第一篇：讀星辰變有感

讀《星辰變》有感

《星辰變》是一個少年通過不懈努力，不斷突破自己的故事。主角是一個叫作秦羽的少年，少年時因其與眾不同而被認為沒有發展潛力，被其父親冷落。少年的秦羽一直為了得到父親的認可，嚴格要求自己，嚴格到苛刻的地步，他少年時就失去了同齡人的無憂無慮，年少老成。但是，天意弄人，到最后，秦羽父親的認可卻是付出了生命的代價。不幸中的萬幸，秦羽在必死之時卻被神人所救。但是卻無法回到自己的家鄉，與家人團聚，父親的自責和秦羽的思念看得讓人心痛。就在這時，秦羽碰到了生命中的另一半，一個令人心動的女孩。不過在兩人之間卻有著一條不可逾越的障礙，有情人是否能終成眷屬？秦羽不知道，他能做的只有不斷地變強，變強，再變強，強到可以傲視天下，他才可能再次見到心中的那個她。為了這份感情，秦羽突破了重重艱難，不斷前進，不懈努力，持之以恒，永不言敗。終于，秦羽達到了無人再能阻礙他的地步，故事的結局相信大家也都猜到了——一個圓滿的結局。

從這個故事中，我感受到了很多，也明白了很多。明白了要想得到別人的認可，就要有足夠的實力。而想要擁有實力，只有通過不斷的努力才能實現。明白了要想得到愛情，能保護自己的親人，也要擁有相應的實力。就如同當今社會，你如果不想自己的愛情受到金錢的考驗，那么你現在就要努力，努力提高自己的能力、實力，這樣你才能去追求，敢于承擔一份感情。

努力、拼搏，有實力者，方能笑傲天下。

第二篇：讀《流散的星辰》有感400字

這是一篇我重復讀了好幾遍的文章，一位山東的朋友把自己的感受用心譜寫出來。文章回憶了初辦文學社的朋友們的命運，昨夜星辰散落何方？他們是那樣衷情于文學，執著于文學，節衣縮食創辦社刊，但最終有的退學，有的打工，有的一再中考失利，有的竟不知去向……文學少年的命運為何如此坎坷、凄涼呢？作者無意否定升學考試，也不只是感傷于文學夢的碎落，而是在啟發讀者思考：學校教育如何給學生創造發展個性的機會？如何引導繆斯的信徒在學習文學創作的同時學好各門功課？若以平常的眼光去看這篇文章，只是毫無感覺。我看得出，作者是用心中的淚水和靈魂創作出這篇文章。雖然文章沒有很華麗的語言，可是我體會到作者心中的痛楚，作者被回憶撕食著靈魂，任血與淚放肆地流淌于指間……曾經和作者一起為文學哭過的同學，陸陸續續的擦身而過，從他們自己創辦的“夜星文學社”離開，曾經和他一起組稿、跑印刷社、搞宣傳發行、共同度過最難忘時光的他們飛走了，文學社里只剩下他一個人孤軍作戰，每當他來到文學社里，總是一待待一天。“捧節過今宵，垂淚到天明。”他的感受，我也只能用這句話來表達。作者本不愿寫這篇文章，不愿再去揭開那已屬昨日的傷痛，但他卻無法忘記他們崢嶸的過去，更無法不去面對命運所給予他們輾狀的現狀。在一千個、一萬個無法的情況下，他還是寫了，他還能為他們做什么呢？只能輕輕祝愿他們在生存的洪流之中，揚起自己生命的風帆，早日圓了自己心中的碎夢。

第三篇：讀《光變》有感

讀《光變》有感

通過翻閱《光變》，了解了公司發展曲折的歷程，清楚了中國近代工業艱辛發展史，意識到只有努力學習，掌握核心技術并不斷自主創新提高，才能在世界市場中不受制于人，處于領導者地位。

破釜沉舟，絕境方顯真英雄

774電子管廠瀕臨倒閉，公司決定另辟蹊徑進軍前途不清，步履維艱的新興液晶顯示行業，拒絕隨波逐流盲目進入“朝陽”彩電行業，結果是時間將那些“固步自封”的彩電廠淹沒在歷史的長河中。發展中期面對“中外合資”（中方只負責人員管理等不涉及任何技術崗位）建廠這塊“肥肉”的誘惑，吸引了不少投資者趨之若鶩；吃一塹，長一智，吸取了774廠經驗。即使公司當時資金匱乏，仍然果斷拒絕。結果是可預測的，這些“金玉其外敗絮其中”的“花瓶”液晶顯示器廠隨時代發展逐漸退出世界舞臺（由于沒有掌握核心技術，無法對原產線進行更新改善，一旦技術更迭，外資方找個理由撤資，廠的壽命就不長了）。

臥薪嘗膽，顯示行業辛酸史

公司在剛剛步入液晶顯示行業“小白”時期，曾外派人員研修，然而日韓企業對于核心工藝嚴格保密，只帶著走馬觀花式看看產線，并禁止在華投資建線。隨著公司摸索式發展積累技術，準備自主建線時。外資公司開始放寬限制，在華建線（不轉讓技術）搶占市場份額，壓制公司發展。當技術量的積累成就質的飛躍，公司試圖建設高世代線時，外資企業一方面企圖通過捆綁其他業務（三星：內存芯片），或以更低價格（夏普），競爭在華建設高世代線項目名額；另一方面通過輿論鼓吹TFT-LCD技術已經屬于“夕陽”產業，AM OLED和Flexible Display才是當今社會的“朝陽”產業，試圖擾亂公司前進方向。

彰往察來，京東方人當自強

公司的艱難發展歷程，讓我意識到現今狀況來之不易，企業只有掌握核心技術才能把握發展的命脈，只有敢于創新，勇于創新企業才不被世界淘汰。對于我們剛剛步入這個新領域的員工，我認為在今后的工作中要多思考，多提問。想想生產過程中每道工序存在的原因、合理性、適用性，是否具有改善點。只有把工藝弄明白，弄透徹，才能掌握相應的技術。在掌握一定技術后，我們新員工也要注重培養創新意識，個人認為創新是在掌握一定知識儲備上對工藝進行改善或者革新，沒有對工藝的了解、技術知識的儲備，盲目的談創新無異于紙上談兵，癡人說夢話。就自己的本職工作而言，需要關注顯示器件發展的新方向（氧化物顯示技術等），盡可能的參與一些開發中的項目，接觸前沿工藝流程，儲備新的工藝相關知識，了解工藝中材質或者操作會對產品性能造成什么影響，思考是否需要針對新產品設計新的實驗方案或者新的測試方法以便對于風險把控。

一個經歷過磨難成長起來的企業會形成一種內在企業文化，公司成長歷程形成了胸懷理想、創業創新、強企富民基本文化精神。正是有著這種文化精神的傳承與發揚，促進公司的不斷發展進步！

感謝本文作者：洪威

第四篇：讀《丑小鴨變天鵝》有感

讀《丑小鴨變天鵝》有感

丑小鴨，一個家喻戶曉的人物，一個安徒生筆下的“安徒生”。

丑小鴨，顧名思義，就是一只長得很丑的小鴨子！

為此，小時候的它，到處受人的欺負。被雞啄，被鴨咬的它自然也不受“父母”的注意：逃出養雞場后，又受到獵狗的追尋，貓狗的嘲笑，冬天的考煉。但在丑小鴨的成長，也有他們的功勞呢！試想，如果丑小鴨在雞群快樂的生活，長大后不就沒有更大更遠的抱負，就只有外實內虛的白天鵝嗎？如果沒有丑模樣，那獵狗不就吃了它，那又怎么會有以后起舞的白天鵝呢？如果沒有貓狗的嘲笑，有怎么會使丑小鴨對自己的夢想如此堅定？如果沒有冬天的考煉，丑小鴨又怎么會有堅硬的翅膀飛向天空？

丑小鴨的一切所作所為不就是為了自己恒久的夢想：成為一只美麗的白天鵝。夢想就是漂浮在心頭的那美麗的誘惑，它使得你不再容忍往日的庸俗和無聊，忽然間，明白日子所應當有的詩意和揮灑的抉擇；夢想是豁亮子啊眼前的一幀燦爛的驚奇，他使你不肯再在卑微中空耗和壓抑本來的生機，油然而生的海闊天空的境界，和對那境界的渴望。夢想激勵丑小鴨一次又一次地熬了過來，夢想使丑小鴨一步一步走向成功。

我認為，丑小鴨還有對自己的信心促使它的成功。丑小鴨在“死”之前還想著觸碰那些美麗而高貴的天鵝，是信心促使它走向白天鵝。如果丑小鴨對自己就已沒有信心，認為這樣的幸福本就不屬于自己，只有別人才配得享受。那么，它為何不在養雞場就認命被讓所有人嘲笑一生呢？為什么還要費勁心思逃出養雞場，去追求屬于自己的幸福？

所以，丑小鴨，也有變成天鵝的一天！

所以，一個人有理想，有追求，并為其去努力是，信心也必不可少，只要有了這些，金子的價值才會有所提高，金子的光芒不可度量。

第五篇：讀《草莓蒂變金子》有感

讀《草莓蒂變金子》有感

媽媽給小兔古利特買回來一袋草莓，草莓紅紅的、甜甜的、水汪汪的、香噴噴的，好吃極了。古利特美美地飽餐了一頓，吃完后，把草莓蒂順手扔到地上。媽媽將草莓蒂一一拾了起來，在屋后挖了一個坑，把它們埋在里面。古利特好奇地問：“媽媽，你把草莓蒂埋在土里干什？”媽媽神秘地說：“噓，這是秘密。草莓蒂埋在地下，它就會變成金子！孩子，你以后吃了東西，把剩下的不能吃的東西都埋是地下，它們都會變成金子的。”古利特牢牢記住媽媽的話，以后吃了東西，就把不能吃的水果皮呀、水果核呀、爛菜葉呀，等等，都埋在地下。

過了一年多，古利特對媽媽說：“我們把埋的東西挖出來，看它們是不是已經變成了金子。”媽媽笑著說：“不用挖了，它們已經變成金子了。”古利特驚奇地問：“你怎它們已經變成金子了呢？”媽媽慈愛地摸著古利特的頭說：“孩子，你已經養成了把臟東西埋在地下的好習慣，這種好習慣，不是比金子還可貴嗎？”“原來是這回事！”古利特比得到一塊金子還高興。

親子共讀告一段落，親子討論粉墨登場。

“當古利特把草莓蒂扔到地上以后，媽媽是怎做的？”

“媽媽把草莓蒂一個

一個撿起來，埋在屋后的坑里。”

“古利特的媽媽為什要把草莓蒂埋起來呀？”

“因為草莓蒂是垃圾，不能亂扔。”

“以后不能亂扔的東西，古利特又是怎做的`呢？”

“把它們都埋在地下。”

“當古利特要挖金子時，他媽媽是怎說的呢？”

“媽媽說：不用挖了，它們已經變成金子了。養成把臟東西埋在地下的好習慣，比金子更可貴。”

“生活中，你有亂扔垃圾的壞習慣嗎？”

“我把臟東西扔進垃圾桶里。”

“媽媽可發現你說謊話了呀！”

“我有時候也會隨便亂扔垃圾。”兒子有點兒不好意思了。

“媽媽，我們也學習兔子媽媽，把垃圾埋在地下！老師說，亂扔垃圾會破壞環境，現在我們的地球正在變暖，因為汽車排出的廢氣，還有到處亂扔的垃圾，二氧化碳增多了。我們要愛護環境，保護我們的地球。”

“兒子說得多好！那我們愛護環境，就從不亂丟垃圾做起！”我不失時機地鼓勵一番。

在生活當中，兒子還有很多不太好的習慣，媽媽還需要學習兔子媽媽睿智的教育方法，引導孩子從小養成好習慣。少年若天性，習慣如自然。好習慣可比金子更寶貴。