第一篇:整治有償家教自查自糾報告
黃麓鎮張疃小學有償家教專項治理自查報告
根據巢教字2015[40]文的要求,為了有效落實文件精神,規范教師從教行為,樹立教師良好形象,推進師德師風建設,我校認真開展了治理有償家教自查自糾活動。現將自查情況作如下匯報:
一、成立專項治理工作領導小組
為了加強日常管理,進一步明確工作職責,嚴禁教師從事有償家教,學校決定成立以校長為組長的工作領導小組。名單如下:
組長:魏華
副組長:王邦武
成員:高信明
羅留生
王明磊
二、組織學習,提高認識
組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規,吃透文件精神,全面熟悉、把握關于師德師風建設的相關規定要求,增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性,引導全校教師恪守教師職業道德規范,踐行師德,創先爭優,不為利所惑,自覺遠離有償家教,維護教師形象,爭做人民滿意的教師。
三、具體工作情況
1、認真開展自查,逐年級、逐班、逐個教師進行徹底排查,準確掌握每位教師是否參與有償家教情況。
2、召開專題會議,學習相關文件,結合本校實際,制定方案,全面清理整改。
3、組織教職員工簽訂不從事有償家教的書面承諾,并明確違規處理規定。
4、校長代表全體教職員工向社會做出公開承諾,并將《學校公開承諾書》張貼在對外公開欄中。
5、通過召開家長座談會、聘請學校監督員、發放《致學生家長一封信》、設立舉報電話、投訴信箱等形式,廣泛接受社會監督。
四、效果明顯
通過全體教職工自查自糾,目前,我校沒有發現在職教師參加有償家教活動,為了不讓有償家教現象得到“反彈”,我們將繼續努力,接受社會監督,純潔教師隊伍。
黃麓鎮張疃小學
2015年5月18日
第二篇:有償家教自查自糾報告
有償補課收受財物自查自糾報告
普蘭店市太平中心小學
2015年11月4日
有償補課收受財物自查自糾報告
為規范教師從教行為,樹立教師良好形象,推進師德師風建設,近日教育局制定了《治理中小學校及在職教師有償補課、教師收受學生及家長財務的管理規定》,學校也在第一時間研究并制定了《關于禁止在職教師有償補課、教師收受學生及家長財務的管理規定》,組織全體教師學習了教育局的文件精神和學校的管理規定。在會議上,李金蓮校長提出了明確要求,會后針對學校存在的問題進行了自查自糾。
教育廣大教師要嚴格要求自己,依法執教,愛崗敬業,關愛學生,廉潔從教,不準組織或參與任何形式的有償家教活動和收受家長禮金和禮物。嚴格遵守上級領導的規定和要求,經過自查自糾現在沒有教師違規,沒有參與有償家教活動和收受家長禮金和禮物,并保證做到以下幾點:
一、不利用放學后、雙休日、節日、寒暑假等時間在家或在外租用、借用場地,組織學生收費或變相收費進行違規補課、有償家教;
二、不利用課間、午休、放學后、雙休日、節日、寒暑假等時間組織學生利用學校場地違規收費補課;
三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規補課、有償家教;
四、不介紹學生給校內外其他教師進行有償補課;組織學生參加校外培訓機構培訓。
五、不收受家長的禮物和禮金,以及任何形式的饋贈。用陶行知先生的教育格言來教育教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”教育是良心的事業,職業的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利,放棄一些世俗的追求,必須堅守高尚情操,樂于奉獻。我們應該學習陶行知先生的那種境界和追求,不為物質所累,保持心境的純正與安寧,拒絕有償家教,為培育學生健康成長作出無私的奉獻,只有這樣,才能真正守護教育者的尊嚴。
普蘭店市太平中心小學
2015年11月4日
第三篇:有償家教自查自糾報告
有償家教自查自糾報告
王建芳
“學高為師,身正為范”,我深切體會到作為新時期的人民教師,肩負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引導學生全面發展。近日我縣教育局對有償家教的高度重視,堅決對此情況進行調查,處理。為了有效落實文件精神,規范教師從教行為,樹立教師良好形象,推進師德師風建設。在會議上,校長帶領我們老師一起學習了上級文件精神,并進行了自查自糾。
一直以來我遵照《教師道德規范》的要求嚴格要求自己。依法執教,愛崗敬業,關愛學生,嚴謹治學,團結協作,廉潔從教。
做為教師,就要有無私奉獻精神,社會體制由計劃經濟轉向市場經濟,很多行業都面臨著巨大的沖擊,教師也不例外,私設課外輔導班以收取補課費。我一向堅決杜絕此類行為。
正如我國現代教育家陶行知先生的一句格言:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”教育是良心的事業,職業的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利,放棄一些世俗的追求,必須堅守高尚情操,樂于奉獻。奉獻是師德的靈魂。在這個相對浮躁和功利的社會中,教師應該學習陶行知先生的那種境界和追求,不為物質所累,保持心境的純正與安寧,抗誘惑、拒腐蝕,為培育學生成長、成人、成才作出無私的奉獻,才是我們教師人生價值的真正所在。只有這樣,才能真正守護教育者的尊嚴。
教育事業需要肥沃的土壤,給學生多一份關心,使家長少一份憂心,讓社會多一份放心,是我們的責任。為了教育事業的改革和發展,為了孩子們的健康成長,我遵守職業道德,發揚奉獻精神,安心本職工作,立足課堂教學,拒絕有償家教。
第四篇:從事有償家教自查自糾報告
金山鎮中心小學治理有償家教自查自糾報告
為進一步加強教育系統行風建設,規范教師教育教學行為,提高教師隊伍師德素養,杜絕有償家教,我校認真領會《連云港市教育局關于治理中小學教師有償家教的若干規定》文件精神,積極組織開展“在職教師從事有償家教”的自查自糾活動,現將自查情況作如下匯報:
一、成立工作領導小組:
為保證本次自查自糾工作的順利進行,提升教師的職業道德水平,我校成立了以熊正所校長為組長、以仲秋校長為副組長、以各科室負責人、完小校長為組員的領導小組。領導小組切實負起了工作的組織領導和實施責任,深入到自查自糾工作的每一環節,引領全體教師提高認識。
二、具體舉措:
1.通過召開班子會、教干會、教職工代表大會,組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等有關教育法律、法規,結合《贛榆縣中小學教師亂辦班亂補課處理辦法(修訂)》,認真學習貫徹《連云港市教育局關于治理中小學教師有償家教的若干規定》精神,切實加強教師法制意識和紀律觀念。
2.通過講座、大討論等形式,深入探討有償家教的危害性;開展警示教育,讓每位教師真正認識到有償家教對學生、教師、學校帶來的后果和影響。將有償家教和評優、晉級、考核、績效工資掛鉤,引導教師自覺糾正違規現象。要求教師廉潔從教,并自覺接受社會各界人士對學校的監督。對于仍然從事有償家教的老師將進行處罰:①當年不得評優評先,當年考核一律評定為“不合格”;②取消當年職稱評定資格;③對于明知故犯、屢教不改、頂風違紀、社會影響較大的,定位師德考核不合格。
3.通過校園網、宣傳欄、黑板報、告學生家長公開信、家長會等方式,暢通校內外聯系渠道,形成合力,努力營造學校宣傳到位、家長理解支持配合、社會參與監督的治理有償家教的良好氛圍。召開家長座談會,通過座談會向家長匯報我校整治有償家教的措施和取得的成效。同時,希望家長給予積極的配合與支持,并且做到:
一、堅決不把孩子送去補課;
二、拒絕有償家教的要求;
三、如果發現我校有教師從事有償家教,及時向學校舉報或反映。由學校師德建設工作小組對舉報的情況進行督查,一經查實,堅決處理。
4.公開承諾。
在全體教師會上,首先是全體班子成員公開承諾。從校長到中層班子成員,按順序進行公開承諾,堅決不搞有償家教;然后,全體教師公開承諾,表達拒絕有償家教的決心。最后,我們要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書。反思以前的行為,談現在的體會,寫清今后的打算,并且承諾:假如再從事有償家教,接受學校以及上級部門的任何處理。并在學校醒目處位置公示承諾內容,設立舉報電話和舉報箱,真誠接受學生、家長和社會監督。
我校積極開展杜絕有償家教自查自糾工作,做到不走過場,不流于形式,不留死角,不留情面,逐班、逐個教師進行徹底排查。通過這次自查自糾,目前,我校沒有發現在職教師參加有償家教活動。為了杜絕有償家教現象出現,我們將繼續努力,加大整治的力度,鞏固所取成果。
金山鎮中心小學 2013年3月30日
第五篇:從事有償家教自查自糾報告
西街小學
嚴禁教師從事有償家教自查自糾報告
為了進一步貫徹落實陜西省教育廳《關于嚴禁組織有償補課的通知》、西安市教育局《關于進一步加強中小學教師師德師風教育禁止有償補課的通知》和周至縣教育局《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》等文件精神,在全體教師中弘揚良好的師德師風,規范教師從教行為,維護學校和教師良好形象,學校領導組織全體教師開展有償家教情況自查自糾,同時進行了摸底調查,現將我校自查情況進行匯報:
一、成立專項治理工作領導小組:
為保證專項治理工作的順利進行,提升教師的職業道德水平,我校成立了以校長李鵬舉為組長、以副校長為副組長、以主任為組員的領導小組。領導小組切實負起了專項治理工作的組織領導和實施責任,同時領導小組帶領中層人員包年級、包任課教師,深入到專項治理工作的每一環節,引領全體教師提高認識。
二、專項治理工作的具體舉措: 1.調查研究,制定方案
學校收到有關信息以后馬上召開了專題會議,全面分析了我校教師有償家教的現狀與存在的主要問題,重審了專項治理方案和禁止有償家教的措施與處罰辦法,將有償家教和聘任、評優、職評、考核、績效工資掛鉤,引導教師自覺糾正違規現象。
2.出臺制度
我們在成立組織的基礎上,經過認真研究,出臺了《西街小學關于禁止在職教師從事有償家教的規定(試行)》。要求教師廉潔從教,并自覺接受社會各界人士對學校的關心與支持:①、當年不得評優評先,當年考核一律評定為“不合格”;②、取消“學科帶頭人”、“教學能手”和“教壇新秀”等
稱號以及相應的待遇。取消當年參加高一級職稱評定資格;③、對于明知故犯、屢教不改、頂風違紀、社會影響較大的,定位師德考核不合格,申請調離本學校。④、對造成學生傷害事故的,責任教師要依法賠償受害學生的經濟損失。對造成重大安全事故的,直接移交上級有關部門依法處理。
3.宣傳教育。12月16日下午召開專題會,會上學習了《西街小學嚴禁教師從事有償家教專項治理方案》,使全體教師認清了此項活動的目的和意義。李校長和商校長帶領全體教師學習了《中小學教師職業道德規范(2008年修訂)》、省教育廳關于落實教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》有關事項的通知,李校長做出重要講話,強調這次專項治理的重要性,對全體教師提出了具體要求。
4.公開承諾
首先是全體班子成員公開承諾。在全體教師會上,從校長到中層班子成員,按順序進行公開承諾。然后,全體教師共同宣誓,表達拒絕有償家教的決心。最后,我們要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書和責任書。反思以前的行為,談現在的體會,寫清今后的打算,并且承諾:假如再從事有償家教,接受學校以及上級部門的任何處理。
5.召開家長座談會
召開家長座談會是這次自查活動的一項重要內容,通過座談會向家長匯報我校整治有償家教的措施和取得的成效。同時,希望家長給予積極的配合與支持,并且做到:
一、堅決不把孩子送到老師家去補課;
二、理直氣壯地拒絕老師家教的要求;
三、如果發現我校有教師從事有償家教,及時向校長室舉報或反映。并且向全體家長承諾:在絕對保密的前提下,由學校師德建設工作小組對舉報的情況進行督查,一經查實,堅決處理。
6.開展教師座談會
在采取各種禁止有償家教的正面措施以外,分包領導深入各年級經常聽課、評課,召開教師座談會、研討會等等一些教育方法,想方設法把教師的注意力
轉移到學習上來,轉移到提升自己的素養和品位上來,轉移到打造高效課堂中來,從而使教師在自然而然中遠離有償家教。
三、效果明顯
通過全體教職工自查自糾,目前,我校沒有發現在職教師參加有償家教活動,作業量得到了有效地控制,已經取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現“反彈”,我們將繼續努力,加大整治的力度,鞏固所取得的成果。
我們相信,有上級主管部門的關心,有監督員的認真監督,有家長的支持配合,有我們全校教職員工的共同努力,我們西街小學的教師隊伍一定會健康、和諧地向前發展。