第一篇：聽取意見總結(jié)

聽取意見總結(jié)

中國礦業(yè)大學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動自六月底啟動以來，在教育部第五督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，特別是在袁貴仁部長的親自聯(lián)系和直接指導(dǎo)下，聚焦作風(fēng)建設(shè)，緊扣“為民、務(wù)實、清廉”的根本要求，圍繞“四查四治四樹”主線，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展學(xué)習(xí)教育，堅持廣開言路聽取意見，堅持邊學(xué)邊查邊改，廣泛動員，精心組織，統(tǒng)籌兼顧、有序推進，取得階段性初步成效。

礦大是袁貴仁部長親自聯(lián)系的教育實踐活動基層點之一。8月3日，袁部長親臨學(xué)校聽取意見，了解情況，指導(dǎo)工作，對該校教育實踐活動的開展作出重要指示。學(xué)校黨委根據(jù)前期活動的開展情況，認(rèn)真貫徹落實袁部長指示精神，對教育實踐活動作了進一步的研究部署，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育、聽取意見工作，全校教育實踐活動形成了上下聯(lián)動、整體推進的工作格局。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)主要工作開展情況

（一）廣泛深入動員，確保教育實踐活動開好頭起好步

——迅速行動，抓好組織動員。根據(jù)中央和教育部黨組的部署，在前期準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委多次召開會議傳達學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話和上級有關(guān)會議精神，研究部署我校教育實踐活動，成立了教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)的組織機構(gòu)，及時啟動相關(guān)工作。7月9日，學(xué)校召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。鄒放鳴同志代表學(xué)校黨委作了動員報告，督導(dǎo)組組長顧海良同志在會上作重要講話。會后，學(xué)校及時將顧海良同志講話和校黨委書記動員報告印發(fā)全校各級黨組織。在學(xué)校動員大會的基礎(chǔ)上，學(xué)校各二級黨組織迅速行動，成立本單位教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，并在7月15日假期開始前全部召開了本單位教育實踐活動動員大會，進行本級班子及成員的民主測評，組織教職工黨支部召開專題組織生活會，從而在全校范圍內(nèi)形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、二級黨組織、基層黨支部三級聯(lián)動的教育實踐活動工作局面。

——聚焦“四風(fēng)”，明確活動主線。學(xué)校認(rèn)真研究制定了教育實踐活動實施方案。方案以貫徹落實中央八項規(guī)定為切入點，緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風(fēng)”，確立了“四查四治四樹”的活動主線，即“查宗旨意識牢不牢，治脫離實際、脫離群眾之病，樹心系群眾、服務(wù)師生之風(fēng)；查工作作風(fēng)實不實，治形式主義、不 負責(zé)任之病，樹潛心育人、求真務(wù)實之風(fēng)；查精神狀態(tài)好不好，治懶散懈怠、不思進取之病，樹追求卓越、創(chuàng)先爭優(yōu)之風(fēng)；查廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán)，治鋪張浪費、貪圖享樂之病，樹勤儉節(jié)約、艱苦奮斗之風(fēng)”。方案還明確了校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員處級領(lǐng)導(dǎo)干部兩級重點，區(qū)分了校級領(lǐng)導(dǎo)班子、二級黨組織、基層黨支部三個層次。

（二）扎實推進學(xué)習(xí)教育，重在筑牢思想基礎(chǔ)

為保證學(xué)習(xí)教育活動取得實效，學(xué)校黨委采取集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)、研討交流、調(diào)查研究、社會實踐等多種方式扎實抓好學(xué)習(xí)教育，落實工作措施，確保學(xué)習(xí)教育不走過場。

——領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。學(xué)校教育實踐活動全面啟動以后，學(xué)校先后召開了校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、二級單位黨組織書記以及教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)會，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本地學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)講話精神、重要文獻和教育實踐活動必讀書目。黨委主要領(lǐng)導(dǎo)多次親自領(lǐng)讀。8月28日-30日，校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了為期3天的集中學(xué)習(xí)和專題研討，學(xué)習(xí)了總書記一系列重要講話和相關(guān)會議精神。對照中央和教育部教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的《黨員干部在作風(fēng)方面存在的突出問題》、《“四風(fēng)”問題在部機關(guān)的具體表現(xiàn)》和《“四風(fēng)”問題在直屬高校的具體表現(xiàn)》等材料，圍繞如何加深對教育實踐活動重大意義的理解，如何結(jié)合學(xué)校實際扎實有效地推進教育實踐活動，如何認(rèn)識“四風(fēng)”問題在學(xué)校的具體表現(xiàn)，如何把握馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的精神實質(zhì)等問題進行了認(rèn)真研討。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動下，各二級單位黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和機關(guān)職能部門黨員干部都認(rèn)真進行了學(xué)習(xí)討論。9月3日，學(xué)校舉行了校領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)討論會，教育部督導(dǎo)組成員閆國華、鄧忠波全程參加會議。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員就黨的群眾路線的學(xué)習(xí)體會、“四風(fēng)”問題在我校表現(xiàn)以及根據(jù)群眾意見的反饋情況加強自身作風(fēng)建設(shè)的初步打算作了發(fā)言，并提交了個人書面學(xué)習(xí)匯報材料。

——專題輔導(dǎo)學(xué)。為幫助黨員干部提高對貫徹群眾路線的重大思想理論問題的認(rèn)識，在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委面向全校處級及以上黨員干部組織開展了3場專題輔導(dǎo)報告。8月26日，校黨委書記鄒放鳴同志作了題為“關(guān)于黨的群眾路線的若干思考”的主題報告。8月27日、9月23日，分別由徐州市紀(jì)委副書記陳勇同志、中央黨校戰(zhàn)略學(xué)研究室主任段培軍教授作了題為“關(guān)于黨的群眾路線和黨的作風(fēng)建設(shè)”、“大戰(zhàn)略視野中的群眾路線教育”的專題報告。這三場專題輔導(dǎo)報告，對于幫助全校廣大黨員干部提高對馬克思主義群眾觀點 和黨的群眾路線的認(rèn)識，增強對以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的群眾路線教育實踐活動重大意義的理解，激發(fā)以實際行動加強自身作風(fēng)建設(shè)的自覺性和主動性，起到了很好的引導(dǎo)作用。

——調(diào)查研究學(xué)。學(xué)校黨委強調(diào)群眾路線教育要把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究緊密結(jié)合。在妥善協(xié)調(diào)暑期其他各項工作和活動的基礎(chǔ)上，校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員和相關(guān)學(xué)院及相關(guān)部門負責(zé)人利用暑假，深入廠礦企業(yè)，走訪協(xié)作單位和校友，廣泛聽取意見，開展了形式多樣的專題調(diào)研活動。暑假期間，學(xué)校組織了22家學(xué)校董事單位負責(zé)人參加的產(chǎn)學(xué)研合作高層論壇，校長葛世榮同志參加了會議，誠懇地邀請與會的各位董事和董事代表就如何推進產(chǎn)學(xué)研合作、充分發(fā)揮董事會作用暢談看法和建議，并懇請各董事單位對學(xué)校辦學(xué)過程中存在的“四風(fēng)”問題提出意見和建議，為學(xué)校進一步查擺問題和整改落實建言獻策。組建20支調(diào)研實踐團開展了“畢業(yè)生質(zhì)量滾動跟蹤調(diào)查”，就人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作、社會服務(wù)中存在的問題向協(xié)作單位和用人單位征求意見。為深入了解基層西部艱苦行業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生助學(xué)貸款代償工作情況，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)在假期帶隊，并會同教育部學(xué)生資助管理中心負責(zé)同志赴內(nèi)蒙古邊遠地區(qū)煤礦企業(yè)開展了“基層就業(yè)畢業(yè)生助學(xué)貸款代償暨畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)研”活動，受到了用人單位和校友的一致好評。

——專題討論學(xué)。在自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)和專題輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，校黨委還及時組織專題討論。8月28-30日，校領(lǐng)導(dǎo)班子在開展專題學(xué)習(xí)的同時，對征集到的對校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見建議進行了反饋。每一位校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)意見反饋進行了認(rèn)真思考研究，并結(jié)合自己分管工作“對號入座”，進行認(rèn)真對照和深入反思。領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為，群眾的意見很中肯、很到位，提出的意見很有水平，既抓住了要害，也抓住了問題的本質(zhì)，既體現(xiàn)了對學(xué)校事業(yè)發(fā)展高度的責(zé)任感，又體現(xiàn)了對領(lǐng)導(dǎo)班子的信任和期待，領(lǐng)導(dǎo)班子對此要心懷敬意，把群眾呼聲記在心中，以強烈的責(zé)任感和使命感轉(zhuǎn)變作風(fēng)，凝心聚力，做好工作，以推進學(xué)校事業(yè)發(fā)展的實際行動和實際成效回應(yīng)群眾的期待。9月中旬，學(xué)校組織開展了各二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子和機關(guān)部門、直附屬單位處級干部專題討論活動。全體校領(lǐng)導(dǎo)和校督導(dǎo)組成員分別深入所聯(lián)系的二級單位，全程參加了專題討論活動。

（三）廣開言路，誠心實意征求意見建議

充分聽取師生員工的意見建議是做好查擺問題、整改落實，使教育活動收到實效的基礎(chǔ)和前提。校黨委以“聽民聲、求諍言、問良策”為主題，采取多種形式廣泛征求群眾意見。

——通過多種渠道，深入細致聽取校內(nèi)各方面意見。學(xué)校黨委通過民主測評、召開專題座談會、二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議、機關(guān)及直附屬單位劃片分組座談會、基層黨支部召開專題組織生活會、設(shè)置意見箱和電子郵箱六種渠道廣泛征求群眾對校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見建議。參加學(xué)校組織的9個專題座談會的各方面代表180余人，再加上其他類型活動參與征求意見的人員，范圍十分廣泛，征求意見工作做到了有重點、多層次、多渠道、全覆蓋。新學(xué)期開學(xué)后，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員還按照各自分工召開座談會進一步聽取意見。各二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子在聽取群眾對本級班子及成員意見的同時，還集體研究提出了對校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見。征求意見的方式，既有“背靠背”，也有“面對面”；既有“一對多”，也有“一對一”。單就暑假結(jié)束前的統(tǒng)計，學(xué)校通過各種渠道共收集到對校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見建議有1100多條。這些工作的開展為下一步查擺問題、開展批評與自我批評打下了堅實的基礎(chǔ)。

——系統(tǒng)梳理，切實把握群眾的訴求和期待。為了保證意見建議既保持原汁原味，真實反映師生員工的訴求，又做到條理清楚，便于反饋和整改落實，學(xué)校教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室集中人力、加班加點，對各類意見建議進行了認(rèn)真匯總，系統(tǒng)梳理。一是分類匯總。對征求到的意見，按照對校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在“四風(fēng)”方面的表現(xiàn)、學(xué)校各項工作中存在的突出問題與不足以及對教育實踐活動本身的意見建議進行了分類匯總梳理。二是統(tǒng)計頻次。為了較好地反映群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員提出的意見建議的集中性和對學(xué)校存在的“四風(fēng)”問題的關(guān)切點，同時也明確查找問題、整改落實環(huán)節(jié)推進教育實踐活動的著力點，在對意見建議進行梳理時，對來自各方面的意見建議的頻次進行了統(tǒng)計，從而使重點問題和一般問題更為直觀明確。

——認(rèn)真歸納分析，找準(zhǔn)“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的《“四風(fēng)”問題在直屬高校的具體表現(xiàn)》等材料的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委對所征求的各方面意見建議進行了多次分析討論，認(rèn)為：要以虛心、誠心和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待群眾提出的意見，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照分管工作主動對號入座，把群眾對學(xué)校工作的意見轉(zhuǎn)換為領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在作風(fēng)上存在的問題，把這些存在的問題轉(zhuǎn)換為領(lǐng)導(dǎo)班子及成員整改落實的方向。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校對“四風(fēng)”問題在我校的具體表現(xiàn)進行了概括，并以為基 礎(chǔ)，經(jīng)過討論分析形成了《校領(lǐng)導(dǎo)班子反對“四風(fēng)”、整改落實的初步思路》。同時按照即知即改、邊學(xué)邊改，分清輕重緩急的原則，制定整改落實的路線圖和時間表。對可以馬上整改的，立即落實；對群眾反映突出的問題，抓緊研究，爭取在整改落實環(huán)節(jié)見到成效；對牽涉面廣的重大復(fù)雜問題，按照群眾路線的要求，加強調(diào)研、統(tǒng)籌規(guī)劃、立足當(dāng)前、著眼長遠，積極創(chuàng)造條件推進落實，并在建章立制，形成貫徹落實群眾路線的長效機制上狠下功夫。

（四）即知即改，以實際行動轉(zhuǎn)變作風(fēng)

按照把整改落實貫穿始終的要求，學(xué)校在即知即改、邊學(xué)邊改方面采取了一系列措施。在新學(xué)期開學(xué)初，開展了“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，服務(wù)師生員工”的活動，在新學(xué)期展現(xiàn)了新的氣象。

開學(xué)第一周，葛世榮校長帶頭走進課堂給本科生上課，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教學(xué)科研管理第一線與師生進行面對面交流，看望新來學(xué)校的青年教師。采取措施精簡了會議，認(rèn)真落實 “周五無會日”制度。在新生入學(xué)、迎新工作中，啟動了數(shù)字化迎新系統(tǒng)，實施了高效便捷的一站式服務(wù)，受到了廣大新生及其家長的一致好評。針對教職工反映的一段時間以來“報賬難”問題，財務(wù)部門利用暑假改造了報賬大廳并推行網(wǎng)上預(yù)約報賬、上門服務(wù)移動報賬、專項經(jīng)費集中報賬、定時定點錯峰報賬等多種方式，提高了服務(wù)效率。針對教師反映的因公出國（境）事務(wù)審批手續(xù)繁瑣問題，相關(guān)部門采取部門聯(lián)動協(xié)作的方式，優(yōu)化了審批程序，避免了教師在不同部門往來奔波，方便了教師。針對教職工訴求辦理結(jié)果反饋渠道不夠暢問題，學(xué)校推行了師生員工訴求反饋回應(yīng)及限期辦結(jié)承諾制度，并要求各單位建立健全相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺。學(xué)校還在新學(xué)期開放了南湖校區(qū)北門通道，緩解了教職工上下班高峰的擁堵問題。

根據(jù)群眾反映的意見、訴求和推進學(xué)校工作的需要，校領(lǐng)導(dǎo)班子還在上學(xué)期末、本學(xué)期初采取了一系列工作步驟，對獨立學(xué)院規(guī)范辦學(xué)問題作了實質(zhì)性的推進，制定了加強和改進離退休人員服務(wù)管理工作的九項措施；完善了管理崗位職級晉升和聘任的制度；出臺并實施了推免生專職輔導(dǎo)員后備人選的選拔管理暫行辦法，啟動了針對教職工特殊困難群體設(shè)立愛心扶助金的工作等。這些舉措得到了全校師生員工的廣泛認(rèn)可。

二、推進教育實踐活動第二環(huán)節(jié)工作的準(zhǔn)備情況

根據(jù)教育部黨組關(guān)于做好教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作總結(jié)分析，認(rèn)真開展一次“回頭看”的工作要求，學(xué)校在總結(jié)分析前一階段工作的基礎(chǔ)上，提前謀劃第一環(huán)節(jié)向第二環(huán)節(jié)過渡銜接工作，為推進教育實踐活動第二環(huán)節(jié)工作做好準(zhǔn)備。

9月22日，學(xué)校召開活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及督導(dǎo)組全體成員工作會議，聽取校督導(dǎo)組關(guān)于各二級單位第一環(huán)節(jié)工作情況匯報和相關(guān)單位典型經(jīng)驗介紹，分析第一環(huán)節(jié)工作存在新情況、新問題，并對下一階段有關(guān)工作進行了安排。9月23日，學(xué)校舉行了二級單位黨組織教育實踐活動階段總結(jié)會。黨委主要領(lǐng)導(dǎo)對各二級單位黨組織在教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作的總體進展，存在的突出問題進行了總結(jié)和點評，并針對存在的問題與不足，對做好下一階段工作進行了部署。會議要求：要堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，集中學(xué)習(xí)研討不夠、征求意見不充分、邊學(xué)邊改不到位的要“補課”，確保學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)的工作不走過場。會議還就做好第二環(huán)節(jié)查擺問題開展批評的準(zhǔn)備工作提出了明確要求。

目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部正認(rèn)真按照中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神及教育部黨組關(guān)于查擺問題開展批評環(huán)節(jié)的部署要求，結(jié)合學(xué)校實際，在認(rèn)真審視“四風(fēng)”問題在學(xué)校和各單位的具體表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)校教育實踐活動第二環(huán)節(jié)實施方案的制定，為扎實做好第二環(huán)節(jié)各項工作打好基礎(chǔ)。

第二篇：學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)情況總結(jié)

黨的群眾路線教育實踐活動 “學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)工作總結(jié)

我校按照教體局黨委及田家莊鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)工作的各項部署，我們按照“照鏡子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”的總要求，精心組織，突出重點，扎實推進各項工作，現(xiàn)將教育實踐活動學(xué)習(xí)教育，聽取意見環(huán)節(jié)工作開展情況總結(jié)如下：

一 活動基本情況

（一）是精心制定活動方案。

我校堅持把教育實踐活動作為有效解決突出問題，全面加強黨員干部隊伍建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量及管理水平的手段，高度重視，周密策劃。在教育活動啟動前，校黨委召開了專題會議，研究部署教育活動有關(guān)事宜。制定了教育實踐活動的實施方案，學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作安排，組織機構(gòu)人員配備、責(zé)任分工等一系列措施，確保整個教育活動有條不紊，扎實有效推進。

（二）形式多樣，學(xué)習(xí)討論深入扎實，氛圍濃厚。為確保在黨職員干部原原本本學(xué)習(xí)好規(guī)定書目，學(xué)校為每位黨員發(fā)送了學(xué)習(xí)筆記本和學(xué)習(xí)資料及規(guī)定書目。每位黨員干部都嚴(yán)格按照要求研讀原文，做好筆記，撰寫心得體會，保質(zhì)保量完成規(guī)定的任務(wù)。

（三）多渠道多路徑征集意見，查找梳理問題充分。我校認(rèn)真按照教體局黨委及田家莊鎮(zhèn)黨委文件精神，扎實開展廣泛聽取意見，查找梳理問題。校黨委召開了專題部署會，會議制定了在教職工、學(xué)生、學(xué)生家長、退休老同志的集體中，以設(shè)置意見箱，廣泛征集意見的措施，落實了責(zé)任部門和責(zé)任人。并且專門召開向家長、教師、學(xué)生代表征求意見會，發(fā)放調(diào)查表。從三個方面來了解我校群眾路線教育教育實踐活動的具體開展。總的來說，學(xué)生及其家長對我校各項工作的開展評價較為良好。經(jīng)校黨委對意見和建議進行統(tǒng)一匯總和初步梳理，校黨委對初步歸類和綜合的意見問題進行了審議，梳理出共同的意見和建議： 1是在教職工征集的意見和建議共5個方面：

（1）進一步加強學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

（2）在教師隊伍建設(shè)中，加強對青年教師的培養(yǎng)和關(guān)心，增多青年教師對外交流的機會。

（3）進一步豐富學(xué)生校園文化生活，提升素質(zhì)教育。

（4）增加組織開展形式多樣的黨員活動和工會活動，學(xué)校工會切實行使好職能作用，充分體現(xiàn)關(guān)心教師。

（5）完善學(xué)校各項管理制度。

2是在學(xué)生家長中征求意見和建議共4個方面：（1）加強學(xué)生的安全教育。（2）進一步提高教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率。（3）培養(yǎng)學(xué)生特長發(fā)展。

（4）注重食品衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量，加強營養(yǎng)午餐的管理工作。3是在學(xué)生中征求意見和建議共3個方面（1）加強師生交流。

（2）加強食堂管理，飯菜應(yīng)更加保質(zhì)、保量、可口。（3）校園設(shè)施進一步改善美化。

二 鞏固成果，邊梳理邊整改，滿足群眾心愿。

教育實踐活動中，學(xué)校始終堅持邊聽邊改的原則，在征求意見過程中，針對存在的問題，做到立說立行，針對學(xué)生代表、教師代表及家長代表提出的問題，進行現(xiàn)場解釋和安排；對現(xiàn)場不能解決的問題，如師生心理健康、青年教師培養(yǎng)力度、探索適合學(xué)校實際的教學(xué)模式、特長生訓(xùn)練時間不足等方面的問題已進行匯總歸類，正在進行調(diào)查研究，開始采取積極措施給予落實。

三 下一步的打算

（一）是繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，將之貫穿于教育實踐活動始終。

（二）是對第一階段進行回頭看，進行補缺補差。

（三）是突出重點，圍繞為民務(wù)實清廉的要求等深入調(diào)研、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面突出問題。

（四）是邊學(xué)邊改，抓好整改措施的落實。在深化認(rèn)識上做文章，在增進群眾感情上有進展，在創(chuàng)新實踐特色上有突破，在務(wù)求工作實效上下功夫，在提升教師隊伍形象上見成效。

第三篇：學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)簡要情況總結(jié)

學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)簡要情況總結(jié)

黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來，XX認(rèn)真貫徹落實校黨委的安排部署，認(rèn)真?zhèn)鬟_動員會議精神和實施方案的實質(zhì)，成立了XX教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合XX工作實際，制訂了XX黨的群眾路線教育實踐活動實施方案，統(tǒng)籌安排和監(jiān)督活動的開展。

月初，XX召開發(fā)展戰(zhàn)略研討會，領(lǐng)導(dǎo)班子與業(yè)務(wù)部門、黨支部的負責(zé)同志共同探討怎樣在師大現(xiàn)象、師大精神的引領(lǐng)下，走出一條具有師大XX特色的發(fā)展道路，同時也就即將全面啟動的教育實踐活動在XX黨員干部隊伍中進行了先期思想發(fā)動。

下午，XX召開全體職工大會，在全館范圍內(nèi)就教育實踐活動進行全員動員，王鵬書記作了動員講話，對我館教育實踐活動的開展提出了明確指導(dǎo)意見和工作要求。會議第二階段，針對領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部作風(fēng)建設(shè)情況進行了民主評議，評議表的發(fā)放、回收、清點與統(tǒng)計安排兩名黨員同志負責(zé)整理。

依照工作實施方案，將的各項工作梳理出主要工作及日程安排，便于靈活機動地掌握活動開展進程。

開通了向師生員工征求意見建議的電子信箱，并在XX主頁和辦公網(wǎng)發(fā)布，意見箱也安置在了XX辦公區(qū)的顯著位置。

月日，領(lǐng)導(dǎo)班子召開中心組學(xué)習(xí)會，重點學(xué)習(xí)了總書記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時的講話，以講話內(nèi)容為思考點，聯(lián)系XX全局工作，結(jié)合個人分管工作，努力在“四風(fēng)”方面找

差距、查問題，研討“四型”領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍的建設(shè)思路和方法途徑。

月日，召開支部書記會議，學(xué)習(xí)在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時的講話，依照XX實施方案布置學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的相關(guān)工作。

月日，中心組召開學(xué)習(xí)交流討論會，在 “我是誰、為了誰、依靠誰”大討論的總體要求下。專人做了主題發(fā)言，與會的領(lǐng)導(dǎo)對馬克思主義群眾觀點和黨的教育實踐活動、“四風(fēng)”、工作作風(fēng)的改進等問題等方面結(jié)合工作與自身的認(rèn)識與表現(xiàn)進行自我剖析。在中心組學(xué)習(xí)交流討論會之后，各黨支部也都適時召開專題討論會，開展 “宗旨意識牢不牢”大討論活動。

組織開展“走基層、聽民聲、求良策”活動，召開民主黨派和群眾代表的座談會，聽取意見建議。

第四篇：XX嘎查開展聽取意見總結(jié) 最新

XX嘎查開展聽取意見總結(jié)

XX嘎查自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，在XX鎮(zhèn)政府委派督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，特別是在鎮(zhèn)政XX同志的親自聯(lián)系和直接指導(dǎo)下，聚焦作風(fēng)建設(shè)，緊扣“為民、務(wù)實、清廉”的根本要求，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展學(xué)習(xí)教育，堅持廣開言路聽取意見，堅持邊學(xué)邊查邊改，廣泛動員，精心組織，統(tǒng)籌兼顧、有序推進，取得階段性初步成效。

3月12日，XX同志親臨我嘎查聽取意見，了解情況，指導(dǎo)工作，對嘎查教育實踐活動的開展作出重要指示。嘎查黨支部根據(jù)前期活動的開展情況，認(rèn)真貫徹落實上級文件精神，對教育實踐活動作了進一步的研究部署，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育、聽取意見工作，全嘎查教育實踐活動形成了上下聯(lián)動、整體推進的工作格局。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)主要工作開展情況

（一）廣泛深入動員，確保教育實踐活動的順利進行

——迅速行動，抓好組織動員。

根據(jù)歸流河鎮(zhèn)黨委的部署，在前期準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，嘎查黨支部多次召開會議傳達學(xué)習(xí)王俊峰同志重要講話和上級有關(guān)會議精神，研究部署我嘎查教育實踐活動，成立了教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)的組織機構(gòu)，及時啟動相關(guān)工作。3 月 14日，嘎查召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。嘎查支部書記劉鳳權(quán)同志代表嘎查黨委作了動員報告，督導(dǎo)組組長洪金玉同志在會上作重要講話。在嘎查動員大會的基礎(chǔ)上，進行對嘎查兩委班子及成員的民主測評，組織黨員和兩委班子召開專題生活會，從而在全嘎查范圍內(nèi)形成了嘎查領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員兩級聯(lián)動的教育實踐活動工作局面。

——聚焦“四風(fēng)”，明確活動主線。嘎查認(rèn)真研究制定了教育實踐活動實施方案。方案以貫徹落實中央八項規(guī)定為切入點，緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風(fēng)”，組建了教育實踐活動嘎查領(lǐng)導(dǎo)班子。

（二）扎實推進學(xué)習(xí)教育，重在筑牢思想基礎(chǔ)

為保證學(xué)習(xí)教育活動取得實效，嘎查黨支部采取集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、研討交流、調(diào)查研究、社會實踐等多種方式扎實抓好學(xué)習(xí)教育，確保學(xué)習(xí)教育不走過場。

——領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。嘎查教育實踐活動全面啟動以后，嘎查先后召開了嘎查兩委領(lǐng)導(dǎo)班子和教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)會，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本地學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)講話精神、重要文獻和教育實踐活動必讀系列書目。3月17日，嘎查領(lǐng)導(dǎo)班子進行了集中學(xué)習(xí)和專題研討，學(xué)習(xí)了總書記一系列重要講話精神，圍繞如何加深對教育實踐活動重大意義的理解，如何結(jié)合嘎查實際扎實有效地推進教育實踐活動，如何認(rèn)識“四風(fēng)”問題在嘎查的具體表現(xiàn)，如何把握馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的精神實質(zhì)等問題進行了認(rèn)真研討。在嘎查領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動下，嘎查所有的黨員干部都認(rèn)真進行了學(xué)習(xí)討論，對“四風(fēng)”問題在我嘎查表現(xiàn)以及根據(jù)群眾意見的反饋情況加強自身作風(fēng)建設(shè)的初步打算作了發(fā)言，并提交了個人書面學(xué)習(xí)匯報材料。

——調(diào)查研究學(xué)習(xí)。嘎查黨支部強調(diào)群眾路線教育要把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究緊密結(jié)合。在妥善協(xié)調(diào)工作和個人生活的基礎(chǔ)上，嘎查黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入農(nóng)戶和個體工商戶家中，廣泛聽取意見，開展了形式多樣的專題調(diào)研活動。在黨支部組織的征求各方意見和建議的討論

會上，嘎查黨支部書記劉鳳權(quán)誠懇地邀請與會的黨員和村民代表提出嘎查黨支部的成員在工作過程中存在的“四風(fēng)”問題提出意見和建議，為嘎查進一步查擺問題和整改落實建言獻策。

——專題討論。在自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)和專題輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，嘎查黨支部還及時組織專題討論。3月17日——20日，嘎查領(lǐng)導(dǎo)班子在開展專題學(xué)習(xí)的同時，對征集到的嘎查兩委領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見建議進行了反饋。兩委成員根據(jù)意見反饋進行了認(rèn)真思考研究，并結(jié)合自己分管工作“對號入座”，進行認(rèn)真對照和深入反思。領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為，群眾的意見很中肯、很到位，提出的意見很有水平，既抓住了要害，也抓住了問題的本質(zhì)，既體現(xiàn)了對嘎查各項事業(yè)發(fā)展高度重視，又體現(xiàn)了對領(lǐng)導(dǎo)班子的信任和期待，領(lǐng)導(dǎo)班子對此要心懷敬意，把群眾呼聲記在心中，以強烈的責(zé)任感和使命感轉(zhuǎn)變作風(fēng)，凝心聚力，做好工作，以推進嘎查各項事業(yè)發(fā)展的實際成效回應(yīng)群眾的期待。

（三）廣開言路，誠心實意征求意見建議

充分聽取村民的意見建議是做好查擺問題、整改落實，使教育活動收到實效的基礎(chǔ)和前提。嘎查黨支部以“聽民聲、求諍言、問良策”為主題，采取多種形式廣泛征求群眾意見。

——通過多種渠道，深入細致聽取各方面意見。嘎查黨支部通過民主測評、召開專題座談會、設(shè)置意見箱等渠道廣泛征求群眾對嘎查兩委領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見建議。參加嘎查組織的專題座談會的各方面代表20余人，再加上其他類型活動參與征求意見的人員，范圍十分廣泛，征求意見工作做到了有重點、多層次、多渠道、全覆蓋。還集體研究提出了對嘎查領(lǐng)導(dǎo)班子的征求意見的方式，既有“背靠背”，也有“面

對面”；既有“一對多”，也有“一對一”嘎查通過各種渠道收集對嘎查領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見建議。這些工作的開展為下一步查擺問題、開展批評與自我批評打下了堅實的基礎(chǔ)。

1、針對雨雪天氣泥土道路對村民出行造成不便等問題提出村里街道硬化意見。

2、根據(jù)“聽民聲、求諍言、問良策”要求嘎查兩委要深群、親民等意見。

3、根據(jù)我嘎查整體脫貧、富民目標(biāo)，要對扶貧對象一對一管理、保障其最低生活保障，逐漸脫貧等意見。

4、針對村容村貌建設(shè)要重點解決危房改造、村街道凈化等意見。——認(rèn)真歸納分析，找準(zhǔn)“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)。嘎查黨支部對所征求的各方面意見建議進行了多次分析討論，認(rèn)為：要以虛心、誠心和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待群眾提出的意見，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照分管工作主動對號入座，把群眾對嘎查工作的意見轉(zhuǎn)換為領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在作風(fēng)上存在的問題，把這些存在的問題轉(zhuǎn)換為領(lǐng)導(dǎo)班子及成員整改落實的方向。在此基礎(chǔ)上，嘎查對“四風(fēng)”問題在我嘎查的具體表現(xiàn)進行了概括，并以為基礎(chǔ)，經(jīng)過討論分析形成了《嘎查領(lǐng)導(dǎo)班子反對“四風(fēng)”、整改落實的初步思路》。同時按照即知即改、邊學(xué)邊改，分清輕重緩急的原則，制定整改落實的路線圖和時間表。對可以馬上整改的，立即落實；對群眾反映突出的問題，抓緊研究，爭取在整改落實環(huán)節(jié)見到成效；對牽涉面廣的重大復(fù)雜問題，按照群眾路線的要求，加強調(diào)研、統(tǒng)籌規(guī)劃、立足當(dāng)前、著眼長遠，積極創(chuàng)造條件推進落實，并在建章立制，形成貫徹落實群眾路線的長效機制上狠下功夫。

二、推進教育實踐活動第二環(huán)節(jié)工作的準(zhǔn)備情況

根據(jù)歸流河鎮(zhèn)黨委關(guān)于做好教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作總結(jié)分析，認(rèn)真開展一次“回頭看”的工作要求，嘎查在總結(jié)分析前一階段工作的基礎(chǔ)上，提前謀劃第一環(huán)節(jié)向第二環(huán)節(jié)過渡銜接工作，為推進教育實踐活動第二環(huán)節(jié)工作做好準(zhǔn)備。

3月22日，嘎查召開活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及督導(dǎo)組全體成員工作會議，聽取督導(dǎo)組關(guān)于嘎查黨支部第一環(huán)節(jié)工作情況匯報和相關(guān)典型經(jīng)驗介紹，分析第一環(huán)節(jié)工作存在新情況、新問題，并對下一階段有關(guān)工作進行了安排。3月23日，嘎查舉行了黨支部教育實踐活動階段總結(jié)會。嘎查黨支部主要領(lǐng)導(dǎo)對黨支部在教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作的總體進展，存在的突出問題進行了總結(jié)和點評，并針對存在的問題與不足，對做好下一階段工作進行了部署。會議要求：要堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，集中學(xué)習(xí)研討不夠、征求意見不充分、邊學(xué)邊改不到位的要“補課”，確保學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)的工作不走過場。會議還就做好第二環(huán)節(jié)查擺問題開展批評的準(zhǔn)備工作提出了明確要求。

目前，嘎查領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部正認(rèn)真按照中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神及歸流河鎮(zhèn)關(guān)于查擺問題開展批評環(huán)節(jié)的部署要求，結(jié)合嘎查實際，在認(rèn)真審視“四風(fēng)”問題在嘎查的具體表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，抓好嘎查教育實踐活動第二環(huán)節(jié)實施方案的制定，為扎實做好第二環(huán)節(jié)各項工作打好基礎(chǔ)。

第五篇：學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)個人總結(jié)

黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見

環(huán)節(jié)個人總結(jié)

按照局黨組關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)工作的各項部署和要求，我認(rèn)真開展了教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的各項活動，并取得良好效果。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、思想上重視，行動上落實

按照教育局及鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排部署，學(xué)校成立了黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動實施方案，3月19日召開了教育實踐活動動員大會，對全鎮(zhèn)中小學(xué)開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署。成立了學(xué)校三個督查指導(dǎo)組，加強對中小學(xué)教育活動的督查和指導(dǎo)。印發(fā)學(xué)習(xí)教育聽取意見階段工作安排，進一步規(guī)范參學(xué)單位群眾路線教育活動行為。同時利用橫幅、宣傳欄、黑板報等形式加強宣傳，積極營造實踐活動氛圍。

二、活動聯(lián)系工作，學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐

根據(jù)活動實施方案和學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)教育層層深入，采取貫徹傳達、集中輔導(dǎo)、個人自學(xué)、撰寫體會、討論交流等形式組織學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，使全體黨員干部、教職員工真正受到深刻教育。

一是傳達學(xué)習(xí)。及時召開會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話精神及省、市各級領(lǐng)導(dǎo)講話精神和各級黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神。

二是集中學(xué)習(xí)。組織了4次集中學(xué)習(xí)。對《論群眾路線——重要論述選編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等資料進行了重點輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并進一步學(xué)習(xí)了《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》。

三是個人自學(xué)。不僅將上級部門配發(fā)的學(xué)習(xí)資料下發(fā)到每個人手中，而且還下發(fā)了補充學(xué)習(xí)材料。要求全體教職工認(rèn)真自學(xué)，要邊學(xué)習(xí)邊思考、以學(xué)習(xí)促工作的成效。并認(rèn)真落實了學(xué)習(xí)筆記的撰寫和學(xué)習(xí)心得體會的撰寫。

四是專題研討。以集中學(xué)習(xí)討論形式，集中開展一次“反對‘四風(fēng)’，傳播正能量，我該怎么做”主題討論。全體黨員、教職工更加明確了教育實踐活動就是要按照貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，著力解決教育教學(xué)過程中的突出問題，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風(fēng)，保持清廉本色，傳播正能量，為提升我校教育質(zhì)量做出貢獻。

五是警示教育。為了提高學(xué)習(xí)效果，中心學(xué)校在會議室組織全體教職工觀看了專題教育片——《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》。用歷史的、現(xiàn)實的、形象的事實向人們昭示：什么是黨的靈魂、生命；怎樣保持黨的純潔性；什么樣的原則能夠保證長久掌權(quán)而不喪權(quán)；什么樣的改革和發(fā)展才能保證黨掌好權(quán)、執(zhí)好政；什么樣的發(fā)展才能滿足人民群眾的利益和需求。同時還集中收看了關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的《焦點訪談》專題片。各參學(xué)單位分別組織收看了《失德之害》和《四風(fēng)之害》專題片，進一步加強對教職工的警示教育。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，征求意見廣泛

把聽取意見作為教育實踐活動的重要環(huán)節(jié)之一，采取“請進來”“走出去”的方式，進一步聚焦反對“四風(fēng)”，著重聽取教師代表對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部在依法履職、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生、溝通協(xié)作、貫徹落實中央八項規(guī)定、省委三十條項規(guī)定等方面的意見和建議。制作并發(fā)放征求意見表10余份；先后組織召開征求意見座談會2場次，人員達20人次，共征求意見建議10余條。同時學(xué)校要求班子成員每人調(diào)研走訪不少于10人次，對于收集到的意見建議，我們將再進行梳理歸類，采取邊學(xué)習(xí)，邊征求意見，邊整改的總體要求，制定相應(yīng)的整改措施或整改方案，逐一進行整改。例如：將公務(wù)招待改為工作餐等。

四、現(xiàn)階段仍存在的不足

一是學(xué)習(xí)時間有限，學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不夠充分和全面，學(xué)習(xí)的深度及領(lǐng)會的程度還不夠，思想上認(rèn)識上還有待于進一步提高。

二是征求范圍不廣，沒有向?qū)W生家長征求意見和建議。

三是梳理不夠細致，對征求到意見歸納梳理不夠仔細。

四是工作創(chuàng)新不夠。

五、下一步活動計劃

一是繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，將之貫穿于教育實踐活動始終。

二是對第一階段進行回頭看，進行補缺補差。

三是突出重點，圍繞為民務(wù)實清廉的要求等深入調(diào)研、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面突出問題。

四是邊學(xué)邊改，抓好整改措施的落實。在深化認(rèn)識上做文章，在增進群眾感情上有進展，在創(chuàng)新實踐特色上有突破，在務(wù)求工作實效上下功夫，在提升教師隊伍形象上見成效。主要突出在以下幾個方面：

1、完善工作制度、提供科學(xué)決策。

2、深入基層、開展調(diào)研活動。

3、改進文風(fēng)會風(fēng)、提高會議質(zhì)量

4、規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)活動、提高工作效率。

5、在接待上級或外單位活動中，堅持“誰分管、誰接待”原則，實行對口接待，非分管人員不參與，并將公務(wù)招待一律改為工作餐。

6、一般性活動不進行宣傳報道，提高工作效率。加強黨風(fēng)廉政、建立健全機制。