(xùn)練的時(shí)候剛好到了電腦課，王麗竹想上可是我拒絕了，不行王麗竹我每次都不上電腦課的，這樣怎么成為偶像啊，可是到了上課的時(shí)候我們班上的同學(xué)都上來(lái)上課了，可是上來(lái)的時(shí)候看著有音樂(lè)，我們幫上的同學(xué)都在看著我們，這不是唐鴻燕和王麗竹的，哇。

可不到什么時(shí)候我們都成為了偶像，一起上了舞蹈，結(jié)果我們就成為對(duì)手也成了朋友，一起參加了學(xué)校的舞蹈比賽，都是不想上下。

舞蹈夢(mèng)想作文 篇8

每個(gè)人都有豐富多彩的夢(mèng)想。當(dāng)醫(yī)生成為老師和警察時(shí)，這些夢(mèng)想就像一盞路燈，會(huì)把你引向成功的另一面。

我有一個(gè)跳舞的夢(mèng)想，這是我媽媽的話:“下雨了，跳舞是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞蹈會(huì)陶冶人的美德，看看那些不優(yōu)美的舞蹈，多么優(yōu)美的身材，你不總是希望這樣嗎？”“當(dāng)然，”我使勁向母親點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，在她的大力支持下，我去文化宮報(bào)名，進(jìn)入了舞蹈學(xué)習(xí)生涯。

舞蹈夢(mèng)想作文 篇9

告訴大家我為什么會(huì)有舞蹈夢(mèng)想，一次，好朋友請(qǐng)我去看她表演，坐到座位上，看到朋友在舞臺(tái)上翩翩起舞，我在座位上羨慕極了，心里就暗想我也要穿著舞裙，站在舞臺(tái)上表演跳舞！于是，我就讓爸爸媽媽給我報(bào)舞蹈興趣班。

爸爸媽媽好像看出我喜歡舞蹈的心思，便給我報(bào)了中華民族舞，我對(duì)民族舞很感興趣，學(xué)習(xí)過(guò)程雖然很艱苦，也很累，但我告訴自己：只要堅(jiān)持你的夢(mèng)想，你一定能行！

剛剛學(xué)舞蹈不久，一次課間休息的時(shí)候，有小朋友在做下腰的動(dòng)作，那時(shí)我根本就不敢下，但我卻說(shuō)我也能自己下。要不是舞蹈老師即時(shí)發(fā)現(xiàn)幫我完成動(dòng)作，結(jié)果會(huì)可想而知，我差點(diǎn)扭到腰，還 遭到小伙伴的一陣嘲笑。還 有呢，老師教我們學(xué)舞蹈，教完了，老師放起了音樂(lè)，其他同學(xué)都跳的很好，但我太緊張了，跟不上節(jié)奏，老師細(xì)心的輔導(dǎo)我，又給媽媽說(shuō)了動(dòng)作的要領(lǐng)，叫我回到家中遵照練習(xí)，后來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的努力跳得越來(lái)越好，自信心也增強(qiáng)了許多。

記得今年的一次舞蹈考級(jí)——中華民族舞六級(jí)，那是一次嚴(yán)格的舞蹈考試。當(dāng)我站到監(jiān)考老師面前，心里非常緊張，但在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢的站在了考場(chǎng)上。音樂(lè)慢慢響起，我認(rèn)真的做著每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，臉上露出自信地笑容，把我?guī)啄甑呐φ故境鰜?lái)。過(guò)了幾天，考級(jí)結(jié)果出來(lái)了，很成功，我要謝謝我的舞蹈老師，謝謝她對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)！我也要謝謝爸爸媽媽?zhuān)悄銈児膭?lì)我學(xué)舞蹈，是你們督促我練舞蹈，謝謝爸爸媽媽?zhuān)?/p>

我的舞蹈夢(mèng)想在一步步的實(shí)現(xiàn)，在今年上半年，我參加了“第十四屆中國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生藝術(shù)節(jié)”的比賽，在舞臺(tái)上，我身穿藍(lán)色舞蹈服，上面還 有亮片呢，漂亮極啦！等啊等，終于輪到我們了，我們的舞蹈是“創(chuàng)想未來(lái)”。剛剛上臺(tái)，我非常緊張，但慢慢地，我不再緊張了，隨著音樂(lè)的起伏我們翩翩起舞。結(jié)果，“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)我們的努力，獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

我喜歡舞蹈，并且很熱愛(ài)它，雖然它只是一個(gè)興趣愛(ài)好，但我也要好好練習(xí)，那樣，我會(huì)越來(lái)越好，也激勵(lì)我向著更高的級(jí)別“進(jìn)軍”！

這就是我的舞蹈夢(mèng)想！我們每個(gè)人都應(yīng)該要有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想都要堅(jiān)持不懈地去努力、去實(shí)現(xiàn)它，把美麗的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呢？

第五篇：作文是字

《小學(xué)畢業(yè)回憶小學(xué)生活》作文講評(píng)課

星火中小楊恩澤

作文是字、詞、句、段等語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用。在小學(xué)階段要求會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)短的記敘文。做到思想健康，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字。正確使用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。會(huì)寫(xiě)常用的應(yīng)用文：留言條、請(qǐng)假條、板報(bào)稿、日記、書(shū)信、通知及簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記和會(huì)議記錄等。本即時(shí)課程就是針對(duì)這些情況開(kāi)設(shè)的，旨在提高同學(xué)們的作文水平和應(yīng)試作文的能力！

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，有幸成為你們的老師，是我們之間的緣分，也是我一生的榮幸，三百多個(gè)日夜悄然走遠(yuǎn)，但我們間的師生情日漸濃厚，可以計(jì)算出我們相處的時(shí)間，卻計(jì)算不出我們師生間的情意。千里搭長(zhǎng)棚，天下沒(méi)有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難訴盡心底的悲與喜，臨行時(shí)，老師沒(méi)有珍貴的禮物饋贈(zèng)，送你們幾句誠(chéng)摯的話語(yǔ)，伴你們一路風(fēng)雨兼程：（出示）

“假如生活是一條河流，愿你們是執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你們是風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

同學(xué)們，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要學(xué)會(huì)欣賞自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆風(fēng)順，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹更加美麗，鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動(dòng)中自由綻放，熱烈的掌聲常在艱苦努力后頻頻響起。

愿你們是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)。愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你們走到海角天涯，鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

同學(xué)們，堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汗所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。以你們的自信，以你們的開(kāi)朗，以你們的毅力，還有我的祝福，你們一定能飛到理想的彼岸！”

二、新授。

（一）談感受：

此時(shí)此刻，看了老師的臨別贈(zèng)言，想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？（生答）

（師導(dǎo)）真的，老師真是希望在將來(lái)你們像船一樣鼓起起航的帆，剪開(kāi)自己的波瀾，將彩色的人生擁抱，其實(shí)老師更想聽(tīng)的是同學(xué)們對(duì)老師的贈(zèng)言，打開(kāi)習(xí)作積累本，按照真情流露、語(yǔ)言真摯的習(xí)作要求，已經(jīng)寫(xiě)好回憶小學(xué)生活的習(xí)作，有給老師留下誠(chéng)摯祝福建議的嗎？

（二）讀一讀

（師導(dǎo)）感謝你的智慧、才能和夸獎(jiǎng)，很美，老師聽(tīng)著，真覺(jué)得你直率，因?yàn)槟銓?shí)話實(shí)說(shuō)，好！還有嗎？

（三）再讀一讀

（師導(dǎo)）老師已不再年輕，你們才是花季的蓓蕾，展翅的雄鷹，明天是你們的世界，寫(xiě)得不錯(cuò)。拿來(lái)，我們共同評(píng)一評(píng)，你愿意拋磚引玉嗎？不對(duì)，應(yīng)該是拋玉引玉啊！

（四）師生共評(píng)

（師導(dǎo)）看來(lái)作文中的真情很重要（板書(shū)：真情）表達(dá)了友誼的橋、尊重的桅、信任的帆和堅(jiān)定的心，英雄所見(jiàn)略同！

（師導(dǎo)）描寫(xiě)是情感抒發(fā)的源泉，在生活畫(huà)卷上偶爾抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取綠色的希望。這一處需要修改一下，你認(rèn)為呢？

（師導(dǎo)）他的作文扣題做得好，敘述清楚。層次清（板書(shū)）

不要寫(xiě)錯(cuò)字，做到無(wú)錯(cuò)字（板書(shū)）

評(píng)改作文時(shí)，就應(yīng)考慮從這十四個(gè)簡(jiǎn)單的字入手，即“真情描寫(xiě)無(wú)錯(cuò)字，敘述扣題層次清?！痹偬钜粋€(gè)橫額是“抄好”。

（五）小組互評(píng)

（師導(dǎo)）謝謝你們對(duì)我誠(chéng)摯的祝福，你們同窗之間有更深厚的情感，小組間，有寫(xiě)的是同學(xué)間情誼的，可以在小組內(nèi)評(píng)一評(píng)，改一改。

（六）小組匯報(bào)

（七）深入激情

（師導(dǎo)）黎明即起，孜孜為善。同學(xué)們?cè)诮鹕母骞{上留下了你們行行真摯的情誼，理想的霞光，真好！今天，我們多么幸福，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)離別時(shí)，還可以用語(yǔ)言在課堂中傾訴，看得到相互朝夕相處的同窗好友，可是我們班里還少了一人，我們五十四人是一個(gè)整體，而今呢，只有五十三人在這里暢談離別，汪達(dá)峰還躺在醫(yī)院里，有同學(xué)為汪達(dá)峰留言祈禱的嗎？（讀一讀，生評(píng)一評(píng)）

（八）（師導(dǎo)）真的今天，我們坐在這本身就是一種幸福，人生就是攀登，我們都背負(fù)命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，汪達(dá)峰承受著命運(yùn)更無(wú)情的，更痛苦的重載，真的我們真的應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感父母恩，感師恩，感母校恩。我們應(yīng)該給母校留下什么樣的言語(yǔ)呢？

（指名讀一讀，評(píng)一評(píng)）

（師導(dǎo)）在母校度勃你啟蒙的歲月，母校給了你今后生存的能力和知識(shí)，時(shí)光荏冉，歲月悠悠，母校也會(huì)一路祝你在理想和希望中啟航！

（師過(guò)渡）春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗，你們會(huì)在執(zhí)著中，努力中成長(zhǎng)，母校明天會(huì)因?yàn)槟愣湴?。（師過(guò)渡）讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上，智慧的綠葉，成熟的果實(shí)上留下你們勤奮的印痕吧！

（九）總結(jié)語(yǔ)

（師總結(jié)）孩子們，聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天，愿你們做一個(gè)聰明的孩子，愿你們做時(shí)間的主人。同學(xué)們，不久后，你們會(huì)各奔東西，重新結(jié)實(shí)新的朋友，受教于新的老師，但老師還是真心地希望你們不會(huì)忘記，在小學(xué)六年時(shí)，陳老師曾經(jīng)教過(guò)你們，今日的離別為了他日更好的相聚，最后老師要送你們一句：當(dāng)你們困苦時(shí)，風(fēng)兒就是陳老師的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你們驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是陳老師的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜和成功！