第一篇：白山小學實施素質(zhì)教育工作總結(jié).

白山小學實施素質(zhì)教育工作總結(jié)

實施素質(zhì)教育,是高舉鄧小平理論偉大旗幟,貫徹落實黨中央、國務(wù)院有關(guān)教育發(fā)展重大決策的需要,是克服“應(yīng)試教育”弊端,促進教育健康發(fā)展的需要,是適應(yīng)知識經(jīng)濟時代要求,培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的需要。我校從我國社會主義事業(yè)興旺發(fā)達和中華民族偉大復興的大局出發(fā),以鄧小平理論為指導,全面貫徹落實黨的十五大精神、深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,構(gòu)建一個充滿微型機的有中國特色社會主義教育體系,取得了初步成效。現(xiàn)把實施素質(zhì)教育工作總結(jié)如下:

一、確立了實施素質(zhì)教育的目標體系

在思想認識上,使全體教職員工樹立新型的教育觀和人才觀,達到對實施素質(zhì)教育重要性、緊迫性的廣泛認同;在教育行為上,以減輕學生過生的課業(yè)負擔為突破口,糾正了不符合素質(zhì)教育要求的教學行為,建立了有利于實施素質(zhì)教育的教學秩序;在辦學宗旨上,以加強學校建設(shè)為突破口,促進校際間的交流和合作,全面提高辦學質(zhì)量和效益;在運行機制上,制訂并逐步完善實施素質(zhì)教育的計劃,建立起素質(zhì)教育的導向,制約、評估和社會參與等機制;在培養(yǎng)目標上,使學生全面主動地發(fā)展,成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的“四有”人才。

二、明確實施素質(zhì)教育的主要任務(wù)

1、全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨、以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,努力造新“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

2、在實施素質(zhì)教育過程中,以鄧小平教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求為導向,堅持走使愛教育者堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)社會、服務(wù)祖國、人民的統(tǒng)一,堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一。

3、在實施素質(zhì)教育過程中,堅持面向全體學生,為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件和環(huán)境、保障學生的學習權(quán)利、尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律、使學生生動

活潑,積極主動地得到發(fā)展。同時,把德育、智育、體育、美育、勞動等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,不僅努力抓好智育,更重視德育,同時不斷加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透,協(xié)調(diào)發(fā)展促進了學生的全面發(fā)展和健康成為。

4、抓好教學改革,促進學生全面發(fā)展。素質(zhì)教育堅定不移地貫徹落實到課堂教學中去,嚴格要求,按國家教委(教育部頒布的教學課程計劃,開齊課堂開足課時。在課程結(jié)構(gòu)上注意“五個結(jié)合”:必修課與選修課結(jié)合, 知識課與活動課結(jié)合,顯性課與隱性課結(jié)合,傳統(tǒng)課與創(chuàng)新課結(jié)合,普通課與特色課結(jié)合。在教學方法上,做到四個“少一點”和“多一點”:即少一點說教,多一點啟發(fā);少一點死記硬背,多一點能力培養(yǎng);少一點灌輸,多教一點探求知識的方法;少一點包辦代替,多一點讓學生實踐,千方百計減輕學生過重的課業(yè)負擔,因材施教,不斷優(yōu)化教學過程,向40分鐘要質(zhì)量、要效益、促進學生全面發(fā)展。

5、努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍:(1積極選派品優(yōu)業(yè)精的青年教師參與在職進修培訓,提高教師的學歷層次,進而提高了我校的整體教育教學水平。

(2進一步端正教育思想,大力加強教育者的繼續(xù)教育,提高在職教師的整體綜合素質(zhì)水平。

(3廣泛深入地開展教師基本功訓練,拓展教研教改新局面,培養(yǎng)學科帶頭人和骨干教師,以此帶動廣大教師鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身素質(zhì),提高教師隊伍的整體水平。

(4加強師德建設(shè),在全校教師中廣泛開展樹正氣,樹新風,講奉獻、講敬業(yè)的師德、教育競賽活動,表彰先進、帶動全面。

6、把德育放在學校作十分重要的位置,努力增強德育工作實效。

以馬克思列寧主義,毛澤東思想和鄧小平理論為指導,按照德育總體目標和學生成長規(guī)律,對學生進行辯證唯物主義入歷史唯物主義教育,使學生樹立科學的世界觀

和人生觀,加強對學生開展愛國主義、集體主義和社會主義教育、中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,理想、道德以及文明習慣養(yǎng)成教育、中國近現(xiàn)代史、基本國情、國內(nèi)外形勢教育和民主法制教育。把發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)同積極學習世界上一切優(yōu)秀文明成果結(jié)合起來。進一步改進德育工作的方式方法,寓德育于各學科教學之中,加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系,講究實際效果,克服形式主義傾向。針對新形勢下青少年成長的特點,加強學生的心理健康教育,培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神,增強青少年適應(yīng)社會生活的能力。不斷加強校園的精神文明建設(shè),嚴禁一切封建迷信和其它有害于學生身心健康的活動及物品傳入校園,大力加強共青團、少先隊工作,在培養(yǎng)和提高學生素質(zhì)方面發(fā)揮其應(yīng)有的作用。充分調(diào)動、引起社會各方面為青少年提供優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品和德育活動基地,形成學校、家庭、社會共同參與德育工作的新格局。

2007年6月

第二篇：白山小學實施素質(zhì)教育工作計劃

白山小學實施素質(zhì)教育工作計劃

一、工作目標

實施者以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指針，從課堂教學改革、師資隊伍建設(shè)、學生法制教育和心理健康教育、特色教育研究等方面入手，落實國家教育部、浙江省教委、浦江縣教委關(guān)于“減負”工作的具體規(guī)定，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育，努力提高辦學質(zhì)量。

二、具體措施

１、組織廣大教師認真學習上級和報刊傳達、刊出的有關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的文章。聯(lián)系思想實際和工作實際，展開思想討論，充分認識全面推進素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，端正每個教師的教育思想和教育觀念。

２、進一步加強師德師風建設(shè)，并把它作為師資隊伍建設(shè)的重點工作抓緊抓實，學校在每周的政治學習時間中，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展“我心目中的好老師”的討論、寫心得體會，引導教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會使命感。

３、加強學生的思想品德教育和紀律法制教育。要改進德育工作的方式方法，講究科學性、針對性和實效性。并加強學生的心理健康教育、安全法制教育，開展專題講座、“知心話信箱”等活動，不斷增強學生適應(yīng)社會生活和承受挫折的能力。

４、切實改進課堂教學，提高教學效率。課堂教學是“減負”的關(guān)鍵。要求教師要改進教學方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學生學得扎實，學得快樂。開展“減負”專題教研活動，以教科研推進“減負”工作。

５、推行課堂教學“限時制”，即教師在課堂教學中做到精講多練，教師活動控制在30分鐘內(nèi)，以保證每堂課有10分鐘左右的學生練習時間。知識重點、難點及時消化，學生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習實效。

６、加強與家庭、社會的密切配合，為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。開辦家長學校，成立家長委員會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路。同時建立“減負工作監(jiān)督制度”，設(shè)立班級監(jiān)督員，家庭監(jiān)督員，及時檢查、監(jiān)督學生課業(yè)負擔情況。

７、以教科研為動力，進行課題研究，以提高教師隊伍的質(zhì)量，為素質(zhì)教育服務(wù)。

８、加強教學工作常規(guī)管理。對教師備課、上課、改作業(yè)、班主任工作等進行不定期抽查和指導，以提高各環(huán)節(jié)的工作實效，確保“減負”順利實施。

９、引導學生積極參加興趣小組活動，開設(shè)音樂、兒童文學、書法、英語等活動，豐富學生課余生活，提高學生學習興趣，陶冶情操。

１0、認真推進《莆田市小學素質(zhì)教育報告單》。并改進學科成績評價方法，逐步實行分項考核，時間分散，綜合評定，鼓勵評語的做法，以減輕學生之間、教師之間分數(shù)競爭的壓力。

2007年2月

第三篇：東莊白山小學實施素質(zhì)教育自評報告

東莊白山小學實施素質(zhì)教育自評報告

基本情況：我校現(xiàn)有一幢三層教學樓和綜合樓，一幢教師宿舍樓，設(shè)有校長室、辦公廳、廣播室、德育活動室、少先隊活動室、學生活動室、圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、音樂室、幼兒活動室、遠程教育教室等配套用房。校園占地面積3600m2，布局合理，配套齊全，有1個水泥籃球場，60米直跑道和180米環(huán)形跑道。教學儀器達三類標準。校園環(huán)境優(yōu)美，三化上檔次。本學期現(xiàn)有學生89人，開辦6個班，教師10人，學歷全部達標，其中大專畢業(yè)7人，高級職稱4人，一級職稱6人。

我校是一所農(nóng)村學校，充滿希望與朝氣，我校堅持把“辦規(guī)范加特色學校、訓勝任加特點教師、育合格加特長學生”作為辦學宗旨，沿著五育并舉，德育為首，課堂教學為主渠道、提高教師素質(zhì)為根本，搞好活動課為突破口，不斷提高全體學生的全面素質(zhì)，并注重培養(yǎng)學生的個性特長的基本思路，全面實施了素質(zhì)教育，我們積極探索，勇于創(chuàng)新，取得了可喜的成績:

一、加強班子建設(shè)，提高管理水平

學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。學校根據(jù)民主集中制建立了校長負責、分級管理、教師參與的管理機制，制定了一整套健全的管理措施來規(guī)范師生行為，做到有章可循、有章必依，違章必究。各部門分工具體、職責明確，又相互協(xié)調(diào)，工作效率提高了，學校的聲譽明顯增強了。學校堅持做好校務(wù)公開，堅持定期舉行例會，傾聽意見進行工作安排調(diào)整，力求各項工作順民心做得扎實。

學校領(lǐng)導班子十分重視自身的建設(shè)，經(jīng)常學習教育文件和有關(guān)管理經(jīng)驗，以身作則，樹立良好形象，親師生所愛，急師生所急，作風民主，有強烈的事業(yè)心責任感，各項工作開展得有聲有色，充分發(fā)揮了班子的整體效能，得到了上級的表彰和群眾的贊賞。

二、強化教師管理，提高教師素質(zhì)

1、加強師德建設(shè)。

近幾年來，學校堅持每周一次的政治學習，周四晚的業(yè)務(wù)學習，對教師進行政治思想、職業(yè)道德教育，樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀，不斷提高自身素質(zhì)。認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以 1

增強育人意識，加大育人力度，結(jié)合日常工作，定期舉行師德教育

系列活動，塑造了團結(jié)向上的教師群體，全體教職工愛崗敬業(yè)、愛

校愛生、為人師表，具有奉獻精神。90％以上的教師評為先進模范。

2、提高教師能力。

學校重視教師的繼續(xù)教育，制定計劃為教師進修創(chuàng)造條件。根

據(jù)工作的需要，鼓勵教師參加以在職自學為主的大專化自學考試或

函授，提高文化素質(zhì)與學歷層次。特別是青年教師，充分認識到學習是時代的要求，樹立終生學習的觀念。他們學習政治理論、自學

大專、業(yè)務(wù)進修，進行基本功訓練，做筆記、寫心得，有效地提高

了教育教學質(zhì)量。同時給青年教師壓擔子，讓他們積極參加各級各

類公開課教學，讓他們在實踐中鍛煉、成長，成為學科的帶頭人。

3、加強常規(guī)管理。

認真制定各項常規(guī)管理措施，各項工作有計劃、有檢查、有總

結(jié)、有考評，做到規(guī)范化、制度化。

三、強化教育教學管理，全面推進素質(zhì)教育

學校的主要任務(wù)是教育教學工作。近年來，我校以教學為中心，嚴格按照省教委頒布的課程計劃、課程標準進行教育教學工作。學

校認真執(zhí)行課程計劃，開足課程，上好每一節(jié)課。充分發(fā)揮學科課

和活動課的整體功能，為學生全面發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。

1、堅持“五育并舉，德育為首”的原則。

我校把德育工作放在首要地位，深入貫徹《小學德育綱要》，以

“五愛”和養(yǎng)成教育為內(nèi)容，根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行

為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)綱要》制訂實施細則，有計劃、有目的開展各項活動。堅持每學期召開一次家長會，要求教師期初期末全

面家訪、期中重點家訪，與家庭、社會之間保持密切聯(lián)系。同時學

校舉行相關(guān)的演講會，開展“學禮儀，做文明人”活動，組織學生

參加演講、征文等各類比賽，給老人拜年，參觀勝墾、秀嶼港，學

雷鋒做好事已成為經(jīng)常化、制度化。

2、教育教學是學校工作的主線。

學校嚴格執(zhí)行上級決議，加強學生政治思想教育，切實減輕學

生過重課業(yè)負擔，把好教學常規(guī)關(guān)，明確了教師備課、上課、聽課、評課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、業(yè)務(wù)學習等要求。認真落實教學質(zhì)量

責任制，注重面向全體學生，認真做好培優(yōu)輔差工作，創(chuàng)造機會、發(fā)揮他們特長，提高成績，樹立學習信心，體驗學習成功的歡樂。

建立了評估教學質(zhì)量的科學標準，充分發(fā)揮教導及教研組的職能，根據(jù)教學實際，以實施素質(zhì)教育為重點來開展教學改革和教學研究

活動，全面調(diào)動師生參與學習的積極性，鼓勵教師總結(jié)經(jīng)驗，撰寫

教改論文。

3、注重學生技能的培養(yǎng)。

成立音、體、美、書法、手工制作等興趣小組，有計劃、有目的地開展活動，以教師藝術(shù)素質(zhì)的潛移默化為導向，發(fā)揮活動的激

勵作用、全方位、多渠道、滲透美育熏陶感染。學生積極參與，活

動興趣濃厚，特長得到了發(fā)揮。

4、規(guī)范教學常規(guī)。

學校各種規(guī)章制度齊全，認真落實到位。學生學籍證件完整，各類文書材料有專人負責。經(jīng)費收支合理，管理嚴格，定期校務(wù)公

開。校園布局合理有序，環(huán)境優(yōu)美，富有教育化。

四、教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，學生素質(zhì)良好

近年來，我校認真搞好“兩基”鞏固工作，適齡兒童按時入學，在校學生沒有出現(xiàn)輟學現(xiàn)象，畢業(yè)生全部按時畢業(yè)。在學前教育的基礎(chǔ)上，通過實施素質(zhì)教育，使學生生動活潑、主動地發(fā)展，初步

學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美。

1、學生“五愛”意識強，具有團結(jié)、互助、守紀的優(yōu)秀品質(zhì)，明白為人民服務(wù)的道理。能珍惜勞動成果，發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮

斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，能自覺遵守《小學生守則》，執(zhí)行《小學生日常行為

規(guī)范》，自覺遵守社會公德，講衛(wèi)生、懂禮貌、健康文明、積極向上。

2、激發(fā)學生學習興趣，拓展了思維。發(fā)展了能力，充實了知識，學業(yè)成績穩(wěn)定。

3、學生身體發(fā)育正常，體質(zhì)好，體育合格率高，視力良好。學

生積極參加體育鍛煉，興趣濃厚，體育技能素質(zhì)良好。

4、學生初步具有審美能力和欣賞能力，會掌握音樂、美術(shù)的基

礎(chǔ)知識和技能，有許多同學愛唱歌、跳舞、愛書畫、形成特長。學

生穿著樸素大方，人人養(yǎng)成“講文明、懂禮貌”的好習慣。

5、學生熱愛勞動，自覺培養(yǎng)勞動習慣，有初步自理的能力，積

極參加公益勞動，自己能做的事自己做。他們掌握勞動課基礎(chǔ)知識，并能初步學會運用。高年級同學會使用幾種勞動工具，積極參加學

農(nóng)基地勞動，不怕臟、不怕苦、不怕累。

五、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境

近年來，學校與村兩委、董事會密切配合，通過多方籌資，完

成了校園“十配套”建設(shè)，“三化”建設(shè)得到落實，配套用房基本完

備，校園布局合理，凈優(yōu)、美優(yōu)、初具規(guī)模，創(chuàng)建電腦室已提上議

程。

存在的主要問題：

一、教師隊伍整體素質(zhì)有待加強。

二、校園各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)離素質(zhì)教育的要求還有距離。

三、學校建設(shè)資金欠缺，有待多方投入。

下一步整改思路：

一、加強教師隊伍建設(shè)，進一步提高教師整體素質(zhì)。

二、加強校園各項設(shè)施建設(shè)，完善學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

三、多方籌資，加快學校現(xiàn)代化建設(shè)。

桃李芬芳，春華秋實。辛勤耕耘，換來的是豐碩成果，通過堅

持全面發(fā)展、注重特長培養(yǎng)的實踐，全校師生增強了五愛的思想感

情，“尊師、干凈、安靜、競爭、進取”的校風和“勤奮、踏實、虛

心、好學”的學風正在形成，關(guān)心集體、熱愛公物、助人為樂的行

為處處可見，學生自己動手、自我服務(wù)、生活自理能力有了增強，學生行為規(guī)范率和品德優(yōu)良率在90％以上。師生的佳績頻傳，受到

各級領(lǐng)導和廣大群眾的一致好評。

東莊白山小學

2008年10月

第四篇：小學實施素質(zhì)教育工作總結(jié)

小學2009至2010學 實施素質(zhì)教育工作總結(jié)

我校在實施素質(zhì)教育工作中始終堅持以鄧小平關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的理論為指導，認真學習、貫徹《中共中央國務(wù)院院關(guān)于深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定》及各級政府有關(guān)的教育文件精神，認真落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以提高學生的思想素質(zhì)和科學文化水平為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以強化教育常規(guī)管理為手段，以狠抓教育科研、優(yōu)化教學過程、全面提高教學質(zhì)量為核心，全面提高教育質(zhì)量為主要任務(wù)，認真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的《小學管理規(guī)程》，深化教育改革，強化學校內(nèi)部管理，扎實推進素質(zhì)教育，取得了一定的成績，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：

一、主要經(jīng)驗和做法

（一）加強領(lǐng)導班子建設(shè)，堅持社會主義辦學方向，深化教育改革。

1、學校始終堅持社會主義辦學方向，堅持全面育人，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我校確立了“德育為主，全面育人，辦出特色”的辦學路子，全面貫徹黨和國家的教育方針，注意抓每學期“開好局，起好步”，圍繞全面貫徹教育方針，全面提高學生素質(zhì)，塑造“三個面向”的精神，結(jié)合學校的實際，制定了學校的遠景規(guī)劃，每學期初認真制定《學校工作計劃》、《教導工作計劃》、《創(chuàng)安工作計劃》和《少先隊工作計劃》等各種計劃，以及根據(jù)上級的有關(guān)精神，認真制定各種活動的實施方案。期末認真進行總結(jié)和自查。學校依據(jù)《小學素質(zhì)教育督導評估細則》，認真制定了考評方案,并在具體實施過程中不斷修訂完善。學校注意依據(jù)計劃，對各階段，每周工作精心安排，做到每項重點工作、活動有研究，有分工負責、有檢查評比，有記載記載獎懲，收到較好的效果。

2、注重加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)。領(lǐng)導班子成員年齡、學歷結(jié)構(gòu)合理。領(lǐng)導班子實行崗位責任制，誰主管，誰負責。領(lǐng)導班子成員政治業(yè)務(wù)水素質(zhì)較高，有銳意改革意識和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，熟悉學校教育教學管理工作，具有指導教師教學教研的能力。學校推行民主管理和民主監(jiān)督，健全校務(wù)公開制度，完善校務(wù)公開內(nèi)容，組織教師參與民主管理、民主監(jiān)督，使學校各項工作取得教職工的理解和支持，真正調(diào)動了教師的積極性。領(lǐng)導班子能按照上級要求，參加校長班、教導班等崗位培訓，班子成員事業(yè)心、責任心強，團結(jié)、勤奮，具有較高的教育科學理論和科學管理水平，能能自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策。學校在教育教學中成績顯著，得到了絕大多數(shù)教師和家長的理解和支持。

（二）加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

1、加強師德教育。我校堅持組織教師認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《學生傷害事故處理辦法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育全體教師遵紀守法，組織教師認真參加“三個代表”重要思想學習教育活動，認真學習“三個代表”重要思想，并要求教師寫心得體會，并進行相互交流，提高了廣大教師的政治理論水平。堅持在學校中廣泛開展“塑造教師良好形象，辦好教育讓人民滿意”的系列教育活動，廣大教師在活動中受到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻和熱愛學生、為人師表的師德教育。在教師隊伍中形成了一股忠于黨的教育事業(yè)、嚴謹治學、愛校愛生、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、關(guān)心集體、遵紀守法、作風正派、文明禮貌、為人師表、言行一致、無體罰或變相體罰學生、安心從教、從不搞第二職業(yè)的師德新風尚。

2、健全完善各項制度，靠制度管人。我校堅持實行“崗位責任制”，依據(jù)學校實際，逐步修改，完善“獎教獎學”制度，充分調(diào)動教書育人的積極性，激勵教師的競爭意識，有力地推動了學校各項工作的順利進行，使全體教師能出色地完成各項工作任務(wù)。扎實開展教師的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)教育的計劃和鼓勵教師參加繼續(xù)教育的措施，積極組織教師參加業(yè)務(wù)培訓，鼓勵教師向“一專多能”、“教學有特色”的方向進取。鼓勵和支持教師通過自考、電大、函大等形式的大專進修，不斷提高學歷。至今有

名教師獲得大專或以上文憑，占教師總數(shù)的%。學校重視骨干教師隊伍的建設(shè)，學校制定骨干教師培養(yǎng)計劃，分批分期指派教師參加各級級骨干教師培訓。骨干教師能真正起到示范作用，骨干教師的論文有多篇在省、市、區(qū)獲獎。可以說，我校教師的基本職業(yè)技能和教育教學能力以及教師隊伍的學歷層次和整體素質(zhì)都有了明顯的提高。

（三）加強學校管理，努力辦出特色學校。

1、加強和改進德育工作。創(chuàng)新教育方法，整合法制教育、毒品預(yù)防教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、心理健康教育、廉潔教育和安全文明教育等教育資源，增強德育工作的針對性和實效性。堅持育人為本、德育為先，認真抓好中小學生的日常行為規(guī)范教育，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育，加強和改進學生的思想政治工作。開展班主任培訓，加強德育工作隊伍建設(shè)。加強學校德育工作的研究，開展多種形式的德育研討和交流活動，鼓勵德育創(chuàng)新，大力培育和推廣先進典型經(jīng)驗。進一步加強學校、家庭、社會教育相結(jié)合，形成德育教育合力。

2、切實提高教學質(zhì)量。以課堂有效教學為基點，優(yōu)化課堂教學設(shè)計，提高學生自主、合作、探究學習的能力，切實提高課堂教學效率；加強學科組建設(shè)，鼓勵青年教師積極參加教師基本功比賽，促進教師專業(yè)化發(fā)展；積極開展各類競賽活動，做好輔導工作，力爭取得好成績；加強教學常規(guī)工作的檢查與考核，迎接區(qū)教研室的檢查；建立健全學科組全面質(zhì)量管理體系，吸取先進課改經(jīng)驗，切實提高教學質(zhì)量，迎接區(qū)教育局期末的學科抽測。

3、加強教育教學科研。以課堂教學為主陣地，以研究解決學科教學問題為突破口，探究新課程教學模式，以教改促課改，務(wù)實教育科研工作，建立人人重視科研、全員參與教研、大力推廣教研成果的激勵機制。按照校本教材上好校本課程，積極開展書香校園活動。積極參加區(qū)有關(guān)新課程改革的教研活動。

4、加強體藝衛(wèi)和科技教育工作。（1）文藝工作：制定好文藝教育工作計劃，開齊開足藝術(shù)課。堅持貼近校園、貼近學生、貼近實際原則，開展豐富多彩的文藝活動，積極參加區(qū)各項文藝演出和比賽活動，活躍學生身心，提高藝術(shù)素質(zhì)，促進學生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。（2）體育工作：做好學校體育器材配備工作，進一步完善體育設(shè)施建設(shè)。切實落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，充分利用學校現(xiàn)有的體育資源，認真上好體育課，積極開展體育運動，提高學生的競技水平和身體素質(zhì)。（3）衛(wèi)生工作：健全學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預(yù)警機制，加強學校傳染病預(yù)防與食品衛(wèi)生安全管理。（4）科技教育工作：弘揚科學精神，創(chuàng)設(shè)尊重科學、熱愛科學的環(huán)境，使學生掌握科技知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、實施素質(zhì)教育中存在的最突出問題：

1、學校校本課程的開發(fā)有待進一步探討，圖書、實驗、美術(shù)、音樂、科技等功能還沒充分挖掘。

2、教師在思想上重視不夠，缺乏一套完善的監(jiān)管和評價體系。

3、學校專任教師，如圖、音體等教師不足，教學質(zhì)量難以保證。

4、家長素質(zhì)不高，家長與老師對學生教育的配合還不好。

三、解決問題的建議

1、切實提高教師“教好每一位學生”的思想認識，強化質(zhì)量是生命線的意識。

2、進一步加強師德、師風建設(shè)，完善教師激勵機制，完善評價制度。

3、研究、探討開發(fā)學校校本課程的有效途徑，努力構(gòu)建校校有特色、人人有特長的素質(zhì)教育主題模式。

4、繼續(xù)進行基礎(chǔ)教育課程改革實驗，在實驗中摸索，在實驗中前進。

5、進一步加強對薄弱生教學常規(guī)的管理、檢查、指導。

6、認真開展課題教研活動，努力使課題研究初見成效。

7、努力爭取有關(guān)上級的經(jīng)濟等的支持，大力改善辦學條件，提高教學質(zhì)量。

總之，發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)并存，我們將繼續(xù)堅持以人為本，樹立科學的發(fā)展觀，提高創(chuàng)新能力，激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情，激發(fā)師生斗志，增強干事業(yè)的責任感和主人翁意識，以求真務(wù)實的作風和姿態(tài)，把我校辦成人民滿意的學校。

第五篇：實施素質(zhì)教育工作總結(jié)

實施素質(zhì)教育工作總結(jié)

一年來,我校的實施素質(zhì)教育工作始終堅持以鄧小平關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的理論為指導，認真學習、貫徹《中共中央國務(wù)院院關(guān)于深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定》以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以強化教育常規(guī)管理為手段，以狠抓教育科研、優(yōu)化教學過程、全面提高教學質(zhì)量為核心，以實施義務(wù)教育、鞏固和提高“兩基”成果，建設(shè)教育強區(qū)為目標，以全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育質(zhì)量為主要任務(wù)，認真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的《中學管理規(guī)程》，深化教育改革，強化學校內(nèi)部管理，扎實推進素質(zhì)教育，取得了一定的成績，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：

一、主要經(jīng)驗和做法

1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，堅持社會主義辦學方向，深化教育改革。

一年來，學校始終堅持社會主義辦學方向，堅持全面育人，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，確立“德育為主，全面育人，辦出特色”的辦學路子。全面貫徹黨和國家的教育方針，注意抓每學期“開好局，起好步”，圍繞全面貫徹教育方針，全面提高學生素質(zhì)，塑造“三個面向”的精神，結(jié)合學校的實際，認真制定《學校工作計劃》、《教導工作計劃》、《創(chuàng)安工作計劃》和《團委工作計劃》等各種計劃，開展“上好每一節(jié)課”活動的實施方案等。期末認真進行總結(jié)和自查。學校注意依據(jù)計劃，對各階段，每周工作精心安排，做到每項重點工作、活動有研究，有分工負責、有檢查評比，有記載獎懲，收到較好的效果。學校堅持“校長負責制、教師聘任制”充分發(fā)揮教職工的民主管理作用，構(gòu)建科學的管理體系。

2、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

加強師德教育。一年來，我校堅持組織教師認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《安全教育》等有關(guān)教育的法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育全體教師遵紀守法，提高了廣大教師的政治理論水平。堅持在學校中廣泛開展“塑造教師良好形象，辦好教育讓人民滿意”的系列教育活動，廣大教師在活動中受到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻和熱愛學生、為人師表的師德教育。組織教師多次參加區(qū)、學區(qū)的師德演講比賽和師德交流會，取得了良好的效果，提高了教師隊伍的政治思想素質(zhì)。扎實開展教師的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)教育的計劃和鼓勵教師參加繼續(xù)教育的措施，積極組織教師參加業(yè)務(wù)培訓，鼓勵教師向“一專多能”、“教學有特色”的方向進取。一年來，我校教師參加了“信息技術(shù)初、中級”等項目的培訓。鼓勵和支持教師通過自考、電大、函授等形式的本科進修，不斷提高學歷，今年我校又有6名教師獲得本科文憑，且有多名教師正在參加本科學習，學校重視骨干教師隊伍的建設(shè)，學校制定骨干教師培養(yǎng)計劃，分批分期指派教師參加市、區(qū)級骨干教師培訓。目前，學校教師中有市級骨干教師2名，鎮(zhèn)級骨干教師5名，骨干教師能真正起到示范作用。

3、加強學校管理，努力辦出特色學校。

德育工作：一年來，學校始終把德育工作放在一切工作的首位，認真落實貫徹《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和《中小學德育規(guī)程》，建立學校德育領(lǐng)導小組，制定《德育工作計劃》，按照德育整體目標和學生成長規(guī)律，規(guī)范各德育階段的具體內(nèi)容、實施途徑和方法，使學校德育工作進一步加強和改進。

鞏固和發(fā)展“軍警民共建文明學校”活動的成果，聘請后渚派出所的民警擔任學校的治安副校長，定期請他們到學校進行《治安管理條例》等法制知識講座，與交警后渚中隊開展“共建平安學校”活動和“創(chuàng)建平安大道”活動，邀請交警后渚中隊的干警到學校進行《交通法規(guī)》講座，聘請退休教師擔任少先隊校外輔導員，切實發(fā)揮校外輔導員的特殊作用，每年清明節(jié)祭掃烈士墓時，都請校外輔導員向同學們講述革命烈士的光榮事跡。切實開展“擁軍優(yōu)屬”活動，每年組織學校的腰鼓隊、鼓號隊參加東梅社區(qū)的“送兵”活動和“慰問軍烈屬”活動，重視家校聯(lián)系，每學期，全體班、科任教師均能進行兩次以上的家訪，并做好家訪記錄，通過家訪、家長會和校長接待日，密切了學校與家庭、社會的聯(lián)系、創(chuàng)設(shè)共育環(huán)境，形成教育網(wǎng)絡(luò)。

認真貫徹《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，組織學生參加“三五”、“四五”普法的學習、考試和參加市“預(yù)防未成年人犯罪”和“交通安全”征文比賽，取得了好的成績，增強了學生遵紀守法意識和交通安全意識。堅持和加強學校創(chuàng)安工作，成立了“創(chuàng)安”領(lǐng)導小組，每制定“創(chuàng)安”工作計劃，大力進行安全宣傳，開展“安全教育”知識競賽，聘請區(qū)關(guān)工委的老同志到學校做“崇尚科學、反對邪教”的專題講座，加強對學生進行交通、游泳、游玩安全教育，取得了一定的成效。

教學工作：一年來，學校進一步提高和鞏固“兩基”成果，規(guī)范學籍管理，堅持以教學為中心，以教育教研為重點，以爭創(chuàng)教育強區(qū)為契機，切實開展教研活動，狠抓教學常規(guī)管理，推動素質(zhì)教育的實施。抓好學額鞏固，學期保留率均達到100%，做好殘廢青少年入學跟班就讀工作，嚴格執(zhí)行省、市、區(qū)有關(guān)學籍管理規(guī)定，切實加強學籍管理和義務(wù)教育資料的滾動登記和整理工作，積極與街道、社區(qū)及有關(guān)部門配合，健全學額鞏固制度和流生報告制度，認真執(zhí)行轉(zhuǎn)學審批制度，不斷建立和完善學籍管理制度，努力促進學校的學籍管理，逐步規(guī)范化、制度化。幾年來，學校沒有出現(xiàn)在校生輟學或流生現(xiàn)象。

堅持雙周二下午政治學習，組織全體教師認真學習政府印發(fā)的各種工作意見，執(zhí)行省教委頒發(fā)的《關(guān)于農(nóng)村中學教學常規(guī)的若干要求》。學校領(lǐng)導切實重視從整頓教學秩序入手，實行了班主任坐班制度，建立和完善了行政巡課、隨機聽課制度，認真做好“計劃-執(zhí)行-檢查-總結(jié)”四個環(huán)節(jié)的落實，每學期至少兩次對教師的計劃制定、備課和作業(yè)批改等情況進行檢查，并做好記錄，及時反饋，學校的教學秩序井然有序。

加強教育教學研究，圍繞我校設(shè)立的教研子課題組織全體教師進行教研，在校內(nèi)切實開展教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，并做好說課、評課記錄。積極組織教師參加市開展的各項教研活動，鼓勵教師撰寫教改實驗報告和教學論文，參加各級比賽、交流，數(shù)十人次在省、市獲獎，不斷提高教師的教學水平，不斷進行課堂教學模式的探索與改革。

二、實施素質(zhì)教育中存在的最突出問題：

1、學校校本課程的開發(fā)有待進一步探討，圖書、實驗、美術(shù)、音樂、科技等功能還沒充分挖掘。

2、教師在思想上重視不夠，缺乏一套完善的監(jiān)管和評價體系。

3、學校語、數(shù)專任教師配備不足，讓技能科專任教師執(zhí)教語、數(shù)基礎(chǔ)學科，教學質(zhì)量難以保證。

4、社會學習環(huán)境較差，家長素質(zhì)不高，家長與老師對學生教育的配合還不好。

6、我校地處邊遠地區(qū)，經(jīng)濟條件差，師資不夠穩(wěn)定。

三、解決問題的建議

1、切實提高教師“教好每一位學生”的思想認識，強化質(zhì)量是生命線的意識。

2、進一步加強師德、師風建設(shè)，完善教師激勵機制，完善評價制度。

3、研究、探討開發(fā)學校校本課程的有效途徑，努力構(gòu)建校校有特色、人人有特長的素質(zhì)教育主題模式。

4、繼續(xù)進行基礎(chǔ)教育課程改革實驗，在實驗中摸索，在實驗中前進。

5、進一步加強對薄弱班級教學常規(guī)的管理、檢查、指導。

6、密切聯(lián)系教研室認真開展課題教研活動，努力使課題研究初見成效。

7、努力營造良好環(huán)境，爭取有關(guān)上級的經(jīng)濟等的支持，穩(wěn)定師資隊伍，提高教學質(zhì)量。

今后將進一步努力，認真學習教育、教學理論，從提高自身素質(zhì)開始，搞好教學研究，抓好教學常規(guī)管理，進一步完善各種考核制度為提高我校的教育、教學質(zhì)量奮力拼搏。