第一篇：2016行為規(guī)范班會(huì)主持稿

2016行為規(guī)范班會(huì)主持稿

行為規(guī)范班會(huì)主持稿

一個(gè)人的日常行為規(guī)范是我們?nèi)穗H交往中的禮儀規(guī)范，下面第一公文網(wǎng)整理班集體關(guān)于行為規(guī)范的主題的班會(huì)主持稿范文。

行為規(guī)范班會(huì)主持稿

1：如果說傳統(tǒng)意義上的禮是一種涵蓋一切制度、法律和道德的社會(huì)行為規(guī)范的話，今天的所謂禮則僅僅是對(duì)禮貌和相關(guān)活動(dòng)的禮儀形式而言的，這也是我門這一次班會(huì)話題所要討論的主要范疇。

2：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

3：從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。如果分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因?yàn)槎Y儀是門綜合性的學(xué)科，所以又是相對(duì)而言。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。

4：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對(duì)于我們來說,更多的時(shí)候能體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會(huì)只在某一個(gè)或者幾個(gè)特定的場(chǎng)合才注重禮儀規(guī)范，這是因?yàn)槟切└行缘模钟行┏淌皆挼募?xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。

1：所以，無論何時(shí)何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游铩?fanwen/1537/這個(gè)時(shí)候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。

2：時(shí)代呼喚精神的動(dòng)力，民族需要精神的空間。現(xiàn)代社會(huì)并不缺少有能力的人，但真正需要的則是既有能力又富有責(zé)任感的人才。好習(xí)慣是人自覺、自愿地把自己應(yīng)該做的每一件事情盡力做好的一種情感，同時(shí)也是一個(gè)人的為人處事的態(tài)度。一個(gè)人離不開學(xué)習(xí)、工作、生活的環(huán)境，如果一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一件事，那么他就會(huì)不斷進(jìn)步，離成功也就會(huì)越來越近。

3：可以這樣說，好習(xí)慣是事業(yè)成功的階梯。禮儀隊(duì)規(guī)范人們的社會(huì)行為，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展具有積極的作用。下面我宣布：7.12班以“行為展示風(fēng)貌習(xí)慣成就未來”的主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

4：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。

1：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個(gè)東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

2：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會(huì)的各個(gè)方面。

3：我先來考大家一個(gè)問題，你知道哪些文明禮貌用語?

答案：(你好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見)

4：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

1：接下來，有請(qǐng)()、()同學(xué)為我們?cè)娎收b《文明禮貌》。2：欣賞完了同學(xué)們的詩朗誦，我們?cè)賮砜纯葱∑贰丁钒伞?/p>

3：講文明，有禮貌，遵守公共秩序是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中對(duì)我們的要求，做文明的學(xué)生是我們中學(xué)生的共同心愿，星期天，我班的一些同學(xué)去動(dòng)物園看動(dòng)物展覽，他們?cè)谌?dòng)物園的途中是怎樣做一個(gè)文明乘客的呢?4：請(qǐng)欣賞小品：《做文明乘客》。

1：說到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^了。

2：可是，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?3：我可是聽說我們同學(xué)有許多不文明的行為哦。

4：讓我們一起來看看吧。(小品《》)

1：看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊。

2：那么我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎樣注意文明禮貌呢。3：請(qǐng)大家討論一下。

4：下面我們來考考大家。1：初次見面說(“久仰”)2：久別見面說(“久違”)3：歸還原主叫(“奉還”)4：對(duì)方來信叫(“惠書”)1：請(qǐng)人無送說(“留步”)2：求人解答用(“請(qǐng)問”)3：請(qǐng)人看稿稱(“閱示”)4：求人原諒說(“包涵”)1：求人幫忙說(“勞駕”)2：中途先走用(“失陪”)

3：大家掌握的()啊!(根據(jù)情況來)

4：懂禮儀、有禮貌，這都是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會(huì)得到大家的尊重。1：(人名)，你覺得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎?

2：有啊，像見到老師不問好，進(jìn)辦公室不喊報(bào)告，這樣的一些小的細(xì)節(jié)就很容易被大家給忽視了。

3：其實(shí)，一個(gè)微笑，一聲“您好”，一個(gè)“請(qǐng)”，一句“對(duì)不起”，一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流，互相的理解。

4：一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，因?yàn)樯鐣?huì)就像是一片海洋，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。

張：本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，/fanwen/1537/貼近實(shí)際，寓教于樂，我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng)，牢記《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng)，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。

楊：下面，我宣布，銀川十五中，七年級(jí)(7)班“千里之行，始于規(guī)范”主題班會(huì)，到此結(jié)束。

以上這篇是行為規(guī)范班會(huì)主持稿。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。更班會(huì)主持稿盡在：晚會(huì)主持望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝

第二篇：行為規(guī)范班會(huì)主持稿

行為規(guī)范班會(huì)主持稿

行為規(guī)范班會(huì)主持稿

一個(gè)人的日常行為規(guī)范是我們?nèi)穗H交往中的禮儀規(guī)范，下面管理資料網(wǎng)整理班集體關(guān)于行為規(guī)范的主題的班會(huì)主持稿范文。

行為規(guī)范班會(huì)主持稿

1：如果說傳統(tǒng)意義上的禮是一種涵蓋一切制度、法律和道德的社會(huì)行為規(guī)范的話，今天的所謂禮則僅僅是對(duì)禮貌和相關(guān)活動(dòng)的禮儀形式而言的，這也是我門這一次班會(huì)話題所要討論的主要范疇。

2：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝

通、情商等內(nèi)容。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

3：從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。如果分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因?yàn)槎Y儀是門綜合性的學(xué)科，所以又是相對(duì)而言。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。

4：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對(duì)于我們來說,更多的時(shí)候能體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會(huì)只在某一個(gè)或者 幾個(gè)特定的 場(chǎng)合才注重禮儀規(guī)范，這是因?yàn)槟切└行缘模钟行┏淌皆挼募?xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。

1：所以，無論何時(shí)何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游铩?fanwen/1537/這個(gè)時(shí)候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。

2：時(shí)代呼喚精神的動(dòng)力，民族需要精神的空間。現(xiàn)代社會(huì)并不缺少有能力的人，但真正需要的則是既有能力又富有責(zé)任感的人才。好習(xí)慣是人自覺、自愿地把自己應(yīng)該做的每一件事情盡力做好的一種情感，同時(shí)也是一個(gè)人的為人處事的態(tài)度。一個(gè)人離不開學(xué)習(xí)、工作、生活的環(huán)境，如果一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一件事，那么他就會(huì)不斷進(jìn)步，離成功也就會(huì)越來越近。

3：可以這樣說，好習(xí)慣是事業(yè)成功的階梯。禮儀隊(duì)規(guī)范人們的社會(huì)行為，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展具有積極的作用。下面我宣布：班以“行為展

示風(fēng)貌習(xí)慣成就未來”的主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

4：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。

1：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個(gè)東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

2：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會(huì)的各個(gè)方面。

3：我先來考大家一個(gè)問題，你知道哪些文明禮貌用語?

答案：(你好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見)

4：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

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第三篇：行為規(guī)范主持稿

行為規(guī)范主持稿

A: 女生

B：男生

A:親愛的同學(xué)們。B:敬愛的老師們。齊：大家好！

A:一滴水可以折射出整個(gè)太陽的光輝。B:一個(gè)動(dòng)作能反映出一個(gè)人的品質(zhì)。A:行為規(guī)范是金子。

B:擁有的人，TA的人生就會(huì)閃閃發(fā)光。A:行為規(guī)范是美德。

B:是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。

A:學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作，讓人與人之間的關(guān)系更加融洽。

B:六年級(jí)行為規(guī)范課本劇表演現(xiàn)在開始。

A:同學(xué)們，你們身邊是否有人貪玩而忘記了自己應(yīng)做的事情？ 是否有同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大打出手? B:下面讓我們來欣賞六（1）班的小品——《包干區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)》??

A:謝謝一班精彩的表演，讓我們能夠深刻的了解到貪玩與打架是不可取的行為。B:下面是由六（2）班帶來的小品——《師生之間》??

A:是啊，抄作業(yè)是不對(duì)的，同時(shí)，我們也應(yīng)該感謝老師為我們的辛勤付出。B:同學(xué)們，你們?cè)诖驋咝l(wèi)生時(shí)是如何分配工作的呢？有沒有因?yàn)榉峙涔ぷ鞫瑢W(xué)之間產(chǎn)生矛盾？

下面請(qǐng)欣賞由六（3）班表演的小品——《大掃除》??

B:通過三班的表演，同學(xué)們一定能夠感受到勞動(dòng)的光榮吧!A:接下來是六（4）班的小品——《行為規(guī)范從我做起》。讓我們一起來看看我們身邊不太注意的那些行為吧！

A:謝謝四班的表演，相信同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中也能夠做到尊敬老師，善待同學(xué)了吧！

B:行為規(guī)范是無處不在的，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記。下面請(qǐng)欣賞六（5）班的——《校園文明從我做起》??

A:謝謝五班為我們帶來的小品。B:各位同學(xué)，你們?cè)谛@中是否能看到有人亂扔垃圾，甚至因此而傷害到其它同學(xué)？下面就讓我們來欣賞六（6）班的小品——《垃圾與黑鍋》??

B:相信大家看了六班同學(xué)表演的小品，一定大有感觸吧！A:但在我們的周圍，還是會(huì)有同學(xué)蔑視行規(guī)。B:接下來請(qǐng)欣賞六（7）班的——《別忘了行規(guī)》?? A：七班的小品一定使各位同學(xué)留下了深刻影響吧！

B:在日常的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們是否能做到老師在與不在一個(gè)樣呢？ A:下面請(qǐng)欣賞六(8)班的小品——《一堂課的啟示》。

B:沒錯(cuò)，我們應(yīng)該做到老師在與不在一個(gè)樣，遵守行為規(guī)范，遵守課堂紀(jì)律，積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)當(dāng)行為規(guī)范小標(biāo)兵！

A:下面請(qǐng)欣賞六（9）班的小品——《網(wǎng)絡(luò)也害人啊》??

A:是的，我們不應(yīng)該去網(wǎng)吧上網(wǎng)，而且未成年人也是不能進(jìn)網(wǎng)吧的。B:同學(xué)們，你們是否會(huì)看到其他同學(xué)打飯時(shí)插隊(duì)？是否能看到有同學(xué)把走過的老師當(dāng)成空氣，若無其事的走過？ A:下面就由我們來欣賞六（10）班帶來的小品——《皇帝的新衣之校園行規(guī)》?? B:謝謝六（10）班的小品。讓我們深刻的了解了校園行為規(guī)范。

A:順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神。B:有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

A:親愛的同學(xué)們，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而更加進(jìn)步。

B:讓我們行動(dòng)起來，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴小事做起，讓一縷叫“文明”的風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。

齊：行為規(guī)范課本劇表演現(xiàn)在結(jié)束！

第四篇：行為規(guī)范主題班會(huì)

行為規(guī)范主題班會(huì)

2013.3、4 廖波、周東

教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：

1.為了使全班同學(xué)理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)。

2.通過主題班會(huì)，用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《友誼實(shí)驗(yàn)一日常規(guī)》來規(guī)范指導(dǎo)本班學(xué)生平時(shí)的言行。

能力目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)展示學(xué)生的創(chuàng)造力與表演才能，增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友誼。2.通過活動(dòng)鍛煉同學(xué)的組織能力，培養(yǎng)其合作意識(shí)。

情感目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)生的心理、生理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實(shí)際安排活動(dòng)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)出發(fā)，提高學(xué)生對(duì)日常行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，使學(xué)生了解自我存在的價(jià)值。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守日常行為規(guī)范對(duì)完善自我形象的重要作用

教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)好的行為規(guī)范對(duì)人生的重要意義

教學(xué)準(zhǔn)備：搜集資料、圖片，制作多媒體課件。教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入新課。

1、列舉出社會(huì)生活中的不規(guī)范現(xiàn)象和規(guī)范的行為，分析利弊，沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)缺失，不僅會(huì)沖擊正常社會(huì)秩序，使人們無所適從，亂了分寸，還會(huì)影響到社會(huì)的發(fā)展和生存質(zhì)量。

2、從科學(xué)家的故事告訴我們?cè)趯W(xué)校養(yǎng)成良好行為規(guī)范讓他們終生受益。

二、探究新知。

（一）第一個(gè)環(huán)節(jié)——知識(shí)競(jìng)賽： 必答題

1.上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做？

上、下課起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。2.上課遲到了，該怎么辦

在教室門口立正喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后，再進(jìn)入教室，動(dòng)作要輕、快。3.請(qǐng)說出五種文明用語

請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見

4.升降國旗時(shí)，奏唱國歌的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣？ 肅立，脫帽、行注目禮

5.交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

不違規(guī)騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄 快速搶答(判斷正誤)1.我們可以佩帶首飾

2.我們要生活儉樸，不亂花錢。

3.我們應(yīng)攜帶帶好校卡 如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。4.我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。

5、我們可以在校園內(nèi)騎車。

6、參加各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。

7、不要把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。

（一）、第二個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)規(guī)范、用規(guī)范

1.知道什么是行為規(guī)范，知道中學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容 2.解讀中學(xué)生日常行為規(guī)范 在家里做個(gè)好兒女

? ? 尊敬老人，體諒父母；兄弟姐妹，互相照顧； ? ? 鄰里鄉(xiāng)親，和睦相處；作息按時(shí)，張馳有度； ? ? 自理生活，學(xué)做家務(wù)；珍惜糧食，愛護(hù)財(cái)物； ? ? 講究衛(wèi)生，穿戴樸素；喝酒賭博，堅(jiān)決不做； ? ? 優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，如實(shí)告訴；勤勞奮發(fā)，高瞻遠(yuǎn)矚。? 在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生

? ? 按時(shí)到校,書具莫忘；熱愛學(xué)習(xí),遵守規(guī)章； ? ? 開會(huì)做操,準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；衣著整潔,舉止端莊； ? ? 講究衛(wèi)生,增進(jìn)健康；多做好事,互助互幫； ? ? 團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng)；愛護(hù)公物,集體至上； ? ? 興趣廣泛,意氣昂揚(yáng)；全面發(fā)展,為校爭(zhēng)光。3.復(fù)習(xí)《友誼實(shí)驗(yàn)一日常規(guī)》

（三）、第三個(gè)環(huán)節(jié)——不良行為之我談 1.什么是不良行為習(xí)慣？

對(duì)自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨礙他人，影響自己和他人成長(zhǎng)，等等一些行為習(xí)慣。

2.我國《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定的未成年人不得實(shí)施的不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；

（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。3.學(xué)生活動(dòng)：小組合作并討論

分別列舉在課堂上、課堂外（校園內(nèi)和校園外）不良行為

（四）第四個(gè)環(huán)節(jié)——快板《 我們從小講規(guī)范》 說千條，道萬條，講規(guī)范是第一條； 千件寶，萬件寶，不如規(guī)范價(jià)更高； 規(guī)范是顆水晶石，遵守規(guī)范心靈美； 規(guī)范是盞紅綠燈，人生道路它引導(dǎo)； 中學(xué)生們守規(guī)范，思想品德往上跳； 成年人們守規(guī)范，世界變得更美好； 規(guī)范從我來做起，小事體現(xiàn)新風(fēng)貌； 我們從小講規(guī)范，精心培育規(guī)范苗； 明日長(zhǎng)成參天樹，規(guī)范花香四季飄。

（五）第五個(gè)環(huán)節(jié)——全體學(xué)生宣誓 我們的誓言

我宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，做一名合格中學(xué)生！我堅(jiān)信：

走入友誼實(shí)驗(yàn)我是好樣的，走出友誼實(shí)驗(yàn)我是最棒的!

三、教學(xué)總結(jié)

四、班會(huì)反思

第五篇：行為規(guī)范主題班會(huì)

規(guī)范行為樹班級(jí)新風(fēng) 倡導(dǎo)文明展學(xué)生新貌

計(jì)本1119班召開學(xué)生行為規(guī)范主題班會(huì)

為了進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)日常行為規(guī)范重要意義的認(rèn)識(shí)，營造積極向上的學(xué)習(xí)、生活氛圍，計(jì)本1119班于4月16日在綜合教學(xué)樓A402教室召開了“學(xué)生行為規(guī)范”主題班會(huì)。班主任白茹意老師與同學(xué)們坦誠交流、真情溝通，每位同學(xué)都深受感染，備受鼓舞。

白老師傳達(dá)了學(xué)校在即將并入山西大學(xué)的新形勢(shì)下，對(duì)學(xué)生工作新的要求，對(duì)全班同學(xué)前一階段展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和可貴的道德品質(zhì)給予了充分肯定，同時(shí)對(duì)存在于部分同學(xué)身上不思進(jìn)取、紀(jì)律渙散、精神懈怠、無所作為的問題提出批評(píng)，并重點(diǎn)對(duì)同學(xué)在宿舍的行為提出明確要求。

會(huì)上，馬德良、趙嬌麗、李強(qiáng)、劉灝、楊永飛等五位同學(xué)依次走上講臺(tái)，分別就規(guī)范行為發(fā)表了個(gè)人觀點(diǎn)，就班風(fēng)建設(shè)提出了可行性意見和建議，就強(qiáng)化文明意識(shí)、爭(zhēng)做文明學(xué)生、建設(shè)文明班級(jí)談了自己的認(rèn)識(shí)與看法，并分別代表自己所在的宿舍向全班同學(xué)承諾：從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做文明的引領(lǐng)者，做道德的示范者，做精致校園的締造者與維護(hù)者。最后，白老師做了總結(jié)講話，并就標(biāo)兵宿舍評(píng)比、貧困生助學(xué)認(rèn)定、學(xué)生學(xué)分績(jī)點(diǎn)等其他事宜進(jìn)行了說明。

本次班會(huì)是在學(xué)校全面加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的關(guān)鍵時(shí)刻召開的，對(duì)于精致校園建設(shè)、文明學(xué)生培養(yǎng)具有重大意義，有效促進(jìn)了全班同學(xué)道德意識(shí)的加強(qiáng)，行為習(xí)慣的規(guī)范，紀(jì)律觀念的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)的更加高遠(yuǎn)。

（供稿：劉灝）