第一篇：工程訓練實訓報告

工

程 訓 練 實 訓 報 告 答 案

楊樹財

張玉華

主編

http://www.tmdps.cn/tag/%E5%B7%A5%E7%A8%8B%E8%AE%AD%E7%BB%83%E5%AE%9E%E8%AE%AD%E6%8A%A5%E5%91%8A%20%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%AF%BE%E4%BB%B6

第二篇：工程實訓報告

《工程基礎實訓與實踐a》課程訓練報告

就在本學期，我們開了一門叫做工程基礎實訓與實踐的課程，經過一學期對這門課的深入了解與學習，我學到了許多課本上學不到的知識，同時也增強了我的實踐動手能力。也讓我把理論成功的運用到實際中去，使理論與實踐相結合，讓我們這些平時的“門外漢”也懂得了許多專業知識。并且在一次次的操作中，使我們對那些貼近生活的機械與工具有了更充分的了解，同時也提高了我們的整體素質。下面我將就自己的操作實習談談自己對這些工程實驗的體驗與感受。

一：鉗工

工程實訓第一節課就是鉗工課，在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內容為挫削，劃線，鉆孔，鋸削，還有攻螺紋。這每一步都需要我們認真和嚴謹，如果一個環節出錯，那將會影響后續的步驟。

我們鉗工實習首當其沖的就是磨錘子，磨錘子也有磨錘子的技巧。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們在使用起銼刀時就事半功倍了。

鉗工實訓說實話是很枯燥的，可能一個下午就在重復著一個動作。不僅如此，在重復動作的同時還要下力氣，力氣還要適當到位。比如手握著銼刀在錘頭上反反復復的來回挫，在這個挫的過程中，要一絲不茍，要將工件的污漬與銹跡挫干凈挫平滑。在此期間是既枯燥又累人的，但在看到我們的勞動成果后，你就會覺得你的付出與努力是有回報的。

在挫削完成后，就將進入后續的一系列過程了，比如鋸削，鉆孔，壓花紋與攻螺紋。這些都是在車床上完成的，比挫削輕松但是需要的技巧就高很多了。因為你需要了解車床并懂得如何運用車床這樣你才能把工件變成你想要的樣子。

為期幾周課的鉗工實習不僅使我們學到了知識，而且還磨練了我們的意志提高了我們的整體素質。讓我們更好的將理論與實踐相結合。同時也讓我們深深感受到了老師們的敬業精神。

二：數控加工與線切割

鉗工實習結束后，我們就開始了更為先進的數控加工了。不用自己親自操刀上陣了。只用設計一些代碼來控制機床就能替代人親自動手，可謂省時省力。

數控加工就是利用輸入的數字化信號對機床的動作進行自動控制的一門技術，簡稱數控。我們在課堂上主要學習的是FANUC系統數控機床。說實話，這種數控機床是比較輕松，但是難度我感覺比手動的要難得多。因為你需要給你設計的工件來編程，這不僅需要你對你所要的加工的工件有充分的了解，還需要熟練數控機床的操作。因為數控機床的編程要求非常高，錯一個字母或者一個符號都將可能造成加工工件的失敗。

而線切割技術也就是數控電火花加工，也是需要編程的，不過我們只需要掌握畫圖即可，但畫圖可不簡單，我們需要選擇起點然后將需要切割的圖形給摳下來，這過程需要一筆畫將圖形切割下來而不能讓圖形斷掉。圖畫好檢驗過后沒問題就可以放入材料進行加工了。

不管是數控機床還是線切割都是需要我們認真嚴謹，反復檢驗編程和圖形。而通過數控機床的實習使我又對這些工程方面有了更多的了解，從而提高了個人素質。

三：3D打印

3D打印技術近年來發展迅速，應用領域不斷拓寬，顯示出巨大的發展潛力。3D打印與傳統制造業的最大區別就是在產品成型的過程上。3D打印免去了復雜的過程，無需模具，一次成型。因此可以克服一些傳統制造上無法達成的設計，制作出更復雜的結構。

自從我聽到我們要進行3D打印實習的時候，我是既興奮又好奇的，因為我只是一直知道這個東西很神奇，但從未接觸過。不知道這個東西怎么工作的。這次終于有機會接觸，我當然是興奮無比的。

我們接觸的是一種小型桌面級3D打印機，這種打印機只能用來打印一些比較小的物件，不過沒關系，先從小的接觸，日后有機會再去接觸更深的。

在3D打印實習中我了解到了打印的基本原理和步驟，首先在電腦中安裝打印驅動程序，然后導入你想要打印的模型圖接著調試機器，開始打印，打印過程中打印機先將材料加熱融化成流體，最后流體經過導入的程序控制在底盤上一層一層的涂刷。最后層層疊加起來，形成最終想要的實物。

雖然在打印過程中出現了一些問題，比如支撐太薄，導致模型坍塌。不過總的來說我還是收獲了許多東西，熟悉了3D打印機的原理與操作步驟，為我以后接觸這些方面打下了堅實的基礎。

四：焊接

焊接是現代工業生產中廣泛應用的一種金屬連接方法。它是通過加熱或加壓（或兩者并用），并使用（或不用）填充材料，使焊接形成原子（分子）間結合的一種連接方法。

焊接是我們實習的一個重要項目，分為電焊和氣焊。看到這些冒著電光和火花的危險品，我們不禁打起了十二分精神，雖然老師說了只要規范操作就問題不大，但我們還是小心翼翼，唯恐一個操作不當就光榮負傷了。在進行電焊時，我們帶著厚厚的防護手套，罩著面罩，在工作臺前開始了自己人生在的第一次焊接之旅。焊接也講究技巧。焊接速度，焊接的上下左右擺動的范圍、頻率等都關系到焊縫的成形是否美觀。如果焊接速度過快，熔池的兩邊相對較凹，反之中間相對較凸；如果焊接速度過慢，其熔池的整體高度相對較高。焊接的上下左右擺動的范圍過大會容易引起咬邊，這直接影響了焊接工藝的美觀。如果焊接的上、下、左、右擺動的范圍過下會容易引起焊不全，存在留邊的現象，同樣影響了焊接工藝的美觀和工件性能。

有了電焊的經驗，我們在氣焊方面就顯得有些熟悉了，雖有差異，但總體大致一樣。焊接又為我們的人生解鎖了一項新技能，使我們在動手方面又有了新的提高。

五：鑄造

鑄造是將金屬或者合金液體澆筑到與零件形狀相對應的鑄型空腔中，經過冷卻、凝固，獲得毛坯或者零件的一種液態成型方法。

我們在這個項目中主要是造型。造型的生產流程主要分為下面幾個階段：

裝模-放沙-起模-涂料-合箱-澆注。在每個操作過程中還需要很多小細節。

1、在裝模之前，要對模具進行清理，還要放好澆筑系統、冒口等。

2、刷撒涂料應均勻平整減少粘砂從而提高鑄件表面質量。

3、合箱時要保證型腔的清潔度。

通過這次鑄造的實習我們了解到了工程材料的主要成型方法。在了解，熟悉這些知識和操作的過程中，培養了我們的工程實踐能力。

六：熱處理

熱處理是將固態金屬通過加熱，保溫和冷卻，以獲得所需要的組織和性能的加工工藝。常用的熱處理工藝有：退火，正火，淬火，回火，表面淬火及化學熱處理等。

在熱處理這方面需要我們操作的部分不多。就是測量金屬塊的硬度然后分別進行淬火和退火處理，再測量兩次熱處理后金屬塊的硬度。通過測試結果讓我們充分認識了熱處理的作用。

在這些工程實踐訓練課程中，我認識到了身為大學生的我們，不僅要學會相關的理論知識，還要加強動手能力的鍛煉。在上這門課的過程中我就感慨頗多，我們學的什么復變函數與積分，還有什么電磁波什么的都是那么深奧，可是在這車間里干什么都顯得笨手笨腳。連焊接一塊金屬板都是那么吃力，焊的七扭八歪，毫無美感可言。所以感謝工程訓練這門課程開闊了我的眼界，同時也鍛煉了我的動手能力，提高了我的綜合素質。

當然還有那些工程實訓的老師們，我對他們滿是敬佩。在他們充滿繭子的雙手還有嫻熟的技巧中，我明白了身為一名工科生，要學會吃苦耐勞，兢兢業業，對工作認真負責。這對我以后的學習還有生活都大有幫助。我堅信這門課程會越開越好。

第三篇：工程實訓報告

建筑工程技術模板實訓

實習名稱： 模板實訓工程

指導教師： 劉 福 珍

實習學生：專業班級： 11建筑302班

所在小組學 號： 201160130225 日 期：

匯總

模板實訓報告

實訓目的：通過一周是實訓讓我們對模板的概況、模板系統的組成、模板工程的基本要求、模板的種類等方面有基本的了解。

實訓任務：對重慶工業職業技術學院主席臺的梁、板、柱、墻進行配模。

實訓總結：

通過這一周的實訓，使我對模板種類、模板的配置、合理選擇模板以及配置模板的要求有了基本的認識。雖然現在完成了任務，但是這期間我也遇到很多問題，而且我也深知對于模板我還有很多要去學習。

由于之前對于模板根本不了解，因此在星期一接到任務時很茫然，不知所措，導致這一天在成果上沒有實質性的進展。但是在星期二時理智告訴我，我必須通過問老師問同學去完成任務。然后我就積極的去著手做，但是一開始真的備受打擊，步履維艱。不知道如何配模板、如何選擇規格、不同模板高度的確定、我也不知道不同模板之間應有的位置關系，但是這一系列的問題我都通過問老師以及和同學討論得以解決。并且老師也組織我們班在一訓樓下看了模板，在現場給我們具體講解模板的連接、材質，讓我們真實的感受模板，這對我們后面的工作奠定了基礎。星期三的時候我差不多就算完了，星期四就對星期三的工作進行完善并寫了實習報告。

在實訓中，我主要根據老師所給的圖紙畫出梁、板、柱、板所需

模板的形狀，并寫出他們的所在位置，標出他們的尺寸大小，算出他們模板的數量，最后再根據所畫模板的尺寸選擇使用模板的規格，并計算出所使用模板的數量，計算出實際使用模板的面積。我們這組是做主席臺使用的模板，在這個過程中，我們遇到了許多問題，在看圖紙的時候有些看不懂，但通過問老師并大家討論得以解決，其中計算梁、板、柱的模板尺寸是最大的問題，因為要考慮到模板之間的搭接，特別是節點模板的留口尺寸計算要注意多個方面，在柱模板配模時，采取大面壓小面，柱與梁接口處，采取模開槽，梁底模及側模與槽邊相接；梁底模、梁側模、板模的配制應考慮壓邊順序，一般為梁側模壓梁底模、板模壓梁側模。選用模板的規格時，要注意節省材料。通過這次模板實訓，我知道了在模板的作用、種類以及他的基本要求，最重要的是明白了模板的下料配制，并對膠合板模板和鋼模板有了一定的認識。

再談談我對模板的認識。模板是使新拌混凝土在澆筑過程中保持設計要求的位置尺寸和幾何形狀，使之硬化成為鋼筋混凝土結構或構件的模型。模板是由模板和支承體系兩部分組成的。模板的基本要求有： 1.有足夠的承載力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重力、側壓力以及施工荷載；

2.保證工程結構和構件各部位形狀尺寸和相互位置的正確； 3.構造簡單，裝拆方便，便于鋼筋的綁扎與安裝、混凝土的澆筑與養護等工藝要求； 4．接縫嚴密，不得漏漿。

規格尺寸

模板的種類有很多，根據材料的不同可以分為木模板、鋼模板、鋼木模板、膠合板模板、塑料模板、鋁合金模板等。其中鋼模板包括平面模板、陰角模板、陽角模板和連接角模，平面模板用于基礎、墻體、梁、板、柱等各種結構的平面部位，它由面板和肋組成，肋上設有u形卡孔和插銷孔，利用u形卡和l形插銷等拼裝成大塊板； 陽角模板主要用于混凝土構件陽角；陰角模板用于混凝土構件陰角，如內墻角、水池內角及梁板交接處陰角等；角模用于平模板作垂直連接構成陽角，定型組合鋼模板的連接件包括u形卡、l形插銷、鉤頭螺栓、對拉螺栓、緊固螺栓和扣件等。膠合板模板的特點有：板幅大，板面平整。既可減少安裝工作量，節省現場人工費用，又可減少混凝土外露； 承載能力大，特別是經表面處理后耐磨性好，能多次重復使用；材質輕，厚18mm的木膠板，單位面積重量為50kg，模板的篇二：模板工程實訓總結

建筑模板工程實訓總結

經過兩天的模板工程實訓，我從一個對模板工程陌生的學生到了今天對模板工程相對了解的人。我對此感到很高興。我們在何老師的帶領下進行了兩天的模板的實訓。在這兩天中我學到了不少的知識，那些在書本中沒有的知識。第一天，上午我們組織起來一起觀看了關于模板工程施工的技術和工藝的視頻。讓我們了解了關于模板工程的相關知識。下午我們來到由南通五建承包的華鼎星城項目施工現場進行參觀。觀看了工人對于模板的施工方法。第二天我們依然來到此地進行實訓。

在華鼎星城項目工地，此工地采用的是框剪結構，采用較多的剪力墻結構。而模板采用的是木模板，木模板施工工藝適應于建(構）筑物的鋼筋混凝土結構施工。在現場的技術人員的講解下讓我們了解到很多關于模板的知識… …

一、配板原則：

①要保證構件的形狀尺寸及相互位置的正確。

②要使模板具有足夠的強度、剛度和穩定性，能夠承受新澆混凝土的重量和側壓力以及各種施工荷載。

③力求構造簡單，裝拆方便，不妨礙鋼筋綁扎，保證混凝

土澆筑時不漏漿。

④配制的模板，應優先選用

通用、大塊模板，使其種類

和塊數最小，木模鑲拼量最

少，設置對拉螺栓的模板，為了減少鋼模板的鉆孔損

耗，可在螺檢部位改用 55mm×100mm刨光方木代

替。

⑤模板長向拼接宜采用錯開

布置，以增加模板的整體剛

度。

⑥模板的支承系統應根據模板的荷載和部件的剛度進行布置。

二、配板步驟：

①根據施工組織設計對施工區段的劃分、施工工期和流水段的安排，明確需要配制模板的層段數量。并根據工程和現場施工條件，決定模板的組裝方法。②根據已確定配模的層段數量，按照施工圖紙中梁、柱、墻、板等構件尺寸，進行模板組裝設計，并明確支撐系統的布置、連接和固定方法。③進行夾箍和支撐件等的設計計算和選配工作。④確定預埋件的固定方法、管線埋設方法以及特殊部位（如預留孔洞等）的處理方法。⑤根據所需鋼模板、連接件、支撐及架設工具等列出統計表，以便備料。

三、模板安裝：

①清理底模

②安裝側模

③吊裝底、腹模鋼筋

④安裝端模

⑤安裝內模

⑥吊裝頂板鋼筋

⑦安裝橋面預埋件

四、質量標準：

1、模板安裝

①保證項目： a、模板及支架必須有足夠的強度、剛度和穩定性，其支架的支承部分必須有足夠的支承面積，如安裝在基土上，基土必須堅實并有排水措施。b、木模板應符合《木結構工程施工質量驗收規范》(gbj 50206-2002)中的承重結構選材標準，其樹種可按本地區實際情況選用，材質不宜低于ⅲ等材。②基本項目： a、模板接縫寬度應符合以下規定：

合格：不大于2.0mm 優良：不大于1.0mm b、模板安裝必須符合下面要求： a.模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度、穩定性 b.保證構件各部位尺寸和相互位置的正確 c.構造簡單裝拆方便，便于

鋼筋的綁扎和安裝 d.拼接嚴密不漏漿

e.清水混凝土裝飾混凝土采

用滿足設計要求的模板

五、模板拆除程序：

①拆卸外模聯接件

②拆內模

③拆端模

④拆外模

六、心得：

經過兩天的實訓總結讓

我對模板安裝工程有了很多的了解。這次的實習帶給我不僅僅是一種工作經驗,更是我人生的一筆財富。俗語說:紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。我堅信通過這一天時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程而努力。篇三：土木工程實習報告模板

實習報 告

實習性質： 實習單位：

院（系）：

專業班級：

姓 名：

學 號：

指導教師： 生產實習新時代房地產開發有限公司 建筑工程學院 土木九班 岳源

2801080926 武賢惠、張玉芬 2011 年 9 月 6 日

天津市新時代房地產開發有限公司實習報告

摘要

實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。為了鞏固所學專業知識，我在陜西晟方建筑工程有限公司進行了為期四周的生產實習。從中我進一步熟悉和掌握了土木工程的作業程序，鞏固了課堂所學的理論知識，強化了綜合應用和現場應變能力，受益匪淺。同時，我也學會了很多做人的道理。1前言

為了充分利用暑期時間，充實自己的假期生活，理解并運用所學土木工程專業的知識，使自己在施工現場的實踐中加深對理論知識的理解和認識，培養和提高自己分析問題、解決問題和獨立工作的能力，自2011年7月15日至2011年8月16日，經朋友介紹下，我選擇了在天津市新時代房地產開發有限公司集中實習。2實習單位簡介 天津新時代房地產開發有限公司為現代民營企業，成立于2001年11月。公司以房地產開發為主導產業，總注冊資本5000萬元，總資產超過5億元。得天獨厚的地理位置為公司的迅速發展創造了優越的外部環境。公司自成立以來，本著立足濱海、進軍外埠、回報社會的宗旨，先后累計完成開發建設面積100余萬平方米，完成投資額20億元，完成總產值40億元，取得了巨大成就，為濱海新區的建設和發展做出了重大貢獻。其中開發建設廣西北海 金灣銀畔 項目榮獲中國住宅創新成果展示會規劃設計金獎。

公司辦公地點坐落在天津經濟技術開發區明園路2號陽光花園b10。法定代表人：董事長李秀昆。根據生產經營和管理工作的需要，公司現下設開發運營部、工程部、經營部、銷售部、總工辦、財務部、辦公室(人力資源部)等7個職能管理部門;五個直屬單位，即北海泰隆房地產開發有限公司、天津九通房地產開發有限公司、時代名居項目公司、泰和新都項目公司、漢沽項目公司。現有全部員工200余人，其中具有大專以上文化程度的管理人員占98%，具有中級以上專業技術職稱的占90%以上。3實習內容

本次實習我主要經歷了參觀建筑組群并觀看圖紙,參與施工現場兩項主要實習內容,下面進行分別介紹: 一:參觀建筑組群并觀看圖紙，了解分析以下內容：

1、根據所學知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

2、參觀建筑物外觀及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。

二:通過參與施工現場施工，了解了以下內容：

1、了解各施工工種的工藝過程，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業情況；

2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求； 其中,我在工地主要經歷了模板工程,混凝土工程,鋼筋工程三大工種工程,但是主要是以模板工程為主,下面進行具體介紹:(一)模板安裝前的基本工作(1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側控制線，以便于模板安裝和校正。

(2）用水準儀把建筑水平標高根據實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。(3）模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

(4）工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術，質量，安全交底。(5）模板應圖刷脫模劑。(二)操作工藝

1、基礎模板制作安裝

⑴安裝順序

放線→安底階模→安底階支撐→安上階模→安上階圍箍和支撐→搭設模板

吊架→檢查、校正→驗收.根據圖紙尺寸制作每一階級模板，支模順序由下至上逐層向上安裝，先安裝底層階梯模板，用斜撐和水平撐釘穩撐牢；核對模板墨線及標高，配合綁扎鋼筋及砼(或砂漿)墊塊，再進行上一階模板安裝，重新核對墨線各部位尺寸和標高，并把斜撐、水平支撐以及拉桿加以釘緊、撐牢，最后檢查斜撐及拉桿是否穩固，校核基礎模板幾何尺寸、標高及軸線位置。

2、柱模板

⑴立模程序

放線→設置定位基準→第一塊模板安裝就位→安裝支撐→鄰側模板安裝就位→連接二塊模板，安裝第二塊模板支撐→安裝第三、四塊模板及支撐→調直糾偏→安裝柱箍→全面檢查校正→柱模群體固定→清除柱模內雜物、封閉清掃口。

⑵根據圖紙尺寸制作柱側模板(注意:外側板寬度要加大兩倍內側板模厚度)后，按樓地面放好線的柱位置釘好壓腳板再安裝柱模板，兩垂直向加斜拉頂撐。柱模安完后，應全面復核模板的垂直度、對角線長度差及截面尺寸等項目。柱模板支撐必須牢固，預埋件、預留孔洞嚴禁漏設且必須準確、穩牢。

⑶安裝柱箍:柱箍的安裝應自下而上進行，柱箍應根據柱模尺寸、柱高及側壓力的大小等因素進行設計選擇(有木箍、鋼箍、鋼木箍等)。柱箍間距一般在40～60cm，柱截面較大時應設置柱中穿心螺絲，由計算確定螺絲的直徑、間距。

3、梁模板安裝

⑴安裝程序

放線→搭設支模架→安裝梁底模→梁模起拱→綁扎鋼筋與墊塊→安裝兩側模板→固定梁夾→安裝梁柱節點模板→檢查校正→安梁口卡→相鄰梁模固定 ⑵在柱子上彈出軸線、梁位置和水平線，釘柱頭模板。

⑶梁底模板:按設計標高調整支柱的標高，然后安裝梁底模板，并拉線找平。當梁底板跨度≥4m時，跨中梁底處應按設計要求起拱，如設計無要求時，起拱

高度宜為全跨長度的1～3?。主次梁交接時，先主梁起拱，后次梁起拱。⑷梁下支柱支承在基土面上時，應將基土平整夯實，滿足承載力要求，并加木墊板或砼墊板等有效措施，確保砼在澆筑過程中不會發生支頂下沉等現象。⑸支頂在樓層高度3.8m以下時，應設1～2道水平拉桿和剪刀撐，若樓層高度在3.8m以上時要按公司有關規定另行制定頂架搭設方案。⑹梁側模板:根據墨線安裝梁側模板、壓腳板、斜撐等。梁側模板制作高度應根據梁高及樓板模板碰旁或壓旁。

⑺當梁高超過70cm時，梁側模板宜加穿梁螺栓加固。

4、樓面模板

⑴安裝程序

復核板底標高→搭設支模架→安放龍骨→安裝模板(鋪放密肋樓板模板)→安裝柱、梁、板節點模板→安放預埋件及預留孔模板等→檢查校正→交付驗收

⑵根據模板的排列圖架設支柱和龍骨。支柱與龍骨的間距，應根據模板的砼重量與施工荷截的大小，在模板設計中確定。一般支柱為80～120cm，大龍骨間距為60～120cm，小龍骨間距為40～60cm。支柱排列要考慮設置施工通道。⑶底層地面分層夯實，并鋪墊腳板。采用多層支頂支模時，支柱應垂直，上下層支柱應在同一豎向中心線上。各層支柱間的水平拉桿和剪刀撐要認真加強。

⑷通線調節支柱的高度，將大龍骨拉平，架設小龍骨。

⑸鋪模板時可從四周鋪起，在中間收口。若為壓旁時，角位模板應通線釘固。

⑹樓面模板鋪完后，應復核模板面標高和板面平整度，預埋件和預留孔洞不得漏設并應位置準確。支模頂架必須穩定、牢固。模板梁面、板面應清掃干凈。(三)施工注意事項篇四：實訓報告格式

華北水利水電大學

實訓報告

題目 計算機基礎實訓總結

院、系 軟件學院

專 業 漢語國際教育

姓 名

學 號

指導教師 張俊楷 2014年 1 月 10 日

專業：漢語國際教育 學號：201321402 姓名：王輝 實訓題目：計算機基礎實訓

實訓地點：實訓中心2號樓

指導教師：張俊楷

一、實訓主要內容

（一）微機的組成及windows操作系統的使用 1.學會指出主板上各部件的名稱;鼠標和聲卡上各部件的名稱。2.熟練掌握控制面板的使用。3.熟練掌握文件和文件夾的基礎操作。4.學會創建文件和文件夾的快捷方式。5.輸入法的添加。6.學會截圖。

（二）文字處理軟件word的使用 1.熟練掌握文本內容的選取 2.熟練掌握文本內容的復制、粘貼和刪除。3.熟練掌握字體和段落格式的設置。4.熟練掌握段落邊框和底紋的設置。5.熟練掌握查找和替換命令的使用。6.熟練使用分欄命令。7.熟練表格的制作。8.插入藝術字、圖片。9.熟練使用公式編輯器。10.圖文混排。

11.頁面設置于頁眉、頁腳。

（三）電子表格處理軟件excel的使用 1.工作薄的建立。

2.sheet表的插入、刪除和重命名。3.單元格設置、邊框和底紋的設置。4.行列的插入和刪除、高寬設置。5.公式和函數的使用。6.條件格式設置。

7.數列的排序、篩選、分類匯總、數據合并計算。8.數據圖表的創建與編輯。9.數據透視表。

10.頁面設置與頁眉、頁腳。11.打印區域設置與分頁預覽。12.設置打印標題。

（四）演示文稿powerpoint的使用 1.創建演示文稿。

2.文字輸入、調整與設置。3.幻燈片模板。

4.插入藝術字、圖片、表格。5.更換幻燈片板式。6.設置幻燈片背景。

7.插入、刪除和復制幻燈片。8.重新排列演示文稿。9.設置動畫效果。

10.設置幻燈片的切換效果。11.設置放映方式。12.添加控制按鈕。13.超級鏈接。

二、實訓心得體會（不少于500字）1.通過本次實訓你學到了什么？

通過本次實訓，我們認識了計算機基礎的操作。如word2007，excel，ppt等辦公軟件的基本操作。平時在課本上看到的內容。跟實訓當中，能得到應用，這才是我們學習的真正目的，同時，也讓我們知道了，我們在學習中的一些不足，如計算機操作方面的欠缺。篇五：實訓報告模板

荊楚理工學院

課程實訓成績

年級：2011級 專業：電氣工程及其自動化 課程：低壓電氣控制技術 班級： 11電工2班 姓名： 志 學號： 2011401020203 指導教師評語: _在為期三周的實訓中，該生嚴格遵守各項實訓制度未有無故缺勤、遲到早退現象；態度端正，認真聽取指導老師的講解，服從指揮，積極主動，有很強的求知欲；觀察仔細積極思考，并能夠靈活運用所學知識解決實訓過程中遇到的問題，在實訓過程中具有很強的團隊意識遇到問題能和隊員很好的交流。________________________ 成績(五級記分制): 教師簽名:_________________________ 年 月 日

一、實訓目的

1、通過低電壓電器控制技術實訓,使學生對常用的電工工具、儀器儀表的使用，一般動力線路的布線、常用電器設備的安裝使用以及電工安全作業獲得基本訓練，掌握其中的一些基本知識并有一定的感性認知。

2、通過實訓樹立正確的勞動觀念，發揚理論聯系實際、精益求精的科學作風和實事求是的工作態度，為今后從事生產、發展事業打下必要的良好的技能基礎。

二、實訓的要求

1．掌握電氣元件的結構、工作原理及在電路中的作用；

2、學會識讀電氣控制電路圖，并能熟練地分析各種控制電路的工作原理；

3、掌握按電氣圖裝接電路的技能和工藝要求；

4、學會利用萬用表檢查電氣元件、主電路、控制電路的方法，并根據檢查結果或故障現象判斷故障位臵；

5、通過對三相異步電機正轉、反轉、停機控制等線路的安裝接線，掌握由電氣原理圖接成實際操作電路的方法；

6、掌握電源電路電能測量的四種接線方案，學會電能表的接線方法與保護電路的設臵方法；

7、加深對電氣控制系統各種保護、自鎖、互鎖等環節的理解；

8、學會分析、排除電源電路、主電路、控制電路故障的方法。

三、實訓內容

1、練習電源電路、主電路、控制電路的接線方案和電路工作原理；

2、訓練根據電源電路布臵與電能測量的四種方案接線；

3、訓練三相異步電機正轉、反轉、停機等接線方案；

4、訓練利用萬用表檢查電氣元件、主電路、控制電路的方法；并根據檢查結果或故障現象判斷故障位臵，修復電路排除故障。

四、實訓過程要求 1.紀律要求

不準穿裙子、西服、皮鞋，實訓期間必須穿工作服（或學生服）、膠底鞋；注意安全、遵守實訓紀律，做到有事請假，不得無故不到或隨意離開；實訓過程中要愛護實訓器材，節約用料。

2.工藝要求

(1)檢驗器材質量

在不通電的情況下，用萬用表或肉眼檢查各元器件各觸點的分合情況是否良好；用手感覺熔斷器在插拔時的松緊度，及時調整瓷蓋夾片的夾緊度；檢查按鈕中的螺絲是否完好，是否滑絲；檢查接觸器的線圈電壓與電源電壓是否相符。(2)安裝電器元件

①組合開關、熔斷器的受電端子應安裝在控制板的外側；

②各元件的安裝位臵應合理整齊、間距勻稱，便于更換；

③緊固各元器件時應用力均勻，緊固程度適當。在緊固熔斷器、接觸器等易 碎元件時，應用手按住元件，一邊輕輕搖動，一邊用旋具輪流旋緊對角線的螺釘，直至手感搖不動后再適度旋緊一些即可；時間繼電器上的端點小而脆，在接拆線時應特別注意，須一手擰螺絲一手托住端點。(3)板前明線布線

布線時應符合平直整齊、緊貼敷設面，走線合理及節點不得輕動、露銅不得過長等要求。其原則：

①走線通道應盡可能少，單層平行密排，并緊貼敷設面；

②同一平面的導線應高低一致或前后一致，不能交叉。但必須交叉時，該根導線在接線端子引出時，水平架空跨越，但必須屬于走線合理；

③布線應橫平豎直，變換走向應垂直；

④導線與接線端子或線樁連接時，應不壓絕緣層，不反圈及不露銅過長，并做到同一元件、同一回路的不同接點的導線間距保持一致；

⑤一個電器元件接線端子上的連接導線不得超過兩根，端子排上的每節接線樁上一般只允許連接一根；

⑥布線和剝線時嚴禁劃傷線芯和導線絕緣；

⑦需在螺絲上打圈接線時導線不得反圈。(4)自檢

①檢查萬用表的電阻檔是否完好、表內電池能量是否充足；

②檢查控制回路時，可用萬用表表棒分別搭在fu2的出線端上，此時讀數應為∞，按下啟動按鈕時，讀數應為某條支路上的單個或幾個接觸器線圈的并聯直流電阻阻值，在較繁電路中，應能找出其他回路，并用萬用表的電阻檔進行檢查；

③檢查主電路時，可以在用手下壓接觸器的接點來代替接觸器的吸合時的情況進行檢查。(5)通電試車

通電前必須自檢無誤并征得指導教師的同意，通電時必須有指導教師在場方能進行。在操作過程中應嚴格遵守操作規程以免發生意外。

五.實訓過程中使用的電氣測量儀器儀表、工具、低壓電器及材料

1、使用的電氣測量儀器儀表

萬用表

試電筆

單相電度表

三相電度表

2、工具

老虎鉗 夾線鉗 剪線鉗-字螺絲刀 +字螺絲刀 尖嘴鉗 鐵錘 電工刀

3、器材

四孔插座 雙刀單擲開關 燈座 司空插頭 燈泡 星三角啟動器 正反轉開關 交流接觸器 熱繼電器 熔斷器 單相開關 三相開關 按鈕開關 閘刀開關 空開軌道 電流互感器 三相電機 幫線條 螺絲 釘子 木板

六、實訓項目、電路及原理、組裝的電路圖片 1.實訓項目 一表法電源配線板＋點動控制＋電機星形連接＋照明電路 電路原理圖 : 裝接的電路圖片：

控制過程：

首先按裝接的電路圖連線，插上電源后合上閘刀開關。合上空氣開關，按下雙刀單擲開關，觀察照明電路是否正常工作；按下點動控制按鈕開關，觀察電動機是否為點動控制。操作完畢后切斷電源。

2.實訓項目 兩表法電源配線板＋手動正反轉控制＋電機三角型連接＋照明電路 電路原理圖: 裝接的電路圖片： 控制過程：

首先按裝接的電路圖連線，插上電源后合上閘刀開關。合上空氣開關，按下雙刀單擲開關，觀察照明電路是否正常工作；切換倒順開關，觀察電機的轉向是否滿足手動控制電機正反轉。操作完畢后切斷電源。

第四篇：《工程訓練A1》實訓大綱

《工程訓練A1》實訓大綱

8.車工（8學時，480分鐘）

（1）實踐教學與學生實操內容

（2）考核（本工種滿分100分）

勞動紀律5分（參照《工程訓練》評分細則執行）；

文明生產15分；

考核點：安全操作、設備保養維護、工具的擺放、環境衛生。完成情況較好，得12-15分，如出現差錯，每項扣1-2分，最多扣15分。

勞動態度10分；

考核點：聽課情況（做好筆記、集中精力等）、積極參加實操練習等。完成情況較好，得9-10分，如出現差錯，每項扣2分，最多扣10分。

動手能力50分；

考核點：空車練習，開車練習（10分）、普車外圓加工（40分），括號中的分數為每項最高得分，操作每出現一處錯誤，扣分10%。

實訓報告20分；

考核點：獨立完成情況、書寫工整規范、內容正確、按時上交情況等。

嚴重違反規章制度者，實訓成績按中心及學校規章制度填報。

第五篇：工程訓練DE實訓總結報告(2017)

工程訓練實訓總結報告

課程：工程訓練E(根據個人課程填)學分： 1學分實驗預約

姓名： 張佳豪 學號： 5120165834 班級： 電子1601

一個學期過去了，除了實驗課以外，工程訓練是我們為數不多的自己動手制作東西，這個課程包含了很多大大小小的動手實踐的項目，有用程序設計的數控實驗，也有需要自己用工具進行的鉗工實驗，作為理工科學生，雖然理論知識很重要，不過動手能力當然不能太差，我們需要的是理論和實際相結合，來達到培養自己，提高自己的水平。雖說可能很多，一次課兩個小時確實依然不夠的，所以上課時候的集中度是非常重要的。從開始到結束，每次課的內容都不是一樣的，所以不僅能給我們提供非常多的經歷，也多我們足夠多的心態去體驗不同的事。

上課時，老師們會非常負責，也非常的用心，會講解原理與實驗的操作流程，能讓哦我們快速接觸和上手，能很快的學習到該課程的核心內容以及足夠多的實踐體會。

其中在我看來最印象深刻的莫過于焊接實驗了，焊接，平時雖然不會太難見，但是在開始時總歸會有一些害怕，這是不可置疑的。畢竟光從想象中已經看到火焰的威力，心中不免有些忌憚。但是老師也是非常的清楚我們的感覺，在試驗過程中，通過他的操作演示，以及操作安全提示，細節規范，給我們打了強心針，雖說害怕，但是心中有底，這是能夠完成的。我來說說的喔感受吧。

這是我第一次親身進入焊機房，也是我第一次自己焊焊條，以前聽到別人當焊接技術工的經歷時，認為那沒什么，自己可以很輕松的就學會，然而做一名焊接技術工可沒那么簡單，在第二次上完理論課之后，終于輪到我親自動手實踐了!我的心里很高興,但是也很緊張害怕，畢竟是我第一次接觸焊工！我把老師講的理論在心里默想了一遍，帶上面罩就開始動手，以為會很簡單，很容易，可是焊條偏偏就粘在鐵板上，我的心里立刻緊張起來。按照老師說的，我立即左右搖晃，焊條果然和鐵板脫落了！后來就感覺好多了，心里也不那么害怕了

在經過多次訓練后，我自認為已經學得很好了，但是看完自己焊接的紋路后，不免有些傷心，這不是我所需要的魚鱗紋，仔細回想老師的演示已經理論操作步驟，我知道只有努力實踐，才能夠不斷進步，再接下來一步一步的熟悉操作，規范自己的操作，完成了一個自己滿意的紋路，得到了好的分數。

總之，這次實習讓我懂得了做什么事都要一心一意，嚴謹認真，反復琢磨，只有這樣，我們才能作好自己應該做的事。我想這次課程會成為我今后那么多實習的良好開始。

2017 年 月12 日

201 年 月 日