第一篇：讀《胡總書記在清華大學建校100周年大會上的重要講話》有感2

讀《胡總書記在清華大學建校100周年大會上的重要講話》有感

4月24日，胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上發表了重要的講話，他以“四個必須”的具體措施對全面提高高等教育質量提出要求；以“三點希望”對廣大青年學生提出要求，在高校師生中引起強烈反響。讀完講話后，我很受感動，感觸頗多。

胡錦濤總書記在講話中明確提出，青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學生在內的全國青年寄予厚望。在這里，我想給清華大學的同學們和全國青年學生提3點希望。

第一，希望同學們把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來。第二，希望同學們把創新思維和社會實踐緊密結合起來。第三，希望同學們把全面發展和個性發展緊密結合起來。

身為新一代大學生，首先，我們確實應該如胡錦濤總書記所提出的一樣把文化知識的學習和思想品德修養的緊密結合起來，在刻苦學習科學文化知識，認真學習中華優秀文化和人類文明成果，夯實理論功底，提高專業素養，努力用人類創造的一切文明成果豐富自己的同時也應該要積極加強自身思想品德修養，認真學習中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學精神，立為國奉獻之志，立為民服務之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業之中，以實際行動創造無愧于人民、無愧于時代的業績，譜寫壯麗的青春樂章。

其次，也應該把創新思維和社會實踐緊密結合起來，要做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創新，激發求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創新思維能力，不斷認識和掌握真理。同時也要堅持理論聯系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質，在同人民群眾的密切聯系中錘煉作風，在實踐中發現新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創新創業能力，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，為走上社會、成就事業打下堅實基礎。

最后，希望同學們把全面發展和個性發展緊密結合起來。全面發展和個性發展相輔相成。同學們要堅持德才兼備、全面發展的基本要求，在發展個人興趣專長和開發優勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關系的基礎上保持個性、彰顯本色，實現思想成長、學業進步、身心健康有機結合，在德智體美相互促進、有機融合中實現全面發展，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

我們應該如胡錦濤總書記所說的一樣海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在面對當今世界大發展大變革大調整時期的當下。我們應該在這個世界多極化、經濟全球化深入發展的當今社會應該有一個什么樣的態度去面對自己的未來，我們也應該秉承著清華大學的校訓“自強不息、厚德載物”，弘揚“行勝于言”的校風，努力提高自己的修養素質真正把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來，把創新思維和社會實踐緊密結合起來，把全面發展和個性發展緊密結合起來，真正的成為一個社會需要的人。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我們應該要志存高遠，腳踏實地，共同為我們偉大的祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗。

第二篇：清華大學建校100周年大會上重要講話精神

山東農業大學

題目：貫徹胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校周年大會上重要講話精神

姓名：高雪彥學號：20103019專業：班級：院系：生命科學學院

2011年6月

貫徹胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上重要講

話精神

摘要： 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。全面建設小康社會，建設社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興，為我國廣大有志青年提供了創造精彩人生的廣闊舞臺。生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗。

——摘自胡錦濤在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話

關鍵詞：大學生學習文化知識思想品德修養創新思維社會實踐

全面發展個性發展

正文：

春天充滿朝氣，春天孕育希望。清華大學百年來的學術積淀和清華精神值得全國莘莘學子學習。在4月24日上午舉行的慶祝清華大學成立100周年大會上，黨中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤發表重要講話。讀完胡錦濤總書記在清華百年校慶大會上的講話，我頗有感觸。

胡錦濤主席首先回顧了清華大學的發展歷程，清華大學由清華學堂發展而來，是晚清政府庚子賠款的產物。她成立的那一年也是辛亥革命爆發之年。清華大學走過了不平凡的道路，經歷了革命、社會主義建設和改革開放等偉大歷史時期，培養了大批優秀的人才、大師，為我國革命、建設做出了重要貢獻，清華大學不愧為“自強不息、厚德載物”。

胡錦濤主席繼續指出，大學的發展應與社會的發展相輔相成、相互促進。清華大學著名校長梅貽琦說過，大學非大樓也，大師也。清華大學在歷史上培養了一大批優秀學者、大師，為我國的發展起到了重大推動作用。現當代，清華大學以及我國其他著名學府應秉持“學以致用”的宗旨努力培養學生，為我國社會主義現代化建設做出貢獻。

最后，胡錦濤主席對青年學生提出了三點希望：第一，要把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來，刻苦學習科學文化知識，積極加強自身思想品德修養，立為國奉獻之志，立為民服務之志，以實際行動創造無愧于人民、無愧于時代的業績；第二，要把創新思維和社會實踐緊密結合起來，做到勤于學習、善于

思考、勇于探索、敏于創新，堅持理論聯系實際，積極投身社會實踐，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領；第三，要把全面發展和個性發展緊密結合起來，實現思想成長、學業進步、身心健康有機結合，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之才。

個人的成長與國家興亡是緊密結合的。青年是國家的未來，是社會的中堅力量。青年的健康發展在很大程度上決定著社會的發展，所以廣大的青年學生理應嚴格要求自己，努力成才。

聽了胡總書記的講話，深切感受到當代中國大學生的責任和使命。作為大學生，首先要做的就是積極加強自身思想品德修養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，增強學生服務國家、服務人民的社會責任感，把國家時刻裝在心里，立為國奉獻之志，立為民服務之志。牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業之中，以實際行動創造無愧于人民、無愧于時代的業績，譜寫壯麗的青春樂章。

其次，我們要刻苦學習科學文化知識，夯實理論功底，提高專業素養。大學生朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學習的黃金時期，應該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學習科學文化知識，認真學習中華優秀文化和人類文明成果，夯實理論功底，提高專業素養，努力用人類創造的一切文明成果豐富自己。

同時，我們應該把創新思維和社會實踐緊密結合起來，學習了胡總書記的講話后，我更加深刻理解了“創新”對于大學生的重要性。創新思維的產生，并不是在書本上就可以簡單得到，而是與社會實踐緊密相關，它來源于實踐，又服務于實踐。勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創新，這是對當代大學生在新形勢下的更高要求。要努力學會在實踐中發現新知，運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干要做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創新，激發求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創新思維能力，不斷認識和掌握真理。作為一名大學生，應克服思想上的惰性，主動創新，學會自己?找草吃，找水喝?，合理規劃自己的學生生涯，找準自己的研究領域，切實增強創新能力。作為農業大學的學生，更要深刻體會創新來源于實踐，而又服務于實踐。我們應當立足于農，實踐于農，學農愛農，并不斷地發揮自己的創新能力。

我們也要堅持理論聯系實際，積極投身社會實踐。胡錦濤主席希望我們青年應在基層一線砥礪品質，在同人民群眾的密切聯系中錘煉作風，在實踐中發現新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創新創業能力，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，為走上社會、成就事業打下堅實基礎。

我們還應該把全面發展和個性發展緊密結合起來，胡總書記在講話中對清華學生和全國青年學生提出的第三點希望，強調在德才兼備、全面發展的基礎上，學生要保持個性，彰顯本色。這是對我們極大的鞭策，也為我們的成長和成才指明了方向。這表明，我們學生的全面發展與個性的彰顯并不是背道而馳的，而是相輔相成的，保持個性和自身特點恰恰是以人為本教育理念的一種體現。我們要堅持德才兼備、全面發展的基本要求，在發展個人興趣專長和開發優勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關系的基礎上保持個性、彰顯本色，實現思想成長、學業進步、身心健康有機結合，在德智體美相互促進、有機融合中實現全面發展，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之才。

我們也要樹立終身學習的觀念，努力成為信念執著、品德優良、知識豐富、本領過硬的高素質人才，成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。此外，在學習的同時我們也要關注國家大事，了解國家發展和國際局勢。在實踐中鍛煉自己堅韌不拔的品質，勇于吃苦而不叫苦，用自己的堅強意志去克服種種困難。

清華百年來積累的愛國進步傳統和自強不息、厚德載物的精神傳統等是我們共同的寶貴財富，需要我們繼承和發揚。

全面建設小康社會，建設社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興，是我們廣大青年義不容辭的責任。生長在我們這樣一個偉大時代：

我們當代青年應該刻苦學習，勤奮工作，不辜負黨和人民的期望，為祖國更加美好的明天努力奮斗

我們當代青年應該珍惜現在美好生活，努力學習，積極實踐，為國家、社會和人民服務。

我們當代青年應該志存高遠，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！

參考文獻：

1.

第三篇：胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上發表的重要講話

4月24日，胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上發表的重要講話，充分肯定了百年清華取得的顯著成績，明確提出了推動我國高等教育改革發展的戰略要求，對全國青年學生和廣大教師提出了殷切希望，進一步回答了“辦什么樣的高等學校，怎樣辦好高等學校”這個根本問題，是指導我國教育事業特別是高等教育事業科學發展的綱領性文獻。

一、深刻理解全面提高高等教育質量的戰略意義

胡錦濤總書記的重要講話，集中體現了黨中央對教育事業的高度重視，指明了我國高等教育事業科學發展的新方向，開啟了我國高等教育由大到強的新征程。

胡錦濤總書記的重要講話，深刻闡明了高等教育事業在國家發展中的重要地位和作用。高等教育是我國教育體系中的重要組成部分，承擔著培養高級專門人才、發展科學技術文化、促進社會主義現代化建設的重大任務。發展高等教育事業，要始終與國家和民族的命運緊密相連，始終以國家富強、民族振興、人類進步為己任。講話第一次提出了“高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，在國家發展中具有十分重要的地位和作用”的重要論斷，進一步明確了高等教育在建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興進程中的功能定位和獨特作用。

胡錦濤總書記的重要講話，突出強調了全面提高高等教育質量的緊迫性。我國已經建成了世界上規模最大的高等教育體系，成為名副其實的高等教育大國，但還不是一個高等教育強國。講話在對當前國際國內形勢和高等教育時代使命深刻分析基礎上，對我國高等教育發展所處方位做出了科學判斷，明確指出提高質量是教育改革發展最核心最緊迫的任務。高等教育只有堅持走內涵式發展道路，全面提高質量，才能實現由大到強的歷史新跨越，不斷為社會主義現代化建設提供強有力的人才保證和智力支撐。

胡錦濤總書記的重要講話，明確指出了全面提高高等教育質量的戰略思路。講話指出，全面提高高等教育質量，必須大力提升人才培養水平，必須大力增強科學研究能力，必須大力服務經濟社會發展，必須大力推進文化傳承創新。把文化傳承創新作為基本任務之一，是對大學功能認識的新發展。講話強調，要以重點學科建設為基礎、以體制機制改革為重點，以創新能力提高為突破口，加快建設世界一流大學和高水平大學進程。要堅持改革創新，鼓勵重點建設高校成為知識創新的策源地、深化教育改革的試驗田、擴大開放的橋頭堡。這既是我國發揮制度優勢，建設人才強國、創新型國家的戰略選擇；也提出了全面提高高等教育質量、建設一流大學的新思路。

二、準確把握全面提高高等教育質量的根本要求

胡錦濤總書記的重要講話，強調了必須把高等教育發展的重點放在提高質量上來，闡明了全面提高高等教育質量的內在要求。

全面提高高等教育質量，要堅持以提升人才培養水平為核心。高等教育的根本任務是培養人才。要從培養什么人、怎樣培養人的高度出發，全面貫徹黨的教育方針，堅持把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來、把創新思維和社會實踐緊密結合起來、把全面發展和個性發展緊密結合起來，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。要從教育規律、教學規律和人才成長的規律出發，更新教育理念，把促進人的全面發展和適應社會需要作為衡量人才培養水平的根本標準，形成體系開放、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養體系。要從建設人力資源強國和創新型國家的要求出發，努力出名師、育英才、創一流，在培養數以億計的高層次專門人才和高技能人才的同時，培養一大批拔尖創新人才，造就更多新知識的創造者、新技術的發明者、新學科的創建者。

全面提高高等教育質量，要堅持以增強科學研究能力為關鍵。高等學校是國家創新體系的重要組成部分，是基礎研究和高技術領域創新成果的重要源泉。要積極適應經濟社會發展重大需求，瞄準世界科技發展前沿，深入開展國家急需的戰略性研究、探索科學技術尖端領域的前瞻性研究、涉及國計民生重大問題的公益性研究。要積極提升原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新能力，積極推動協同創新，充分發揮高等學校智力密集、學科綜合交叉和國際學術交流廣泛的優勢，同科研機構、企業開展深度合作，加強自然科學、人文社會科學等知識方法手段的協調、集成和創新。要積極促進科研與教學互動，與創新人才培養結合起來，堅持在科學研究實踐中培養、鍛煉人才，以高水平的科學研究支撐高質量的高等教育。

全面提高高等教育質量，要堅持以服務經濟社會發展為導向。高等學校要緊緊圍繞科學發展這個主題、加快轉變經濟發展方式這條主線，不斷增強主動服務經濟社會發展的意識和能力。要成為經濟結構調整和戰略性新興產業發展的促進者，加快教育結構調整和資源優化配置，自覺參與推動戰略性新興產業加快發展，促進產學研用緊密融合，加快科技成果轉化和產業化步伐，著力推動“中國制造”向“中國創造”轉變。要成為區域發展的助推器，主動融入西部大開發、東北等老工業基地振興、中部地區崛起和東部地區率先發展，更加適應城鎮化發展和新農村建設需要，打造教育特色和優勢。要成為學習型社會的建設者，適應全民學習、終身學習的時代需要，加快發展繼續教育，廣泛開展科學普及，為社會提供形式多樣的教育服務。要成為國家高水平智囊團和思想庫，面向現代化建設全局和經濟社會熱點難點問題，主動開展戰略研究和對策研究，努力為黨和政府科學決策、民主決策作出積極貢獻。

全面提高高等教育質量，要堅持以實現文化傳承創新為己任。大學是優秀文化傳承的重要載體和思想文化創新的重要源泉。要努力推動社會主義先進文化建設，以社會主義核心價值體系為根本，加強馬克思主義中國化最新成果教育，加強理想信念教育和道德教育，加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教育，加強社會主義榮辱觀教育。要努力傳承創新人類創造的優秀文明，堅持古為今用，洋為中用，揚棄舊義，創立新知，使大學在創新和服務中以其先進思想和品格影響社會、引領社會。要努力營建境界高尚、底蘊深厚、崇尚科學、追求真理的文化氛圍，積極發揮校園文化潛移默化的育人作用，加強校風教風學風建設，尊重學術自由，營造寬松的學術環境。要努力開展對外文化傳播和交流，不斷增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力，為促進人類文明和諧共生作出積極貢獻。

三、認真落實全面提高高等教育質量的重點任務

胡錦濤總書記的重要講話，是全面落實國家中長期教育規劃綱要新的動員令，必將有力指導教育事業特別是高等教育事業在新的歷史起點上實現科學發展。

第一，深化改革，完善體制。要轉變職能、簡政放權、依法治教，推動政府從辦教育向管教育轉變，從微觀管理向宏觀管理轉變，從直接管理向間接管理轉變，依法保障學校充分行使辦學自主權和承擔相應責任。要堅持教育公益性原則，健全政府主導、社會參與、辦學主體多元、辦學形式多樣、充滿生機活力的高等學校辦學體制。要擴大社會合作，探索建立高等學校理事會或董事會，健全社會支持和監督學校發展的長效機制。要建設中國特色現代大學制度，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，依法制定大學章程，充分發揮學術委員會作用。

第二，優化結構，合理布局。要建立高校分類體系，開展高等學校分類指導、分類管理試點，引導高等學校合理定位，形成各自的辦學理念和風格，克服同質化傾向。要進一步加強省級教育行政部門對區域內高校的統籌管理，擴大高校專業設置自主權，形成專業動態調整機制。要優化高校人才培養結構，重點擴大應用型、復合型、技能型人才培養規模。要優化高校區域布局結構，支持東部地區高等教育開展綜合改革，啟動“中西部高等教育振興計劃”，繼續推進東部高校對口支援西部高校計劃。

第三，銳意創新，爭創一流。要加強政策引導，鼓勵各個高等學校在不同層次、不同領域辦出特色，爭創一流。一是努力推進高等學校與科研機構、行業企業的深度合作與協同創新。高等學校要率先行動起來，主動加強與科研機構、企業的聯合，爭取在較短的時間內有實質性的進展，涌現若干有影響力的戰略聯盟，并加快科技成果轉化和產業化步伐。二是努力突出學科導向建設高水平大學。認真完成“211工程”三期建設任務，組織實施好“985工程”三期建設，為重點建設高校改善學科條件、匯聚高層次人才。以組織實施“優勢學科創新平臺”及“特色重點學科項目”建設為抓手，擇優支持若干所高校的若干優勢學科，力爭達到世界一流水平。三是努力擴大教育開放。要堅持以開放促改革、促發展，積極探索中外合作辦學的有效形式，鼓勵教師互派、學生互換、學分互認和學位互授聯授，在引進國外優質教育資源特別是優秀教師團隊方面邁出更大步伐。

第四，夯實基礎，加強保障。一是大力加強教師隊伍建設。要將師德建設放在首位，廣大高校教師要切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律。要大力提高教師業務水平，以中青年教師和創新團隊為重點，積極參與實施“千人計劃”，繼續組織實施高等學校高層次創新人才計劃。要努力營造尊師重教的社會氛圍，提高教師地位，改善教師待遇，關心教師健康，使教師成為最受社會尊重的職業。二是大力增加高等教育投入。要把優先發展教育作為貫徹落實科學發展觀的基本要求，建立支撐質量提高的投入體制和長效機制。要抓緊研究制定各類高等學校辦學標準、生均經費基本標準和生均財政撥款基本標準，并建立動態調整機制。三是大力推進教育信息化建設。加快建設教育信息化基礎設施體系，加快建設國家數字化教育資源中心及公共服務平臺，加快建設教育管理信息系統，以教育信息化帶動教育的現代化。

我們要在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，銳意進取，扎實工作，緊緊抓住全面提高質量這個生命線，奮力開創我國高等教育事業科學發展的新局面。

第四篇：學習貫徹胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上重要講話精神

4月24日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在慶祝清華大學建校100周年大會上發表了重要講話。胡錦濤總書記代表黨中央、國務院，對百年清華取得的顯著成績給予了高度肯定，對高等教育發展提出了明確要求，對青年學生和廣大教師提出了殷切希望。這是胡錦濤總書記繼去年7月13日在全國教育工作會議上重要講話、今年2月21日在中央政治局第26次集體學習重要講話之后關于教育工作的又一篇重要講話，是推動教育事業特別是高等教育科學發展的綱領性文獻。教育戰線要認真學習，深刻領會，全面貫徹落實胡錦濤總書記重要講話精神。現就有關要求通知如下：

一、深刻領會講話精神，充分認識學習貫徹講話的重要意義

胡錦濤總書記的重要講話以回顧總結清華大學百年史以及中國革命、建設、改革歷史為切入點，深刻論述了實施科教興國戰略和人才強國戰略的重要意義，深刻論述了教育特別是高等教育在國家發展中的重要地位和作用，深刻論述了全面提高高等教育質量的內涵和要求，進一步回答了“培養什么人，怎樣培養人”和“辦什么樣的大學，怎樣辦好大學”這兩個根本問題。講話強調指出，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以實現國家富強、民族振興、人類進步為己任，堅持正確辦學方向，堅持以人為本，遵循高等教育規律，全面實施素質教育，不斷推進改革創新，我們的大學就能獲得事業發展的強大動力，就能源源不斷培養出德才兼備的優秀人才。明確指出全面提高高等教育質量，必須大力提升人才培養水平，必須大力增強科學研究能力，必須大力服務經濟社會發展，必須大力推進文化傳承創新。希望同學們把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來，把創新思維和社會實踐緊密結合起來，把全面發展和個性發展緊密結合起來。希望廣大高校教師切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責。

胡錦濤總書記的重要講話高屋建瓴，內涵深刻，意義深遠，鼓舞人心，為推進新時期我國教育事業特別是高等教育事業改革發展進一步指明了方向，充分表明了黨和政府堅定不移地建設教育強國的信心和決心；為廣大青年學生健康成長成才指明了正確的道路，集中體現了黨和政府對教育事業的高度重視，對青年學生和廣大教師的親切關懷。胡錦濤總書記的重要講話，是全面落實教育規劃綱要新的動員令，為全面推動教育事業科學發展明確了新的目標，提供了新的動力。教育戰線要把學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神作為當前和今后一個時期的重要任務切實抓緊抓好，全面落實教育規劃綱要，深入實施“十二五”規劃，努力辦好人民滿意的教育，為建設人力資源強國、培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人作出更大貢獻。

二、全面落實講話精神，大力推進教育事業科學發展

各地各校要全面落實胡錦濤總書記對教育提出的新要求，特別是要結合對全面提高高等教育質量提出的“四個大力”的要求，對全國青年學生提出的“三個緊密結合”的希望，制定切實可行、扎實有力的措施和辦法，做到條條有落實、重點有突破，把總書記的講話精神轉化為正確的辦學方向、辦學理念、發展思路和改革措施，落實到學校工作的各個方面，整體推進包括高等教育在內的各級各類教育科學發展。

1．全面提高高等教育質量。各地各校要把提高質量作為教育改革發展最核心最緊迫的任務，始終貫穿高校人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新各項工作之中，切實樹立起科學的質量觀，大力提升人才培養水平，大力增強科學研究能力，大力服務經濟社會發展，大力推進文化傳承創新。要以重點學科建設為基礎，以體制機制改革為重點，以創新能力提高為突破，抓好新一輪“985工程”建設與改革，深入實施“211工程”和“特色重點學科項目”，加快推進創建世界一流大學和高水平大學的步伐。要深入實施“高等學校本科教學質量和教學改革工程”、“研究生教育創新計劃”和“高等學校自主創新工程”，啟動實施“中西部高等教育振興計劃”，實施“高等學校基礎學科拔尖學生培養實施計劃”、“卓越工程師教育培養計劃”，啟動實施“卓越醫生教育培養計劃”、“卓越法律人才教育培養計劃”。要深化教育質量問題調查研究，建立健全適合中國國情、具有國際視野的教育質量標準。要健全高等教育質量評價體系，出臺高等學校本科教學評估新方案，加強分類評價、分類管理、分類指導。要加強教育教學質量監管監測，創造條件發布有關教育教學質量報告。要積極推動協同創新，鼓勵高等學校同科研機構、行業企業開展深度合作，加強產學研用結合。

2．積極引領青年學生健康成長成才。各地各校要積極引導青年學生把胡錦濤總書記的三點希望轉化為成長成才過程中的自覺行動和追求。要把立德樹人作為教育的根本任務，堅持不懈地加強和改進學生思想政治教育工作，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。要強化實踐教育環節，加大實踐教學投入，進一步加強國家級大學生實踐教學基地建設，引導學生在投身實踐中不斷提高實踐能力和創新能力。今年要重點組織好“永遠跟黨走”主題暑期社會實踐活動。要正確處理好引領學生全面發展和支持學生個性發展的關系，鼓勵學生在正確處理個人、集體、社會關系的基礎上保持個性、彰顯本色，促進學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展，成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

3．努力建設高素質專業化教師隊伍。各地各校要把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作來抓，引導教師以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生，做青年學生健康成長的指導者和引路人。要制定高等學校教師職業道德規范，深入貫徹中小學教師職業道德規范，進一步加強師德、師風建設。要組織實施教師資格考試改革和定期注冊試點，建立國標、省考、縣聘、校用的中小學教師職業準入和管理制度。要進一步建立健全教師激勵機制、評估機制和保障機制，繼續做好“教學名師獎”評選表彰工作。要進一步加強教師特別是中青年教師的培養培訓工作。要全面實施教育人才規劃，實施高素質教育人才培養工程和高校高層次創新人才計劃，推動人才強教、人才強校。要積極主動地爭取各級黨委政府以及社會各界對教育工作的關心和支持，共同為廣大教師辦實事、辦好事、解難事，提高教師地位，改善教師待遇，關心教師健康，形成更加濃厚的尊師重教社會風尚，使教師成為最受社會尊重的職業，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

三、深入宣傳講話精神，迅速掀起學習貫徹講話的熱潮

當前，各地各校要把學習宣傳、貫徹落實胡錦濤總書記重要講話精神，與全面落實教育規劃綱要結合起來，與做好“十二五”事業發展規劃編制工作結合起來，與深入開展創先爭優活動結合起來，與切實加強政風行風學風建設結合起來，與隆重慶祝中國共產黨成立90周年結合起來。要精心組織、周密部署、系統安排，制訂切實可行的學習宣傳方案，迅速掀起學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的熱潮。要通過報刊、廣播、電視、網絡等各類媒體，通過學習培訓、座談研討、專家解讀等多種形式，廣泛開展學習宣傳，使每一位教育工作者和學校干部師生都能夠全面了解、深入領會和準確把握講話的精神實質，進一步統一思想、凝心聚力。各級領導干部尤其要學在前面、用在前面，切實發揮模范帶頭作用。要形成學習宣傳胡錦濤總書記重要講話精神的強大聲勢，進一步營造重視、關心、參與和支持教育改革發展的良好氛圍

第五篇：學習胡錦濤總書記在清華大學建校100周年大會上重要講話的主題班會策劃書

學習胡錦濤總書記在清華大學建校100周年大會上重要講話的主題班會

策

劃

書

主辦單位：生物與環境工程系園林班

2011-5-13 活動背景：

當代中國大學生肩負了振興和發展中國的責任和使命。新時代下，中國的大學和大學生又有了新任務，如何在時代的洪流中奮勇前進，這是每個大學生都要考慮的事情，胡總書記的講話正是在這樣的背景下產生的。

活動目的：

為使同學們更努力學習科學文化知識，也不斷地提高自身的思想道德修養。讓每一位同學學習上要求進步，思想上更要有進步，學會用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價值觀念塑造自己的人格，也把把國家時刻裝在心里，立為國奉獻之志，立為民服務之志，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業之中。

活動主題：

學習胡錦濤總書記在清華大學建校100周年大會上重要講話的主題班會

活動時間：

2011年5月 13 日

活動地點：

貴陽學院實驗樓C棟403教室

參與人員：

貴陽學院生物與環境工程系園林班全體同學

活動內容：

（1）由班委給全班同學播放了胡錦濤總書記在清華大學就重要講話的視頻（2）觀看后宣傳委員上講臺談了自己看后的一些感受（3）組織委員在看后，組織了相關同學寫了觀后感

活動要求：

要求每位同學必須到場學習，真正把熱情提升到實際行動中來，觀看視頻時，要求相關同學做好記錄，活動結束后，由指定的同學寫觀后感。

活動前期準備：

1由宣傳委員寫好轟動策劃，做好提前有所準備 2組織委員找好材料，包括視頻、圖片、文字材料等 3準備好相機、做好活動記錄等；

6召開會議討論相關事情學習情況，分期參加活動

活動流程：

1、活動前先把教室門打開，并測試好視頻的穩定性，以保證活動正常進行

2、宣傳委員支持了此次活動，活動前介紹背景，活動后又談了自己的一些感受

3、組織委員要求同學做好觀看筆記，活動結束后寫好觀后感

活動形式：

以觀看視頻、文字解說為主

活動現場安排：

1、學習委員維持觀看秩序，并測試相關設備

2、宣傳委員負責主持、解說

3、安排同學準備相機進行拍攝、照相 后續工作：

1、活動完成后整理了材料，收拾好了活動現場

2、活動完成后相關同學進行總結 活動注意事項：

1、活動現場的氣氛、紀律的安排與管理

2、負責人一定要監守自己的崗位

3、拍攝照片的同學做好圖片記錄 備注：

活動安排如有變動，另行通知。

貴陽學院生物與環境工程系

園林班

2011-5-13