第一篇：安全常識教育主題班會 五（范文）

安全常識教育主題班會

樂平中心小學

五(4)班

一、班會目的：

1、通過必答和搶答題調動學生學習交通安全的知識：

2、通過小品演出檢驗學生對交通知識的運用：

3、通過班主任寄語加強學生對安全的認識：

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

三、班會過程：

（一）、主持人宣布班會開始：

（二）、全體學生學習《中小學學生自護自救安全常識》中的交通安全常識

（三）、知識競賽：主持人提問，全班同學回答。

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

（四）、小品表演《車禍之后》。

1、小品內容：一名學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個同學違反了哪些交通規則？

（2）我們應如何遵守交通規則？

3、把同學的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（五）、談談自己對交通安全的感受：

（六）、學習并朗誦交通安全標語：

（七）、班主任寄語：

（八）、主持人宣布結束。

四、班會效果反饋： 通過這次班會課，學生基本上對安全第一、生命至上有了體會，能結合小品找出一些錯誤的交通安全知識，并能講出自己切身的體會。可以說，本次班會取得預期效果。當然，安全工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復強調。

五、班會小結

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

第二篇：暑期安全常識主題班會

暑期安全常識主題班會

羅婷

一、導入：

以某某學生暑假在期間下河洗澡喪命的事件引起學生對暑期人身安全的重視，如何度過一個“健康、安全、有意”的假期呢，下面一起學習暑期安全常識

二、教學內容

（一）、暑假前、暑假間：

根據暑期的氣候特征和學生休息時間較長的特點，安全教育內容講：

1、安全離校

1）、離校前，將教室、宿舍、包干區打掃干凈，待檢查老師簽字后，才能離校。不允許破壞公物，亂扔垃圾，否則嚴肅處理；

2）、住宿生一律要求將被褥等物品帶回家，防止丟失。如不方面攜帶，可通知父母來接；

3）、放學后立即回家，不要在學校、街上和同學家逗留。回家告知父母后，方允許出去玩。

4）、明日放學，校門口和公路上可能較堵，有些同學可稍為滯后一些時間，否則校門難出，車難乘。

2、安全用電常識

（1）家庭安全用電須知；

（2）怎樣預防常規的用電事故；

（3）如何應急處置觸電事故；

（4）發生電器火災怎么辦；

3、氣象災害防護常識

1）龍卷風、雷電、濃霧、暴雨、熱帶氣旋、高溫的安全防護；

2）中暑、溺水的安全防護；

4、外出參加社會實踐的注意事項：

假期來臨，許多學生都想借此機會到校外兼職，一來想提早接觸社會，鍛煉自己相關能力，二來想通過自己的勞動，掙得一定的收入，減輕經濟困難。然而，近年來一些單位或機構看準了在校大學生缺乏社會經驗、掙錢心切的心理，紛紛向大學校園中的打工族伸出“黑手”。由于許多大學生平時與社會接觸甚少，社會經驗缺乏，安全意識淡薄，因而在假期打工時，很容易上當受騙。大學生因打工而被坑害蒙騙的事件也不斷見諸報端。

因此，我們提醒所有假期外出打工的同學應注意以下相關事項，并采取相應的防范辦法：

一、非法中介

對應辦法：

1.看規模。實地如只有一兩臺電話、電腦，有的甚至連電腦都沒有，這樣的中介公司別輕易相信。

2.看是否有正規的營業執照。在與家教中心聯系時，首先必須要求家教中心出示工商營業執照原件。

3.看人員素質是否專業，是否受過正規中介服務培訓。

4.看成立時間長短。成立時間越久的相對越值得信賴。

5.看口碑。大學生的學長們原來曾經在一些正規的、有規模的家教中介做過家教，可以聽一聽他們的經驗介紹。

6.看收費憑證。認清家教職責，不要輕易繳納各種費用。

7.看網站。可以通過網站更全面地了解家教中介公司的情況。

二、押金、保證金、變相費用及押證件

對應辦法：不付押金、保證金,不押證件，或在協議書中寫明交押金、保證金、押證件等的理由。

三、公司、誘惑廣告

對應辦法：通過工商局年檢鑒別此類公司。

四、拒絕與學生簽訂“協議書”

對應辦法：一定要簽訂權責明確的書面協議，以防日后出現糾紛。

五、非法傳銷

對應辦法：了解傳銷特征，拒絕加入，及時報警。

六、女生遭遇性騷擾、誤入歧途

對應辦法：女大學生打工必須加強防范意識。

七、苦工、危險工、廉價工

對應辦法：

1.不接室外作業的工作；

2.不接擦高層建筑玻璃的工作；

3.先看工作后接工作；

4.看雇主的相關情況；

5.結伴找工作；

6.擦玻璃時最好不要將身體探出窗外。

八、名譽受損

對應辦法：給公司推銷商品注意識別偽劣商品。

九、影響學習

對應辦法：時刻記住學習是第一位的。

十、受不明身份者的打工邀請

對應辦法：特別是做公關之類的不明邀請，堅決回絕

小結：同學們，生命只有一次，安全要時刻記牢。希望大家過一個愉快祥和的暑假。

第三篇：“五心”教育主題班會

“五心”教育主題班會

班會題目：把忠心獻給祖國、把關心獻給他人、把孝心獻給父母、把愛心獻給社會、把信心留給自己。

一、“把忠心獻給祖國”內容：

1、分組推選代表講述不同人士的愛國故事。

2、討論發言：這些人士的共同點是什么？他們有哪些精神值得我們學習。學習并熟記“把忠心獻給祖國”十條歌訣。

1、國旗國徽，至尊至上。

2、雄壯國歌，嚴肅高唱。

3、悠久歷史，銘記心上。

4、立志報國，奮發圖強。

5、民族氣節，為我崇尚。

6、國格人格，涉外莫喪。

7、關心國事，立志興邦。

8、革命領袖，熱愛敬仰。

9、國難國恥，刻骨不忘。

10、振興中華，不負炎黃。

二、“把關心獻給他人”內容：

1、學生發言交流搜集到的關心他人的感人事跡。

2、開展“我是怎樣關心他人”的大討論。（1）、以前是否積極的去關心他人。（2）、以后如何去關心他人。

3、學習“把關心獻給他人”十條歌訣。

1、扶老攜幼，情滿街巷。

2、兄弟姐妹，手足情長。

3、孕婦兒童，乘車禮讓。

4、盲聾病殘，愛心不忘。

5、同學之間，友愛獻上。

6、做人莫忘，尊師敬長。

7、誠心待人，言莫虛謊。

8、鄰里相處，和睦謙讓。

9、他人有難，盡力相幫。

10、助人為樂，品格高尚。

三、“把孝心獻給父母”

1、教師講述一段子女關心父母的故事，要求每個學生仔細體會反思，找出孝敬父母的不夠之處。（每個學生都要發言，結合自身談一談）

2、學習并背誦“孝心獻給父母”十條歌訣。（1）、自己事情自己辦，不給父母添麻煩。（2）、家務勞動幫著干，多為父母減負擔。（3）、對待父母有禮貌，早晚起居要問安。（4）、探親訪友離家前，稟告父母莫持牽。（5）、衣食住行講禮貌，尊老敬長想在前。（6）、艱苦樸素花錢少，不與別人比吃穿。（7）、思想學習勤匯報，懇求父母多指點。（8）、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴。（9）、養育之恩重于山，兒女責任記心間。（10）、為人在世品行高，敬重父母孝為先。

四、“把愛心獻給社會”

1、教師講述一個關愛社會、愛心獻給社會的故事。（再列舉社會各種形式慈善捐助，希望助學工程、幫扶貧困生工作）

2、學生發言，談一談自己的感受，應如何盡自己的義務，奉獻愛心，關愛社會。

3、學唱歌曲《愛的奉獻》

4、學習并背誦“愛心獻給社會”十條歌訣。

1、愛憎分明，遵紀守法。

2、見義勇為，美德升華。

3、雷鋒精神，春滿華夏。

4、公益活動，熱心參加。

5、尊老愛幼，人見人夸。

6、公共場所，舉止文雅。

7、講究衛生，重視美化。

8、愛護環境，植樹種花。

9、社會責任，心中牽掛。

10、處處奉獻，溫暖如家。

五、“把信心留給自己”

1、學生發言，引導學生互指同學的優點和閃光點。（提示引導學生爭取把每一名學生都說到，力求真實，不夸大）

2、部分學生發言，表達自己對于人生的信心和決心。

3、學習“把信心獻給自己”十條歌訣。（1）、生活學習定目標，一心進取爭分秒。（2）、自強自主養銳氣，增強信心去創造。（3）、體魄健美勤鍛煉，心理調節精神好。（4）、面對挫折不回頭，敢字當頭逞英豪。（5）、正確對待優缺點，揚長避短修養高。（6）、勇于表現顯才華，不負時代敢弄潮。（7）、注重基礎穩步行，多思勤學開心竅。（8）、樂學會學會生活，不為瑣事添煩惱。（9）、升學就業路條條，立志成才不動搖。（10）、為國為民吃盡苦，成才奉獻看天驕。

六（2）班 2014-4-29 2

第四篇：“五心”教育主題班會

一年級二班“五心”教育主題班會

班會時間：2012、3、28 班會地點：一年級二班教室 參加人員：班主任及全體學生 班會目的： 班會過程：

一、師介紹“五心”內容

師：“五心”教育活動的主題是在全校學生中開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”的教育系列活動。

二、學習并熟記“把忠心獻給祖國”十條歌訣。

1、國旗國徽，至尊至上。

2、雄壯國歌，嚴肅高唱。

3、悠久歷史，銘記心上。

4、立志報國，奮發圖強。

5、民族氣節，為我崇尚。

6、國格人格，涉外莫喪。

7、關心國事，立志興邦。

8、革命領袖，熱愛敬仰。

9、國難國恥，刻骨不忘。

10、振興中華，不負炎黃。

三、學習“把關心獻給他人”十條歌訣。

1、扶老攜幼，情滿街巷。

2、兄弟姐妹，手足情長。

3、孕婦兒童，乘車禮讓。

4、盲聾病殘，愛心不忘。

5、同學之間，友愛獻上。

6、做人莫忘，尊師敬長。

7、誠心待人，言莫虛謊。

8、鄰里相處，和睦謙讓。

9、他人有難，盡力相幫。

10、助人為樂，品格高尚。

四、學習并背誦“孝心獻給父母”十條歌訣。

1、自己事情自己辦，不給父母添麻煩。

2、家務勞動幫著干，多為父母減負擔。

3、對待父母有禮貌，早晚起居要問安。

4、探親訪友離家前，稟告父母莫持牽。

5、衣食住行講禮貌，尊老敬長想在前。

6、艱苦樸素花錢少，不與別人比吃穿。

7、思想學習勤匯報，懇求父母多指點。

8、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴。

9、養育之恩重于山，兒女責任記心間。

10、為人在世品行高，敬重父母孝為先。

五、學習“把信心獻給自己”十條歌訣。

1、生活學習定目標，一心進取爭分秒。

2、自強自主養銳氣，增強信心去創造。

3、體魄健美勤鍛煉，心理調節精神好。

4、面對挫折不回頭，敢字當頭逞英豪。

5、正確對待優缺點，揚長避短修養高。

6、勇于表現顯才華，不負時代敢弄潮。

7、注重基礎穩步行，多思勤學開心竅。

8、樂學會學會生活，不為瑣事添煩惱。

9、升學就業路條條，立志成才不動搖。

10、為國為民吃盡苦，成才奉獻看天驕。

六、學習并背誦“愛心獻給社會”十條歌訣。

1、愛憎分明，遵紀守法。

2、見義勇為，美德升華。

3、雷鋒精神，春滿華夏。

4、公益活動，熱心參加。

5、尊老愛幼，人見人夸。

6、公共場所，舉止文雅。

7、講究衛生，重視美化。

8、愛護環境，植樹種花。

9、社會責任，心中牽掛。

10、處處奉獻，溫暖如家。

第五篇：五心教育主題班會

初二（4）班五心五會主題班會課計劃

——提高責任感和學習效率

一、活動目的與要求：

1． 使學生明白人的成長離不開學習。要有責任心。

2． 創設情境，獲得體驗。使學生感受到學習要專心致志，“有志者事竟成”的道理。

3． 在活動中，指導學生學會“學習專心致志”的方法。

二、活動重點：通過多種活動，創設情境，有層次地提高學生的認知水平，進行行為輔導。

三、活動準備：

1． 課件（插圖）表演道具。

2． 活動計劃和表演材料

四、活動設想：

1． 創設情境，讓學生在活動中自己去體驗、自己去領悟：學習要專心致志。

2． 通過一系列的活動體驗，使學生意識到在某一時刻，總有一個是他要完成的主要任務：如、老師講課時要聽講等，要學會自我提醒、自我控制。

五、預期效果：

1． 通過本次主題活動讓學生了解：一個人做任何事如果專心致志，就會把任務完成好。

2． 通過參與活動，使學生認識到良好學習習慣的形成需要主觀努力。

3． 使學生懂得良好學習習慣的形成不僅需要專心致志，還需要有堅強的毅力，有一種“有志者事竟成”的精神。

六、活動方法：（通過“情境”來體現。）

若干節班會設計有幾個活動情境：

1、情境一：請一名學生演奏樂器，同時由3名學生進行干擾，使學生感受什么是分心。

2、情境二：心理體驗游戲，學生切身體驗什么是分心？感受分心是不能做好一件事的。（四人小組游戲）

3、情境三：運用多媒體演示課件，使學生明白分心會影響注意力，破壞聽講效果。

4、情境四：為學習困難同學出主意，體現“人在集體中，困難大家幫”。共同思考減少分心的辦法。

5、情境五：四人小組討論，強化已形成的認識。在熱鬧、有趣的游戲之后，讓學生靜下心來，進行四人小組討論，有助于將剛獲得的感受、體驗理性化，形成并強化正確的認知。討論的問題是：你認為要養成專心致志的好習慣應該注意什么？

七、活動過程：

（一課時）啟發談話和制定活動計劃。

我們剛生下來時，無知無能，什么也不會，但是，隨著時間的推移，我們慢慢地增長了知識，提高了技能。誰來說一說，你都會做什么？有哪些本領？ 這些本領是怎么獲得的呢？ 學習的責任心是什么？

（二課時）創設情境，獲得體驗，使學生感受什么是分心。

1.樂器獨奏。

2.小游戲。（采用兩種不同的方法說繞口令，看看哪種方法記得更容易一些？感受什么是分心。）創設情境，獲得體驗，使學生明白分心的危害。

3． 老師講故事，出示課件，通過討論，使學生明白分心會影響注意力，破壞聽講效果。

4． 讓學生親身體驗，感受一心二用是不能做好一件事的。(小組討論感受。)

4． 請演奏樂器的同學來說說當他人干擾自己時自己的感受是什么。

5． 請欣賞演奏的同學們來說說這些干擾他人的同學對自己的欣賞又會帶來哪些危害。（三課時）：展示：要專心致志。

1結合生活實際，說說自己分心，沒做好事情的實例。

2結合學習實際，說說哪些事情容易使我們分心呢？

（四課時）要充分依靠集體的力量，去解決問題，使同學們感受到“人在集體中，困難大家

幫”。

大家一起想減少分心的辦法：

1． 請你先幫學習困難同學出出主意。（大家一起為學習困難生出主意。）

2． 請你再幫演奏的同學出出主意。（換位體驗）

3． 演奏的同學本人有沒有好方法？（請演奏的同學來說說自己克服分心的方法。）

4． 班長小結：作為干擾他人的同學來說，應該意識到，自己的行為給他人帶來了煩惱，是一種不禮貌的行為；作為被他人或其它一些事情干擾而走神的同學來說，應該意識到，在某一時刻你要完成的主要任務是什么？要學會自我提醒，自我控制。

（五課時）四人小組討論，強化已形成的認識，討論問題是：你認為要養成責任心的好習慣應該注意什么？

（六課時）激勵學生只要意志堅定的責任心，就會養成學習專心致志的好習慣。簡單介紹“有志者事竟成”的例子。

（七課時）結合名人名言人人作最后總結

學習要有責任心，專心致志。通過一系列的活動體驗，使學生意識到在某一時刻，總有一個是他要完成的主要任務：如、老師講課時要聽講等，要學會自我提醒、自我控制。努力做一個五心五會的好學生。

（八課時）。五心五會展示課

向老師和同學展示活動的成果，聽取意見，進行總結和提高。

相信通過這次五心五會系列活動，進一步提高學生的學習責任心，和學習積極性，提高學態度和學習效率。