第一篇：高考學霸的49條學習心得

高考學霸的49條學習心得

1.小學時代如果能寫一手工整的字，具有準確的數學運算能力，OK，完美了。對以后的學習生涯夠用了，所以盡量給孩子五彩繽紛的童年吧。

2.小學和中學這十二年的學習內容，都是幾百年甚至幾千年以前（阿基米德啊、牛頓啊、笛卡爾）人類創造的東西，思辨性不高，真的不難。

3.勤奮永遠是真理嗎？教育學理論里面有個“有效時間”的概念，看你的心用在學習上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學的學不好，玩的反而學習好的，不要驚訝。

4.學習不好的同學，基本都是嚴重拖延癥患者，今天的事能拖到下個星期。

5.總是期待天才，我就讀的都算是不錯的高中大學，讀書讀到現在都沒有看到無師自通的天才。同學們差距是有的，差距在哪里？接受能力和專注程度，這些都是情商的范疇。

6.初二真的很關鍵，基本是分水嶺，所以要重視初二的學習。

7.初中是形成思想觀和價值觀的時候，這個時候有人帶壞就帶壞了。與其多花時間給孩子找家教找輔導班，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友，有句土話叫做“人攙不走，鬼攙飛奔”，家長如果發現孩子突然學業成績掉得厲害，多關注孩子的生活吧。

8.“網絡是把雙仞劍，有好有壞”，我的看法是千萬不要任孩子沉溺網絡！沉溺網絡學業必然受到影響。

9.英語怎么學好？我的經驗是多聽，就像我們從小聽方言所以就會說一樣。英語也是一門語言，不要過分強調語法啊、結構啊；我認識的母語是英語的外國友人沒人搞得懂自己的語法。（我們中國人又有多少知道漢語里面的主謂賓定狀補），請不要妖魔化英語。

10.我真的要強烈建議多聽英語，每晚睡覺前聽半小時，長期以往，英語保證不會差的。

11.孩子要不要住宿？我的建議是還是住宿好。（這個要因人而異，損友一堆，也許會帶壞）集體氛圍有利于孩子培養團隊意識，知道怎樣和其他人交往，這個社會，死讀書的人不招待見的。

12.如果讀書好算是成才的話，那么成才的人畢竟是少數，不要太苛責孩子，只要努力的都是好孩子。但是一定要成人，人品不管什么時候，都是最重要的。

13.數學怎么學？我數學一直都不錯，我覺得這是一門技巧性的學科，小學要求要運算準確就行，中學生要掌握四個思想方法：數形結合、分類討論、函數思想、劃歸與轉化。

14.如果英語的秘籍是多聽，那么數學就是整理錯題。

15.為什么訂正錯題這么重要？因為其實初高中數學所有的題型就那么多，把盲點都找出來就無敵了。

16.數學覺得不好的同學，一般都有兩個明顯的缺點：粗心、沒有毅力；英語學得不好的同學有個共性的缺點：懶。

17.英語的學習，有很多方法，但是多聽無疑是最快最有效的，這個要堅持，而且真的要堅持。每次想到自己切身學英語的經過，再看看一些教育磚家總是喜歡把學英語上升到形而上學或者上長升到方法論的境界，真是玄之又玄，我只能莞爾一笑。

18.英語的提高，真的是個長久的過程，提高的速度較慢，但是考試的穩定性很好，尤其是高中，發現沒有，班上拿第一的總是他或者她。

19.你問我英語聽什么好？我的回答是：小學隨便聽聽，不要太有目的性，培養興趣為主；初中聽課文；高中聽歷年高考題。

20.初中當然要聽課文啊！初中是義務教育階段，要知道，中考是必須保證很高的及格率的！所以，很多中考試卷的真題都是來自課文原句的改寫或者同一題材的改寫，主要考固定搭配、語法（主要是從句），一詞多義，習慣表達，因為知識點就那么多。

21.中考英語拿高分真的很簡單：把初二上學期到初三下學期的所有課文背得滾瓜爛熟，每天聽英語。

22.高中切記要多聽聽高考歷年真題，太重要了，能背誦更好。高中想考名牌大學的，一定要認真研究高考真題，你會發現一些規律性的東西。

23.如果硬是要我給一個小學數學的建議的話：學學奧數吧，對于開拓思維確實會起到作用。

24.初中沒啥特別難的，二次函數基本算是最難的了吧，二次函數屢次被選作中考的壓軸題，很鍛煉思維，這個一定要多練。

25.語言基本只要把字寫好了，基礎知識（拼音、名句、成語、病句）掌握了，就成功一大半了。

26.腹有詩書氣自華，多讀課外書吧，天文地理歷史人文都要讀一些。書籍會給你打開一翻新的世界，中國古典文學讓人陶冶情操，心清氣靜。我發現理科學習特別好的都喜歡讀課外書，而且知識全面，充滿靈氣，我覺得兩者不無關系。

27.如果培養孩子的興趣愛好，我弱弱的建議讓孩子學一些中國風的吧。民族的才是世界的，不要一窩蜂的學鋼琴、小提琴、舞蹈，學學書法、戲劇、國畫吧。

28.讀書從來就是一件很單純的一個人的事情，和你的家境、出身、人品、父母的關系不大。我上了大學，慢慢接觸社會，我常想如果所有事情都能像高考那么單純簡單就好了。

29.有人發消息問我：我孩子嚴重偏科，其他科目能考130幾，但是英語只能考50幾，馬上中考了，怎樣讓他中考成績不偏科呢？！我開玩笑的回答道：“讓他其他科目都考50幾就可以不偏科了啊。”我想說的是：這是一個長期的過程，應該早點關注，采取有效地學習方法，把偏科扼殺在搖籃之中。

30.我敢說：如果您的孩子能夠每天做個學習計劃，每天列出需要完成的任務，睡覺前逐一打勾，他的學習效率會快兩倍，也會更加喜歡學習，你信不信？

31.實踐表明：調皮自負的孩子比沉默自卑的孩子要更好帶些，成績提高得更快。

32.大型考試比如高考、中考、研究生入學考試，那種感覺和平時考試是完全不一樣的，必須承認臨場發揮的重要性。你平時一定要刻意訓練，這一點，怎么樣算是訓練合格了呢？平時就是中考，中考就像平時。

33.粗心只是你做的還不夠，熟練程度還沒達到！我從來不知道什么是粗心，也不覺得這世上有粗心這回事。

34.我和我學生的對話：學生說：“老師，我本來可以考140+的，因為粗心最后只考了120+。”我說：“1加1等于幾？”他回答道：“等于2！”我說：“題目只有會做和不會做兩種，不得分就是不會，這個在大型考試里面從來都是這樣。為什么你1加1等于2沒有粗心？所以你要做的是把你的熟練程度和對知識點的認識提高一個境界，這些題目對于你來說都是1加1等于2的問題你就無敵了，把這些錯題認真的寫到錯題本上，這個就是你最寶貴的財富。”

35.高考、中考實際上是對你學習、心理素質、抗壓能力、協調能力等綜合能力的考察，不光考察學習，我想這也是高考中考的存在的合理性之一吧。

36.英語除了多聽以外還有一個大問題：詞匯量，不背單詞只聽的人想學好英語，我不大相信這種可能。

37.我敢說：高中英語得詞匯量者，得天下。我曾經把一個暑假的時間背完了一本星火英語單詞冊，我高考的時候，一份高考英語試卷沒有我不認識的單詞，與看中文別無二致。我都是這么要求我高三學生背誦課外常用單詞，起碼要達到大學四級單詞水平，效果很好，一勞永逸，發揮穩定，高三后期英語根本不用操心。

38.一份模擬考試卷子，假如你考了一百四十分，你是不是很開心？！我不覺得。因為實際上你花了兩個多小時去考試，又花了很多時間聽老師改卷，評獎，而實際上對你學習進步有意義的是那個去掉的十分。知道了這一點，你還會輕視錯題么？！

39.改寫一位偉人的名句：“錯題本的步伐應該再邁大一點。”你覺得只有數學有必要訂正錯題？

40.在錯題本訂正錯題的時候，請用不同顏色的筆，注明題目當時為什么寫錯了，以及心得體會，不要干巴巴的只是錯題而已。

41.學自然科學的都知道，哲學是一切自然科學的本源，數學思想方法其實屬于哲學方法論的范疇。我們國家的中學教育很忽視數學思想方法的講解與提煉，卻經常考察一些涉及數學思想方法的題目，這個本身就是一對矛盾。數形結合、分類討論、函數思想、化歸與轉化這四種方法，高三我會專門講一個學期，初中我會講半個學期。說實話，效果好得有時候我自己都不敢相信，就是能明顯感覺到學生突然開竅了。

42.是不是經常有一些題目（比如大型考試的壓軸題），會出現沒有思路，不知道怎么下手的情況？如果基礎過關的情況下，那就是數學思想方法還不到位，就是常說的“不開竅”。

43.我如果是數學老師，我一定不按教學計劃講課，我會專門講一個月的思想方法，磨刀不誤砍柴工，真的太有用了。

44.對數學史和數學思想方法掌握后，學生能夠從高屋建瓴的角度看題目。幾何和代數已經沒有明確的界限，有的時候看到一個題目，就有思想方法像蟲子一樣在腦子里蠢蠢欲動。比如看到數列我就想到用函數的方法去解答，看到一個函數解析式，我就試圖做出它的圖像，數形結合看看它的性質，大有裨益啊！

45.小學五六年級其實挺重要的，承上啟下，尤其是一些數學應用題，考驗你的抽象思維，而智高最重要的考核標準就是抽象思維。

46.字一定要寫好！從小就要寫好，這是一勞永逸。我所在的大學，每年都被選作高考中考的閱卷點，同樣的卷子，卷面整潔與否判分也迥然不同，這是我有幸進高考閱卷現場觀察得出的結論。

47.奮斗永遠都是一個連續的過程。我的意思是沒有包括中考、高考在內的任何一場考試可以作為事業的一個節點。如果你覺得過完了中考或者過完了高考我就輕松了，那你真的需要再去成熟一下。路遙《平凡的世界》一句話一直激勵著我：把辛勤的耕作當作生命的必要，即使沒有收獲的指望依然心平氣和的繼續耕種。

48.話說我高中那些發揮不好的同學，研究生都考的是清華大學、復旦大學、上海交大、浙江大學等名校，所以高考很重要，但是也沒“一考定終生”那么離譜。

49.學途漫漫，考試多如牛毛，發揮時好時壞，或喜或悲也很常見，即使不能做到“不以物喜，不以己悲”的境界，也要好好考慮堅持的價值。

第二篇：河南高考學霸志愿

河南高考學霸志愿：11位報了北大5位報了清華 昨天，我省高考第二次填報志愿開始書面簽字確認，這次填報的是本科一批、地方農村專項計劃本科批、本科二批和對口生志愿。那么，擁有大學和專業最高選擇權的學霸們，會挑選哪些專業和大學呢？東方今報記者采訪了17位高考學霸，他們是今年的全省文理科第一名和各地市的第一名。

北大清華仍是“第一名”最愛

曾經，港校被認為是清華北大的最大競爭對手。據媒體報道，2013年，香港大學錄取了16位全國各省市區的高考第一名。2012年，香港大學搶走了21名省市區高考第一名。那么今年，河南的高分考生會有多少鐘情于香港的大學呢？

昨天，東方今報記者采訪了17位河南高考學霸，其中，有11位報了北京大學，5位報了清華大學，還有一位報的是中國科學院大學。北大不僅在報名人數上占上風，而且河南省文理科第一名以及文科裸分第一名都選擇了北大。

但他們對錄取也不是十拿九穩的。商丘市文科第一名楊寒首選的北大，但考了621分還覺得有點懸，她同時也在與香港理工大學聯系。“香港國際化程度高，大學是全英授課，不管什么專業，都可以與國際無縫對接。”楊寒表示，但考慮到學費高，她希望能申請到獎學金。

【分析】

河南學霸不太愛“財”都很務實

據媒體報道，中國校友會網調查的1977年~2013年中國各地區高考第一名中，選擇就讀經濟學專業的最多，有288人；學工商管理專業的有283人，屈居第二；高考第一名最愛“賺錢的專業”，這兩個專業的就讀人數占高考第一名總數的38.45%。但今年河南的學霸們似乎并不這么愛“財”。

在東方今報記者采訪的17位學霸中，只有考了643分的文科學霸朱遠航明確表示選的是北京大學經濟學院。高考成績620分的許昌市文科第一名李雨寒所報專業中，除了第一個是北京大學元培學院外，后幾個填的都是與金融、經濟有關的專業。

據朱遠航的媽媽介紹，報考了經濟學院，將來深造還可以選擇國際金融、經濟等專業，到校后還要輔修多個專業，未來可以有更廣的選擇。李雨寒則是覺得金融、經濟等專業會比較好就業。

今年，我省文科前兩名——齊華瑞、齊思涵雙雙選擇了北大光華管理學院。

除了這些“賺錢的專業”，河南的學霸們也很務實。清華大學的工科就格外受追捧，許昌市理科第一名韓留洋選擇了自動化專業，而從小就喜歡畫畫的梅笑寒笑稱自己受到了梁思成和林徽因的感染，選擇了建筑學專業，想更多地發現與創造建筑美。

另外，我省的學霸們還很執著。商丘理科第一名張雪對醫學情有獨鐘，最終選擇了清華醫學實驗班本博連讀；從小熱愛新聞的新鄉市文科第一名彭家苑選擇了北京大學新聞專業；從小夢想成為一名檢察官的趙賀怡選擇了法學專業。

【黑馬】

國科大首次招生即突出重圍

今年首次招收本科生的中國科學院大學以高水平的科研、高水平師資隊伍、小班化等優勢吸引了眾多學霸的目光。

據中國科學院大學河南招生組的彭老師介紹，今年雖然是首次在河南招生，但整體情況不錯，目前，僅咨詢他們的考生就有200多名，而其在河南的招生計劃為35人。據了解，預計今年國科大在河南的錄取分數線應該緊跟清華、北大。

據記者了解，三門峽市理科第一名王溫博就選擇了國科大。國科大副校長王穎做客東方今報聯合映象網推出的“2014高招名校面對面”時曾提到，真正對科研感興趣，能夠坐得下來，耐得住寂寞的考生比較適合報考國科大。而且，國科大的本科生培養目標，是未來科研骨干和領軍人才。

“從分數上來講，我的成績更適合國科大，另外，我也比較喜歡安靜，最喜歡搞科研。”昨天上午，接受東方今報記者采訪時，王溫博表示，填報志愿時，就選擇了國科大的生物科學專業，“努力考研，爭取早日有成就”。

省理科第一名的北大情緣

常言說，理科上清華，文科選北大。然而，今年，河南省理科第一名、706分的曹林菁對北大卻情有獨鐘。

昨天上午，曹林菁在接受東方今報記者采訪時表示，小時候，她就去清華大學、北京大學游玩過，近幾年，她再次去過兩所學校，對

它們都充滿了向往。

另據她介紹，她還曾獲得了北大的校長實名推薦資格，可以享受降60分的照顧。提及自己當初用文言文給北大寫自薦信，曹林菁笑著說：“為了省字。”

原來，自薦信有字數限制，而曹林菁要表達的內容太多了，她就想了這么一招，用文言文寫，既省字數，又別具一格。

此次，曹林菁填報的志愿是北大元培學院，準備以后學生命科學專業。

不過，在北大和清華中，曹林菁確實糾結過，清華大學生命科學學院院長施一公是她的偶像，但她也喜歡北大元培學院的“自由”。“元培學院是讀完大一后再選專業，這樣在大一期間可以接觸更多的知識。”曹林菁表示，她也希望通過大一的通識教育，拓寬知識面后，再往專業方面發展。

第三篇：最新2018高考學霸調查

最新2018高考學霸調查

如果在你心里學霸是“書呆子”的代名詞，學霸與“追星”兩字沒有交集，那么趕緊收起你對學霸的刻板印象吧。2018年全國高考成績發布后，澎湃新聞（www.tmdps.cn）對全國31個省份的60余名學霸考生發去一份“2018年高考學霸問卷調查”，共回收27份有效問卷，涵蓋19個省份的高考文理科學霸考生。問卷結果顯示，大多數受訪考生并非只是“沉迷學習，日漸消瘦”的“解題機器”，相反，他們在生活上志趣多樣——文學、古琴、品茶、篆刻、表演、游戲、運動等領域都各有涉獵；看書是他們的最大愛好，但電影、音樂和運動，也是他們高中生活的調味劑。

甚至，有7位考生坦言有過追星的經歷，他們的偶像多為作家和體育明星。

2 學霸眼中的偶像：作家占“C位”

廣西文科考生周君柔是八月長安的書迷，小學四年級就讀過她的書。她告訴澎湃新聞，八月長安的小說背景都設置在中學，書里的人物大多是學霸。進入初中后，她發現在學習生活中遇到的一些事，仿佛就是小說場景的重現。于是，周君柔開始關注起八月長安的貼吧、微博。

到了高三，為了把更多時間花在學習上，周君柔有意識地控制了自己看課外書的數量，只留了一本短篇散文集《時間的女兒》在手邊。“高三備考日復一日很枯燥，有時候也會出現一些負面情緒，雖然書不會帶給我什么學習方法，但我就是喜歡隨便翻一翻，看完后整個人就會特別平靜”，周君柔說，那段時間這本散文集成了她的精神食糧。與周君柔獨愛一位作家不同，云南一文科考生則表示比較喜歡類似《人民文學》等雜志，她覺得對于文科生，多看各類書籍客觀上有利于打開思路，有諸多裨益。

而遼寧文科考生史天樂也是個在文學作品方面涉獵廣泛的人。作為文科生，他從小就愛看書，中西方近現代文學作品、詩歌以及科幻類作品都是他的“心頭好”。他很喜歡馬爾克斯，認為他“打開了他與拉美文學之間的一扇門”。對于網絡文學，他也有所了解并表示最近比較喜歡寫《鎮魂》的作家Priest。

北方某省文科考生彭雨心（化名）從小熱愛文學，參加過一系列征文比賽并取得榮譽，她最喜歡“學術性的書和哲 3 理性的書”，認為“前者開闊視野增長知識，后者就是提升心理上的精神層面的人格素養”。

《人類簡史》、《萬歷十五年》之類書籍以及林清玄、周國平等作家作品，對生命的體悟令彭雨心記憶深刻。她坦言，自己能順利通過北大“博雅計劃”，也是同平日閱讀積累分不開的，她認為“知識面的廣度”是面試老師看重的一點，“這個完全是平日的積累，突擊不來的”。而閑暇時間，彭雨心也會自己寫詩來解壓。高中運動會期間，她還將老師名字串進詩中，印成運動會的橫幅。

在基于閱讀的不斷思考中，她將人文精神作為自己的奮斗目標。“讀書、體驗生活”是她追求人文精神的途徑，并認為人要學會體會生活中的美感與哲理。

浙江理科考生胥嘉政也從小受國學經典的濡染——“我受到中國古代哲學的熏陶，涉獵了一些國學經典，讀過很多哲理性的話語。”胥嘉政表示，自己從小學就開始讀四書五經，對古代先賢的崇敬溢于言表，“比如，老子的上善若水，這種品性就特別值得去學習。”

學霸式追星：為偶像改變自己

在關于追星的問題中，學霸們大多選擇了否定的答案，但仍有7位受訪考生表示有過追星經歷，他們的偶像大多為作家和體育明星。

周君柔家中，放著3個版本的《你好，舊時光》，2個版本的《暗戀·橘生淮南》，“她一出新書我就去買。很多書再版了，我還會買來再看一遍”。她說，父母也知道她看了很多八月長安的書，但從來沒有因為是“閑書”而制止 她。

周君柔坦言，高考后選擇北大以及當初選擇從理轉文，都多少受到了八月長安的影響，“八月長安高考那年是哈爾濱市的第一名，她當初選擇的就是北大，所以我也選擇了北大；而她小說中一些重要的人物都是選擇文科，正是因為她們的影響，我才會有勇氣做出理轉文的選擇。” 有人認為周君柔為了偶像而選擇學校和文理科有些“瘋狂”，但在她看來，自己是個理性的“追星族”。她表示，雖然很想去參加簽售會，但會考慮到假期時間、費用等問題。周君柔強調，自己并未想過成為作家，“不想用作家的身份框住自己，平時想寫點什么就寫點什么”，她告訴澎湃新聞，相比于寫書，更愿意讀書。

愛好踢球的東北某省考生王天嗣，曾作為前鋒隊員參加過學校足球賽，同時，他還是梅西的超級粉絲。說起自己的追星之路，他告訴澎湃新聞，從八年前的南非世界杯開始喜歡上梅西后，就去網上回看了他在巴薩的所有比賽，“喜歡梅西優秀的盤帶技術和有球踢法”。

“比賽是一定要看的，2020東京奧運會是一定要去的”，說起追星，史天樂興奮地說，“不管馬龍和張繼科是否參賽，我都會去看”。乒乓球運動員張繼科和馬龍是史天樂的偶像，對他來說，他們就是自己的精神榜樣。“張繼科打球帥，和龍隊（馬龍）互動甜，有能觸動到我的精神和血性”。史天樂親切地稱呼馬龍是很神的“小神仙”，在他看來，馬龍的堅持努力、不輕易言棄的品質對他影響很大，“馬龍2003年進國家隊，到2015年才打出來，我覺得他的競技品質是非常好的”。

貴州理科考生燕鴻偉有自己喜歡的娛樂明星，認為偶像明星身上能吃苦又有個性的特點吸引和激勵著自己，他還崇拜科技工作者南仁東，“有肺癌但十幾年來在貴州各種山溝進行科研”，“很喜歡這種精神，為國家奉獻出一份力 8 量，希望以后也成為這樣的人”。作為貴州學子，燕鴻偉深深地被科學家的這種精神打動。

注重細節的天津理科考生周言告訴澎湃新聞，自己有一位“注重細節”的偶像導師——波蘭導演克日什托夫·基斯洛夫斯基。“我很喜歡他的電影風格。他能從生活細小的事情中挖掘出深刻的道理。”《藍白紅三部曲》是周言的最愛。

八成愛好運動，有人迷泡茶有人會篆刻

問卷調查中關于興趣愛好的多項選擇結果顯示，學業、閱讀之外，81%的受訪考生愛好運動，有音樂方面愛好的考生有77%；此外，看電視電影也是很多考生的日常愛好，占到67%。

泡茶是云南考生張倩（化名）的獨特愛好，為了泡茶，她甚至曾把茶具搬到了教室。“我高三上學期每天在學校都會泡茶，把所有桌子上的書全部收到抽屜里，擺開我的茶具。但后來因為被老師批評，就只能在家里泡茶、剝板栗了。”

在高考前的周末，她仍然保持著泡茶的習慣。“初三和高一在學古琴，我一般中午就在家里彈琴或者找我爹下棋，或者自己練字。”在她看來，泡茶是為了找到一種能轉移注意力的方法，以保持平穩心態。

運動和音樂是身高接近1.9米的安徽省考生方清源排解壓力的幫手。他喜歡打羽毛球，也會在家騎動感單車。高考 9 前一個半月，他每周還會花三四十分鐘彈一段鋼琴練習曲，讓自己放松下來，調整好狀態。

與方清源的愛好相同，遼寧文科考生史天樂也愛好運動和音樂，他認為，高中三年最快樂的事就是參加運動會和合唱比賽。在合唱隊里，他負責低音部分。除了唱歌，他也喜歡聽歌，他說自己在音樂上的喜好比較“雜”，既喜歡中國傳統音樂也喜歡國外音樂和鄉村音樂，愛折騰的他還曾跟著朋友學過點吉他。運動方面，他最喜歡的是羽毛球和跑步，最擅長的體育項目是長跑，“不比快，比耐力”。高中時期，他幾乎天天都會去跑步，并認為這種對意志的磨煉令他在其他方面同樣受益匪淺。

史天樂還自嘲是個“奇怪的文科生”，從小學三年級開始練書法的他，還喜歡書法碑帖等文博類的東西，每到一個城市都必去當地的博物館。在他看來，這些是時代的縮影，他可以通過了解這些東西去和那個時代的人打交道，體會曾經是什么樣子，很有趣。

廣西理科考生曾楷徽則喜歡借助游戲和看歐冠、NBA來緩解學習的壓力，“高一高二的時候，基本上每個周日下午我都會打《英雄聯盟》，主要是和同學一起組隊玩，一邊玩一邊開語音和同學聊天，也能換換心情。”曾楷徽說，11 學校把大家的日程安排得很滿，唯一玩游戲的機會就是周日下午，所以就抓住這個機會好好玩，而父母覺得他在學校很辛苦，也沒有阻攔，“和同學一起邊玩邊語音聊天，可以換換心情”。

閑暇時間，江西考生劉夢喜歡畫畫、看書、運動。她說，最常是畫畫，但只是隨手一畫，權當消遣。“一般不會畫完整的或是大幅的，就是隨手拿張草稿紙，自己隨便畫一畫”。

貴州理科考生燕鴻偉對于課余的放松也有著明確的時間規劃，“周六晚上和室友一起看電影，周日上午與同學一起打網球、羽毛球”，可靜可動的他，不僅熱愛運動，還熱衷于刷劇和電影，“《你的名字》看了五六遍”。除此之外，他還有一個特別的愛好——篆刻。曾在“云上畢節”的直播中展示過自己的篆刻作品的他告訴澎湃新聞，這是在高二的美術選修課上培養的興趣。

廣西文科考生周君柔不僅參加過英語短劇表演《紅樓夢》，還熱衷于配音比賽，高一就前往深圳參加過模擬聯合國的她，更是表示增廣了自己的見識。

（實習生 陳諾 程是頡 何葉 李惠穎 劉芷珊 呂凡 馬立倫 彭小青 王通 吳婕 鄧依云 對本文亦有貢獻）來源于澎湃新聞08-11 12

第四篇：高考學霸的學習方法總結

2015級21班

高考學霸的學習方法總結

趙宏博：高考成績665，報考哈工大航天學院自動化專業

各位家長、同學大家好，我叫趙宏博，來自哈爾濱市第三中學，我今年的高考成績是665分。今天說分享談不上，就是這幾年的感悟和建議想和大家交流一下。

我想說的第一點就是孩子與家長要和睦。我周圍認識的好同學，沒有一個家庭不和睦，家長是孩子最好的老師，如果家長想讓自己的孩子成才那就要尊重他，應該向尊重上司領導那樣好，不應該想對待下屬一樣訓斥、命令，只有這樣對待他他將來才能成為這樣的人。

我想說的第二點就是，要提高學習效率。我在三中高三的時候，我們校9:30放學，很多同學就不會背書包回家。到家10點多，和爸媽嘮會兒磕，刷牙洗臉，11點多就睡覺了。大家都是在學校效率非常高，只有這樣才能充分利用時間而不至于浪費時間。

其實學習方法和學習技巧沒有那么復雜，引用我們小學老師的話就是道出了真諦——上課好好聽講、回家認真完成作業。如果這十來年你就做到了這一句話，學習不好是不可能的。

我想說的第三點對所有同學都是非常有用的一點，就是大家都會犯的馬虎、大意的問題，我高三的時候，有一段時間總犯這種錯誤，我就咨詢了很多同學和老師，最后總結出來的結論就是——增加你的熟練度，因為中高考題型是穩中有變，雖然變化較快但是還是老題多。老題練透了，節約出來的時間你心里就穩了，會有更多的時間去做新題，不但能做好新題，而且你心態也好了，就可以減少這種馬虎、出錯的概率，所以說他家平時要多錯題多練。

第四點我想說說關于心態方面的看法，我先拿我自己舉個例子，我高考時候測策略：數學、理綜比別人略高點提提分，語文、英語正常發揮，不丟分。最終是數學考得不太理想，而語文和英語反倒是給我提分了，出乎意外的還一些。所以說大家不用考慮考試的時候緊張這個問題，因為適當的緊張可以促進神經系統的興奮性，緊張一點反而是好事，而且答題的時候分本就想不到緊張，因為你在答題的過程中沒有時間讓你緊張，全身心得投入答題了。

無論是中考還是高考，發揮失常和超常都是小概率事件，你不用想我萬一考不好或者能不能超常發揮考好點，你都不用想，只要你以一顆平常心，你肯定能發揮出自己的水平。

最后我想送給大家一句話：得之坦然、失之淡然、順其自然、爭其必然!謝謝大家!

李欣禾：哈三中畢業生，今年被哈三中校長直接推薦，點名保送北京大學

大家好，希望我介紹的學習經驗中無論是自己覺得有效的方法還是我自己失敗的教訓都能給各位家長們提供幫助。

首先我想談談高中練習冊的問題。高一我們沒有分班的時候，我的班主任說了一句我認為很有道理的話，就是想學習好的話，每科都要給自己額外配備2本練習冊。可能有的同學認為這個有點太多了，但是我認為練習冊應該分為精做和泛做兩種，首先應該把老師分配的任務也就是作業寫好，自己回家的時候有一本練習冊可以用來精做，另一本練習冊可以選做或者在課堂上做，或者用作考前小測。練習冊的選擇上，我認為最好是同學們自己去書店挑選，因為自己可以根據自己的難度來選擇適合自己的題型，如果不太清楚的話可以咨詢老師。

我個人是從高一開始，就在做高考題庫和5?3這類綜合性的練習冊，大家可以選擇自己當時會的題型做，因為我認為，高考這種經典題你是不用擔心重做的，這總體必須自己反復做，用不同的方法檢驗自己是否真的掌握了這種題型，如果不會的題就一定要問老師和小組討論。

下面我想談的是考卷的利用，我通常是考卷和練習冊要用不同的筆多次標注，第一次使用黑筆或者藍色的筆答題，第二次我會用紅筆吧答案的詳解自己理解后默寫在旁邊再重做一遍，然后再用其他顏色的筆吧公式和方法總結一下，復習的時候，我重點是看自己總結的公式和方法，自己總結之后就會把沒到錯題的作用發揮到最高，然后每次再看的時候把自己新的體會再用不同顏色的筆寫上。

下面我想談的是高中上課的問題，我在高中有一段時間習慣在上語文課的時候在下面做數學題，但是我認為這樣的效果是不好的，應該什么課就做什么科目的內容，筆記上應該幾下老師在黑板上沒有記下，但自己認為有用或者對自己的思路有啟發的東西。如果課堂上老師留的內容做完了的話，就用剩余的時間

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做自己準備的那本練習冊。

然后我想談一下考試的問題，在平時學習的時候或者是復習的時候，如果是考完了的話，我認為應該看淡分數，重點應該在于查缺補漏上。每張考卷我也是用不同的筆標注。如果遇到新的題型自己沒有見過的，可以整理在一起，弄一個錯題本是一個比較好的方法。

學科方面的問題:我認為應該會重視薄弱的學科，同時也不要忽視自己強勢的學科，我認為每天課后的學習應該有所側重。數學方面，題量的積累是很重要的，每天可以做大量的題型來檢驗自己;語文方面，古詩文的背誦是基礎;英語方面，每天做成套的小題，來檢驗自己的掌握程度;文綜理綜方面，從高三開始老師讓每周末做一套綜合套卷，自己批改總結之后可以找老師一對一分析。如果大家想抓好提前量的話，我認為大家可以從高二的假期期末就可以開始了。

至于補課方面，我認為大家應該根據自己的實際情況，不應該盲目跟風，比較薄弱的科目或者是自己學的比較差的某一單元，可以找輔導，好好利用時間。

我認為不可以熬夜，但是也不要寫完作業就早早睡覺。我一般是把作業寫完就整理今天寫的練習冊、卷子和筆記;然后我會預習明天的課或者是下一星期所學的內容;然后再專科做一些自己買的練習冊。我高中的時候大概是11點左右睡覺，大家可以根據自己的生物鐘自行調整。我最想說的是學校的時間一定要抓緊，把效率提高。

劉倩俐：雅思8.5分，保送哈工大研究生

各位同學、老師、家長，大家好!

對于雅思考試很多同學和家長可能會有一種無解，認為就是一種出國考試，其實，在大學里，很多不想出國的同學也會選擇這樣的考試，得到了雅思成績，拿出去找工作相當于第二個證書證明您的英語能力，很多時候它其實比四六級證書更加的有效。

也許很多同學會覺得雅思考試考完一定要英聯邦這樣的國家去留學，其實現在像美國這樣的發達國家也會滿滿的去接受雅思，可以提交雅思成績申請。

關于英語學習方法，雖然在中高考中英語的分數和比重有下降的趨勢，但是到了大學，很多都是英語課堂，英語授課，所以英語還是很重要的。所以在英語的學習過程中大家也要注重自己的口語發音。

在閱讀和聽力當中，閱讀和聽力是輸入項、寫作和口語是輸出項，大家經過不斷的聽音和閱讀，詞匯量才會上去，口語和寫作也才會好。大家在聯系閱讀和聽力的時候，特別是閱讀，在座的過程中要積累一些詞匯，找一些語義相同的詞匯多做題換，國外比較注重原文的提花和改寫。

初高中容易被忽略的就是用于的語法，一旦你走出了高中進入了大學，在沒有老師會給你講語法了，他們會認為你這個都會，在高中都學過，其實自己學沒學會自己心里都知道。上了大學之后再也不會有人逼你學語法逼你背單詞。所以初高中學好語法，到了大學無論是考英語四六級還是其他，你的底子都不會太弱。

最后想和大家說的一點是，我身邊有很多同學都會有不滿意現在的大學的一個情況，但是他們都通過自己的努力，保送也好、考驗也好都進入了清華、北大、浙大、中科院等這樣的知名學府，還有很多拿著自己本科的成績加上gre、雅思、托福這樣的成績進入了國外的大學進行深入的學習。

想和大家說的就是無論是中考還是高考都不是你人生的終點合適你人生的另一個起點。

姚笑涵：哈爾濱市理科高考狀元 701分

很高興和大家分享一下我的學習方法學習經驗：

首先，在高三這一年，我的復習是以高考題型為主。一輪復習是以專題的形式來進行的，所以套卷這個時候還是不太建議提前做，主要是做專項的高考題，把所有的專題都練熟，在二輪復習的時候再復習模擬題。

數學方面，在二輪復習開始就要一直做套卷，一周少的時候3、4套，多的時候7、8套，個人認為看筆記看課本都不如此時做題練練手效果更好。

物理方面，和數學差不多，也是以模擬題和套卷為主。然后精細的復習一下實驗，然后看書要看3到5遍.在化學和生物方面：要以看書和筆記為主，尤其是生物，生物其實是理科里最簡單的一科，幾乎沒有

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什么擴展的額內容，及時遇到了新的也是聯系到課本內。所以書一定要看精、看細、看全。

在練習冊方面：要注意選擇題，不要選對了就不再看，要看多選項的知識點。其實我是不太建議整理錯題本的，因為覺得太花費時間，我建議用特殊顏色的記號筆，把重點畫出來，我一般會把這道題的知識點總結出來寫到卷子的最上面。之后只要翻一遍卷子就能找到自己想要復習的知識點了。

至于問老師錯題，像是數學、物理這樣注重思路的學科我建議還是自己平時多琢磨琢磨研究研究，和同學多討論，之后再找老師。涉及到知識點要學習課本，如果涉及到思路，就只能依靠自己平時多想，效果最好。

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高中數學學習方法總結

數學是高考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。進入高中以后，往往有不少同學不能適應數學學習，進而影響到學習的積極性，甚至成績一落千丈。出現這樣的情況，原因很多。但主要是由于同學們不了解高中數學教學內容特點與自身學習方法有問題等因素所造成的。在此結合高中數學教學內容的特點和高中教學經驗，談一談高中數學學習方法，供同學參考。

一：先注意以下三點。

一)、課內重視聽講，課后及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，應盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。

二)、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三)、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

三、如何學好高中數學。

一)、培養良好的學習興趣。

兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”意思說，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。“好”和“樂”就是愿意學，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性。在數學學習中，我們把這種從自發的感性的樂趣出發上升為自覺的理性的“認識”過程，這自然會變為立志學好數學，成為數學學習的成功者。那么如何才能建立好的學習數學興趣呢?

1、課前預習，對所學知識產生疑問，產生好奇心。

2、聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變為鞭策學習的動力。

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3、思考問題注意歸納，挖掘你學習的潛力。

4、聽課中注意老師講解時的數學思想，多問為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產生的?

5、把概念回歸自然。所有學科都是從實際問題中產生歸納的，數學概念也回歸于現實生活，如角的概念、直角坐標系的產生、極坐標系的產生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現實才能對概念的理解切實可靠，在應用概念判斷、推理時會準確。

二)、建立良好的學習數學習慣。

習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。良好的學習數學習慣還包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。

三)、有意識培養自己的各方面能力。

數學能力包括：邏輯推理能力、抽象思維能力、計算能力、空間想象能力和分析解決問題能力共五大能力。這些能力是在不同的數學學習環境中得到培養的。在平時學習中要注意開發不同的學習場所，參與一切有益的學習實踐活動，如數學第二課堂、數學競賽、智力競賽等活動。平時注意觀察，比如，空間想象能力是通過實例凈化思維，把空間中的實體高度抽象在大腦中，并在大腦中進行分析推理。其它能力的培養都必須學習、理解、訓練、應用中得到發展。特別是，教師為了培養這些能力，會精心設計“智力課”和“智力問題”比如對習題的解答時的一題多解、舉一反三的訓練歸類，應用模型、電腦等多媒體教學等，都是為數學能力的培養開設的好課型，在這些課型中，學生務必要用全身心投入、全方位智力參與，最終達到自己各方面能力的全面發展。

四)、及時了解、掌握常用的數學思想和方法。

學好高中數學，需要我們從數學思想與方法高度來掌握它。中學數學學習要重點掌握的的數學思想有以上幾個：集合與對應思想，分類討論思想，數形結合思想，運動思想，轉化思想，變換思想。有了數學思想以后，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數、數學歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中，常用的有：觀察與實驗，聯想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。

解數學題時，也要注意解題思維策略問題，經常要思考：選擇什么角度來進入，應遵循什么原則性的東西。高中數學中經常用到的數學思維策略有：以簡馭繁、數形結合、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉換、分合相輔等。

五)、逐步形成 “以我為主”的學習模式。

數學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習數學就要積極主動地參與學習過程，養成實事求是的科學態度，獨立思考、勇于探索的創新精神;正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優良心理品質;在學習過程中，要遵循認識規律，善于開動腦筋，積極主動去發現問題，注重新舊知識間的內在聯系，不滿足于現成的思路和結論，經常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考問題，挖掘問題的實質。學習數學一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。

六)、針對自己的學習情況，采取一些具體的措施。

記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師在課堂中擴展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴密。

熟記一些數學規律和數學小結論，使自己平時的運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。

經常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行“整體集裝”，如表格化，使知識結構一目了然;經常對習題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統一;使幾類問題歸納于同一知識方法。

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閱讀數學課外書籍與報刊，參加數學學科課外活動與講座，多做數學課外題，加大自學力度，拓展自己的知識面。

及時復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當的反復鞏固，消滅前學后忘。學會從多角度、多層次地進行總結歸類。如：①從數學思想分類②從解題方法歸類③從知識應用上分類等，使所學的知識系統化、條理化、專題化、網絡化。

經常在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，數學思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。

無論是作業還是測驗，都應把準確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這是學好數學的重要問題。

七)、認真聽好每一節棵。

在新學期要上好每一節課，數學課有知識的發生和形成的概念課，有解題思路探索和規律總結的習題課，有數學思想方法提煉和聯系實際的復習課。要上好這些課來學會數學知識，掌握學習數學的方法。

概念課

要重視教學過程，要積極體驗知識產生、發展的過程，要把知識的來龍去脈搞清楚，認識知識發生的過程，理解公式、定理、法則的推導過程，改變死記硬背的方法，這樣我們就能從知識形成、發展過程當中，理解到學會它的樂趣;在解決問題的過程中，體會到成功的喜悅。

習題課

要掌握“聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯”的訣竅。除了聽老師講，看老師做以外，要自己多做習題，而且要把自己的體會主動、大膽地講給大家聽，遇到問題要和同學、老師辯一辯，堅持真理，改正錯誤。在聽課時要注意老師展示的解題思維過程，要多思考、多探究、多嘗試，發現創造性的證法及解法，學會“小題大做”和“大題小做”的解題方法，即對選擇題、填空題一類的客觀題要認真對待絕不粗心大意，就像對待大題目一樣，做到下筆如有神;對綜合題這樣的大題目不妨把“大”拆“小”，以“退”為“進”，也就是把一個比較復雜的問題，拆成或退為最簡單、最原始的問題，把這些小題、簡單問題想通、想透，找出規律，然后再來一個飛躍，進一步升華，就能湊成一個大題，即退中求進了。如果有了這種分解、綜合的能力，加上有扎實的基本功還有什么題目難得倒我們。

復習課

在數學學習過程中，要有一個清醒的復習意識，逐漸養成良好的復習習慣，從而逐步學會學習。數學復習應是一個反思性學習過程。要反思對所學習的知識、技能有沒有達到課程所要求的程度;要反思學習中涉及到了哪些數學思想方法，這些數學思想方法是如何運用的，運用過程中有什么特點;要反思基本問題(包括基本圖形、圖像等)，典型問題有沒有真正弄懂弄通了，平時碰到的問題中有哪些問題可歸結為這些基本問題;要反思自己的錯誤，找出產生錯誤的原因，訂出改正的措施。在新學期大家準備一本數學學習“病例卡”，把平時犯的錯誤記下來，找出“病因”開出“處方”，并且經常拿出來看看、想想錯在哪里，為什么會錯，怎么改正，通過你的努力，到高考時你的數學就沒有什么“病例”了。并且數學復習應在數學知識的運用過程中進行，通過運用，達到深化理解、發展能力的目的，因此在新的一年要在教師的指導下做一定數量的數學習題，做到舉一反

三、熟練應用，避免以“練”代“復”的題海戰術。

四、其它注意事項

1.注意化歸轉化思想學習。

人們學習過程就是用掌握的知識去理解、解決未知知識。數學學習過程都是用舊知識引出和解決新問題，當新的知識掌握后再利用它去解決更新知識。初中知識是基礎，如果能把新知識用舊知識解答，你就有了化歸轉化思想了。可見，學習就是不斷地化歸轉化，不斷地繼承和發展更新舊知識。

2.學會數學教材的數學思想方法。

數學教材是采用蘊含披露的方式將數學思想溶于數學知識體系中，因此，適時對數學思想作出歸納、概括是十分必要的。概括數學思想一般可分為兩步進行：一是揭示數學思想內容規律，即將數學對象其具有的屬性或關系抽取出來，二是明確數學思想方法知識的聯系，抽取解決全體的框架。實施這兩步的措施可在課堂的聽講和課外的自學中進行。

課堂學習是數學學習的主戰場。課堂中教師通過講解、分解教材中的數學思想和進行數學技能地訓

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練，使高中學生學習所得到豐富的數學知識，教師組織的科研活動，使教材中的數學概念、定理、原理得到最大程度的理解、挖掘。如初中學習的相反數概念教學中，教師的課堂教學往往有以下理解：①從定義角度求

3、-5的相反數，相反數是_____(符號相反的數)。.②從數軸角度理解：什么樣的兩點表示數是互為相反數的。(關于原點對稱的點)③從絕對值角度理解：絕對值_______的兩個數是互為相反數的(相等)。④相加為零的兩個數互為相反數嗎?這些不同角度的教學會開闊學生思維，提高思維品質。望同學們把握好課堂這個學習的主戰場。

五、學好數學的幾個建議。

1.記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師為備戰高考而加的課外知識。如：我在講課時的注解。

2.建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴密。

3.記憶數學規律和數學小結論。

4.與同學建立好關系，爭做“小老師”，形成數學學習“互助組”。

5.爭做數學課外題，加大自學力度。

6.反復鞏固，消滅前學后忘。

7.學會總結歸類。①從數學思想分類②從解題方法歸類③從知識應用上分類。

總之，對高一新生來說，學好數學，首先要抱著濃厚的興趣去學習數學，積極展開思維的翅膀，主動地參與教育全過程，充分發揮自己的主觀能動性，愉快有效地學數學。

其次要掌握正確的學習方法。鍛煉自己學數學的能力，轉變學習方式，要改變單純接受的學習方式，要學會采用接受學習與探究學習、合作學習、體驗學習等多樣化的方式進行學習，要在教師的指導下逐步學會“提出問題—實驗探究—開展討論—形成新知—應用反思”的學習方法。這樣，通過學習方式由單一到多樣的轉變，我們在學習活動中的自主性、探索性、合作性就能夠得到加強，成為學習的主人。

最后，要有意識地培養好自己個人的心理素質，全面系統地進行心理訓練，要有決心、信心、恒心，更要有一顆平常心。

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第五篇：中考學霸初三學習經驗

初三的安排：

1.每天6:10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。2.到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。

3.充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經驗和解題方法。

4.中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學，貴在堅持不懈！

5.在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。

6.放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內吃完飯，然后就一心學習。7.初三前幾個月重點放在物理，數學，化學和語文背誦上。8.到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經典題。學習方式： 語文

對于語文，我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎的10分。后面的閱讀一定要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了……關于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。數學 數學平時如果作業不多的話，自己多做一點題吧！一定記住：熟能生巧！這一點致關重要！去年中考我考了117，也是粗心。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點：切忌驕。英語

英語其實沒有我們想象的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練（這點跟數學一樣），學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學多背多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當的壓力未嘗不是好事。語感的培養同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴與課外培養。物理

物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關，從某個角度所，物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動能等等。物理的公式定理也要像數學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。政治

政治考試的時候應該是開卷的（至少我們是）。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中。考試之前對教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。體育 這個沒什么好說的，中考體育好不好最能看你平時投入的功夫的，最基本的，日常的體育課都要上，不要呆在教室里做作業，平時注重日常鍛煉，注意飲食，基本中考拿下20多分沒任何問題。其他副課

生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當的發散。

歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結果。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好。。歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。學習地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區很有幫助。勞逸結合，學會放松 學習之余要注意勞逸結合。

1、正確認識初三學習，它是學校中一段很普通的過程。就像小學看待六年級一樣。

2、既然緊張就要放松，學習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學習只緊不松，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒有力量。即使你看再多的書，書中說的偉人再偉大，他也是這么學習的，書中只是未提人家是怎么放松地！學會放松還有很多要學的。

最后強調一點：基礎非常重要，你就是再厲害你也不能脫離基礎。好好學習吧。祝各位明年中考好成績。