第一篇：大學開學感受

開學一百天了，我在河南大學歷史文化學院成長。那年匆匆而過，時光荏苒，我們快步入大二了，昔日懵懂的我們已經有些成熟，我們的青春我們做主，不去想未來是什么。

步入河大校園，穿過梧桐林下的柏油路，聽著知了詩意地叫著，看著大學生入校的興奮與喜悅，到處充滿著好奇，感覺一切都是那么美好。

千年鐵塔下，鐵塔湖畔，想起高中的自己，曾經的我對那些上了大學卻懷念高中生活的人感到可笑，而如今我真的又會成為別人的笑柄。大學之前的我認為什么事都沒有學習重要，只要好好學習就行，其他的一切都不需要管。如今的我們離開了父母的懷抱，要學會一個人獨自生活，不過我有來自五湖四海溫馨的室友相伴。

仰望星空，展望未來，對于大學生活我們肯定會有很多迷惘與無助，無論何時，無望初心，回想曾經的信念，堅持努力，直至成功。

第二篇：開學感受

開學感受

廣州的秋天真的涼了。天空澄澈，高遠，不得不感嘆天涼好個秋。像其他廣工學子那樣，我每天匆匆騎著單車上學放學，日子悄無聲息從指間流過。不出所料，我曾迷失在高數的迷宮里，也被電路折騰得死去活來，可習慣下來就沒什么了?；赝麅蓚€多月的心路歷程，感慨頗多。從迷惘失落到開心積極，我品味了生活五味雜陳，也領悟了《飄》斯嘉麗所說的：“不管怎么樣，明天又是新的一天。”

一、無法掩飾的失落

張悅然說過，沉默是無法掩飾的失落。我在開學第一天就體會到這句話。

九月七號，陰雨朦朧。我兜兜轉轉，風雨兼程，終于來到傳說中的廣工。宿舍樓下，校道上，盡是熙攘的人群。新生們且行且停，睜大眼睛，偶爾指指這幢那幢建筑物，評論一番。父母們拎著大包小包，汗流浹背，但只要望著前面高興得手舞足蹈的孩子，嘴角微翹，露出欣慰的笑容。

但奇怪的是，那天我的臉盡是茫然與失望。我低著頭，默默地跟著師姐前往宿舍。我知道我的沉默是因為我高考的意外落敗，是因為我無法掩飾的失落。我的憂傷，我的迷茫，就像朦朧的細雨，灑落一地，卻無跡可尋。

匆忙安頓一切后，我送我的父母來到西區門口，他們上了車后又再三停下來，不停嘮叨。車開走時，媽媽探出頭來，臉上盡是放不下，我很想哭，卻強忍微笑著，招招手，示意要她放心?？墒寝D過身來，我就哭了，我不知我是否收拾好行囊，開始學會獨立，不知如何讓失落煙消云散，更不知如何面對現在這個茫然的自己。

記得張悅然也說過，夢想是值得每個孩子每時每刻憂傷的念頭。我因為與夢想錯過而難過與憂傷。那天，我真的很難過，于是便在紙上寫下：舊夢未來兩茫茫，不思量，自難忘。獨在異鄉為異客，欲訴無知己?？v使相逢，暫且不相識。遙寄憂思與天狼，翹首望，無語話凄涼。殘燈相伴，相顧無言。又是一載風塵老，鬢微霜，淚滿面。

二、悲傷的雨總會停

除非悲傷之后仍是雨，不然我們都要面朝大海，等待春暖花開那一刻。

抑郁的日子持續著，我依舊無精打采。這時社團招新如火如荼進行著。為了不讓自己那么空虛，于是，我糊里糊涂就去團委的外聯部面試。復試氣氛很嚴肅，面試官要我們組隊策劃一項活動。我們隊按照一般流程寫活動的細節，注意事項等。我以為已經很詳細了，至少在我的認識里，這已經詳細得不能在詳細。然而，對方在解說他們的方案時，不但包括我們的內容，還有什么外聯部等詳細得不能再詳細的內容。的確，我當時瞎蒙了眼，猛地發現我對社團的一無所知。但現在回想起來，我沒有徐志摩那種“得之，我幸；失之，我命”的絕對豁然。整個面試過程，我極力讓自己表現那種自信與從容。我認為只要我表現那種態度，就會符合一般人的標準。但是，有些事情不是光憑一腔熱情和自信就可以做到的，做什么都要經驗，這才是成功之道。我對外聯部一無所知，別人卻能說出一大堆，憑什么我能勝出呢？

這次面試之后，我又面試大大小小的社團，最后進入我心儀的社團。在這些社團中，我可以認識來自其它學院的學生，和他們成為好朋友。知識競賽中，我們爭先恐后舉手，贏了的那個人卻不忘把糖果平分；農莊活動中，大伙兒一起燒烤，盡管在水上活動中全身濕透了，依然哈哈大笑。原有的心結被平凡日子里的快樂與笑聲解開，我開始變得開朗起來，開始對我的大學有更多的期待。

不僅如此，我也逐漸開始和我們班的男生熟悉開來，也發現廣工男生超多。他們會向女生埋怨，表達對廣工男女比例失衡的不滿。但他們也會在女生節前絞盡腦汁，送女生們最想要的禮物。籃球賽場上，我成了拉拉隊。看著進球后男生們嘴角輕揚的那抹微笑，我也會跟著笑起來；惡搞視頻拍攝現場，大家絞盡腦汁發揮自己的搞笑天分，于是各種路人甲也能讓我們笑到肚子抽筋。

桐華說過，世上最固執傷口是不流血的傷口，沒有良藥，也無從治愈。年少的心，稚嫩柔軟，所有的痛苦與失落都會銘記。但如果用未來日子里的一點一點快樂減去過去的不快樂，我們或許無法治愈傷口，卻慢慢地快樂起來。那些潑灑在我頭上的悲傷的雨，暫且停下來，我開始期待繽紛的彩虹。

三、青春是我們最溫暖的被窩

青春，不是失望的墳墓，是我們最溫暖的被窩，是最飛揚的裙袂。

一直很喜歡郭敬明一句話：“很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里被我們遺忘了。在這憂傷而明媚的九月，我從單薄的青春里穿過現實的悲喜與無常，迎來自己久違的陽光。

梁曉聲也說過，只要痛苦不是一個接一個，生活便都是可以好好珍惜的。當夢想失去彈力，我一度放棄了追求?，F在才懂得，在忍耐中痛苦，是一個過程；在痛苦中忍耐，是一種態度。青春是我們最溫暖的被窩，所以，別放棄我們的追求。我相信我的廣工生活會更加精彩，我期待著……

作者物理學院 2012級 guanjianhua

第三篇：開學感受

開學感受

漫長的暑假轉眼間過去了，我們又迎來了新的一學期。這一學期我轉學到了育才學校。媽媽告訴我，育才學校的學習氣氛非常濃，媽媽希望我到育才學校，學習成績能有所進步，為明年的小考打好基礎。

開學第一天，我被分到了六年級十九班，我們班主任是一位經驗豐富的老師，她和藹可親，對我們很關心，總是提醒我們下課要多喝水。在她的課堂上，我們都能陶醉其中。她上課繪聲繪色，充滿激情。數學老師雖然很嚴格，但是聽他的課，我們感覺很輕松。再難懂的知識，只要他一開口點拔，我們總能在歡樂的氣氛中輕松掌握。英語老師課堂上總是用英語跟我們交流，培養我們用英語對話，他總是說著一口流利的英語，我們都很佩服他。他還教我們唱英語歌，玩游戲，所以在他的課堂上我們都很活躍。每天，食堂的叔叔阿姨為我們做可口的飯菜，保證我們的生活，讓我們長得身強體壯！清潔工阿姨每天給我們創造整潔的環境，心曠神怡的感覺真爽！沒有他們的辛勤付出，我們怎能讀好書呢？

學校的設備也非常齊全。有圖書館，有電腦室，還有多媒體教室。每個教室還配備了多媒體投影機，讓我們能更好地學習。在學校里，我感受到育才學校濃厚的學習氛圍。

在這里，我要更加努力的學習，當一名各方面都出色的學生，為育才爭光。

六年（19）班賴源澤

第四篇：開學感受

開學感受

和諧小學 溫志玲

曲指數來，開學并沒有幾天，除了和以前一樣的忙碌外，心情還有許多的不同。由于上學期學校建設，我校的硬件長足發展，加上園區對學校的重視，校長經過層層選拔，最終聘出優勝者任之。新校長年僅三十，是一個擁有先進管理理念的年輕人。到校之初，先同老師們見面，互相認識之后便開始布置工作。27日組織領導班子制定各種規章制度，29日教師到校后便按部就班的進行工作，更新教室板報，布置歡迎學生事宜，完全沒有了先前漫長的無聊的等待。31日學生到校，按照開學流程，教師順次招呼學生進教室，先進行安全教育，提醒學生本學期注意事項，引導學生從各方面關注安全。接著是對學生進行養成教育，讓學生和好習慣交朋友，從小培養學生認真學習，遵守紀律，講究衛生等各個方面的行為習慣。為了磨練學生的意志，學校還對學生進行了軍訓，讓學生在具體的環境中品嘗苦與甜，享受痛與樂，從而讓他們這些溫室里的花朵們在鍛煉中快樂成長。而這些不同一般的開學時光也讓同學們的心中充滿了新奇與歡喜。對于教師來說，開學之初，沒有冗長的、頻繁的會議，有的是辦公室內溫馨的提醒，什么時候該做什么都有明晰的目標，而不是無目的的盲干。而這一切讓老師們的心無形中輕松了好多。

新的學期有著新的開始，新的目標，不管我們怎么累怎么苦，只要教師得到了應有的尊重，只要是目標明確，只要不無故地對教師施壓，我相信教師做為天底下有著最純凈的心靈的人，一定會把這一行業真正當做自己的事業和理想，我們是不會感到累和苦，更何況我們每天面對的是一群充滿朝氣，活潑可愛的孩子們，在用他們稚嫩的心和單純的愛促使我們更加努力。

第五篇：大學感受

大學感受時間飛逝，轉眼我已是大學生了。從做著大學夢的高中生成為真的大學生；從激動、好奇到

平靜、熟悉……我們經歷，體驗，感受。從中我們成長了，懂得了許多。大學不再是夢寐以

求的理想，而是眼前的點點滴滴，一幅色彩繽紛的畫面。從踏進校門的激動自豪，我已感受

到自己將不再是一個淺陋無知的少年，而應成為一個有責任感的當代大學生。夢想中的大學

是美好的，好似世外桃源。當真正的大學展顯在我們的面前時，我們卻有點失望，有點束手

無策的感覺。穿梭再在校園中的林蔭道上，兩邊枝條茂密的垂柳樹，還有不遠處的噴泉，讓人感受到南方園林的味道。寧靜、清幽撲面而來，時而伴隨一兩聲鳥鳴。車到了迎新點，熱情的學長學姐就領著我們這群新生，辦理各種手續，時不時講些大學生活的經驗。面對他

們，我感到非常的親切。也許不久，我們也將像他們一樣，將我們的這種親切，傳授給下屆的新生。拿著宿舍的鑰匙，打開門后，眼前的一切已讓我驚訝、眼睛呆一會兒。十個人的宿舍…！安排好床位，及衣物，就有想出去逛逛的沖動。

大學，是青年走向社會的平臺，是成就人生夢想的搖籃，而在這關鍵的四年里，每位

大學生要做的，恐怕就是要為實現自己的理想奠定堅實的文化基礎，積累一定的知識，完成從學校到社會的轉型。而這四年怎么過，完完全全掌握在自己的手中.然而，現在有些大學生邁入大學門檻后，很容易被大學表面的安逸生活所迷惑，四年

過后，輕飄飄地走進社會，得不到認可，又會埋怨社會對自己不公。當然，絕大多數大學生

珍惜時光，努力學習，勇于實踐，最終順利地踏入社會，并在自己的工作崗位上大展宏圖。

在這人生重要的四年中不留遺憾，靠自己的奮斗成就自己的夢想，這樣的人，最令我佩服，令人羨慕。

大學生活有時或許是寂寞的，但正是這種寂寞，才能讓人對自己的靈魂進行拷問。想

想曾經獲得過什么，失去了什么，又在追求什么，反復咀嚼過去，展望未來，才能讓自己的心靈得到徹底洗滌，不至于每天忙忙碌碌卻又一無所獲。寂寞的時候，正是人赤裸裸面對自

己的時候，也是感受生命真諦的時候。

一個人應該實實在在地生活，才能讓自己的夢想擁有一寸落腳的沙土，才能給生命的軌跡留下幾筆濃厚的色彩。此時的感覺，才是最真的。大學時光還要繼續，未來的道路陽

光與風雨兼程，也許遠方盡是坎坷路，也許要孤孤單單走一程。無論怎樣，我們依然要有自

己的目標，自己的方向，因為我們期待著苦盡甘來，我們憧憬著雨后的彩虹，所以我們要好

好的生活下去，不再虛度青春年華，我們對得起生活，生活也就對得起我們。相信自己，在大學這片無垠的土地上自由的奔跑，在未來遼闊的天空中自由的飛翔。

轉眼之間，大學生活已經過去一大半了，現在得要時時處處做個有心人了，有些從大

一開始就注意這樣學習的同學，到了現在大三，他們和一般同學的差距就很明顯的拉開了，他們已經初步具備了專業方面的思維方式，通過他們和老師的交流探討中都可以看出來，這

就是一種通過學習知識而轉化過來的思維能力，一種獲取創業機會的通行證，一種捕獲商機、發展事業的才能大學里的學生生涯，除了要求學生的專業學習之外，鮮有啟迪心靈的聲音，更重要的是缺乏指導大學生人生發展與定位的課程，能夠讓大學生明白自己為什么學，為什

么活的課程

我的大學生活才剛剛開始，我希望自己在未來的四年大學生活中可以過得豐富多彩，但無論怎樣，我只求自己問心無愧。我不求成為所有人的驕傲，但最起碼，我要成為自的驕

傲。我很期待自己的大學生活，同時我也對自己的大學生活充滿了信心。