第一篇：教師開展走比看活動心得體會

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教師開展走比看活動心得體會

2014年x月xx日、xx日兩天時間，在進修校領導的帶領下，我有幸來到xx小學校參觀學習，在歷時x天的參觀學習中，我們實地參觀了xx小充滿特色的辦學理念及濃郁的校園文化氛圍。觀看了校容校貌，又欣賞了第x小學教師及學生的特長展示，而且還聽了x位老師精彩高效的課堂教學。雖然這次學習活動很快結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就從以下幾方面談談這次參觀學習的一點感受和體會。

一、重視校園文化，力求環境育人

一所有歷史的學校，經過沉淀，必定會有自己的芬芳。一走進七小，給我的第一感覺就是干凈、整潔、簡約、大氣。漫步在校園中，學校的所有場所，各個角落，每一扇墻壁都書香四溢，沁人心脾；清新的木質花壇，合理的校園規劃，無不顯示著學校領導管理的精心與嚴謹。他們的校園文化并不復雜，卻獨具匠心，每一層樓道都有不同的內容設計，每一堵墻都充滿獨特的藝術文化，彰顯了學校獨特的校園文化，這樣不但使學生隨時隨地受到感化和教育，更體現了校園處處皆教育的育人理念，給我們所有參觀學習的教師留下了深刻的印象。

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二、高素質的教師隊伍，引領學生全面成長

教師是學校教育教學的靈魂。讓每個學生成為最好的自己，學校必須要有一支高素質的教師隊伍。在參觀第七小學的師生技能展中，教師們的多才多藝讓我們每一位與會人員都贊不絕口。在本次展示中，英語教師那流利標準的口語表達，美術教師那精彩的“瀝粉畫”,語文教師那動情的朗讀，音樂教師那動聽的歌聲及優美的舞蹈，都獨具魅力，讓我們身臨其境，大飽眼福。在所有的表演中，最讓我佩服的就是幾位教師設計的那幅“瀝粉畫”.說實話，這是我第一次見過的最有特點的技能展示。幾位教師在黑板上先用膠水涂抹，最初看不出是什么，但最后將白粉沫撒在圖案上時，一個栩栩如生的雷鋒頭像便清晰地展現在我們面前，真是精彩至極！而且同時還有一位教師的沙畫表演也獲得了所有教師的極大好評。看到每位教師這精彩的表演，讓我深深地感受到了做為一名教師，真的應該是多才多藝，一專多能，這樣才能讓我們的學生獲得更全面的發展。

三、課堂設計科學，體現自主學習

新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在第七小學幾位教師的課堂中體現得十分到位。在他們的課堂上，沒有過多的多媒體輔助，沒有過多的花樣設計，取而代之

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精 的是師生之間有效的互動、交流。在兩節語文課中，教師總是能引導學生反復讀文、探究，并讓學生匯報學習所得，并沒有我想象中的教師不斷地提問，學生一味的回答這樣的現象。雖然教學形式看似普通，但每伴教師都特別注重發揮學生的主體地位，注重讓學生成為課堂的主人，老師僅僅起到穿針引線的作用，在課堂上讓學生自由暢談，談談自己的學習收獲，讓學生以自己的方式分享自己喜歡的聲音，學生各抒己見，積極性很高！

總之，此次參觀學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策！通過學習，我認識到，作為一名教師，要樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在不斷的學習中調整自己，提高自己的教育教學能力，提高自身的專業素養，更要博覽全書，不斷錘煉內功、豐富自我，保持積極向上的姿態，真正做到“博觀而約取，厚積而薄發。”《教師開展走比看活動心得體會》

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第二篇：校長走比看活動心得體會

校長走比看活動心得體會

福興學校 朱存生

今年三月以來，我參加了全鎮中小學校長走比看活動，通過幾次參觀西莊、慶祥、中心小學、紅旗、遠大等學校，使我感觸很深，提高了思想覺悟和工作作風。受益非淺。看到各校的科學管理，讓我真正領悟到作為一名新時期的校長應有的新理念、新思想的現代教育、辦學摸式。下面就我的學習和認識談幾點心得體會。

一、校長的定位與職責

校長是學校的領導者、決策者和高級管理者，是學科帶頭人，是學校領導集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。校長的工作是對學校全局起指導、組織、協調和統攬作用，要依據國家的教育政策、法規，合本學校的具體辦學條件，統籌全校工作，正確地確定一定時期內學校的重心、中心及發展規劃，并組織、協調、實施這些工作任務，務必得到預期的效果。作為一校之長，要領導好一所學校，就要有：時代的眼光，社會的良知；正確的理念，獨到的見解；堅韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長，要領導好一所學校，并非是一件簡單的事，尤其在辦學條件受各種因素制約的情況下，更是如此，在工作實踐中可能意識到用不同的領導風格去處理問題和決策時，會收到不同的效果，同樣是你自己，有時處理問題會得心應手，有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領導者的風格對師生有不同的影響力，會產生不同的結果。這樣就要校長有時代的眼光，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用，校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。

二、重視師資隊伍的建設

有人這樣說過“知識就是力量；教育就是財富；學習就是生命。”“只有將人的培養、將完整人格的自我塑造而不僅僅是知識的傳授看作教育的最終目標，生命的無限可能性才能在教育的過程中展開，教師才能成為富于時代精神、創新精神的人，教師職業也才能具有像醫生、律師一樣的專業不可替代性。”它明確道出了“先有名師，才有名校”的道理。教師在學生中起著直接表率的作用，教師只要有先進教育理念和扎實的教育、教學基本功，才能帶領著學生穿越知識的海洋，跨過廣闊的宇宙。潛移默化，互相影響，不但在教育或教學工作上收到明顯的效果，同時也營造了一個和諧、進取的校園。要想使教師富于時代精神、創新精神的人，作為一名校長，首先要用人文關懷來激發教師的理想。詩人柯靈曾說：“理想使現實透明，美好的憧憬使生命充實。” 現實生活中教師對教育的理解是有差距的：

1、當作謀生手段。

2、作為一種職業。

3、視為事業。“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。”理想的實現不需要無奈、嘆息、麻木，而應是學習、思考、實踐的過程。心有多大，天有多寬，舞臺有多大。要為教師創設一種讀書的氛圍、讀書條件。其二，要引導教師勤于反思，行成于思毀與隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓勵教師平時多做教育教學隨筆，積累教育教學案例，如上網交流，如做讀書筆記等等，有利于教師的成長。

三、校長要樹立以下幾種意識

1、學習的意識

社會的發展寄托于教育，教育的發展關鍵看學校，學校看校長。校長要善于學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。要當好一名校長，首先必須勤于學習，學習是進步的先導，不學習是落后的象征。作為一名合格的校長要認真學習黨的教育方針和相關的教育法規，做刻苦學習的典范，才能做到工作有思路、有創新。

2、服務意識

一名好的校長首先必須要有良好的服務意識，當好師生的公仆，站起來能當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮守住自己的學校，正確處理好班子間的工作、生活關系。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺，做到思想同心，事業同干，做到層層分工，層層把關，層層負責。從各方面關心好每一位同志，建立好友誼。

3、教育質量意識

校長工作的核心是務必狠抓教育質量，質量是學校的生命線，是學校的立足之本，是師生的榮譽。一所學校質量的高低，是否有競爭力，關鍵看這所學校校長的管理能力。要全面提高教育教學質量，就必須提高校長的管理水平。

4、創新改革意識

校長要不斷更新教育觀念，樹立現代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現代教學觀、學生觀。以科研為先導，把理論與實踐結合起來，倡導教師改革創新出效益，教師必須不斷認真學習、領會。在現有的教育管理體制下，農村教育可以說困難重重，舉步維艱。做為農村校長必須心系農村，立足實際，不怕困難，敢于奮斗，以“質量立校”，以“科研強校”，在自己實踐探索的基礎上，汲取名校長的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可，為學校的發展贏得一片廣闊的發展空間，從而帶動學校整體水平有較大的提高，真正把學校辦成“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學校。

總而言之，通過走必看活動，提高了認識，明確了職責。一個好的校長是成就一所好的學校的關鍵。以人為本，轉換觀念，打破傳統的教育思想對人們的束縛，解放思想、銳意創新、開拓進取是新形式下對校長及全體教師的新要求。學校的發展離不開校長、教師的支持。在今后的工作實踐中加倍努力，辛勤工作，營造和諧、進取的校園氛圍

第三篇：“四比、四看”活動心得體會

踐行服務宗旨 提升職業能力

——“四比、四看”活動心得體會

比服務，看服務質量優不優，提升服務發展能力。每一天的工作，看似平淡無奇，卻充滿著各種問題和挑戰，因此我們要結合所在崗位職責，努力學習應知應會基本知識、基本業務能力，提高辦事效率及服務質量，從源頭上提升體育管理部門的總體形象。

比監管，看安全檢查力度強不強，提升務實重干能力。監管是安全工作中的一項有力舉措，通過加強日常監管巡查，能夠第一時間發現問題并處理在萌芽狀態，防患于未。而對于出現的問題，要治標治本，積極推動工作機制、內容、手段、形式和方法創新，提升務實重干能力。

比環境，看整體氛圍好不好，提升溝通協調能力。體育管理部門就像服務體育事業發展的一臺龐大的機器，而我們每一位體育人，就是這臺機器上的一顆螺絲釘，只有我們每個人在自己的工作崗位上發揮好職能作用，查找短板，積極溝通，團結協作，才能使機器更靈活高效地運轉。

比規范，看隊伍素質高不高，提升團隊協作能力。隊伍素質的高低決定著工作成效及部門形象的好壞，因此我們在工作中要嚴守工作紀律，提高管理制度意識和自我約束意識，提升職工和黨員隊伍自身形象。每一位干職工都要用規范的言行、務實的工作，提升自身形象，樹立部門正氣。總之，此次“四比、四看”思想認識大討論活動，進一步強化了服務意識和宗旨觀念，增強了干職工的凝聚力和戰斗力，促進了每一位干部各項業務能力與綜合素質的提高，使我們以更加昂揚的姿態迎接下一步工作中的機遇和挑戰。

第四篇：開展“三比三看”活動實施方案

“三比三看”活動實施方案

為深入開展“三比三看”活動，根據區局統一部署和要求，結合我校實際，決定在全校全體黨員、教師中開展“比敬業、看態度；比教學、看成績；比管理，看績效”（以下簡稱“三比三看”）活動。特制定本方案。

一、指導思想

強化黨員干部責任意識、服務意識、進取意識和奉獻精神為主要內容，結合學校教育教學實際，積極開展“三比三看”活動，充分激發黨員、教師、干部干事創業的熱情和爭先進位的信心。

二、方法步驟

（一）動員部署

1.制定實施方案。成立領導小組，召開活動動員大會。

2.廣泛宣傳發動。通過召開動員會議，對“三比三看”活動作出安排部署，并廣泛宣傳。

（二）組織實施

1.開展最美教師評比活動。為進一步塑造我校教師新形象，激發教師加強自身修養，樹立高尚品德，增強學識魅力和人格魅力，充分展示新時代教師風采。舉行慶云山小學“最美教師”評選活動。

2.開展“三聯三為”活動。堅持黨員干部帶頭、群眾廣泛參與，大力開展形式多樣家校聯系活動，貧困生救助活動。

3.校班子干部和黨員開展公開承諾活動。校班子干部和部分黨員要依照分析檢查報告，將定崗履責和承諾的事項，通過各種形式對外公布，自覺接受上級領導、學生和家長的評議和監督。

4.組織一次集中宣誓活動。由校黨支部牽頭，把校全體黨員、教師組織起來，在校會議室舉行“重溫入黨誓詞、保持黨員先進性和純潔性”集中宣誓活動，開展黨性教育，增強黨員意識。

5.進行活動總結和評比表彰。開展黨員民主評議工作，根據民意測評結果，自下而上推薦先進典型，結合“七一”，開展活動總結和評比表彰活動。

三、工作要求

1.加強組織領導。成立“三比三看”活動領導小組。

黨支部把這次活動作為重要任務，擺上位置，精心組織，抓好落實。黨員干部要發揮表率作用，帶頭參加“三比三看”活動，引領活動深入扎實開展。

2.注重宣傳引導。充分發揮宣傳陣地作用，及時宣傳推廣活動中的好做法、好經驗、好典型，廣泛宣傳活動帶來的新變化、新氣象、新成效，為活動開展營造良好氛圍。

3.強化督查指導。精心策劃、創新載體、統籌兼顧、協同推進，同時要加強對活動的督促、檢查和指導，及時掌握面上進展情況，督促各項工作落實到位。

4.務求活動實效。注重活動的實效性，不搞 “花樣”動作。堅持把“三比三看”活動與學校基礎建設、教師隊伍建設結合起來，與推進當前各項工作結合起來，努力破解工作難題，不斷開創我校發展的新局面。

第五篇：關于開展八講八比八看活動通知

關于開展“八講八比八看”勞動競賽活動和評先活動的通知

各部室：

為弘揚企業文化精神，展現先進員工風采，進一步提高全體員工求真務實、爭先創優、積極進取的工作精神，提高工作效率和產品質量，營造“比、學、趕、幫”的良好氛圍，經研究，決定在全公司開展“八講八比八看”勞動競賽和評先活動，現將有關事項通知如下：

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以“八講八比八看”活動為載體，引導全體員工進一步查找不足，找準差距，明確目標，刻苦鉆研、爭先創優，使精神面貌更加振奮，工作干勁更加高漲，工作作風更加扎實，綜合素質更加提高，為圓滿完成公司今年生產經營目標任務，實現公司又好又快發展打牢基礎。

二、組織領導

為切實加強“八講八比八看”勞動競賽和評先活動的組織領導，經研究，決定成立競賽活動領導小組。組長謝金海，副組長劉泰、郭金虎，成員付長伏、沈玉珊、廖玲、陳永道、謝志英、劉曉晉、周波、楊樹平。領導小組下設辦公室，由廖玲任辦公室主任。活動辦公室設在公司人力資源部，具體負責主題活動相關工作的組織推進。

三、競賽內容和要求

一是講學習、比能力、看表現。重點看在專業知識的學習上，誰學得更多，鉆研得更深、更精，對業務知識掌握得更徹底；要比對自己從事的工作熟悉不熟悉，有沒有思路和舉措；要比誰能將所學的知識運用于實際工作中，解決實際問題，率先成為業務能手、行業專家。

二是講責任、比績效、看貢獻。重點看對待本職工作的態度上，工作責任心強不強，交辦的工作能不能按時，或提前保質保量的完成，是不是全身心的撲在工作上，有沒有敷衍了事的情況，是不是千方百計、想方設法完成工作任務。

三是講大局、比協作、看態度。重點看

不是端正，有沒有推諉扯皮，要比要比廉潔自律意識是不是好，能不能帶頭執行廉潔規定，制止違規違紀的行為；要比遵章守紀是不是執行得好，有沒有作風渙散的情況；要比愛崗敬業是不是真，二是比鉆研，看誰業務提升更加快。

三是比干勁，看誰爭先勁頭更加足。重點要比工作是不是積極主動，工作的勁頭高不高，有沒有“想干事、能干事、干好事”的精神狀態；要比在本部門、單位里有沒有爭先的意識和舉措，工作成績（效）是不是突出。

四是比安全，看誰責任落實更加細。重點要比安全意識強不強，能不能落實到實際工作中；要比安全檢查時是不是細心，有沒有消極應付，馬虎對待的情況；要比責任落實是不是到位，發現的安全隱患能不能及時排除；要比一比在東站安全示范工程的建設中，誰做出的安全貢獻最大。

五是比創新，看誰管理辦法更加多。重點要比是不是全身心的投入中工作中，能及時發現工作中存在的問題，提出合理化的建議；要比誰提出的點子多、點子好，更好的推動工作；要比誰更有開拓創新的思維和勇氣，迎難而上，敢破敢為。

六是比奉獻，看誰吃苦耐勞更加優。重點要比工作中誰主動加班加點多，埋頭苦干、默默奉獻多；要比誰的奉獻意識強，行動多，業績佳。

四、實施步驟

活動從2011年12月 1日起到2012年月日，為期80天。

（一）動員部署（2011年12月1 日至 月 日）

召開全體人員會議，全面進行部署，動員全體干部職工積極投入到“六比六看”勞動競賽活

動中。

（二）組織實施（2011年12月 日至 月 日）

1．開展自查自比。一是結合“三在”工作規范和廉政風險源排查活動，排查自身存在的不足，制定整改措施。二是組織開展以“六比六看，我該如何做”為題的征文活動，每人撰寫一篇心得體會，并進行評比。

2．組織互學互比。一是制訂學習和趕超目標。在深入查找自身不足和差距的基礎，制定出部門及個人的學習和趕超目標，目標要具體化，具有可操作性。二是開展“我為工程（公司）獻一計”活動，鼓勵廣大干部職工為公司發展和東站建設獻計獻策。三是組織業務培訓。邀請專家講授基建工程方面的專業知識。組織員工參觀，學習先進經驗。四是組織第二期“學習大講壇”。開展一次互動式的學習，全面提高員工的綜合素質。

3．加強督查考評。對“六比六看”活動開展情況進行檢查，檢查結果按月進行考評，考評結果與月度、經濟責任制考評掛鉤。

（三）總結評比（2012年月 日至 月 日）

全面總結活動取得的成效和存在的不足，評選出先進個人和先進班組。同時提煉和固化的工作經驗、工作方法，進行推廣運用。

五、工作要求

1．提高認識，加強領導。

開展“六比六看”活動，是激發廣大干部群眾干事創業熱情、挖掘各部門潛能的重要措施，更是促進公司改革與發展的強大動力。因此，“六比六看”活動與每個部門、每個職工都息息相關。各部門、各員工要不斷提高思想認識，把“六比六看”活動當作大事抓緊、抓實。要堅持“一把手負總責、各部門齊抓共管、公司全員積極參與”的原則，周密組織，負責到人，比出壓力，比出成效，使公司上下形成解放思想、自我加壓、比學趕超、奮力爭先的濃厚氛圍。

2．突出重點，落實責任。

開展“六比六看”活動，重在解放思想、更新觀念，重在激發動力、提升素質，重在創新機制、加快發展，重在轉變作風、推動落實。要突出活動重點，從大處著眼、從小處著手。以艱苦創業的志氣，敢于創新的勇氣，爭先創優的銳氣，力求做到定位要高、措施要準、方法要新、作風要實，做到個個踴躍參與，人人肩上有責。

3．結合實際，增強實效。

開展“六比六看”活動，要注意把活動要求與公司、部門、個人的實際工作情況緊密結合。全體干部職工要做到工作破難，發展破滿，作風破虛；要做到解決思想上的保守，思維上的陳舊，謀劃上的局限；要做到見優思齊、永不停步，見先思進、永爭一流。使活動既轟轟烈烈，又扎扎實實。真正把開展活動的過程，變為提高思想境界的過程，變為提高技能水平的過程，變為推進工作的過程，變為加快發展的過程。