第一篇：生活中的黃金分割總結（共）

篇一：“生活中的黃金分割”結題報告論文

高二年研究性學習數學課題結題論文

一、標題 “生活中的黃金分割”結題報告論文

二、署名 楊晶

三、內容提要和關鍵詞

[摘要] 黃金分割是一種數學上的比例關系。黃金分割具有嚴格的比例性,藝術性,和諧性,蘊藏著豐富的美學價值。應用時一般取0.618,就像圓周率在應用時取3.14一樣。

[關鍵詞] 黃金分割 0.618 和諧美 應用

四、前言：

在我們的生活中處處有數學，而歷史悠久的可說是黃金比例了。它可追溯到古代雅典的巴特農神廟，它之所以顯得那么和諧，是因為這個建筑符合黃金比例。在我們的生活中，攝影、醫學、生物界、建筑甚至人體，處處都有黃金分割。普通書的長寬比是黃金分割；有些植物的花瓣及主干上枝條的生長，也隱藏著黃金分割；一些名畫、雕塑、攝影作品的主題，大多在畫面的0.168?處。藝術家們認為弦樂器的琴馬放在琴弦的0.168?處，能使琴聲更加柔和甜美。由此可見黃金比例的歷史和作用。

五、主要研究內容、方法：

１、內容：生活中的黃金分割

２、方法：1）去圖書關查找資料，翻閱圖書或相關的書籍

2）上網查找相關的資料

3）詢問老師；小組成員之間相互探討

３、研究涉及的知識基礎、所需資源：

六、研究結果

1、藝術中的黃金數

“0.618，這個比值因具有美學價值而被古希臘美學家運用到造型藝術中，因為凡符合黃金分割律的形體總是最美的形體。家運用它創造了不少不朽的著名。

黃金分割對攝影畫面構圖可以說有著自然聯系。例如照相機的片窗比例：135相機就是24x36即2:3的比例，這是很典型的。

2、飲食、生活作息中的黃金數：

“黃金分割”的比值為0.618，它不僅是美學造型方面常用的一個比值，也是一個飲食參數。日本人的平均壽命多年來穩居世界首位，合理的膳食是一個主要因素。

醫學專家分析后還發現，飯吃六七成飽的人幾乎不生胃病。還有喝5杯水。人體內的水分占體重的61.8％，不計出汗，每天失去和需要補充的水達2500毫升。其中半固體食物供給的水和人體內部合成的水約1500毫升，大約占61.8％。其余1000毫升需要補充，才能保持水平衡。

一天合理的生活作息也應該符合黃金分割，24小時中，2/3時間是工作與生活，1/3時間是休息與睡眠；在動與靜的關系上，究竟是“生命在于運動”，還是“生命在于靜養”？從辯證觀和大量的生活實踐證明，動與靜的關系同一天休息與工作的比例一樣，動四分，靜六分，才是最佳的保健之道。

3、植物中的黃金數

盡管葉子形狀隨種而異，但它在莖上的排列順序(稱為葉序)，卻是極有規律的。你從植物莖的頂端向下看，經細心觀察，發現上下層中相鄰的兩片葉子之間約成137．5 °。如果每層葉子只畫一片來代表，第一層和第二層的相鄰兩葉之間的角度差約是137．5 °，以后二到三層，三到四層，四到五層??兩葉之間都成這個角度數。

葉子間的137．5 °中，藏有什么“密碼”呢？我們知道，一周是360 °，360 ° –137.5 ° =222.5 °，137.5 ° :222.5 ° ≈0.618。

4、建筑中的黃金數

世界上最有名的建筑物中幾乎都包含“黃金分割比”。

文明古國埃及的金字塔，形似方錐，大小各異。

最后,我們想告訴大家,數學的知識有的是我們生活實際中已經會的,但還沒有找到規律,我們可以運用經驗,通過實踐活動把經驗提煉為數學.黃金分割的實質就是0.618這個神奇的數字。只要留心,就會在生活的方方面面發現其魅影。黃金分割是古希臘哲學家畢達哥拉斯留心生活發現1:0.618的這個黃金比例最優美,和諧。

七、參考文獻1、2、北師大版八年級（下）《黃金分割的應用》 篇二：生活中的黃金分割

生活中的黃金分割

——記一堂數學課

在數學課中，教師自身角色的轉變，努力發揮“輔”和“導”的功能，科學、能動地組織學生進行課前準備，課堂交流，能起到出乎意料的作用。

開場：

教師：中世紀的數學家開普勒（1571—1630）對黃金分割作了很高的評價。他說：幾何學有兩大寶藏：一個是勾股定理，另一個是黃金分割。

下面我們先請一位同學講述一下，什么是黃金分割？

學生邵某：“黃金分割”的比值為0.618，它不僅是美學造型方面常用的一個比值，也是一個飲食參數。日本人的平均壽命多年來穩居世界首位，合理的膳食是一個主要因素。

學生陳某：一天合理的生活作息也應該符合黃金分割，24小時中，2/3時間是工作與生活，1/3時間是休息與睡眠；在動與靜的關系上，究竟是“生命在于運動”，還是“生命在于靜養”？從辯證觀和大量的生活實踐證明，動與靜的關系同一天休息與工作的比例一樣，動四分，靜六分，才是最佳的保健之道。

教師：太好了，以上兩位同學介紹了黃金分割在飲食、生活作息中的運用，相信對同學們有許多幫助，同學們還有其它的信息嗎？

學生李某：20世紀中，法國建筑師le科布西埃發現黃金比具有數列的性質。他將其與人體尺寸相結合，提出黃金基準尺方案，并視之為現代建筑美的尺度。法國還產生了冠名為黃金分割畫派的立體主義畫家集團，專注于形體的比例。宇宙萬物，凡是符合黃金分割的，總是最美的形體。

換句話說：把身長按黃金分割而得的數據即是。身材不理想者可輔之以體育鍛煉作彌補。上身略長者，適度跑步、跳高、跳遠、游泳；反之，舉重、器械操。

人體黃金分割因素包括4個方面，即18個“黃金點”，如臍為頭頂至腳底之分割點、喉結為頭頂至臍分割點、眉間點為發緣點至頦下的分割點等；15個“黃金矩形”，如軀干輪廓、頭部輪廓、面部輪廓、口唇輪廓等；6個“黃金指數”，如鼻唇指數是指鼻翼寬度與口裂長之比、唇目指數是指口裂長度與兩眼外

眥間距之比、唇高指數是指面部中線上下唇紅高度之比等；3個“黃金三角”，如外鼻正面觀三角、外鼻側面觀三角、鼻根點至兩側口角點組成的三角等。除此之外，近年國內學者陸續發現有關的“黃金分割”數據，如前牙的長寬比、眉間距與內眥間距之比等，均接近“黃金分割”的比例關系。專家們認為，這些數據的陸續發現不僅表現人體是世界上最美的物體，而且為美容醫學的發展，為臨床進行人體美和容貌美的創造和修復提供了科學的依據。古希臘人以為，美是神的語言。他們找到了一條數學證據，宣稱黃金分割是上帝的尺寸。

學生張某：在夏季，人們格外留戀春天的感覺，這種體驗恐伯每個人都有，也不足為奇。

教師：同學們，他們講得好嗎？

“一石激起千層浪”教室里氣氛活躍，同學們個個神情專注，興奮而認真。學生巴某：老師，讓我來說說我國古代的九宮格吧。九宮格的源頭可是我們中國人發明的一種構圖模式，但巧的是它與黃金分割有著驚人的理論聯系！人們把長方形的上下左右用黃金分割來做出4條線，我們驚奇的發現這就是我國古人所說的九宮格。人們發現在九宮格的4條線交匯的4個點是人們的視覺最敏感的地方，在國外的攝影理論里把這4個點稱為“趣味中心”。

教師：同學們，今天同學們都準備得很充分，講得也很好，給我們包括老師許多啟示，同學們的表現也出乎意料，現在我們把以上同學的發言進行歸納：黃金分割在生活中的作用：

從辯證觀點看，運動和休息、動和靜也是一個0.618的比例關系，大致為四分動六分靜，飲食、吃飯六、七成飽，攝入的飲食以六分粗糧，四分精食為適宜；

二、環境中的作用，什么溫度最適宜；

三、人體中的美，事物中的形體美建筑物的美，一般都符合黃金分割；

篇三：黃金分割在生活中的應用探究

黃金分割在生活中的應用

一、研究背景

生活中并不缺少美，只是缺少發現。黃金分割正是人們從生活中發現的美。黃金分割是一種數學比例關系。由公元前六世紀古希臘數學家畢達哥拉斯發現，有嚴格的比例性、藝術性、和諧性，蘊含著豐富的美學價值。應用時一般取1.618。這個神奇的比例關系被證實于很多學科領域和日常生活的各個方面。

二、理論認識

把一條線段分割為兩部分，使其中一部分與全長之比等于另一部分與這部分之比。其比值是一個無理數，取其前三位數字的近似值是0.618。

三、研究目標

四、研究內容

1、黃金分割率由來

2、黃金分割率的特點

3、黃金分割率與美感

4、黃金分割在生活中的應用

5、正確認識黃金分割率

五、研究方案

六、研究階段

（一）形成階段

（二）實施階段

（三）總結階段

通過上一階段的研究總結出黃金分割在生活中的體現，并將搜集到的圖片裝訂成冊。

七、小組成員

組長：______________；成員：____________________________________________ 篇四：生活中的黃金分割

生活中的黃金分割

摘要：黃金分割又稱黃金律，這是公元前六世紀古希臘數學家畢達哥拉斯所發現，是指事物各部分間一定的數學比例關系，即將整體一分為二，較大部分與較小部分之比等于整體與較大部分之比，其比值為1∶0.618或1.618∶1，即長段為全段的0.618。后來古希臘美學家柏拉圖將此稱為黃金分割。

關鍵詞：黃金分割 比例 0.618 正文：最開始聽說黃金分割記得還是在上小學的時候，不過那個時候只知道它是一個比例，比值是0.618，應用于建筑比較多，其他就不知道了。老師也不多講，不知道是老師怕我們聽不懂還是老師壓根兒也就知道這么多，我估計是后者。因為是文科生，其實我對數學并沒有多大興趣，至于什么公式、定理、方程、數列······更是一聽就犯困，但是對于黃金分割我的興趣還是蠻大的，不找不知道，一找嚇一跳，隨便在網上搜一下黃金分割在生活中的應用，還真是不少，豈止是不少啊真可以說是到處都是啊，真是應了那句老話——生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

一、關于黃金分割 1.什么是黃金分割？

所以x＝（l－x）×l，即x＋xl－l＝0，解得x

2.黃金分割的作法

（2）、以a為中心，ab為半徑，畫一個圓，得

到與y軸相交的x點。

（4）、連接zb，并以z為中心，zb為半徑繪制一個圓，得到與y軸相交點y（下方相交點）。

（5）、最后，以a為中心點，ay為半徑繪制一個圓，得到與ab相交的c點，此時ac＝ay。

3.黃金分割的發展史

中世紀后，黃金分割被披上神秘的外衣，意大利數家帕喬利稱中末比為神圣比例，并專門為此著書立說。

文藝復興前后，黃金分割經過阿拉伯人傳入歐洲，受到了歐洲人的歡迎，他們稱之為金法，17世紀歐洲的一位數學家，甚至稱它為各種算法中最可寶貴的算法。

19世紀黃金分割這一名稱才逐漸通行。黃金分割數有許多有趣的性質，人類對它的實際應用也很廣泛。

二、生活中的黃金分割 1．繪畫和雕塑中的黃金分割

因此，古希臘雕塑作品如“執矛者”、“維納斯女神”

及“太陽神阿波羅”等都通過故意延長雙腿，使之

《蒙娜麗莎的微笑》是達芬奇最著名的作品之一，2.建筑中的黃金分割

115米和276米處，各有一個平臺，計算表明：（300-115）

埃菲爾鐵塔第二層平臺的位置，非常接近于全塔高度的黃金

分割點，從圖中可以看出，第二層平臺正是埃菲爾鐵塔張開

3.攝影中的黃金分割

記得數學文化欣賞課上夏老師曾向我們展示他拍的照片，隨便拍的和近黃金分割的確實不一樣，按照黃金分割構圖拍出的照片果然顯得和諧、美麗，視覺感受上也比較舒服。其實攝影中按黃金比例構圖非常簡單只需記住一個簡單易用的法則，這就是被稱為“三等分法”或“黃金分割法”的畫面結構法。如右圖所示，將畫面分成三等分，假設在這些位置上有水平線和豎線，然后將作為主題的對象置于橫豎線的交叉點。通過特意將攝影對象從畫面的正中移開一最方便的方法就是黃金分割法。

參考文獻：

百度百科

鄒庭榮《數學文化欣賞》武漢大學出版社2009.07 《黃金分割與繪畫藝術》

《老年教育(書畫藝術)》 2010年02期 《攝影構圖中的黃金分割法》 唐洪廷 篇五：生活中的黃金分割

研究性活動之生活中的黃金分割

一、課題的提出： 0.618，一個極為迷人而神秘的數字，而且它還有著一個很動聽的名字———黃金分割率，它是古希臘著名哲學家、數學家畢達哥拉斯于2500多年前發現的。

那你有沒有聽說過，在生活上它也顯示出它巨大而神秘的力量？那到底黃金分割在生活上的作用如何體現呢？

二、分組探討：

[附件]：自從有了黃金分割至今，它就廣泛地應用在建筑、繪畫藝術等方面。宇宙萬物凡是符 合黃金分割律的就是最美的形體。凡以此為例的物體都具有一種和諧美和自然美。埃及的金字塔、巴黎圣母院、印度的泰姬陵、埃菲爾鐵塔等名建筑中都有黃金分割的應用。畫家畫畫的中心位置，二胡、笛子、五角星等的設計都運用于黃金分割。另外，咱們的書本、雜志、報紙、紙張、照片、黑板和標語牌等，其長與寬之比都是0.168，顯得格外美觀大方。在舞臺上演出的獨唱演員、報幕員，也往往是站在舞臺的黃金分割之處，頗有藝術美感，給人視覺和聽覺上都達到最佳效果。人體在其漫長的進化過程中，也逐漸趨向于“0.618黃金分割”，而且日臻完善。人的面部結構符合“三庭五眼”稱為五管端正，現代學者定義人體身形等于“八個頭長”即為最標準的身材，就因其符合黃金分割律。人的形體就是一個很美的實體，肚臍剛好就是整個人體的黃金分割點，肚臍以上與肚臍以下的比值是0.618。

環節二：請研究討論以下問題：

1、報幕員應站在舞臺的什么地方報幕最佳？

2、高清晰度電視的屏幕為什么要設計成16：9？

答：因為若將屏幕的長與寬組成一條線段，取這條線段的黃金分割點，將線段分

3、請問大熱天開空調應調在什么溫度最佳？

4、為什么許多國家都喜歡在國旗上繡五角星？

5、人的形體就是一個很美的實體，你發現了嗎？

6、“終結密碼”我有高招，想知道嗎？

環節三：玩游戲和動腦

游戲（二人玩的火柴游戲）：

在桌面上隨便放二堆火柴桿，如果你要同時從二堆里拿出一些，那么從各堆拿出的火柴桿數值要一樣；

比方說現在你面對的一堆只有一根，另外一堆只有二根，我們看有幾種可能的拿法：

（1）你拿掉只有一根的火柴桿，（2）你把兩根的那一堆取出一根火柴，剩下是（1，1）的情形，你的對手也可以一下同時把這二堆拿走。

（4）你同時候二邊各取一根，結果變成（0，1）的情形，如果你要贏這場游戲，那么就讓你的對手面對這數偶好了。我們就稱（1，2）是你的“勝利數”。勝利數不止（1，2），還有（3，5），（4，7），（6，10），（8，13），（9，15），（11，18）等等。

三：談談你對這次研究性活動的體會，從中學習到了什么？體會到了什么？（兩個或三個同學）

[參考資料：] 我對黃金分割的認識

第二篇：找尋生活中的數學美(黃金分割)教案

找尋生活中的數學美

——一元二次方程“章頭圖”教學（教案）

教學目標：

知識與能力：

1、理解黃金分割及黃金分割比的概念，會求黃金分割比。

2、會利用尺規作圖和折紙找尋黃金分割點。

過程與方法：通過實例了解黃金分割的探索過程，培養學生的觀察能力、探索能力。及轉化思想，并且進一步體會解決問題的策略，積累學習的經驗。情感態度價值觀：感受生活中的數學美。

教學重點：利用尺規作圖和折紙找尋黃金分割點 教學難點：利用尺規作圖和折紙找尋黃金分割點 教學過程：

一、復習引入

1、線段的中點（見幾何畫板）體現對稱美，方法有對折、度量、尺規作圖 能否找到更美的點？

找尋黃金分割之路：一天，畢達哥拉斯從一家鐵匠鋪路過，被鋪子中那有 節奏的叮叮當當的打鐵聲所吸引，他走進作坊，拿出一把尺量了一下鐵錘和鐵砧的寸，發現它們之間存在著一種十分和諧的關系。回到家里，畢達哥拉斯拿出一根線，想將它分為兩段。經過反復比較，他最后確定了 1:0.618的比例截斷最優美。

后來古希臘美學家柏拉圖將這比例稱為黃金分割律。

二、新課教學

章頭圖（教材第24頁）

要設計一座2m高的人體雕像，根據有實例表明：當雕像的上部（腰以上）與下部（腰以下）的高度比，等于下部與全部的高度比時，可增加雕像的和諧與美感，問：雕像的下部應設計為多高？

A

C

2mB

定義：線段AB被點C黃金分割 點C叫做線段AB的黃金分割點 線段BC與AB的比叫做黃金比 提問：黃金比是多少？

三、拓展提高：

找到黃金分割點的方法有？對折（不行）、度量、尺規作圖 尺規作黃金分割點（學生板書）

求作線段的黃金分割點（要求尺規作圖）

AB

度量需要加計算才能得到黃金分割點，提問：黃金分割點有幾個？（兩個）對折不行那折紙行嗎？（見幾何畫板）折紙中的黃金分割

（2012?恩施州）如圖，用紙折出黃金分割點：裁一張正方的紙片ABCD，先折出BC的中點E，再折出線段AE，然后通過折疊使EB落到線段EA上，折出點B的新位置B′，因而EB′=EB．類似地，在AB上折出點B″使AB″=AB′．這是B″就是AB的黃金分割點．請你證明這個結論．

找尋生活中的數學美（圖片展示）

四、小結：比黃金更重要的是：

——對自然科學的好奇之心

——對數學問題的探究之心

——對宇宙萬物的觀賞之樂

五、作業：

必做題：教材第44頁五角星中的黃金分割

選做題：收集黃金分割的其他證法

板書設計：

找尋生活中的數學美（粉色）

2、黃金分割

和諧美

對稱美

1、線段中點（黃色）黃金比=

AC/BC=1

黃金分割定義

學生展示區

方法：對折

度量

尺規作圖

第三篇：黃金分割點在管理中的應用

“黃金分割”點是數學意義上最佳理想狀態的一個分割點。由于按此比例設計的造型十分美麗，因而被廣泛應用于建筑、醫學等領域。其實,黃金分割法用在無形領域,比如政府、企業的管理活動中,如果能找到人性化管理與制度化管理的“黃金分割點”,使各方面的結構和力量達到“平衡”與協調,無疑會最大程度地調動人的積極因素,實現團結和諧,形成群體合力。

一、制度化管理

所謂制度化管理是指組織治理中強調依法治企，法制規章健全，在管理中事事處處都有規章制度約束，因此以管理制度完善，并且注意管理的硬件，重視管理方法的科學化、公司的制度化管理，制度化管理是任何一個公會實行有效管理的基礎和根本。沒有制度的管理，不能正常運轉，不能產生效益。因此，制度化管理是必需的、無條件的和最基本的，離開制度化管理，其他的管理就無從談起。

這種模式的最大好處有這樣幾點：一是可將優秀人員的智慧轉化成為組織眾多職員遵守的具體經營管理行為，形成一個統一的、系統的行為體系；二是能夠發揮組織的整體優勢，使組織內外能夠更好的配合，可以避免由于組織中的人員能力及特點的差異，使組織活動產生波動；三是為組織內人員能力的發揮制定了一個公平的平臺，不會因為游戲規則的不同、評分標準的不同，對員工努力的評定產生大的誤差；四是有利于員工更好的了解組織，能夠更好的規范組織的工作流程，讓員工能夠在其中找對自己的位置，有法可依，使工作更順暢；五是有力于組織員工的培訓，有利于組織員工的自我發展，組織工由于有統一的標準可供參考，可以自己明了自己工作需要達到的標準，能夠對自己的工作有一個明確的度量，自己可以發現差距，有自我培訓發展的動力和標準。

但徒法不能以自行，在實際工作中并不是說單方面的制度越好、方式越好，管理活動就越有效，也就是說制度化管理也有其自身存在的弊端，體現為：一是過多的強調制度會造成“目標替代”的問題，無形的在員工心目中形成一種“遵守制度是工作的最終目標”的錯誤思想，從而影響了組織終極目標的實現。二是過多的強調制度會壓制員工的創新思想，使他們抱著求同的心態消極工作。三是由于組織內各個體的被動消極，組織則顯得死氣沉沉、停滯不前。

二、人性化管理

所謂人性化管理，就是一種在整個組織管理過程中充分注意人性要素，以充分開掘人的潛能為己任的管理模式。這種管理模式可以包含很多要素，如對人的尊重，充分的物質激勵和精神激勵，給人提供各種成長與發展機會，注重企業與個人的雙贏戰略，制訂員工的生涯規劃，等等。具體內容有：

首先是人的生存需求。你得先活著、存在著，談人性化才有意義，對于一個死去的人是無所謂人性化不人性化的。那么，什么是我們生存的基礎呢？我想，對于大多數的員工來說，工資收入可能就是他及他的家人生存的保障

其次，就是要保證員工做人的尊嚴，人性是需要被尊重的。話說得直白一點，就是要“把人當人看，把人當人待”。

第三，人性是需要被理解、被重視的。那么，企業能夠做的就是創建更多的溝通渠道、搭建更多的溝通平臺、營造寬松的溝通氛圍，讓員工暢所欲言。

最后，我想說的是，人性化管理的核心就是以人為本。黨的十七大報告中提出科學發展觀的核心是以人為本，我們企業又提出“落實科學發展觀，創建和諧同世達”的構想，那么作為實現這一構想的方法或手段的人性化管理的核心同樣應該是以人為本。就是把“人”作為我們企業發展和一切工作的出發點和落腳點，回答好“相信誰、依靠誰、為了誰”這個問題。既是以人為本，那么這里的“人”究竟是指誰呢？我想不論這個“人”是指股東、企業、客戶、相關方還是其他什么的，但他至少需要包含的一個要素就是“員工”。我們要讓企業發展的果實

第四篇：人體美學中的黃金分割.（寫寫幫推薦）

人體美學中的黃金分割

人體美學觀察受到種族,社會,個人各方面因素的影響,牽涉到形體與精神,局部與 整體的辯證統一,只有整體的和諧,比例協調,才能稱得上一種完整的美.本次討論的問題 主要為美學觀察的一些定律.(一)黃金分割律 這是公元前六世紀古希臘數學家畢達哥拉斯所發現, 后來古希臘美 學家柏拉圖將此稱為黃金分割.這其實是一個數字的比例關系,即把一條線分為兩部分,此 時長段與短段之比恰恰等于整條線與長段之比,其數值比為 1.618 : 1 或 1 : 0.618,也就 是說長段的平方等于全長與短段的乘積.0.618,以嚴格的比例性,藝術性,和諧性,蘊藏 著豐富的美學價值.為什么人們對這樣的比例,會本能地感到美的存在?其實這與人類的 演化和人體正常發育密切相關.據研究,從猿到人的進化過程中,骨骼方面以頭骨和腿骨變 化最大,軀體外形由于近似黃金而矩形變化最小,人體結構中有許多比例關系接近0.618, 從而使人體美在幾十萬年的歷史積淀中固定下來.人類最熟悉自己, 勢必將人體美作為最高 的審美標準,由物及人,由人及物,推而廣之,凡是與人體相似的物體就喜歡它,就覺得美.于是黃金分割律作為一種重要形式美法則,成為世代相傳的審美經典規律,至今不衰!近年來,在研究黃金分割與人體關系時,發現了人體結構中有 14 個“黃金點”(物體短段與 長段之比值為 0.618),12 個“黃金矩形”(寬與長比值為 0.618 的長方形)和2個“黃 金指數”(兩物體間的比例關系為 0.618).黃金點:(1)肚臍:頭頂-足底之分割點;(2)咽喉:頭頂-肚臍之分割點;(3),(4)膝關節:肚臍-足底之分割點;(5),(6)肘關節:肩 關節-中指尖之分割點;(7),(8)乳頭:軀干乳頭縱軸上這分割點;(9)眉間點:發際-頦 底間距上 1/3 與中下 2/3 之分割點;(10)鼻下點: 發際-頦底間距下 1/3 與上中 2/3 之分割 點;(11)唇珠點:鼻底-頦底間距上 1/3 與中下 2/3 之分割點;(12)頦唇溝正路點:鼻底-頦底間距下 1/3 與上中 2/3 之分割點;(13)左口角點: 口裂水平線左 1/3 與右 2/3 之分割點;(14)右口角點:口裂水平線右 1/3 與左 2/3 之分割點.面部黃金分割律 面部三庭五眼 黃金矩形:(1)軀體輪廓: 肩寬與臀寬的平均數為寬, 肩峰至臀底的高度為長;(2)面部輪廓: 眼水平線的面寬為寬,發際至頦底間距為長;(3)鼻部輪廓:鼻翼為寬,鼻根至鼻底間距為 長;(4)唇部輪廓:靜止狀態時上下唇峰間距為寬,口角間距為長;(5),(6)手部輪廓:手 的橫徑為寬,五指并攏時取平均數為長;(7),(8),(9),(10),(11),(12)上頜切牙,側 切牙,尖牙(左右各三個)輪廓:最大的近遠中徑為寬,齒齦徑為長.黃金指數:(1)反映鼻口關系的鼻唇指數:鼻翼寬與口角間距之比近似黃金數;(2)反 映眼口關系的目唇指數:口角間距

與兩眼外眥間距之比近似黃金數.0.618,作為一個人體 健美的標準尺度之一,是無可非議的,但不能忽視其存在著“模糊特性”,它同其它美學參 數一樣,都有一個允許變化的幅度,受種族,地域,個體差異的制約.(二)比例關系 是用數字來表示人體美,并根據一定的基準進行比較.用同一人體的 某一部位作為基準,來判定它與人體的比例關系的方法被稱為同身方法(見中圖).分為三 組:系數法,常指頭高身長指數,如畫人體有坐五,立七,即身高在坐位時為頭高的五倍, 立位時為7或 7.5 倍;百分數法,將身長視為 100%,身體各部位在其中的比例;兩分法: 即把人體分成大小兩部分,大的部分從腳到臍,小的部分為臍到頭頂.標準的面型,其長

寬比例協調,符合三停五眼(見右圖).三停是指臉型的長度,從頭部發際到下頦的距離分 為三等分,即從發際到眉,眉到鼻尖,鼻尖到下頦各分為一等分,各稱一停共三停;五眼是 指臉型的寬度,雙耳間正面投影的長度為五只眼裂的長度,除眼裂外,內此間距為一眼裂長 度,兩側外眥角到耳部各有一眼裂長度,其是五眼長度稱五眼.(三)角度關系 從不同的角度觀察,所反映的人體形態也各不相同.Belt 和 Campen 等人提出的側角學說,就是通過角度來體現人體形體美的.其中 Campen 的學說是以鼻下點 與耳孔點的直線連線為基準, 來測量側面觀察時額頭的傾斜角度的方法, 這樣可以把復雜的 立體感的頭部, 用簡單的輪廓線進行描述-被稱為側面定性分析方法.用連接鼻尖點和頦下 點的直線來觀察唇的突出度,評價面下部的美丑.鼻尖,下唇紅前緣,頦下點在同一條直線 上,稱為 Ricketts 美學平面,是一種美的標志.

第五篇：生活中得簡單心理學總結

1.雖然只是單純的碰面，也會在無意識中增加對方對你的好感度。

2.3.4.5.戀人之間總會有相似性 先貶低后贊揚的語言更容易獲得好感 伴有障礙和困難的愛情讓兩個人的感情更加深刻 對于感興趣的人，瞳孔會不自覺地放大。眼睛放光

6.從明亮的地方轉移到幽暗的場所，異性之間就越容易接近。較近的物理距離，酒吧，居

酒屋

7.感到緊張不安的場所對你的戀愛有幫助。情感的錯誤歸屬

8.小腿更能反映一個人的情緒。

9.人的內心都有避開不順心的事的防衛本能

10.皮克馬里昂效應：期望，暗示會產生效果?？洫?，贊美

11.用喚起恐怖心理進行說服的恐怖喚醒法取不到很好的效果。忠告性的語言效果更好。

12.會議前多溝通，這樣才能在會議上獲得支持。

13.邊用餐變說服對手可以增加成功率。我那個去，飯局果然效果好啊

14.從簡單的小要求開始，進而提出更大的要求，效果會好。

15.繆勒利亞錯覺圖。人們按照自己的要求來選擇事物。選擇性

16.不好的流言蜚語傳播得更快更廣

17.女性有規避成功的心理。

18.在不安，孤獨傷心等情況下，兩個人更容易獲得親近感。親近愿望。多談無關不安心情的其他事情才能獲得這種親近感，不然只能加重不安。

19.把痛苦傷心的事情告訴別人會緩解。

20.21.22.23.點頭贊許或者認可的舉動可以促進別人說話。有反應 人的左半邊臉更容易表露情緒 同質原理，一開始分享不安不快樂，獲取親近感，然后再轉換 打開對方心扉的最簡單的方法就是握手，熱心，值得信賴，加上微笑就更好了

24.人比想象的更容易受外貌和職位的影響

25.對方對你的印象取決于最初和最后的語言等。單，初頭效果。復，親近效果。談判，介紹說明，分別時

26.以同調行為來獲取安心

27.限時限量可以提高物品的價值，提高購買欲望

28.人根據社會地位來控制自己的攻擊行為

29.人的私人空間被侵占會讓人覺得不安和緊張

30.住在高層的人容易感到緊張不安，酗酒

31.責任分散。如果想著集團里會有人去做，你就是懶惰，惜力的人

32.結果的不可預測性以及其帶來的興奮感是吸引人賭博的重要因素

33.以自己為中心來把我空間就會讀不懂地圖

34.回憶相關事件可以提高回憶度

35.表達自己的立場

36.交流能力，通過交流去獲得信息的溝通、支持與勸告等目的