第一篇：海底世界(300字)作文

精選作文:海底世界(300字)作文

一天，小明夢見自己來到海底世界，看到各種各樣的魚，如：小丑魚。三間火箭魚&&&除了魚，小明還看到其它的海底生物，比如有：海星。水母。海豚。珊瑚。海葵等等&。正當小明看地津津有味時，一頭龐大的食人魚悄然的向他這方向游了過來，小明嚇出了一身冷汗，正想打算逃跑，但沒想到的是食人魚竟然熱情的跟他打起了招呼，小明開心的在海里和它翻來覆去的游玩著。

他和那些海底生物開心的玩著，小明還撿了一些貝殼，吹起了一首兒童歌曲小螺號’’。唱的時候一大群小魚圍著小明轉，就像一排排紀律嚴明的士兵一樣，保護著小明。唱完歌后，小明他感覺自己心里比吃了蜜還要甜。

忽然，小明他聽到了一聲巨大的聲音，那聲音說：小明。小明該起床啦！快要遲到了！小明睜開眼一看，原來是一場美夢。小明想到：如果這場夢要是真的話就好了三年級:林錦億

篇一：小學作文：關于海底世界的作文

關于海底世界的作文

海底世界里有許多漂亮可愛的魚兒，今年，海底世界里來了一批特殊的客人――麥哲倫企鵝。

海底世界一共有三層，站在門口向里面望，可以看見一個用玻璃做的大柱子，里面有五彩斑斕的魚兒在自由自在地游。

再往里走，就來到一樓大廳，放眼望去，只看到幾十只玻璃柜，柜里有不同品種的魚，有七星刀，龍魚，電鰻，紅美人等等，我認為在這些魚中紅美人是最漂亮的，紅美人又名彩虹魚，分布在馬達加斯加，身體是卵圓形的，側面非常扁，顏色豐富多彩，有紅色、淺粉色、黃色、青色，它們會隨著環境變化而改變自身的顏色，非常美麗!再往上走，就到了二樓，遠遠望去就看到幾只大海龜在和同伴嬉戲，我看見有人在買大白菜喂海龜，因為覺得好奇，也買了一片，和海龜來了個“親密接觸”。

終于要上三樓了，我很激動，迫不及待地朝上面跑去，嘴里還喊著：“企鵝!我來了!企鵝!我來了!”到了上面，看到企鵝的家，我就進去了，企鵝們呆呆地站著，看上去傻乎乎的，真讓人發笑!我知道這些企鵝屬于麥哲倫企鵝，它們體長約70厘米，是溫帶企鵝中體型最大的一類，因為它們身體肥胖，又名：肥胖的鳥。

海底世界真是奇妙，希望有機會你也能到這兒來細細賞游。

篇二：小學作文：多姿多彩的海底世界

多姿多彩的海底世界

水在太陽光下反射出不同的光彩，那，一眼望不到邊的海呢？那更是多姿多彩啦！海平面如此，海底是不是也這樣呢？

最具有代表性的，那肯定是魚兒們了！這些在海底的魚兒們比海上的魚兒漂亮多許多呢！有小丑魚，調皮的游來游去；有劍魚，頂著一把劍刃鋒利的劍耀武揚威；還有令人生畏的鯊魚，看見鮮美可口的魚，它就會張大嘴巴，露出兩排鋒利的牙齒，冷笑一聲，便貪婪地吃了起來?? 其實，還有許多魚，我叫都叫不出名字來。

這些魚兒隨時都有著生命的危險，那些冷酷無情的大魚會毫不留情的吃掉它們，這時它們就需要一個溫暖而安全的家啦！

在許多洞里就住著許多魚，不要貿然把手伸進去，說不定里面就住著刺豚魚、海蛇或燈籠魚。黑乎乎的洞在人們看來好像很危險，但對魚兒們來說，這是它們最舒適溫暖的家了。

海底，還有許多植物，像海藻、珊瑚、海帶等等。

不過，最讓人驚訝的還是?海底的樹！海底怎么會長樹呢？真是稀奇。這些樹沒有葉子，但卻有顏色；沒有果實卻有樹枝??這些海底的樹有些長的比陸地上的還要高，有的樹居然長在石縫里，樹沒有充足的陽光怎么活啊？沒關系，白天，太陽光是可以直射到海里的，這也是它們能生存下來的原因之一。

海底還有許多豐富的物產資源，像石油，在現代社會中十分重要；像珍珠，貴族人的代表，戴在脖子上，透出高雅的品質??

海底是不是也很精彩、也很奇妙呢？

篇三：小學作文：美麗的海洋世界

美麗的海洋世界

在蔚藍色的海洋里，棲息著許許多多的海洋生物，我雖說不出全部生物名字，但當把我了解的介紹給你時，相信你會同我一樣喜歡這些海洋里的動物的。

海洋里生活著許多美麗的水母，水母的形狀和顏色多種多樣，它們的外形就像透明的降落傘，游動時，會伸出很長的觸手，姿態優美；而海底深處則是由五彩繽紛的珊瑚裝點的，其中，有些十分粗糙，像模樣奇特的石頭，有些伸展著身體，像一叢叢柳樹枝，它們都是由微小的珊瑚蟲創造的；在海洋中有兩種動物，它們整天張牙舞爪地舞動著長長的腕，能輕而易舉地捕獲獵物，這就是章魚和烏賊；但比起鯊魚它們又差遠了，鯊魚是海洋中的“惡魔”。對血腥味十分敏感，其鋒利的牙齒不僅讓其他魚類懼怕，也令人類膽戰心驚，但，實際上，只有少量的鯊魚會攻擊人類，而且是在它們非常饑餓并聞到血腥味的時候，所以我們人類不要主動攻擊并傷害這些鯊魚；在廣闊的海洋深處，生活著各種各樣的魚類，其中有一類魚長相很古怪，它們的兩只眼睛竟然長在頭的同一側，所以人們稱它們為“比目魚”；而奇特的動物還有，它們高昂著駿馬一般的頭，一身堅硬的皮膚仿佛刀槍不入的鎧甲，對了，它們就是海馬，相信所有小朋友都會喜歡它們；生活在海洋里的動物還有海星、海參、海膽、海龜、藍鯨、海豚、海獅、海豹、、、、、、所有這些海洋生物組建了一個奇特而美麗的海洋世界，我愛這藍色的海，五彩的魚、奇特的動物、繽紛的海底世界，你------喜歡嗎？

篇四：小學作文：海底世界參觀

海底世界參觀

今天上午，媽媽終于兌現承諾帶我去海底世界了，我們海底世界門口，媽媽幫我買了一張兒童的套票，我們的旅程就這樣開始了。

我來到海底世界內，走廊墻壁的玻璃里有許多形形色色的海洋魚，我最喜歡神仙魚，它不僅身上的花紋很漂亮，而且游的也非常快。再往前走有一個大池子，里面有一條特別大的紅魚，還有許多燕子魚。走下坡也有好多海洋魚，有：皇后魚、火箭魚、長嘴魚等等。前面是企鵝館，封閉玻璃里有好多企鵝。它們形態各異，有的正在游泳，有的站在巖石上，正用警惕的眼神注視著游客，有的卻躲在洞里睡覺了。抬頭望去，“海底冒險”幾個字印入眼簾，我興奮極了，因為我最喜歡探險了。我站在自動平步梯上，進入了海底探險，在隧道里有許多千姿百態，奇形怪狀的魚，最可怕的非鯊魚莫屬了，突然一只章魚從我們頂上游過，要是被章魚的黑墨噴到，那你就會變成非洲黑人了。走到盡頭我發現了一條“人字魚”，為什么叫它人字魚呢?那是因為它身上的花紋都是人字形的花紋。走出隧道我來到水母館，水母的顏色很美麗，有紅的、綠的、黃的、粉的五彩繽紛。三樓是餐廳，四樓是昆蟲公園，一上樓就有一個陰森森的洞，我走了進去，呀!有這么多昆蟲，好可怕，還有一只特別大的，長著毛的毒蜘蛛(不過是假的)，我害怕極了，趕緊跑了出來。

這次海底游玩讓我懂得了一個道理：要珍惜大自然的野生動物，我們要和平相處。

第二篇：海底世界（范文）

海底世界（第一課時）

教學目標：

1、讀通課文，了解課文主要內容。

2、學習本課10個生字，會讀9個二類生字，理解生字組成的詞語。

3、會用“竊竊私語”造句。

學生活動單

教師導學案

【活動方案】

活動一：學會生字

1、讀課文，學習生字。①會讀會寫下面的詞語

竊竊私語

汪汪

危險

肌肉

伸縮

長途旅行

甲藻 ②會讀下面的詞語

是否

烏賊

器官

閃爍

硅藻

峽谷

稀有金屬 ③讀好下面的詞語

蜜蜂

攻擊

遇到

爬行

景色奇異

物產豐富 啾啾

呼嚕

蘊藏

2、小組討論

①朗讀詞語

②分析字形（重點分析“竊、私、危、縮、旅”）、描紅 ③解決疑問：哪些詞語不理解？（“竊竊私語、景色奇異、物產豐富”等）

3、全班交流（從朗讀詞語開始）

活動二：理解內容

1、默讀課文，思考：

①課文哪句話概括了海底世界的特點，把它抄下來

_____________________________________________ ②課文主要寫了海底世界的哪些方面？

2、小組交流（交流從朗讀課文開始）

3、全班交流

活動三：感受聲音

1、讀讀課文第二自然段，思考：

①這一自然段圍繞哪句話寫的？把它畫下來。②“竊竊私語”什么意思？請你從文中找出相關的句子解釋。

③海底的動物只有這幾種聲音嗎？省略號在這里表示什么？

2、小組交流上面的問題（交流從朗讀開始，用心傾聽，注意補充，組內做好記錄）

3、全班交流（由每組3號進行主要發言，其他人補充）

一、談話導入。

同學們，你到過海邊嗎？你看見過大海嗎？大海一望無際，大海波瀾壯闊。這一切都令人感到神奇，感到壯觀，你可曾想過大海深處是怎樣的呢？今天，老師和你們一起去海底旅行，讓我們一起來探索一下海底世界的奧秘吧！（板書課題、讀題）

學習“底”：看到這個字，你想到什么字？怎么區別？

二、初讀課文，自學生字新詞

1、邊讀課文邊畫出課文中的生字新詞

2、小組討論，解決不能理解的詞語

3、分析字形，描紅

三、再讀課文，理清層次

1、課文哪句話概括了海底世界的特點。

2、課文圍繞最后一節，主要寫了海底世界的哪些方面？

（海底聲音、海底動物的活動特點、海底植物的差異、海底的物產等）

3、分節讀課文

四、學習第二節

1、自由讀第二節

2、找出這一節的中心句

3、說說課文是怎樣把這一句話寫具體的？

4、小組交流、整理

（有的??有的??有的??有的）

5、討論省略號的用法

海底還會有那些聲音？用上“有的??有的??有的??有的”

6、朗讀第二節

五、檢測反饋

小學語文三下

第七單元

海底世界（第二課時）

【檢測反饋】

1、看拼音寫詞語

mì

fēng

gōng jī

shēn suō

qia qia sī yǔ（）

()

()

（）jī

r?u

yù dào

pá

xíng

cháng tú lǚ xíng（）

()

()

（）wēi xiǎn

jiǎ

zǎo

hǎi shēn

hǎi dǐ shì jia

（）

（藻)

()

()

2、把下面畫線的部分換成詞語。

①它們的形態各不相同。

（）

②這里富含煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上蘊藏量很少的稀有金屬。

（）

3、造句

竊竊私語——_____________________________________ 教學內容： 蘇教版小語三下教材P124-127頁

教學目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、理解課文內容，了解海底動物、植物以及物產特點。

3、激發探索大自然奧妙的興趣。

學生活動單

教師導學案

【活動方案】

活動一：海底動物的活動

1、自由讀課文第三自然段

①這一段寫什么？畫出中心句 ②介紹了哪些動物的特點？

2、小組交流：從朗讀開始，讀出動物的特點

3、匯報小組學習成果（可采用自我介紹的方式，也可采用表演讀的方式進行）

活動二：海底植物的差異

1、默讀第四自然段，思考：

海底植物有哪些特點？用四字詞語概括

______________

_____________

2、小組交流（注意聯系相關句子）

3、展示本組學習成果

一、復習導入

1、通過上一堂課的學習，我們知道了海底是一個怎樣的世界？

2、自由讀課文，找出自己最喜歡的部分，讀給大家聽一聽。

二、精讀第三自然段

1、自讀課文

（1）這段寫什么？圍繞哪一句話寫的？用“——”畫出中心句

（2）介紹了哪些動物的特點？

2、討論交流：

（1）填空

________每小時只能前進四米。

________每小時能________，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。

________利用水的反推力________。________自己不動，能________做免費的長途旅行。（2）作者用了哪些表現手法？這樣寫有 小學語文三下

第七單元

活動三：海底資源的豐富

1、大聲讀第五自然段：海底蘊藏著哪些資源？

2、小組交流

3、全班交流：你想對大海說什么？

【檢測反饋】

1、你是如何理解“海底真是個景色奇異、物產豐富的世界”這句話的？

__________________________________________________ __________________________________________________

2、學習了這篇課文，我們了解到海底世界是如此美麗多彩，景色如此奇異，物產如此豐富。想象一下，假如你來到海底，你要做些什么？

__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 什么好處？

3、練習朗讀

三、精讀第四自然段

1、默讀第四小節：找出表現海底植物特點的句子讀一讀

2、文章是怎樣把植物的特點寫具體的？

3、朗讀

四、精讀第五自然段

1、海底有豐富的礦產，你是從什么地方看出來的？用筆畫出來

2、讀一讀相關的句子，談談自己的感受

3、練習朗讀

五、總結全文

學習了課文，你想對大海說什么？

六、檢測反饋、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

第三篇：廈門海底世界作文

廈門海底世界作文14篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的廈門海底世界作文，希望對大家有所幫助。

廈門海底世界作文1

在十一假期里，我去了很多地方，晉江，龍巖但是在我心中印象最深的還是美麗的廈門。

第一天，我來到了鼓浪嶼島上的海底世界。只見人山人海，費了半天才擠了進去，我興奮地西看看，東看看，看見了一個透明的玻璃缸，上面寫著六角恐龍四個大字。這幾個字觸發了我的好奇心，啊！這是什么動物怎么名字這么怪？

我來到了玻璃缸旁仔細看介紹，原來六角恐龍是一種洞穴生物而不是恐龍，在一塊木頭邊，我發現了它是黑色的，長著一條胖胖的，長長的大尾巴，有著四條短短的足；它的頭可有趣啦！一個小腦袋，長著六條類似觸角的小肉條，并且上面有個像手掌的觸須。所以叫六角恐龍。我又到了海底隧道，它的周圍用玻璃罩住，我剛走進來，一條大鯊魚游過了我的頭頂。妹妹大叫一聲：啊！鯊魚來了。說完，她就拼命向前跑，一下子就跑出隧道。而我在里面慢慢欣賞：一條金槍魚游了過來，它的尾巴上有一條金色的薄膜，所以才叫金槍魚。我還見識了鯊魚的兇猛，孔雀魚的小巧玲瓏；海獅的雜耍技巧

到了出口，我還在留戀剛才那么美好的畫面，這么多的海洋生物生活在一起，它們有的兇猛，有的笨重，還有的靈活但是它們從來不捕食對方，因為它們是一個大家庭。因為這里實在太大，有太多奇怪，沒見過的動物了，所以我希望下次還能再來。

廈門海底世界作文2

今天，我們一家人來到了廈門的海底世界，我們選擇了潛艇觀光。

我們乘著快艇來到了深海區，上了半潛艇，潛艇的底層是玻璃的，可以看見海底的景色。我們來到了底層，不一會兒，潛艇開始移動，解說員就開始為我們介紹各種各樣的珊瑚，有鹿角珊瑚，靈芝珊瑚……我和陽陽弟弟一會兒看魚，一會兒瞧瞧珊瑚，開心地觀賞著美麗奇妙的海底世界。大約看了十幾分鐘后，我和陽陽又來到甲板上喂魚，本來想看看魚吃食的樣子，但等了半天，也不見一條魚到水面，我們只好失望地回到船艙下面，一到下面，就看到一些斑馬魚成群結隊地在潛艇周圍游來游去，我仔細一看才發現那些小魚兒正在吃我們剛剛喂的沉下來的魚食。我迫不急待地想看看海魚們吃食的樣子，但卻看不太清楚，只見它們的小嘴巴一張一合的吐著氣泡。我專心的看著小魚和珊瑚，想把這美麗奇妙的海底世界映在我的大腦里，我幻想著自己是海的女兒，在大海里自由自在地游泳，和小魚小蝦們和睦相處，在大海深處聽人魚姥姥講述人類的故事，在海面上觀察人類的生活。在幻想中的我，是開心的，無憂無慮的。

正在這時，講解員的聲音從喇叭里傳來：“現在想回去的游客請到甲板上等候！”

“走嗎？”阿姨過來問我和陽陽，“隨便！”我簡單的回答。

“不，不！”陽陽著急了。

“走！”

就這樣，我們又乘快艇回到了岸上。

這一天，是我來到廈門最開心的一天。

廈門海底世界作文3

上周末，是一個陽光明媚的好日子，我和爸爸媽媽乘船來到世界聞名的鼓浪嶼，參觀了海底世界。

我們剛下船，就發現前面有座巨大的章魚雕像，上面刻著這個十一個大字——歡迎來到鼓浪嶼與海底世界。我們趕緊走到售票處，準備開始今天的海底世界之游。

我們第一個欣賞的館是企鵝館，那里面的企鵝過著無憂無慮的生活，個個都在“忙”著休息。它們有的吃完了早餐，挺著將軍肚一搖一擺地散著步；有的母企鵝為了苗條在水下做著企鵝的廣播體操；有的小企鵝三五成群，在一起追逐打鬧；還有的企鵝正在狼吞虎咽地吃著美味的鮮魚早餐。

看完了可愛的企鵝們，我們又來到了鯨魚館。

“哇——”來到鯨魚館，發出了一聲贊嘆。我雖然以前了解過鯨，知道它們很大，可今天魔眼看到了，還是感到非常震撼。走進館的出口，我們看到了一具骨頭標本，上面寫著中國最大的抹香鯨魚標本。后來聽導游哥哥介紹，當時發現這只大鯨的時候，它就有四萬公斤重，身長約十四米左右，連一條舌頭都有十幾頭大肥豬那么重。

最好看的還是要數海通道。站軌道上，工作人員開啟自動轉動按鈕，我們隨著軌道的轉動，頭頂、左邊、右邊都是各種各樣的魚——一只小烏賊游過來，吐了小團墨，又游開了，似乎想和我們玩捉迷藏；一條大鯊魚和我們擦肩而過；甚至還有美人魚——專業的工作人員穿上美人魚的服裝，跟我們打招呼；還有很多一些日常生活根本見不到的稀奇古怪的魚，也暢游在其中……

最后，我們去海底劇場，觀看了精彩的海豚表演。

今天的海底世界之旅，真讓我大飽眼福。

廈門海底世界作文4

暑假，我和媽媽還有姐姐一起去廈門游玩。首先我們去了鼓浪嶼，那有家海底世界，我們興致勃勃的去參觀。

一開始，我們來到表演館，觀看了海豚、海獅表演節目。它們表演了頂球、倒立、中國功夫、唱歌等節目。其中最好玩的節目，是海獅表演喝酒。只看見馴養員給它喂了一口白酒，它就醉了，躺在地上，一動也不動。這時侯，馴養員往它身上澆了一桶水，它一下子就從地上爬起來，我看得哈哈大笑。真有趣！

接著，我去看了一只巨大的抹香鯨標本，它全身都是骨頭。聽介紹說，它背上的第九根骨頭快斷了，所以才死在海灘上的。它是目前世界上最大的魚，有30個我那么大。我還看到一種吃人魚，也被做成標本，再也吃不到人了。我見到一種鸚鵡螺，它名字叫螺，但實際上不是螺，它和章魚是兄弟。我看到了胡子魚，為什么叫胡子魚呢？因為它長著兩根長長的胡子，是用來捕捉食物的。還有兩只大海龜，導游說如果有人被它咬了，一定要等到雷電來了，它才會松開嘴巴。我看到一種叫海馬的魚，牌子上介紹說是澳大利亞的國寶，長的真是稀奇古怪。

我們還走到了海底通道。在我們的頭頂上，有一個巨大的玻璃水池，里面游著扁扁的比目魚、兇狠的鯊魚，但沒有我想象中的鯊魚那么可怕。還有好多好多我叫不出名字的魚。參觀到最后，當我們要離開的時侯，我又來到了表演館，跟海豚打招呼，跟它們揮手說再見，它們也很友好地道別，好像希望我們下次再來。

廈門鼓浪嶼海底世界真的很好玩，有機會我一定會再去的。

廈門海底世界作文5

今天早上，媽媽在網上給我拍了一張廈門海底世界的門票。下午，我們來到了海底世界。

海底世界的門口有一只巨大的章魚，這就是廈門海底世界的標志。海底世界分為魚館和企鵝館。

我們先進入一樓展廳，第一眼看見的是一只鋸鰩，顧名思義，這種動物的鼻子上長了許多刺，看上去就像一把鋸子。接著又看了一種奇怪的海洋生物，叫六角恐龍，說它恐龍，其實它并不大，也就5、6cm左右，可是它的頭部外形很像三角龍。我還看到美麗的水母，它們會根據燈光變換自己的顏色，有時是紅色的、有時是綠色的，有時是黃色的，還會變得藍色等其它各種顏色。我還看到了能直立著游泳的海馬，它們背上看上去像只有一個魚鰭，卻憑著尾巴的甩動，在水中自由移動。還有擬綿蟹、護士鯊等我從沒看過的海洋生物。

到了二樓展廳，我看見了一副巨大的海洋生物的骨架，原來是抹香鯨的骨骼標本。它可是世界上最大、最完整的抹香鯨骨骼標本。后來我們看到了抹香鯨皮標本，長18.6米，重48噸。據介紹，導致這條抹香鯨死亡的原因可能是它的第九節脊椎骨壞死。科學家們為了把死去的抹香鯨做成標本，可是費勁了周折。

海底世界真是一個奇特而且美麗的地方！

廈門海底世界作文6

一年一度的勞動節到了，我們全家一起隨團到廈門的海底世界游玩。一路上，我興奮不已，一心只想早點看到那個大名鼎鼎的水族館。

一眨眼，我們就來到了海底世界的門前。首先映入眼簾的是個張牙舞爪的章魚雕，它是海底世界的標志性建筑，也是目前全世界最大的章魚銅雕。

走進大門，一條巨骨舌魚從我身旁一閃而過，讓我嚇了一跳，巨骨舌魚是生活在別國區域的巨大魚類。這時，我看到了許多條親吻魚，親吻魚一條條在水里游來游去，互相親吻，十分可愛。我還見到了吸盤魚，吸盤魚跟別的魚不一樣，它的身子下面有一個橢圓形的吸盤，可以吸附在玻璃缸上，有趣極了！我們跟隨導游叔叔來到目前世界上最大的抹香鯨骨骼標本前，它全長18。6米，重46噸，讓人看了嘆為觀止。

我們繼續往前走就進入了海底隧道，只見玳瑁、海龜成群結隊地從礁石群中穿過，大白鯊那雪白的肚皮上，粘著兩條帶錢魚，非常滑稽，讓人看了忍不住發笑！各種各樣的魚群穿梭其間，在我們頭頂上游來游去，我們仿佛徜徉于海洋之中。

參觀完了海底世界，我情不自禁地感嘆道：“海底世界真是奇妙啊！”

廈門海底世界作文7

今天，我和黃叔叔一起去參觀廈門海底世界。

走進大門，兩條巨大的魚從我身邊游過，讓我嚇了一跳，定睛一看，原來是兩條巨龍。巨龍也叫巨骨舌魚，生活在別國的海域。在巨龍旁邊的水箱里，還有一條花鰻鱺，它身體長長的，很像海蛇。我一見它們，便認為在這里沒有什么可怕的動物了。可這次，我打錯了算盤。

不知走了多久。我看見了一種從沒有見過的魚，很像鯧魚，一看說明牌，天哪，它們竟是食人魚！我被它們嚇破了膽，一步一步地往后退。忽然，一個硬梆梆的東西碰到了我，由于受到驚嚇，我緩緩地轉過身來，把這個石頭般堅硬的東西打量了一番，然后確定它是什么動物。這時，我發現它是一具抹香鯨骨骼，后面是它的皮標本。我情不自禁地說：“它可真大呀！”。

我們繼續往前走，進入了海底隧道。只見玳瑁、海龜成群結隊地從礁石群中穿過；大白鯊那雪白的肚皮上，粘著兩條帶錢魚；珊瑚和海葵伸出美麗而有毒的觸手，捕食魚類。各種各樣的海洋生物一群又一群地在珊瑚礁中自由地穿梭。過了隧道，又進入了有危險性的魚類的區域。從玻璃窗外往里看，只有一只死螃蟹，別的什么也沒有。不知是誰叫了一聲：“看，‘石頭’在動！”大家不約而同地把目光轉移到一塊“石頭”上。忽然，它浮出了水面。原來，這是異常兇猛的石頭魚，外表像石頭，用來迷惑獵物和敵人，一些粗心大意的魚一旦遇上它，絕無幸存，連人也不例外。

出了大門，我又情不自禁地說：“海底世界真是奇妙，我以后一定要揭開海底更多的奧秘！”。

廈門海底世界作文8

這次，我們廈門之旅的第一站是享有鋼琴之島、萬國建筑、海上花園、音樂之鄉、浪漫之都等多種美譽的.鼓浪嶼。

爸爸媽媽信步島嶼，觀濤聽浪，看海鷗飛翔；進幽幽小巷，觀賞別墅紅瓦，聽藝人歌唱。我和表妹——楊樂，一起去了“海底世界”。

剛一進入海底世界的大門，一股寒氣撲面而來。再往里走，映入眼簾的是一個長方形水箱。里面有數以百計的企鵝。他們一搖一擺走路的樣子把我和表妹逗笑了。再往里走，我們看見了不計其數的水族箱。里面有水母、蜘蛛蟹、海馬、章魚、娃娃魚……其中，讓我興趣盎然的是：水母。它們晶瑩剔透的身體在水中游來游去，像是海中的精靈，伴隨著燈光的變化，“精靈們”也隨之變幻萬千，那種美麗讓我瞬間“呆”了；它們的“表演”讓我顛倒了幻境與現實，我不由自主的舉起攝像機，錄下他們夢幻般的身體。“我們去看別的吧，王哥！”表妹的聲音把我“拉”回了現實。“嗯。”我答非所愿，其實我還沒完全“醒”。我們穿行在黝黑的“海底”隧道：觀賞那強健的鯊魚在我們頭頂“穿行”，黑背白肚的魔鬼魚在“飛翔”……不知不覺就出大門，意猶未盡的我，若非表妹的意思，我一定要區別一下這兒的海豚表演與青島有何不同。表妹似乎知道我的遺憾，笑嘻嘻的說：“王哥，阿丟和阿勾（閩南語：姑父和姑姑）還要帶我們去更好玩的地方呢！”

“閃！”。我寬心的應道。

廈門海底世界作文9

來到廈門旅游的第五天上午我和媽媽來到鼓浪嶼游玩。最吸引我的是“海底世界”。

我看到了海馬、章魚、水母、烏龜等。海馬，他跟我們人不一樣，也跟其他魚類不一樣，小海馬是在爸爸的育兒袋里長大的！你知道嗎？

接著我們又看到了企鵝。企鵝本來生存在南極周圍的海洋里，但是現在，我在海洋館里就能看到它的“風姿”在所有的鳥中，企鵝是最不像鳥的，身體肥胖，走路時非常滑稽，就像一位老年的紳士，邁著小八步。你表面上看著很笨拙，可是在所有的鳥里，企鵝是一名出色的潛水員，他可以在水里一口氣待20分鐘，下潛到200米深的水里呢！企鵝到了水里，就好似如魚得水，分外靈活。

當然海豚在水里也是很靈活的。海豚是一種生活在海里的動物。海豚并不是魚類，而是哺乳動物。海豚惹人喜愛，姿態優雅，身長不超過三米，非常小，它靠吃螃蟹、烏賊等其他魚為生。

“海底世界”的魚類真是太有趣了，快要離開了，我特別不想走，因為，我不能和這些有趣的生物每天待在一起，太遺憾了！

廈門海底世界作文10

廈門是一個美麗的地方，她風景優美，物產豐富。要數最有趣的地方，那就是鼓浪嶼的海底世界了。

我們乘船來到鼓浪嶼海底世界，在海底世界的入口處有一只巨大的章魚，章魚的觸須在空中揮舞，像在向人們打招呼。走進海底世界，我們先觀看了海獅表演。當海獅上場時，觀眾十分興奮，我也睜大了眼睛，生怕錯過了精彩的演出。海獅首先表演的是“套圈”，飼養員丟過去的每一個圈，它都能一一接住，然后它跑到旁邊的吧臺上，假裝喝酒喝醉了，躺在地上，飼養員朝它潑了一桶冷水，它才爬起來。真是有趣極了。接著是“頂球”表演。海獅先潛入水底，突然躍出水面，用頭頂到了掛在空中的球。球越掛越高，海獅也越跳越高。觀眾都熱烈地鼓起掌來。

另一個精彩的地方就是海洋館，最引人注目的是“巨龍”了，它有兩臺電視機那么大呢！二樓有許多水族箱，其中有一個居然裝著食人魚的標本，它的牙齒又尖又多，看起來真嚇人。食人魚的旁邊是一個巨大的抹香鯨標本，大約有30米長呢！接著我們又來到了海底隧道，透過玻璃可以看到各種各樣，大小不一的鯊魚，它們在水里游來游去，似乎在尋找食物。看到這么多的魚，讓人收獲真多。

海底世界真是太有趣了！通過參觀海底世界，我們可以認識形形色色的魚，增長了見識。

廈門海底世界作文11

今天傍晚我和我的好朋友們一起去海底世界了。

我們來到了鼓浪嶼，然后坐上了觀光小火車。小火車在景區里面穿梭，明顯的感覺就是空氣很清新，四周的景色都很漂亮，左邊也好看，右邊也好看，都不知道看哪里了。

進入了海底世界，迎面就看到了好多美麗的魚，彈涂魚、虎捻，非洲刀、水母，魚都很漂亮，再加上不同的燈光顏色一打，更是光怪陸離。最漂亮的是其中一段海底探險，我們的左邊，右邊，頂上，都是海水，只有一條前面的通道。不同的海魚從我們身邊游過，一會一條大鯨魚從我們身邊穿過去，一會又一條大鯊魚從我們頂上游過，有很多小小朋友傳來了驚叫聲。

接著我們又參觀了極地館，看到了北極狼、企鵝等。又觀看了3D電影，最有意思最壓軸的是海豚館的表演，先上場的是海獅貝克漢姆，套圈，頂球，很有意思，非常聽話，接著上場的是一對海豚，海豚在水里，然后一躍，跳起了老高，連著跳了好幾個，迎來了現場無數的驚呼聲，最高潮的是海豚頂著馴獸員在海里沖浪……這一幕迎來了無數的掌聲和歡呼聲，可惜我沒有來得及拍下這震憾的瞬間。

今天是愉快的一天。

廈門海底世界作文12

正月初六清晨，我早早地就起了床，因為我要去廈門海底世界一日游。

我和爸爸還有兩個舅舅一起出發了。一路上我們有說有笑，不到兩個小時我們就到了廈門。我們坐船來到鼓浪嶼，一下船，我就直奔我期盼已久的海底世界。剛進入海底世界，我就被這常常聽說而不常見的景物吸引了，看，那兒有一些跟水母相似，但又不一樣的生物。我看了看介紹牌，這才明白這是傘狀體彩色水母，源于印度洋，是沿澳大利亞東海岸最常見的水母。“瞧，這兒有海龜！”爸爸說道。我連忙跑過去，只見它沉在水底下，一動都不動，大概是看到這么多人來看他，害羞了吧。后來，我才知道，它叫鱷龜，原產地在北美洲和中美洲，是龜類中的珍惜極品。我還看到了許許多多的魚，有石斑魚、鯊魚……這些魚兒姿態不一，顏色各異，有大的、小的、花的、黑的……在那兒還有最大最完整的抹香鯨骨骼，南極的企鵝，可愛的大熊貓以及很多國家一級保護動物，都讓我大開眼界。以前我一直認為上海的海底世界里面的魚很多很多，海底世界很大很大，可這次來了廈門，才發現這里的海底世界比上海大多了，魚兒更是不可計數了。

下午四點了，我們該回去了，這次來海底世界讓我大開眼界，真希望下次還能再來啊！

廈門海底世界作文13

今年暑假，爸爸、媽媽帶我去廈門旅游。讓我印象最深的就是廈門海底世界了，那里有各式各樣的海洋生物，有許多是我從來都沒見過的。有幾種海洋生物特別的有趣，特別的神奇。

你見過吸盤魚嗎？它又叫做：印頭魚、粘船魚。它的頭背上第一個鰭形成了一個小吸盤，可以牢牢地吸咐在任何地方。它雖然游泳能力比較差，但是它靠頭背部的吸盤，吸咐在船底，自己不游泳，就可以游到世界各地的海洋，所以，有“最懶的海洋魚類”和“免費旅行家”之稱。當我看到吸盤魚們一排排地吸咐在玻璃上的時候，感覺就像是看見士兵們正列著隊排著整齊的隊伍，在等待的上級領導的檢閱一樣。

還有狗頭魚，它又叫叉鼻豚，種類繁多，五顏六色，很漂亮。它有一個很有趣的特點，在遇到危險時，它就會吞下大量的海水，然后身體就會迅速膨脹呈球狀，這樣就可以保護自己，防止受到敵人的傷害。當它的身體膨脹起來像一個大皮球一樣的時候，我覺得既可愛又滑稽，忍不住哈哈大笑起來。

最有趣的是海蘋果了。它的外形長得像一顆手榴彈，頭上長滿了許多紅白相間細小的觸手，那是用來捕食的。海蘋果是一種古老的海洋生物，它還具有許多稀奇的特性，譬如：變色、夏眠、天氣預測、排臟逃生、分身、自溶等等。

聽了我的介紹，你是不是迫不及待地想要去游玩一下呢？告訴你，那里不但有許多新奇的海洋生物，而且還有一條百米長的海底隧道和精彩的海豚表演呢！大家快去看看吧！

廈門海底世界作文14

海底世界是一個奇妙的地方，不僅能增長知識，還能感受快樂。廈門海底世界就是一個不錯的地方。

廈門海底世界的海洋生物多種多樣：有胖胖的狗頭魚、機靈的海龍、可愛的海馬。其中最有趣的要數令人眼花繚亂的海底隧道、彎彎曲曲的花園鰻和精彩的海獅表演了。

這里的海底隧道讓人頭暈眼花，大大小小的魚兒在我們身邊游蕩，調皮的海水把我們圍在中央。在這里，有一種說不出的涼爽；在這里，魚兒向我們傾吐著煩惱；在這里，我們浸泡在快樂的海洋。這就是美麗神秘的海底隧道，怎么樣？動心了嗎？下面還有更讓你大吃一驚的呢？

看！那個奇怪的小家伙就是花園鰻。它擁有苗條的身材，小小的眼睛，最大的特點就是身體的下半部分可以插在沙子里活動。當它上下擺動身體，就像在對我們點頭問好，如果它左右扭動身體，就像跳著歡樂的舞蹈，猶如一只花蝴蝶在翩翩起舞。

海獅表演中的頂球過單杠真是無與倫比，精彩萬分。只見海獅機靈地一伸頭，球滑過一條優美的弧線，一轉眼，海獅輕盈地滑過了單杠，呯！球就像很聽話一樣，落到了海獅的頭上，這立刻引來了一陣歡呼。

廈門海底世界就是一個既好玩，又有意義的地方，這種獨特的風格令我永遠難忘。

第四篇：海底世界小學作文

海底世界小學作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的海底世界小學作文，歡迎大家分享。

海底世界小學作文1

《海底兩萬里》是一本講述科學家探索海底世界的故事。他們去了廣闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的珊瑚王國，又穿越極地冰帶，抵達南極點，最終來到大西洋，經歷了生與死的考驗。

這本書是由少年兒童出版社出版的，是中外兒童的經典讀物。我看后，深深被無邊無際的大海所吸引，感到海底真奇妙，眾多的動物、植物和礦產資源，讓我大開眼界。

在航行過程中，他們還發生了一次意外事故：船被冰山撞擊觸礁，在全船人員團結齊心的努力下，終于戰勝了困難，我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。作文

從這本書中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們去發現和探索，我想，我現在一定要學好知識，打好基礎，為將來探索海底的奧秘創造條件。

海底世界小學作文2

放暑假了，爸爸帶我去江蘇海底世界游玩。

海底世界真美！它是那么色彩斑斕、生機勃勃，就像一個神奇的世界。走進海底隧道，仿佛暢游在大洋深處：巨大的礁石、爭奇斗艷的珊瑚叢、花枝招展的海葵近在咫尺；種類繁多、色彩絢麗、形態各異的珊瑚礁魚成群結隊的從我身邊游過；蛇一樣的花海鰻藏匿在珊瑚叢中，露出鬼鬼祟祟的頭；兩米多長的打大鯊魚在角落里靜靜地睡懶覺；蝙蝠似的魔鬼在這里神出鬼沒；百歲老金龜，慢慢的在我頭頂踱著方步……我們還觀看了海底動物的表演、難忘的“人鯊共舞”……動物是我們的好朋友。

海底世界真好玩！

海底世界小學作文3

今天，我參觀了青島海底世界。

一進門，我就看見了一條鯨魚的骨骼。這條鯨魚長約20米，張著一張高約一米的嘴，仿佛要把什么東西吞下去似的。全身呈頭大尾尖的形狀，如火箭一般。

我們繼續往前走，看到了火紅的珊瑚，雪白的大貝殼。給我印象最深的是白花花的貝殼群。這些貝殼千姿百態，扇形的、圓形的、三角形的，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像沉沉欲睡的烏龜，有的像活潑可愛的青蛙，有的像小巧玲瓏的蜻蜓。

不知不覺，我們來到了海底隧道。這里不再是模型的世界了，而是有許許多多的活生生的海底生物生活在玻璃缸里。在這里，我最喜歡鸚鵡螺。這種海螺十分漂亮，小巧的身子，鑲著五顏六色的斑點，披著色彩斑駁的皮襖。走起路來十分得緩慢，可惜的是，這種可愛的海螺在世界上已經所剩無幾了。

我們走出海底隧道后，觀賞了精彩的人鯊共舞，神秘的魚類天堂，優雅的美人魚水中芭蕾，還有各種各樣稀奇古怪的海洋生物，真是太令人興奮了！

海底世界小學作文4

重慶興澳海底世界很好玩呢！你要是有空一定得去。一進入大廳，你就會看到一個大圓柱形的魚缸，那個大魚缸比我還高幾米，里面有五彩繽紛、形態不一的魚兒悠閑地在里面游來游去。往里走你就會看到很多很大的魚缸和魚池，里面都有許多你聞所未聞、千奇百怪的魚兒，它們在魚缸里若無其事的游著，看得真叫人眼花繚亂。在它們頭頂的墻上還有關于各類魚的資料。

再往前走就是海底隧道了！最好玩的地方就數它了！一走進里面，你就會看到數百種上萬尾海洋生物暢游其間，五光十色的珊瑚魚環繞在你的身旁。你頓時仿佛覺得自己也變成了一條小魚，正在大海洋里游啊游，游啊游……

在海底世界里，你除了能欣賞到這些可愛的魚兒以外，還可以看到精彩的表演：如海獅表演、美人魚表演等等。

怎么樣？海底世界不錯吧，你要是去了一定會覺得不虛此行的！

海底世界小學作文5

今天我和爸爸、媽媽還有姑姑一家去杭州游玩。上午十點左右我們到了西湖邊上。西湖風景秀麗，西湖邊綠樹成陰，湖面波光閃動，一路上游人如織。

我們到西湖邊上的杭州海底世界，進去以后，我們看見各種各樣的海洋魚類。我們看到海豚表演我看見把一個圈放在水面上，只見一只海豚一下子穿了過去。我還看見了把一個一個圈扔進水中，兩只海豚爭奪幾個環，看見一只海豚脖子上有五個環，一只海豚脖子上有一個環。我們還看了人鯊共舞，我認識了很多魚，有魔鬼魚，小丑魚等等。

游覽了海底世界，讓我增長了不少知識，也越來越喜歡海洋動物了。

海底世界小學作文6

上個星期天媽媽叫爺爺帶我去海底世界去玩。

我和爺爺來到海底世界，給了他們20元門票還送我一個海螺我們帶著手機走進去看海洋生物，準備多拍幾張照片。

啊!這么多的海底生物。我一定要拍個夠呀!我仔細一看啊!有很多很多海底生物比如：海蘋果、海心、海膽、牛角魚、狗頭魚、鱷魚、鱟、招財魚、牛鯊、海龜……其中我最喜歡狗頭魚、海龜、鱟。

狗頭魚可真可愛啊!它的頭就像一只剛出生的小狗，怎么魚還長了狗頭，好奇怪哦?海龜，可是海中的`老壽星，我在電視上看見海龜可以活到5、6百歲，有些還不止，它的生命力好頑強啊!

鱟是我第一喜歡的海底生物，它俗稱“海怪”又稱“活化石”血液上藍色的，有12條腿，是國家一級保護動物，三葉蟲是它帶祖先。我太稀奇了，怎么會一下是怪，一下是石，又一下是蟲的后代!

海底世界真是豐富多彩，又那么神奇，有許多我不知道的動物，我以后要努力學習，知道更多文化知識。

海底世界小學作文7

生活在海底世界，那是一件多么令人高興的事情啊！早晨，我從貝殼床上醒來，穿上用珍珠做的衣服，背上紅珊瑚做的小書包，就急忙跑到門口等平魚公交車。

平魚公交車是一種不會污染環境的汽車。“嘟嘟嘟——”車到達學校了，班主任熱帶魚老師正站在校門口熱情地迎接我們呢。她把我們領到了二樓語音室。這里四周都是大屏幕，能聽到各種聲音。今天，老師給我們看了許多關于鳥的圖片。我們就像親臨現場一樣，感到非常神奇。課間十分鐘過后，我們又一窩蜂沖進音樂教室。音樂教室也很奇特！桌椅是貝殼做的，燈是海底最大的海螺做的。

瞧，歌唱家海豚老師正向我們走來。她要教我們唱優美動聽的歌呢。好啦，現在，再請大家認識一下其他老師吧。鯨魚老師教數學，他讓我們認識了各種形狀；哦，那是我們的體育老師——螃蟹，他戴著一幅墨鏡，多神氣啊！我在海底世界的每一天，都生活得那樣快樂！小朋友們，你們羨慕我嗎？

海底世界小學作文8

下雨了，北京的天氣濕熱濕熱的，感覺身上好像從來就沒有干過。我們想到海底世界，我們了解到太平洋海底世界不錯。我們就出發了。

到發海底世界，也是人山人海，先買到票，我們排隊入場。這里的確很不錯，各種各樣的海底動物，都是我以前沒有見過的，熱帶魚、水母、海龜、企鵝還有海底隧道，非常漂亮。我們瀏覽了大約1個半小時，還有演出，因為時間關系，我們沒有去看，我還看到潛水。我想真正的海底世界比這里更神奇更好玩。

海底世界小學作文9

三十年后，人類和水利的動物成了好朋友。

我和媽媽要去海底超市了，當我們站在海上，一吹口哨，兩只海馬出現在我們眼前，我和媽媽騎在海馬的背上，來到了海底城堡。哇！這里好氣派啊。還有游樂場，我趕緊對媽媽說：“我要玩！”于是媽媽掏出貝殼錢來，給了我，我急忙到售銀臺上交了貝殼錢，蝦小姐對我說：“這里，你隨便玩吧！”我先上了碰碰車，哇，冰面上好滑，簡直比我玩過的還要刺激，我又上了貝殼摩天輪，我坐在上面，摩天輪一邊轉，我就一邊眺望遠方，成了免費觀看景色，最后，我坐上了激流勇進，從幾十米的地方滑下來，哎呀！那感覺真是爽極了。

玩完了，我和媽媽該去超市了，這里的東西可真是豐富啊！這里的冰棒全是用珍珠磨成的粉，東 西也是用貝殼制作的，漂亮極了。

真是開心的一天，改天我還要來我的第二個家。

海底世界小學作文10

我今和媽媽去海底世界，我們坐307公交車直接就到曲江公園。媽媽都去了好幾回了還是不認識路，真拿她沒辦法。終于走到了海底世界，好買票進去。第一眼就看見一只霸王龍橫在我眼前，感覺好恐怖。我們沿途看了金龍魚、銀龍魚、血鸚鵡、神仙魚、吃奶魚、變色龍、大海龜還有透明色的水母。我拿著奶瓶可不是給小孩喂奶的是喂給吃奶魚的，魚兒們爭先恐后的來搶我手中的奶瓶，有一條大魚勁特別大差點都把我拽到水里了。

海龜館里我拿著長長的夾子給海龜喂食。海龜真的好大好大，我好想和它握握手。15：00海豚、海獅表演開始了，首先上臺表演是兩只肥呼呼的海豚，有一只可調皮了故意不聽訓練員的話，始終在那搗蛋。接下來上場的是一對海獅，它們表演了頂球、轉呼啦圈，最后表演了模仿秀，它們模仿訓練員走路真是像模像樣的。玩了一下午真是好開心。

海底世界小學作文11

一年一度的春游來臨啦，今天陽光燦爛，我們在老師的帶領下集體坐車前往目的地——鼓浪嶼。

在碼頭下車后，我們又坐了三分鐘的船來到了鼓浪嶼小島上，大家在老師的帶領下排著整齊的隊伍唱著跳著來到了海底世界。

那里有各種各樣的海洋動物，其中給我留下最深刻印象的是海獅和海豚表演。首先是一只可愛的海獅在訓練師的帶領下出場啦！它表演的拋球“絕活”，只見它在訓練師的帶領下，很熟練地把球拋上去，在穩穩地接住，它還做各種各樣的動作，突然，給了訓練師一個熱吻，逗得大家哈哈大笑。接下來，一對海豚的精彩表演，也贏得了大家的 陣陣掌聲和歡笑聲。

看完表演后，我們又參加了其它的海生動物，比如：企鵝，鯊魚，比目魚，倒立水母等等，它們在水里自由自在的游來游去，非常精彩。

今天，我認識了很多以前沒見過的小生命，玩得好開心啊！

海底世界小學作文12

今天，爸爸帶我們去長風公園玩。

長風公園好大呀，比永安公園大多了！我們先去海底世界，這里的魚種類很多很多，各種各樣奇形怪狀的魚應有盡有。有三角形的、有圓行的、甚至還有正方形的，有一種魚雪白的肚子下面拖著一根七八十厘米長的線，我們站在海底隧道看去好像風箏在飛舞。顏色也是五顏六色，叫變色龍的魚如果不仔細去分辨，分不清到底是魚還是草。名叫寒熱帶的魚更有趣，一邊是紅紅火火的大紅色，另一邊卻是結了霜一樣的銀白色，太好玩了！這些魚都是我以前沒見過也沒想到過的。

后來，我們又去看了會唱歌的白鯨、會害羞的海豚、自由自在地在水里游泳的海龜……

如果不是爸爸媽媽催了好幾次說該回賓館了，我真想再玩一會兒！

海底世界小學作文13

一進園，就看見我夢寐以求的大海，那樣蔚藍，迎著海面，吹來一陣陣涼爽的海風，海面上濺起潔白的浪花。

赤腳走在沙灘上，柔柔的沙讓我十分舒服，輕輕走進海水，感覺多么讓人心神舒暢，漲潮時許多美麗的貝殼暴露在陽光下，我撿起一枚粉紅色的扇貝，它像一個羞澀的少女，慌忙縮進殼里，拾起一個潔白的海螺，放在耳邊，我聽到了海的聲音，走進海底隧道，形形色色的小魚讓我過目不忘，千姿百態的海底生物，更令人神往，看，那里有一只珍珠水母，它頭頂上長著一些又大又圓的小圓點，所以叫珍珠水母，一些采珠人在采珠，珍珠的顏色有粉，白，紫，迷人極了，在走就有一場精彩的人魚表演，人們把閃亮的魚鱗縫在布上，套在演員腳上，遠遠的望去，還真像一群人魚公主。

海底世界還真是讓人過目難忘啊。

海底世界小學作文14

如果你去大海游覽，你會發現許多的魚。比目魚，是海洋中樣子比較奇特的一種魚。看它的洋子你就會發現，它的兩只眼睛長在了一面。

刺河豚是生活在印度洋和地中海的一種魚類。它之所以叫刺河豚，是因它身上有硬刺，而這些硬刺是由鱗片演變成的。大黃魚和小黃魚、帶魚、烏賊并稱為“四大海產”。既然叫大黃魚，體型當然不小，它們中最大的可達750毫米長，3。8千克重。

海馬是大海中神奇的小動物。它雖然叫“海馬”，但它可不是真正的馬，它是生活在淺海的小型魚類，因為它的頭長得像馬，所以它才有了這個名字。因為海葵長得肥肥壯壯，還有許多鮮艷的手臂，遠看就像盛開的葵花，因此得名“海葵”。在它的觸手里有很多毒液，但它從來不亂用它的觸手，只是遇到危險時才用。

你看，海洋里的動物是不是很多，很有趣？只要你仔細去觀察它們，就會有很多新的發現。

海底世界小學作文15

今天媽媽要帶我去椒江的兒童樂園去看海底世界，媽媽開了50分鐘的車就到了椒江。

我們來到了地下通道，通道兩邊都隔著玻璃的“海洋”我仿佛真的在海底一般。四周的燈光很亮，里面的魚各種各樣，有小丑魚、有獅子魚、有珊瑚魚……讓我眼花繚亂，忽然我看見了一個長得像鍋蓋的東西，“那鍋蓋一樣的是魚嗎？”我驚奇地問媽媽。“那當然是魚。”媽媽說。我走過去一仔細一看，啊！它扁扁平平的，嘴巴長在肚子上，還在吹泡泡，旁邊介紹他叫“鍋蓋魚”，真不愧是鍋蓋啊！

結束后，我們又去了小姨家。

第五篇：海底世界一日游作文

[海底世界一日游作文] 今天，陽光明媚，我們幾個好朋友在家長們的帶領下去海底世界游玩，海底世界一日游作文。

到了海底世界，我被那兒的一切深深地吸引住了。呀，多漂亮的小魚兒！白的、紅的、黃黑相間的&&真是多姿多彩。你看，它們時而在水中旋轉，時而你追我趕，時而成群結隊，好快活呀。忽然，一條大白鯊橫沖直撞地游過來。頓時，所有的魚兒嚇得四處逃竄，一哄而散。此時，一場激烈的戰爭拉開了序幕：兇猛的大白鯊沖上前去咬海龜，眼看海龜落入鯊嘴，說時遲，那時快，它機靈地把頭和四肢縮進了龜殼，面對硬梆梆的殼子，鯊魚又攻擊了幾次，可是無濟于事，顯然鯊魚敗下陣來，無法得逞，只好灰溜溜地逃走了。

海底世界中不僅有各種各樣的魚兒，還有珊瑚呢，漂亮極了！珊瑚像花一樣，又像展開的枝丫。魚兒像一只只蝴蝶在花叢中穿梭，美麗的水母點綴其間，海底世界真是美不勝收，小學五年級作文《海底世界一日游作文》。

哈哈，到了中午自由活動時間啦！這里有精彩的動物表演呢。于是我們三五成群，來到了表演地點。節目精彩紛呈，令人眼花繚亂。其中，我最喜歡的是海獅表演。它們自由自在地在水上游玩。突然，一聲口哨聲讓它們游向舞臺。表演開始了，首先上場的是海獅姐姐，它表演海上頂球，只見它靈活地按住馴養師拋來的球，穩穩地頂在了頭上，還走來走去，真絕！然后是海獅妹妹表演翻滾，由于它身體肥胖，動作顯得笨拙，憨態可掬，惹得觀眾哈哈大笑，在掌聲與笑聲中，姐姐還表演了高難度的海上套圈。妹妹也不甘示弱，拿出了她的獨門絕技水中芭蕾。

快樂的時間總是短暫的。不知不覺，已到了下午四點多了，我不時地回頭遙望海底世界，多想下次能再來呀！