第一篇：中嶺學校有償家教專項整治活動總結

中嶺學校有償家養(yǎng)家教專項整治活動總結

根據(jù)市教育局《關于治理中小學教師有償家教的若干規(guī)定》文件精神，我校立即開展行動，在全校開展有償家教排查整治活動，并在全體教師中開展弘揚愛崗、奉獻、敬業(yè)師德師風教育活動。目前已取得階段性成果，現(xiàn)將我校本次活動小結如下：

2015年11月20日晚，學校根據(jù)上級指示精神召開了緊急會議，學校校委會領導組織學習了教育局下發(fā)有關家教整治文件.為了保證專項治理活動取得實效、順利進行，2015年11月24日學校成立以校長劉生雄為組長，政教主任涂紫陽，后勤主任陳少平為副組長，各班班主任為成員的家養(yǎng)家教專項整治領導班子，以加強對有償家教專項教育治理活動的領導。

2015年11月27日，我校立即利用大課間的時間，召開全校師生大會，學習《關于治理中小學教師有償家教的若干規(guī)定》,深刻認識有償家教的危害性和治理活動的目的意義，對專項教育治理活動進行動員部署并啟動開展。

2015年12月1日，全校師生簽訂了《抵制有償家養(yǎng)家教承諾書》，教師們承諾不參與家養(yǎng)家教，學生們堅決抵制家養(yǎng)家教的誘惑，加強對學生和教師們的約束，堅決抵制有嘗家養(yǎng)家教。

2015年12月4日，學校發(fā)放了《自覺抵制有償家教家養(yǎng)

從我做起》——致全校學生家長的一封公開信，學生人手一冊，讓學生家長，社會人員明確政策，監(jiān)督和抵制家養(yǎng)家教，規(guī)范教師們的言行。

2015年12月8日學校出了題為《堅決抵制有償家養(yǎng)家教，凈化教育教學環(huán)境》的宣傳刊。

2015年21月11日，學校在門房處設置了舉報箱，公布了學校舉報電話，舉報電話 辦公室***（涂紫陽主任）負責人 ***（劉生雄校長）鼓勵家長主動實名舉報，加強社會監(jiān)管力度，學校還利用 2016年元旦假期，落實責任、自查自糾，對照文件規(guī)定，自查自糾，每位教師按“有則改之，無則加勉”的原則進行自查自糾，檢查自己有無有償家養(yǎng)家教和其他有損教師形象的行為。

2016年元旦前夕，領導小組分工深入班級徹底排查，加強和學生家長對話，認真仔細核對，進一步查漏補缺。領導小組找教師開展談心活動，尤其是經過調查，發(fā)現(xiàn)從事有償家養(yǎng)家教的教師，讓他們充分認識到有償家養(yǎng)家教的危害性。談話后慎重簽署拒絕有償家教簽名承諾書，反思以前的行為，并且承諾：假如再從事有償家養(yǎng)家教，愿接受學校以及上級部門的任何處理。

通過階段工作，目前有償家養(yǎng)家教風氣已經得有效遏止，并且已經得階段性成果：清理在教師家食宿學生64人，僅有部分托管學生，由于學生家長長年在外打工，一時還不能妥善安置交教師托管的學生，學校和代管教師已同學生家長取得了電話聯(lián)系，安排好了學生下學期的食宿去向。為了不讓有償家養(yǎng)家教現(xiàn)象出現(xiàn)“反彈”，學校繼續(xù)把治理在職教師從事有償家養(yǎng)家教，作為糾正行業(yè)不正之風的重點，本著“從嚴治教、從嚴治?！钡脑瓌t，持之以恒地將治理活動開展下去，做到常抓不懈，建立治理工作長效機制，努力維護教師的良好形象。

第二篇：小學生有償家教專項整治活動總結

根據(jù)常xx號、xx號關于開展嚴禁有償家教的相關文件精神，我校立即開展行動，在全校開展有償家教排查整治活動，并在全體教師中開展弘揚愛崗、奉獻、敬業(yè)師德師風教育活動。目前已取得階段性成果，現(xiàn)將我校本次活動小結如下：

一、廣泛宣傳，加強領導

縣教育局下發(fā)有關家教整治文件，我校立即召開全鄉(xiāng)教師大會，學習xx號《關于開展中小學有償家教集中整治月活動的通知》文件、xx號《xx縣教育局關于規(guī)范在職教師從事有償家教行為的若干意見（試行）》文件，深刻認識有償家教的危害性和治理活動的目的意義，對專項教育治理活動進行動員部署并啟動開展。

為了保證專項治理活動取得實效、順利進行，學校成立以校長孔三亮為組長，書記江土根、視導員余良鴻為副組長的專項治理領導小組，組員由辦公室主任邵志剛，教導主任樊軍建，完小校長程光洪組成，領導小組下設辦公室，邵志剛為辦公室主任，以加強對有償家教專項教育治理活動的領導。

二、提高認識，制度制約

學校還通過組織在職教師集中學習和個人自學《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx縣教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》等教育行政法規(guī)，進一步提高認識，充分認識制止教師從事有償家教的重要性、必要性和嚴肅性。

學校為加強對教師的積極引導，經過認真研究，及時出臺《xx小學有償家教專項整治活動方案》，一方面以制度制約教師行為，一方面在全體教師中大力弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、奉獻社會、廉潔從教的師德師風。

三、自查自糾，落實任務

10月29日，對照文件規(guī)定，以班級為單位組織學生進行問卷調查，由班主任填寫問卷調查表。每位教師按“有則改之，無則加勉”的原則進行自查自糾，檢查自己有無有償家教和其他有損教師形象的行為，主動填寫課外輔導、校外兼課兼職申報表。領導小組將調查表、教師課外輔導表進行比對，發(fā)現(xiàn)有教師未如實填報。按文件精神凡過去從事過有償家教，但在文件學習后已終止有償家教行為的，學校不再追究。

四、調查取證，公開承諾

11月8日，領導小組分工深入班級徹底排查：

一、四年級余督；二年級江書記；三年級邵志剛；

五、六年級孔校；東魯小學樊軍建、程光洪。認真仔細核對班主任上報的調查表，進一步查漏補缺。

9日，領導小組找教師開展談心活動，尤其是經過調查，發(fā)現(xiàn)從事有償家教的教師，讓他們充分認識到有償家教的危害性。談話后慎重簽署拒絕有償家教簽名承諾書，反思以前的行為，并且承諾：假如再從事有償家教，愿接受學校以及上級部門的任何處理。

12日，全體教師簽署拒絕有償家教簽名承諾書，表達拒絕有償家教的決心。

五、深化思想、持之以恒

通過階段工作，目校有償家教風氣已經得有效遏止，并且已經得階段性成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)“反彈”，學校繼續(xù)把治理在職教師從事有償家教，作為糾正行業(yè)不正之風的重點，本著“從嚴治教、從嚴治校”的原則，持之以恒地將治理活動開展下去，做到常抓不懈，建立治理工作長效機制，努力維護教師的良好形象。

第三篇：有償家教整治活動總結

邳州市索家小學有償家教專項整治活動總結

根據(jù)邳州市教育局《關于治理中小學教師有償家教的若干規(guī)定》文件精神，我校立即開展行動，在全校開展有償家教排查整治活動，并在全體教師中開展弘揚愛崗、奉獻、敬業(yè)師德師風教育活動。目前已取得階段性成果，現(xiàn)將我校本次活動小結如下：

一、廣泛宣傳，加強領導，提高認識。

2014年3月11日晚，教育局召開了緊急會議，針對邳州市中小學縣教育局下發(fā)有關家教整治文件，2014年3月12日早晨，我校立即利用大課間的時間，召開全校教師大會，學習《關于治理中小學教師有償家教的若干規(guī)定》,深刻認識有償家教的危害性和治理活動的目的意義，對專項教育治理活動進行動員部署并啟動開展。

為了保證專項治理活動取得實效、順利進行，學校成立以校長魏云飛為組長，政教主任楊召勇為副組長的專項治理領導小組，組員為校委會成員曹冠軍、李勝春、岳珍、張波、苗二亮、薛猛等以加強對有償家教專項教育治理活動的領導。

二、落實責任、自查自糾 1、3月12日，對照文件規(guī)定，自查自糾，每位教師按“有則改之，無則加勉”的原則進行自查自糾，檢查自己有無有償家教和其他有損教師形象的行為。

2、在學校大門旁公布《致學生家長的一封信》和《邳州市教育局關于治理中小學教師有償家教的若干規(guī)定》，安放舉報箱，公布教育局和學校的舉報電話，并打印以上有關規(guī)定，每生二份，上交一份，家里保存一份。鼓勵家長主動實名舉報。

3、和所有任課教師簽訂《禁止有償家教承諾書》，加強約束。

三、調查取證，公開承諾

3月13日，領導小組分工深入班級徹底排查，加強和學生家長對話，認真仔細核對，進一步查漏補缺。領導小組找教師開展談心活動，尤其是經過調查，發(fā)現(xiàn)從事有償家教的教師，讓他們充分認識到有償家教的危害性。談話后慎重簽署拒絕有償家教簽名承諾書，反思以前的行為，并且承諾：假如再從事有償家教，愿接受學校以及上級部門的任何處理。

放學后，全體領導小組巡視學校周圍，認真排查，確保沒有學生上輔導班。

五、深化思想、持之以恒

通過階段工作，目校有償家教風氣已經得有效遏止，并且已經得階段性成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)“反彈”，學校繼續(xù)把治理在職教師從事有償家教，作為糾正行業(yè)不正之風的重點，本著“從嚴治教、從嚴治校”的原則，持之以恒地將治理活動開展下去，做到常抓不懈，建立治理工作長效機制，努力維護教師的良好形象。

第四篇：有償家教整治活動總結

邳州市索家小學有償家教專項整治活動總結

根據(jù)邳州市教育局《關于治理中小學教師有償家教的若干規(guī)定》文件精神，我校立即開展行動，在全校開展有償家教排查整治活動，并在全體教師中開展弘揚愛崗、奉獻、敬業(yè)師德師風教育活動。目前已取得階段性成果，現(xiàn)將我校本次活動小結如下：

一、廣泛宣傳，加強領導，提高認識。

2014年3月11日晚，教育局召開了緊急會議，針對邳州市中小學縣教育局下發(fā)有關家教整治文件，2014年3月12日早晨，我校立即利用大課間的時間，召開全校教師大會，學習《關于治理中小學教師有償家教的若干規(guī)定》,深刻認識有償家教的危害性和治理活動的目的意義，對專項教育治理活動進行動員部署并啟動開展。

為了保證專項治理活動取得實效、順利進行，學校成立以校長魏云飛為組長，政教主任楊召勇為副組長的專項治理領導小組，組員為校委會成員曹冠軍、李勝春、岳珍、張波、苗二亮、薛猛等以加強對有償家教專項教育治理活動的領導。

二、落實責任、自查自糾1、3月12日，對照文件規(guī)定，自查自糾，每位教師按“有則改之，無則加勉”的原則進行自查自糾，檢查自己有無有償家教和其他有損教師形象的行為。

2、在學校大門旁公布《致學生家長的一封信》和《邳州市教育

局關于治理中小學教師有償家教的若干規(guī)定》，安放舉報箱，公布教育局和學校的舉報電話，并打印以上有關規(guī)定，每生二份，上交一份，家里保存一份。鼓勵家長主動實名舉報。

3、和所有任課教師簽訂《禁止有償家教承諾書》，加強約束。

三、調查取證，公開承諾

3月13日，領導小組分工深入班級徹底排查，加強和學生家長對話，認真仔細核對，進一步查漏補缺。領導小組找教師開展談心活動，尤其是經過調查，發(fā)現(xiàn)從事有償家教的教師，讓他們充分認識到有償家教的危害性。談話后慎重簽署拒絕有償家教簽名承諾書，反思以前的行為，并且承諾：假如再從事有償家教，愿接受學校以及上級部門的任何處理。

放學后，全體領導小組巡視學校周圍，認真排查，確保沒有學生上輔導班。

五、深化思想、持之以恒

通過階段工作，目校有償家教風氣已經得有效遏止，并且已經得階段性成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)“反彈”，學校繼續(xù)把治理在職教師從事有償家教，作為糾正行業(yè)不正之風的重點，本著“從嚴治教、從嚴治?！钡脑瓌t，持之以恒地將治理活動開展下去，做到常抓不懈，建立治理工作長效機制，努力維護教師的良好形象。

第五篇：整治有償家教專項行動實施方案

學校整治有償家教專項行動實施方案

為進一步加強師德師風建設，規(guī)范教育教學行為，加強教師隊伍建設，切實維護教師和教育的良好形象，根據(jù)上級有關文件精神，經研究，決定組織開展有償家教專項教育治理活動。特制定實施方案如下：

一、治理對象

本校所有在職教師

二、治理重點

1.教師違規(guī)組織學生進行有償家教；

2.教師授意所教班級學生參加其本人或他人組織的有償補課活動；

3.教師違規(guī)從事有償托管；

4.未經學校批準，教師參加社會舉辦的各種以升學為目的的培訓班、補習班等兼職兼課活動；

5.其他以學生為對象，以營利為目的，以學科教學為內容，在學校正常教育教學時間以外組織的校外教學活動。

三、治理有償家教工作領導小組

組??長：***

副組長：***

成??員：班主任及各任課教師

四、實施步驟

1.宣傳發(fā)動、學習教育階段

主要內容：①學校組織召開全體教師會議，對專項治理活動進行動員部署。②通過講座、座談、大討論等形式，大力學習宣傳教師職業(yè)道德規(guī)范，深刻認識有償家教的危害性和治理活動的目的意義。③組織全體教師通過集中學習和個人自學，認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育行政法規(guī).2.自查自糾、集中整改階段

主要內容：①組織全體教師聯(lián)系自己的思想和工作實際，認真開展自查自糾，查問題、找差距、比不足，填寫《**小學教師從事有償家教情況自查表》，并制定落實整改措施。②學校要認真開展自查，逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償家教情況，并結合本校實際，制定整改方案，全面清理整改。③通過組織集體宣誓、簽訂承諾書（《在職教師拒絕從事有償家教承諾書》教師一式兩份簽訂后，一份留校存檔一份張貼）、做出公開承諾等形式，組織教師做出拒絕從事有償家教的書面承諾，并明確違規(guī)處理規(guī)定；發(fā)放《致學生家長一封信》，廣泛接受社會監(jiān)督。④學校針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的有償家教問題，采取切實措施，督促教師立即停止有償家教行為，切實做到整改不徹底的教師不上講臺。

五、工作要求

1.高度重視，深化思想認識。有償家教治理工作的重點在學校，要從維護學校整體利益和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的大局出發(fā)，切實抓好治理工作的組織落實，做好宣傳發(fā)動工作，引導廣大在職教師正確認識開展專項治理工作的目的意義，督促廣大在職教師自覺糾正違規(guī)現(xiàn)象。學校將結合專項治理活動，以社會、家長、學生的滿意度作為衡量師德師風和學校形象的標準，進一步完善師德師風建設制度，大力弘揚敬業(yè)奉獻的高尚師德，積極提倡教師對學生進行義務輔導，減輕學生過重課業(yè)負擔，保護學生健康和諧發(fā)展。學校領導班子要率先行動，積極抵制有償家教，以身作則，集中精力帶動全體教師潛心鉆研教學研究，服務于廣大學生。

2.加強領導，落實治理責任。成立治理有償家教工作領導小組，切實負起治理工作的組織領導和實施責任。校長是專項治理工作的第一責任人，對制止有償家教負主要責任，要做到態(tài)度上旗幟鮮明、管理上措施具體、整治上果斷有力；學校其他領導成員在治理有償家教工作中，根據(jù)分工，各負其責；廣大在職教師是直接責任人，要自覺抵制和拒絕從事有償家教行為。